自主招生面試自我介紹
進入三月，自主招生的面試都在如火如荼地進行，如何備戰(zhàn)好自主招生的面試顯得尤為重要，為幫助大家做好自主招生的面試，下面小編為您提供了自主招生面試自我介紹，僅供參考!
尊敬的老師：您好。
我叫**，今年十八歲，是來自**高級中學的一名高三學生。我是學理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發(fā)展。我在高一的時候就擔任數(shù)學課代表，那個時候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。
我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛老師隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以**市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候?qū)W校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下�？冢�“爭省一，保省二”，現(xiàn)在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的'過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結(jié)果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現(xiàn)在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重要。
我現(xiàn)在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東。“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可!
【自主招生面試自我介紹全攻略】
如何讓考官關(guān)注你
每一對考官與學生的“過招”時間很短，如何在短時間內(nèi)保證判斷準確?考官們說會盡可能地從各個方面挖掘這個學生的潛力。“可能這些時間里只問一題，也可能有十幾題，總之會根據(jù)考生的回答，進行進一步的探詢，考生如果答不上一個問題，我會換幾個角度繼續(xù)問，一直判斷他真的不知道，才改問其他問題”。
此外，每個考生都要經(jīng)過每位考官的考察，最終將大家意見綜合在一起，有過幾年面試經(jīng)歷的一位考官表示，多數(shù)考生最終的評價一致性都非常高。
緊張的面試中如何減壓
面試前考官們在言談、表情等方面都特別做了“排練”，甚至在說話的語氣上，都會有意的進行調(diào)整。
“語氣盡可能地溫和”，一位專家舉例說，一些學生在問題回答不上來時，會特別緊張，“我會告訴他們：‘不要緊，慢慢來，你剛才回答的已經(jīng)很不錯了，你試著從另外的角度再想想看’，一般這個時候，學生心情都能很快地平靜下來”。
考官偏愛怎樣的考生
考官都表示，對于學術(shù)上存在發(fā)明創(chuàng)造潛質(zhì)，以及將來可能成為領袖人才的學生，都特別喜歡。“這種考生往往邏輯特別清楚，思維也很有創(chuàng)造力，交流時也十分有自信。”同時，性格積極向上，富有社會責任感的學生，也深為考官所喜愛。
一位來自理科領域的考官表示自己特別喜歡見識廣闊的孩子，“這樣的孩子有讓人意想不到的才能、思想和經(jīng)歷，能讓人眼前一亮，但是我在面試中很少能遇到這樣的學生。
關(guān)注時事熱點
評述社會現(xiàn)象和時事熱點的題目在面試中占有一定的比重。從實際情況看，大多數(shù)高三學生平時關(guān)注這方面的內(nèi)容并不多，因此考前一定要補強短板。
首先是最基礎的“知道”，要了解過去一年發(fā)生過哪些大事，社會上有過哪些爭論和風潮;其次，要對熱點問題略有自己的思考和總結(jié)：今年的問題和去年的哪些問題可以相互對照?它們是否可以歸入一些“母題”，比如“訴求與回應”、“改革與利益”、“規(guī)格與治理”、“市場與道德”、“話語與責任”、“權(quán)利與信任”等。另外，對于一些爭議性話題，需注意：你的觀點是什么?為什么會有這樣的爭論?爭論的焦點是什么?
綜合素質(zhì)是基礎
有著多年備戰(zhàn)自主招生和高考經(jīng)驗的石家莊一中孫邈老師介紹，自主招生各個學�？疾閮�(nèi)容不太一樣，一般都會根據(jù)各個學校對人才的需求而定，大體都在高考范圍之內(nèi)，但分別有所側(cè)重，基本能體現(xiàn)出高中孩子的學業(yè)水平。自主招生都需要選拔綜合素質(zhì)好的孩子，便于各大學校選擇有發(fā)展?jié)摿Φ暮⒆�。與高考不同，自主招生考試更多地考的是學生的一種思維品質(zhì)和綜合素質(zhì)，而且需要拉開層次，比如數(shù)學上更注重數(shù)學思想。如果短期內(nèi)準備的話需要先了解學校的特點和學校對人才的需求，再者可以尋找到所報學校往年的真題，做一些短期訓練。
思維模式要拓寬
