學(xué)校的自我介紹集合7篇
當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)陌生的環(huán)境后，進(jìn)行自我介紹是必不可少的，自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。到底應(yīng)如何寫自我介紹呢？以下是小編收集整理的學(xué)校的自我介紹7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校的自我介紹 篇1
老師們，同學(xué)們，大家早上好。我是來自四（3）中隊(duì)的繆琦琦。我是一個(gè)活潑開朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑對(duì)一切，對(duì)生活充滿了希望。課堂上，我能積極發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)特的見解。課后，我能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。我興趣愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫等，經(jīng)常積極地參加學(xué)校的各種活動(dòng)。很幸運(yùn)能當(dāng)上升旗手，此時(shí)此刻的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國旗下莊嚴(yán)的那一刻，同時(shí)也是對(duì)于我的不斷進(jìn)步的嘉獎(jiǎng)。成績只屬于過去，人生的路還很遠(yuǎn)，在今后的成長道路上，我將繼續(xù)努力，努力做到?jīng)]有最好，只有更好。謝謝大家。
學(xué)校的自我介紹 篇2
尊敬的評(píng)委老師們，大家好。
我是湖南常德的馮琛�！疤扈≌�，自然之美也。，，正如我的名字一樣，在我看來自然的美才美得自然。我曾有過聲樂八級(jí)考場上喜悅，也曾有過全省鋼琴大賽上的遺憾。成功和失敗對(duì)我來說都是一種積累，我渴望通過不斷的積累，成為傳播知識(shí)、傳送快樂、傳遞信息的新聞天使。
學(xué)校的自我介紹 篇3
親愛的各位老師、同學(xué)們，大家早上好!我叫劉子鈺，來自六年級(jí)二班這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。 很榮幸能夠作為新學(xué)期的升旗手，也非常感謝老師同學(xué)們對(duì)我的信任。我的愛好很多，尤其
熱愛球類。這是我們?cè)谛W(xué)階段的最后一學(xué)期了，非常舍不得我們最親愛的母校，我會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)努力，做好榜樣，為我小學(xué)階段畫上圓滿的句號(hào)！親愛的同學(xué)們，新學(xué)期里，我們一起加油吧！ 謝謝大家！
親愛的同學(xué)們，老師們！早上好！我是六年級(jí)二班的李淑芹。今天，作為新學(xué)期的升旗 手站在這里，我的心情非常激動(dòng)！我是一個(gè)活潑而且熱愛學(xué)習(xí)的女孩子，在我的心里有很多
努力的目標(biāo)，當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書聲又響遍校園的時(shí)候，你是否也和我
一樣有一股新的沖動(dòng)，有一個(gè)新的目標(biāo)在心中涌起呢？同學(xué)們，學(xué)習(xí)就像爬山，最初的`起點(diǎn)在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達(dá)成功的頂峰。讓我們一起向新的努力目標(biāo)出發(fā)吧！
學(xué)校的自我介紹 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家上午好。
我是xxx,來自xx,是xx學(xué)校植物學(xué)博士，應(yīng)屆畢業(yè)生。我的碩士和博士研究生都是在xx完成的。6年研究生的學(xué)習(xí)生活讓我對(duì)xx學(xué)校產(chǎn)生了非常深厚的感情。首先，請(qǐng)?jiān)试S我在這里感謝我的母校和老師們長期以來對(duì)我的培養(yǎng)，是xx學(xué)校在我最青春的季節(jié)播下希望的種子，是xx學(xué)校在我的人生畫卷中描繪了最絢爛的一筆!
下面，我簡要介紹一下我的科研成果。博士研究生在讀期間，我以第一作者的身份發(fā)表了五篇論文，兩篇sci,三篇一級(jí)學(xué)報(bào)。我參研了四項(xiàng)自然科學(xué)基金項(xiàng)目，其中，一項(xiàng)國家級(jí)，兩項(xiàng)省級(jí)，一項(xiàng)校級(jí)。由于我的突出表現(xiàn)，我從xx名博士生中脫穎而出，XX年榮獲國家獎(jiǎng)學(xué)金，XX年榮獲省優(yōu)秀博士畢業(yè)生稱號(hào)。鷹擊長空，感謝陽光的召喚;魚翔淺底，感謝河水的浮托;秋實(shí)累累，感謝春天的孕育;花香悠遠(yuǎn)，感謝清風(fēng)的承載。我的每一步成長，都離不開老師們的悉心指導(dǎo)與栽培，這也就是我想成為一名光榮的人民教師的初衷。
自從我有了這一想法，我就嚴(yán)格要求自己，朝著合格教師的方向努力。我懂得，“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”,在軟硬件方面提高自我，知識(shí)、能力、素養(yǎng)并重。第一，我熟練掌握專業(yè)知識(shí)，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提高自己認(rèn)識(shí)問題、分析問題以及解決問題的能力，在科研領(lǐng)域勇攀高峰;第二，我有意識(shí)地拓展自己領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，在帶領(lǐng)碩士研究生和本科學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的過程中，我耐心指導(dǎo)師弟師妹，用真誠與汗水換來他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。在與同學(xué)協(xié)作的過程中，我善于合作，樂于助人，贏得同儕的認(rèn)可。這些能力素養(yǎng)，為我未來的教師工作打下良好的基礎(chǔ)。
駿馬千里，須有鑒馬伯樂;沙盡泥瀉，更待識(shí)金慧眼。今天，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師就是我生命中的貴人，我的未來，我的前途和我的職業(yè)生涯掌握在各位的手中。如蒙恩遇，我必以百倍熱情投入工作，將青春的熱血揮灑在農(nóng)大這方哺育我的土地上，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)老師們的殷切期望與信任。謝謝大家!
