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自我介紹

時間:2023-09-10 09:36:54 自我介紹 我要投稿

實用的自我介紹精品(15篇)

  來到一個新的地方后,常常需要我們進行自我介紹,自我介紹是讓陌生人彼此認識的好方法。那要怎么寫好自我介紹呢?下面是小編整理的實用的自我介紹,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的自我介紹精品(15篇)

實用的自我介紹1

  專家分析,疏解就業(yè)心理壓力的主要方面,是要學會自我調適,主動自覺地適應環(huán)境,與環(huán)境保持協(xié)調。其實,自我心理調適的方法很多,大學生畢業(yè)生不妨用好以下四條“金鑰匙”:

  提高求職心理承受能力

  面對市場競爭、就業(yè)壓力,大學生的求職總會遇到許多困難、問題甚至是委屈。在遇到這些挫折時,首先要明白在就業(yè)市場化、就業(yè)競爭激烈的條件下,一時難以找到合適崗位是在所難免的。因此,第一條“金鑰匙”就是要提高自己的心理承受能力。應把就業(yè)看作一個很好的認識社會、認識職業(yè)生活、適應社會的機會,應通過求職活動來發(fā)展自己,促進自我成熟。

  大學畢業(yè)生求職時,要明白求職失敗并不一定就是因為自己的能力不行?赡苁且驗樽约哼x擇求職單位的方向不對,也可能是因為發(fā)展意向與單位的企業(yè)文化不符合等等?傊,要用冷靜和坦然的態(tài)度對待,正確分析自己失敗的原因,調整自己的求職策略,學會安慰自己,以便在下次的求職中獲得成功。

  樹立職業(yè)“發(fā)展”觀

  現(xiàn)在一直強調的“先就業(yè)后擇業(yè)”,這是值得大學生充分用好的第二條“金鑰匙”。

  目前在就業(yè)市場上的用人單位找不到人、不少大學生又一時找不到合適崗位的“錯位”現(xiàn)象并不鮮見,這很大程度與大學生的就業(yè)期望普遍較高有關。因此,要順利就業(yè)就必須根據(jù)自己的實際情況和就業(yè)形勢,調整自己的就業(yè)期望值。

  大學生初次就業(yè)時,擇業(yè)不要期望太高,可以先選擇一個相對合適的職業(yè),安心學習工作,不斷提高和積累工作經(jīng)驗,憑借努力讓自己升值,然后通過合理的職業(yè)流動不斷往前,樹立一種“發(fā)展”的觀念,一步步實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

  這當中,還要學會抓住機遇,可以多收集有關的職業(yè)信息,并根據(jù)已定的擇業(yè)標準進行選擇。在面對機遇時要認識到是機遇并不是對任何人都適用的,一定不能盲從。最后要注意機遇的時效性,在發(fā)現(xiàn)就業(yè)機會時要主動出擊,不能猶豫,也不要害怕失敗,要有敢試敢闖的精神。

  轉變觀念勇于創(chuàng)業(yè)

  大學畢業(yè)生要多些創(chuàng)業(yè)意識,這是第三條疏解求職心理問題的“金鑰匙”。跳出只想找份安穩(wěn)工的視野,就會明白就業(yè)的天地其實很廣闊,只要有能力,就不用擔心被埋沒,不用為一時找不到合適工作而難以自拔。

  在求職時,大學畢業(yè)生應該注重考慮職業(yè)對自我一生發(fā)展的影響與作用,應看重職業(yè)能否幫助實現(xiàn)自我價值。對于那些雖然現(xiàn)在工作條件不怎么樣,但發(fā)展空間大,能讓自己充分發(fā)揮作用的單位要優(yōu)先考慮;對于那些現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展水平不太高,但發(fā)展?jié)摿Υ,?chuàng)業(yè)機會多的工作地點也要重視,F(xiàn)在很多大學生都瞄準大單位,準備穩(wěn)定地“干一輩子”,這未必現(xiàn)實,也可能埋沒很多人的創(chuàng)業(yè)才干。條件具備時,應該勇敢地踏出創(chuàng)業(yè)的第一步,不僅可以解決自己的就業(yè)問題,還能帶動其他人就業(yè)。

