依法治校自查報告（通用14篇）
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編精心整理的依法治校自查報告，歡迎閱讀與收藏。
依法治校自查報告 1
學校要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，只有走“抓學習、促管理、出成效”的道路，才能全面推進素質教育，真正實現(xiàn)“管理育人、服務育人、環(huán)境育人”與“教書育人、文明育人、法律育人”的有機統(tǒng)一，依法治校示范校自查報告。我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口，以不斷提高教職工的職業(yè)道德水平及增強法制觀念為主要內(nèi)容;以爭取一流教學質量，育有用人才為目標;以各種豐富多彩的活動為載體加強依法治校工作，近年來取得了一定的成效。
一、加強法制學習，完善依法治校網(wǎng)絡
我們組織全校教職工認真學習了《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，組織學生學習了《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等。全校師生對照規(guī)定從嚴自律，注重實踐，評估、反饋、獎優(yōu)懲劣，使我校的依法治教、依法治校工作逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。隨著教育改革的不斷深入，教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學校領導對依法治教的認識也在不斷的提高，學校把依法治教、依法治校放在了重要的議事日程上來，納入了學校的總體工作規(guī)劃，從組織、制度、評估、激勵四個方面入手，全方位地構建了學校依法治校的管理機構，成立了以書記、校長為組長的普法工作領導小組，聘請了法制副校長，形成了校內(nèi)外，學校、家庭、社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡。
二、建立職能機構，明確依法治校職責
為提高學校依法治校決策，民主管理水平和高效監(jiān)督水平，維護校園穩(wěn)定，維護師生合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，建立了依法治校工作領導小組，分別負責法制教育工作、師生校內(nèi)申訴、學生傷害事故調解等。
依法治校工作領導小組的職責是：依法制定學�！墩鲁獭�、《學校管理制度》，學校黨政協(xié)同，會同學校工會共同討論通過，并報市教育局審定批準后執(zhí)行。學校《章程》合法、公正、公開;結合學校實際制定了《依法治校實施方案》，全面負責學校依法治校實施工作;聘請了法制副校長;宣傳、落實、保護師生的合法權益，教師權益保障即保證提供教育教學必要條件;保障教學、科研、進修的權利;工資足額及時，參與民主管理，保證校內(nèi)申訴的權利;具有監(jiān)督權、重大政策決策權;及時了解學校財務收支情況，整改報告《依法治校示范校自查報告》。學生權益的尊重和保障：受教育權、人生權、財產(chǎn)保護權;收費項目、標準公開，無亂收費。
法制教育工作小組的職責是：結合教育系統(tǒng)“四五”普法教育活動，做到“四落實”：計劃、教材、師資和課時落實;負責社區(qū)、家庭協(xié)調、聯(lián)系，定期聽取意見，保證法制教育的普及;學法、用法工作的交流與總結。
師生校內(nèi)申訴小組的職責是：宣傳、保護師生的合法權益;受理并處理師生校內(nèi)申訴;以書面形式宣布處理意見。
學生傷害事故調解小組的職責是：制定《學校安全工作制度》，并負責組織實施;安全教育工作常抓不懈、警鐘常鳴，制度化、規(guī)范化;建立應對突發(fā)事件預案等制度，努力預防和減少學生傷害事故的發(fā)生;做好應急處理，負責向上報告。
三、重視過程管理，規(guī)范依法治校工作
(一)規(guī)范辦學行為
《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》等教育專門法律以及由中央、國務院頒布的《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，《中國教育改革和發(fā)展綱要》等規(guī)定性文件。這些法律、規(guī)定、文件的頒布實施，為我們依法治校、依法治校提供了有力的思想武器，為新世紀的人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎，學校嚴格按照課程計劃開設課程，使每個學生都得到平等受教育的機會。學校加強對學生的思想品德教育、法制宣傳教育、以貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為主線開展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的活動，利用國旗下的講話、主題班隊活動對學生進行全面的思想、法制教育。在法制教育上具體做到了三點：一是明確了學習內(nèi)容，根據(jù)教育部、司法部門關于《加強中學法制教育意見》和《中學生法制教育基本要求》的精神，重點進行有關《未成年人犯罪法》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育，對學生進行形象的法制教育。二是采取了法制教育滲透在學習過程中，分散在各科教學之中，學校以政治課、社會課、語文課等教學為主要陣地、主渠道，保證這些課法制教育的.落實。三是校內(nèi)外、班內(nèi)外延伸。根據(jù)學生特點，開展一些適合兒童的活動。
(二)落實保障機制
強化監(jiān)督，發(fā)揮職能作用。學校實行黨支部作保證，校長行政負責，為第一責任人。工會民主監(jiān)督，實行教代會制度，一方面?zhèn)鬟_學校旨意，讓教師的思想與學校保持一致，增加學校的凝聚力、戰(zhàn)斗力。重大決策經(jīng)教代會通過，實行校務、政務、財務三公開，促進了學校管理制度化、規(guī)范化、法制化的進程。
(三)嚴格收費標準
教育收費是社會上的一個熱門話題，規(guī)范收費不僅關系到政府的形象、教師形象，同樣關系到學校的健康發(fā)展。我校在收費問題上是嚴肅的、認真的，凡涉及到向學生、家長收取費用，都嚴格按照財政、物價及上級教育行政部門核定的收費范圍、收費標準執(zhí)行，沒有任何亂收費現(xiàn)象，一直以來，我校從未發(fā)生過因收費問題的申訴。
依法治校自查報告 2
我校是一所完全中學，現(xiàn)有教職工300多人，學生2700余人。我校被評為“教育信息工作先進單位”“黨風廉政建設先進單位”“教育工作目標考核先進單位”“孝感人民最滿意學�！薄俺踔薪逃|量綜合評估優(yōu)勝單位”“語言文字市級示范學�！薄笆行Ｐ@文化建設先進單位”“中國楹聯(lián)教育基地”“中華詩教先進單位”“市四創(chuàng)先進單位”“市衛(wèi)生先進單位”“高考優(yōu)質生源基地”。
依法治教，依法行政，依法治校是依法治國方略的具體體現(xiàn)，在教育工作中，具有十分重要的作用和意義。為了更好的貫徹落實縣文體教育局下發(fā)的依法治校具體工作要求，進一步加強教育法制建設，積極推進依法治校進程，推動學校依法自主辦學，規(guī)范管理，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展，適應現(xiàn)代化建設發(fā)展的新形勢。我校從學校實際出發(fā)，積極開展依法治校工作，健全學校的規(guī)章制度，增強師生員工的法制觀念，積極參與學校民主管理，把學校納入法制化管理的.軌道，努力提高依法治校水平。
一、管理制度
學校制定了教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，如升旗制度、班團會制度，各項制度內(nèi)容力爭完整，合法，確保公正、公開。真正做到有章可循，有法可依，使各項規(guī)章形成體系，逐漸走向制度化、規(guī)范化和量化管理的科學軌道。
二、管理體制
實行校長負責制，各項管理制度完善，各組織機構職責明確，分工具體，互相協(xié)調配合，分工不分家，依法發(fā)揮各自的實際作用。
三、辦學活動
