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中學(xué)生自我介紹

時(shí)間:2021-12-15 10:00:07 自我介紹 我要投稿

【精品】中學(xué)生自我介紹范文錦集6篇

  來到一個(gè)新的地方后,可能需要我們進(jìn)行自我介紹,自我介紹是認(rèn)識自我的手段。那么你真的會寫自我介紹嗎?下面是小編收集整理的中學(xué)生自我介紹6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】中學(xué)生自我介紹范文錦集6篇

中學(xué)生自我介紹 篇1

  我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二,倒是小有名望,我的人緣也很好,班上有一泰半的同硯都是我的好朋友,此中另有我的“知心朋友”。我不僅朋友多,并且興味喜好也多的不得了,有:“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……。我最喜好看書了。我很小的時(shí)候,爸爸就給我買了許多的識字手冊,還經(jīng)常給我讀一些故事書,可以說,我的童年便是在書海中度過的。隨著我年齡的增長,我家的書也越來越多,現(xiàn)在我家就象一座小圖書館,到處都是書,我自己的書更是多得不可勝數(shù),整整放了兩個(gè)柜子。雖然我平常一向很節(jié)約,但是對買書卻毫不吝嗇,只需是我喜好實(shí)用的書,并且不是很貴,我肯定會頓時(shí)買下來。中學(xué)生自我介紹范文

  我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),喜好梳一把馬尾巴。我有一個(gè)橢圓形的面龐,像一小雞蛋,在那橢圓形的臉上,長著一雙又大又靈的眼睛,眼睛里的黑眼珠,像一個(gè)黑葡萄。我的鼻子高高的,嘴巴紅紅的,一說起話來就沒完沒了,我真喜好媽媽給我的這張臉。我本年十二歲了,是家里的獨(dú)生子,也是家里的“掌上明珠”,爸爸、媽媽平常都愛寵著我。

  一張圓臉,一束扎起來的馬尾,這抽象一直跟隨著我的小學(xué)六年。我本年一二歲了,曾經(jīng)是個(gè)初中生了,卻總照舊脫不了這滿臉的稚氣。中學(xué)生自我介紹范文 我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二,倒是小有名望,我的人緣也很好,班上有一泰半的同硯都是我的好朋友,此中另有我的“知心朋友”。我不僅朋友多,并且興味喜好也多的不得了,有:“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……。我最喜好看書了。我很小的時(shí)候,爸爸就給我買了許多的識字手冊,還經(jīng)常給我讀一些故事書,可以說,我的童年便是在書海中度過的。隨著我年齡的增長,我家的書也越來越多,現(xiàn)在我家就象一座小圖書館,到處都是書,我自己的書更是多得不可勝數(shù),整整放了兩個(gè)柜子。雖然我平常一向很節(jié)約,但是對買書卻毫不吝嗇,只需是我喜好實(shí)用的書,并且不是很貴,我肯定會頓時(shí)買下來。

  我的主要喜好是愛看書。說起看書,我另有一段小故事呢!小學(xué)五年紀(jì)的時(shí)候,我看當(dāng)時(shí)的同桌買了一本《茶花女》,這本書我向往了許久,但是爸爸一直沒有答應(yīng)我的要求。我的自負(fù)心很強(qiáng),從小到大幾乎沒有求過別人,這次,我硬著頭皮,只好向他去借。誰知,他說可以是可以,可得拿我的

跟他交換,我只好把書給他,向他要了那本《茶花女》。

中學(xué)生自我介紹 篇2

  人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇。這是納蘭容若的一句詞,我的名字就是從這句悲涼的詞中演化而來的,雖然我經(jīng)常抱怨這個(gè)名字,但面對多愁善感的母上大人卻毫無辦法。是的,我叫周畫扇。現(xiàn)在天氣這么熱,大家畫一面扇子給自己扇扇風(fēng)吧!說到興趣愛好,受家庭影響,我自小就喜歡閱讀看書,也喜歡聽一些古風(fēng)的歌曲,玩的游戲也必須有古風(fēng)元素,所以很愛劍俠情緣三。不過,我們從今往后就要上高中了,是時(shí)候跟游戲的人生說再見了。在這里,我希望能夠成立一個(gè)學(xué)習(xí)小組,想要交流、參加的同學(xué)在下課后跟我聯(lián)系吧!

中學(xué)生自我介紹 篇3

  我叫XX,今天13歲,是個(gè)胖胖的小女孩!我喜歡打籃球、縫衣服和看書。因?yàn)槲沂峭獾厣,所以現(xiàn)在最大的愿望就是能和家人在一起,還有三年后能夠考上一個(gè)好的學(xué)校,回報(bào)爸爸媽媽的辛苦。

中學(xué)生自我介紹 篇4

  我是個(gè)20歲的男孩,為什么叫男孩呢。因?yàn)槲业男倪是很幼小的。

  我是個(gè)快就要成年的男人,為什么叫男人呢。因?yàn)槲矣心腥怂械臇|西。

  哈哈。其實(shí)我自己也不是很了解自己的啦,我外表看上去永遠(yuǎn)是快樂的,內(nèi)心卻未必。我為很多是擔(dān)心,操心,勞心,費(fèi)心,甚至死心!

