專項(xiàng)督查自查報(bào)告

　　在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫吧，以下是小編整理的專項(xiàng)督查自查報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　專項(xiàng)督查自查報(bào)告 篇1

　　為充分發(fā)揮民政專項(xiàng)資金保發(fā)展、保民生、保穩(wěn)定的積極作用，切實(shí)解決好困難群眾的基本生活，落實(shí)好黨的惠民政策，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)文件要求，蔡村鄉(xiāng)對(duì)全鄉(xiāng)20xx年7月份以來(lái)的民政專項(xiàng)資金進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

　　一、落實(shí)自查責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民政專項(xiàng)資金使用情況進(jìn)行自查

　　根據(jù)縣相關(guān)文件及會(huì)議精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，鄉(xiāng)黨委、政府成立了以鄉(xiāng)長(zhǎng)王紅新為組長(zhǎng)，鄉(xiāng)紀(jì)檢書記衛(wèi)光遠(yuǎn)、鄉(xiāng)民政分管領(lǐng)導(dǎo)薛高斌為副組長(zhǎng)，民政辦、財(cái)政所為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，組織所有包村干部、大學(xué)生村官對(duì)各村進(jìn)行自查。

　　二、20xx年7月份以來(lái)民政專項(xiàng)資金使用情況及取得的成效

　　（一）城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系建設(shè)制度健全，管理規(guī)范

　　1、城鄉(xiāng)低保實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)管理，應(yīng)保盡保，分類施保，按標(biāo)施保，低保標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，低保資金社會(huì)化發(fā)放。全鄉(xiāng)共有城市低保戶280戶，低保人數(shù)達(dá)517人，累計(jì)發(fā)放城市低保資金927730元；全鄉(xiāng)共有農(nóng)村低保戶588戶，低保人數(shù)達(dá)1712人，累計(jì)發(fā)放城市低保資金837420元。城鄉(xiāng)低保做到嚴(yán)格政策，申報(bào)程序規(guī)范，檔案資料齊全，進(jìn)出渠道暢通，資金兌現(xiàn)及時(shí)，切實(shí)維護(hù)了城鄉(xiāng)困難群眾的.基本生活權(quán)益，完成了目標(biāo)任務(wù)。

　　2、五保供養(yǎng)政策全面落實(shí)。全鄉(xiāng)五保供養(yǎng)對(duì)象122戶，122人，其中分散供養(yǎng)45人（孤兒25人），集中供養(yǎng)30人，食用油122桶，麻花122箱，棉衣122套，棉被122套，冬裝122套，五保供養(yǎng)政策得到全面落實(shí)。

　　3、生產(chǎn)救災(zāi)效果明顯。為切實(shí)做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，保證災(zāi)民生活安排，上級(jí)累計(jì)下?lián)芫葹?zāi)款12萬(wàn)元，面粉600袋，共救助3220余人。對(duì)救災(zāi)資金嚴(yán)格按照救災(zāi)款的使用和上級(jí)撥款文件要求安排使用，能夠及時(shí)準(zhǔn)時(shí)、足額下?lián)艿嚼щy災(zāi)民手中，使他們生產(chǎn)生活得到較好安排。一是認(rèn)真做好春節(jié)期間困難群眾過(guò)節(jié)問(wèn)題，共發(fā)放資金1萬(wàn)元；二是由于上李大棚受災(zāi)情況嚴(yán)重，縣局撥付2萬(wàn)元，由鄉(xiāng)民政辦負(fù)責(zé)及時(shí)足額發(fā)放到位；三是縣局撥付600袋面粉，鄉(xiāng)民政辦及時(shí)發(fā)放；四是認(rèn)真做好春荒期間受災(zāi)情況，有效實(shí)施救助，春荒期間，上級(jí)撥付4萬(wàn)元，我們?cè)诘谝粫r(shí)間及時(shí)發(fā)放到災(zāi)民手中；五是縣局9月份下?lián)鼙╋L(fēng)災(zāi)害救災(zāi)款5萬(wàn)元，在嚴(yán)格程序后認(rèn)真上報(bào)并及時(shí)發(fā)放。

　�。ǘ�）雙擁優(yōu)撫工作再上新臺(tái)階。

　　全鄉(xiāng)共有優(yōu)撫對(duì)象96戶96人，全年累計(jì)發(fā)放資金259488元，并在八一期間為17戶對(duì)象發(fā)放光榮牌及17套夏涼被。全鄉(xiāng)共有農(nóng)村義務(wù)兵20人，每人每年1500元的標(biāo)準(zhǔn)都已發(fā)放到位。

　　三、社會(huì)福利工作穩(wěn)步推進(jìn)。

　　蔡村鄉(xiāng)敬老院現(xiàn)共有院民30人，目前院內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展有序，建立了各項(xiàng)，并實(shí)施每月陰歷十六全鄉(xiāng)五保對(duì)象在敬老院集中，統(tǒng)一組織、談心、理發(fā)、檢查、洗衣、就餐，做到了“六個(gè)統(tǒng)一”。

　　四、存在的問(wèn)題和措施。

　　1、存在問(wèn)題。一是在救災(zāi)款發(fā)放時(shí)，有時(shí)存在平均發(fā)放現(xiàn)象；二是民政工作僅靠民政部門的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要各級(jí)黨委、政府的重視和支持。

　　2、主要措施。一是進(jìn)一步加強(qiáng)民政隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)；二是進(jìn)一步強(qiáng)化工作職責(zé)，落實(shí)責(zé)任制；三是建立專柜檔案，做到使用檔案的收集、整理及裝訂。

　　專項(xiàng)督查自查報(bào)告 篇2

　　根據(jù)區(qū)財(cái)政局《關(guān)于開(kāi)展20xx年省級(jí)財(cái)政專項(xiàng)資金檢查的通知》（下簡(jiǎn)稱《通知》）要求，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，即安排相關(guān)業(yè)務(wù)工作人員對(duì)我局責(zé)任范圍內(nèi)20xx年度省級(jí)財(cái)政專項(xiàng)資金的管理與使用情況進(jìn)行對(duì)照檢查，形成自查自糾情況報(bào)告如下：

　　一、我局20xx年度省級(jí)財(cái)政專項(xiàng)資金管理及使用的總體情況

　　20xx年度，我區(qū)水利方面下達(dá)及使用的省級(jí)財(cái)政專項(xiàng)資金主要有3項(xiàng)，分別為強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“尤特”救災(zāi)復(fù)產(chǎn)省級(jí)補(bǔ)助資金20萬(wàn)元、20xx年白蟻防治及灌溉實(shí)驗(yàn)省級(jí)專項(xiàng)資金7萬(wàn)元、水利工程管理體制改革省級(jí)補(bǔ)助資金（第二批）174萬(wàn)元，共計(jì)197萬(wàn)元。其中強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“尤特”救災(zāi)復(fù)產(chǎn)省級(jí)補(bǔ)助資金20萬(wàn)元有6萬(wàn)元用于惠陽(yáng)區(qū)沙田鎮(zhèn)鶴山村下樓陂頭重建工程、17萬(wàn)元用于平潭鎮(zhèn)坑塘口水庫(kù)溢洪道維修加固工程；20xx年白蟻防治及灌溉實(shí)驗(yàn)省級(jí)專項(xiàng)資金7萬(wàn)元全部用于惠陽(yáng)區(qū)永良堤圍20xx年度省級(jí)專項(xiàng)補(bǔ)助白蟻防治工程；水利工程管理體制改革省級(jí)補(bǔ)助資金（第二批）174萬(wàn)元全部用于我區(qū)20xx年12月底完成的水利體制改革中社保人員所欠保費(fèi)的繳納。

　　上述各專項(xiàng)資金的撥付及管理均采用國(guó)庫(kù)集中支付，且嚴(yán)格執(zhí)行資金審批撥付制度：施工單位申報(bào)→監(jiān)理單位復(fù)核簽證→項(xiàng)目法人審核→主管單位審核→區(qū)財(cái)政局審核后直接撥付合同單位，工程建設(shè)資金做到專款專用，區(qū)財(cái)政局全程監(jiān)督資金運(yùn)作，從而確保了資金安全有效使用。

　　二、本次自查自糾工作的主要做法及取得的`成效

　　對(duì)于本次自查自糾工作，我局的主要做法有：一是領(lǐng)導(dǎo)重視，專門成立了省級(jí)財(cái)政專項(xiàng)資金自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)、紀(jì)檢組長(zhǎng)、工程技術(shù)中心主任和計(jì)財(cái)股負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)，成員則由工程技術(shù)骨干人員和會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)人員組成。二是明確工作原則和分工。根據(jù)《通知》要求，局領(lǐng)導(dǎo)明確指示自查工作人員要如實(shí)、完整上報(bào)本單位自查工作情況，做到一查到底，不留死角；同時(shí)，為提高自查效率，要求工作人員合理分工，按時(shí)上報(bào)自查成果。三是落實(shí)責(zé)任到人。自查工作人員將自查工作的報(bào)告、報(bào)表完成后，由局省級(jí)財(cái)政專項(xiàng)資金自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)成員審核并簽字，再報(bào)組長(zhǎng)簽字，確實(shí)把好自查成果質(zhì)量關(guān)。

　　通過(guò)自查工作的主要做法，我局本次自查工作取得了較好的成績(jī)。20xx年度我局所涉省級(jí)財(cái)政專項(xiàng)資金項(xiàng)目較少，自查過(guò)程較簡(jiǎn)單，自查成果達(dá)到《通知》要求。

　　三、自查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及整改意見(jiàn)和措施

　　經(jīng)對(duì)我局責(zé)任范圍內(nèi)20xx年度省級(jí)財(cái)政專項(xiàng)資金管理與使用情況的自查，各項(xiàng)目資金的撥付及管理均采用國(guó)庫(kù)集中支付，且嚴(yán)格執(zhí)行資金審批撥付制度，自查過(guò)程中無(wú)發(fā)現(xiàn)資金違法違規(guī)使用問(wèn)題。

　　四、對(duì)省級(jí)財(cái)政專項(xiàng)資金安排及管理的意見(jiàn)和建議

　　雖然我局在此次自查工作中未發(fā)現(xiàn)資金的使用和管理存在違法違規(guī)問(wèn)題，但通過(guò)開(kāi)展自查工作，我局深深認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性，針對(duì)我區(qū)水利工程實(shí)際，對(duì)省級(jí)財(cái)政專項(xiàng)資金安排及管理提出的意見(jiàn)和建議如下：

　　一是建議上級(jí)部門優(yōu)化建設(shè)任務(wù)時(shí)間比較緊迫的水利項(xiàng)目的資金申請(qǐng)程序；二是建議上級(jí)部門考慮我區(qū)近年整治淡水河的資金壓力，在專項(xiàng)資金安排上適當(dāng)傾斜，以減輕我區(qū)財(cái)政壓力；三是建議省級(jí)專項(xiàng)資金可以延期使用或轉(zhuǎn)移使用，若工程因故變更或無(wú)法實(shí)施，導(dǎo)致資金有閑置現(xiàn)象，則可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)移至其他工程使用。

　　專項(xiàng)督查自查報(bào)告 篇3

　　一、村(社區(qū))公共服務(wù)和社會(huì)管理專項(xiàng)資金使用管理。

　　工作開(kāi)展情況：

　　各村20xx年度的公服資金都由區(qū)（市）縣撥付到財(cái)政所，財(cái)政所根據(jù)文件要求撥付到各村。經(jīng)發(fā)辦負(fù)責(zé)收集各村報(bào)賬票據(jù)，財(cái)政所按照規(guī)范的保障程序?qū)⒐�服資金撥付到各村。街道三資辦公室負(fù)責(zé)各村公服資金的出納。各村建立了公服資金使用臺(tái)賬。

