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云南高考滿分作文

時(shí)間:2021-06-21 16:56:36 實(shí)用范文 我要投稿

云南高考滿分作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的云南高考滿分作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

云南高考滿分作文

云南高考滿分作文1

  誰(shuí)想成為坐在路邊鼓掌的人呢?若放在房地產(chǎn)行業(yè)來(lái)看,似乎沒(méi)有誰(shuí)甘愿如此。因?yàn),大家都想做那個(gè)被鼓掌、被關(guān)注的英雄。

  上市,是眾多房地產(chǎn)企業(yè)夢(mèng)寐以求的事情。因?yàn)樯鲜袑?duì)他們來(lái)說(shuō),不僅僅意味著財(cái)富增加,同時(shí)也意味著頭上的光環(huán)在增加。

  拿地建房,若無(wú)大海必有名山,若無(wú)景觀必有地段,總而言之,躋身于大城市,搶地王,做標(biāo)桿,只為了能夠在眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出。

  建高品質(zhì)精品住宅,本也無(wú)可厚非,是人們生活水平提高,居住條件改善的必然。然而,每當(dāng)豪宅出現(xiàn)的時(shí)候,隨之出現(xiàn)的還有“豪宅”、“標(biāo)桿”、“典范”、“樣板”等一系列標(biāo)榜性的詞語(yǔ),目的別無(wú)其他,只是為了凸顯自己鶴立雞群而已。

  還有,每當(dāng)有記者要求采訪這些地產(chǎn)大佬的時(shí)候,總是感覺困難重重,所以在我的印象中,這些地產(chǎn)大佬似乎都喜歡玩低調(diào),玩矜持。

  實(shí)則不然,所有的低調(diào)與矜持其實(shí)都是裝出來(lái)的。他們并不是不愿意出面,而是擔(dān)心或因?yàn)橐痪湓,或是一張照片,?huì)把自己從傳奇的英雄人物,變成普通人,或者干脆成了爆發(fā)富。

  在房地產(chǎn)高速發(fā)展的這幾十年時(shí)間里面,大家都已經(jīng)變得浮,追名逐利幾乎成為房地產(chǎn)行業(yè)的通病。

  房子質(zhì)量好,那么就一定要去爭(zhēng)取個(gè)大獎(jiǎng),在同行面前得瑟一回,再狠狠地向大家宣揚(yáng)一番。甚至用那個(gè)鐵錘將不好的建筑敲掉,這樣的事都可以成為正面素材,被人褒獎(jiǎng)。

  其實(shí),這些都是房地產(chǎn)開發(fā)的本質(zhì)所在,建房子,提供安全、舒適的居所,這不就是房地產(chǎn)開發(fā)的本質(zhì)嗎?

  但是,卻鮮有人愿意低頭做事,把自己的身段放低。這樣,有英雄經(jīng)過(guò)的時(shí)候,不免鼓掌以示敬佩。沒(méi)有英雄,不需要硬把自己扮成英雄,賺取掌聲。

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云南高考滿分作文2

  從什么時(shí)候開始,又會(huì)怎樣結(jié)束,歷史留給我們的,只剩下虛無(wú)。歲月洗禮過(guò)的輝煌,竟比不上千萬(wàn)年前殘敗的記憶。

  是什么時(shí)候,他尋找到孤獨(dú)?漫天黃沙中,金戈鐵馬,兵戎相見,七個(gè)國(guó)家絕不會(huì)和諧相處。他們各自割據(jù)一方,被稱為戰(zhàn)國(guó)七雄,所有人都在想保全自己,安命一隅。他,注定是不同的,沒(méi)有人知道他在戰(zhàn)火中看到了什么,沒(méi)人知道他心中澎湃著什么。我想,他在不屑,不屑與其他六國(guó)一樣。他需要的是一統(tǒng)天下,后人都稱之為野心,這便是孤獨(dú)。沒(méi)有前人嘗試,他便放手一搏,于是一個(gè)統(tǒng)一的封建專制王朝屹立在歷史上。嬴政,他是天下的王,一個(gè)人,一片天下。從這時(shí)起,他尋到了孤獨(dú)。

  孤獨(dú),是一種勇氣,是一種果敢。蕓蕓眾生中,有太多的相同,沒(méi)有人會(huì)記得所有相同的成就,而獨(dú)樹一幟的,終究最耀眼奪目。世界看得到你時(shí),你或站在巨人的肩膀上,或在空無(wú)人煙的平原上獨(dú)自漫步。