  當然,創(chuàng)業(yè)之路也是艱辛的,大學生創(chuàng)業(yè)肯定是值得鼓勵的,但也不宜盲目創(chuàng)業(yè)。一定要有開拓自己事業(yè)的信心、勇氣和能力,有準確的觀念與思路,要對自己有一個合理的`規(guī)劃與定位,要與有市場經(jīng)驗的人合作,要擺脫學生公司的意識,要進行科學化、職業(yè)化的管理。有的大學生有自主創(chuàng)業(yè)的打算,這既可以在畢業(yè)后馬上實現(xiàn),也可以通過一定的社會積累后再實行。

  調整心態(tài)“家丑”也可外揚

  “家丑不可外揚”,這是古訓,但在大學生就業(yè)心理調適方面,如果一時自己難以疏解,找合適的渠道適當“揚”一下,也是一條“金鑰匙”。

  大學生在求職時出現(xiàn)一些心理壓力是正常的,沒有必要過度擔心,害怕自己有心理障礙。要學會主動調適,必要時還可以尋求有關心理專家的幫助。可以進行積極的自我心理暗示,鼓勵自己、相信自己,幫助自己渡過難關;也可以向朋友、老師傾訴,尋求他們的安慰與支持,排解心中的煩悶,放松自己的心情。同時,通過對自己種種心理壓力的分析,還可以發(fā)現(xiàn)自身平時不容易察覺的一些人格缺陷,這時要積極改變自己、發(fā)展自己,使自己的人格更加成熟,使自己將來的人生道路更順利。

實用的自我介紹2

尊敬的各位領導:

  大家晚上好:

  此時此刻,我的心情是激動的。因為,我很榮幸地走上了機會演講臺,非常感謝支行領導給我們青年職工提供了這次展示個人才藝,挑戰(zhàn)自我,證明自我的機會。在激動的同時,我也做好了敢于吃苦、勇于創(chuàng)新的準備。

  我是XX年來到建行的,先后從事會計,儲蓄,信貸工作。并長期在一線工作。熟悉前臺客戶工作。這次我機會的崗位是網(wǎng)點客戶經(jīng)理。適逢這次難得的機會,我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,展示自我,接受評判,希望靠能力而不是靠運氣為自己的職業(yè)生涯添上濃濃的一筆?蛻艚(jīng)理對我是一個全新的領域,我認為,我們應該理解到以下幾點:

  首先應搞清楚幾個基本問題:“誰是我們的客戶?”、“他們需要什么?”、“我們能為他們提供什么?”簡單說,誰能在最短的時間找到最有價值的客戶,同時通過便捷的交易方式為客戶提供滿意的金融產(chǎn)品和服務,誰就能抓到優(yōu)質的客戶。再次,要有科學的服務理念。我們的客戶服務工作就是牢固樹立“以客戶為中心”的服務理念,謀求客戶獲利能力提高,實現(xiàn)客戶滿意度;謀求客戶發(fā)展能力的提高,從而實現(xiàn)客戶忠誠度。面對多層次、多元化、更加個性化的客戶需求,客戶經(jīng)理要做的就是收集、分析、整理客戶的信息,了解客戶的需求?蛻艚(jīng)理起一個橋梁的作用,能及時了解客戶的需求,了解客戶對我行的產(chǎn)品及服務哪些滿意,哪些不滿意,收集整理后,再反饋到各個相關的部門,以便我們不斷改進,不斷完善,從而形成一個良性的循環(huán)。