　　街道有規(guī)范化的報(bào)銷程序。村（社區(qū)）熟悉政策文件。

　　各村有項(xiàng)目評(píng)審辦法，但部分村未形成文本。

　　各村（社區(qū)）文件發(fā)布后，暫時(shí)未遇到公服資金管理使用中需要解決或解答的新問(wèn)題。

　　存在問(wèn)題：

　　部分村未形成正式的評(píng)審辦法文本，部分村制定項(xiàng)目評(píng)審辦法的會(huì)議記錄沒(méi)有或不夠規(guī)范。

　　下一步打算：

　　督促各村在一個(gè)月內(nèi)形成正式的評(píng)審辦法文本并規(guī)范制定項(xiàng)目評(píng)審辦法的會(huì)議記錄。

　　二、脫貧攻堅(jiān)工作。

　　開(kāi)展情況：

　　今年確定xxx街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢村2個(gè)，制定了“一村一策”扶貧工作方案，落實(shí)了以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主的.工作措施計(jì)劃，建立了幫扶工作臺(tái)賬，確定的工作目標(biāo)是20xx年、20xx年各脫貧一個(gè)村。

　　貧困村現(xiàn)正在進(jìn)行道路、水利建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)，根據(jù)需要程度，分期實(shí)施建設(shè)，現(xiàn)已啟動(dòng)2個(gè)道路項(xiàng)目，1個(gè)水利溝渠建設(shè)項(xiàng)目。產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面已開(kāi)始進(jìn)行桃樹(shù)新品種引進(jìn)和草莓栽植。

　　存在的問(wèn)題：

　　基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過(guò)程時(shí)間長(zhǎng)，涉及占用土地等群眾性問(wèn)題需要一個(gè)個(gè)解決的時(shí)間困難。

　　下一步工作打算：

　　加強(qiáng)引導(dǎo)，做好宣傳工作，對(duì)每個(gè)項(xiàng)目落實(shí)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，加快推進(jìn)貧困村建設(shè)項(xiàng)目。

　　專項(xiàng)督查自查報(bào)告 篇4

　　根據(jù)X教辦發(fā)〔20xx〕35號(hào)《關(guān)于做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)暨年度重點(diǎn)工作落實(shí)情況專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》要求，我校成立秋季開(kāi)學(xué)工作自查組。對(duì)開(kāi)學(xué)保障情況、規(guī)范辦學(xué)行為情況、教師隊(duì)伍建設(shè)情況、學(xué)校安全管理情況和義務(wù)教育均衡發(fā)展情況等方面進(jìn)行了細(xì)致的自查，現(xiàn)將自查結(jié)果總結(jié)如下：

　　一、成立開(kāi)學(xué)工作自查小組

　　由校長(zhǎng)牛民元任小組組長(zhǎng)，周振輝、李海偉、王春河為成員，對(duì)落實(shí)開(kāi)學(xué)條件保障、學(xué)校安全工作情況、規(guī)范辦學(xué)行為以及教師隊(duì)伍建設(shè)情況等方面進(jìn)行了認(rèn)真自查。

　　二、自查情況

　�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)條件保障情況

　　1、組織師生按時(shí)返校工作情況。學(xué)校全體教師于8月30日到校準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)前工作，并召開(kāi)全體教職員工會(huì)議，部署安排了開(kāi)學(xué)后的主要工作，要求全體教師為開(kāi)好學(xué)、上好課做好充分的準(zhǔn)備；會(huì)后教師將校園、辦公室徹底清掃，使校容校貌煥然一新。9月1日，全體師生順利返校，學(xué)校工作正常開(kāi)展。

　　2、我校沒(méi)有因?yàn)槔щy而失學(xué)的學(xué)生，對(duì)于個(gè)別較貧困的學(xué)生學(xué)校已掌握相關(guān)情況，近日將去他們家里開(kāi)展家訪活動(dòng)。

　　3、教材符合規(guī)定要求，學(xué)校使用的是上級(jí)教育行政部門規(guī)定的教材，并由新華書店配送中心送到學(xué)校，并在開(kāi)課前發(fā)送到學(xué)生手中。教輔材料也是使用的上級(jí)教育部門選定的，由書店配送，及時(shí)發(fā)放，不存在違規(guī)強(qiáng)制訂購(gòu)教輔等問(wèn)題。

　　4、學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備開(kāi)學(xué)前經(jīng)過(guò)認(rèn)真檢修，運(yùn)行良好，為師生學(xué)習(xí)工作生活提供安全舒心的環(huán)境。

　　1）對(duì)校園的日常水、電、氣進(jìn)行了檢查和檢修。對(duì)每個(gè)教室電線、插座等用電設(shè)施進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)損壞或者存在安全隱患的及時(shí)進(jìn)行了維修或者更換。共更換插頭插座5個(gè)，維修教師辦公電腦及多媒體教學(xué)設(shè)備3臺(tái)。

　　2）對(duì)班級(jí)座椅板凳、門窗玻璃進(jìn)行了全面檢查，能維修了進(jìn)行了維修，不能維修的予以更換。共計(jì)更換維修桌椅15套，維修門窗2個(gè)。

　　3）檢查了校園的監(jiān)控設(shè)施，設(shè)備良好均能安全運(yùn)行。

　　4）堅(jiān)持節(jié)約采用原則，認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)的教學(xué)辦學(xué)用品、衛(wèi)生工具等采購(gòu)任務(wù)，并及時(shí)發(fā)放到班級(jí)和辦公室。

　　4、開(kāi)學(xué)教育開(kāi)展情況，開(kāi)學(xué)伊始，我校各班就召開(kāi)了主題班會(huì)開(kāi)展了開(kāi)學(xué)第一課“收心”教育活動(dòng)。

　�。ǘ�）規(guī)范辦學(xué)行為情況

　　1、義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況。課程安排符合國(guó)家和省級(jí)規(guī)定，國(guó)家課程、地方課程、校本課程開(kāi)足開(kāi)齊。減輕學(xué)生不合理的'學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行排名，文娛活動(dòng)豐富多彩。責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度能夠落實(shí)。

　　2、校務(wù)公開(kāi)情況。學(xué)校管理民主，重大事項(xiàng)、重大決策公開(kāi)、透明。

　　3、開(kāi)展治理在職教師有償補(bǔ)課和違規(guī)收受禮品禮金落實(shí)情況。學(xué)校及時(shí)將上級(jí)有關(guān)嚴(yán)禁教師從事有償補(bǔ)課和收受禮品禮金的文件發(fā)到每名教師手中，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件及相關(guān)的法律法規(guī)，吃透文件精神，全面熟悉、把握師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定要求，增強(qiáng)依法從教、自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課的自覺(jué)性，引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不為利所惑，自覺(jué)遠(yuǎn)離有償補(bǔ)課，維護(hù)教師形象，爭(zhēng)做人民滿意的教師。

　�。ㄈ�）教師隊(duì)伍建設(shè)情況

　　1。教師配備情況。教師配備情況基本符合規(guī)定，但是學(xué)校缺少專職的音體美教師，音體美教學(xué)工作只能由語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師兼任，學(xué)校缺少一名數(shù)學(xué)教師和一名專職英語(yǔ)教師，學(xué)校聘請(qǐng)了兩名代課老師擔(dān)任數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)工作。

　　2、教師隊(duì)伍穩(wěn)定，不存在侵害教師合法權(quán)益的現(xiàn)象。

　　3、學(xué)校認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》等文件，不存在違反教師職業(yè)道德行為，不存在有償家教情況。

　�。ㄋ模�學(xué)校安全管理情況

　　1、校舍安全管理情況：開(kāi)學(xué)前學(xué)校安全小組對(duì)教學(xué)樓、各功能室、教室、配電室、定期進(jìn)行排查，建立完善了校舍安全檔案；校舍安全管理職責(zé)落實(shí)情況，校舍安全管理規(guī)章制度健全，管理人員定期參加安全培訓(xùn)。

　　2、人防、技防情況：校園實(shí)行封閉式管理及人防、物防、技防措施，共安裝23個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個(gè)校園，沒(méi)有一處死角；配有2名保安，門衛(wèi)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天24小時(shí)值班，校門口開(kāi)學(xué)當(dāng)天及上下學(xué)都有保安和教師執(zhí)勤，校外人員進(jìn)入校園在門衛(wèi)要進(jìn)行登記，保安都是持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備；校園配備一鍵式報(bào)警設(shè)施。

　　3、消防安全情況：學(xué)校消防安全責(zé)任制和消防安全工作檔案建設(shè)完善，消防設(shè)施和器材配置完好有效，制定了滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案和組織消防演練情況、消防安全宣傳教育培訓(xùn)。

　　4、食品安全情況：學(xué)校飲用水設(shè)施衛(wèi)生管理制度、學(xué)校傳染病疫情預(yù)防、監(jiān)控及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度能夠得以落實(shí)。

　　5、交通安全情況：學(xué)校門口道路設(shè)置了警示牌、減震帶，并有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天上下學(xué)時(shí)段專人在學(xué)校門口值班，確保學(xué)校大門口交通暢通，但上下學(xué)等時(shí)段沒(méi)有有警車巡邏或民警執(zhí)勤。警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制健全，校園配備一鍵式報(bào)警設(shè)施。校園周邊警務(wù)室經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作；公安機(jī)關(guān)能夠結(jié)合校園治安特點(diǎn)，做好了校園周邊易肇事肇禍高危人員的排查管控工作。

　　6、安全教育情況：落實(shí)了安全教育地方課程，通過(guò)安全教育課、消防安全演練、家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)、致學(xué)生家長(zhǎng)書信等方式宣講安全知識(shí)。制定了地震、消防、校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案并組織應(yīng)急疏散演練。校園網(wǎng)絡(luò)不存在安全漏洞，正常運(yùn)行。擔(dān)任校園法制輔導(dǎo)員的公安民警能定期到校對(duì)師生開(kāi)展法制安全教育培訓(xùn)。

　�。ㄎ澹┝x務(wù)教育均衡發(fā)展情況

　　學(xué)校注重學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，書法、美術(shù)等成為了我校特色教育的一大亮點(diǎn)，學(xué)校聘請(qǐng)了XX市書法協(xié)會(huì)的XXX先生來(lái)我校擔(dān)任書法教師，每周三下午到校為孩子們教授書法，同時(shí)周三下午我校還舉辦美術(shù)、音樂(lè)、體育等興趣班，受到孩子及家長(zhǎng)的高度肯定和熱烈歡迎。學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度不斷提高；各年級(jí)學(xué)生全科合格率、畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率和按時(shí)畢業(yè)率均能達(dá)到規(guī)定要求。

　　三、存在的困難問(wèn)題

　　1、學(xué)校缺少專職的音體美教師，音體美教學(xué)工作只能由語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師兼任，學(xué)校缺少一名數(shù)學(xué)教師和一名專職英語(yǔ)教師，學(xué)校聘請(qǐng)了兩名代課老師擔(dān)任數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)工作。

　　2、安全方面學(xué)生上下學(xué)等時(shí)段沒(méi)有有警車巡邏或民警執(zhí)勤。

　　3、教師的師德修養(yǎng)還有待于提高。通過(guò)街道教育辦公室組織的“師德建設(shè)教育月”專題教育活動(dòng)改變個(gè)別教師對(duì)學(xué)困生缺乏耐心，重教書、輕育人現(xiàn)象，課堂上隨意接聽(tīng)手機(jī)和對(duì)自己的業(yè)務(wù)提高放松要求的現(xiàn)象以及個(gè)別教師遇事只顧自身利益，不考慮學(xué)校和集體利益，大局意識(shí)不強(qiáng)現(xiàn)象。

