控輟保學自查報告(6篇)

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，其在寫作上有一定的技巧。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的控輟保學自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

控輟保學自查報告1

　　為了切實執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《陜西省實施〈義務(wù)教育法〉辦法》，依法保障所有適齡兒童接受義務(wù)教育，公平享有受教育的權(quán)利和機會，我校嚴格執(zhí)行《華縣中小學生輟學報告制度》。本學年我校始終繼續(xù)堅持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，在原有控輟保學工作的基礎(chǔ)上，安排專人對開學報到情況又進行了一次詳查，逐班進行。經(jīng)過艱苦努力，收到了一定的成效。現(xiàn)將本年度開展控輟保學工作的.情況報告如下：

　　自查情況如下：

　　基本情況：我校有40個教學班，全校學年初學生數(shù)為2446人，現(xiàn)有學生2466人，本學期全�？�?cè)藬?shù)增加了23人，有3名學生轉(zhuǎn)出。我學區(qū)現(xiàn)有適齡兒童（7—12歲）830人，其中女391人，已全部入學就讀，入學率100%,無輟學學生。

　　工作情況：我校情況特殊，外學區(qū)學生較多，每學期開學我們都將本學期學生花名冊與上學期對照，遇有沒來報到者，都要多方調(diào)查以確認去向，始終把控輟保學作為學校教育工作的“重中之重”來抓。加強領(lǐng)導，增強責任；明確目標，理清思路；精心組織，全員參與；齊抓共管，相互配合，努力把輟學率控制在0以內(nèi)。

　　自查結(jié)果：經(jīng)與上學期期末在校學生對照，由班主任進行調(diào)查，均已將學生情況了解清楚，無一人輟學。

　　今后我校還要繼續(xù)嚴格執(zhí)行《華縣中小學生輟學報告制度》，做好以下幾方面工作，確保所有適齡兒童都能依法接受義務(wù)教育。

　　一、把好一年級新生入學關(guān)，將本學區(qū)適齡兒童的情況了解清楚，有多少人在本校就讀，有多少人在外校就讀，使每個適齡兒童的上學問題落到實處。

　　二、對于學期中途轉(zhuǎn)學學生詳細登記轉(zhuǎn)學原因及去向，并及時與轉(zhuǎn)入學校聯(lián)系，確保該生正常就讀。

　　三、嚴格學生的考勤，嚴格執(zhí)行《XXX小學學生考勤制度》，一周以上必須報教務(wù)處備案。

控輟保學自查報告2

　　為全面貫徹落實省、市、區(qū)控輟保學精神,把我校輟學率降到最低點，我校根據(jù)實際情況,從嚴、從實做好控輟保學工作，現(xiàn)將控輟工作做如下匯報：

　　一、學校自然情況

　　xx年9月我校組建為農(nóng)村九年一貫制學校,學校占地58900平方米，有教師57人，其中中學教師35人，小學22人，目前有15個教學班，學生541，其中初中有7個教學班，學生314(七年94人、八年101人、九年119人)，學生來自光輝鄉(xiāng)8個自然村和光輝農(nóng)場地區(qū),地區(qū)經(jīng)濟落后。

　　二、輟學情況

　　在我校領(lǐng)導和教師的努力下,我校20xx學年度全校輟學率為0。

　　三、開展控輟工作的具體做法

　　(一)、加強領(lǐng)導、努力學習、提高認識。

　　(1)、學校成立了以校長為組長、書記為副組長，班主任及有關(guān)領(lǐng)導為成員的控輟工作領(lǐng)導小組。層層落實責任制，并明確分工及責任，加大控輟力度，形成控輟網(wǎng)絡(luò)隊伍。

　　(2)、定期組織班子成員和全體教師學習《教育法》、《義務(wù)教育法》、等有關(guān)控輟文件，使全體教師都明確自己的責任和義務(wù)。

　　(3)、利用家長學校，組織學生家長學習了《義務(wù)教育法》等有關(guān)控輟文件，提高了家長的認識，明確家長的責任。

　　(4)、提高教師素質(zhì)，重視師德教育。積極組織教師學習《職業(yè)道德規(guī)范》，嚴禁教師諷刺挖苦學生，嚴禁教師體罰及變相體罰學生，防止人為造成輟學現(xiàn)象。

　　(二)黨政齊抓共管全員努力防止輟學。

　　(1)、做好“三生”轉(zhuǎn)化工作。班主任為主，中層領(lǐng)導及共產(chǎn)黨員分層負責，與易輟生結(jié)對子，每人幫教一名學生，定期家訪，做好思想工作，關(guān)心愛護他們，使全校教師樹立了轉(zhuǎn)化一名后進生、制止一名學生輟學比培養(yǎng)一名尖子生更重要的思想觀念。

