個(gè)人自檢自查報(bào)告(實(shí)用2篇)
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告與我們的生活緊密相連，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，以下是小編為大家整理的個(gè)人自檢自查報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人自檢自查報(bào)告1
這個(gè)學(xué)期，我嚴(yán)格按照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對(duì)照要求深入剖析自己存在的問(wèn)題，積極整改，努力提高，結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)就自己的工作進(jìn)行了自查及整改，自查整改報(bào)告如下：
一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)
1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠
對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：
一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;
二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐;
三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
2、創(chuàng)新不夠
因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔�，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開(kāi)思維，開(kāi)拓創(chuàng)新。在處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)
在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了，而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化
我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽(tīng)話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對(duì)他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒(méi)有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
三、努力方向及改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力
認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹(shù)立和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的.本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
3、開(kāi)拓創(chuàng)新，樹(shù)立大局意識(shí)
在教學(xué)工作中，要開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹(shù)立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無(wú)則加勉;要積極地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹(shù)立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作�？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成一位具有時(shí)代開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。
講奉獻(xiàn)、展風(fēng)采、樹(shù)形象對(duì)于我們教師而言，首先應(yīng)具備的就是德，師德是教師的基本的道德。只有具備高尚的師德，才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生正面的影響，才能展示出教師的風(fēng)采，樹(shù)立我們教師的光輝形象。所以，我將時(shí)刻努力做一名德、行高尚的好老師。
個(gè)人自檢自查報(bào)告2
一、積極參加政治學(xué)習(xí)，端正思想，不斷提高自身思想覺(jué)悟。
合同制消防員作為肇慶市消防部隊(duì)大家庭里的一個(gè)新生群體，從領(lǐng)導(dǎo)者的教育管理到初入消防的我們，一時(shí)對(duì)各項(xiàng)工作將如何開(kāi)展都束手無(wú)策，找不到比較合適、正確的工作方向感。俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，雖然自己也曾受過(guò)部隊(duì)兩年的軍事訓(xùn)練、教育、培養(yǎng)，按兵齡算也是個(gè)“老兵”，對(duì)部隊(duì)的管理和各項(xiàng)規(guī)章制度有一定的認(rèn)識(shí)，但畢竟兵種不同，消防事業(yè)與老部隊(duì)的工作性質(zhì)差異大，一切都得從零開(kāi)始。我清楚地認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)到思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，要向干好消防工作，在消防崗位中有所作為，必須首先轉(zhuǎn)變觀念，端正思想態(tài)度。