  越來(lái)越多的人選擇融入,選擇和別人一樣。我普通、平凡,他們也一樣,那就這樣吧!于是,這種普通到了極致,無(wú)法改變,這便是順從,順從他人,順從命運(yùn)。漢初的“無(wú)為而治”便很好地詮釋了這種順從。既然前人做得很好了,我已無(wú)能為力,唯有順從?陕藗儼l(fā)現(xiàn),這種順從影響了他們的生活。在這個(gè)時(shí)候,社會(huì)普通的潮流也擋不住孤獨(dú)的步伐。董仲舒登上了歷史的舞臺(tái),如此“百家爭(zhēng)鳴”的局面讓統(tǒng)治者難以選擇。他冷眼旁觀著各個(gè)學(xué)派爭(zhēng)奇斗艷,他所需要的是前所未有的全新的學(xué)派——能夠在這個(gè)王朝立足并被奉為上座的學(xué)派。融入,這是他做出的創(chuàng)新。他脫穎而出,眾中求異,攀上了巨人的肩膀,泛黃的歷史的紙頁(yè)上也寫上了他的名字。這也是孤獨(dú),當(dāng)然我們更習(xí)慣稱之為創(chuàng)新。

  也許,你會(huì)忘記昨日的晚霞,也許你會(huì)忽略懸掛的弦月,但你絕不會(huì)忘記轉(zhuǎn)瞬即逝的流星,它以一種強(qiáng)勢(shì)的姿態(tài)闖入你的腦海,哪怕只有一瞬,你也會(huì)記憶深刻,因?yàn)樗怯钪嬷泄陋?dú)的存在。

  近代中國(guó),便也像流星一般。當(dāng)其他國(guó)家還沉浸在資本主義的歡悅中,我們卻轉(zhuǎn)向了社會(huì)主義;當(dāng)蘇聯(lián)以失敗的身份退出舞臺(tái)時(shí),我們卻另辟蹊徑,走了屬于自己的中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。當(dāng)我們獨(dú)自漫步在空無(wú)一人的平原上時(shí),令我們害怕的是孤獨(dú),但偌大的平原令我們欣喜的也是孤獨(dú)。我們始終相信,獨(dú)創(chuàng)是孤獨(dú)的最高境界。我們以一個(gè)大國(guó)的身份提出偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),于是世界看到了我們。

  時(shí)間記載著一切,但并非一切能讓我們記住。幾張史頁(yè),也不過(guò)寥寥幾行濃墨,卻是獨(dú)一無(wú)二的孤獨(dú)傳記。一個(gè)人的偉大,一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,無(wú)不詮釋著孤獨(dú)的力量。

  所謂的適應(yīng)和順從,不過(guò)是平凡的借口,哪怕再普通,去做從未做的事,去想從未有的事,去創(chuàng)新,去突破,又有誰(shuí)敢說(shuō)你大眾?時(shí)代總在進(jìn)步,一味的隨波逐流,又怎會(huì)比得上乘風(fēng)破浪?可以受傷,可以失敗,但絕不可以后退。若是前浪,便勇往直前;若是后浪,便后來(lái)居上。孤獨(dú)從不需要等待。

  大千世界,歷史飄渺,當(dāng)我們以孤獨(dú)的姿態(tài)去勇闖人生,我們會(huì)被后人記住。我們不再是大海中的一滴水珠,不再是浪花中的一粒砂石,而是獨(dú)一無(wú)二的存在。沒(méi)有代名詞,只有我自己。

  “越偉大,越具有獨(dú)創(chuàng)精神的人,越喜歡孤獨(dú)!焙振憷柽@樣說(shuō)。時(shí)間無(wú)法沖走那些屹立不倒的孤獨(dú)的人,又是孤獨(dú)推動(dòng)了歷史的前進(jìn),推動(dòng)了世界的前進(jìn)。

云南高考滿分作文3

  漫步雨中小徑,煙霧繚繞,跟前植物恰是生機(jī)勃勃,怎奈人煙稀薄,再好的生機(jī)也只落得孤芳自賞了罷。躋身洶涌的人群,停下原本已有方向的腳伐,看得人影匆匆,不曾留下一個(gè)眼神或是一抹傾城的笑容,是因?yàn)榧词沽粝乱矔?huì)遺忘,所以就只有背影斑駁嗎?

