【實(shí)用】小學(xué)生自我介紹模板錦集五篇

　　處在一個(gè)陌生場(chǎng)合時(shí)，我們就有可能用到自我介紹，通過(guò)自我介紹可以讓他人了解我們。那么自我介紹要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的小學(xué)生自我介紹5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生自我介紹 篇1

　　Hello， My Chinese name is Lijun， and my English is Jimy。 I am fourteen years old。 I am a cool boy。 I like reading。 My favourite food is apple。 Thereare three people in my family， it is my mom， dad， and I。 And I am so happy tomeet you。 Thank you！

小學(xué)生自我介紹 篇2

　　我姓李，名華悅。就讀于沙坪鎮(zhèn)第一小學(xué)，上三年級(jí)。

　　我的頭發(fā)短短的。一張瓜子臉上有一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛。眼睛下有一個(gè)小小的鼻子。鼻子下有兩排潔白但并不整齊的牙齒，兩只門(mén)牙特別大，像兩位守門(mén)的將軍一樣�？赡苁菍偈蟮年P(guān)系吧，兩只耳朵特別靈，即使是一點(diǎn)聲音也逃不出我的耳朵。我的皮膚黑黑的，看上去很健康�？墒且路�整天都臟臟的，是個(gè)頑皮的孩子。

　　我很愛(ài)運(yùn)動(dòng)。放暑假的時(shí)候，每天我都到一中的泳池游泳，在水中就像一條小魚(yú)，一口氣就能游上四百米。悄悄地告訴你，我可是家里的游泳冠軍。除了游泳我還喜歡球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，什么籃球、足球、乒乓球、羽毛球我都有，我還參加過(guò)兩期的乒乓球訓(xùn)練。每天放學(xué)回家，我總要打一會(huì)兒乒乓球。每逢假日，我總愛(ài)去一中的球場(chǎng)和婆婆打羽毛球，婆婆還夸我的球技好呢。

　　我最大的.缺點(diǎn)是粗心大意。例如抄古詩(shī)的時(shí)候把“滿”寫(xiě)成了“”，把“留”寫(xiě)成“”。在數(shù)學(xué)上粗心大意的毛病就更嚴(yán)重了，計(jì)算出錯(cuò)是家常便飯，還經(jīng)常沒(méi)看清應(yīng)用題的題目就列式解答，結(jié)果又錯(cuò)了。為此我經(jīng)常被媽媽、老師批評(píng)，我也流了不少的眼淚。

　　這就是我，一個(gè)聰明、好動(dòng)而又粗心大意的男孩。以后，我要克服缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

小學(xué)生自我介紹 篇3

各位老師、各位同學(xué)：

　　這學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了綠色環(huán)�；顒�(dòng)，在這項(xiàng)活動(dòng)中，我受到了教育，我時(shí)時(shí)刻刻都在注意著保護(hù)環(huán)境。前幾天，我看見(jiàn)幾個(gè)小孩在草地上挖坑，他們把草皮扔到路上。我趕緊上前制止，并把挖掉的草種回了草地里，還給這片草地澆了水。

　　兩年前，我家種了棵小櫻桃樹(shù)，現(xiàn)在大家覺(jué)得它結(jié)的果子不好吃，就想拔掉這棵樹(shù)。我急忙說(shuō)：“以前，我們一天給它澆三桶水，好不容易他才活下來(lái)的。我們不愛(ài)吃它的果子，可以留給鳥(niǎo)吃呀!它本身也可以?xún)艋�空氣�?”聽(tīng)了我的一番話，這棵樹(shù)就留了下來(lái)……

　　同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!就從我們身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起!

　　大家早上好!我發(fā)言的題目是保持“綠色學(xué)校”稱(chēng)號(hào)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”。

　　早幾年，我校已經(jīng)被評(píng)為“市綠色學(xué)校”了。綠色象征什么?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。同學(xué)們，當(dāng)你跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，你想過(guò)嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。

　　當(dāng)我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校時(shí)，就覺(jué)得學(xué)校的每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍：造型花樣，連在一起的多功能的學(xué)校大樓，雄偉壯觀;寬敞校道的多處花壇，真是意韻無(wú)窮，花草樹(shù)木錯(cuò)落有致，春夏鮮花吐艷，秋冬樹(shù)木青翠，綠意盎然，形成“春有花，夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環(huán)境。這一切，難道你還沒(méi)感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎?

