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節(jié)水自查報(bào)告
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節(jié)水自查報(bào)告(必備4篇)
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，越來越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的節(jié)水自查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
節(jié)水自查報(bào)告1
按照《山西省節(jié)水型企業(yè)（單位、校園、小區(qū)）考核管理辦法》的工作要求，我局對(duì)落實(shí)厲行節(jié)約情況進(jìn)行了全面的自查。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
我局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視資源節(jié)約工作，把節(jié)約水資源作為建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)的頭等大事來抓，并納入我局重要議事日程安排。一是按照上級(jí)關(guān)于資源節(jié)約工作的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我局的實(shí)際，成立了縣財(cái)政局加強(qiáng)資源節(jié)約工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局領(lǐng)導(dǎo)李建發(fā)同志任組長(zhǎng)，紀(jì)檢組長(zhǎng)楊立平同志任副組長(zhǎng)，其它工作人員為成員。下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)具體統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)資源節(jié)約工作，辦公室主任為責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)主要是：全面領(lǐng)導(dǎo)我局資源節(jié)約工作，制定我局資源節(jié)約的長(zhǎng)期規(guī)劃與年度計(jì)劃，建立機(jī)關(guān)節(jié)約資源目標(biāo)責(zé)任制，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，增添措施，確保我局資源節(jié)約目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。二是堅(jiān)持以完善節(jié)約措施、加強(qiáng)制度建設(shè)為抓手，努力在我局形成崇尚節(jié)儉、拒絕浪費(fèi)的良好風(fēng)尚。三是明確了由辦公室負(fù)責(zé)我局資源節(jié)約的日常管理工作，切實(shí)抓好資源節(jié)約各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。
二、加大宣傳，營(yíng)造氛圍
為切實(shí)強(qiáng)化我局工作人員的節(jié)約意識(shí)，大力倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、善用資源，努力營(yíng)造節(jié)約資源的良好氛圍，形成崇尚節(jié)約的良好風(fēng)氣，使局工作人員進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，自覺養(yǎng)成節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油的良好習(xí)慣，切實(shí)做到人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約，努力成為節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者、推動(dòng)者，將厲行節(jié)約的要求落實(shí)到機(jī)關(guān)日常生活的每一個(gè)方面、每一個(gè)環(huán)節(jié)，從而有效遏制機(jī)關(guān)浪費(fèi)現(xiàn)象，形成機(jī)關(guān)綠色文明消費(fèi)的良好風(fēng)氣。
三、嚴(yán)格管理，推進(jìn)工作
堅(jiān)持緊緊抓住我局資源消費(fèi)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格要求，強(qiáng)化管理，有效推進(jìn)了資源節(jié)約工作的開展。
一是加強(qiáng)用電管理。在辦公室電源開關(guān)等用電設(shè)備醒目位置張貼節(jié)電提示語，使職工做到辦公室所有用電設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間不用或下班后及時(shí)關(guān)閉電源，盡量減少待機(jī)消耗；白天辦公室盡量利用自然光照，減少照明設(shè)備電耗，養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣，做到人走燈滅，杜絕長(zhǎng)明燈；辦公室夏季空調(diào)溫度設(shè)置不低于攝氏27度，冬季不高于攝氏20度，無人時(shí)不開空調(diào)，開空調(diào)時(shí)不開門窗；注重用電設(shè)備管理，杜絕了使用與工作無關(guān)的電器設(shè)備和亂接亂拉電源的現(xiàn)象。