1、學校能自覺遵守黨的教育方針，執(zhí)行黨的政策、法規(guī)，每學期都能做到年初有計劃，年終有總結，在依法辦學方面，積累了一定經(jīng)驗。
2、學校能全面貫徹黨的教育方針，對學生全面實施素質教育，經(jīng)常組織學生參加第二課堂活動和各種學科競賽及科普、文體活動。
3、保障秩序，學校依法辦學，有良好的校風、教風、學風、校訓，組織學生開展愛國主義、集體主義、日常行為規(guī)范等教育活動，收到良好效果，經(jīng)常性開展安全教育，層層簽定責任狀，學校秩序井然。
4、全校師生無嚴重違紀行為和刑事犯罪行為，定期宣傳法律知識，使學生學法、知法、守法，學校對學困生組成幫教對子，促進轉化。
5、教育教學質量高，學校教育教學成果顯著，多次獲得教育局表彰、獎勵。教師撰寫的論文，上的公開課，制作的課件，教案設計等多次獲獎。
四、民主管理
1、學校建立教職工工會和教職工代表大會制度，在實施辦學活動中，能充分發(fā)揮“兩會”作用。
2、實行校務公開，校內(nèi)監(jiān)督機制健全完備。教評優(yōu)、評職等做到公平、公正、公開。學生干部評優(yōu)、學生評三好。
3、學校與社會、家長建立聯(lián)系制度，學校成立家長協(xié)會，提高家長素質，建立學習型家庭。
五、教師權益
1、學校按規(guī)定為教師提供良好的工作、學習條件，依法保障教師實施教育、教學活動，讓教師充分享有開展教學、科研、參加進修培訓等權利。
2、保障教師應得的福利待遇、工資足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等。
3、校內(nèi)民主管理機制健全，教職工參與學校民主管理，充分發(fā)揮教職工聰明才智，真正做學校主人。通過學校教職工代表大會上交提案，為學校發(fā)展獻計獻策，學校工會真正成為職工之家。
4、建立校內(nèi)教師申訴制度，為了讓教師心情舒暢，對學校不合理、有損教師權益的事進行申訴，校長要隨時接待、受理。對提案在教職工大會上作公開答復。
六、學生權益
1、學校維護學生受教育權，尊重學生人格權，尊重學生人身權利和財產(chǎn)權利，嚴禁體罰學生、嚴禁使用不文明語言，不準諷刺、挖苦、污辱學生等。
2、學校保證每個學生有學習和參加活動的權利，保證任何教師不準體罰學生或變相體罰學生，不準侮辱、歧視學生、不準以任何借口把學生趕出教室，不能剝奪學生學習和活動的權利。
3、按國家規(guī)定向學生收費，實行“一費制”對收費情況向學生及家長進行宣傳、公示，不許亂收費，對亂補課、亂定學習資料的教師進行舉報，如果查實，學校要進行公開處理，所以，我校無亂收費問題。
4、建立并實施學生安全和傷害等事故應急處理程序和報告制度，能妥善處理的學生傷害事故，學生、家長要和學校簽訂安全責任狀，學校要落實治安保衛(wèi)、防火、防盜等工作，明確責任，實行責任追究制。
七、法制教育
1、認真貫徹國家和教育系統(tǒng)“四五”普法規(guī)劃，切實把法制教育作為學校的重要日常工作，學校成立法制工作領導小組，落實組織機構。
2、建立普法責任制，使普法工作走向制度化，做到有措施、有落實、有總結。
3、學校采取多種形式組織開展法制宣傳教育活動。舉辦法制講座、讀書報告會，法律知識競賽、演講等，充分利用板報、廣播等資源。
4、通過各種宣傳教育活動，使師生法律意識得到提高，增強自我保護意識。
八、工作機制
1、依法管理，學校已形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，依法治教、依法治校的管理水平逐步提高。
2、領導重視，學校領導重視依法治教工作，實施“一把手”工程，制定了依法治校方案，定期研究依法治校工作。
總之，依法治校工作已納入我校重要議事日程，并已取得初步成效。距上級的要求還差很遠，我們一定找到自己的不足，向先進學校學習，我們要繼續(xù)努力，實施依法治教方略，使學校各項工作再上新臺階。
依法治校自查報告 3
多年來，我校一直堅持依法治校的辦學思想，不斷推進內(nèi)部管理體制改革，學校民主管理和制度建設取得了長足的發(fā)展，學校形象廣受好評。根據(jù)依法治校示范校評估細則，我校認真進行了自查�，F(xiàn)將自查結果匯報如下：
一、依法治校工作機制
學校領導高度重視依法治校工作。成立了以校長和書記為組長，部門負責人及教師代表為組員的的黨、政、工、團聯(lián)合法治工作領導小組。聘請xxx派出所副所長xxx為法治副校長。同時，學校結合實際，制訂《xxx市外國語中學依法治校工作計劃》，將有關法律法規(guī)作為全校教師學習的重要內(nèi)容。
學校每學年度制定的工作計劃都將依法治校貫穿于始終。德育處、綜治辦每年都要制定詳實可行的《xxx市外國語中學法治工作計劃》，各班都將法治教育列入班級教育學生的計劃之中，學校還與xxx派出所共簽了《警校共建平安校園實施方案》，學校每項重大活動前都要制定《活動預案》。
為使依法治校各項活動能正常進行，學校能確�；顒咏�(jīng)費及時到位。外出參觀、學習，學校都及時聯(lián)系、安排好車輛，確�；顒影磿r安全進行。
二、學校管理體制
學校建立健全了組織機構。有《xxx市外國語中學綜合治理暨平安校園建設領導小組》、《xxx市外國語中學法治建設領導小組》、《xxx市外國語中學信訪領導小組》、《xxx市外國語中學預防青少年違法犯罪領導小組》、《xxx市外國語中學民事調解領導小組》、《xxx市外國語中學警校共建平安校園領導小組》近20個，并都有相應的崗位職責，做到權責對等。
根據(jù)“六五普法”的要求，學校制定了依法治校工作規(guī)劃、工作任務分解表，從組織機構到具體目標任務再到實施方案措施等方面都作出了具體安排。學校要求各職能部門和年級組在依法治校工作上要通力合作，積極參與。
三、學校制度建設
學校建立了依法治校會議制度，由依法治校領導小組研究制定依法治校工作實施方案，按照方案制定出年度規(guī)劃。按照民主管理、監(jiān)督的原則，廣泛征求廣大教職工的意見和建議，研究制定并完善了《學校章程》和相關各項規(guī)章制度。學校嚴格遵照學校章程進行辦學活動。學校不斷完善制度建設，我校現(xiàn)有《xxx市外國語中學依法治校管理制度》、《xxx市外國語中學預防校園欺凌制度》、《xxx市外國語中學學生日常安全制度》、《xxx市外國語中學家長學校管理制度》等近百項制度。學校實行制度管理，做到制度面前人人平等，做到公平、公正、公開，堅持合理、合法、合規(guī)，解決人與人之間的矛盾，避免內(nèi)耗。增加了學校管理透明度、信譽度，增加了學校管理的戰(zhàn)斗力、凝聚力，啟迪了全體教師的智慧，挖掘了教職員工的'潛能，提高了教育教學效果，受到家庭、社會廣大人民群眾和干部職工的高度評價。
四、民主監(jiān)督
學校建立了以基層工會為組織的民主管理結構，以全體教職員工為主體的民主管理陣營。全面實施校務公開制度，民主管理制度，黨風廉政建設管理制度、財務管理若干規(guī)定、崗位考勤制度、民主監(jiān)督制度，學校制定校務公開工作方案，經(jīng)過全體教職工民主產(chǎn)生學�？荚u考核領導機構，學校一切考核評優(yōu)都要按照統(tǒng)一的細則考評而定。
學校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，制定符合學校實際的《學校章程》。各項制度都通過教職工大會討論后執(zhí)行，并認真按章程和各種制度管理，使學校管理真正走上法治的軌道。
學校堅持校務公開。堅持責任公開、財務公開、獎懲公開、評先評優(yōu)公開、收費及使用公開、考核干部發(fā)展黨員公開、重大建設項目公開等校務公開制度，教師對學校的發(fā)展建設看得清，想得細，做得好，全體教師對學校的各項事物，感到都是在公開、公正、公平的基礎上進行，工作起來有信心，有干勁，心往一處想，勁向一處使。對學校的發(fā)展，允許所有的老師提出合理化的建議，學校均在班子會上討論，合理化的均采納。
學校有完善的監(jiān)督機制和完善的監(jiān)督制度、社會聯(lián)系制度。學校成立了工會經(jīng)費審查小組，成立了家委會、食堂伙委會，學校網(wǎng)站開辟了“家�；印睓谀�，校門口有“校長信箱”，學校通過多種渠道廣泛聽取師生、家長、社會的意見，接受師生、家長、社會的監(jiān)督。每學期學校都要組織一次退休老教師座談會，聽取老教師們提出的寶貴意見。
五、辦學活動
學校組織全體教師認真學習有關教育法律法規(guī)。利用政治學習之際，組織教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。
