關(guān)于性格的自我介紹三篇
當(dāng)進入一個新環(huán)境,可能需要我們進行自我介紹,自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。那么我們該怎么去寫自我介紹呢?以下是小編收集整理的性格的自我介紹3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
性格的自我介紹 篇1
我叫,畢業(yè)于鄭州衛(wèi)校,專業(yè)充分學(xué)習(xí)護理。以下我將展開我的畢業(yè)生求職自我介紹:
珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。
雖然我的充分學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在充分學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了充分學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進衛(wèi)校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的充分學(xué)習(xí)是更需要努力認真的?吹街車耐瑢W(xué)們拼命的充分學(xué)習(xí),開始了衛(wèi)校的充分學(xué)習(xí)旅程,覺得自己落后了。衛(wèi)校的充分學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完,然后自己去看,去理解。這個時候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會“方法”,做事情的方法。
古人云:“授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請教。在充分學(xué)習(xí)時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。在充分學(xué)習(xí)知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會了充分學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的充分學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。
充分學(xué)習(xí)護理單有理論是不行的,還要有良好的`護理技術(shù)。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次,加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時間多練習(xí)一下。
在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習(xí)的時間,基本上一年都是呆在醫(yī)院里充分學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護理操作技術(shù),把理論和實踐結(jié)合在一起,在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護理病人,使病人得到良好的照顧,早日康復(fù)。到醫(yī)院實習(xí)認識到許多也是充分學(xué)習(xí)護理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其充分學(xué)習(xí)的機會,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認清自己的短處。 所以我喜歡實習(xí)。雖然有時會感到累些,但樂此不彼。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會,也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實并不好,正所謂,貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用。
通過四年衛(wèi)校生活,學(xué)到了很多知識,更重要的是掌握了護理操作技術(shù)。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正。
四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。驚喜。
性格的自我介紹 篇2
早晨,太陽暖烘烘地照在我的身上,我慢悠悠地爬起床,像小貓一樣伸個懶腰。一如既往地照照鏡子,啊!頭發(fā)真是凌亂,趕緊拿來梳子梳了梳。哇!現(xiàn)在漂亮多啦:一頭烏黑濃密的頭發(fā),一雙亮晶晶的大眼睛,還是雙眼皮的!就是左下角有一粒不容忽視的痣!鼻子顯得小巧玲瓏,一張櫻桃小嘴。變成了聰明淘氣的我。
我的同學(xué)經(jīng)常叫我佳(加)號!為什么呢?我的同學(xué)說:“這樣叫不是顯得你更聰明嘛,你想啊,你次次考試都那么優(yōu)秀。你,加號,如果再把咱全班優(yōu)等生的聰明才智全加起來,不就更聰明了嘛!是吧?”沒想到,他竟然亮出了絕技:油嘴滑舌!于是他這么叫著叫著就習(xí)慣了。可惡的是,那位同學(xué)居然還向外張揚,搞得全班同學(xué)都這樣叫我!你說他可惡嗎?
記得以前有一次,媽媽去上班了,只留下我和弟弟在家玩耍。我看家里很臟,想幫媽媽掃一掃,分擔(dān)一下。然后我跟弟弟商談了一下,弟弟看主意不錯,立馬就同意了。但是我們沒想到,這次好心的幫忙卻差點引發(fā)了家里的“水災(zāi)”。
我們拿來了掃把,掃了起來。過了一會,垃圾不但沒有掃干凈,還揚起了許多灰塵,嗆得我們直咳嗽。幼稚的我突然想起了可以用水澆,這樣灰塵就起不來了。弟弟又同意了,我趕緊拿來了平常媽媽用來澆農(nóng)作物的桶,灌滿了水,往地上就是一潑!芭!”地上濺起了漂亮的水花,我們起了興致。接著,可憐的地板已經(jīng)遭受了我們多次的“水球攻擊”,已經(jīng)慘不忍睹……
過了很久,媽媽終于回來了,看到了可憐的地板已經(jīng)被我們欺負的留下了珍貴的“眼淚”,怒氣就上來了,大聲制止我們住手。我們嚇呆了,還沒回過神來的時候,媽媽又嚴厲地叫我們立馬到房間去反省。這時,我心里想:慘了慘了,這次我們死定了!
果然,又過了很久,媽媽滿臉怒氣地走上樓來,嚴厲地教訓(xùn)了我們。而且這次的教訓(xùn)使我們再也不敢這么淘氣了。
這就是我,聰明淘氣的我。
性格的自我介紹 篇3
本人性格開朗、外向、有良好的溝通能力,對工作認真、有負責(zé)心、能承受一定的工作壓力,能很快適應(yīng)一個新的工作的環(huán)境并以最大熱情投入工作,相信我的加入會讓貴司再創(chuàng)輝煌!
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