教師自我介紹匯編八篇
處在一個陌生場合時,我們有必要對自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕榻B,用自我介紹往往可以來展示自己。那么你真的會寫自我介紹嗎?下面是小編幫大家整理的教師自我介紹10篇,歡迎大家分享。
教師自我介紹 篇1
各位同學(xué),大家好!我是新來的實習(xí)老師,名叫XX,大家以后可以叫我盧老師或者miss lu。我是華南師范大學(xué)漢語言專業(yè)的,很高興有機(jī)會在接下來的兩個月里和大家一起學(xué)習(xí)。我也是三水人,我姐姐和妹妹以前都是三中畢業(yè)的,因此對三中的學(xué)生勤奮、聰明、活潑早就有所耳聞了。我平時喜歡看電影,跑步,打羽毛球,課余時間也喜歡參加社會實踐活動,比如今年寒假去做列車乘務(wù)員,以后的日子里如果有機(jī)會的話我很樂意跟大家分享我豐富的大學(xué)故事,如果大家平時遇到困難也可以來找我,我也會很樂意幫助大家的。我的上課要求是認(rèn)真聽講,注意課堂紀(jì)律。希望在未來的日子里我們能成為朋友,共同進(jìn)步!
教師自我介紹 篇2
新教師上崗自我介紹 同學(xué)們好:
從今天開始我們將一起走過四年,下面我向大家介紹一下自己,我是一位有很多缺點(diǎn)的老師,比如說不會梳頭,走路不夠平穩(wěn),是
我只要的努力,我會學(xué)到如何老師的經(jīng)驗?zāi)芰?和班的同學(xué)進(jìn)步,開創(chuàng)新未來 范文3
同學(xué)們,大家好!這個學(xué)期我就是你們的新**老師,以后負(fù)責(zé)上你們班的**課.目前雖然大家對我并不熟悉,但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作,同時我們互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步.
教師自我介紹 篇3
大家好!在此之前,大家應(yīng)該不認(rèn)識我吧,畢竟我不是周杰倫、王力宏這樣的明星。
身為你們的老師我還是比較有自知之明滴。好了,說了半天都沒說名字呢!我叫某某某,希望大家以后不要隨便給我起外號噢,會傷了我的心。
今后我們要相處一年,希望你們配合我,我也會盡我最大的努力教你們的,也希望咱們不僅是師生,還是朋友。謝謝大家!
教師自我介紹 篇4
我大學(xué)音樂學(xué)系舞蹈專業(yè)的畢業(yè)生,四年的學(xué)習(xí)教育,除了飽含了我對舞蹈的熱情,也更期望能成為舞蹈教師中的一員,為祖國的下一代培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的舞者!贰徐州音樂/舞蹈老師招聘
過硬的實踐及專業(yè)技能是我面試自信的基礎(chǔ),自我介紹在大學(xué)期間,我刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)的理論知識,苦練舞蹈基本功,提升專業(yè)能力,一分耕耘一分收獲,在省舉辦的舞蹈大賽中,我取得了第一名的好成績。在課余我積極主動的參加校內(nèi)外文體活動,具備該方面的基本知識。
如今的我,申請加入校舞蹈老師中的一員,我相信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操,因此我不僅培養(yǎng)了自己對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心,更注意培養(yǎng)自己的興趣愛好,并學(xué)有專長,而更多了一份成熟和自信。
最后假如我通過了面試,成為眾多教師隊伍中的成員,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,為家教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
教師自我介紹 篇5
本人畢業(yè)于師范學(xué)院幼師專業(yè),今年21歲,有愛心和責(zé)任心,對于不同階段的幼兒,能針對小朋友因材施教。
我先后在四川省西華師范大學(xué)附屬幼兒園、四川省幼兒園和鹽道街外國語學(xué)校美樂國際幼稚園這三所幼兒園分別實習(xí)過一到兩個月,后又在鹽道街外國語學(xué)校小學(xué)部實習(xí)一個月,在幼兒園實習(xí)任教期間,有耐心能和小朋友一起完成學(xué)習(xí)和游戲,并在生活上主動關(guān)心和幫助。不僅教會小朋友學(xué)習(xí)課本上的知識,而且還注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,在組織活動中培養(yǎng)團(tuán)隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己,發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。
在工作中我積極進(jìn)取,吃苦耐勞,在實踐中成長很多,豐富了我的專業(yè),學(xué)到了更多更實用的知識,也深得老師領(lǐng)導(dǎo)的好評。在以后工作過程中,我還要不斷學(xué)習(xí)和完善自己。請領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會,我會用實際行動去證明我的能力!