故此，入伍消防部隊(duì)短短的幾個(gè)月，我積極主動(dòng)參加支隊(duì)、大中隊(duì)開(kāi)展的“學(xué)習(xí)十七大、立足新起點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)大發(fā)展”、“大學(xué)習(xí)大討論”、“愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)、立足崗位成才”和“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”等一系列政治教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，注重用理論來(lái)武裝自己的頭腦，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，不斷改進(jìn)自身的工作作風(fēng)，明確工作方向，提高了自身對(duì)消防事業(yè)的認(rèn)識(shí)和了解，提高的自覺(jué)工作的思想覺(jué)悟，從而在思想上與中隊(duì)黨支部保持高度一致，為自己在消防部隊(duì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)于律己，以身作則，“兵”的意識(shí)強(qiáng)。
當(dāng)前，我中隊(duì)屬混合編制，無(wú)論是現(xiàn)役還是合同制消防員，大家都來(lái)自不同的地方，在這個(gè)有著不同風(fēng)俗的大家庭里，每名同志都有不可取代的位置，俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)不成方圓”，部隊(duì)就是用這種規(guī)章制度和條令條列來(lái)規(guī)范和約束每名同志行為的一個(gè)有效手段。來(lái)到消防部隊(duì)，作為班長(zhǎng)，我一直都是用“紀(jì)律”來(lái)約束自己的行為，養(yǎng)成了按規(guī)章行事，按制度辦事的良好作風(fēng)，給同志們樹(shù)立了榜樣。
在管理中，由于在合同制消防員這個(gè)特殊的隊(duì)伍中，從中隊(duì)干部到在班長(zhǎng)崗位上的我，在管理上都沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可借鑒，身在其中的一員，在班長(zhǎng)崗位上的我，平時(shí)受中隊(duì)干部的教育指點(diǎn)比較多，所以對(duì)中隊(duì)個(gè)方面的動(dòng)態(tài)和同志們的思想了解得相對(duì)比較徹底。我深知，合同制隊(duì)伍如果一味按照現(xiàn)役部隊(duì)的管理方式方法，要想人人做到服從命令、聽(tīng)從指揮幾乎是不可能的事，按照條例條例照搬硬套，不但起不了想要的效果，反而會(huì)引起相反的作用。雖然我是走在班長(zhǎng)的崗位上，但我沒(méi)有擺架子，俗話說(shuō)：“上梁不正，下梁歪”，我始終把自己當(dāng)作一名新兵，虛心向現(xiàn)役的老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，向中隊(duì)干部請(qǐng)教。在工作中思想不等不靠，俯下身子，一切工作搶在前，干在前，對(duì)本班、本小組的人員一直以來(lái)都是注重以情帶兵，以自己的行動(dòng)來(lái)感染身邊的同志干活。這看起來(lái)是一種老好人的管理，但在合同制消防員的隊(duì)伍里，事實(shí)證明它卻是一種有力的管理手段。
三、厲行節(jié)約，以隊(duì)為家意識(shí)樹(shù)得牢。
來(lái)到睦崗消防中隊(duì)這個(gè)新成立的單位，有著良好的環(huán)境，我明白到人是流動(dòng)的，而單位卻是會(huì)可持續(xù)發(fā)展下去，清楚地認(rèn)識(shí)到在享受美好條件的同時(shí)也應(yīng)該為后人留下點(diǎn)什么。所以，在日常的工作、生活中，我自身能夠發(fā)揚(yáng)部隊(duì)“艱苦樸素”的傳統(tǒng)美德，自覺(jué)把駐地當(dāng)作第二故鄉(xiāng)，把同志當(dāng)作親人，把領(lǐng)導(dǎo)視為父母，努力在本職崗位上做奉獻(xiàn)，為中隊(duì)的健康向前發(fā)展貢血液。作為一名班長(zhǎng)，對(duì)同志們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)生的問(wèn)題和苗頭敢說(shuō)敢講，正面正確引導(dǎo)和教育同志們出現(xiàn)的鋪張浪費(fèi)、愛(ài)護(hù)公物和集體榮譽(yù)感不強(qiáng)等不良的現(xiàn)象。
四、英勇善戰(zhàn),苦練基本功。
作為一名班長(zhǎng)，我深知自己肩上的擔(dān)子重，干部的期望高，如果自身沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng)，就很難把班，把中隊(duì)?wèi)?zhàn)士帶好，特別是在我們的這支特殊的隊(duì)伍里，大家都在同一起跑線上，因此，在平時(shí)訓(xùn)練中，我能做到嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，努力使自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)、體能、技能水平走在中隊(duì)前列，為滅火戰(zhàn)斗打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為全面提高自身的能力素質(zhì)，為自己成為一名優(yōu)秀的骨干而努力。