學(xué)校的自我介紹 篇5
近年來，在新課程理念的指引下，初中數(shù)學(xué)課為了適應(yīng)新的教學(xué)理念，廣大的數(shù)學(xué)教師立足于課堂搞教學(xué)改革，探索出不少行之有效的教學(xué)方法和教學(xué)模式來提高課堂的效率。隨著新課改的不斷深入，老師們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到高質(zhì)量的課堂教學(xué)不僅要有效，而且應(yīng)該高效。高效課堂的達(dá)成受制于多種因素，教師的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力、學(xué)生的原有基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度、教材的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)方式等都對(duì)課堂教學(xué)的高效性產(chǎn)生一定的影響。教師應(yīng)該努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為指向來有效地改進(jìn)教學(xué)方式，通過多元對(duì)話途徑，構(gòu)建對(duì)話課堂，給學(xué)生一個(gè)廣闊的發(fā)現(xiàn)、研究、探索的舞臺(tái)，使他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中與教師、同學(xué)進(jìn)行對(duì)話，在多層次、多角度、多智慧的對(duì)話中深入感悟，促進(jìn)學(xué)生自由、充分、和諧的發(fā)展�！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“教學(xué)是學(xué)生、教師之間對(duì)話的過程�！睂�(duì)于“對(duì)話”的展開、“對(duì)話”的對(duì)象和“對(duì)話”的程序設(shè)計(jì)等問題，廣大教學(xué)和研究工作者已經(jīng)作了多方面的研究，而成就課堂教學(xué)的關(guān)鍵，是激活學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生“師生對(duì)話、生生對(duì)話、自我對(duì)話”。那么，如何構(gòu)建中學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)話課堂來實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)呢？
一、師生對(duì)話——構(gòu)建和發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
在新課程語境的背景之下，傳統(tǒng)的師生對(duì)話交流的教學(xué)方式仍然具有較強(qiáng)的生命力。在數(shù)學(xué)課堂上，師生之間應(yīng)該建立親和的對(duì)話平臺(tái)，溝通對(duì)話渠道，讓學(xué)生覺得教師不是課堂教學(xué)內(nèi)容的壟斷者，更不是課堂教學(xué)的主宰。不是所有的問題都可以一錘定音，而是可以和學(xué)生面對(duì)面交流，可以聆聽學(xué)生的見解，并能適時(shí)地給以贊同表揚(yáng)或指正他們的觀點(diǎn)。學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上不應(yīng)該僅僅是學(xué)習(xí)活動(dòng)的接受者，而應(yīng)該充分體現(xiàn)主體地位的作用，積極參與到每一個(gè)新知識(shí)的思維過程中，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。在思考的過程中，教師可以適時(shí)給予啟發(fā)，教學(xué)生如何去動(dòng)腦，如何去思考，但不是在教師的思維圈子中順著教師的思路走。教師應(yīng)引發(fā)學(xué)生開動(dòng)腦筋在新舊知識(shí)的聯(lián)結(jié)處想；在知識(shí)的疑難處想；在思維干擾處想。對(duì)于學(xué)生思維的結(jié)果，教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說出自己的想法；說出計(jì)算的原理；說出概念的形成；說出公式的推導(dǎo)；說出解題的思路。這樣，每個(gè)學(xué)生都能深刻理解知識(shí)的形成發(fā)展過程，使學(xué)生不僅知其然又知其所以然，達(dá)到思有源、思有序、思有獲、思有創(chuàng)的目的，從而促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展。
學(xué)校的自我介紹 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
初次見面，想必大家對(duì)我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個(gè)簡單的自我介紹。我叫賈欣霖，今年十二歲，生日是六月二十五日，充滿溫情、樂于助人的巨蟹座，我畢業(yè)于金明小學(xué)。 我屬于很種愛笑、開朗而且還有些靦腆的類型，鼻梁上架著一副眼鏡，哎!都是電腦惹的禍啊!我酷愛大自然，尤其是喜歡法國科學(xué)家法布爾筆下的那些栩栩如生、可愛十分的昆蟲，它們激發(fā)了我對(duì)神秘大自然的強(qiáng)烈好奇心。
我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。
我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不細(xì)心。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭取做個(gè)更好的學(xué)生。
這就是我，一個(gè)愿為目標(biāo)而付出努力的人。
各位同學(xué)，既然我們分在了一個(gè)班級(jí)中，就應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標(biāo)是在三年后的中考中考出優(yōu)異的成績，為家人爭光�？墒牵肴〉脙�(yōu)異的成績，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅(jiān)持不懈。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧!
學(xué)校的自我介紹 篇7
一
我和藹可親，性格開朗，樂于交友，酷愛音樂，愛好體育鍛煉，追求用心健康的高雅生活情趣。并且能與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自我的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，用自我的人格魅力教育我的學(xué)生，搞好我的教學(xué)工作。
我對(duì)待學(xué)生堅(jiān)持公平公正的原則，善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良現(xiàn)象進(jìn)行耐心教育。學(xué)生不光是學(xué)知識(shí)，更重要的是做人，因此，我把做好學(xué)生的思想工作放在首位。
我有時(shí)冷酷無情，批評(píng)時(shí)總很嚴(yán)厲，不留情面，要讓對(duì)方明白他為什么錯(cuò)了，今后就應(yīng)怎樣辦的道理，我才肯善罷甘休。
這就是我，我喜歡我，雖然我并不完美，可我會(huì)不斷學(xué)習(xí)與交流，發(fā)現(xiàn)自我的缺點(diǎn)和不足，揚(yáng)長避短，超越自我。
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