二是加強(qiáng)用水管理。做到了使用水龍頭盡量開小，用水后及時(shí)關(guān)好閥門，杜絕長(zhǎng)流水的習(xí)慣；打掃衛(wèi)生等堅(jiān)持不用長(zhǎng)流水洗拖把，注重加強(qiáng)用水設(shè)備的`日常維修，杜絕了“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象的發(fā)生。
三是加強(qiáng)辦公用品管理。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)辦公用品的管理。做到家底清、辦公用品性能好、實(shí)行使用管理責(zé)任制、建立健全辦公用品的管理制度，從而有效地加強(qiáng)了辦公用品的管理，杜絕了浪費(fèi)。正常使用的辦公用品，經(jīng)辦公室請(qǐng)示分管領(lǐng)導(dǎo)同意后，由專人負(fù)責(zé)購買，領(lǐng)導(dǎo)同意自行購置的辦公用品，必須在購買后三天內(nèi)到辦公室登記，并明確專人保管；明確要求妥善保管并科學(xué)使用辦公用品，對(duì)尚能使用的辦公設(shè)備，不輕易更換，盡量延長(zhǎng)辦公用品使用時(shí)間。
對(duì)辦公用紙作出了專門要求。禁止將辦公用紙私自帶出辦公區(qū)；修改文檔盡量在計(jì)算機(jī)上完成，減少重復(fù)打印次數(shù)，打印必須雙面用紙；所有文檔都要在辦公室內(nèi)完成，非經(jīng)委領(lǐng)導(dǎo)同意，不允許拿到外面打��；嚴(yán)格控制發(fā)文數(shù)量并嚴(yán)格按發(fā)文數(shù)印制文件，能傳閱的文件盡量傳閱，減少復(fù)印，復(fù)印文件必須雙面用紙。正確使用和維護(hù)打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等辦公設(shè)備，避免保管及使用不當(dāng)而引起的損耗；打印機(jī)、復(fù)印機(jī)的油墨、墨粉用完后重新灌裝，繼續(xù)使用。
通過自查，我們清醒地看到，在我局的干部職工中還不同程度存在勤儉節(jié)約意識(shí)淡薄、艱苦奮斗精神缺乏的問題，這既會(huì)直接浪費(fèi)財(cái)力和資源，又必將影響我局的良好形象。為此，我局在今后的資源節(jié)約工作中，要進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)、公仆意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)，切實(shí)把思想統(tǒng)一到建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)的部署上來，增強(qiáng)節(jié)約資源的自覺性和緊迫感，在我局帶頭厲行節(jié)約，引領(lǐng)文明風(fēng)尚，以艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)凝聚人心，全力打造節(jié)約型機(jī)關(guān)，為推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建工作的新發(fā)展而努力。
節(jié)水自查報(bào)告2
為了進(jìn)一步推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，提高青少年學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，根據(jù)省委政府《關(guān)于加快水利改革發(fā)展推進(jìn)水利現(xiàn)代化建設(shè)的意見》（蘇發(fā)[20xx]1號(hào)）、教育部《關(guān)于聯(lián)合相關(guān)部委利用社會(huì)資源開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐的通知》（教基—[20xx]2號(hào)）、教育部《關(guān)于建設(shè)建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》（教發(fā)[20xx]3號(hào)）、水利部辦公廳教育部辦公廳全國(guó)節(jié)約用水辦公室《關(guān)于聯(lián)合開展學(xué)校節(jié)水宣傳教育系列活動(dòng)的通知》（辦資源[20xx]47號(hào)），并結(jié)合省水利廳、省教育部、財(cái)政廳《關(guān)于全面開展學(xué)校節(jié)水工作的通知》（蘇水資[20xx]17號(hào)）的要求；我校本著勤儉節(jié)約，提高辦學(xué)效益的思想，在全校全面開展以“愛水惜水、節(jié)約用水”為主題的節(jié)水活動(dòng)，在不斷推進(jìn)節(jié)水型學(xué)校建設(shè)過程中，從意識(shí)培養(yǎng)、制度建設(shè)等入手，把加強(qiáng)節(jié)水工作、建設(shè)節(jié)水型校園作為學(xué)校的重要舉措加以落實(shí)；對(duì)照《江蘇省節(jié)水型學(xué)�？荚u(píng)標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵進(jìn)行了認(rèn)真自評(píng)，經(jīng)過認(rèn)真討論和反復(fù)論證，認(rèn)為我校具備了“揚(yáng)州市節(jié)水型學(xué)�！睏l件，現(xiàn)將自評(píng)報(bào)告如下：