　　(2)、改進課堂教學方法，對不同層次的學生，設(shè)立不同的教學目標，因材施教，使每個學生都有所得。照顧學困生，號召教師利用業(yè)余時間將學困生集中起來進行耐心細致的輔導，使他們在能力范圍內(nèi)學到相應(yīng)的科學文化知識。減輕課業(yè)負擔，嚴格執(zhí)行新課標規(guī)定的課業(yè)標準，不留統(tǒng)一的'作業(yè)，讓學困生輕松完成作業(yè)，打消了厭學情緒，控制了輟學苗頭。

　　(三)加強執(zhí)法，依法保學。

　　(1)、責任制的落實。

　　鄉(xiāng)政府和學校分別做好各自承擔的控輟工作，互相協(xié)調(diào)，積極配合，使控輟工作能順利進行。開學初校長與科任老師、班主任簽定責任狀，把控輟責任落實到人。

　　(2)、嚴格執(zhí)行各項控輟制度。如：輟學報告制度、控輟獎懲制度、家訪制度等。

　　(四)奉獻真摯愛心，感化學生。

　　要求教師關(guān)心每一個學生、愛每一個學生，無論是后進生，還是優(yōu)秀的學生，都一視同仁，用真摯的愛心感化每一個學生。要求教師采用“賞識”的教育方法，從不同的角度發(fā)掘?qū)W生的閃光點，多鼓勵、多表揚，不要總是一味地批評學生、否定學生，讓每個學生都對自己充滿信心。

　　四、學校特色

　　(一)把學生吸引在校園。通過開展豐富多采的活動，如：成立藝術(shù)興趣小組、書畫展等活動，發(fā)揮學生的特長，使學生在活動中產(chǎn)生興趣，增強學校的凝聚力，讓學生愿意留在學校，減少了學生厭學情緒的產(chǎn)生。

　　(二)、實行小班額制(與以前相比)。班級增多了，缺乏業(yè)務(wù)能力強的班主任，學校中層領(lǐng)導(如教學主任、德育主任、團委書記)，他們除了做好中層工作以外，無一不擔當班主任的責任，而且還擔任一門學科的教學任務(wù)，以一當三一點也不為過。小班額更有利于控輟工作的開展。

　　(三)、另外,發(fā)動全體教師及他們的親戚朋友到有輟學傾向?qū)W生的家庭充當說客，做學生家長的工作，使學生重返校園。

　　五、潛在輟學原因分析

　　(一)家庭原因。單親家庭、再婚家庭在教育子女方面，互相推卸責任，對子女疏于管理。

　　(二)家長認識不夠。有的家長認為讀書無用，認為有的`大學生都找不到工作，何況初中畢業(yè)，不如讓孩子早點學手藝或在家干活。

　　(三)學生厭學。這是輟學的主要原因，個別學生對學習沒有興趣，學習成績低下。

　　(四)外省市人口，不知原因流失。(七年級新轉(zhuǎn)入的鄧凱已經(jīng)流失;八年級龐力舉，李思文流失)

　　六學校以后打算。

　　(一)、明確辦學方向和育人目標。讓教師明確為高一級學校輸送合格人才固然重要，為農(nóng)村建設(shè)和社會發(fā)展輸送合格的人才更為重要。

　　(二)、轉(zhuǎn)變學生為“跳出農(nóng)門”而讀書的觀念，樹立“科教興農(nóng)”的思想。讓學生明白讀書不僅是為了升學，也是建設(shè)家鄉(xiāng)的需要，并非考大學才是唯一的出路，只要有文化、懂技術(shù)，靠自己勤勞和智慧致富，同樣是個人才。

　　(三)、為不能升學的學生創(chuàng)造學習農(nóng)業(yè)科技的機會，使他們掌握一定的農(nóng)村使用技術(shù)、勞動技術(shù)和就業(yè)本領(lǐng)。

　　(四)、培養(yǎng)學生學習興趣，實施素質(zhì)教育。一是減輕學生過重的課業(yè)負擔。二是改進教學方法，提高教學質(zhì)量，教育面向全體學生。三是開展豐富多彩的活動，讓學生輕松活潑的發(fā)展。

　　雖然我校取得了一定成績，為學校的今后發(fā)展奠定了一些基礎(chǔ)，但離上級領(lǐng)導的要求還差得很遠，今后我們將進一步調(diào)動全體教師工作的積極性和自覺性，把控輟保學工作做得更好。