在值班執(zhí)勤方面，我監(jiān)守崗位，視哨位就是戰(zhàn)場(chǎng)，執(zhí)勤就是戰(zhàn)斗，認(rèn)真履行職責(zé)。今年來(lái)，我在“4.26”江濱堤交通事故、“7.29”睦崗市場(chǎng)青龍電子廠商鋪火災(zāi)、“9.13”波海南灣建筑工地火災(zāi)等事故中，沖鋒在前，不畏艱險(xiǎn)、勇于奉獻(xiàn)、不怕?tīng)奚看纬晒Φ臏缁鹁仍畵岆U(xiǎn)行動(dòng)，在獲得人民群眾的贊嘆的同時(shí)自己心中都感到自豪，通過(guò)處置各種事故和訓(xùn)練，不斷積累撲滅火災(zāi)的`實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自身處置情況和滅火作戰(zhàn)能力。
五、服從命令意識(shí)強(qiáng)，工作堅(jiān)持上高標(biāo)準(zhǔn)。
在中隊(duì)，我除但當(dāng)班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)本班本小組同志完成中隊(duì)正常的工作外，本人身上還肩負(fù)起中隊(duì)的宣傳報(bào)道、各種檔案資料的完善、大中隊(duì)黨支部、隊(duì)務(wù)會(huì)、軍人委員會(huì)等一系列會(huì)議記錄本的記錄工作，主動(dòng)為中隊(duì)分擔(dān)工作任務(wù)，側(cè)面為中隊(duì)干部減壓，被同志們?nèi)⌒橹嘘?duì)的小文書、小指導(dǎo)員。
今年以來(lái)，我緊緊圍繞中隊(duì)的工作實(shí)際，積極主動(dòng)向支隊(duì)，總隊(duì)信息網(wǎng)發(fā)表了宣傳報(bào)道共四十余篇，在中隊(duì)每開(kāi)展一個(gè)專題教育或每開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，我都第一時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把中隊(duì)所取得的成績(jī)側(cè)面反應(yīng)、匯報(bào)到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)心中。
此外，今年是“三基”工程建設(shè)決勝年，在前段時(shí)間大中隊(duì)迎接支隊(duì)、總隊(duì)的“三基”工程檢查驗(yàn)收中，我按照大中隊(duì)干部的指示要求，逐一完善大隊(duì)三年來(lái)的黨支部記錄以及中隊(duì)交給的各項(xiàng)任務(wù)，由于時(shí)間緊，任務(wù)重，資料急，我多次主動(dòng)放棄休息時(shí)間，晚上一個(gè)人加班加點(diǎn)，力求把工作早日完成，力求提高工作標(biāo)準(zhǔn)、提升工作質(zhì)量。雖然工作很累，但我從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲怨，因?yàn)槲夜ぷ鞯某霭l(fā)點(diǎn)是為鍛煉自己，提升自己各方面的能力素質(zhì)。
六、存在問(wèn)題及今后努力方向。
在過(guò)去的時(shí)間里，我恪守職責(zé)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)做好各項(xiàng)工作，使我的身體素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為中隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了應(yīng)盡的力量，這些工作成績(jī)的取得都是實(shí)實(shí)在在的，都是同志們看在眼前，記在心中的，不是美妙的言語(yǔ)來(lái)稱托的。成績(jī)的取得不是因?yàn)槲冶救说哪芰τ卸鄰?qiáng)，也不是因?yàn)槲冶救说乃刭|(zhì)有多高，只是我能夠理清積極與混日子的關(guān)系；理清墮落與奮斗的關(guān)系；理清我要干和要我干的關(guān)心。明白到能力素質(zhì)是靠鍛煉出來(lái)的，只要肯干，自己就會(huì)得到鍛煉，能力素質(zhì)就會(huì)有提升。總結(jié)起來(lái)，本人認(rèn)為是稱職的。
取得成績(jī)的同時(shí)，本人也清楚地看到個(gè)人的素質(zhì)與新時(shí)期消防工作還有一段差距。一是學(xué)習(xí)熱情不高，缺乏用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作。每當(dāng)中隊(duì)組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，我都心存厭煩情緒，主要是下隊(duì)后中隊(duì)還沒(méi)有真正遇到疑點(diǎn)、難點(diǎn)的火災(zāi)事故，讓總認(rèn)為學(xué)習(xí)理論和以前老部隊(duì)一樣，只是為了應(yīng)付上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，關(guān)鍵時(shí)刻用不上的錯(cuò)誤思想。二是業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低，離一名班長(zhǎng)的要求有一段差距。來(lái)到消防部隊(duì)，經(jīng)過(guò)努力，體能、技能等業(yè)務(wù)素質(zhì)雖然有一定的提升，但是這只停留在達(dá)標(biāo)的邊緣，得不到保障。三是班長(zhǎng)的作用發(fā)揮不明顯，管理和帶領(lǐng)隊(duì)伍開(kāi)展工作有畏難情緒。主要是因?yàn)閭�(gè)人覺(jué)得自身各方面的能力、經(jīng)驗(yàn)欠缺，不敢也不好意思高標(biāo)準(zhǔn)要求身邊的同志，導(dǎo)致影響了個(gè)人及中隊(duì)的發(fā)展。
在今后的工作中，本人會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在工作中提高素質(zhì)，一如既往地干好本職，以為著中隊(duì)的建設(shè)和消防事業(yè)的發(fā)展，為構(gòu)建和諧端州，為創(chuàng)造良好的消防環(huán)境而努力工作。
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