  最后,客戶經(jīng)理要具有優(yōu)良的觀念和心態(tài),熟悉了解銀行產(chǎn)品,采取正確有效的策略,要創(chuàng)造及維持良好的客戶關系,推動各種有效的計劃和制度。我的感覺是,客戶經(jīng)理的服務必須是:專業(yè)、高效、主動、個性化。專業(yè)化要求你對自己的產(chǎn)品了然在胸,熟悉金融市場投資方面相關知識。高效要求你具備嫻熟的各種技能。如:溝通技能、電子商務技能。主動要求你熟悉自己的客戶,與用戶真誠合作,做用戶真心朋友。個性化要求我們要根據(jù)不同的客戶需求為客戶提供靈活的服務方案。客戶經(jīng)理要作到這些,就必須不斷加強學習,努力成為知識型、綜合型客戶經(jīng)理。在此次機會中,如果我有幸被聘為客戶經(jīng)理我會努力作到:認真學習,與時俱進,樹立市場觀念、客戶觀念、營銷觀念,為全方位對客戶服務打定堅實的基礎認真履行客戶經(jīng)理的'職責,積極拓展客戶營銷。廣泛宣傳我行的金融服務政策、內容、特色,熱情向客戶介紹、推薦行里的特色業(yè)務。為客戶提供綜合性的金融服務,圓滿完成各類基本業(yè)務的交易;挖掘客戶潛在金融需求和潛在市場,為客戶提供咨詢和理財服務,密切與客戶的關系,更好地把銀行產(chǎn)品營銷和為客戶服務兩方面職責緊密結合起來分析研究市場,加強對客戶的研究,建立客戶資料檔案,掌握轄區(qū)客戶特點和結構,進行市場細分;比較分析各類客戶市場的特點,提出改進本行產(chǎn)品和服務的詳細意見以客戶為中心,加強內部溝通與業(yè)務協(xié)調,提高服務效率。

  總之,隨著金融體制改革不斷深化,銀行業(yè)競爭日趨激烈的形勢下,保持市場份額的快速增長,將是一項長期而艱巨的任務。無容置疑,在客戶經(jīng)理這個崗位上,我還是一個才疏學淺、相對陌生的學生或者新兵,也毫無經(jīng)驗可言。也正因為如此,我更加清醒地看到了自身存在的差距,只求把握好現(xiàn)在和將來。通過這次機會,我愿在以后的工作當中,不斷學習,立足本職,鉆研業(yè)務,勤奮工作。在求真務實中認識自己,在積極進取中不斷追求,在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值,在市場競爭中完善自己。

  謝謝大家。

實用的自我介紹3

  我叫張璐,今年9歲啦。我長著淡淡的眉毛,雙眼皮大大的眼睛,小小的鼻子和紅紅的嘴巴。

  我特別喜歡畫畫。每到周末寫完作業(yè),我就拿起畫筆在紙上畫起畫來。我家櫥子里都是我的畫,一打開櫥子畫就直往下掉。記得有一次,家里的紙用完了,我看了看家長不在家,就拿起一塊抹布和一支粉筆,蹲在地上偷偷的畫起畫來。我畫了很久,眼睛都看累了,可我還想畫。就在這時,媽媽回來了,我趕緊拿起抹布三下五除二地擦起來。可是畫得太多了,有的地方?jīng)]擦掉,還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽不但沒批評我,還高興地對我說:“你真是一個小畫迷?,地上、紙上都有你的杰作,希望你長大能成為一名畫家”。

  人哪兒有沒缺點的呢?我的`缺點是膽小、不愛說話。每次上課時,我總是靜靜的坐在那兒,聽別的同學發(fā)言。有時也想舉手,但總是鼓不起勇氣。我今后要在課堂上積極舉手發(fā)言,改掉這個缺點。因為我有一個小秘密,就是長大后要當一名軍人。軍人可不能膽小,如果那樣怎能保衛(wèi)國家呢噓,可不能給別人說啊。

  這就是我。如果你愿意的話,那我們就叫個朋友吧。

實用的自我介紹4

各位考官:

  今天能夠站在這里參加面試,有機會向各位考官請教和學習,我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我。我叫,今年歲。漢族,法學本科。我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開朗,隨和。能關系周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心。我以前在***實習過,所以有一定的實踐經(jīng)驗。在外地求學的四年中,我養(yǎng)成了堅強的`性格,這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難,積極進去。成為一名體育教師是我多年以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的話,我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值。同時,我也認識到,人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作。體育教師是一個神圣而高尚的職業(yè),希望大家能夠認可我,給我這個機會!