控輟保學自查報告3

　　為貫徹落實《義務(wù)教育法》《Xx省義務(wù)教育條例》，消除學生輟學現(xiàn)象，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學業(yè)，加強我區(qū)義務(wù)教育階段控輟保學工作，按照《Xx市教育局關(guān)于進一步加強義務(wù)教育階段控輟保學工作的通知》（蘭教基[2113]238號）精神、《Xx市嚴格規(guī)范辦學行為十項規(guī)定》、《Xx市教育工作目標考核辦法》要求，我校嚴防死守，齊抓共管，經(jīng)過努力，收到了一定的成效�，F(xiàn)就我們Xx第二小學20xx－20xx學年度第一學期開展控輟保學工作的情況報告如下：

　　一、基本情況：

　　我校位于Xx鎮(zhèn)Xx村244號，始建于1959年。20xx年新建教學樓，于20xx年11月投入使用。學校占地面積4882平方米，新樓建筑面積為2694平方米，生均占地面積7。3平方米�？偼顿Y320多萬。寬敞舒適的校園環(huán)境及人性化的校園文化建設(shè)，為學生健康快樂成長提供了和諧舒適的環(huán)境。

　　本學期（20xx－20xx學年度第一學期），學校有教職工28人，9個教學班，全校學年初在讀人數(shù)為358人，（上學期共有學生368人，學年初招一年級新生56人，轉(zhuǎn)入學生8人，轉(zhuǎn)出學生12人，畢業(yè)62人）

　　本學期具體情況為：

　　一年級一個班，學生56人；二年級一個班，學生53人；三年級一個班，學生58人；四年級兩個班：其中四年級一班34人，二班33人，共67人；五年級兩個班：其中五年級一班30人，二班29人，共59人。六年級兩個班：其中六年級一班32人，二班33人，共65人。

　　我校學生中無留守兒童，殘疾兒童3人，都屬于智力障礙。

　　二、主要工作措施和效果

　　1、成立以校長為組長的依法治輟工作領(lǐng)導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯(lián)系。

　　2、實行“三包”，進行全員管理。

　　我校在成立“學籍管理領(lǐng)導小組”，建立“校長包全校，主任包班級，教師包學生，三級網(wǎng)絡(luò)管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。

　　3、強化措施，實行全方位管理。

　　為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校主要強化以下幾個方面的工作：

　　第一，認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。

　　第二，教學中做到因材施教。以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。

　　第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求，要求教師減輕學生課業(yè)負擔。

　　第四，學校組織教師深入調(diào)查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予幫助。讓他們感到學校的溫暖。

　　第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的.生命安全。

　　第六，嚴格要求教師不準體罰和變相體罰學生，關(guān)心每一個學生，保證學生的身心健康。

　　4、建章立制，實行全員管理。

　　制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校采取了如下做法：

　　我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領(lǐng)導常抓不懈，教導處對全校學生了如指掌，心中有數(shù)。每個教師對重點生家訪，以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。

　　加強學籍管理，嚴把學生流動關(guān)。教導處建立起了用微機管理的比較科學、規(guī)范、詳細的學生學籍、學生名冊檔案資料。對學生的正常流動和輟學實行動態(tài)管理。嚴把休、轉(zhuǎn)、手續(xù)關(guān)。即使學生沒有及時辦理，我們也和班主任一道，打電話了解情況，督促辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學手續(xù)。

　　總之，我校在控輟保學工作中采取了一系列措施，做了大量的工作，使學生留得住，學得進，取得了一定的成效。學校四率：入學率、普及率、鞏固率均達到了100%，輟學率為0%。但還需要政府的大力支持，不斷加大執(zhí)法力度，改善辦學條件，提高控輟率，使兩基成果得到進一步鞏固和提高，今后，我校將進一步加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學工作做得更好。

　　Xx第二小學

　　20xx.9

控輟保學自查報告4

　　為了全面貫徹、認真落實國家新頒布的《義務(wù)教育法》和省、市、區(qū)各級教育主管部門的有關(guān)控輟保學的文件和會議精神，依法實施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，鞏固和發(fā)展上學年“普九”成果，全面推進素質(zhì)教育，切實做好控輟保學工作，本學年我校始終繼續(xù)堅持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，經(jīng)過艱苦努力，收到了一定的成效�，F(xiàn)就我們××區(qū)××學校中學部，本年度開展控輟保學工作的情況報告如下：