學校嚴格執(zhí)行課程計劃。各年級開足、開齊、開全各學科。各科學生的作業(yè)都能夠按要求嚴格控制。我校教師嚴格遵守“六不準”，從不讓學生亂訂教輔資料，也從沒搭車收費。凡收費均進行公示。
為素質教育創(chuàng)設寬松和諧的環(huán)境。堅持學校辦學宗旨，注重學生的個性發(fā)展。通過各種渠道救助有困難的學生和教師，讓每一名教師安心工作，讓每一名學生安心學習，不讓一個學生掉隊，更不讓一個學生流失。同時保證了法治課的開展與落實。
學校領導分別聯(lián)系一個年級，具體配合年級組長抓德育工作，分別在三個年級開展“三自（自律、自主、自信）三信（信心、信念、信任）”教育。課堂秩序井然有序，教師無嚴重違紀、違法記錄，學校形象廣受社會好評。
六、教師權益
學校一是在制度上保障教職工合法權益。二是大力改善教職工教學工作條件。努力做好校園綠化、維修、擴建工作，添置辦公設備，努力改善教師的辦公條件。
結合學校實際，完善和發(fā)展校長接待日、教師座談會以及工會委員與教職工代表聯(lián)系制度等形式，擴大教職工群眾的知情權，提高教職工對學校管理的參與程度。
充分發(fā)揮工會作用，完善教師申訴制度，通過工會聽取教職工對學校管理、發(fā)展及涉及教職工利益的意見與要求，并及時給予落實
七、學生權益
學校努力改善學生的學習條件，堅持綠化、美化、凈化校園，形成有利于人才成長的校園環(huán)境；保障學生的權益，關心他們的身心健康。嚴格按照上級主管部門和物價部門的規(guī)定收費。制定了學生意外事故的預防措施、大課間操和重大活動安全預案，定期為學生體檢。
建立校長接待日，建立家長、學生來信來訪接待備忘制度，舉行學校開放日活動，明確負責領導，對學生、家長的來訪、投訴都做好記錄，嚴格按程序辦理，限期調查核實、作出相應處理。做到件件有著落，事事有交待。推動依法治校工作的深入開展。
八、法治宣傳教育
學校重視和加強對學生的法治教育，堅持做到集中教育與個別教育相結合，校內(nèi)教育與校外輔導相結合，法治教育與德育工作緊密結合。以《中學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。通過班會、校會、升旗儀式向學生宣傳規(guī)范，并做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時予以處理。
堅持法治宣傳教育與思想道德建設相結合，全面貫徹“依法治校、以德育人”的重要思想，努力貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極開展“在家講孝敬、在校講勤奮、對人講禮貌、對己講儀表”的系列道德教育活動，嚴格行為規(guī)范教育，規(guī)范行為管理，努力提高學生的道德修養(yǎng)和文明行為習慣，有效預防、遏制學生違法犯罪和各種不良的違紀現(xiàn)象，塑造師生的良好形象，促進優(yōu)良校風的進一步形成。
堅持普法與師德教育相結合，提高廣大教職員工的法律素質和進行法治教育工作的能力;注意糾正教育行政中的違法行為，加大對違法違紀、體罰學生造成不良后果和影響的教職工嚴肅查處的力度;努力做好行風評議工作，對行評中發(fā)現(xiàn)的問題做到及時、徹底整改。
充分利用各種教育契機，不失時機的開展各類主題教育活動。如：11.9消防安全教育，12.4法制及艾滋病防治宣傳教育活動，同時學校根據(jù)上級安排部署，及時開展黨史國史教育、交通安全教育等。另外，學校積極發(fā)揮法制副校長的作用，請法制副校長經(jīng)常來學校開展法制講座和法律咨詢。
學校關工委積極與社區(qū)（村）辦好“校站結合”輔導站，開展校園文化進社區(qū)活動，以此為契機，向廣大老百姓宣傳法律知識。
九、整體效果與特色
學校將法治教育與學科教學、班級活動結合起來進行。
十、與“五分鐘演講”結合。
語文組老師要求學生將法律知識在課前“五分鐘演講”這個環(huán)節(jié)中繪聲繪色進行演講。通過演講，感染、教育學生。
與班級文化建設結合。德育處舉行了“法治伴我成長”班級文化布置方案征集活動，設計班徽、班旗，擬定班訓，制定班級文化考核制度。廣泛宣傳法律知識。
與“三自三信”德育教育結合。“三自三信”是我校德育教育品牌，“自”為“自律，自主，自信”的“三自”年級德育目標；“信”為“信心、信念、信任”的“三信”活動德育目標。德育處要求各班將法律知識滲透到“三自三信”教育中，要求學生自律，守紀，做合格的中學生；自主，踐行，做德智體等方面全面發(fā)展的學生；自信，感恩，做合格的初中畢業(yè)生。
與社會實踐活動結合。學校組織學生參觀xxx市法制教育宣傳中心和園博園，讓學生感受法制的威嚴與神圣，經(jīng)受心靈的洗禮，讓學生放松身心，在身邊去尋找美，發(fā)現(xiàn)美，展示美，增強學生的價值判斷力和道德責任感。
多年來，師生犯罪率為零。學校獲教育部五好小公民主題教育活動先進集體，xxx省平安校園，xxx省優(yōu)秀家長學校，xxx市關工委工作先進集體，xxx市文明單位等百余項榮譽。
依法治校自查報告 4
xxx中學在縣依法治縣領導小組和上級教育行政部門的正確領導下，嚴格貫徹執(zhí)行黨和政府在新時期的有關教育的法律、法規(guī)、方針、政策，進一步端正辦學指導思想，認真做好依法治校工作，努力創(chuàng)設文明、有序、安全、穩(wěn)定的育人環(huán)境，提高學校的教育教學質量和辦學水平，各方面工作呈現(xiàn)良性循環(huán)的發(fā)展態(tài)勢�，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、機構健全：
1、學校高度重視教職工、青少年學生的法制教育。今年根據(jù)人事變動的實際，及時調整了“依法治�！鳖I導小組，劉煥東校長任組長，黃銀新副校長、黃俊基副校長、鐘志文所長任副組長，成員有學校中層干部和政治教師。分管領導親自抓法制教育。
2、學校制定了法制教育宣傳與依法治校工作規(guī)劃，做到年年有計劃、有總結、檢查落實到位。
3、機構完善，有明確的議事，辦事制度。
二、加強法制教育，提高師生法制素質。
1、按照“依法治�！钡囊�(guī)劃要求，學校每兩周利用周前會進行法制教育，重點學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《計生管理條例》、《未成年人保護法》、《公民道德建設實施綱要》以及教師利益相關的教育政策、法規(guī)。學校還配給每個教師《公民道德建設實施綱要》、《教育法律法規(guī)文件選編》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關教育法律法規(guī)，采取集中學習與自學結合的方法，實行師德與年度考核，評優(yōu)評先及職稱評聘掛鉤。教職工的精神面貌發(fā)生了根本性變化，自由散漫的沒有了，積極向上的多了。
2、利用升旗、晨會等對學生進行法制宣傳教育，先后做了題為“打架違法又違紀”、“做一個學法、懂法、守法的好學生”“法在我心中”等多種主題的法制教育，通過綜合實踐活動，進行“環(huán)境保護法”的教育，使學生了解一些與日常社會生活密切相關的'法律常識，逐步提高學生明辨是非的能力。利用班會、校會、“校園之聲”廣播進行學生安全知識的教育。聘請岐嶺鎮(zhèn)派出所所長鐘志文擔任我校法制副校長，經(jīng)常利用法制講座，校會對學生進行法制教育，以活生生的少年犯罪案例，教育學生遵紀守法。
各種活動的開展，提高了師生的法制觀念，為正常的教育教學秩序提供了保障，學校校風好、學風好，無重大事故及違法犯罪現(xiàn)象。
3、積極參加行政執(zhí)法機關組織的法律知識學習和教育培訓、普法考試、考試成績填入個人普法合格證書中，教職工實考率達100%。
4、深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性學教活動，在深入學習的前提下，學校黨支部開展了黨性分析，民主評議落實整改等一系列活動，大家在開展批評與自我批評的基礎上，每個人都寫了總結反思材料，使全體黨員真正受到了一次觸動靈魂的教育。
三、堅持“依法治�！�，提高法治化管理水平。
學校始終堅持“一手抓教育，一手抓法制”，結合各業(yè)務部門工作實際，先后制定和完善了教育教學質量要求，行政管理及其它崗位制度，堅持按照法律法規(guī)，按各項制度辦事，規(guī)范工作程序，提高法治化管理水平。