從華約、北約等自主招生幾大聯(lián)盟來看，數(shù)學和物理是必考科目，石家莊一中物理老師王懷賓分析，物理題以華約難度最大，物理題從去年華約的題看，共七道大題，前四道大題是高考考綱之內(nèi)，但考點角度不同，比較靈活，后三道題就超出高考考綱的范圍。王懷賓說：“參加自主招生考試除了高考內(nèi)容更應該拓寬思維，局限于高考考綱不足以應付自主招生的考試，特別是華約、北約，去年北約只有最后一道大題是超出高考考綱的，但分值很重，總分120分最后一道題占20分，如果以考進北大的標準要求的話，最后這一道題得會做。”
平衡高考和自主招生的備考
對于高三學生而言，時間最為寶貴，所以有的學生很難平衡自主招生和高考準備之間的關(guān)系。對此，王懷賓認為，如果有參加自主招生想法的話，應該從高一開始準備，應該開拓視野不僅局限于書本。另外自主招生要求一般高于高考，所以通過自主招生后孩子們也可以站在更高的高度看高考，會覺得比較容易。還有就是通過自主招生考試對于很多學生來講是吃了個定心丸，心態(tài)放松了，緩解了高考的應考壓力，高考會發(fā)揮的更好，避免由于太緊張導致的高考發(fā)揮不當。
自主招生的面試更應重視
面試的準備，可以從高中個人經(jīng)歷和專業(yè)選擇兩個思路來談。王懷賓的經(jīng)驗是：“面試肯定問的不是高考內(nèi)容，一般是高考范圍內(nèi)學不到的，和生活聯(lián)系比較多的需要用物理知識解釋的問題。”王老師印象比較深的一個面試題是南開大學自主招生的面試題，問橡膠球為啥會走出一條弧線?生活中像足球和臺球等都是橡膠球，為啥會走出一道弧線呢?這需要用物理知識去解釋，因為橡膠球旋轉(zhuǎn)時造成的兩邊氣壓不一樣，所以會走出一條弧線。因此自主招生面試關(guān)注的是用學的物理知識來解決生活中的問題。
面試可談六方面內(nèi)容
自主招生的面試一般分為個人面試和小組面試。在特定的場景下，以主考人和考生的面對面交談與觀察為主要手段，測評考生的知識、能力經(jīng)驗等。面試成績在自主招生中的比例為30%，主要考查學生的綜合能力，這需要考生走出書本的局限，提高自己思維的深度和廣度。
“在面試的自我陳述階段，考生可分六步進行：簡單介紹自己的學習生活經(jīng)歷，尤其是特殊的經(jīng)歷;陳述自己選擇專業(yè)的理由，包括研究經(jīng)歷、興趣、對專業(yè)的展望;介紹在校期間取得的成績，這可以表明你的學習能力;展現(xiàn)自己的實踐能力、溝通能力、團隊合作精神和組織管理能力;短期的學習目標和長期的職業(yè)發(fā)展目標;表達自己的理想和進入該校的決心。”鐘北京教授希望考生以認真地態(tài)度對待面試并做好充分的準備
“參加自主招生，調(diào)整心態(tài)也很重要。”浙江大學工科試驗班大一年級吳海躍，去年高考分數(shù)721分，曾經(jīng)參加了上海交大的自主考試，落榜后就全身心地投入高考。不太喜歡題海戰(zhàn)術(shù)的他，建議高三學子們把書本的角角落落都翻遍，“其實高考還是考最基礎的，很多題目都是書本知識演化而來的。 ”
筆試這關(guān)過了，很多高三學子們可能對面試經(jīng)驗不足，各種“刁鉆”的面試題更讓學生心有畏懼。浙大的學長們給出了一致的經(jīng)驗，特別是在表達個人想法上，一定要“真實”，回答面試官問題時“掏心掏肺”也不為過。
“所有的這些，都是有一個健康的身體為前提的。”浙大竺可楨學院混合班大一學生張文杰曾面對高三緊張的壓力體力不支，規(guī)定自己每周只有一天可以晚睡，慢慢調(diào)整，提高課堂效率。
從復旦千分考到三大高校聯(lián)盟自主招生，15位浙大學子還介紹了浙大9大類招生、浙大的社團文化等。“學長們講得很接地氣，讓我們有了更深刻的認識。”臺下坐在記者身旁的一位湖中學生說。
考官都表示，對于學術(shù)上存在發(fā)明創(chuàng)造潛質(zhì)，以及將來可能成為領袖人才的學生，都特別喜歡。“這種考生往往邏輯特別清楚，思維也很有創(chuàng)造力，交流時也十分有自信。”同時，性格積極向上，富有社會責任感的學生，也深為考官所喜愛。
一位來自理科領域的考官表示自己特別喜歡見識廣闊的孩子，“這樣的孩子有讓人意想不到的才能、思想和經(jīng)歷，能讓人眼前一亮，但是我在面試中很少能遇到這樣的學生
1~2分鐘的自我介紹往往是面試的開始。這個小環(huán)節(jié)中，該說些什么呢?在模擬面試中，廣雅中學的陳同學介紹了學生會的經(jīng)歷，旅游的愛好，以及大學加入社團的愿望。執(zhí)信中學的陳同學說自己興趣廣泛，希望報讀經(jīng)濟學專業(yè)，以后小則獨善其身，大則改變國家。47中的馬同學說自己是個理科生，喜歡化學，會理論聯(lián)系實際做實驗。
點評：自我介紹并不需要刻意去準備，但至少也要知道往哪個方向說。來自高校的資深面試官羅老師認為，自我介紹要講清三個點，“我是誰”，“我報什么專業(yè)”，“我在這方面有多優(yōu)秀”。有一位同學報考人大的經(jīng)濟學專業(yè)，愛好數(shù)學，較早接觸過證券，對中國經(jīng)濟感興趣，這些都是他的優(yōu)點，但在自我介紹中談論足球以及恒大足球隊的賽事，則略顯多余。
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