　　一、基本情況：

　　我校位于松山新區(qū)西南部，地處錦州市××區(qū)與××區(qū)之間�，F(xiàn)校址建于1986年，總占地面積約20000平方米，建筑面積約1700平方米。其前身為凌海市QN鄉(xiāng)初級中學，20xx年3月隨著機構(gòu)改革，中小學合并成立××學校至今。20xx年以前的幾年里本校學生厭學、外寄、輟學現(xiàn)象較為嚴重，20xx年曾被列為省級控輟保學監(jiān)測點校。同年6月，接受了遼寧省教育督導團的控輟檢查，輟學率為3.85%，達到了規(guī)定標準，順利通過檢查驗收。20xx年被降列為市級控輟保學監(jiān)測點校，20xx年7月，接受了錦州市教育督導團的控輟檢查，輟學率為2.79%，達標過關(guān)。20xx年5月，又接受了錦州市和遼寧省教育督導團的控輟檢查，輟學率為1.84%，達標過關(guān)。

　　本學年度（20xx.9－20x.x3），我校有教職工32人，9個教學班，全校學年初在生為366人，現(xiàn)有354人，減少12人。其中轉(zhuǎn)出外寄1人、分流中職9人、輟學2人，年輟學率為0.55%。具體情況為：

　　1、七年級3個班，小學入學121人，現(xiàn)有121人，無人輟學。

　　2、八年級3個班，學年初在校生123人，現(xiàn)有120人。外寄1人、輟學2人，輟學率1.63%。

　　3、九年級3個班，學年初在校生122人，現(xiàn)有113人。分流中職9人，無人輟學。

　　二、主要工作措施及效果：

　　鑒于以上情況，為控輟保學，防止生源流失、學生輟學，徹底改變我校的薄弱落后的面貌，學校領(lǐng)導班子自20xx年初上任以來，就對控輟保學工作予以了高度的重視，始終把它當作了學校教育工作的“重中之重”來抓。加強領(lǐng)導，增強責任；明確目標，理清思路；精心組織，全員參與；齊抓共管，相互配合，努力把輟學率控制在2%以內(nèi)。

　�。ㄒ唬﹫猿忠婪�控輟：

　　進一步加強“三法”宣傳普及工作力度，努力營造“普九”、“控輟”人人有責的社會氛圍。

　　1、在每學年初的三月和九月“控輟活動月”中，以校團委為核心，以學生會干部為骨干，分15個小組，出動30名學生干部，利用開學后的第一個雙休日，深入15個村屯，運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過有線廣播、板報、標語、傳單、校會、班會等多種形式，廣泛深入宣傳新頒的《義務(wù)教育法》及其實施細則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)。全校師生齊動員、齊參戰(zhàn)，加大增強法律意識的宣傳力度。做到宣傳到村、到戶、到班、到人。并結(jié)合實際，宣傳依靠科技、知識發(fā)家致富的典型，使全社會都認識到接受義務(wù)教育是法定的又是實用的，造成一種良好的控輟保學工作氛圍。

　　2、從20xx年秋季開始，按照上級文件的要求，將“三法”（即《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》）教育課納入政治類課程。每班每學期4課時，編排在《課程表》內(nèi)。學校指定了2名思想品德課教師任課，系統(tǒng)地對學生進行“三法”教育。使學生認識到“普九”是法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，增強學生的法律知識和自我保護意識，依法維護自身的接受教育的權(quán)利。

　　（二）堅持管理控輟：

　　繼續(xù)建立并完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學的目標和責任，做到責有攸歸，責無旁貸。

　　1、繼續(xù)建立健全控輟保學學校組織機構(gòu)。本學年，學校繼續(xù)成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、總務(wù)主任、團委書記、政教干事及各班班主任為組員的，15人學�？剌z保學工作領(lǐng)導小組。負責對全校9個班級的控輟保學工作的領(lǐng)導和管理，明確目標及職責。

　　2、進一步建立完善控輟保學學校工作網(wǎng)絡(luò)：校長——各包年級中層領(lǐng)導——9個班的班主任——副班主任與包班教師——各班學生的家長。各網(wǎng)絡(luò)中的責任人各司其職，各負其責，齊抓共管，相互配合，扎扎實實地作好控輟保學工作。

　　3、層層簽訂控輟保學工作責任狀。按上面的網(wǎng)絡(luò)層層簽訂責任狀，實行控輟工作“雙向目標責任制”。落實責任，指標到人。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導干部政績和教師業(yè)績的主要內(nèi)容。對網(wǎng)絡(luò)前四層的責任人考核年終工作時實行“一票否決制”。

　　4、制定出臺并修改完善了一系列相關(guān)的規(guī)章制度。

　�。�1）本學年伊始，學�？剌z保學領(lǐng)導小組根據(jù)我校實際修改完善了《20xx—20xx學年度學�？剌z保學工作實施方案》，在全體師生大會上予以公布，用這個綱領(lǐng)性規(guī)章來總體指導我校本學年的控輟保學工作。

　�。�2）為把控輟保學這項長期性、艱巨性、動態(tài)性的工作切實抓好落實，本學年初學校又先后建立健全了相關(guān)制度，使該項工作有章可循、有制可管、有度可量。

