【推薦】小學(xué)生自我介紹模板七篇
當(dāng)來(lái)到的一個(gè)陌生的地方時(shí)，需要我們進(jìn)行自我介紹，自我介紹可以給陌生人留下一個(gè)好的印象。到底應(yīng)如何寫(xiě)自我介紹呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生自我介紹9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生自我介紹 篇1
一、內(nèi)容分析
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三·習(xí)作：這次習(xí)作，讓我們來(lái)向別人介紹自己。可以說(shuō)說(shuō)自己的性格、愛(ài)好，也可以說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�？傊�，要抓住自己的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，要說(shuō)真話，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫(xiě)完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫(huà)張像》《這就是我》《愛(ài)哭鼻子的女孩》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并認(rèn)真改一改。
二、學(xué)情分析
經(jīng)過(guò)一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)，三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)了1800來(lái)個(gè)常用漢字，具有初步的口語(yǔ)交際和寫(xiě)話能力。小學(xué)階段，中年級(jí)起著承上啟下的作用：低年級(jí)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)話，中年級(jí)便過(guò)渡到指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。三年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始習(xí)作，“習(xí)作”對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是個(gè)較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強(qiáng)烈，中年級(jí)學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，一般說(shuō)來(lái), 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越高, 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好，所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期，他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿信心，所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心，讓我們的學(xué)生愛(ài)上習(xí)作，學(xué)會(huì)習(xí)作。
三、教學(xué)目標(biāo)
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)第二學(xué)段的習(xí)作提出：“留心周圍事物，樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心”“能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想像，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容”“愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)”“嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句”等要求，本著這樣的思想，我將本次習(xí)作教學(xué)目標(biāo)定位為：
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣，拓展思路，使每個(gè)學(xué)生有的寫(xiě)，樂(lè)于表達(dá)。
2、使學(xué)生知道抓住特點(diǎn)，用事例、不拘形式地介紹自己，要說(shuō)真話，吐真情。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)修改習(xí)作，愿意將自己的作文讀給別人聽(tīng)，自改互改，共同提高習(xí)作水平。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、通過(guò)介紹本人，歸納出介紹本人的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿著、性格、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)等，抓住重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。
2、在具體介紹本人時(shí)，注意突出一兩方面的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
抓住本人與眾不同的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，用具體的事例寫(xiě)生動(dòng)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
五、教學(xué)過(guò)程
一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1、出示一則招聘啟示
招聘啟示
創(chuàng)新作文學(xué)院新近成立，特向三年級(jí)×班聘請(qǐng)新院士。如果你能寫(xiě)一份別出心裁的自我介紹，就有可能成為新院士。期待同學(xué)們積極參加。（寫(xiě)好后請(qǐng)交給×老師，由他轉(zhuǎn)交。）
2、老師向?qū)W生解釋這則啟示中“別出心裁”的意思,就是跟別人不同，有自己的特點(diǎn)。
師：同學(xué)們有興趣嗎？哪些同學(xué)想報(bào)名參加？
�。ㄍㄟ^(guò)一則招聘啟示，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減少對(duì)習(xí)作的畏懼感，很自然導(dǎo)入到習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)中。）
二、師生共議，了解習(xí)作方法