  我覺得一個(gè)人有了痛苦才能體會快樂的存在,只有曾經(jīng)的痛苦,才有如今的快樂。 人的一生可以分幾個(gè)階段吧:幼年,童年,少年,青年,成年,中年,老年。我正處于的是青年,是個(gè)少年與成年的橋梁。我回憶少年,因?yàn)樯倌杲o我?guī)淼臒o比的快樂;我向往成年,因?yàn)槌赡炅司湍茏鲈S多自己愿意做的事,不在受任何人的阻止和約束。

  人總要學(xué)著慢慢長大,我覺得我經(jīng)歷的也蠻多的了。

  有很多人老問我為什么不要gf,其實(shí)呢我也想找個(gè)的,只是呢,覺得又沒什么意思,找了只能和一個(gè)人好,不找還可以很很多人好呢,何必為了一棵樹而放棄了整篇森林呢,你說呢?我比較喜歡的是朋友以上,戀人未滿的關(guān)系。還有哦,我這人呢蠻相信緣分的,覺得如果有緣就一定能走到一起,我也正從系在我腳上的紅線的一頭覓到另一頭。

  巧的很,我在高二的時(shí)候認(rèn)了個(gè)妹妹,雖然她不是很懂事,但我還是蠻珍惜的。人的一生能找到幾個(gè)朋友呢,跟何況是妹妹呢,你說呢?

  說了這么多,你還是很不怎么了解我吧。哈哈。那就來認(rèn)識認(rèn)識我呀,我也很喜歡交朋友的啦。

中學(xué)生自我介紹 篇5

  我有一個(gè)五彩的夢,夢中的我,是一個(gè)用文字去織夢的名作家!

  我喜歡在電腦前敲打出一個(gè)個(gè)七彩的故事;我喜歡在夜深人靜時(shí),捧著一杯溫暖的咖啡坐在窗前看月亮;我喜歡在空閑時(shí),爬上我的郵箱、博客里去‘潛水’,然后悄悄地請回復(fù)那一群小讀者,等到掀起轟然大波時(shí),又悄悄地爬下去……在夢里,我一直在做我喜歡做的事,我很快樂!

  在某個(gè)陽光燦爛的午后,我頂著一個(gè)蓬松的“雞窩頭”,滿臉倦意地從床上爬起來,懶懶的走到電腦前。哇,什么時(shí)候我的電腦變得真么慢呀?打開郵箱,天啊,親愛的讀者們,你們怎么可以如此‘強(qiáng)悍’呢?僅僅用了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間就把我的郵箱擠爆了!洗漱過后,我叼著一小塊三文治,匆匆地跑到書桌前坐下,開始了我的回信之旅。一個(gè)一個(gè)地打開,再一個(gè)一個(gè)地回復(fù),我的心情漸漸地從剛剛的興趣盎然變成了現(xiàn)在的無聊透頂。既然不想干,那就不干了!我關(guān)上了電腦,拿起背包跑到了室外去放松,屋外那燦爛的陽光馬上把我心中的陰郁都驅(qū)走了,我自由地游走在大街小巷,把生活的煩惱都拋到了遙遠(yuǎn)的'地方。夜已深了,我開始慢慢的走回我的小窩,回想起一開始實(shí)現(xiàn)夢想時(shí)的幸酸與苦難,想起被退稿時(shí)出版商那嘲諷的臉孔,因?yàn)闆]有靈感而懊惱的心情……那一路的艱辛,仿佛都在見證我的成長和蛻變,想到這里,我不禁悄然落淚……

  冰冷的淚珠滑過我的臉龐,我猛然驚醒,才發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)夢,一個(gè)美好的夢……夢中的一切都承載著我的夢想,夢中的一切都在隨時(shí)警醒我:這是我的夢想,我的目標(biāo)!

  我呆呆地坐著,夢中的點(diǎn)滴悄然躍上我的心頭,我細(xì)細(xì)地回想著,真希望這夢永遠(yuǎn)都不會有夢醒的那一天。

中學(xué)生自我介紹 篇6

  本人叫×××,來自于××××中心小學(xué),是一名即將邁出小學(xué)校門跨入初中之旅的小學(xué)生。時(shí)間如清風(fēng),不經(jīng)意間,它已從指間悄然飄過。剛?cè)脒@所學(xué)校時(shí)的懵懂,也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。從小學(xué)到初中,本人將勤奮地奔跑于知識與知識之間的道路上。本人對貴校神往已久,渴望成為校園內(nèi)瑯瑯書聲的一名學(xué)子。今天,本人懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬,真誠地向您推薦自己。

  在學(xué)校里,本人熱愛學(xué)習(xí),思維活躍,待人誠懇,與大家相處十分融洽,得到了同學(xué)的關(guān)心與信任,是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生。在家里,在自己力所能及的范圍里為父母分憂,具有適當(dāng)?shù)莫?dú)立生活的能力。其實(shí),學(xué)習(xí)與生活一樣,免不了困難和挫折,可本人總以樂觀之心對待。有難題,本人一絲不茍地盡量攻克;遇不懂,虛心向老師同學(xué)求教。"書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟",人們熟知的名言,正是本人恪守不渝的學(xué)習(xí)志向。當(dāng)然,除了學(xué)習(xí),本人也非常愛好運(yùn)動,跳繩、跑步、羽毛球......在學(xué)校的運(yùn)動場上,常?梢钥吹奖救说纳碛。成績只代表過去,勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對于今后的學(xué)習(xí)生活,本人依然充滿了信心,本人會不斷地努力學(xué)習(xí),不斷地完善自己。

  衷心感謝老師能在百忙之中瀏覽本人的自薦信,為一位滿腔熱情的小學(xué)生開啟一扇希望之門。

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