　　四、下一步工作打算

　　1、緊抓教學(xué)管理和校園安全工作不放松，加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全措施，保證師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。教育全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，糾正重教書、輕育人現(xiàn)象，不斷提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)效率，按照《省規(guī)》要求規(guī)范辦學(xué)，杜絕違規(guī)辦學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，辦人民群眾滿意的教育。

　　2、力爭(zhēng)通過(guò)全體教師的共同努力，使我校的教學(xué)質(zhì)量在明年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中能位居全區(qū)同類學(xué)校上游水平，爭(zhēng)取進(jìn)入全區(qū)完全小學(xué)的前五名，獲得 “XX區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)�！睒s譽(yù)稱號(hào)。

　　3、加強(qiáng)小班化和校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營(yíng)造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，努力做好各項(xiàng)教育宣傳工作，展示學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)和教師個(gè)人風(fēng)采，把我們的茶坡小學(xué)營(yíng)造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

　　專項(xiàng)督查自查報(bào)告 篇5

　　根據(jù)《中共縣衛(wèi)生局委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展藥品購(gòu)銷管理專項(xiàng)督查的通知》的`要求，我院對(duì)20xx年度藥品購(gòu)銷管理情況進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查報(bào)告總結(jié)如下：

　　1，我院藥品采購(gòu)人員嚴(yán)格遵守《藥品管理法》及有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行藥品采購(gòu)。藥品采購(gòu)計(jì)劃按實(shí)際需要，用藥規(guī)律和實(shí)際庫(kù)存情況，有藥庫(kù)管理員編制，并經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)審批，方可執(zhí)行。

　　2，購(gòu)進(jìn)藥品后嚴(yán)格執(zhí)行雙人驗(yàn)收制度。驗(yàn)收內(nèi)容包括：藥品名稱、劑型、規(guī)格、生產(chǎn)批號(hào)、批準(zhǔn)文號(hào)、生產(chǎn)單位，供貨單位，有效期、數(shù)量及包裝外觀質(zhì)量，合格證，檢驗(yàn)報(bào)告單等。驗(yàn)收合格簽名后進(jìn)行入庫(kù)，入庫(kù)時(shí)在電腦上逐項(xiàng)記錄。

　　3，藥品銷售嚴(yán)格按照國(guó)家發(fā)改委規(guī)定執(zhí)行。在采購(gòu)基礎(chǔ)上西藥、中成藥加價(jià)不超過(guò)15%，中藥飲片不超過(guò)25%（貴重中藥飲片不超過(guò)15%）。

　　4，為進(jìn)一步加強(qiáng)藥品的規(guī)范管理，我院對(duì)普通藥品、中成藥、中藥飲片每年度盤點(diǎn)一次，特殊管理藥品每季度盤點(diǎn)一次，每次盤點(diǎn)結(jié)束后，編制盤點(diǎn)表進(jìn)行數(shù)量和金額匯總，提交財(cái)務(wù)科審核，盤點(diǎn)的庫(kù)存藥品數(shù)與賬面數(shù)相符報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后進(jìn)行賬務(wù)處理。

　　專項(xiàng)督查自查報(bào)告 篇6

　　按縣紀(jì)委《關(guān)于開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)督查的通知》要求，我局及時(shí)開(kāi)展專項(xiàng)清理亂發(fā)錢物工作，現(xiàn)將工作報(bào)告如下：

　　一、高度重視。

　　我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，從思想上充分認(rèn)識(shí)亂發(fā)錢物問(wèn)題工作的重要性，此項(xiàng)工作是深化正風(fēng)肅紀(jì)工作的重要內(nèi)容，是嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律的'內(nèi)在要求，是切實(shí)解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題、密切干群關(guān)系的有效手段，結(jié)合單位實(shí)際，本著清理、整改、完善、提高的目標(biāo)，逐一查找問(wèn)題，逐項(xiàng)逐條梳理，認(rèn)真清理整改。

　　二、自查清理。

　　從20xx年10月至20xx年5月，針對(duì)亂發(fā)錢物問(wèn)題進(jìn)行全面清理自查，無(wú)違規(guī)發(fā)放錢物及變相發(fā)放錢物等現(xiàn)象。我單位嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行津補(bǔ)貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍發(fā)放的行為。工資及津補(bǔ)貼通過(guò)財(cái)政工資直發(fā)系統(tǒng)專戶，銀行卡統(tǒng)一發(fā)放。職工憑出差審批單及正式票據(jù)報(bào)銷差旅費(fèi)。

　　三、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政預(yù)算。

　　無(wú)私設(shè)“小金庫(kù)”，無(wú)擠占挪用公用經(jīng)費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、福利費(fèi)及其他專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象，大額支出嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政直接支付或轉(zhuǎn)賬支付。

　　四、嚴(yán)格控制支出。

　　支出科目規(guī)范，報(bào)銷憑據(jù)正規(guī)，每筆支出都有領(lǐng)導(dǎo)一支筆簽字才能例支。

　　五、經(jīng)過(guò)自查清理，我單位無(wú)亂發(fā)錢物問(wèn)題。

　　專項(xiàng)督查自查報(bào)告 篇7

　　一、學(xué)校開(kāi)學(xué)條件保障

　　學(xué)校按照上級(jí)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的工作要求，組織教師2月16日上午返校，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，搞好清潔衛(wèi)生，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。2月17日，學(xué)生到校報(bào)到，清點(diǎn)人數(shù)，收繳各類寒假作業(yè)，了解學(xué)生一些實(shí)際情況。2月20（周一）日正式上課。學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)學(xué)生、學(xué)校亂征訂教輔材料。學(xué)校的衛(wèi)生、用水、用電等設(shè)施設(shè)備于開(kāi)學(xué)前全部經(jīng)過(guò)檢修和維護(hù)，運(yùn)行良好�？偟膩�(lái)說(shuō)，學(xué)校的各項(xiàng)期初工作有條不紊地進(jìn)行。

　　二、學(xué)校安全工作

　　2月16日下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)樓房和各類設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了安全隱患的排查，并進(jìn)行了及時(shí)處理，確保學(xué)生到校安全。開(kāi)學(xué)即安排好安全值日人員，及時(shí)開(kāi)關(guān)學(xué)校大門，外來(lái)人員必須做好各類登記，經(jīng)考察無(wú)疑后再準(zhǔn)許進(jìn)入。學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)生上下學(xué)校門口有教師值班、校門口無(wú)非法營(yíng)運(yùn)接送學(xué)生車輛，因?qū)W生居住地離學(xué)校較近，只有小部分學(xué)生由其監(jiān)護(hù)人接送，大部分學(xué)生步行回家。

　　2月20日星期一，正式上課的第一天，利用大課間，全體學(xué)生集中在操場(chǎng)上課，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了三愛(ài)教育、五自教育、三節(jié)教育和文明禮儀教育，楊副校長(zhǎng)作了開(kāi)學(xué)之初的安全教育，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命。下午班會(huì)課各班進(jìn)行了“安全教育第一課”主題班會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化了安全意識(shí)。學(xué)校各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全，上學(xué)期學(xué)生均參加過(guò)各類演練活動(dòng)，具有自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常，無(wú)任何安全隱患。

　　三、規(guī)范辦學(xué)行為情況

　　1.我校依法治校，依法辦學(xué)，不存在違規(guī)辦學(xué)、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課現(xiàn)象，不向?qū)W生征訂校服，對(duì)學(xué)生的成績(jī)不排名、不公示。

　　2.嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度，代收費(fèi)項(xiàng)目均詳細(xì)公示，接受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督。

　　3.學(xué)校認(rèn)真落實(shí)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，將膳食資金足額用于為學(xué)生提供等值優(yōu)質(zhì)的食品，懸掛營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作標(biāo)志牌，食品留樣規(guī)范，食品及原材料采購(gòu)規(guī)范，建立了膳食委員會(huì)制度，食品加工場(chǎng)所衛(wèi)生條件較好。

　　4、學(xué)生資助政策措施落實(shí)到位，我校學(xué)生中不存在因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難、學(xué)習(xí)困難而失學(xué)的情況。開(kāi)學(xué)教育氛圍濃厚。

　　教學(xué)秩序方面

　　1、教師按時(shí)到崗在崗，因事因病的教師能履行請(qǐng)假手續(xù)，學(xué)生管理到位，有學(xué)生因病因事登記表。

　　2、教材、教參、教案、課本、簿本發(fā)放到位；教室布置、門窗維護(hù)、桌凳配備合理。

　　3、能及時(shí)召開(kāi)教師會(huì)，布置安排開(kāi)學(xué)工作，學(xué)期計(jì)劃編制齊全。

　　4、各校教師課堂教學(xué)正常，沒(méi)有隨意調(diào)課、空堂現(xiàn)象。

　　5、我校認(rèn)真貫徹落實(shí)課程方案，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門課程。由學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃，制定任課教師安排表、課表。要求老師不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，在日常教學(xué)中,嚴(yán)格按課標(biāo)要求進(jìn)行教學(xué)，把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提高或降低教學(xué)難度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)，不移用或擠占音體美勞等課，確保學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。按省頒課程安排課程表，每天定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行大課間活動(dòng)，確保學(xué)生“每天一小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。

　　四、教師隊(duì)伍建設(shè)

　　教師數(shù)量配備不夠均衡，缺小學(xué)數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師，有50多歲的老師上兩班小學(xué)數(shù)學(xué)的現(xiàn)象，專職音體美老師上語(yǔ)數(shù)的'現(xiàn)象，沒(méi)有專職的圖書管理員。教師無(wú)越級(jí)上訪事件，通過(guò)教代會(huì)反映問(wèn)題，解決問(wèn)題。教師無(wú)違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為，沒(méi)有家教家養(yǎng)問(wèn)題。

　　五、存在的問(wèn)題

　　1、教師辦公室的衛(wèi)生有待加強(qiáng)；

　　2、教師數(shù)量配備不足，不夠均衡，缺小學(xué)數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師，有50多歲的老師上兩班小學(xué)數(shù)學(xué)的現(xiàn)象，專職音體美老師上語(yǔ)數(shù)的現(xiàn)象，沒(méi)有專職的圖書管理員。

　　六、整改措施

　　1、規(guī)范辦公室管理，每天安排專人打掃衛(wèi)生。

　　2、向上級(jí)申報(bào)特崗教師和村小定向培養(yǎng)生名額，緩解我校教師不足的問(wèn)題。

　　專項(xiàng)督查自查報(bào)告 篇8

　　教育是構(gòu)建和諧社會(huì)的“民心工程”，教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)更事關(guān)學(xué)校在社會(huì)公眾形象。我校始終堅(jiān)持依法治校、誠(chéng)信治校的原則，嚴(yán)格依照相關(guān)文件和上級(jí)布置的要求，加強(qiáng)課程改革和課程管理，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，以規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校管理水平，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校。我校根據(jù)《xxx市教育委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負(fù)增效、提高質(zhì)量”活動(dòng)的通知》的文件精神，為針對(duì)專項(xiàng)督查的有關(guān)要求進(jìn)行自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：

　　一．重視行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，規(guī)范收費(fèi)和招生工作，促進(jìn)學(xué)校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展。

　　我校是一所民辦初中，現(xiàn)有32個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生1423名，教職工90名。我校成立了由校長(zhǎng)、書記為組長(zhǎng)，校辦、工會(huì)、德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處和家委會(huì)負(fù)責(zé)人等為主要成員的行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、分層把關(guān)、責(zé)任到人、及時(shí)告知、違反必究”的工作思路，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為。