  一位文者曾說(shuō):“一片自然的風(fēng)光便是一個(gè)心靈的世界。”這話一出,我想,用漫步者來(lái)代替文者貌似更恰當(dāng),此時(shí)你是否又看到了文者的那一片自然的風(fēng)光,是否看到了文者所追尋的那片屬于自己的那片天地,那一定是片開闊的,能給人以無(wú)限遐思的田野,我們置身于嘈雜都市,陪伴我們的除了那些每天被新聞報(bào)道批判的污染物件外便是一些些的人或者大大小小的事件,每個(gè)人都在追尋,為追尋屬于自己的心靈世界而每天匆匆地在時(shí)間的長(zhǎng)河里或許奔走或許踱步著,細(xì)看眾生百態(tài)。

  奮斗。在為夢(mèng)想而奮斗的路途中,對(duì)我來(lái)說(shuō),極具震撼力的,便是考拉小巫,在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中所付出和堅(jiān)持的,以及由哭到笑,有迷茫、有嘆息,她沒(méi)有天神般的開場(chǎng),沒(méi)有自命不凡的神態(tài),她的傻,傻到令人感動(dòng),尤記得其中一句:今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但絕大多數(shù)人都“死”在明天晚上,見不到后天的太陽(yáng)。每個(gè)人定是都幻想過(guò)成功之際,那樣的姿態(tài)、多樣的.目光,那時(shí)的天空定是最藍(lán),比任何時(shí)候都開闊,可是往往在遐想的過(guò)程中,不經(jīng)意間竟將過(guò)程忽略,忘記了奮斗的成功,尤如無(wú)源之水及無(wú)根之花,終究干涸和凋謝。

  糾結(jié)。愛思索的人最忠實(shí)的伴侶便是糾結(jié)。它將你繞進(jìn)一個(gè)又一個(gè)圈子里,舍不得探究,便只是終日郁郁寡歡,結(jié)永遠(yuǎn)也解不開,沒(méi)辦法嘗到眉頭舒展那刻心里的甜蜜,就像小溪也曾會(huì)糾結(jié)是踽踽獨(dú)行或是流入大海,它最終選擇大海是因?yàn)槿藗儾辉吹剿珊詴r(shí)露出的微笑。笑,看似可笑。它為何會(huì)笑呢?又像是淺灘里一塊塊光滑的鵝卵石,在它們?cè)?jīng)棱角分明的時(shí)候,它們也曾糾結(jié),在一次次沖擊下,它們選擇妥協(xié),這些都只是一種生活態(tài)度,請(qǐng)相信,晴天躲在烏云之后,就像人們只有當(dāng)善與惡站在一起的時(shí)候,才會(huì)分辨出何者才是善般。

  孤獨(dú)。為何大多詩(shī)人追求隱居山水間,卻舍棄大把權(quán)力與金錢。陶潛一句“歸去來(lái)兮”。大袖一揮,好一陣灑脫,好一陣飄逸,誰(shuí)又知曉明了他有的孤寂與無(wú)奈。阮籍為何窮途而哭,為何喪母而笑。為何后人明了他的性情,卻在當(dāng)時(shí)遭人摒棄,明明是一份再真不過(guò)的性情流露,為何。為何屈原抱石投江,為何竇娥能使得六月飛霜,這一切,一切的孤寂,一切,一切的冤債,只是因?yàn)榕匀藷o(wú)法解讀么;蛘吒嗟氖亲约旱牟辉竷A訴,才誤以為世界的變,怕終究只是內(nèi)心移步換了景罷。

  成長(zhǎng)。這些便是成長(zhǎng),就像人由出生就在一直在追尋死亡的路徑一樣,這些不論長(zhǎng)短不論路途上是風(fēng)光旖旎或是悸魂動(dòng)魄。人,總是會(huì)找到屬于自己的位置,找到最佳姿態(tài)。我們只是一直在追,追尋著,卻在過(guò)程中不知不覺地懂了許多,成長(zhǎng)了。

  漫步雨中幽徑,仍舊煙霧繚繞,生機(jī)仍舊勃勃,既然無(wú)人伴以賞花,那么,我來(lái)做一次鑒賞家可以嗎?躋身洶涌人群,抬起右腳,拾起笑容,化作匆匆中的一個(gè)身影,既然選擇了遠(yuǎn)方,留給地平線的便只能是背影。

  ——花凋了,愛它的翠葉田田

  ——葉殘了,聽打在上面的雨聲唄!