　　①輟學報告制度。

　　包括：《班級出席日報表》、《教導處出席日統(tǒng)計表》、《班級學生出席板》、《學校輟學月報表》。

　�、诩以L（登記）制度。

　�、劭剌z保學活動月制度。

　�、軐W籍管理制度。

　�、菘剌z保學承包制度。

　�、蘅剌z保學專題會議制度。

　�、呖剌z保學責任書制度。

　�、唷都议L通知書》制度。

　　以上各項制度便于隨時掌握學生動態(tài)，對生源的去向了如指掌，為及時發(fā)現(xiàn)及時做好輟學學生和家長的工作，提供準確信息，防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆，防患于未然。

　　5、加強學籍管理，嚴把學額流動關(guān)。教導處建立起了用微機管理的比較科學、規(guī)范、詳細的學生學籍、學生名冊檔案資料。對學生的正常流動和輟學實行動態(tài)管理。嚴把休、轉(zhuǎn)、寄、降手續(xù)關(guān)。要求外寄轉(zhuǎn)出、中職分流的學生及家長或所在學校必須開回回執(zhí)證明。

　　6、每學期開學后第二周為家訪動員活動周。學校將根據(jù)教導處、總務(wù)處提供的相關(guān)數(shù)據(jù)，逐班、逐個排查清理結(jié)果，安排班主任或其他教師專人家訪動員，趁熱打鐵，嚴防、緊追、死保。班主任教師還要根據(jù)《班級出席日報表》情況及時匯報學額流失及家訪動員成果�？剌z重心放在八年級，我們的'口號是“看住七年、保住八年、留住九年”。

　　7、多次例會研究對策，家訪動員嚴防死保。針對本�？剌z保學的嚴峻形勢，學校班子多次例會研究對策。特別是每學期的控輟活動月，都要召開一次由班主任或全體教師參加的控輟保學專題會議，對控輟保學工作做出具體安排。

　　要求有關(guān)部門和責任人做好學額統(tǒng)計情況匯總，對輟學生按其所在村屯、班級分別統(tǒng)計，安排班主任或教師逐個家訪動員，填寫好《家訪登記表》、輟學生和復學生名單。要求每名班主任每學期家訪都在15人次以上，對個別有反復的學生家訪次數(shù)至少要達到了3次以上。僅上學期的九月末和本學期的三月初，全校就下午停課兩節(jié)，每次家訪學生都達到30多人、領(lǐng)導帶隊、出動老師20多人、涉及全校9個班、20多個村屯，成功保學共10多人。

　　8、將控輟保學工作納入對領(lǐng)導教師的考核中，并作為一項重要內(nèi)容。與年終的評優(yōu)、晉級、獎金等掛鉤，獎優(yōu)罰劣。結(jié)合開展“無輟學班”、“控輟先進教師”評比活動，對表現(xiàn)好與差的班級的包班領(lǐng)導、教師、班主任及及時給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗或批評、總結(jié)經(jīng)驗教訓、分清良莠。上學期已評出七年級三個班為“無輟學班”，LSY、ZLY、WXH等3名同志為“控輟保學先進班主任”，給予物資獎勵，用以輻射帶動其他。

　�。ㄈ�）堅持教改控輟：

　　1、認清嚴峻形勢，把控輟當作教育工作的“重中之重”來抓。幾年來，我校干部和群眾都牢固地樹立起“有生則校在，無生則失業(yè)”的觀念，明白了“皮之不存，毛將焉附？”的道理。清醒地認識到了學校的命運與個人的生存的必然聯(lián)系，都發(fā)自內(nèi)心的決心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好，倍感肩上責任之重大，充分認識到了控輟的重要性、緊迫感、使命感。

　　2、加強師風師德建設(shè)，樹立教師眼中無差生的觀念。針對本校師資隊伍現(xiàn)狀，結(jié)合控輟保學工作，學校班子重點抓了師風師德建設(shè)，旨在提高教師的思想素質(zhì)，重塑教師的良好形象，全面推進素質(zhì)教育。通過政治業(yè)務(wù)學習等活動，加強對領(lǐng)導、教師的培訓教育，不斷轉(zhuǎn)變教育教學觀念。確立以學生為本，本著“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的原則，尊重、關(guān)愛學生，建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。使領(lǐng)導、教師都深刻認識到，學生只有“親其師”才能“信其道”的道理。大力倡導教師眼中無差生，“獻給學生都是愛”的觀念。特別是對四種學生更應(yīng)給以“特別的愛”，讓他們充分體味到“師之愛，校之暖”�！八纳�”即：“學困生、單親生、貧困生、偏科生”�！矮I愛心，送溫暖”的宗旨是“激活偏科生、專注學困生、扶助貧困生、關(guān)愛單親生”，不要讓任何一名學生因你的不當或過失而輟學。嚴禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學生，使每一個學生特別是學困生、學差生都能產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學情結(jié)，增強師生間的親合力。