　　1．嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)工作。每次收費(fèi)向?qū)W生和家長(zhǎng)詳細(xì)公布收費(fèi)的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和文件依據(jù)，并在校務(wù)公開(kāi)欄上公布，相關(guān)的的收費(fèi)情況并以告家長(zhǎng)書的形式告之家長(zhǎng)，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。學(xué)校均按規(guī)定收取學(xué)生代辦費(fèi)。代辦費(fèi)使用、結(jié)算和清退都有據(jù)可查，學(xué)生家長(zhǎng)均簽字知曉，按規(guī)定收取。學(xué)校的財(cái)務(wù)均由虹口區(qū)教育局財(cái)務(wù)中心統(tǒng)一管理和監(jiān)督。學(xué)校做到票據(jù)正規(guī)，包括學(xué)生校服費(fèi)用等全部入帳。規(guī)范學(xué)校的“三重一大”實(shí)施方案和實(shí)施細(xì)則，對(duì)于所涉及的項(xiàng)目、資金等依法進(jìn)行行政審批、完善審批程序、提高審批效率等情況。

　　2．嚴(yán)格規(guī)范招生工作。按照市區(qū)教育部門的相關(guān)要求，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行民辦學(xué)校的招生程序和方法。學(xué)校的六年級(jí)招生工作規(guī)范、透明，未曾以組織招生考試或競(jìng)賽名義招生的情況。我校堅(jiān)持以面談活動(dòng)的形式通過(guò)了解學(xué)生的成長(zhǎng)手冊(cè)和綜合素質(zhì)來(lái)選擇學(xué)生，未將“奧數(shù)”或等級(jí)考等競(jìng)賽獲獎(jiǎng)與招生入學(xué)掛鉤。初三的“提前錄取”等中考工作全程接受師生和家長(zhǎng)監(jiān)督，各項(xiàng)環(huán)節(jié)均有公示。同時(shí)學(xué)校也未以舉辦重點(diǎn)校、特長(zhǎng)班等名義違反規(guī)定招生并收費(fèi)。

　　二．規(guī)范教育教學(xué)的管理，積極落實(shí)“減負(fù)增效”，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

　　1．嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，不隨意增加或刪減課程。堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。嚴(yán)格控制總課時(shí)，不以時(shí)間求質(zhì)量。保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，切實(shí)落實(shí)“三課兩操兩活動(dòng)”的要求。我校所有學(xué)科包括體育、美術(shù)、音樂(lè)一直按照市教委要求貫徹落實(shí)教學(xué)任務(wù)、保障教學(xué)課時(shí)。同時(shí)充分保障課程規(guī)定的學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，其他教師不得占用。凡是到過(guò)我們學(xué)校的人都感覺(jué)到復(fù)興初中的中午操場(chǎng)上熱鬧非凡，學(xué)生都在操場(chǎng)活動(dòng)，個(gè)個(gè)生龍活虎。

　　2．合理開(kāi)發(fā)課程資源，在有限的時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取課堂效益最大化。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)作業(yè)有效性的研究，在課題組的研究和領(lǐng)導(dǎo)下，各個(gè)備課組制定了分階段的訓(xùn)練目標(biāo)。從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)合理制定了不同階段，不同同學(xué)的'作業(yè)，做到精講精練。

　　為了提高課程實(shí)施的有效性，不至于課時(shí)冗余或不足。學(xué)校以提高教學(xué)有效性為抓手從教學(xué)內(nèi)容入手監(jiān)督課程實(shí)施，積極探索“有效備課”新路。堅(jiān)持落實(shí)集體備課制度，備課要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、符合學(xué)生實(shí)際和班級(jí)實(shí)際，并將備課組活動(dòng)作為考核教師的重要內(nèi)容。為了切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)的有效性，學(xué)校教導(dǎo)處通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控、調(diào)查反饋，對(duì)教師課堂教學(xué)過(guò)程進(jìn)行剖析，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行診斷。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，并開(kāi)展針對(duì)性的教學(xué)研討，對(duì)不同年齡的學(xué)生提出了不同的教學(xué)及訓(xùn)練要求。同時(shí)，不大面積地補(bǔ)課，特別是寒暑假、節(jié)假日?qǐng)?jiān)決做到不開(kāi)班、不補(bǔ)課，把休息時(shí)間還給學(xué)生。把教學(xué)重點(diǎn)放到課堂，切實(shí)做到減負(fù)增效，保障學(xué)生身心健康。

　　3．挖掘課程潛力，合理拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)空，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。比如允許部分學(xué)科將學(xué)習(xí)延伸到課堂外，可以利用學(xué)生的課余時(shí)間進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)和探究。再比如一些文科諸如歷史、地理等可以利用學(xué)科探究和課外活動(dòng)以及參觀的形式延伸課堂的空間和時(shí)間,參觀博物館、美術(shù)館、多倫路文化街等。當(dāng)然，還可以在學(xué)校的課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)中滲透學(xué)科的教學(xué)，例如科技節(jié)、讀書文化節(jié)、“指南針計(jì)劃”等。這樣既可以較輕松地完成課程規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，也不至于加長(zhǎng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生的眼界與對(duì)知識(shí)的吸收理解也能因此得到進(jìn)一步的提升。

　　三．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面關(guān)心學(xué)生，接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

　　完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教工學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等文件精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，學(xué)習(xí)師德優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。提高教師的職業(yè)道德水平，落實(shí)“廉潔從教”、“依法執(zhí)教”要求堅(jiān)決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德。

　　學(xué)校重視對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，設(shè)有復(fù)興獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金。其20xx-20xx年內(nèi)共有 84 人次享受了獎(jiǎng)學(xué)金，總金額 72000元。

　　學(xué)校重視家庭資源和社會(huì)資源，加強(qiáng)家庭與學(xué)校間聯(lián)系和社區(qū)與學(xué)校間聯(lián)系。學(xué)校組織家委會(huì)、定期召開(kāi)會(huì)議，參與學(xué)校的管理。每學(xué)年至少召開(kāi)四次家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行勾通和進(jìn)行家庭教育的指導(dǎo)。每次寒暑假要求班主任對(duì)新接班的學(xué)生進(jìn)行100%的家訪，其余的學(xué)生做到三分之一的家訪。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中也開(kāi)展家訪及電話交流等多渠道與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的最大理解和支持，有效發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)雙方的育人作用，建立良好的學(xué)校與家長(zhǎng)的互動(dòng)信息平臺(tái)。

　　同時(shí)，我們尊重家長(zhǎng)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家委會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議。學(xué)校在日常管理中注重社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、管理權(quán)的落實(shí)，并科學(xué)實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查，認(rèn)真處理好師生、家長(zhǎng)反映的問(wèn)題。對(duì)待來(lái)信、來(lái)訪，一旦接到相關(guān)反映，由職能部門調(diào)查核實(shí)，將處理結(jié)果在規(guī)定期限內(nèi)，報(bào)分管校領(lǐng)導(dǎo)審核，采取書面方式答復(fù)反映者。對(duì)上級(jí)部門轉(zhuǎn)達(dá)的問(wèn)題，也在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答復(fù)。

　　“創(chuàng)建綠色生態(tài)學(xué)校，規(guī)范辦學(xué)行為”是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

　　我們將進(jìn)一步增強(qiáng)依法辦學(xué)的意識(shí)，規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化管理措施，為實(shí)現(xiàn)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，為促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)而不懈努力。

　　專項(xiàng)督查自查報(bào)告 篇9

縣教體局監(jiān)察室：

　　根據(jù)縣教體局監(jiān)察室會(huì)議精神，城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校高度重視，進(jìn)一步健全制度，嚴(yán)格督促檢查進(jìn)一步強(qiáng)化問(wèn)責(zé)，努力解決黨員干部隊(duì)伍中作風(fēng)不實(shí)、紀(jì)律不嚴(yán)、精神不振、為政不勤、執(zhí)勤不廉等突出問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)全校上下工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、服務(wù)水平明顯提升，辦事效率明顯提高。特報(bào)告如下：

　　一、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上

　　中心校多次召開(kāi)中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，班子成員深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的極端重要性，把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)擺在更加突出的位置，領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范起好表率作用，從而促進(jìn)干部職工轉(zhuǎn)變作風(fēng)，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作。鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)孫鵬同志切實(shí)擔(dān)負(fù)黨風(fēng)廉政廉政建設(shè)主體責(zé)任，精心組織、周密安排、細(xì)化工作措施；領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)工作分工，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”要求，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督查工作起好主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；監(jiān)察專干明確職責(zé)定位，聚焦作風(fēng)建設(shè)中心任務(wù)，從根本上把監(jiān)督責(zé)任履行好。從而確保了作風(fēng)建設(shè)督查工作有力、有序有效開(kāi)展。

　　二、健全各項(xiàng)制度，用制度科學(xué)管理

　　中心學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的制度基礎(chǔ)上，結(jié)合各學(xué)校實(shí)際，健全了《考勤管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《請(qǐng)銷假制度》、《政府采購(gòu)制

　　度》、《公物管理制度》、《節(jié)假日值班制度》、《衛(wèi)生制度》、《中心校校長(zhǎng)責(zé)任追究制度》、《中小學(xué)校在職教師辦班補(bǔ)課及推薦教輔制度》等一系列行之有效的制度規(guī)定。

　　三、重點(diǎn)整頓以下行為要求：

　�。ㄒ唬┻t到早退現(xiàn)象。嚴(yán)格要求遵守工作作息時(shí)間。工作時(shí)間堅(jiān)守崗位，不得隨意脫崗、上網(wǎng)聊天、炒股、購(gòu)物、玩游戲等。事假、病假需按規(guī)定履行請(qǐng)銷假手續(xù)，并扣發(fā)相應(yīng)崗位津貼。各單位主要負(fù)責(zé)人出差必須經(jīng)分管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。違反請(qǐng)銷假制度按相關(guān)規(guī)定辦理。

　�。ǘ�）服從組織安排，工作積極主動(dòng)。認(rèn)真按照規(guī)定的程序、標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)，不拖拉推諉；對(duì)集體活動(dòng)和重要會(huì)議，凡要求參加的.，必須參加，不得無(wú)故缺席，確保政令暢通。認(rèn)真履行工作職責(zé)。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)上門辦事人員要熱情接待和服務(wù)，不得吃拿卡要。

　�。ㄈ�）師德師風(fēng)現(xiàn)象。教師不得參與有償補(bǔ)課辦班，強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參與午托，不得強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買教輔資料。

　　整頓中對(duì)違紀(jì)違規(guī)或因工作態(tài)度、工作質(zhì)量造成工作失誤、群眾嚴(yán)重不滿、影響學(xué)校聲譽(yù)、帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失的工作人員，一經(jīng)核實(shí)，視情節(jié)輕重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以通報(bào)批評(píng)或誡勉談話直至紀(jì)律處分，同時(shí)扣發(fā)部分乃至全部崗位津貼。

　　通過(guò)近兩個(gè)月的監(jiān)督檢查，各學(xué)校工作作風(fēng)、工作紀(jì)律均有顯著提高。

　　城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校

　　年月日

　　專項(xiàng)督查自查報(bào)告 篇10

　　隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，他們是由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的在校學(xué)生。他們給我們的教育工作帶來(lái)了新的思考，于是我從20xx年開(kāi)始對(duì)農(nóng)村留守兒童的教育進(jìn)行研究，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下。

　　一、摸準(zhǔn)信息，建立“臺(tái)帳”，確立工作目標(biāo)