1、堅持黨風廉政建設責任制。學校黨支部大會定期召開，支委會每月召開一次、每年召開不少于兩次民主生活會、充分聽取黨員干部們的建議。建立合理的考核制度、突出內(nèi)部管理、逐級管理、逐級負責的原則，嚴格執(zhí)行責任追究制度。
2、堅持民主集中制的原則。對重大決策的制定，如干部任用、資金使用等都經(jīng)學校行政集體研究決定，并得到教師的認同。
3、依法建立各種規(guī)章制度，層層簽定包括日常管理，師德目標管理，規(guī)范收費在內(nèi)的各項責任書，用制度約束人，激勵人，成就人。
4、依法管理教師。在保證教師合法權益的同時，我們重點教育、督促教師履行義務。嚴禁教師體罰和變相體罰學生，嚴禁諷刺、挖苦學生，堅持做到發(fā)生一起、處理一起。
5、依法保障學生合法權益。我校全面執(zhí)行課程計劃、開齊課、上足課。校長和各行政人員隨機檢查教師的上課情況。認真落實教師崗位目標，制定“教師常規(guī)要求”，從各個環(huán)節(jié)對教師工作職責做了明確規(guī)定，讓教師有章可循。
6、依法執(zhí)行財務制度。學校建立了健全的財務管理與監(jiān)督制度。嚴格按照上級財務、物價部門規(guī)定范圍、項目、標準收費，并張榜公布，填發(fā)收費單據(jù)，接受上級部門監(jiān)督，無亂收費現(xiàn)象。對有限的學校資金進行合理的、有計劃的收支，并向教師公布，增加透明度。沒有私設“小金庫”現(xiàn)象，做到了民主理財，自清自潔。
7、加強治安防范，保障師生的生命財產(chǎn)安全。
安全工作是學校工作的重中之重。開學初，學校就進一步健全安全管理制度，落實安全措施和安全責任。突出安全教育和防范這一重點。首先要求各班利用晨會、班會向學生傳授交通安全、活動安全、環(huán)境安全、自救自護等常識。其次，在學校門衛(wèi)管理、值日管理、禁止學生騎摩托車上學，嚴禁攜帶刀器，上下樓梯的注意事項等細節(jié)方面作了相關規(guī)定和落實。第三，經(jīng)常檢修學生桌椅、學校電器設備、體育器材，以消除、不安全因素。第四，與食堂、小賣部簽訂安全責任書，并責令其與供菜商農(nóng)簽訂責任書，保證學生用餐安全，保證菜源的質量和安全。
四、推進校務公布，促進學校持續(xù)發(fā)展。
學校充分發(fā)揮工會組織監(jiān)督與保證作用，使廣大教職工有效參與學校管理。一是堅持每學年一次教代會制度，我校的重大決策，改革方案，學校財務等都在教代會上公開、討論。二是校務公開規(guī)范化，經(jīng)�；�，擴大化。利用周前會，公示欄對學校近期工作安排，教職工關心的熱點，規(guī)章制度的執(zhí)行情況，重大決策的落實及結果，進行公開或說明。本學期還嘗試在學校主頁進行網(wǎng)絡公示，確保教師迅速全面了解情況。三是做到管理民主化，如教師的年度考核，都經(jīng)過個人申報，公開述職，民主測評，考核小組測評而產(chǎn)生。另外，學�；椖�，校園美化等都是在全體教師的主動參與下進行。四是多方收集教職工意見和建議，激發(fā)大家參與學校管理的熱情。學校也正是在這樣一個和諧的氛圍中走向持續(xù)發(fā)展道路的。
在依法治校的工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯灿胁簧俚睦щy與問題：如辦學經(jīng)費的不足影響辦學水平的提高，制度建設有待進一步細化，管理和服務質量有待進一步提升等等。今后，我們將按照上級部門的有關精神，結合學校實際，不斷總結，探索，切實抓好每一項工作，不斷開創(chuàng)“依法治校”工作的新局面，爭創(chuàng)依法治校先進學校。
依法治校自查報告 5
教育作為社會的一個部分，學校作為育人的場所，全面實施法制化管理已是時代發(fā)展的必然趨勢。依法治教、依法治校、依法施教不僅是依法治國的重要組成部分，同時也是深化教育改革，推動教育事業(yè)不斷向前發(fā)展的必然要求。我們把依法治校工作落到實處，是實現(xiàn)學�？缭绞桨l(fā)展有效途徑。因此，幾年來，我們在實施學校的法制化管理方面，進行了積極而有效的探索。
一、建立健全組織機構，切實加強依法治校工作的組織領導
為了更好地貫徹落實依法治校工作，不斷加強學校管理的法制化進程，我校成立了以校長為組長，法制副校長參加地依法治校工作領導小組，下設辦公室，并抽調專人負責。同時，吸收相關人員成立了防火、安全保衛(wèi)、普法等工作專項領導小組。定期召開依法治校工作會議，研究部署依法治校工作。做到職責明確，責人到人，確保各項工作有計劃、有組織的開展，務求實效。
二、以加強制度建設為根本，不斷推進學校管理的法制化、規(guī)范化
首先，我們根據(jù)《教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī)研究制定了《中學各種職責》，對學校組織機構、辦學方向、教育教學工作、教師的權利和義務、校園管理等作出了明確規(guī)定，并在此基礎上建立健全了學校的各種配套規(guī)章制度與崗位職責，注重將制度建設與學校常規(guī)管理、民主管理有效結合起來，將法制教育與師德教育和學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結合起來。從根本上保證學校各項工作有章可循，有法可依。為全面推進依法治校工作提供必要的前提保障。
其次，建立科學決策機制，健全校內(nèi)管理體制。一是進一步完善校長負責制，形成了以校長為核心的行政指揮系統(tǒng)。按照校長負責制的內(nèi)涵和實質分解和細化各項工作。并形成制度，保證行政機構科學有序，管理順暢，工作效率高。二是形成以黨支部為核心的黨的組織系統(tǒng)，設立工會等健全的組織機構。三是制定校務委員會議、黨支部會議、教師代表會議制度，對學校重大問題或事務實行校務會提議、黨支部討論、教師表決通過的辦法。積極落實科學、民主的決策機制，不斷提高領導班子的決策效率。
第三，建立健全了學校的各項規(guī)章制度，從根本上保證了各項工作有章可循，有法可依。我校在認真貫徹執(zhí)行國家的法律法規(guī)的同時，依據(jù)有關法律規(guī)定，根據(jù)教育發(fā)展的新形勢、新情況，結合我校辦學章程及時完善了學校各種規(guī)章制度，建立過去沒有的，健全過去不夠的，修定已經(jīng)過時的，使學校的一切管理活動以制為準，以章為規(guī)，保證學校各項管理依法進行，按規(guī)運作。
第四、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，完善考核機制，切實將依法治校工作落到實處。
我們依據(jù)學校管理的配套制度與崗位職責，制定并完善了《教師工作考核》、《師德考核》、等各職能部門和各崗位人員的考核辦法，實行月跟蹤考評、學期匯總、學年總評相結合的方式。加強檢查，強化監(jiān)督，切實發(fā)揮考評的激勵促進作用，不斷強化考評結果的運用，獎勤罰惰，樹立正氣，從而實現(xiàn)學校管理的科學化、制度化、規(guī)范化。
三、以大力推行校務公開為突破口，充分發(fā)揮民主管理與民主監(jiān)督作用。
為了進一步加強和完善教職工代表大會制度，切實保證師生員工參與學校民主決策，民主管理和民主監(jiān)督的權力，從1999年起，按照上級要求，我校便開始全面實行校務公開。學校成立了校務公開工作領導小組，制定校務公開實施方案，規(guī)定有關學校改革與發(fā)展德重大舉措公開，學校涉及教師與學生切身利益的工作公開，對學校管理中收費、財務收支、人事任免、大型基建等事項全程進行公開。把校務公開制度同學校長期實施民主管理過程有效結合起來，努力提高教育質量和辦學效益。這不但保護了廣大教職工的`民主權力，同時，在很大程度上刺激了教職工參與學校民主管理的熱情，校務公開被廣大教職工稱贊為"陽光工程"，是我們教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的不竭動力。
四、以加強普法宣傳為紐帶，積極營造良好的法制氛圍
首先，我們強化了校內(nèi)廣大教師學法、懂法、守法的教育力度。我們按照上級的普法要求，根據(jù)我校實際，先后研究制定了《中學依法治校實施方案》和《中學普法工作五年規(guī)劃》。結合方案和規(guī)劃的具體要求，又分別制定相應的年度計劃，把規(guī)劃目標層層分解，年年加以落實。通過舉辦講座、報告、法律知識競賽等形式積極組織開展《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等涉教法律、法規(guī)的學習與宣傳活動。使廣大教師充分學習和了解國家的法律法規(guī)，學校的規(guī)章制度，不斷豐富廣大教師的法律知識，提高法律意識，增強學法、守法的自覺性。