一、組織管理
組織落實(shí)節(jié)水型學(xué)校的創(chuàng)建工作，落實(shí)文件精神，首先必須做到組織落實(shí)、制度完善，人員配備完整。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視節(jié)水工作，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)張廷喜任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，成員由各處室成員和班主任組成，由德育處具體實(shí)施，有廣泛性和可操作性。學(xué)校有專職節(jié)水管理機(jī)構(gòu)和節(jié)水管理人員，節(jié)水管理網(wǎng)絡(luò)健全，崗位責(zé)任制明確。
2、將節(jié)水型學(xué)校建設(shè)納入學(xué)�？傮w規(guī)劃及年度計(jì)劃，制定專項(xiàng)實(shí)施方案和具體措施；定期召開會(huì)議研究解決相關(guān)問題，并落實(shí)必要的工作經(jīng)費(fèi)。
3、創(chuàng)建工作平時(shí)有檢查督促措施，并納入學(xué)年工作目標(biāo)考核和表彰獎(jiǎng)勵(lì)范圍；創(chuàng)建檔案資料齊全，期終有總結(jié)報(bào)告。
為搞創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的活動(dòng)，學(xué)校節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議，討論當(dāng)前的節(jié)水工作的開展情況，反復(fù)排查，找出薄弱環(huán)節(jié)，動(dòng)員學(xué)校各部門共同檢查全校的節(jié)水器具的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。
二、宣傳教育
動(dòng)員全體師生節(jié)約用水，創(chuàng)建節(jié)約型校園。不斷加強(qiáng)節(jié)水宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，把節(jié)水工作做實(shí)做細(xì)。
1、開展創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳教育活動(dòng)，通過多種形式，在校內(nèi)營(yíng)造節(jié)約用水的氛圍。選擇校園網(wǎng)、校園交通要道、食堂、教室、衛(wèi)生間等合適的地點(diǎn)，以懸掛宣傳橫幅、制作櫥窗、板報(bào)、張貼警示標(biāo)語等多種形式，宣傳建設(shè)節(jié)水型學(xué)校的重要性、必要性和緊迫性。節(jié)水宣傳教育納入學(xué)校德育考評(píng)之中，并在教學(xué)活動(dòng)中安排與學(xué)生年齡沒階段相適應(yīng)的實(shí)踐內(nèi)容，課時(shí)有保證；有明確的節(jié)水教育滲透實(shí)施計(jì)劃和具體要求，通過多種形式向?qū)W生普及節(jié)水知識(shí)，學(xué)生反映良好。
2、借助“3月22日世界水日”、“中國(guó)水周”、等重要載體，充分利用校園廣播、電視、網(wǎng)報(bào)紙、標(biāo)語等宣傳手段，在全校形成了一種“節(jié)約用水，人人有責(zé)”、“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”、“節(jié)能環(huán)保，利國(guó)利民”的良好風(fēng)尚。教師和學(xué)生走向社區(qū)和家庭，參與度廣，有活動(dòng)過程的痕跡記錄。
3、校園節(jié)水人文環(huán)境良好，公共場(chǎng)所有節(jié)水宣傳標(biāo)語，用水實(shí)施、器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志、節(jié)水方面內(nèi)容。對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水用水宣傳教育工作。各班級(jí)設(shè)立學(xué)生義務(wù)節(jié)約用水宣傳員崗位；負(fù)責(zé)開展節(jié)約用水先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選工作，學(xué)校組織校級(jí)及以上的表彰活動(dòng)。
4、將節(jié)水教育活動(dòng)與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，通過直觀生動(dòng)的體驗(yàn)式感受，讓廣大學(xué)生掌握節(jié)水知識(shí)的節(jié)水技術(shù)；開展諸如節(jié)約用水知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、倡議書、發(fā)放宣傳材料、開展演說、征文、組織講座等活動(dòng)，讓節(jié)約用水意識(shí)深入人心，讓節(jié)約知識(shí)人人知曉，讓全體學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到自己在建設(shè)節(jié)水型學(xué)校中重要作用，樹立起從我做起、從點(diǎn)滴做起的良好意識(shí)和厲行節(jié)約的責(zé)任感和使命感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)教師和管水人員積極學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)水小知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