　　我首先對(duì)我班留守兒童進(jìn)行摸底調(diào)查，建立留守兒童信息管理庫(kù)，做到四“清楚”：清楚留守兒童的姓名、性別、年齡和性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好；清楚留守兒童病史狀況；清楚留守兒童父母的務(wù)工地點(diǎn)和聯(lián)系方式；清楚留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人姓名、地址、聯(lián)系方式。做到心中有數(shù)、工作明確，并及時(shí)分析留守兒童存在的問(wèn)題，認(rèn)真研究對(duì)策，切實(shí)解決留守兒童生活、學(xué)習(xí)、思想等方面的困難。

　　研究中，確定了我班10名留守兒童為調(diào)查研究對(duì)象。他們的家庭教育大致有這樣幾種結(jié)構(gòu)類型：

　　1、“單親教育”型。

　　父母雙方缺一的家庭我們稱之為“單親教育”型，這樣的孩子，我們稱為“半留守兒童”。父母一方外出，另一方留下來(lái)與兒童一起生活，而且父親外出的比例大大高于母親外出的比例，“留守兒童”能夠與父親一起生活的比例太小，如此大面積的缺失“嚴(yán)父”的角色，

　　對(duì)于“留守兒童”的教育和成長(zhǎng)將產(chǎn)生重大的影響。

　　2、“隔代教育”型。

　　父母雙方都外出、兒童不能與父母中的任何一方在一起生活，只能與爺爺奶奶生活在一起的我們稱之為“隔代教育”型，這樣的孩子，我們稱之為“全留守兒童”。

　　3、“寄養(yǎng)教育”型。

　　父母雙方都外出，把孩子寄養(yǎng)在親戚或朋友家的，稱之為“寄養(yǎng)教育”型。調(diào)查訪談中我了解到，父母離開(kāi)時(shí)將孩子托付親戚照管的約占20%，有的親戚一家人甚至還要照管好幾家的孩子。

　　二、主要工作措施

　　措施一：架設(shè)“心橋”，加強(qiáng)親子間的溝通和交流。

　　現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，孩子對(duì)父母的情感需求，是其他任何感情所不能取代的。即使孩子的爺爺奶奶、外婆外公全身心地泡在孩子身上，也無(wú)法取代父母之愛(ài)。我們的家長(zhǎng)恰恰忽視了這一點(diǎn)。他們經(jīng)常千里迢迢給孩子寄來(lái)錢或許多價(jià)值昂貴的物品，卻長(zhǎng)年沒(méi)給孩子一個(gè)電話、一封信，造成孩子情感饑餓。我通過(guò)牽線搭橋，動(dòng)員家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的情感問(wèn)題，多與孩子交流溝通，并為親子溝通提供條件。

　　1、讓電話傳情。我為“留守兒童”設(shè)立公共電話，開(kāi)通“親情熱線”，讓親子間能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行溝通交流。

　　2、讓鴻雁傳情。我通過(guò)組織學(xué)生“與遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)心里話”和“提倡寫思念日記”等活動(dòng)，讓他們把自己對(duì)親人的思念之情，發(fā)泄出去。這樣既提高了他們的寫作能力，又解決了他們對(duì)父母的思念之情。

　　所有這些方式，加強(qiáng)了親子間的溝通，解決了家庭教育和孩子們感情的饑餓問(wèn)題，取得了很好的效果。

　　例如：肖##今年7歲了，父母常年外出打工。奶奶照顧三個(gè)孫子的`生活，小肖##我行我素，學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，老師布置的作業(yè)常常不做，在班級(jí)里，一則年齡小，二則學(xué)習(xí)成績(jī)不好，又缺乏認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)精神，

　　根據(jù)肖##的實(shí)際情況，我認(rèn)為他的本質(zhì)是好的，如果與家長(zhǎng)配合共同對(duì)他進(jìn)行耐心細(xì)致的教育和幫助，他是會(huì)有改變的。讓他的奶奶一定要與老師更好的配合，嚴(yán)格管教孩子。他經(jīng)常犯錯(cuò)誤，出問(wèn)題的方面，我就耐心指導(dǎo)，認(rèn)真幫助他分析錯(cuò)誤原因，讓他自己找出錯(cuò)誤所在。同時(shí)，沒(méi)有放松對(duì)他的教育，用愛(ài)心去關(guān)懷愛(ài)護(hù)，用愛(ài)心去嚴(yán)格要求，使他真正理解教師對(duì)他的關(guān)愛(ài)，有利于形成他良好的行為規(guī)范。針對(duì)肖##惰性強(qiáng)的缺點(diǎn)，激發(fā)他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的熱情，看到他認(rèn)真勞動(dòng)時(shí)，就給予鼓勵(lì)；主動(dòng)幫助教師拿教具等則給予肯定，經(jīng)與家長(zhǎng)溝通得知，他在家中能幫助父母干力所能及的家務(wù)，我于是耐心幫助他建立起熱愛(ài)生活的信心。

　　經(jīng)過(guò)近一年的了解及教育，肖##有了一定的進(jìn)步，正如人的性格不是一朝一夕就能改變的一樣，它具有穩(wěn)定的特點(diǎn)，要徹底改變是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力�，F(xiàn)在，肖##對(duì)教師尊重，學(xué)習(xí)目的有了明確的認(rèn)識(shí)，能堅(jiān)持上滿上好各門課程，成績(jī)逐步提高。對(duì)勞動(dòng)有了初步認(rèn)識(shí)，值日主動(dòng)、熱心肯干，犯了錯(cuò)誤能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤在哪兒。任性、

　　固執(zhí)得以緩解，辦事能有目的性，他現(xiàn)在仍缺乏刻苦學(xué)習(xí)的精神，在班上還很調(diào)皮，對(duì)于他今后的教育仍是長(zhǎng)期的，我希望他會(huì)有較大的進(jìn)步。

　　措施二：舉辦“留守兒童家長(zhǎng)學(xué)校”，提高監(jiān)護(hù)人的家庭教育素質(zhì)。

　　1、舉辦“祖輩家長(zhǎng)學(xué)�！�。

　　祖輩是“留守兒童”家庭教育的主力軍，可他們的生活方式、教育方式，卻難以適應(yīng)現(xiàn)代孩子的教育。為了提高他們的素質(zhì)，我專門舉辦“祖輩家長(zhǎng)學(xué)校”，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，引導(dǎo)老人們逐步接受新的觀念和方法，能夠了解和走近孩子的內(nèi)心世界，更好地對(duì)孩子進(jìn)行有效的溝通與教育，從而更好地履行監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

　　2、家校聯(lián)系，進(jìn)一步教育孩子。

　　學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來(lái)，才能真正達(dá)到教育孩子的目的。在教學(xué)中，我采用家校聯(lián)系卡，在使用家校聯(lián)系卡的時(shí)候，我時(shí)刻遵循著如下的原則：（1）、針對(duì)問(wèn)題，注重及時(shí)性——“有事就聯(lián)系，沒(méi)事就休息”。（2）、指導(dǎo)為主，注重可操作性——“不是說(shuō)教，更不是告狀”。(3)、及時(shí)反饋，注重連續(xù)性——“緊抓不放、常抓不懈”。這一種形式得到了家長(zhǎng)的歡迎和支持，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，使我和任課教師工作更加得心應(yīng)手。(4)、家訪制。在一學(xué)年內(nèi)我對(duì)每生家訪不少于一次。

　　專項(xiàng)督查自查報(bào)告 篇11

　　根據(jù)長(zhǎng)江海事局《關(guān)于開(kāi)展三峽庫(kù)區(qū)客船、滾裝船安全隱患專項(xiàng)整治活動(dòng)的通知》精神要求，為了切實(shí)做好安全生產(chǎn)責(zé)任制，加大隱患的排查和整改，防止安全事故的發(fā)生，結(jié)合本公司各船舶實(shí)際，現(xiàn)將自查報(bào)告如下：

　　一、基本情況：

　　歸州“6.15”安全生產(chǎn)事故發(fā)生后，公司領(lǐng)導(dǎo)非常重視，認(rèn)真貫徹宜昌海事局的指示精神公司總經(jīng)理王聯(lián)勇主持召開(kāi)會(huì)議，要求公司所屬各船舶認(rèn)真開(kāi)展隱患自查、自糾，并于7月20日前將檢查情況填寫《SMS運(yùn)行情況檢查表》及《日常監(jiān)控報(bào)告》報(bào)安全總監(jiān)審閱，所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要求按SP0901和0902要求糾正。并進(jìn)行了全面布署，認(rèn)真進(jìn)行了安全檢查，6月30日至7月1日公司總經(jīng)理室會(huì)同公司安全總監(jiān)、航務(wù)經(jīng)理、機(jī)務(wù)經(jīng)理、總經(jīng)辦對(duì)公司岸基的體系各要素進(jìn)行檢查，嚴(yán)格按照宜昌海事局的要求，在內(nèi)部開(kāi)展了自糾自查并進(jìn)行了相應(yīng)整改。

　　二、存在的問(wèn)題

　　在這次運(yùn)行情況檢查中，發(fā)現(xiàn)主要問(wèn)題若干項(xiàng)，現(xiàn)場(chǎng)整改三項(xiàng)，限期整改二項(xiàng)，檢查中主要發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是：

　　1、岸基地沒(méi)有按《安全會(huì)議制度》的規(guī)定定期召開(kāi)安全會(huì)議，限7月份糾正。

　　2、沒(méi)有按規(guī)定時(shí)間內(nèi)舉行船岸聯(lián)合演習(xí)，限一周內(nèi)完成。

　　三、整改措施

　　針對(duì)以上檢查出的問(wèn)題，在下步工作中，公司采取了強(qiáng)化措施，嚴(yán)格督促各部門按時(shí)整改，復(fù)查跟蹤整治，確保整改到位。

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立安全生產(chǎn)意識(shí)，強(qiáng)化措施，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制和安全管理體系的要求。公司主要領(lǐng)導(dǎo)和各船舶船長(zhǎng)已把安全生產(chǎn)工作納入主要日程，一把手親自抓。加大了安全生產(chǎn)力度，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，把安全生產(chǎn)工作責(zé)任制層層落實(shí)，切實(shí)做到抓實(shí)、抓細(xì)，嚴(yán)格按照上級(jí)有規(guī)定做好安全生產(chǎn)和安全防火工作。

　　2、遵章守法，加強(qiáng)船員技能訓(xùn)練和職業(yè)道德培訓(xùn)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和員工的'安全生產(chǎn)意識(shí)和法制觀念。

　　3、經(jīng)常檢查，認(rèn)真排查整改隱患，現(xiàn)在公司對(duì)各船舶的安全生產(chǎn)檢查工作已做到經(jīng)�；�，制度化，規(guī)范化，在工作中主要體現(xiàn)在一個(gè)勤字，做到了勤過(guò)問(wèn)、勤督促、勤檢查。對(duì)檢查中提出的安全隱患問(wèn)題嚴(yán)格督促各船舶加快整改，把一切隱患消失在萌芽中，避免和減少安全事故的發(fā)生。

　　4、嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)肅責(zé)任追究，嚴(yán)格控制和杜絕各類事故的發(fā)生，一旦發(fā)生事故要認(rèn)真執(zhí)行事故報(bào)告制度并逐級(jí)報(bào)告對(duì)安全事故的部門要嚴(yán)格按照“四不放過(guò)”的要求嚴(yán)肅追究部門主要責(zé)任人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，確保國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　經(jīng)過(guò)自查自糾，公司岸基地、船舶的體系運(yùn)行中的不符合現(xiàn)象正在逐步得到糾正完善，完全滿足SMS安全管理運(yùn)行要求。