其次，加大學生法制教育工作力度，強化規(guī)范約束和良好行為習慣的養(yǎng)成，積極組織法制社會實踐活動。不斷提高學生依法保護自身合法權益不受侵害的能力。一是根據(jù)教育局的部署和要求，我校在二年級開設法制教育課，嚴格按照上級規(guī)定做到計劃、課時、師資、教材四落實。并認真做好課程教學管理，要求任課教師認真?zhèn)湔n、上課，積極開展法制教育教學研究活動。二是利用主題班會、座談會等形式，積極組織開展法制社會實踐活動，組織學生到市法制教育基地讓學生親身體驗、感受"法"的重要性，自覺的投入到學法、守法的行列中。
再次，認真做好教育法律、法規(guī)的校外宣傳，提高全社會對依法治校工作重要意義的認識，依法增強廣大干部群眾"依法保教"的責任感和自覺性。我們針對干部群眾中普遍存在著對涉教法律、法規(guī)知法程度不高，法制觀念淡薄的現(xiàn)象。積極開展普及性的宣傳與學習活動，我們利用我校每年"三月份"和"九月份"普法宣傳月的有利契機，邀請法制副校長到校做法制講座，觀看法制教育片，通過開展辦板報、貼標語、法律咨詢等豐富多彩的活動，不斷提高師生的法律意識。逐漸形成尊師重教的良好社會氛圍。特別是通過對《教育法》和《義務教育法》的宣傳，使廣大家長送子女接受義務教育由單純的個人意愿向履行法律"義務"的認識轉變。這為進一步加強學校"控流"工作，鞏固"兩基"成果奠定了堅實的基礎。
教育收費是社會上的一個熱門話題，規(guī)范收費不僅關系到政府的形象、教師形象，同樣關系到學校的健康發(fā)展。我校在收費問題上是嚴肅的、認真的，凡涉及到向學生、家長收取費用，都嚴格按照財政、物價及上級教育行政部門核定的收費范圍、收費標準執(zhí)行，沒有任何亂收費現(xiàn)象，一直以來，我校從未發(fā)生過因收費問題的申訴。
實踐證明，加強校內(nèi)法律法規(guī)學習，強化校外法律法規(guī)宣傳，不僅使廣大教職工弄清了如何履行自己的義務，而且使每一位公民都認識到自身的法律責任和應履行的義務。營造了全社會各方面共同負責，齊抓共管的依法治校新局面。
總之，加強法制建設，全面推進學校的依法治校進程，必須以普法宣傳為基礎，以制度建設為根本，以校務公開為突破口。這樣才能從真正意義上實現(xiàn)依法治校方略。
依法治校自查報告 6
在多年的辦學實踐中，我校堅持“立校為公、辦學為民、依法治校、回報社會”的辦學宗旨，按照“依法治校治教、打造學校品牌、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的指導思想，切實貫徹黨和國家的教育法律法規(guī)及學校的規(guī)章制度，認真開展學法、護法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質，增強依法管理、依法實施的觀念，提高了教書育人、管理育人、服務育人的自覺性，維護了師生權益，促進了學校的改革發(fā)展。按照《山東省依法治校示范學校評選與管理辦法》，對我校創(chuàng)建依法治校示范校工作進行了初評，已達到依法治校示范校的要求�，F(xiàn)將學校的創(chuàng)建情況總結如下：
一、提高認識，加強領導，形成依法治校工作機制
�。ㄒ唬┨岣哒J識，統(tǒng)一思想
學校領導高度重視依法治校工作，把依法治校工作作為推進素質教育的重要內(nèi)容和規(guī)范管理創(chuàng)辦學校特色、實施優(yōu)質教育的重要措施。通過依法治校，增強民主管理、科學管理、人本管理意識，構建科學管理的理念和規(guī)范辦學的保障機制。堅持在檢查工作時首先檢查依法治校工作；在部署工作時首先部署依法治校工作；在總結工作時首先總結依法治校工作；在表彰工作時首先表彰依法治校工作。在全校師生中形成了依法治校的共識，濃厚了依法治校的氛圍，使依法治校變成了全校師生員工的自覺行為。
�。ǘ┙∪珯C制，明確職責
為了使依法治校的工作真正落到實處，我們按省教育廳依法治校文件精神的要求，及時建立健全了依法治校組織機構，成立由校長張兆奇任組長，各班主任為成員的依法治校領導小組，下設依法治校工作辦公室，配備專兼職工作人員，具體負責安排依法治校工作的開展。并按照工作的職責范圍，細化了學校在依法治校工作中的責任和具體任務。并簽訂了依法治校責任書。學校堅持結合教育教學和工作實際，按依法治校的責任范圍進行定期或不定期的檢查，表彰先進、樹立典型、整改問題、獎懲結合，及大地調動全校師生依法治校的積極性，有效地保障全校的教育教學工作。
二、建章立制，規(guī)范辦學，保證學校各項工作有法可依
學校注重內(nèi)部規(guī)章制度的制定和修訂，形成既與目前高職教育改革相配套銜接，又與我校內(nèi)部各方面協(xié)調一致的內(nèi)部管理制度體系，為依法治校奠定堅實的基礎。
�。ㄒ唬┘訌娊逃虒W的規(guī)范管理
學校高度重視教學管理工作，先后出臺了《關于加強教學管理的若干規(guī)定》、《關于加強教學改革提高教學質量的意見》、《關于進一步規(guī)范評教評學工作的意見》、《關于開展教學改革試點專業(yè)建設工作意見》等一系列教學管理規(guī)范和規(guī)章制度，并整理編印了《王交小學制度匯編》，對教學計劃管理、教學運行管理、教學質量管理等作了明確規(guī)定，促進了學校教學管理工作的科學化、制度化和規(guī)范化建設，為教學工作健康協(xié)調有序運行創(chuàng)造了良好的制度環(huán)境，促進了教學管理水平的提高。幾年來，沒有出現(xiàn)過重大教學責任事故和違規(guī)征訂使用教材教輔資料現(xiàn)象。
（二）加強了教師隊伍管理
認真貫徹《教師法》結合學校實際，制定了《關于加強師德建設的實施意見》等一系列規(guī)章制度，有效地保障了廣大教師依法實施教學、科研活動和參加進修培訓的權利。教師年度考核沒有考核不合格的教師。沒有出現(xiàn)侮辱、歧視、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。
�。ㄈ┘訌娏藢W生管理
認真學習貫徹教育部《義務學校學生管理規(guī)定》，制定出臺了《學生管理規(guī)定》、《學校三好學生評選規(guī)定》、《學生德育成績評定辦法》、《學生宿舍管理規(guī)定》等規(guī)章制度，對學生的權利與義務、學籍管理、校園秩序與課外活動、獎勵與處分等作了明確規(guī)定，開展了校規(guī)校紀宣傳教育，做到人人皆知，自覺遵守，增強了學生的法紀意識。同時積極開展大學生“心理健康”教育，加強了對學生心理承受能力的培養(yǎng)，從而減少了因心理問題而發(fā)生的違法犯罪事件。大力開展校園文化活動，豐富學生課余文化生活，學生中沒有傳看暴力、色情等不健康書刊和傳唱不健康歌曲現(xiàn)象，沒有結伙打架等行為。
�。ㄋ模┘訌娏素攧展芾�
學校重視各項財務規(guī)章制度的制定和貫徹執(zhí)行管理、學生收費管理和財務收支的管理，能夠認真貫徹執(zhí)行國家的有關法律法規(guī)和財務規(guī)章制度，建立和健全了一系列的財務收支控制、核算和考核制度，合理編制學校預算，并對預算執(zhí)行過程進行控制和管理；科學合理配置學校資源，努力節(jié)約支出，提高資金使用效益；加強資產(chǎn)管理；使學校的財務工作能夠依照國家的政策法規(guī)進行。在收費管理方面，嚴格執(zhí)行上級部門和物價部門核定的'收費項目和收費標準，制定收費管理辦法，保證學校的每一項收費都有據(jù)可查，嚴禁超項目、超標準收費，從源頭上杜絕了不合理收費現(xiàn)象的發(fā)生。
�。ㄎ澹┘訌娏诵Ｉ岷透鞣N器材、設施、設備的檢查檢修，保證安全運行
為了改善和加強學校的辦學條件，滿足正常的教育教學需要，在有限的財力內(nèi)盡量加大對各種設施、設備的購置，為提高教學質量創(chuàng)造條件。同時加強對教室、實驗室、操場、圖書室等教學設施設備的檢查、管理和日常維護。加強校園監(jiān)控力度，將不安全的隱患及時消除，讓學生擁有安全、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。目前，學校校舍和設施設備總體使用正常，沒有發(fā)現(xiàn)大的安全隱患。
�。┘訌娦@安全檢查