5、將節(jié)水教育活動(dòng)與學(xué)生和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。注重整合各種教育資源，探索豐富多彩、生動(dòng)有效的節(jié)水形式與手段。在做好學(xué)生安全保障工作的.前提下，組織學(xué)生觀看節(jié)水專題片，參觀鎮(zhèn)水利工程、供水和污水處理設(shè)施，通過直觀生動(dòng)的體驗(yàn)式教育，廣大學(xué)生了解了先進(jìn)的節(jié)水技術(shù)、設(shè)備設(shè)施、節(jié)水知識(shí)和日常生活中的節(jié)水竅門，使學(xué)生自主參與、自我教育，成為了校園內(nèi)外的節(jié)水宣傳員和踐行員。
三、制度建設(shè)
制定全校用水計(jì)劃，全校食堂、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓管理必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校節(jié)約用水制度，水電使用先核算，有計(jì)劃、按定額層層分解，具體參數(shù)在調(diào)研的基礎(chǔ)事先有核定，確保各項(xiàng)節(jié)水制度有效實(shí)施。
1、強(qiáng)化用水節(jié)水的具體管理制度，按月進(jìn)行抄表和用水、節(jié)水統(tǒng)計(jì)分析，用水原始記錄和統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬完整規(guī)范；取消用水“包費(fèi)制”，用水有計(jì)劃，按定額層層分分解指標(biāo)，定期進(jìn)行考核，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
2、節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組宏觀掌握用水情況，有完整的計(jì)量網(wǎng)絡(luò)圖、供排水管網(wǎng)圖和用水設(shè)施分布圖；定期巡回檢漏，發(fā)現(xiàn)“跑、冒、滴、漏”及時(shí)處理，無長(zhǎng)流水、大水漫灌等浪費(fèi)水現(xiàn)象。建立了水平衡測(cè)試平臺(tái)，盡可能減少表計(jì)之間的管損。每月定期做好巡檢工作，防止“跑、冒、滴、漏”。
四、節(jié)能設(shè)施
1、完善二次供水設(shè)施，學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生提供純凈水等符合衛(wèi)生安全規(guī)定，管理制度和操作規(guī)程健全，創(chuàng)建以來未發(fā)生學(xué)生飲水安全問題。
2、節(jié)水改造列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，重視節(jié)水投入，及時(shí)更換國(guó)家明令淘汰的用水器具和老、舊供水管網(wǎng)；對(duì)食堂潔具進(jìn)行一定數(shù)量的改造，盡可能淘汰耗水的潔具，安裝節(jié)能的潔具。按規(guī)定開展水平衡測(cè)試。
3、水龍頭、衛(wèi)生潔具等用水設(shè)施符合節(jié)水型要求，用水計(jì)量設(shè)施齊全，公共場(chǎng)所采用科技節(jié)水，力爭(zhēng)做到智能化，各種用水設(shè)施運(yùn)行正常，無漏水現(xiàn)象。
4、綠化用水優(yōu)先使用地表水或再生水；校園污水排入市政管網(wǎng)，注重校園水塘的環(huán)境維護(hù)，校內(nèi)水塘水質(zhì)達(dá)到景觀水標(biāo)準(zhǔn)。
五、節(jié)水績(jī)效
1、師生全體參與節(jié)水型學(xué)校建設(shè)，對(duì)創(chuàng)建工作有正確的認(rèn)識(shí)，校園節(jié)水氣氛濃，學(xué)生節(jié)水知識(shí)掌握好，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。
2、學(xué)校師生由多篇節(jié)水方面的文章、教案、作品等在不同刊物發(fā)表，多名學(xué)生在上級(jí)活動(dòng)中被評(píng)為“節(jié)水先進(jìn)個(gè)人”。
3、用水設(shè)施指標(biāo)符合規(guī)定要求，用水設(shè)施綜合漏損率低于2%；就節(jié)水型器具安裝率99%以上；一級(jí)水表安裝率100%。
4、生均用水定額符合規(guī)定要求，我小生均用水低于50升/人日。
六、附加分
1、學(xué)校被節(jié)水主管部門評(píng)為節(jié)水先進(jìn)集體；教職工或者學(xué)生被節(jié)水主管部門評(píng)為節(jié)水先進(jìn)個(gè)人。