　　專項(xiàng)督查自查報(bào)告 篇12

　　一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

　　按文件要求，我鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，特成立了以鄉(xiāng)長(zhǎng)XX為組長(zhǎng)，鄉(xiāng)黨委委員、XX為副組長(zhǎng)，鄉(xiāng)黨委委員XX、鄉(xiāng)干部XX、XX、XX以及各村支部、村委負(fù)責(zé)同志和鄉(xiāng)級(jí)各部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。并落實(shí)相關(guān)人員的責(zé)任，做到目標(biāo)明確，工作到位，防患于未然。

　　二、細(xì)化措施，落實(shí)到位

　　全面貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針和市安全生產(chǎn)的相關(guān)文件精神，堅(jiān)持做到依法管理，強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格檢查，督促整改，讓隱患得到消除，事故得到控制，人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)得到保障。以監(jiān)管工作為重點(diǎn)，嚴(yán)防一般安全事故，杜絕重、特大安全事故，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　三、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)

　　（一）礦山的安全排查。按文件的相關(guān)要求，我鄉(xiāng)落實(shí)礦山安全監(jiān)管員XX對(duì)讓水壩村的成都奧洛佳科技有限公司的硫鐵礦礦山安全進(jìn)行了排查，并簽訂了安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書。目前該礦山未到市安監(jiān)局備案，我鄉(xiāng)黨委政府決定對(duì)該礦山暫停施工，待手續(xù)完善后方可施工;

　�。ǘ�）道路交通安全。我鄉(xiāng)黨委委員易禮權(quán)，鄉(xiāng)干部負(fù)責(zé)道路交通安全的排查。一是認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，及時(shí)與機(jī)動(dòng)車輛駕駛員和車主簽訂安全責(zé)任書，明確責(zé)任。二是大力開(kāi)展道路交通安全專項(xiàng)整治。各村對(duì)村社公路橋涵及人行索橋的通行狀況進(jìn)行檢查，加強(qiáng)道路養(yǎng)護(hù)，及時(shí)消除路險(xiǎn)路障，對(duì)有安全隱患的'地段設(shè)置警示標(biāo)志。三是協(xié)助派出所對(duì)全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的機(jī)動(dòng)車輛特別是摩托車進(jìn)行了認(rèn)真清理、登記造冊(cè)，做到底子清、情況明。對(duì)車況不良的，該報(bào)廢的強(qiáng)制解體報(bào)廢，對(duì)脫審的督促或強(qiáng)制檢審。定期或不定期開(kāi)展路檢路查，加大對(duì)“三無(wú)”車輛和“三超”(超載、超限、超速)行為的打擊力度，嚴(yán)禁報(bào)廢、帶病車輛上路行駛。加強(qiáng)對(duì)易發(fā)生安全事故路段車輛的檢查、監(jiān)控，防止交通安全事故的發(fā)生。四是加大宣傳教育力度，定期組織機(jī)動(dòng)車輛業(yè)主或駕駛員進(jìn)行道路交通安全知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大從業(yè)人員和人民群眾的道路交通安全意識(shí)。五是對(duì)于我鄉(xiāng)因“7.17”洪災(zāi)造成公路毀損地段，設(shè)立了安全警示標(biāo)志，并對(duì)危險(xiǎn)路段派專人監(jiān)管，嚴(yán)禁通行。

　�。ㄈ�）民爆器材的管理。要求綜治辦對(duì)全鄉(xiāng)范圍內(nèi)儲(chǔ)藏、使用易燃易爆物品的單位和個(gè)人以及爆破員持證情況進(jìn)行全面清理，登記造冊(cè)，做到底子清、情況明;對(duì)非法銷售易燃易爆物品的單位和個(gè)人，給予嚴(yán)厲打擊;對(duì)儲(chǔ)藏和使用易燃易爆物品的單位和個(gè)人，督促建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)管理，嚴(yán)防爆炸物品流失;對(duì)非法買賣、轉(zhuǎn)借爆炸物品的行為堅(jiān)決予以依法查處，對(duì)管理混亂的一律依法沒(méi)收，杜絕爆炸物品安全隱患。針對(duì)我鄉(xiāng)因“7.17”洪災(zāi)造成房屋垮塌和嚴(yán)重毀損的災(zāi)民在災(zāi)后重建中，開(kāi)墾地基需要用爆炸物資的，派專人保管及實(shí)施爆破，并簽訂了安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書，并由鄉(xiāng)黨委委員、人大副主席吳達(dá)明及各駐村負(fù)責(zé)人定期巡查。

　　（四）校園安全。學(xué)校加大了對(duì)校園內(nèi)的安全檢查力度并成立了校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)好校園安全責(zé)任制，做好校舍防火防盜和學(xué)生安全知識(shí)教育工作，消除校園安全隱患，確保校園內(nèi)的安全和穩(wěn)定。

　�。ㄎ澹┙ㄖ�工程安全。由鄉(xiāng)黨委委員、人大副主席吳達(dá)明牽頭，加強(qiáng)了對(duì)建筑房屋施工人員的安全管理，對(duì)施工工地搞好安全防護(hù)設(shè)施，確保施工人員和過(guò)往行人的人身安全，對(duì)存在嚴(yán)重安全隱患的責(zé)令其限期整改。

　�。�六）地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)安全。我鄉(xiāng)共有徐家扁、月亮巖、石家溝三處地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)點(diǎn)，安排鄉(xiāng)國(guó)土員許才華專管，于近期進(jìn)行了安全隱患排查，分別確定何正權(quán)監(jiān)管徐家扁、確定汪方杰監(jiān)管月亮巖、確定趙遠(yuǎn)奎監(jiān)管石家溝。制定了地質(zhì)災(zāi)害預(yù)案，進(jìn)行了演練。

　　四、存在的問(wèn)題與不足

　　一是廣大群眾安全生產(chǎn)意識(shí)較為淡薄，安全法律法規(guī)宣傳教育工作有待加強(qiáng)。二是負(fù)債嚴(yán)重，財(cái)力緊張，安全生產(chǎn)工作經(jīng)費(fèi)投入不足。

　　今年以來(lái)，在安全生產(chǎn)工作上雖然取得了一定的成績(jī)，但離上級(jí)組織的要求還有一定的差距，我們將在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，找出差距，彌補(bǔ)不足。我們將牢固樹(shù)立“安全就是保障、安全就是效益”的意識(shí)。抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是顧大局。站在講政治的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心和緊迫感，樹(shù)立“生產(chǎn)必須安全，安全為了生產(chǎn)”的指導(dǎo)思想，切實(shí)履行職責(zé)，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保全鄉(xiāng)各行各業(yè)生產(chǎn)安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、人民安居樂(lè)業(yè)，大力促進(jìn)蜂桶鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

　　專項(xiàng)督查自查報(bào)告 篇13

　　在以信息化帶動(dòng)工業(yè)化的發(fā)展戰(zhàn)略中，教育信息化是推行國(guó)家信息化的重要基礎(chǔ)，也是從內(nèi)涵上落實(shí)教育現(xiàn)代化本質(zhì)要求的必然選擇。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)我區(qū)《靜安區(qū)教育信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》等六個(gè)文件的精神，我校根據(jù)有關(guān)專項(xiàng)督導(dǎo)的要求，認(rèn)真自查，本著求真務(wù)實(shí)的原則，堅(jiān)持在推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)的過(guò)程當(dāng)中作到以合理規(guī)劃、分步實(shí)施、滾動(dòng)發(fā)展為指導(dǎo)方針，圍繞信息化環(huán)境建設(shè)、師資建設(shè)和普及信息技術(shù)教學(xué)與應(yīng)用等方面，進(jìn)行了一些探索，做了一定的工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

　　一、把握機(jī)遇，加快建設(shè)，努力營(yíng)造信息化教育教學(xué)的新環(huán)境。

　　1。理清思路，明確目標(biāo)

　　信息化教育是推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)有力武器，是培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為核心的課程改革的趨勢(shì)所在。在學(xué)校的四年規(guī)劃中，針對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)的現(xiàn)狀，我們提出要加大對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用與開(kāi)發(fā)，建立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的信息技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們通過(guò)網(wǎng)管員的培訓(xùn)，了解了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校管理之間的關(guān)系；通過(guò)自學(xué)，初步掌握了網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基本技術(shù)，為推進(jìn)學(xué)校全體教師的計(jì)算機(jī)能力提高起了培養(yǎng)作用。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為信息化教育的重點(diǎn)并不是要讓師生學(xué)會(huì)使用因特網(wǎng)，掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)本身，而是要通過(guò)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能探索新的教育體制和教學(xué)模式，培養(yǎng)出能適應(yīng)信息時(shí)代需求的具有較強(qiáng)信息能力的新型人才。這才是我區(qū)大力開(kāi)展信息化教育的目標(biāo)所在。

　　2。珍惜資源，合理應(yīng)用

　　在區(qū)有關(guān)部門的關(guān)心下，我們學(xué)�，F(xiàn)有2間計(jì)算機(jī)房，面積為90平方米，共有計(jì)算機(jī)178臺(tái)（含庫(kù)存待處理機(jī)器），實(shí)際使用學(xué)生機(jī)88臺(tái)，教師計(jì)算機(jī)30臺(tái)，生機(jī)和師機(jī)比例分別為6：1、2：1。我們學(xué)校為了方便教師和學(xué)生教學(xué)用書和學(xué)習(xí)用書，打破借閱的常規(guī)，我們學(xué)校還在總部新建設(shè)了一個(gè)電子閱覽室。學(xué)校為上校本課程的教師人人配備了一個(gè)64MB的閃存盤，方便教師們儲(chǔ)存網(wǎng)上下載的資源，制作課件后在課堂教學(xué)中應(yīng)用。今年一年級(jí)二期課改全面推廣，學(xué)校又為一年級(jí)每位語(yǔ)、數(shù)教師購(gòu)買了教學(xué)軟件，以便于提高課堂教學(xué)效益。近年來(lái)學(xué)校對(duì)信息化建設(shè)投入的經(jīng)費(fèi)達(dá)上萬(wàn)元（初步統(tǒng)計(jì)）。學(xué)校拓寬校園網(wǎng)的節(jié)點(diǎn)分布，使辦公室電腦也能作到聯(lián)網(wǎng)。我們建立新江寧小學(xué)的《教學(xué)資源建設(shè)管理規(guī)范》、《教學(xué)資源建設(shè)人員職責(zé)及評(píng)比辦法》、《網(wǎng)絡(luò)設(shè)施維護(hù)工作管理規(guī)范》、《網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責(zé)》、《電教設(shè)施管理規(guī)范》，使工作有依據(jù)，評(píng)定有標(biāo)準(zhǔn)。

　　3。開(kāi)發(fā)資源，提高效益

　　網(wǎng)絡(luò)作為新興事物，很多教師都能迅速地接受它，利用它的資源為教學(xué)所用，但是只是較多地作為電子黑板，于是，我校網(wǎng)管室把“以網(wǎng)上下載，市場(chǎng)購(gòu)買和自行制作”為建立學(xué)校網(wǎng)站教學(xué)資源信息庫(kù)的主要途徑，教師制作的優(yōu)秀課件可以資源共享，學(xué)校的門戶網(wǎng)站也建立了許多的教育網(wǎng)站鏈結(jié)，方便教師瀏覽和借鑒最新的理論和觀念，使“二期課改”的理念成為全面推進(jìn)教學(xué)改革的理論支撐，成為師資隊(duì)伍自培途徑的一個(gè)補(bǔ)充。