實用的自我介紹5

  你們好!

  我是四年級四班的新班主任、語文老師——梁爽。我曾在武漢xx學校(小學部)中任教,擔任班主任兼語文老師。在班級管理中,我積累了一定的管理經(jīng)驗,所教班級多次被評為優(yōu)秀班級,F(xiàn)在加入美加這個團結優(yōu)秀的集體中,希望在所有家長的支持下共同見證孩子們的成長。

  梁老師留下的這個班是一個班風嚴謹、禮樂善思的集體,我很榮幸的成為這個班級的新班主任。我知道,孩子們對梁老師都是特別有感情的,那種留戀、不舍是一定會有的,這才是孩子的本色。對于新老師,孩子們還有些不適應,所以我與孩子們還需要一段時間相互了解,相互溝通。梁老師還是會像從前一樣愛他們,關注他們,不同的.是現(xiàn)在又多了一個新的梁老師來愛他們!我會盡我所能幫助孩子、關心孩子,孩子們將得到更多的關愛。當然,在互相適應的這段時間里,也需要各位家長的配合,有任何的想法及時與我溝通,孩子在學校的表現(xiàn),我也會及時與家長聯(lián)系。

實用的自我介紹6

  我叫張瀟文,今年7歲了,上小學二年級。

  我經(jīng)常梳著一束烏黑的馬尾辮,走起路來一甩一甩的。

  我長著一張瓜子臉,彎彎的眉毛下面,一雙水靈靈的眼睛像兩顆黑寶石,閃著快樂的光芒,小小的'鼻子下面,有一張靈巧的小嘴。

  我的興趣、愛好很廣泛。我最喜歡跳舞蹈,不論在哪里,只要我聽見音樂響,手腳就癢癢,真想跳一跳才過癮。

  我也喜歡看書。每天都要在書堆里折騰一陣子?吹揭槐竞脮,就愛不釋手。我覺得在書的海洋里邀游有說不盡的樂趣。每個星期我都會到書店看書,每次都是在爸媽的催促聲中不情愿地離開。

  我還喜歡手工制作和畫畫。平常有時間的話我就會畫畫或做手工。

  我也有許多缺點,我做作業(yè)比較馬虎,做任何事磨蹭,上課愛做小動作……今后我一定要改掉這些不好的習慣。

  這就是我,一個愛動、興趣廣泛,但也有一些小缺點的小女孩。

實用的自我介紹7

  我叫汪俊丞,今年九歲,是一個靈氣十足、活潑可愛的三年級小學生。

  我獨立能力很強,能自主地完成課內外作業(yè),還常常幫忙做家務,是家里的開心果!

  我性格開朗,朋友很多,興趣愛好也很廣泛,如下棋、畫畫、騎自行車……但自從班上開展了家校共讀一本書活動,我又不顧一切地愛上了閱讀,到哪都愛攜帶一本書,就連被窩里、廁所里都不放過。看得高興時,我會咯咯咯傻笑,傷心時會號啕大哭。我常常把書中精彩的部分和爸爸、媽媽分享,還會問他們有沒有身臨其境的感覺……他們常常被我的.問題弄得哭笑不得。

  高爾基說:書籍是人類進步的階梯!隨著閱讀量的增加,我的朗讀能力、理解能力都進步了,能進入到到角色中朗讀了。

  哈哈,我就是這樣一個愛哭著、笑著看書,愛進步的小男孩!

實用的自我介紹8

尊敬的領導:

  您好!