云南高考滿分作文4

  泱泱古國(guó),悠悠華夏。五千年的歷史軌跡,五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒(méi)有將龍的傳人的那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒(méi),而是歷久彌新,薪盡火傳,古人推崇誠(chéng)信者,今人厚愛誠(chéng)信者,歷史選擇誠(chéng)信者。

  孔曰成仁,孟曰取義。仁者,發(fā)乎禮,義者,發(fā)乎情,止乎心,正乎身。在儒家看來(lái),行仁施義的先決條件為內(nèi)心的向善,所謂勤心誠(chéng)意者也。心中信守誠(chéng)信,方能寧?kù)o安心,進(jìn)而修身、齊家、治國(guó)、平天下,行義者亦應(yīng)以誠(chéng)信為本。義之所存,誠(chéng)信存之也,讀《大學(xué)》《中庸》,一字以蔽之,誠(chéng)也,誠(chéng)包羅萬(wàn)象,誠(chéng)信是它的具體體現(xiàn)。

  在滾滾而來(lái),浩蕩而去的歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出的誠(chéng)信者比比皆是,荊軻于"風(fēng)蕭蕭兮易水寒"中作別太子丹,壯士一去,只為報(bào)知遇之恩,雖蹈死地亦無(wú)怨無(wú)悔。伍子胥逃離楚國(guó),得吳王重用,答應(yīng)替他報(bào)仇,從此伍子胥盡心輔佐,縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上,得以"千金散盡還復(fù)來(lái)"的秘訣便是誠(chéng)信經(jīng)商,后世徽商,晉商皆履行了這一原則,才有了商行的繁榮昌盛。

  誠(chéng)信在心,將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中,可以家財(cái)萬(wàn)貫;將誠(chéng)信延伸到安身立命上,可以后世傳頌;將誠(chéng)信拓展到八荒****,四海之內(nèi),則可萬(wàn)民歸心,順天地陰陽(yáng)、法四季輪回,運(yùn)之則五岳震蕩,百川奔涌,諸侯朝服,天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時(shí),嘆"舉世皆濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒",他憤恨那些"以身之察察,受物之汶汶"者,他忠君戀闕,心系

  國(guó)家,屈子一躍,一河碧水為之激蕩,千載令名不朽。劉邦入守關(guān)中,之所以可以深得民心,在于履行約法三章,秋毫無(wú)犯,劉備跨有荊益,保其巖阻之礙,與鄰國(guó)交好,于內(nèi)則治民,誠(chéng)信于民,是以三分天下;李世民深知"水能載舟,亦能覆舟",他對(duì)百姓有誠(chéng)信,天下人擁他之王,他便要對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉,是以創(chuàng)造了"貞觀之治"……凡此種種,皆言誠(chéng)信為人立身之本,天道酬誠(chéng)信。

  因此,傳承民族的美好品質(zhì),將誠(chéng)信貫穿在身心中,用誠(chéng)信指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨,則人生得以絢爛,事業(yè)得以輝煌!

  謹(jǐn)記,天道酬誠(chéng)信,誠(chéng)信伴我一路前行。

云南高考滿分作文5

  可不可以信友誼?可不可以信未來(lái)?可不可以相信好朋友一輩子不分開?

  ——題記

  我該用什么語(yǔ)言來(lái)描述我們的相遇?是平淡無(wú)奇如鏡湖,還是慷慨激昂如高歌?

  我該用什么語(yǔ)言來(lái)描述我們的相識(shí)?是狹路相逢勇者勝,還是爭(zhēng)鋒相對(duì)共成長(zhǎng)?

  我該用什么語(yǔ)言來(lái)描述我們的相知?是考試前的相互激勵(lì),還是生活中的相互幫助?

  我該用什么語(yǔ)言來(lái)描述我們即將面臨的分別?是不舍的哀傷還是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的祝福?