教師自我介紹 篇6
大家好,我是你們的數(shù)學(xué)老師,首先祝賀你們成為一名令人羨慕的中學(xué)生了,很高興,今后能和你們一起在數(shù)學(xué)的王國,領(lǐng)略其風(fēng)采,探索其奧秘。不知同學(xué)們是否歡迎我這個大朋友呢?…那好!你們想知道我的名字嗎?先請大家猜一個謎語:(草字頭,三點(diǎn)水,撅著尾巴張著嘴)是的我姓“范”,以后就叫我范老師,因為是數(shù)學(xué)老師所以在自我介紹的時候喜歡給出自己的數(shù)字特征,也是希望通過這些方式能拓寬與大家交流的平臺,希望能與大家在課堂中相識,在生活中相知,不僅能成為你們知識的傳授者,方法的指引者,更希望成為你們情感上的依賴者。
相信大家對于初中學(xué)習(xí)都充滿著好奇,和你們的小學(xué)相比,初中課程與小學(xué)課程有很大的不同。其實數(shù)學(xué)是一門簡單的學(xué)科,整門學(xué)科就只學(xué)0到9十個數(shù),加上26個字母就完了,不信我們就用數(shù)學(xué)來做個魔術(shù)。
游戲一: 我說:每個同學(xué)在心里隨便想好一個數(shù),然后按下列步驟進(jìn)行計算,不管是誰,只要把計算結(jié)果說出來,老師就可以把你心里所想的那個數(shù)猜出來。我把步驟寫在黑板上。
(1)這個數(shù)+這個數(shù); (2)所得的和×這個數(shù); (3)所得的積-這個數(shù)的兩倍; (4)所得的差÷這個數(shù)。
這就是數(shù)學(xué)的奧秘。想不想知道老師怎么算的?同學(xué)們迫不及待的喊:想!接著我就用數(shù)學(xué)“奧秘”釋疑。(設(shè)心里所想的 數(shù)是X,計算的結(jié)果是a,依計算步驟可得一個方程:[(x+x)·x-2x]÷x=a;喌2x-2=a, ∴x=(a+2)/2
是不是很神奇很有趣,這就是我們這學(xué)期要學(xué)的東西。
有同學(xué)想問老師,如何能學(xué)好初中數(shù)學(xué)?其實很簡單,三條。第一,聽數(shù)學(xué)老師的話;第二,還是聽數(shù)學(xué)老師的話;第三,一定要聽數(shù)學(xué)老師的話!
同學(xué)們,來到新的環(huán)境,如今的我們都是平等的,大家都一樣,沒有人比誰好 ,也沒有人比誰差,所以以前在小學(xué)里的輝煌,或是小學(xué)里的暗淡,這些都已經(jīng)成為歷史,接下來,大家都站在同一起跑線上,接下來就是比誰使出的努力多,誰對學(xué)習(xí)更重視,老師對待你們也都是一樣的,我不看你們以前的成績,唯一給我印象的就是你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度,可以說初中的學(xué)習(xí)生涯可以用一句話來描述:“態(tài)度決定一切”,只要你有足夠的努力,每個人都可以成為佼佼者,數(shù)學(xué)這門學(xué)科尤其是這樣,我欣賞的學(xué)生也是那種認(rèn)真,踏實的學(xué)生,小學(xué)里那種可以憑借一點(diǎn)小聰明就像取得好成績的日子不復(fù)存在了,不管你有多少聰明,沒有付出努力,最后還會成為零。
好的開始是成功的一半,新的學(xué)期開始了,請大家調(diào)整好自己的思想,跟著你們的班主任王老師,英語老師數(shù)學(xué)老師,一起努力創(chuàng)造屬于我們的輝煌!