　　4。扎實(shí)培訓(xùn)，優(yōu)化隊(duì)伍

　　推進(jìn)教育信息化建設(shè)，關(guān)鍵在于建設(shè)一支具備現(xiàn)代化信息素養(yǎng)，與網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)具有親和力的現(xiàn)代化師資隊(duì)伍。我校通過(guò)三方面的工作積極開(kāi)展教師信息化技能培養(yǎng)的工作：第一是依托教育學(xué)院的計(jì)算機(jī)能力測(cè)試和未來(lái)因特網(wǎng)教育培訓(xùn)；第二是工會(huì)積極開(kāi)展各種基本計(jì)算機(jī)能力的校內(nèi)培訓(xùn)和各項(xiàng)比賽，優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；第三是通過(guò)區(qū)校的教學(xué)比武和區(qū)“賽馬場(chǎng)”活動(dòng)，促使教師結(jié)合課堂教學(xué)的需要，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，課件制作的自我培訓(xùn)。作到以課件制作驅(qū)動(dòng)，以理論培訓(xùn)支撐，以課程整合發(fā)展。

　　二、不斷探索，認(rèn)真實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的新突破。

　　教育信息化建設(shè)的最終對(duì)象是學(xué)生，因此我們認(rèn)為它必須以各種形式，貫穿于素質(zhì)教育的整個(gè)實(shí)施過(guò)程，促進(jìn)教育的深刻變革和教學(xué)效率的有效提高。

　　1。學(xué)生學(xué)的轉(zhuǎn)變

　　在教學(xué)思想上必須實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：教師中心向?qū)W生中心的轉(zhuǎn)變，內(nèi)容設(shè)計(jì)向過(guò)程設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變，單學(xué)科教學(xué)向多學(xué)科整合教學(xué)的轉(zhuǎn)變，在教學(xué)模式上向?qū)W生的自主學(xué)習(xí)、資源性學(xué)習(xí)，協(xié)作性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。這些轉(zhuǎn)變使信息化教學(xué)成為可能，而信息化教學(xué)的推進(jìn)又使網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)成為可能。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息化以后的平臺(tái)不再是講臺(tái)、課本、教師，而是互聯(lián)網(wǎng)，跨越了時(shí)間和空間，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了教學(xué)平臺(tái)的跨越�，F(xiàn)在，我們學(xué)校的所有一年級(jí)四個(gè)教師都實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)，使學(xué)生的基于資源性的學(xué)習(xí)成為可能。而我們有的學(xué)生就是在老師布置的課后上網(wǎng)查資料，或者是在學(xué)校提供的聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)上進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的搜索，對(duì)學(xué)校門戶網(wǎng)站和科學(xué)院特色網(wǎng)站的瀏覽，都使學(xué)生增進(jìn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

　　學(xué)生在學(xué)習(xí)中，老師提供的是交互式的、自主化的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師一方面可以示范，一方面可以借助“分組討論“、“開(kāi)展學(xué)生之間的協(xié)同學(xué)習(xí)”，適時(shí)地了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的思維和學(xué)習(xí)進(jìn)程，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程的調(diào)控。

　　2。教師教的轉(zhuǎn)變

　　課程不再是老師灌輸?shù)闹�識(shí)，而是教師和學(xué)生共同探討新知的過(guò)程，是課程內(nèi)容持續(xù)生成和轉(zhuǎn)化的過(guò)程。比如我們學(xué)校校本課程的教學(xué)中，老師都是要求學(xué)生在課前、中、后進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的網(wǎng)上收集，然后按照要求作成小報(bào)、PPT等進(jìn)行展示，進(jìn)行知識(shí)的分享。通過(guò)教育信息化的工作逐步推進(jìn)，我們學(xué)校教師對(duì)于教學(xué)的傳統(tǒng)觀念發(fā)生了變化：黑板不是教學(xué)板書的唯一，電腦實(shí)物投影不再是簡(jiǎn)單的書本知識(shí)的再現(xiàn)，教師手中不再只依賴粉筆。教學(xué)的信息讓學(xué)生自己去搜集，獲取有用的信息，然后教師幫助他們一起去整理信息，分析信息是教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的具體體現(xiàn)。

　　教師在應(yīng)用教學(xué)軟件或是課件時(shí)，將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)大屏幕解決，使教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程形象、直觀、生動(dòng)，易于教學(xué)雙方的情感交流，生動(dòng)的講授加上恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代媒體的輔助成為最受學(xué)生歡迎的教學(xué)方式。通過(guò)信息化的教育，教師可以使課堂教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合。例如在信息科技課上，老師可以一邊利用電子黑板進(jìn)行示范遙控演示，一邊可以利用監(jiān)控功能將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行管理，還可以利用轉(zhuǎn)播功能將學(xué)生練習(xí)中的典型問(wèn)題進(jìn)行全班解析。這樣，將諸多的教學(xué)環(huán)節(jié)連成一個(gè)有機(jī)的整體，優(yōu)化了課堂教學(xué)內(nèi)容的組織形式，提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。

　　3。學(xué)校管理的轉(zhuǎn)變

　　由于建立了學(xué)校的門戶網(wǎng)站，從學(xué)校的管理機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，資料的上傳、下載，教師的學(xué)習(xí)疑難的解答，網(wǎng)上教研的開(kāi)展和監(jiān)控等，都成為學(xué)校管理的有利途徑。

　　信息了解的適時(shí)性：

　　教師能通過(guò)學(xué)校的門戶網(wǎng)站了解學(xué)校一周工作安排，通過(guò)與教育局網(wǎng)站的鏈結(jié)，了解教研和學(xué)習(xí)的信息，避免中間環(huán)節(jié)的拖延，防止遺漏重要信息；而教導(dǎo)處等部門就可以利用網(wǎng)管的優(yōu)勢(shì)了解教師平時(shí)瀏覽的網(wǎng)站內(nèi)容，幫助學(xué)校了解老師的所思、所需，提供今后工作開(kāi)展的思路。

　　資料上傳的及時(shí)性：

　　由于我校各個(gè)組口都建立了表格下載和上傳的窗口，因此每月老師需要上交的資料，有的就可以通過(guò)電子表格直接傳送給有關(guān)部門，不僅可以方面教師，同時(shí)可以使管理部門工作效率得以提高；

　　論壇應(yīng)用的親和性：

　　在學(xué)校建立的交互式的網(wǎng)上論壇，不僅可以方便教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生、教師和家長(zhǎng)、教師和教師之間的交流，還可以為領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的交流提供一個(gè)很好的平臺(tái)。學(xué)校的管理層可以通過(guò)點(diǎn)擊瀏覽教師之間的學(xué)習(xí)討論的內(nèi)容，還可以參與談?wù)�，及時(shí)地解答教師的疑惑，不僅方便，還由于可以使用“昵稱”屏蔽自己的真實(shí)身份，讓領(lǐng)導(dǎo)真正地走入群眾的心中，讓學(xué)校管理更具人性；

　　4。課程整合的轉(zhuǎn)變

　　課程整合是信息技術(shù)從學(xué)習(xí)對(duì)象轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)工具的一種階段發(fā)展理念，而不是專門講授計(jì)算機(jī)的程序設(shè)計(jì)，是將計(jì)算機(jī)結(jié)合到我們的課程中去。整合的研究探索最終不是教師單向傳授知識(shí)的演示工具，是把外部世界引入課堂，為學(xué)生直接獲取大量信息提供幫助，把計(jì)算機(jī)作為認(rèn)知工具，以各學(xué)科的學(xué)習(xí)作為載體的一種新的教學(xué)模式，是將促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高為目的的新的課程。

　　首先我們要求教師作到把信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系如同教師使用粉筆黑板一樣地有機(jī)融合。但是不排除傳統(tǒng)媒體，該用什么，就用什么。

　　其次我們要求教師關(guān)注學(xué)生基于計(jì)算機(jī)文化的智能知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成，也就是說(shuō)要有意識(shí)地將學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)中通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式學(xué)習(xí)信息技術(shù)，在學(xué)校的校本課程中，我們老師都要求學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑一個(gè)小問(wèn)題，解決一個(gè)小問(wèn)題的課題小研究開(kāi)展學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)需要學(xué)生搜集大量的資料，學(xué)會(huì)歸納和整理，組合應(yīng)用作品來(lái)展示自己的認(rèn)知過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果的。在這一學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中學(xué)生的'信息素養(yǎng)、動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)新意識(shí)隨著課程的開(kāi)展而不斷地發(fā)展。

　　另外，教師創(chuàng)設(shè)虛擬情景，培養(yǎng)學(xué)生觀察和思維能力，借助媒體的多元呈現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和探索的學(xué)習(xí)能力，借助論壇和多形式的作業(yè)讓學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字表述自己的思想，形成個(gè)性化的觀點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提供給學(xué)生反饋的機(jī)會(huì)，調(diào)整老師的教學(xué)策略和學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)及路徑。

　　最后，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校本培訓(xùn)中的作用。我們注意到，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)注重網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流，而校園網(wǎng)絡(luò)是校本培訓(xùn)的一個(gè)主渠道。為此，我們?cè)凇靶ＰＭā惫こ探ǔ砷_(kāi)通后，馬上建設(shè)開(kāi)通我校的校園網(wǎng)站。教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)后能夠在我校的校園網(wǎng)上進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，交流教學(xué)設(shè)計(jì)。教師們的體會(huì)是：“信息化教育給我們一種全新的理念，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代讓我們擁有無(wú)限的空間。時(shí)代變了，對(duì)教師的要求也變了。我們的教師不能像以前所描述的那樣“燃盡自己，照亮別人”，而應(yīng)是“掛在互聯(lián)網(wǎng)上的明燈，不斷充電，永放光芒”。

　　5。教師培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變

　　以前的培訓(xùn)知識(shí)依托于教育學(xué)院，現(xiàn)在學(xué)院給了我們更多的自主，于是我們積極開(kāi)展教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)活動(dòng)活動(dòng)，形成一套比較完整的措施：

　　首先，由骨干教師先行培訓(xùn)，協(xié)同年輕計(jì)算機(jī)教師一同摸索成功的經(jīng)驗(yàn)。在主講教師的引導(dǎo)下，老師們就學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容、資源、技術(shù)、教案、作品設(shè)計(jì)進(jìn)行交流、切磋，為日后的全員培訓(xùn)開(kāi)了一個(gè)好頭。

　　第二，加強(qiáng)日常研討，不斷進(jìn)行反思，使培訓(xùn)效果更趨完善。培訓(xùn)前，我們強(qiáng)調(diào)充分的集體備課，著重解決觀念轉(zhuǎn)變和技術(shù)支持的問(wèn)題；培訓(xùn)中教師們尊重主講教師，充分發(fā)揚(yáng)民主，充分討論，主講教師針對(duì)各個(gè)教師的不同特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。我們認(rèn)為參加培訓(xùn)的教師之間進(jìn)行交流與溝通是十分必要的，它有利于教師們?cè)诮逃�教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)中不斷地反思，有利于教師本身觀念的不斷更新。因此，在培訓(xùn)結(jié)束后，參加培訓(xùn)的教師都要進(jìn)行一次“回顧與展望”的研討活動(dòng)。研討活動(dòng)都以研究為主，有理念的學(xué)習(xí)，有個(gè)案的分析，有決策的探討。教師們事先進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備，暢談學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中的體會(huì)以及遇到一些問(wèn)題。

　　第三，舉行競(jìng)賽、小結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。我們采取聚餐沙龍、座談會(huì)等相對(duì)寬松形式，通過(guò)交流和研討，使教師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、反思心得都能以成果的形式得到收獲和交流。讓好的老師的作品啟發(fā)其他的教師，對(duì)教師進(jìn)行技術(shù)和思路上的幫助。

　　我們覺(jué)得，單純的教育理論、教育技術(shù)培訓(xùn)難于直接與教師學(xué)科教學(xué)融合，在教師培訓(xùn)中往往有隔靴撓癢之感。通過(guò)教育信息化的培訓(xùn)，并不是直接通過(guò)教育理論、教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，而是學(xué)習(xí)者在思想上產(chǎn)生震撼，從而主動(dòng)探索出一條將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐的途徑，在不自覺(jué)中實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科課程的整合。