  我是湖南工業(yè)大學包裝藝術設計學院,廣告09級畢業(yè)的xx。我來自益陽一個偏遠山區(qū),很榮幸有機會參與貴公司的應聘。這是我的簡歷,以下是我給大家介紹下自己。

  我20xx年在長沙信息學院,?飘厴I(yè)。在那里我學到了專業(yè)的基礎知識,與動手實踐能力。在人生當中,建立起一批深厚的友誼,一個未來發(fā)展的虛擬網(wǎng)絡。但是,我不知足。在跑道上,回首時,發(fā)現(xiàn)三年,在信息學院我沒留下什么,也沒學到什么。覺得十年的寒窗苦讀,怎么就這么完啦,沒有什么很大的收獲。于是我報考了本科。

  本科,經(jīng)過自己的努力,終于進來啦?墒,卻是作為一個插班生,進入廣告班的。好在,性格開朗活潑的我,很快就認識了大家。只不過本科的管理機制不同,如果自己不嚴格管理自己,就會很容易變得被動,變得特別的懶得。最新大學生求職自我介紹最新大學生求職自我介紹。我們專升本的,特別珍惜再次進入大學校園學習的美好時光,學習都比較認真,成績也還不錯。就說自己,每天早上5點多起來,到后山上去晨讀,自學新概念。除了上課時間,要么就是兼職,要么就是去閱覽室看書?傆型瓴怀傻氖虑,而充實讓人實在開心!

  我的愛好是廣泛的。讀書、寫字、畫畫、打牌、乒乓球、籃球、桌球、羽毛球、下棋、溜冰、游泳、唱歌、跳舞、武術樣樣都懂,都不大精通。我認為這就是我能夠跟大家聊得開的緣故,各個方面都有話題可講,無論男女老少。

  我?guī)缀趺總暑假寒假都在打工,為了大學的開支。08年,廣東東莞三星愛銘;發(fā)傳單;學校食堂;09年,普瑞溫泉酒店,客房部、餐飲部;捷順陶瓷廠;10年,給三一重工做設計;11年,淘寶店鋪裝修;報紙設計等;東都酒店;12年,在尚教育輔導學校,做市場部。主要是做宣傳設計、策劃招生,兼老師。自己成立一個"小德蘭工作室",自己接單做設計、印刷。

  所以,我的大學是比較豐富的。我一直在努力,一直在奮斗。不斷地擴大自己的視眼,擴張我的人脈,吸取有用的知識,追求自己的'理想。最新大學生求職自我介紹,圓我夢想的機會!我相信未來的優(yōu)秀播音主持就是我,就是從您筆尖里流淌出來的我,請做我的伯樂,我會在以后的工作里讓您感到欣慰和自豪!

  請記住我,劉悅,一個俏皮又不失仗儀的女孩!謝謝!

實用的自我介紹9

  我的名字叫xxx,是xx小學三年級(1)班的學生。

  我家有4口人,爸爸、媽媽、妹妹和我。論長相,我算不上漂亮,但也不丑;我的身高長長黑黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下面嵌著一雙水靈靈的'眼睛;兩個耳朵長在兩旁,高高的鼻子長在臉蛋中央。櫻桃小嘴的上下有著紅紅的嘴唇,笑起來的時候露出兩顆小兔牙,挺可愛的,同學們都很喜歡我。

  我的愛好有很多:唱歌、跳舞、寫字、畫畫……真是數(shù)都數(shù)不清。但我最喜歡的還是讀書。我一讀書,就入了迷。有一次,我在讀書,媽媽說:“幫我把垃圾倒了”。我一邊讀書,一邊倒垃圾,一不小心,腳一滑,垃圾撒了一地。媽媽苦笑不得說:“你真是個書呆子!

  說說缺點吧!我做作業(yè)的時候比較馬虎,做完了也很少檢查,每次我的作業(yè)本上總會有小錯誤;我決定,以后要認真完成并檢查作業(yè),保證沒有錯誤才行。

  同學們,現(xiàn)在你們認識我了嗎?我們交個朋友吧!

