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應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我介紹
對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，可以從在校的主要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，工作經(jīng)歷，還有獎(jiǎng)項(xiàng)經(jīng)歷，還有些人會(huì)有勤工儉學(xué)的經(jīng)歷，這部分的陳述應(yīng)該有所側(cè)重，重點(diǎn)談自己最輝煌的一面。在知識(shí)能力方面，一種是在專業(yè)成績(jī)上的優(yōu)勢(shì)，另一種則是實(shí)踐能力，對(duì)于成績(jī)一般的學(xué)生，回答該問題的時(shí)候，就要注意不要給面試官一個(gè)在校期間“無心向?qū)W，不勤奮，不熱愛本專業(yè)”的感覺。在專業(yè)知識(shí)上的優(yōu)勢(shì)時(shí)，應(yīng)該突出自己比較注重專業(yè)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用，要強(qiáng)調(diào)自己熱愛本專業(yè)的知識(shí)。
如何做好面試自我介紹：
第一，面試前要有充足的準(zhǔn)備。
在參加面試之前要對(duì)該公司進(jìn)行“摸底調(diào)查”;同時(shí)要對(duì)自己的優(yōu)劣勢(shì)要有全面的認(rèn)識(shí)，這樣才能做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
第二，自我介紹時(shí)要有一個(gè)思路。
你可以按照你的工作經(jīng)歷順序來闡述，比如簡(jiǎn)歷中的幾家公司的工作經(jīng)歷做一次大致描述，也可以按照你的能力來闡述，比如你的能力有哪幾方面，而這樣會(huì)讓HR覺得你的思路清晰。
第三，要注意心態(tài)，控制自己面試的情緒。
很多人面試時(shí)都很緊張，因此而造成吐詞不清或者大腦一片空白，其實(shí)完全沒有必要，你要相信你是個(gè)人才，相信自己完全能夠勝任，這樣的話就會(huì)好很多。
第四，抓住這一分鐘時(shí)間盡量展示自己的才華。
比如敬業(yè)、認(rèn)真、務(wù)實(shí);但也要謙虛，不能過分夸大自己，否則就作繭自縛了。
面試自我介紹注事項(xiàng)：
1.不要夸耀自己的“豐功偉績(jī)”，小心在別人眼里不值一提。
2.不要篇幅較短，那會(huì)顯得你很沒有文化;也不要長(zhǎng)編大論，那會(huì)很冗長(zhǎng)，讓人對(duì)你沒有興趣。
3.在不同的場(chǎng)合要有不同的自我介紹，不要用同一種，那會(huì)顯得很分不清場(chǎng)合，就是老人常言的“拎不清”。
4.自我介紹切忌話多。比如說，交行二面要求每個(gè)人用三句話介紹自己，難道真的只能姓名+專業(yè)+學(xué)校了?當(dāng)然要變通。像我就說：第一句話，英語好;第二句話，專業(yè)對(duì)口;第三句話，性格優(yōu)勢(shì)。然后擴(kuò)展稍微講幾句，效果非常好。
5.要注意邏輯和結(jié)構(gòu)。有些人的自我介紹信手拈來，隨便講，天馬行空，沒有重點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，勢(shì)必讓人摸不著頭腦，因此要自己理出一條線，有條不紊地講。
6.語速要慢一點(diǎn)，注意抑揚(yáng)頓挫。
7.可以說一下自己的不足，但是可以以另一種方式，比如我的處理方式，如果有時(shí)比較急躁，可以說成太急于求成;有時(shí)對(duì)于細(xì)節(jié)不肯放過而誤了大局，可以說成太過于追求完美等等。總之，處理得好就可以了。
8.團(tuán)隊(duì)精神或者協(xié)調(diào)能力越來越受到用人單位青睞，因此這一層需要個(gè)人大致作出自己的態(tài)度與信念。
總之，求職者一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短地介紹自己，把問題往自己的優(yōu)勢(shì)方向引導(dǎo)，這樣會(huì)給用人單位留下好的印象。不要急于證明我會(huì)怎么樣，而應(yīng)該思考用人單位想要我怎么樣。好好想一想企業(yè)招人的目的，自己是否適合。
附范文一篇：
大家好，我叫張xx，我來自河北師范大學(xué)匯華學(xué)院英語專業(yè)。接下來的半年，我將在南街小學(xué)與你們一起度過。我的教師夢(mèng)也在這里起飛。
我個(gè)人性格比較開朗，喜歡看書聽英語歌，最大的特長(zhǎng)也只能說是英語了。希望在以后的學(xué)習(xí)生活中我和你們的英語都能取得進(jìn)步。
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，我的夢(mèng)就是教師夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)想深深的植在了我的心中。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，今天這個(gè)夢(mèng)想將要在南街小學(xué)的三尺講臺(tái)上發(fā)芽了，我無數(shù)次幻想自己變成老師會(huì)是什么樣子，今天我站在這里有一絲欣喜，有一絲膽怯。我希望實(shí)習(xí)的半年中，我能從一名學(xué)生，成功的轉(zhuǎn)型成一名教師，適應(yīng)這份工作。希望自己的實(shí)踐能力也有所提高，教學(xué)技能有所進(jìn)步。當(dāng)然在相信在這半年我也能體會(huì)到做老師的快樂和要應(yīng)對(duì)的問題，希望在以后的實(shí)習(xí)中，不斷地完善自己，提高自己的專業(yè)水平。這是我第一次站在講臺(tái)上作為一名實(shí)習(xí)老師，我希望能和我的學(xué)生快樂的相處，很高興我們走進(jìn)了彼此的成長(zhǎng)中，看到一群滿帶純真的孩子，你們的生機(jī)感染著我，讓我也回到了無憂無慮的年代。希望和我一起的時(shí)光你們能快樂的成長(zhǎng)，希望我任教的半年里，你們能增加學(xué)習(xí)英語的興趣，英語的學(xué)習(xí)也能取得進(jìn)步。
當(dāng)然對(duì)我的學(xué)生，也是有要求與期望的。希望你們?cè)谖业恼n上遵守紀(jì)律，按時(shí)并高效的完成作業(yè)，積極地提出問題，不斷地發(fā)掘?qū)W習(xí)英語的興趣。慢慢的從英語學(xué)習(xí)中體會(huì)中西方文化的差異。這就是我基本的要求，在以后的生活中，我還會(huì)適當(dāng)?shù)脑跫乙恍┍匾囊�。同學(xué)們積極地配合老師的工作。
老師不是你們?nèi)松械牡谝粋�(gè)老師，但是你們是我人生中第一批學(xué)生，我希望你們能帶給我的不只是成長(zhǎng)，還有更多美好的回憶。我也希望我?guī)Ыo你們的不只是知識(shí)，還有成長(zhǎng)的體驗(yàn)與童年美好的回憶。讓我們一起努力，拼搏在南街小學(xué)!
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