【精華】新學期自我介紹四篇
初到一個新的環(huán)境,通常需要用到自我介紹,自我介紹是讓陌生人彼此認識的好方法。那么我們該怎么去寫自我介紹呢?以下是小編為大家整理的新學期自我介紹4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
新學期自我介紹 篇1
大家好,我叫xxx,畢業(yè)于xx高中。我從小便喜好文學,對我而言,相比理科中奇妙的符號數(shù)字和多變的幾何圖形,我更喜愛文學中的那一片人文氣息。無人時,我喜歡靜靜的看書,沉浸甚至沉醉于那一部部文學名著中。書中那片濃郁的人文
氣息,沁人心脾,讓我不由的深陷其中,無法自拔。
但是由于過于以書為友,反而讓我忽略了現(xiàn)實中的人際交流,在應對陌生的環(huán)境和陌生的人時,我會由于茫然不知所措而顯得過于沉默乃至沉悶,這也算是我最大的一個缺點吧,所以我期望在大學里多和同學們交流,努力改掉這個缺點。
在今后的四年里,我期望在收獲好成績的同時,也能收獲到數(shù)份珍貴的友誼!
在此先多謝大家了!
新學期自我介紹 篇2
英語xx班在軍訓后召開了第一次班會,地點設在了自習教室,本次班會主要是以增進同學了解加深同學的認識為目的的,并且是想讓同學們能夠更好的了解學校的一些規(guī)章制度,更快更好的適應大學生活、融入大學生活中去。
因為是進入大學的第一次班會,同學們開始都有些緊張,主要是因為大家還不是特別了解熟悉。xx班助班李xx宣布班會開始,首先,是大家的自我介紹,主要是要讓同學能夠很快熟悉彼此,所以內(nèi)容不限,謝雯同學的大膽踴躍發(fā)言介紹打破了僵局,大家都變得積極熱烈了起來,漸漸地,氣氛開始發(fā)生轉(zhuǎn)變,大家原本不是非常熟悉,但是氣氛的轉(zhuǎn)變使大家都變得活躍起來,大家都一副相見恨晚的模樣,討論熱烈,自我介紹也都各有特色非常有個性,大家非常認真地聽著同學的介紹,并且時常發(fā)出爆笑,從個人經(jīng)歷到個人習慣,特殊癖好到特色特長,高中生活到大學暢想,可以說只有想不到的沒有說不到的,氣氛一度達到沸騰?梢哉f當時班內(nèi)的同學已經(jīng)通過這次小小的自我介紹很好地融合到了一起,大家相處的都非常愉快,可以說英語xx是一個充滿個性活力朝氣和才氣的班級,大家都是非常promising,相信通過今后的相處學習,大家一定會有所收獲的。
接下來,助班李xx對大家的自我介紹進行了一系列總結(jié),并且對同學們提出了一系列的要求,為英語xx班的新生介紹了學校的各種規(guī)章制度,學生手冊等,包括出勤制,考試制度,請假制度等,使大家更好地了解了學校的各項事務,從而可以更好地適應大學的生活。新生對于學校非常好奇有各種各樣的疑惑,所以接下來同學們都開始自由提問發(fā)言,大家你一句我一句問的不亦樂乎,氣氛十分融洽,通過這次集中提問相信大家對于新學校新同學都有了更深一步的了解了。
最后,助班李xx對于第一次班會進行了總結(jié),可以說這是一次非常成功的班會,不僅起到了加深友誼了解的作用,而且也讓同學們更好地適應融入大學生活,做好了相應的過度工作,是極其有意義的一次班級活動,相信開了一個好頭在接下來的活動中英語xx班會更加優(yōu)秀出色的。
新學期自我介紹 篇3
大家好!我叫常茹,今年9歲,已經(jīng)是三年級的學生了。
為了介紹清楚自我,一篇作文,我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺,讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看,也算是亭亭玉立吧!看看我的長相。呀!挺好看的嘛!,圓圓的臉白白凈凈的,眼睛圓溜溜、亮晶晶的,像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的.最中間。紅紅的嘴唇,一笑兩個嘴角就向上翹,像一只小船,真好看!再看那烏黑的短發(fā)從中間分開,用兩個紅色的小卡子別起來,顯得多精神呀!
我也有自我的愛好,喜歡畫畫,喜歡制作,喜歡想象。有一天午時放學回家,我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞,套在了胳膊上。我本來想做機器人,可胳膊一抬,兩個泡沫板向后翹了起來,我又把胳膊前后動了兩下,覺得就像要飛一樣。我想:這多么像鴿子呀!大家覺得我趣味嗎?我喜歡做個趣味的孩子。
新學期自我介紹 篇4
我是幾幾班的某某某,我是一個活潑開朗的學生,我的愛好有很多,比如籃球,畫畫……我喜歡和同學們一齊玩耍,和同學們一齊討論。
此刻又迎來了新的一學期。新的學期,新的開始。我想在今后的日子里,我必須會倍加努力,爭取取得優(yōu)異的成績。為了自我理想的高中去為之奮斗,不放下,不后悔。在青春的舞臺上盡情的揮灑我們的汗水。在以前薄弱的學科上多用些心思,使其能夠慢慢的有所進步。每一天在課堂上勤做筆記,預習復習每次都能夠很好的完成,在課堂上勤思考,勤舉手。我想,透過一個學期的刻苦勤奮,在原先的基礎上必須會有所進步和提高。
新學期,加油!堅信“一分耕耘,一分收獲”只要努力了,成功的果實定會慢慢成熟。
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