2、學(xué)校每周進(jìn)行有關(guān)節(jié)水校本課程研究，并編制節(jié)水校本課程。
3、充分利用學(xué)校地下管網(wǎng)蓄水，校園天然、人工水塘維護(hù)良好，積極發(fā)揮了蓄水功能，校園積極利用地表水進(jìn)行綠化灌溉，進(jìn)行水循環(huán)使用。
4、學(xué)校所有節(jié)水設(shè)施都能正常使用。
以上這些措施體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)這項(xiàng)工作的重視。建設(shè)節(jié)水型學(xué)校目前還處在一個(gè)加強(qiáng)認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)意識(shí)、逐步推進(jìn)的過程，全校師生員工將以高度的責(zé)任感，將節(jié)水工作與日常各類工作相結(jié)合，注重宣傳教育，自覺獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從現(xiàn)在做起，從自己做起；相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部也將率先垂范，認(rèn)真負(fù)責(zé)，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，確保各項(xiàng)具體工作落到實(shí)處，創(chuàng)建優(yōu)秀的節(jié)水型學(xué)校。
節(jié)水自查報(bào)告3
今后我們將更加努力工作，找出差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)的理論指導(dǎo)一切工作，嚴(yán)格規(guī)范制度、措施，圓滿完成各項(xiàng)節(jié)水工作，保障教育、教學(xué)的順利進(jìn)行。
節(jié)水自查報(bào)告根據(jù)《縣水務(wù)局縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)水型單位建設(shè)工作的通知》的`要求，為發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在全社會(huì)的示范帶頭作用，加快節(jié)水型單位建設(shè)，我鄉(xiāng)以黨的群眾路線開展為契機(jī)，以提高用水效率為核心，以最嚴(yán)格的水資源管理制度為保障，認(rèn)真開展了節(jié)水型政府創(chuàng)建活動(dòng)。現(xiàn)將我鄉(xiāng)20xx年公共機(jī)構(gòu)節(jié)水型單位建設(shè)情況自查如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善節(jié)水管理制度
為進(jìn)一步落實(shí)通知精神，成立了由鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)此次創(chuàng)建活動(dòng)做了統(tǒng)一安排部署。完善節(jié)水管理制度，提高水的利用率，積極制定符合機(jī)關(guān)實(shí)際的用水標(biāo)準(zhǔn)，并確定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。
二、提高宣傳力度，強(qiáng)化節(jié)水日常管理
在機(jī)關(guān)干部職工學(xué)習(xí)例會(huì)上，傳達(dá)學(xué)習(xí)《縣水務(wù)局縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)水型單位建設(shè)工作的通知》精神，在政府機(jī)關(guān)醒目位置制作“節(jié)水·和諧·生態(tài)”為主題的宣傳標(biāo)語。并加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，避免出現(xiàn)“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象，自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，隨手關(guān)閉水龍頭；在顯著位置設(shè)置節(jié)水提示標(biāo)志。提高節(jié)水意識(shí)，營(yíng)造節(jié)水型單位的良好氛圍。
三、加快推廣使用節(jié)水技術(shù)和設(shè)備
定期組織相關(guān)部門人員檢查單位的用水設(shè)備，逐步淘汰不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的用水設(shè)備和器具。穩(wěn)步實(shí)施衛(wèi)生潔具、食堂用水設(shè)施、老舊管網(wǎng)和耗水設(shè)備等的節(jié)水改造。
節(jié)水自查報(bào)告4
為深入推進(jìn)節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)，落實(shí)自治區(qū)黨委宣傳部關(guān)于“開展人人節(jié)水行動(dòng)”（寧宣發(fā)〔20xx〕45號(hào)）要求，我校開展了“節(jié)約水資源保護(hù)生命線共筑中國(guó)夢(mèng)”主題宣傳教育活動(dòng)，活動(dòng)開展以來，全校師生積極行動(dòng)，切實(shí)開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校用水管理，提高水資源使用效率，創(chuàng)建工作成效顯著。