實用的自我介紹10

  在假期日,為提高自身的工作能力,曾到紹興各個景點做講解員。期間不僅鍛煉了自己的口才,工作能力,更是增加了我的社會經(jīng)歷,實習期間8月至今在義烏海洋世界擔任務講解員一職,工作期間負責館內海獅表演、人魚表演以及海洋生物的講解,講解中能做到口齒清楚,普通話標準,思路清晰。在這期間養(yǎng)成了良好的職業(yè)素質與素養(yǎng),處事有責任心,有耐心。具有較強的溝通能力、客戶服務能力。雖然我不是最優(yōu)秀的,但我一定是最盡力的!

  如果我獲得了這份工作,我將會很努力去做它,我希望能給我一次機會讓我去做好它!不求做的最好,只求做的更好!

  我的性格特點是:幼稚,沒城府。業(yè)余時間我喜歡:唱歌;我憧憬的生活是:簡單,快樂;我希望我的愛人:他懂我,我懂他,互相理解,支持。非誠勿擾,本人和照片上的一樣。

  朋友們都說我適合做護士,我也這么認為,我喜歡這個行業(yè),所以我義無返顧地選擇了她。我只是護士雖然不是醫(yī)生,但她比醫(yī)生更貼近病人,需要更為豐富的知識和技術,這樣才是真正的“白衣天使”。

  在學校學習的三年中,我已基本掌握所有的護理操作,具備扎實的理論知識,并在后來的見習、實習中積極鞏固,使自己的操作更為熟練,知識更為鞏固,讓理論聯(lián)系實踐,讓自己更有經(jīng)驗。在學習的'同時,我也不忘培養(yǎng)自己的其他興趣愛好,我參加學校的各種社團和活動,比如針灸推拿協(xié)會、校園文化藝術節(jié)等,使自己的針推技術和畫技長進不少,另外,在學生會宣傳部辦海報的工作使我的’繪畫能力和宣傳能力得到很大提高。在外語方面我已具備一定的聽說讀寫能力,也掌握了基本的計算機操作。

實用的自我介紹11

  大家好,我叫賴博源,是三年級的小學生,現(xiàn)在快9歲了,我是個快樂的男孩,生活在快樂的大家庭里。家里有勤勞的爸爸,關心我的媽媽,勤樸的奶奶,知識淵博的爺爺,還有快樂的我,我的性格十分開朗,尤其愛運動。

  同學說我是個興趣廣泛的'男孩兒,我有很多的愛好,跑步、游泳、羽毛球運動,還有我的最愛——下象棋。每到周六、日我都拉著家人下幾盤,直到我贏為止,漸漸地我的象棋水平提高很快。今年,我參加了西城區(qū)象棋比賽,得到了二級證書,我高興極了。我還愛看很多書籍,有《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》……,很多很多呢,每當我看到這些書籍的時候,就像魚兒得水在知識的海洋里遨游。

  這就是我,快樂活潑,興趣廣泛的小男孩,喜歡我就跟我交個朋友吧!

實用的自我介紹12

  我叫郎英琦,今年九歲了。我性格開朗,很喜歡跟別人打交道。

  有時候,班里的同學喜歡給我起外號。因為我姓郎,所以,同學們就特別喜歡叫我“大灰狼”或者是“狼崽”等,但我從不在乎,我早已適應了這些外號。因為媽媽曾經(jīng)給我講過姥姥的故事,她讀小學二年級的時候,她班里的同學知道了她的小名,于是,她就因為這點小事不上學了,成為一個沒有文化的人。媽媽說,名字就是個代號,所以,無論同學們稱呼我什么,我都不會生氣。

  我的愛好很廣泛,如:唱歌、跳舞等。就是因為這些愛好,讓我成為了一個多才多藝的女孩。我參加過許多才藝大賽或者是文藝晚會,都拿到了很高的獎項。我最喜歡唱歌了,幾乎每天都要放聲歌唱。晚上,我總是打開音樂,在鏡子面前邊唱邊跳,心情愉快極了!