一是加強日常安全檢查。每月定期對學校治安要害部位、消防安全重點部位進行一次全面檢查，并填寫安全檢查記錄；每天對消防器材、設施進行巡查，確保處于良好使用狀態(tài)。二是進行不定期安全檢查。每年五一、國慶及寒暑假放假前，由主管校領導帶隊，在全校范圍內(nèi)組織安全大檢查，查清問題，消除隱患；針對火災易發(fā)期、案件高發(fā)期、政治敏感期等特殊時期，有針對性的隨時組織安全大檢查，消除不安全不穩(wěn)定因素；針對一些隱患多、人員聚集、職能特殊的部門、部位，不定期進行抽查檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促整改和解決
三、拓寬渠道，加強教育，不斷增強師生法制意識
�。ㄒ唬┲贫ㄏ掳l(fā)了《學校20xx—20xx年法制宣傳教育規(guī)劃（草案）》，對依法治校工作進行了全面安排部署
結合我校實際，研究制定了《學校20xx-20xx年法制宣傳教育規(guī)劃》，明確了普法宣傳教育工作的指導思想、工作目標和主要任務，對各類人員開展普法宣傳教育的重點內(nèi)容、主要學習讀本以及基本方法、實施步驟和主要措施等都作了具體規(guī)定，為全面落實“六五”普法宣傳教育任務、搞好我校依法治工作奠定了基礎。
�。ǘ╅_展全員學法活動，發(fā)揮教師在普法宣傳教育中的師表作用
在學校日常工作中，我們十分重視加強法制宣傳教育。經(jīng)常組織全校教職員工學習討論黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，提高教職員工的法律素養(yǎng)，尤其是提高領導干部的法律意識，社會主義法制理論水平及依法決策、依法行政、依法管理的能力。并重點在三個方面抓好落實：一是根據(jù)上級要求，認真完成普法宣傳教育的各項任務；二是針對教育的特點，突出宣傳貫徹教育法規(guī)；三是依據(jù)學校規(guī)章制度等宣傳教育活動，使學校管理落到實處。在具體學習內(nèi)容上，根據(jù)上級要求和工作需要，學校先后系統(tǒng)組織全體師生員工認真學習了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國憲法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《學生傷害事故處理辦法》等有關法律法規(guī)。法制教育已經(jīng)成為學校重要的日常工作，學校形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮課堂教育主陣地作用，加強對廣大學生的法制宣傳教育
學校把法制課列入各科教學計劃，加強學科滲透法制教育，做到了計劃、課時、師資三落實。同時法制副校長定期開展教學活動，加強法制課教學。使學生初步學習掌握我國社會主義法制的基本理論，基本法律的基本精神和重要的法律規(guī)范，及時了解我國社會主義法制建設的進程和我國法制建設的最新成果。
（四）借助校園環(huán)境滲透法制教育
學校各級團學組織和學生工作處以法制教育為主線開展各項活動。利用黑板報、櫥窗、校園網(wǎng)絡、廣播站、宣傳展板、報告會等載體，以“遠離毒品”、“崇尚科學反對邪教”、“英雄事跡”等為主題，為學生營造健康向上的環(huán)境，充分發(fā)揮校園氛圍的感染作用。同時通過班會活動等對學生進行法律知識傳授，舉辦主題班會；組織專題報告；開展法制影視教育；舉行法制教育征文和法律知識競賽活動；組織社會實踐活動；以實際案例教育等等，使學生經(jīng)常能受到教育，得到啟迪。
�。ㄎ澹┘訌娏司C合治理、消防安全等法律法規(guī)的宣傳教育，保障了學校的安全穩(wěn)定
一是積極開展治安安全法律法規(guī)宣傳教育。充分發(fā)揮校保衛(wèi)室的職能，堅持不懈的對師生進行深入、細致的法制宣傳教育，以提高師生的法治意識；每年針對新生，專門開展法制宣傳活動，提高新生的法治意識和自我防范意識；針對不同時期的特點，以案情通報、安全警示、宣傳板報的形式進行廣泛的安全法規(guī)宣傳教育。二是開展了消防安全教育。定期舉行消防安全知識培訓班，聘請專業(yè)人員進行授課，全面提高職能部門負責人及學生干部的消防安全意識，并以他們?yōu)檩d體，達到全面宣傳的目的；開展“11·9”消防安全日活動，以板報、問卷等形式對師生進行廣泛的消防安全教育，增強其消防安全意識，掌握消防安全知識，分批組織師生觀看以消防安全知識、火災案例為內(nèi)容的錄像片，加深對火災危害的認識，每年定期舉行疏散演習和滅火演練，增強師生撲救初起火災的能力和火場自救的能力。
在“依法治校示范校”創(chuàng)建活動中，我們雖然做了一些工作，取得了初步的成績，但與上級的要求和先進兄弟學校相比仍有差距。我們一定要以創(chuàng)建活動為契機，不斷提高依法治校工作的認識和創(chuàng)建力度，為創(chuàng)建法制學校、平安學校，為辦好人民滿意的教育而不懈努力。
依法治校自查報告 7
一年來，我校堅持依法治校、依法辦學，把依法治校與以德立校并舉，本著“循序漸進、逐步深入”的工作原則，堅持以提高廣大師生法律素質為目標，以提高學校辦學水平為出發(fā)點，全方位加強依法治校工作，從而有力地保證了學校各項工作的順利開展，推動了學校的改革和發(fā)展，增強了全校師生的法制觀念和民主意識，形成了依法治校的育人氛圍。我們的具體做法是：
一、提高認識，完善工作機制。
馬橋中學全體教工在上級領導的關心、幫助下認真學習、深刻領會有關教育法律，法規(guī)的精神，不斷提高法制觀念、法律意識。根據(jù)依法治教、依法治校工作要求，統(tǒng)一思想、提高認識，積極推進依法治教、依法治校的進程。
1、統(tǒng)一認識，明確目標。
隨著教育改革的不斷深入，教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我校領導統(tǒng)一認識，把依法治校放在學校工作的重要議事日程上來，納入學校的總體規(guī)劃，努力打造法治校園，把人際和睦、師生共進作為學校的辦學目標，構建和諧校園。
2、建立機構，扎實推進。
我校強化領導，健全領導組織機構，成立以鄭強校長為組長的依法治校領導小組，聘請了馬橋派出所所長劉貴為我校法制副校長、聘請馬橋城管執(zhí)法支隊等有關部門以及家長代表參加領導小組，構建由學校德育處、教導處、總務處等有關科室主要人員組成的工作小組，各盡其職，分工合作，責任到人。
通過學習《教育法》、《教師法》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等法律法規(guī)，從嚴自律、深刻反思、注重實戰(zhàn)、評估反饋、獎優(yōu)罰劣，使我校的依法治校逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。
二、建章立制，構建法治校園。
只有健全制度，才能有效促進依法治校制度化、規(guī)范化，構建法治校園。
1、建章立制，規(guī)矩繪方圓。
根據(jù)《教育法》學校制訂了辦學章程，對學校組織機構、辦法方向、教育教學工作、教師的權利義務、校園管理等都作出了明確規(guī)定，在此基礎上形成了一整套學校管理制度。
狠抓制度建設，根據(jù)我校實際，對教師制定了《馬橋中學教師一日常規(guī)》、《馬橋中學教師流程管理百分考核條例》、《馬橋中學教職工月考核條例》、《文明綠色辦公室評比條例》等，《馬橋中學教育、教學成果獎勵條例》等，各科室、辦公室都訂有一定的規(guī)章制度，各專用教室，如實驗室、計算機室、圖書室等都訂有相應的規(guī)章制度，對學生制訂了《馬橋中學學生一日常規(guī)》等，通過管理日趨目標化、規(guī)范化、法治化。每月進行教師工作考核，從師德師風、教育工作、教學工作、工作績效幾個方面入手進行考核，抓住每一次的檢查考核，促進教師形成依法治教的自覺行為，考核后及時反饋，針對每一個細微的失誤進行整改，以達到不斷提高的效果。
我校始終以素質教育為基礎，以學風建設為核心，加強了日常行為規(guī)范管理，注重抓好學生的養(yǎng)成教育。我校德育組、學生會開展每月一主題，每周一重點的專項教育活動，每班強化訓練，狠抓養(yǎng)成，逐步形成習慣，內(nèi)化為素質。
2、科學民主，管理出效益。
實行依法治校，我校不斷完善學校各項民主管理制度，對關系到學校發(fā)展的重大規(guī)劃、決策都在廣泛聽取教工意見、建議的基礎上由校行政集體研究決定，保證了學校發(fā)展的合理定位及實施的可信度。