教師自我介紹 篇7
20xx年畢業(yè)于首都師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè),在××幼兒園工作兩年。作為一名參剛加工作不久的年輕教師,我熱愛我的工作,更愛那里的孩子們!工作中,我會不斷把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運(yùn)用到教學(xué)實踐中,進(jìn)取學(xué)習(xí)和借鑒好的教育教學(xué)方法,促進(jìn)孩子們健康、歡樂的成長。期望在今后的一年中,能夠跟家長們有良好的溝通與合作,讓我們一齊加油,為孩子們的完美明天努力吧!我來自首都示范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè),在大學(xué)四年的專業(yè)學(xué)習(xí)中,學(xué)前教育的理念已深入到我的心中,讓我對學(xué)前教育有了比較深刻的認(rèn)識與了解。在新學(xué)期即將到來之際,我對自我充滿信心,相信自我會以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的工作中去,讓愛心感染幼兒,以誠信感動幼兒,讓幼兒歡樂的在北海幼兒園度過珍貴的每一天。一切為了孩子,為了孩子的一切,作為一位幼兒園教師,我會付出我所能付出的'一切,認(rèn)真照顧與培養(yǎng)每一位幼兒,相信在人生的起跑線上,我們的孩子會是最耀眼的那可明星!
教師自我介紹 篇8
轉(zhuǎn)眼間,過去的一年中,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下,我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。回顧這一學(xué)期來的工作,確實忙碌伴隨著充實,汗水浸潤著收獲,但是在這個平凡的三尺講臺上,我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長,F(xiàn)在結(jié)合工作以來的思想、工作等情況做以下總結(jié):
一、積極學(xué)習(xí),努力提高政治思想覺悟
做為一名教師,我本著實事求是、勤學(xué)勤思的精神,認(rèn)真撰寫讀書筆記,仔細(xì)聆聽專家講座,及時總結(jié)學(xué)習(xí)心得,并積極思考如何將黨的優(yōu)秀思想精髓恰當(dāng)?shù)赜糜谝痪教育教學(xué)實踐中,以科學(xué)的思想為指導(dǎo),切實提高教育教學(xué)水平。
二、愛崗敬業(yè),倡導(dǎo)優(yōu)良的師德風(fēng)尚
古人云:其身正,不令而行;其身不正,雖令不行,對學(xué)生施以德育,教師必須具備師德,所謂師德,是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作,處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范,包括教師的道德品質(zhì)、理想信念,對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等,教師是學(xué)生的榜樣,一言一行都會影響學(xué)生的成長,必須言傳身教相結(jié)合。
我對班里的每一名學(xué)生特點(diǎn)都掌握得十分清楚,對于他們不同特點(diǎn),制訂個別教育計劃,讓他們得到不同程度的改善和提高,在教學(xué)工作中將原來的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對不同學(xué)生的引導(dǎo)式教育,使學(xué)生更樂于接受,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們不再對相對枯燥的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理。
三、踏實工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
作為教師,我深知,只有付出更多,才能有些許收獲。一年中,我每天踏實工作,在實踐、探索與反思中,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
首先,在教育教學(xué)方面,積極參加校內(nèi)校外的公開課,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,反思自己的課堂教學(xué),找出自己的缺陷,找準(zhǔn)提升點(diǎn),提高自己的教學(xué)水平。同時,積極利用結(jié)對子的優(yōu)秀條件,努力學(xué)習(xí)師傅的業(yè)務(wù)知識和為人師表的品德修養(yǎng)。一學(xué)期下來,我對“如何備課”、“如何進(jìn)行家訪”和“如何巧寫評語”等問題都有了進(jìn)一步的認(rèn)識和反思,也找到了自己在工作中存在的許多問題。
其次,在班級管理方面。作為一名年輕的班主任,我深知自己肩負(fù)的重任;第一次報名、第一次家長會、第一次家訪……無數(shù)個第一次,讓我體驗班主任的百種滋味。一年來,我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略,結(jié)合本班實際,探索出了一些適合本班學(xué)生特點(diǎn)的班級管理方法。
結(jié)合我班學(xué)生比較內(nèi)向的性格特點(diǎn),我的教育方式是多加鼓勵。同時利用課下時間了解學(xué)生心態(tài)、動態(tài)。每一個學(xué)生的成長,我都看在眼里,記在心里。所有這些都得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在學(xué)期期中考試和期末考試中都取得了第三名的好成績;在拔河比賽中,男生和女生都取得了第三名的好成績。
最后,在家長工作方面,我總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,利用家校通,電話聯(lián)絡(luò)渠道及時向家長提供信息資料,幫助家長隨時了解班級情況。通過一學(xué)期的聯(lián)系,我和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長的信任和支持。
一學(xué)期以來,在實際工作中,也遇到了不少困難。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時,探索自己的教學(xué)方式和道路,自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,一如既往地踏實工作,以不懈的探索和實踐來回報XX中對我的培養(yǎng)。
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