1、想一想，你準(zhǔn)備怎樣做自我介紹。
2、誰(shuí)先來(lái)做自我介紹，讓老師和同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。
3、老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，總結(jié)出自我介紹可以寫(xiě)些什么：
板書(shū)：姓名、性別、年齡、相貌、愛(ài)好、性格……
�。�(xí)作指導(dǎo)打破老師講，學(xué)生被動(dòng)接受的模式，由學(xué)生先說(shuō)準(zhǔn)備怎樣介紹，老師再?gòu)膶W(xué)生的發(fā)言中總結(jié)出寫(xiě)自我介紹的一般方法。如此設(shè)計(jì)教學(xué)就是要把學(xué)生自然引導(dǎo)到習(xí)作中，同時(shí)由說(shuō)向?qū)戇^(guò)渡，便于突破難點(diǎn)。）
三、學(xué)生動(dòng)筆，完成習(xí)作
1、師：想應(yīng)聘的同學(xué)趕快拿起筆寫(xiě)一份與眾不同的自我介紹。
2、學(xué)生打草稿，教師巡視，便于發(fā)現(xiàn)有特點(diǎn)的習(xí)作，做集體交流。
四、習(xí)作交流，共同提高
1、4－－5名學(xué)生讀習(xí)作，學(xué)生評(píng)議：你覺(jué)得有哪些寫(xiě)得好，值得你借鑒，還有哪些不足，你想幫他怎樣修改。
2、師小結(jié)后，分小組交流評(píng)議。
3、根據(jù)剛才的小組同學(xué)的意見(jiàn)，修改你的習(xí)作。
�。�(xí)作修改是習(xí)作過(guò)程中十分重要的的一環(huán)。這樣的.教學(xué)設(shè)計(jì)，大家在相互的學(xué)習(xí)中，以表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)帶動(dòng)表達(dá)能力弱的同學(xué)，共同提高寫(xiě)作水平。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識(shí)，培養(yǎng)虛心接受別人意見(jiàn)的品質(zhì)。）
五、謄寫(xiě)習(xí)作，樂(lè)享成果
請(qǐng)同學(xué)們把修改好的習(xí)作工工整整地謄抄下來(lái)交給老師。下節(jié)課我們將給被聘用的同學(xué)頒發(fā)聘書(shū)。
我所設(shè)計(jì)的這個(gè)習(xí)作教學(xué)需要兩個(gè)課時(shí)。整個(gè)教學(xué)模擬現(xiàn)實(shí)生活，給學(xué)生以真實(shí)的效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因?yàn)槿昙?jí)學(xué)生剛進(jìn)入習(xí)作，困難是不言而喻的。我所設(shè)計(jì)的教學(xué)打破傳統(tǒng)模式，放手讓學(xué)生自主作文，給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)自由馳騁的空間。
小學(xué)生自我介紹 篇2
我是一名活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的男孩。愛(ài)學(xué)習(xí)，善于動(dòng)腦筋，也愛(ài)看課外書(shū)，各科成績(jī)優(yōu)秀。曾被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”。
我擔(dān)任體育委員，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，常常帶領(lǐng)學(xué)生參加早鍛煉，同學(xué)們都很喜歡我。
在學(xué)校我是個(gè)好學(xué)生，每天的作業(yè)能按時(shí)完成，做完后能認(rèn)真檢查。上課積極發(fā)言。在家里我是個(gè)好孩子，常常幫父母做力所能及的家務(wù)活。
我是個(gè)文靜的女孩，愛(ài)學(xué)習(xí)，書(shū)寫(xiě)工整，也愛(ài)畫(huà)畫(huà)，小朋友都愿意和我交朋友。
我是個(gè)文明、懂事的男孩。學(xué)習(xí)勤奮，善于思考，成績(jī)優(yōu)異。
我活潑、好動(dòng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)，愛(ài)動(dòng)腦筋，善于思考問(wèn)題，成績(jī)優(yōu)秀。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的小助手。
我愛(ài)學(xué)習(xí)，也愛(ài)讀課外書(shū)。在學(xué)校舉行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我榮獲了“優(yōu)秀”獎(jiǎng)的稱號(hào)。
我學(xué)習(xí)主動(dòng)，書(shū)寫(xiě)工整，愛(ài)幫助同學(xué)，是文明有禮貌的女孩。
我活潑大方，朗讀能力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校舉行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，榮獲了“優(yōu)秀”獎(jiǎng)的稱號(hào)。
我是一名有愛(ài)心的男孩。助人為樂(lè)，興趣廣泛，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)看課外書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
我是一個(gè)性格內(nèi)心、文靜的女孩。愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，守紀(jì)律，各科成績(jī)優(yōu)異。
我活潑大方，有自信心。只要我認(rèn)定的事情就一定能做到，相信成功就一定屬于我。
小學(xué)生自我介紹 篇3
我是許晨曦，一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，圓圓的腦袋，一頭烏黑的短發(fā)，明亮的眼睛，大大鼻子，還有一張不怎么會(huì)說(shuō)話的嘴巴。
我喜歡打羽毛球，溜冰、下棋……但我最喜歡的是打羽毛球，每次和小朋友打得汗流浹背，痛快極了。
我也有缺點(diǎn)，做作業(yè)馬虎，有時(shí)不直接看節(jié)目就直接寫(xiě)下去。
這就是我，我想在這個(gè)學(xué)期改掉這個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)好學(xué)生。
小學(xué)生自我介紹 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中審閱我的自薦書(shū)，這對(duì)一個(gè)即將邁出校門(mén)的學(xué)子而言，將是一份莫大的鼓勵(lì)。相信您在給予我一個(gè)機(jī)會(huì)的同時(shí)，您也多一份選擇!即將走向社會(huì)的我懷著一顆熱忱的心，誠(chéng)摯地向您推薦自己!