　　我們立足計(jì)算機(jī)培訓(xùn)通過(guò)啟發(fā)式、互動(dòng)式等“大腦風(fēng)暴”手段，使接受培訓(xùn)的教師通過(guò)學(xué)習(xí)，既熟練地掌握了計(jì)算機(jī)操作方法，又提高了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用能力，實(shí)實(shí)在在地收到了成效。

　　三、完善建設(shè)，服務(wù)師生，推進(jìn)信息化教育建設(shè)

　　1。我校推進(jìn)信息化工作建設(shè)的成果

　　教學(xué)環(huán)境得到了優(yōu)化：

　　信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅牽扯到老師的培訓(xùn)工作，使教師的觀念得到一個(gè)質(zhì)的跨越，另外學(xué)校還要建立一個(gè)整合程度比較高的計(jì)算機(jī)化教學(xué)環(huán)境，讓科學(xué)技術(shù)成為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力。學(xué)校配備了計(jì)算機(jī)房，不僅對(duì)學(xué)生開(kāi)放，更歡迎老師來(lái)使用，同時(shí)學(xué)校辦公室的計(jì)算機(jī)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，教師可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱資料，上傳和下載；教師里配備了實(shí)物投影儀、手提式計(jì)算機(jī)、投影儀等，讓教師教學(xué)時(shí)隨時(shí)使用；學(xué)生在上課的時(shí)候，可以根據(jù)需要，通過(guò)瀏覽查閱資料，豐富知識(shí)。由于信息化學(xué)習(xí)的特點(diǎn)決定了很多信息具有獲取的隨意性，因此我們還開(kāi)展了有關(guān)“網(wǎng)絡(luò)安全”的教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)抵制不良網(wǎng)站，學(xué)校網(wǎng)管室還進(jìn)行了有害信息的技術(shù)屏蔽，保障學(xué)生的安全�，F(xiàn)在，學(xué)校的校園網(wǎng)成為了交流的平臺(tái)，為師生提供信息化處理的多樣化的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)對(duì)象資源，逐步開(kāi)始實(shí)現(xiàn)信息顯示多媒體化、信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化、信息處理智能化。

　　信息化的能力得到了提高：

　　培養(yǎng)老師和學(xué)生的信息化能力不僅僅體現(xiàn)在老師和學(xué)生操作能力上，而是對(duì)信息的處理和應(yīng)用，具有融入信息社會(huì)的態(tài)度和能力。從學(xué)校的課程設(shè)置來(lái)說(shuō)，既有地方性課程--《小學(xué)信息科技》和《IT》課，又有學(xué)校性課程—研究所的校本課程，這些課程的開(kāi)設(shè)都牽扯到信息能力的應(yīng)用、收集和處理的問(wèn)題，學(xué)生從會(huì)上網(wǎng)，會(huì)收集，到會(huì)應(yīng)用，到最后從信息中自主發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和合作探討學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)造學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，這一過(guò)程正逐漸地在我們學(xué)校的學(xué)生生上體現(xiàn)出來(lái)。就拿今年的信息科技的測(cè)試來(lái)說(shuō)，我們學(xué)生的合格率達(dá)93%多，高于區(qū)的2個(gè)百分比。學(xué)生制作電腦小報(bào)、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，教師制作課件和個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的質(zhì)量和數(shù)量正在穩(wěn)步上升。

　　課堂的教學(xué)手段得到了豐富：

　　學(xué)校參與因特爾未來(lái)教育培訓(xùn)率達(dá)到100%，學(xué)校工會(huì)和行政舉辦了的課件評(píng)比，十余位教師獲獎(jiǎng)。參與區(qū)的課件評(píng)比和信息技術(shù)整合，五位教師、兩名學(xué)生獲得了等弟獎(jiǎng)。學(xué)校網(wǎng)站也曾被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀網(wǎng)站。上學(xué)期，教育局組織的“賽馬場(chǎng)”活動(dòng)，學(xué)校幾乎每門學(xué)科都有教師參加。

　　我們常說(shuō)：學(xué)以致用。教師運(yùn)用現(xiàn)代教育理念，學(xué)習(xí)了多媒體的技術(shù)，就是要在教學(xué)中體現(xiàn)出來(lái)，我們知道把現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科整合后的教學(xué)產(chǎn)生的效果，和那種教師在臺(tái)上演示電腦，學(xué)生在下面認(rèn)真聽(tīng)的所謂多媒體輔助教學(xué)是不一樣的，孰優(yōu)孰劣一目了然。于是我們就提倡真正的多媒體教學(xué)是互動(dòng)的，學(xué)生能參與現(xiàn)場(chǎng)演示和應(yīng)用的。于是在課堂上，我們的老師就自己設(shè)計(jì)了課件，用FLASHPHOTOSHOP等技術(shù)為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)服務(wù)，呈現(xiàn)出一種數(shù)字化的情景，讓學(xué)生不在是簡(jiǎn)單地看黑板老師進(jìn)行演示，而是參與設(shè)計(jì)、填色、作曲，嘗試參與和成功的喜悅。

　　交流的平臺(tái)得到了拓展：

　　電話、家訪是老師和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)的主要形式；和學(xué)生坐下來(lái)談心更是老師常見(jiàn)的交流方式，隨著社會(huì)的發(fā)展，這些手段是需要繼承和發(fā)揚(yáng)的，但是教育信息化也包含了交流的“與時(shí)俱進(jìn)”，還“網(wǎng)上論壇”進(jìn)行交流不受形式、時(shí)間、人數(shù)的限制，真正可以在遵守社會(huì)公德的情況下暢所欲言。在學(xué)校門戶網(wǎng)站的建設(shè)上我們?cè)O(shè)置了師生、生生、家校交流的平臺(tái)，還做了教學(xué)資源網(wǎng)站的聯(lián)結(jié)，同時(shí)學(xué)校的管理也能有效地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)施。

　　2。今后推進(jìn)信息化工作建設(shè)的思考

　　信息化教育能適合各種學(xué)科并滿足終身教育、全民教育的需求。如何結(jié)合現(xiàn)有的教育情況，以超前的膽略和創(chuàng)新的精神大力開(kāi)展信息化教育，急需我們教育工作者思考、實(shí)踐、探索和總結(jié)。

　�。�1）加強(qiáng)師資培訓(xùn)是開(kāi)展信息化教育的基礎(chǔ)

　　在教師培訓(xùn)上，使教師能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)，真正把計(jì)算機(jī)當(dāng)作自己備課、授課、組織學(xué)生活動(dòng)的工具；還要加強(qiáng)教師的學(xué)科修養(yǎng)，幫助教師更進(jìn)一步地把握學(xué)科教育的目的和本質(zhì)；更要增強(qiáng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段的意識(shí)，找到技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合點(diǎn)，從而為學(xué)生信息能力的培養(yǎng)開(kāi)辟道路。

　�。�2）信息技術(shù)與學(xué)科的整合是今后開(kāi)展信息化教育的核心

　　信息技術(shù)與學(xué)科課程整合是指信息技術(shù)與指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)過(guò)程的結(jié)合。課程整合是教學(xué)改革的一個(gè)方向，同時(shí)也是一項(xiàng)艱難的工作。我們與其把整合稱為是一門技術(shù)，還不如說(shuō)是一種態(tài)度。因?yàn)榧夹g(shù)與課程的整合除了需要時(shí)間和精力外，還要求教師以一種嶄新的觀念來(lái)看待所教的課程，并不斷地注意是否有某種技術(shù)能更好地幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師要明確課程的目標(biāo)，了解技術(shù)在這方面的能力。要建立每一個(gè)教室都有一個(gè)整合程度極高的計(jì)算機(jī)化教學(xué)環(huán)境，為教師開(kāi)展整合教學(xué)提供環(huán)境。如：在教室里配置計(jì)算機(jī)、大屏幕投影機(jī)、實(shí)物展示臺(tái)等設(shè)備，方便各學(xué)科教師隨時(shí)使用；學(xué)校配備計(jì)算機(jī)房，使學(xué)生能非常方便地使用計(jì)算機(jī)，通過(guò)與計(jì)算機(jī)對(duì)話實(shí)施個(gè)別化學(xué)習(xí)；在教室里、走廊上布置計(jì)算機(jī)角，學(xué)生根據(jù)學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)要求，通過(guò)瀏覽查閱資料、豐富知識(shí)。最后要找到技術(shù)與學(xué)科課程的整合點(diǎn)，有效地實(shí)施教學(xué)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)目標(biāo)雙達(dá)成。

　�。�3）提高學(xué)生的信息能力的收集和分析能力

　　我校積極開(kāi)展的紅領(lǐng)巾科學(xué)院校本課程中需要學(xué)生利用因特網(wǎng)搜集和分析處理信息，但是由于條件的限制，很多學(xué)生只能利用學(xué)校的計(jì)算機(jī)進(jìn)行，學(xué)生的應(yīng)用能力還是在老師的指導(dǎo)下不能獨(dú)立進(jìn)行，而開(kāi)展信息化教育的最終目標(biāo)信息的獲取、分析、處理，讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源利用，主題探究與合作學(xué)習(xí)還是需要一些時(shí)日的。

　�。�4）對(duì)外交流的平臺(tái)要擴(kuò)展

　　學(xué)校的網(wǎng)站盡管有家長(zhǎng)的參與，師生的交流，但是由于很多家長(zhǎng)受到經(jīng)濟(jì)和文化水平的限制，不能參與交流，只是在論壇中作為旁觀者或是根本無(wú)法獨(dú)立開(kāi)機(jī)，點(diǎn)擊瀏覽，我們只能通過(guò)學(xué)校提供資源教會(huì)家長(zhǎng)初步和網(wǎng)絡(luò)接觸，同時(shí)我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是世界的，是屬于外部的開(kāi)放世界，要積極和社區(qū)進(jìn)行互動(dòng)，互相交流，這是我們下一階段要做的。

　　專項(xiàng)督查自查報(bào)告 篇14

　　為了強(qiáng)化我校幼兒園的安全工作，增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)，幼兒園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查�，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

　　一、全園高度重視，提高安全防患意識(shí)

　　我園成立了以劉園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開(kāi)展排查活動(dòng)。同時(shí)召開(kāi)幼兒園老師集體會(huì)議，學(xué)習(xí)文件，要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。

　　二、消防安全工作管理

　　根據(jù)縣教育局關(guān)于幼兒園安全工作的會(huì)議精神，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、大型玩具等重點(diǎn)安全防護(hù)場(chǎng)所進(jìn)行排查，請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，貼上醒目的標(biāo)志;為了讓家長(zhǎng)能安全有序地接送幼兒，我校幼兒園園將幼兒園外路邊雜草清除，鋪上水泥地坪，消除一切不安全的隱患。認(rèn)真檢查消防器材的使用期限。對(duì)全園教師、幼兒進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序、有準(zhǔn)備地安全撤離、疏散。

　　三、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理

　　幼兒園與教職工簽訂安全責(zé)任狀，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，對(duì)于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家長(zhǎng)聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào)，有異常情況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。

　　四、加強(qiáng)一日活動(dòng)常規(guī)的安全管理

　　幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理。結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種玩具設(shè)施進(jìn)行加固處理，對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的.物品擺放，消除了隱患。

　　五、幼兒安全常識(shí)教育情況

　　各班教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，并經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我校幼兒園園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全教育與防護(hù)意識(shí)進(jìn)一步提升，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了深入地了解，并組織了相關(guān)時(shí)間演習(xí)。幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、和諧的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

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