  任何語(yǔ)言已不能表達(dá)出我的感情了。青春總會(huì)這樣,布滿幸福的哀傷。有傾盆大雨的轟轟烈烈,有落葉知秋的淡淡哀愁,有懵懂無(wú)知的青澀,也有歷經(jīng)風(fēng)雨后的成熟。我是開心的,高中三年,有你陪我度過(guò)這段人生最美的時(shí)光。

  “謝謝你”,我很嚴(yán)肅地要對(duì)你說(shuō):“朋友,我們永遠(yuǎn)一起前行。”我知道你一定會(huì)大笑,猶如我第一次見你,隔著陽(yáng)光,我只看見你的牙齒。我想,就是那時(shí)咱們已經(jīng)定下了不解的緣,只是那時(shí)的我還很無(wú)知。

  我想如果有人問(wèn)我同學(xué)關(guān)系如何,我一定表示非常滿意。不得不說(shuō),這也是因?yàn)槟。我們共同?jìng)爭(zhēng)也能彼此激勵(lì),我們也會(huì)因一個(gè)小小的數(shù)學(xué)問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不下,也能一起勾肩搭背走去食堂打飯?v使我們的性格南轅北轍,但是我們的友誼確實(shí)牢堅(jiān)不摧的。你在我眼里,是同學(xué),是朋友,更是我人生必不可少的一部分。所以無(wú)論如何我都祝福你。

  三年的時(shí)間我們都足夠了解彼此,最愛海子的詩(shī)的小胖妞,我們都已經(jīng)成長(zhǎng),或許是在兒時(shí)的游戲里。比如貪吃蛇,教會(huì)我們擊敗我們的不是前方的阻擋,而是越來(lái)越長(zhǎng)的身體;比如俄羅斯方塊,教會(huì)我們成功都會(huì)消失不見,而錯(cuò)誤卻會(huì)累積;比如魂斗羅,教會(huì)我們讓你死亡的不是前方的敵人而是背后的黑槍。三年的時(shí)間已經(jīng)長(zhǎng)到我們都已長(zhǎng)大,卻還是短得我還舍不得與你分離。

  朋友,謝謝你三年來(lái)對(duì)我的理解與包容,謝謝你總是為我著想。“一個(gè)人總是要走過(guò)陌生的地方,看陌生的風(fēng)景”,所以朋友,即使分別,我們也要報(bào)以高歌!

  可不可以信友誼?可不可以信未來(lái)?可不可以相信好朋友一輩子不分開?若是可以,讓我們?yōu)檫@份友誼立下一份誓言,讓它永遠(yuǎn)面朝大海,春暖花開。

  ——后記

  評(píng)語(yǔ):文章以四個(gè)反問(wèn)排比段落開頭,充滿激情。對(duì)三年來(lái)的同學(xué)友情倍感珍惜,憶起的都是美好,留下的都是快樂(lè),面朝大海,春暖花開,充滿正能量。通過(guò)題記與后記,進(jìn)一步強(qiáng)化了文章主題。文章語(yǔ)言還可以再精煉一些。

云南高考滿分作文6

  我們總站在富足的地方憫惜貧窮,總躺在安全的地方怒斥邪惡,總在五十步笑百步后呼喚遠(yuǎn)離冷漠,總在血痕淡去后才忙著計(jì)算生命的價(jià)值。

  于是,我們俯身憐憫的姿態(tài)傷害了別人的自尊。

  每次災(zāi)難過(guò)后,都有太多的人爭(zhēng)先領(lǐng)養(yǎng)孤兒,當(dāng)這片熱潮過(guò)去,又有太多的孤兒陷入苦難。據(jù)心理學(xué)家分析,領(lǐng)養(yǎng)孤兒要考慮自己的經(jīng)濟(jì)狀況,家庭氛圍要同孩子原先家庭相似,教育方式、家長(zhǎng)性格都要與孤兒相適宜。但是,太多的人僅憑自己一腔熱血。熱心卻喚回了家庭的分裂,孩子們?cè)俅蚊媾R家園破碎的痛苦,傷害再次打擊無(wú)辜孩子柔軟的心靈。善良由甜蜜變?yōu)榭酀?/p>