我叫小紅，是xx小學(xué)教育專業(yè)20xx屆即將畢業(yè)的一名�？粕覒阎活w赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己我是一個(gè) x年級(jí)的小學(xué)生，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退;按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常幫助同學(xué);
上課認(rèn)真聽(tīng)講;學(xué)習(xí)認(rèn)真，虛心;積極參加勞動(dòng)和體育鍛煉。雖然我成績(jī)不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數(shù)學(xué)。當(dāng)然，我知道自己存在許多不足，如學(xué)習(xí)上沒(méi)有足夠的耐心，上課有時(shí)會(huì)做小動(dòng)作。
今后我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn).，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)并加于改正，爭(zhēng)取在未來(lái)取得更大的進(jìn)步!
xxx
xx年x月x日
小學(xué)生自我介紹 篇5
大家好！我叫陳子睿，今年十歲，是深圳市南山區(qū)育才一小三（4）班的學(xué)生。爸爸媽媽為什么給我取這個(gè)名字呢？聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)過(guò)，“子”有天子之意，“�！笔锹斆魍ㄟ_(dá)，明曉事理意思，同時(shí)還是古代頌揚(yáng)帝王的用語(yǔ)。當(dāng)然，爸爸、媽媽不一定是讓我長(zhǎng)大后要當(dāng)?shù)弁酰麄冋嫘南Ｍ议L(zhǎng)大后能成為社會(huì)、家庭的棟梁之才。
我知道要想成為社會(huì)、家庭的棟梁之才很不容易，因此，我必須從小努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，注意培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，懂得做人的道理。
我非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也能勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)常常名列前茅。我特別喜歡數(shù)學(xué)，曾經(jīng)參加過(guò)“全國(guó)小學(xué)希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽”，還拿到學(xué)校前所未有的大獎(jiǎng)；在語(yǔ)文方面，我喜歡寫(xiě)作，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀，我寫(xiě)的《談學(xué)習(xí)》、《關(guān)愛(ài)生命》、《學(xué)籃球的酸甜苦辣》、《四海公園》、《學(xué)習(xí)小天王》等作文還在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表，點(diǎn)擊率還相當(dāng)高呢！
我的興趣愛(ài)好十分廣泛。我喜歡打籃球，對(duì)籃球可以說(shuō)是情有獨(dú)鐘，每天只要有時(shí)間，我總要打打籃球，我曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)�；@球隊(duì)，代表學(xué)校參賽得過(guò)大獎(jiǎng)；我還喜歡游泳，每隔一段時(shí)間，我總要到游泳池里去泡泡澡，一見(jiàn)到游泳池里那清亮亮的水，我便情不自禁地一個(gè)縱身跳下去，有時(shí)會(huì)掀起一個(gè)巨大的浪花，讓人們驚嘆不已！像唱歌、電腦、下棋等項(xiàng)目，我都非常喜歡。
這就是我，一個(gè)天真活潑、一個(gè)童言無(wú)忌、一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的我！
小學(xué)生自我介紹 篇6
x
Hello!大家好，我叫王曉，現(xiàn)在在高密市開(kāi)發(fā)區(qū)埠口小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛(ài)好就是愛(ài)看書(shū)。說(shuō)起看書(shū)，我還有一段小故事呢!那天，我看見(jiàn)我的一個(gè)同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》，這本書(shū)我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒(méi)有答應(yīng)我的要求。我
的自尊心很強(qiáng)，從小到大幾乎沒(méi)有央求過(guò)別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰(shuí)知，他說(shuō)可以是可以，可得拿動(dòng)物圖書(shū)跟與交換，我只好把書(shū)給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點(diǎn)就是愛(ài)掉"金豆豆"�？龋憧蓜e笑，這也是我的愛(ài)好哩!養(yǎng)的寵物死了，哭!受同學(xué)欺負(fù)，哭!考試不好，哭!看書(shū)看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排"大珍珠"。不過(guò)，我絲毫不覺(jué)得難為情，古人云："當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無(wú)須掩飾。"
要說(shuō)我不愛(ài)的，就數(shù)運(yùn)動(dòng)了。體育成績(jī)自然不好了。三年級(jí)時(shí)，壘球扔個(gè)四五米頂天了，成績(jī)還沒(méi)過(guò)70分。不過(guò)，這個(gè)缺點(diǎn)，以后我要改。
我這個(gè)人，不僅愛(ài)哭愛(ài)笑，愛(ài)讀書(shū)愛(ài)剪紙，還愛(ài)交朋友。你愿意和我交個(gè)朋友嗎?
小學(xué)生自我介紹 篇7
新學(xué)期開(kāi)始了,班上要選班干部.我是一個(gè)熱愛(ài)班級(jí),關(guān)心集體的小女生.我自己非常想當(dāng)班干部,當(dāng)班干部可以嚴(yán)格要求自己以身作則,起好帶頭作用,使自己更加有自信心.我想當(dāng)?shù)穆毼缓芏?我最想當(dāng)?shù)氖求w育班長(zhǎng).因?yàn)槲蚁矚g這份工作.以前也干過(guò),也非常熟練.工作起來(lái)更是輕車熟路沒(méi)有距離感,會(huì)做的更加好.請(qǐng)同學(xué)們投我一票吧,我不會(huì)讓你們失望的.
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