一．制定了切實(shí)可行的節(jié)水計(jì)劃
1。認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立和落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以提高水資源利用效率和效益為目的，轉(zhuǎn)變用水觀念，建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，為加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。
2．以堅(jiān)持“依法管水，科學(xué)用水，嚴(yán)格節(jié)水管理，促進(jìn)節(jié)約用水”原則，動(dòng)員全校師生參與節(jié)水活動(dòng)，大力營(yíng)造節(jié)約用水氛圍，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，提升了用水管理水平。
3．根據(jù)學(xué)校實(shí)際和工作規(guī)范，制定了切實(shí)可行的節(jié)水工作實(shí)施方案，作為學(xué)校開展創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作的指導(dǎo)性方案。
二、開展了形式多樣節(jié)水宣傳教育與實(shí)踐活動(dòng)
（一）加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍，讓全體師生把“珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水”變成每個(gè)人的自覺行動(dòng)。
1。學(xué)校制定切實(shí)可行的“節(jié)約用水”制度，全面啟動(dòng)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。
2。組織全體師生召開節(jié)水動(dòng)員大會(huì)，向師生介紹我市、我區(qū)水資源的嚴(yán)峻形勢(shì)，使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，初步形成“節(jié)約用水，從我做起”的觀念；了解相關(guān)法律、法規(guī)，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，調(diào)動(dòng)了全體師生參與節(jié)水行動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的`良好習(xí)慣。
3。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，相關(guān)負(fù)責(zé)人及各班主任為成員的學(xué)校節(jié)約用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由總務(wù)處負(fù)責(zé)具體操作。
4。加強(qiáng)了節(jié)水宣傳陣地建設(shè)，制作了精美實(shí)用的節(jié)水宣傳專欄，登載節(jié)水知識(shí)、相關(guān)法律與政策、節(jié)水宣傳作品。
�。ǘ┎扇∏袑�(shí)有效的措施，把節(jié)水工作落到實(shí)處
1、開展豐富多彩的節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，形成人人參與節(jié)水的新風(fēng)尚。
�。�1）利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、宣傳專欄、粘貼標(biāo)語等，大力宣傳做好節(jié)約用水工作的重要意義。
（2）由學(xué)校少先大隊(duì)干部發(fā)出節(jié)約用水倡議書使節(jié)水宣傳工作“進(jìn)班級(jí)，、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”，積極推進(jìn)節(jié)水宣傳工作的健康發(fā)展。
�。�3）開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動(dòng)，收效顯著。
�、俑靼嚅_展了“節(jié)約水資源保護(hù)生命線共筑中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)活動(dòng)。
�、诮M織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”延伸教育活動(dòng)。
�、坶_展了“節(jié)約水資源保護(hù)生命線共筑中國(guó)夢(mèng)”的征文比賽，全校三年級(jí)及其以上班級(jí)的學(xué)生參與活動(dòng)。
�、軐W(xué)生編輯制作了“節(jié)水知識(shí)手抄報(bào)”，全校三年級(jí)及其以上班級(jí)的學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)，許多班級(jí)將學(xué)生"節(jié)水知識(shí)手抄報(bào)、電腦報(bào)"粘貼在"學(xué)習(xí)園地"供同學(xué)們相互學(xué)習(xí)交流，創(chuàng)造了良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。