  我們用沸騰的熱血燙傷了他人的肉體。

  20xx年奧運(yùn)會(huì)是我們中國(guó)人的奧運(yùn),舉國(guó)歡慶,氣氛火熱,圣火傳遞,同一世界,同一夢(mèng)想。但是,不和諧的色彩也玷污了奧運(yùn)火紅的火炬、綠色的橄欖枝。據(jù)報(bào)道,8歲孩童用55天時(shí)間完成抵京“馬拉松式”賽跑;10歲孩子捆綁雙臂在激流中前行;8歲女孩在父親陪同下步行3000多千米到達(dá)首都北京……這些行為引起中國(guó)甚至世界媒體的關(guān)注,其中不乏外國(guó)媒體以此對(duì)中國(guó)奧運(yùn)的詆毀。不實(shí)評(píng)論需全力抵制,但也不可否認(rèn),這是“畸形奧運(yùn)熱”。我們舉辦一個(gè)理性的奧運(yùn),就需要理性的行為作支撐。熱情由火熱的激情變?yōu)榀偪瘛?/p>

  我們?cè)谟脽嵫獱C傷他人肉體時(shí),也燙傷他人的心靈。

  20xx年5月21日的汶川大地震,我們以最迅速最團(tuán)結(jié)的行動(dòng)援救了太多的生命,我們贏得了世界的尊重。無(wú)數(shù)的閃光燈聚焦四川,閃爍著無(wú)數(shù)動(dòng)人感人的故事,但也刺傷了災(zāi)區(qū)人們的瞳眸。

  被成功救援的孩子本是幸運(yùn)的,但有為了采訪一遍一遍喚起他們沉痛的回憶,孩子失聲痛哭,大人也泣不成聲;有熱心的志愿者無(wú)救災(zāi)意識(shí),卻前往災(zāi)區(qū),雖一顆熾熱之心卻給災(zāi)區(qū)添亂。不正確的救援動(dòng)作,不完善的服務(wù)行為,不合理的安慰幫助,給災(zāi)區(qū)人民“二次傷害”。善良由本意的撫慰變成了利劍。

  中華民族是堅(jiān)毅、熱心、善良的民族。當(dāng)我們挺過(guò)洪水、挺過(guò)非典,挺過(guò)不法分子對(duì)祖國(guó)的分裂和對(duì)奧運(yùn)的褻瀆,我們也必將挺過(guò)慘烈的汶川大地震,成功地舉辦奧運(yùn)。但我們需要的思索和行動(dòng),站在別人的角度,理性全面地看待問(wèn)題。

  “愛人之心”深入我們的血液,永葆善良甜蜜,為善良保鮮,讓它不褪色,不變質(zhì),不變味。

云南高考滿分作文7

  走過(guò)山間的小路、穿過(guò)密密麻麻的叢林,前進(jìn)的道路上風(fēng)雨無(wú)情的阻擋著我前進(jìn)的步伐。

  沒(méi)有友情的相互扶植、沒(méi)有愛情的相互包容,沒(méi)有彼此的同甘共苦、齊心協(xié)力,只有堅(jiān)強(qiáng)的毅力與永不放棄的決心伴隨著我走在泥濘而又坎坷的道路上,多少次沉重的打擊讓我產(chǎn)生放棄的欲望、多少次痛苦的言語(yǔ)在摧毀著我純潔的心靈,多少雙鄙夷的眼睛在藐視我前進(jìn)的動(dòng)力,我的心在告訴著我“絕不放棄,勝利就在眼前”。

  又是一個(gè)美好的時(shí)節(jié),又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣,手中捧起一本《成功的秘訣》在細(xì)細(xì)的品味著,品味著書中主人公生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,品味著書中主人公情感上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,品味著書中主人公心靈上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頓時(shí)悟出“成功就在離你不遠(yuǎn)的前方,只看你有沒(méi)有動(dòng)力去抓住”的道理。我便鼓起全身的勇氣繼續(xù)勇敢地向挑戰(zhàn)發(fā)起沖擊。

  歲月隨著年輪而變化著,天氣也隨季節(jié)的變化而交替進(jìn)行著,雨紛紛的季節(jié)來(lái)臨了,前行的動(dòng)力依然需要心的堅(jiān)強(qiáng)。繼續(xù)在泥濘而又坎坷的道路上行走著,眺望遠(yuǎn)方,想象著我還能走多遠(yuǎn),前方的盡頭又在哪里呢?

  內(nèi)心發(fā)出了一個(gè)鏗鏘有力的回答“前方的盡頭就是屬于你的成功”我將要行走在通往成功的道路上,找到屬于自己的一片天空。

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