學校依法建立了教職工工會和教職工代表大會，充分發(fā)揮教工會和教代會在學校管理中的積極作用。實行校務公開制度，校長信箱，家長學校都為學生、家長架起了參與學校管理的橋梁，完善民主管理制度，切實保證師生依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。教育收費是社會的一個熱門話題，我校在收費工作中是認真的，一切收費嚴格按照上級教育行政部門的收費規(guī)定執(zhí)行，并在校內(nèi)懸掛收費公示牌。
三、以人為本，打造和諧校園。
我校以人為本，在管理上體現(xiàn)人文關懷。人人都能體驗到成就感、安全感、歸屬感，形成健康向上、和諧發(fā)展的'環(huán)境，努力打造和諧校園。
1、加強法制教育，增強法治意識。
我校加強對學生的思想品德教育，法制宣傳教育，開展形式多樣、寓教于樂的活動，利用國旗下講話，確認主題活動，組織社區(qū)服務，邀請校外輔導員作報告等對學生進行全面的思想、法律教育。在法制教育上具體規(guī)定：
a、明確學習內(nèi)容：根據(jù)《加強小學法制教育意見》和《中學生法制教育基本要求》的要求，重點進行有關《交通管理規(guī)則》和《治安管理處罰條例》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育，對學生進行形象的法制教育。
b、采用多種形式：除專門設立法制課外，法制教育還滲透在學習課程中，分散在各年級各學科之中，學校以思品課、社會課、語文課等為主陣地、主渠道，保證這些課程中法制教育內(nèi)容的落實。
c、校內(nèi)外、班內(nèi)外延伸：根據(jù)我校實際，開展形式多校的活動，一是請校外輔導員來校開展法制專題講座；二是舉行一次法制教育主題聯(lián)合會活動；三是走上社會開展法制教育宣傳；四是少年城管隊員的活動；五是開展“我是馬中小主人”、“爭做合格小公民”等活動。
2、加強隊伍建設，提高法治水平。
和諧校園的生存與發(fā)展，老師是根本，班子是關鍵，校長是靈魂。我校各層次領導班子都按照集體領導、民主集中、會議決定的原則，完善并嚴格執(zhí)行班子內(nèi)部的議事規(guī)則和決策程序，不斷提高按照教育規(guī)律辦學和治校的自覺性、主動性、前瞻性，提高了決策科學化和民主化水平，努力做到“思想同心、目標同向、行為同步、事業(yè)同干，構建和諧校園。”
3、改善人際關系，打造和諧校園。
建立新型的師生、生生關系，實施和諧教育。在增長科學文化素質的同時，通過各種有趣的活動，使學生的德、智、體、美、勞等方面都能和諧共進，使他們在活動中互相學習，互相幫助，形成和諧的同學關系。
此外，我校還開發(fā)了很多教育資源(建立廣播站，舉辦了藝術節(jié)等活動)，為學生搭建展現(xiàn)風采的舞臺，讓學生在和諧的校園環(huán)境中學習、生活，促進他們健康成長和全面發(fā)展。
學校教育不是孤立的，它與社會教育、家庭教育有著密切的聯(lián)系，我校協(xié)調好這三者之間的關系，構建“三位一體”的教育立交橋。我校通過家長學校、家訪、網(wǎng)絡等形式，指導幫助家長樹立正確的教育觀，人才觀，為孩子的健康成長創(chuàng)造民主平等、積極向上的家庭環(huán)境，努力打造學校教育與家庭教育的和諧發(fā)展。
“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”是社會主義法制的基本方針，馬橋中學全體師生將遵循這一方針，在教育局的領導下，堅持走好依法治教、依法治校的征程，將滿懷信心地迎來教育法治的又一個春天。
依法治校自查報告 8
一、學�；靖艣r
周開泉小學座落在中國柑桔之鄉(xiāng)、玉器之鄉(xiāng)的廣東省四會市，是廣東省一級學校，廣東省書香校園。學校占地面積 20865㎡ ，建筑面積16221㎡，環(huán)境優(yōu)美，設施完備，建有校園網(wǎng)和視頻網(wǎng)，全部教室安裝了多媒體教學平臺，200米環(huán)形塑膠跑道田徑運動場、電腦室、電視演播室等功能場室一應俱全�，F(xiàn)有教學班49個，學生2568人，教職工121人，學歷達標率為100%。
近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，大力推進依法治校，以“誠信、篤學、求實、創(chuàng)新”的校訓和“勤奮、守紀、團結、向上”的校風為核心，大力開展素質教育，推動學校的精神文明建設和校園文化建設，教育教學工作取得了優(yōu)異成績。學校也連續(xù)被評為四會市、肇慶市的教書育人先進單位、文明單位、體育傳統(tǒng)項目學校、廣東省少先隊紅旗大隊、廣東省巾幗文明崗、廣東省“十五”規(guī)劃課題優(yōu)秀實驗學校、廣東省首批書香校園、廣東省“朝陽讀書”活動先進集體、全國“十一五”規(guī)劃課題優(yōu)秀實驗學校、全國中小學心理健康教育理事會常務理事單位、中國青少年素質教育研究優(yōu)秀實踐基地、全國教育科研先進單位。
二、創(chuàng)建工作情況
（一）實施方案
1.指導思想
開展“依法治校示范�！眲�(chuàng)建活動，是建立現(xiàn)代學校制度，構建和諧學校，辦好人民滿意教育的重要措施。通過開展“依法治校示范�！眲�(chuàng)建活動，增強學校校長、教師、學生的法治觀念，提高學校依法按照章程自主辦學的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
2.組織領導
學校將推進依法治校工作列為教育法制工作的重要內(nèi)容，廣泛宣傳開展依法治校工作的重要意義，加強對依法治校工作和創(chuàng)建依法治校示范校工作的組織領導，充分發(fā)揮教育法制工作機構的作用，認真做好依法治校工作，推動依法治校工作的全面開展，提高學校依法辦學水平。
為加強創(chuàng)建對依法治校示范校工作的領導，學校成立依法治校示范校工作領導小組，由校長黃海清任組長，鄧洪廷、羅慶振任副組長，組員有：陳偉權、呂麗蓮、鄒義滄、李翠云、黃小燕、楊灶金、邱翠連、莫建明、冼秀珍、周志坤和各班主任。領導小組辦公室設在德育處，鄧洪廷具體負責指導依法治校示范校創(chuàng)建工作。
3.基本標準
（1）管理制度完善健全。依法制定學校章程，經(jīng)教育行政部門審定并遵照章程實施辦學活動。依法制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開，并得到切實有效執(zhí)行。校內(nèi)管理體制健全。學校依法建立相應的管理體制。學校黨組織、行政、工會、團隊組織健全，職責明確，依法發(fā)揮相應的作用。
�。�2）辦學活動依法規(guī)范。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。依法保障教育教學管理秩序，有良好的校風。學校教師、學生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。教育教學質量良好。
�。�3）民主管理機制健全。依法建立教職工工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。實行校務公開，校內(nèi)監(jiān)督機制完備。建立學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學校建設的意見和建議。
（4）教師合法權益受到保障。依法聘任教師，依法提供相應工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。依法保障教職工相關的福利待遇，保障教師通過校內(nèi)民主管理機制參與學校管理。建立和實行校內(nèi)教師申訴制度。
（5）學生合法權益得到尊重和維護。依法維護學生受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產(chǎn)權利。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。按照國家規(guī)定向學生收取費用，無亂收費現(xiàn)象。建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度，依法妥善處理學生傷害事故。建立和實行校內(nèi)學生申訴制度，維護學生合法權益。
（6）法制宣傳教育成效明顯。認真貫徹國家“六五”普法規(guī)劃，把法制教育作為學校重要的日常工作。建立普法責任制，做到有措施、有落實、有總結。按照規(guī)定開設法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。教師、學生法律意識明顯提高，校領導依法辦學。學校形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。