　　3、改革和規(guī)范教育教學行為，切實減輕學生負擔。按照國家部頒標準開齊、開足所有課程，努力改進教法，提高課堂教育教學質(zhì)量，面向全體學生，使每一個學生都能得到全面或個性發(fā)展。學校嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，不以考試成績排名次、排學號、排座次；不歧視學困生、學差生；不強行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學；切實減輕學生的過重的課業(yè)負擔，不擅自補課；學校還倡導教師為學困生、學差生知識補差，在課堂教學中開展梯次教學，為他們營造一個相對寬松的學習氛圍，使每個學生都有展示自我，發(fā)揮特長的機會，增加他們的學習興趣和自信心。

　　4、開展豐富多彩的校園文化活動，使更多學生把根留住。本學年，學校成功地組織舉辦了本校“第七屆藝術(shù)節(jié)”暨全鄉(xiāng)中小學“慶十一”大型文藝匯演和才藝展示；成功地舉辦了各班級課間操、籃球、排球、羽毛球踢毽子、跳繩、拔河、“一二九”冬季長跑比賽等體育活動；還舉辦了十一、元旦、五一、五四、七一書法繪畫詩文展覽和演講比賽等；并由學校團委發(fā)出《“開卷有益”讀書倡議》活動，在全校掀起了“讀好書、求真知、做正人”的讀書熱潮。培養(yǎng)了學生的興趣、愛好，發(fā)揮了學生的特長，使學生對校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控了輟學。

　　5、利用召開家長座談會的契機，調(diào)動家長參與控輟保學。根據(jù)我校和農(nóng)村生活實際，我們在每個學期的中旬——期中考試過后，都要利用午后半天時間，召開一次全校規(guī)模的各班家長座談會。上學期的11月22日，我們成功地召開了一次各班家長座談會。為了營造氛圍，充分廣泛發(fā)動家長，學校出板報、印發(fā)《請柬》和《家長簽到簿》及《家長意見單》。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分準備材料向家長匯報，各科任教師下班做記錄、聽取意見。由于準備充分、發(fā)動廣泛，共有260多位家長參加，創(chuàng)我校家長座談會到會人數(shù)歷史新高。會上互通了學生的情況，簽定了控輟責任狀。此舉增進了師長關(guān)系、密切了家校合作，深受家長擁護與好評。

　　6、加大校本投資力度，努力改善教育教學環(huán)境。幾年來，學校在經(jīng)費有限、財政緊張的情況下累計投資近20萬元，用于新購升級微機設(shè)備、更換玻璃黑板、添置教學實驗器具和桌椅、購置修建體育器材和場地、投資、添購圖書閱覽室報刊雜志、設(shè)立教育教學獎金等。努力改善了辦學條件，以便從軟硬件上保證正常地教育教學活動的開展，為學生提供一個良好的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。僅上學期，就添置辦公微機2臺、辦公桌椅15套、學生桌椅450套、打造籃球板2付，累計投入資金近10萬元。

　�。ㄋ模﹫猿址鲐毧剌z：

　　1、嚴格收費管理，堅決治理“三亂”現(xiàn)象，切實減輕學生及家長經(jīng)濟負擔。本學年每學期伊始，學校嚴格執(zhí)行并認真落實上級減免的政策，嚴控收費標準。對上學期的教材費的清算、返還，要求班主任必須讓每個學生及家長簽收，并上交總務(wù)處核實備查。在新教材征訂中，校長與教導主任親自把關(guān)，把那些給予學生及家長造成嚴重經(jīng)濟負擔的非正式課本外的輔助用書、輔助課本和不必要的練習冊全部劃掉。另外，學校還嚴控一些指令性的攤派、捐款等，盡可能地切實減輕學生及家長的經(jīng)濟負擔。

　　2、加大資助力度，盡量解決貧困生上學難問題。由于本地區(qū)經(jīng)濟不夠發(fā)達，現(xiàn)實中確有一部分學生存在上學難的問題，特別是一些單親和發(fā)生重大變故的家庭學生。本學年，學校在財經(jīng)捉襟見肘的情況下，在充分調(diào)查核實的基礎(chǔ)上，借助上級助學款，對一部分家庭經(jīng)濟狀況窘迫的學生予以照顧，僅上學期就有10多名學生得到救助，從中受益。同時，學校還要求任課教師及部分學生提供上學期用過的教材課本，以備下學期訂書難的學生循環(huán)使用，減輕學困生的經(jīng)濟負擔；校團委還倡議班級團支部、班委會搞班內(nèi)“獻愛心，幫困生”活動，號召學生們幫助本班內(nèi)的學困生。目的只有一個：絕不讓一個學生因貧困而輟學。