  我從小就特別要強,小時候,我總是和媽媽進行一些小比賽。有一次,我和媽媽比賽爬樓梯,我沒得第一,就哭著要下樓重比一遍,F(xiàn)在的.我,也喜歡跟媽媽比賽,但是,我再也不像以前那樣淘氣了。

  也許是因為要強,我做每一件事都很認真。

  這就是我,一個普普通通的女孩兒。

實用的自我介紹13

  我的愛好眾多,男孩子喜歡的玩電腦、踢球、打架??我一個不落下。

  這就是我,一個獨特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺點,光大自己的優(yōu)點,做一個超人。ńY尾點題,暢想明天更美好。)

  點評:這篇習作的開頭從名字寫起,點出不同的人對名字的不同看法。小作者沒有具體描寫自己的外貌,但是抓住了一個“大”字來選擇材料,這樣也比較生動。緊接著介紹了自己的`優(yōu)點和缺點,一筆勾出了自己的愛好之多,最后來了個畫龍點睛式的結尾。

  你好考官,我叫xx,在吉林大學學的是旅游服務與導游專業(yè)。于20xx年8月份畢業(yè),今天來面試貴公司的導游一職。

  在校期間,經(jīng)過自己的努力,取得了普通話二級乙,初級計算機。餐廳等證書。

實用的自我介紹14

  我叫李紅,是一個愛運動的小女孩。今年八歲了,在西山鎮(zhèn)長安小學上三年級。要想了解我,請往下看。我長著一雙大大的眼睛,高鼻梁,嘴巴嘛,大人都說是櫻桃小嘴,我想管他大小呢,還是我的眼睛重要,因為我最喜歡看書了。我的眼睛水靈靈的很好看,他是我心靈的窗戶,為了保護他,我可沒少下功夫,比如說,在看書時我既注意眼睛離書的距離,又注意及時休息。還有,我的頭發(fā),烏黑烏黑的,像黑黑的云一樣。

  媽媽說:咱們一家頭發(fā)真是一樣呀,你是黑頭發(fā),我是黑頭發(fā),你爸爸還是黑頭發(fā)。真是一家人呀。我的頭發(fā)簡直跟眼珠一樣,黑黝黝的。爸爸媽媽都說:你的頭發(fā)真好呀。我的`頭發(fā)不僅黑而且很硬,像我的性格一樣爽直。我很好辨認,只要看到大眼睛黑頭發(fā)的就是我。記好了,別找錯啊。

  我是一個愛交朋友的人。記得在一年級,魏亮同學掉了一塊橡皮,我?guī)退麚炱饋,從此,他就把我當成了朋友。怎么樣,我是不是愛交朋友呢?/p>

實用的自我介紹15

  我先自我介紹一下:我叫劉寧,我生日是20xx年‘奧運會’那年生的,也快9歲了。

  我是一個皮膚有點白,微瘦的男生,也有點帥,在薛崗小學上二年級,馬上就升三年級,提起快要升三年級,回憶起二年級的這一年里,老師對我們辛勤的教育,我們還是那么的調皮,唉!對不起老師,讓您費心了,在這里謝謝您!我會慢慢的讓自己改變,不那么調皮搗蛋,按時完成作業(yè),做一個老師喜歡的好孩子,在過去的一年里,老師就像媽媽,保護我們,老師就像太陽,照耀著我們,老師就像一棵大樹,給我們帶來蔭涼,為我們遮風擋雨,老師:‘我們愛你’。

  放假這些天,我都好想我的老師,還有我們一班的同學,這個假期過的也很開心,回家看了爺爺奶奶,她們年齡大了,我也想多陪陪她們,我就是她們的快樂小天使,他們看到我就好開心,我也很開心。

  我還有一個姐姐,比我大一歲,她也在薛崗小學,她上四年級。我媽媽說生我那年是奧運會,那年也是四川大地震,我的生日是有喜有悲啊,喜的是奧運會順利,悲的`是我們的四川經(jīng)受了這么大的災難。

  馬上就要開學了,我的作業(yè)也將進尾聲,我馬上就可以見到我的老師,還有我們班的小朋友,我好想你們。

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