豐富多彩的創(chuàng)建節(jié)水校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，增強(qiáng)節(jié)水觀念，已經(jīng)收到了“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的效果。
�。�4）開展了“我為學(xué)校節(jié)約一滴水”實(shí)踐活動(dòng)，使節(jié)水宣傳教育變?yōu)閷W(xué)生的實(shí)際行為。
2、學(xué)校結(jié)合實(shí)際，采取有力措施，確保節(jié)水工作取得成效。
�。�1）制定節(jié)約用水制度，明確工作目標(biāo)和重點(diǎn)，建立節(jié)水責(zé)任制。
（2）要求全體師生樹立節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，嚴(yán)格控制用水量，要求全校師生用完水及時(shí)關(guān)閉、關(guān)嚴(yán)水龍頭，各專用教室的教師課后認(rèn)真檢查關(guān)閉水源。
�。�3）由專人負(fù)責(zé)對(duì)校園內(nèi)供水設(shè)施進(jìn)行巡視檢查，保證師生的正常用水，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)采取措施解決，嚴(yán)禁跑、冒、漏、滴水現(xiàn)象發(fā)生。
�。�4）對(duì)用水進(jìn)行單獨(dú)計(jì)量、考核、獎(jiǎng)懲。
�。�5）制定用水計(jì)劃，建立科學(xué)合理的節(jié)水指標(biāo)體系，提高計(jì)劃用水率，確保無計(jì)劃外用水。
�。�6）按節(jié)水型生活用水器具標(biāo)準(zhǔn)，更換不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的用水器具，改用節(jié)水型潔具和閥門。
3、制作節(jié)水標(biāo)牌，貼在用水之處。
4、學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理，并堅(jiān)持落實(shí)對(duì)主要用水與供水部位巡查制度，定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)行巡查，將用水量較大的地方作為重點(diǎn)巡查對(duì)象，徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。
5、教育師生樹立主人翁意識(shí)，愛護(hù)用水設(shè)施，節(jié)約用水：對(duì)違反規(guī)定，破壞用水設(shè)施和造成用水浪費(fèi)的，給予相應(yīng)處罰。
6、開展節(jié)水工作自查自糾，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了整改。
三、逐步落實(shí)了創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的相關(guān)保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)節(jié)水工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全責(zé)任制，切實(shí)做到了領(lǐng)導(dǎo)有力，目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，務(wù)求實(shí)效，建立了節(jié)水工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
�。ǘ┘哟笸度耄鸩綄�(shí)施對(duì)學(xué)校用水管網(wǎng)的改造，有效防止管跑、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)檢查力度，對(duì)違規(guī)違紀(jì)人員嚴(yán)肅處理。 （四）建立舉報(bào)制度，公布舉報(bào)電話，接受師生及群眾監(jiān)督。
在創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的活動(dòng)中，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)：科學(xué)的管理讓學(xué)校更加規(guī)范，使學(xué)生得到良好的教育。工作實(shí)踐中讓我們體會(huì)到，保護(hù)水資源責(zé)任重大，節(jié)水工作任重道遠(yuǎn)，在做好每項(xiàng)工作時(shí)一定要想在前，做在前，科學(xué)規(guī)劃，全員參與，從細(xì)節(jié)入手加強(qiáng)管理并使之落到實(shí)處。創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作的開展也讓我們?cè)谟^念上也得到了更新，更加明確了節(jié)約水資源的重大意義。
四、節(jié)水考核到位，績(jī)效明顯
我們對(duì)備用水單獨(dú)分開計(jì)量，進(jìn)行考核，同時(shí)各部門履行責(zé)任制，使學(xué)校的用水量得到了有效控制。
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