　　總之，本學年我校全體干群對控輟保學工作予以了高度的重視，做了一定的工作，取得了一定的成績，但也存在一定問題�？剌z保學工作任重而道遠，困難重重，我們?nèi)皂毑粩嗯�力，發(fā)揚成績，彌補不足，力爭將輟學率控制到省、市、區(qū)規(guī)定的最低線以內(nèi)，讓更多的學生把“根留住”。

控輟保學自查報告5

　　為貫徹落實《義務(wù)教育法》，消除學生輟學現(xiàn)象，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學業(yè)，全面實施素質(zhì)教育，加強我校義務(wù)教育階段控輟保學工作�，F(xiàn)就我校開展控輟保學工作的情況報告如下：

　　一、基本情況：

　　我�，F(xiàn)有6個教學班，共有學生109人（轉(zhuǎn)出8人，轉(zhuǎn)入7人）。一年級16人；二年級11人；三年級18人；四年級18人；五年級21人；六年級24人。

　　二、主要工作措施和效果

　　1、成立了以校長為組長的控輟保學工作領(lǐng)導小組，嚴落實《學籍管理辦法》，把每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯(lián)系。

　　2、實行“三包”，進行全員管理。我校成立控輟保學工作領(lǐng)導小組，建立“校長包全校，主任包班級，教師包學生”的三級網(wǎng)絡(luò)管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理模式。

　　3、強化措施，實行全方位管理。為提高我校學生的'鞏固率，降低輟學率，我校主要強化以下幾個方面的工作：

　�。�1）、認真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做開足開齊了課程，把“興趣”還給學生。

　�。�2）、教學中做到因材施教。以課堂教學為切入點，以多媒體、電子白板為載體實施教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。

　　（3）、嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求，要求師減輕學生課業(yè)負擔。

　�。�4）、學校組織教師深入調(diào)查了解學困生和貧困生情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭對貧困生給予幫助。讓他們感到學校的溫暖。

　�。�5）、加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。我校定期排安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全，讓學生在校安全地度過每一天。

　�。�6）、嚴格要求教師不準體罰和變相體罰學生，關(guān)心每一個學生，保證學生的身心健康。

　　4、建章立制，實行全員管理�？剌z保學工作必須天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校采取了如下做法：

　�。�1）、按制度，嚴落實，提高鞏固率。一是本著“主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。二是在過程管理中，嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領(lǐng)導常抓不懈，教導處對全校學生了如指掌，心中有數(shù)。每個教師對重點生家訪，以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。

　�。�2）、加強學籍管理，嚴把學生流動關(guān)。一是教導處建立起電子學籍管理制度，有比較科學、規(guī)范、詳?shù)膶W生學籍、學生名冊檔案資料，對學生的正常流動和輟學實行動態(tài)管理。二是嚴把休、轉(zhuǎn)、入手續(xù)關(guān)。即使學生沒有及時辦理，學校會同班主任一道督促辦理有關(guān)轉(zhuǎn)入學、轉(zhuǎn)出手續(xù)�？傊�，我校在控輟保學工作中雖然采取了一系列措施，做了大量的工作，使學生留得住，學得進，取得了一定的成效。入學率、普及率、鞏固率均達到了100%，輟學率為0%。今后還需要加大工作力度，改善辦學條件，采取更為得力的措施，把控輟學保學工作做得更好。

控輟保學自查報告6

　　一基本情況

　　我�，F(xiàn)有在校生158人，七年級43人，八年級58人，九年級57人，其中女生74人，男生84人，20xx—20xx學年度上學期輟學0人，輟學率0%。

　　二工作回顧

　　我校的控輟保學工作，根據(jù)市、縣有關(guān)文件精神，并結(jié)合我校的實際情況，全面推進素質(zhì)教育，鞏固提高普九成績，采取了扎實有效的措施，取得了顯著的成績，輟學率為0%。

　　三主要措施

　　隨著辦學條件明顯改善，學校辦學質(zhì)量不斷提高。特別是現(xiàn)在各級領(lǐng)導高度重視，把它納入主要日程，放在突出的位置上，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)形成了“黨以重教為先、政以興教為本”的社會風尚。在看到成績的同時，我們也要正視存在的問題，過去的幾年，由于多方面的原因，輟學的現(xiàn)象時有發(fā)生，并呈上升趨勢，是一個老大難的問題。為了認真妥善解決這個問題，按照上級要求，我們首先搞調(diào)查研究，摸清情況，做到了心中有數(shù)。