　　學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，同學(xué)們想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?據(jù)學(xué)校衛(wèi)生部門(mén)反映，少先大隊(duì)干部記載，亂扔廢紙、丟零食袋、隨意踐踏草坪、手亂畫(huà)墻壁等不良行為的同學(xué)越來(lái)越多。在此，我要呼吁，大家要愛(ài)護(hù)珍惜我們學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，積極參與環(huán)�；顒�(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。然而我們不要把環(huán)保工作想象得那么復(fù)雜，它就在我們本身，就在我們身邊。你撿起別人掉下的一張紙，你叫住正要踐踏草坪、手亂畫(huà)墻壁的小朋友，你記得及時(shí)關(guān)燈時(shí)，你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，你下課活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，不高聲喧嘩…… 這些行為，你就已經(jīng)在做環(huán)保工作的事情了。

　　同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，用環(huán)保的眼光看待每一件事，用環(huán)保的行為來(lái)做好每一件事，只有這樣，才會(huì)使我們的學(xué)校更綠，我們的師生更美。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為保持我們“綠色學(xué)�！狈Q(chēng)號(hào)，為保護(hù)好地球母親，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，奉獻(xiàn)我們的一片愛(ài)心。

　　我的發(fā)言完了。謝謝大家。

小學(xué)生自我介紹 篇4

　　我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

　　我今年10歲，讀五年級(jí)升高一米三二。我的愛(ài)好有—打籃球、看小說(shuō)、踢足球;缺點(diǎn)有—經(jīng)常犯錯(cuò)、挑食、懶惰。

　　我雖然只是個(gè)普通的孩子，但是我卻與眾不同。記得在周一的時(shí)候我和同學(xué)們?cè)诮處熇锿陼r(shí)，我準(zhǔn)備出去把門(mén)關(guān)上。誰(shuí)知道剛關(guān)門(mén)的時(shí)候，我的手被卡在門(mén)縫里了，我用盡所有力氣都沒(méi)拿出來(lái)，這是有個(gè)同學(xué)來(lái)把門(mén)拉開(kāi)，我迅速就把手拿出來(lái)按著。當(dāng)時(shí)，痛極了。這是，我的眼淚到了眼珠里，我使勁兒的忍。心想我不能哭啊�？蘖舜蠹視�(huì)笑話我的，要是在家里就好了，我就可以哭了，哭就感覺(jué)不到痛了。我說(shuō)：“尹洪，請(qǐng)你幫我去買(mǎi)一下“創(chuàng)可貼。”

　　他馬上就去了。我也迅速的向“水龍頭”跑去，去那兒沖洗傷口。洗完我回到教室。尹洪給我“創(chuàng)可貼”問(wèn)道：“還疼嗎?”我我邊貼邊說(shuō)：“好多了，只有一點(diǎn)兒疼了�！�

　　看!這就是我—一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我!

小學(xué)生自我介紹 篇5

　　我叫王馨怡，今年8歲半了，在建東小學(xué)三。四班上學(xué)。

　　我有一頭烏黑的秀發(fā)，一張圓圓的臉，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，圓圓的臉上還有一對(duì)像彩虹一樣彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，還有一張像櫻桃一樣的小嘴，非常可愛(ài)。

　　我有一個(gè)小小的特點(diǎn)，那就是愛(ài)哭。有一次，我和媽媽一起跑步，一不小心，我被一塊石頭絆倒了，我大聲哭起來(lái)，媽媽跑過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“不要再哭了，要做一個(gè)勇敢的孩子，自己跌倒要自己爬起來(lái)，再哭，眼睛就要‘開(kāi)大炮’了，笑一笑吧!”我聽(tīng)了以后，“撲哧”一聲笑了起來(lái)，和媽媽一起高高興興的回家了。

　　這就是我，愿意和我交朋友嗎?

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