　　一致認為：輟學生過多必然會影響教育質(zhì)量的提高，制約教育事業(yè)的發(fā)展，必然會動搖人民群眾對教育的依賴，導致更多的學生輟學，從長遠看也會影響全鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展。為此，我們把鞏固“普九”成果作為教育工作的重中之重，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，確定了當前和今后一個時期輟學工作的思路，這就是：政府加大投入，提高辦學規(guī)模和效益，滿足人民群眾對教育的需求；學校加強管理，提高教學質(zhì)量和水平，樹立一切為了學生的思想；依法控輟，以防為主，加大宣傳力度；全社會關(guān)心支持教育事業(yè)，廣泛開展扶貧助學活動，讓每一孩子都讀完九年，全鄉(xiāng)上下緊密配合，各負其責，實行綜合治理，切實保障學生進得來、留得住、學得好。

　　在控輟工作中，我們加強組織領(lǐng)導，采取了以下幾項措施：

　　（一）建立組織

　　成立了以校長為成員的控輟工作領(lǐng)導小組，同時，學校成立了相應(yīng)的組織，進一步完善了“各負其責、分級管理”的領(lǐng)導體制。確定了控輟目標責任制，學校與班主任教師分別簽訂了控輟保學責任書，使控輟保學目標明確，責任落實，建立了控輟保學督導評估機制，由校領(lǐng)導小組對控輟保學工作進行督導與評估，并把評估結(jié)果納入政績考核之中。

　　（二）加大依法控輟力度

　　學校大力加強《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》的宣傳，為控輟保學工作營造良好的`社會氛圍。

　�。ㄈ�）明確管理控輟的責任

　　1、按照上級要求，結(jié)合我校的實際情況，以班為單位統(tǒng)一學籍，統(tǒng)一學生學籍卡，規(guī)范學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)。

　　2、采取不同措施抓好“學困生”、“偏差生”、“貧困生”的控輟工作，積極發(fā)揮廣大教師控輟保學工作主力軍的作用，開展幫教對子、手拉手、家庭走訪、心理輔導等助學活動，提高學生的自信心，使一部分學生重新走進課堂。

　　3、繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學的責任和獎懲，做到責有攸歸，責無旁貸。

　　（1）為把控輟保學這項長期性、艱巨性、動態(tài)性的工作切實抓好落實，學校先后制定出臺了一系列與之相關(guān)的規(guī)章制度和實施方案：

　　①報告制度�！秾W校輟學月報表》。

　　②家訪登記制度。

　�、邸都议L通知書》制度。

　�、軐W籍管理制度。

　�、蓊I(lǐng)導包年級、教師包班制度等。

　　以上各項制度便于隨時掌握學生動態(tài)，對生源的去向了如指掌，為及時發(fā)現(xiàn)及時做好輟學學生和家長的工作，提供準確信息，防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。未雨而綢繆，防患于未然。

　�。�2）將控輟保學工作納入對領(lǐng)導教師的考核中，并作為一項重要內(nèi)容。與年終的評優(yōu)、晉級、獎金等掛鉤，獎優(yōu)罰劣。結(jié)合開展“無輟學班”、“控輟先進教師”活動，對表現(xiàn)好與差的班級的包班領(lǐng)導、教師、班主任及及時給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗或批評、總結(jié)經(jīng)驗教訓、分清良莠。

　�。ㄋ模┥罨�課改控輟空間

　　以新課程改革為契機，大力加強教師職業(yè)道德與職業(yè)技能教育，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，體現(xiàn)“以人為本”的教育教學理念，提倡“師愛，無私的愛”，教師要以博大的愛去感染和熏陶學生，讓學生充分感受到在學校的溫暖與關(guān)愛。

　�。ㄎ澹┰黾臃鲐毧剌z范圍

　　1、加強了學校收費管理，切實減輕貧困家庭的負擔。

　　2、領(lǐng)導帶領(lǐng)同志到部分貧困學生家中現(xiàn)場辦公，當場解決貧困生就學問題。

　　回顧我�？剌z保學的工作，我們雖然采取了有效的措施，取得了一定的成績，但我校未來的控輟保學情況仍然嚴峻，仍然充滿著巨大的挑戰(zhàn)。

　　在今后的工作中，我校還會加大力度控輟保學，力爭讓學生進得來，留得住，學的好，不斷提高我校的教育教學水平，為我校的經(jīng)濟發(fā)展做出不懈的努力，為普及九年義務(wù)教育做出不懈的努力，使我鄉(xiāng)的控輟保學工作再上新臺階。

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