（7）依法治校工作機制健全。學校黨政領導重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。學校德育處在支部直接領導下專門負責依法治校工作。
（二）自查自評情況
1.學校領導重視，工作機制健全。
學校領導重視依法治校工作，在學校決策、管理中能夠貫徹法治理念，并將其列入重要議事日程，學校領導依法、規(guī)范行使權力，依法保障學校、教師、學生的合法權益，依法實施改革措施的治校理念和工作方式。學校領導班子定期研究解決學校依法治校問題。
依法治校工作機制健全，有專門的工作機構和人員，有依法治校實施方案并得到落實，學校有專門法制工作機構和工作人員，法制工作機構和工作人員職責明確，在學校決策管理過程中能夠發(fā)揮參謀和助手作用，其各項工作任務得到落實，考評辦法明確，有明確的依法治校工作規(guī)劃和實施方案，學校各部門有依法治校的具體工作目標和要求，規(guī)定任務得到落實，學校出臺有關管理措施、對外簽訂的合同、實施改革方案等重大決策，有從法律方面的評估、論證和審核的環(huán)節(jié)。
2.學校章程和管理制度完善。
學校有依法制定了內(nèi)容比較完善并經(jīng)主管部門批復的學校章程，學校章程向全體教職工、學生及家長公示，學校的辦學活動圍繞章程進行。學校有完善的與章程相配套的各項管理制度，先后依照有關教育法律法規(guī)制訂完善了教育教學制度、人事管理制度、財務管理制度、學生管理制度、師資管理制度、后勤保障制度、安全管理制度等。學校各項管理制度公開，建立相應檔案、管理規(guī)范，制度匯編成冊。
學校的主要規(guī)章制度，均按照法制統(tǒng)一和法律保留的原則進行過審查、清理，不存在與法律、法規(guī)、規(guī)章和有關規(guī)范性文件的規(guī)定相抵觸的內(nèi)容，層次合理，簡潔明確；學校管理制度的制定過程中建立法律審查程序，能夠聽取各方面意見特別是利益相關人的意見，通過教代會討論，實施前經(jīng)過適當公示程序和期限；學校沒有因為規(guī)章制度不健全或不符合法制統(tǒng)一原則而被提起訴訟。
3.自主辦學，管理規(guī)范，教學質量高，社會聲譽好。
學校能夠自覺遵守國家法律法規(guī)，依法按章程自主辦學，學校辦學活動以育人為本，能夠全面貫徹國家教育方針；辦學方向、辦學理念、培養(yǎng)目標、發(fā)展規(guī)劃符合科學發(fā)展觀要求，與學校章程相一致；建立規(guī)范化的決策機制，重大決策經(jīng)過科學、民主的論證，必要的事務以聽證會等方式聽取各方面意見；學校嚴格依法招生，招生活動規(guī)范、公開、透明，選撥機制與程序公平、公正，無違規(guī)操作；學校收費合法、合理、規(guī)范，認真落實省物價局、省財政廳、省教育廳的有關收費政策；學校國有資產(chǎn)管理規(guī)范，沒有國有資產(chǎn)流失現(xiàn)象發(fā)生。
教育教學活動規(guī)范，教學質量比較高。學校教育教學效果比較突出、質量比較優(yōu)良，形成良好的校風、學風，社會聲譽良好；學校為學生提供必備的教育教學設施、設備和圖書資料，教材選擇規(guī)范，教學計劃完善、秩序良好；學校內(nèi)部的各種評優(yōu)、選撥機制公開透明，公平、公正；有完善的教學工作評估方案、標準、程序和辦法，建立教學質量監(jiān)控、評估和反饋機制；定期進行教學研究，教研內(nèi)容有針對性和實效性；學校內(nèi)設機構、教師開展的培訓等活動，有建立相應的管理規(guī)范；學生學籍管理規(guī)范，學生檔案完善，轉學手續(xù)齊全。
管理體制和運行機制科學、民主、規(guī)范。學校的法定機構和各種學校內(nèi)部組織機構健全，并能依法行使職權，實行了校長負責制，校長能依法履行學校管理職責；職能部門職責與權限清楚，分工明確、合理；專業(yè)技術崗位設置合理，崗位職責和考核辦法明確、有效；各崗位人員聘用程序和辦法科學規(guī)范，公平、公正、公開；學校財務管理規(guī)范；學校無安全隱患和責任事故；加強了校園周邊環(huán)境治理，校園秩序良好；學校綜合治理工作有專人負責，周邊環(huán)境文明、健康、安全。
4.尊重和維護教師、學生的合法權益。
教師在職務評聘、繼續(xù)教育等方面的合法權益得到保護，教師的權利和義務明確，并得到落實；依法聘任教師、建立規(guī)范的教師聘任合同制度，依法明確學校與教師的權利與義務；在教師職務評聘、繼續(xù)教育、獎懲考核等方面依法建立明確的制度規(guī)范；教師的人身財產(chǎn)安全得到有效保障；無教師因合法權利受到學校侵害而提起的申訴和訴訟案件。
學校堅持以學生為本，尊重學生人格，學生的各項權利得到有效保護。學校的學生管理制度體現(xiàn)以愛護學生為中心的指導思想，體現(xiàn)公平公正和教育教學為中心的價值理念，學生的基本權利得到尊重和保護，并能夠以適當方式參與學校相關的管理活動；無侵犯學生受教育權現(xiàn)象發(fā)生，層層簽訂控輟責任書，關注學生心理健康教育，對學生進行的獎懲行為，規(guī)則明確、程序正當、重視證據(jù)、公平公正，學生的知情權、陳述權、申辯權得到相應保障；學校沒有發(fā)生過體罰或者變相體罰學生，限制人身自由以及侮辱歧視學生等現(xiàn)象，沒有違法違規(guī)向學生亂收費用等情況；落實《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》卓有成效，依法保護未成年學生的各項權利。
5.校務公開，民主監(jiān)督機制健全。
學校依法設立的工會和教職工代表大會機制健全，運轉正常，能夠發(fā)揮積極的'作用。有健全的工會機構和教職工代表大會組織；有健全的教職工代表大會工作制度，定期召開教代會，教職工有效行使民主管理和民主監(jiān)督權利；涉及與教職工切身利益相關的事務，以及學校發(fā)展重大事項，經(jīng)過教職工代表大會討論通過；工會充分發(fā)揮保障教職工權益的作用。學校積極推行校務公開，落實各項措施，保證教職工對學校重大事項決策的知情權，保證學生、家長和社會對招生、收費等事務的必要的知情權，有切
6.實可行的校務公開制度；有健全的校務公開組織、工作方案，堅持按制度落實校務公開工作。
建立校內(nèi)監(jiān)督機制和有效的信息溝通渠道，使學生、家長以及教師對學校管理決策、教育教學活動的意見、建議能夠及時反映給學校領導、行政部門，并得到相應的反饋；建立家長學校，并堅持開展活動；建立與社區(qū)、家長的穩(wěn)定、規(guī)范的聯(lián)系制度；有健全的校內(nèi)監(jiān)督機制，監(jiān)督方式明確有效；有聽取教職工、學生對學校工作意見的組織機構，對師生提出的意見和建議能及時反饋；自覺接受和配合人大、政協(xié)、上級教育行政部門和相關行政機關依法進行的監(jiān)督、檢查、視察。
7.建立了公平、公正的校內(nèi)爭議解決機構。
學校建立校內(nèi)教師申斥、職務評聘復核等相關制度，使在教師職務評聘、待遇、獎懲等活動中產(chǎn)生的爭議有相應的解決途徑；相關規(guī)章制度并得到有效落實；有處理相應問題的機構和人員；教師申訴處理機構的組成和議事規(guī)則公正、公開，無推諉或打擊報復申訴教師現(xiàn)象。
學校建立了學生申訴制度，處理因學生對學校處分不服而產(chǎn)生的爭議，保護學生權益；有專門的學生申訴處理機構；學生申訴處理機構的組成和議事規(guī)則公正、公開。
學校建立并綜合運用信訪、調解、仲裁等各種爭議解決機制，依法妥善處理學校內(nèi)部的各種矛盾和爭議，維護教師、學生的合法權益；學校建有專門處理校內(nèi)爭議的信訪、調解或仲裁機構和人員；各種爭議的解決程序合法，處理公正，結果公開；無遺留糾紛問題，沒有因學校為執(zhí)行法律法規(guī)和政策規(guī)定而引起的上訪現(xiàn)象。
8.加強了法制宣傳教育，法治氛圍濃厚。
學校能認真做好教育普法工作，目標任務明確，措施有力，工作落實。建立由學校主要領導負責的普法工作機構，普法工作有方案計劃、有措施、有檢查、有總結，任務到崗，責任到人，普法工作得到落實并取得顯著成效。
學校領導、教師的法律學習形成制度，法律素質明顯提高，形成良好的法治氛圍，學校建立并堅持領導學法制度，將法制學習宣傳教育列入校長任期目標責任制；建立并堅持教師學法制度，教師法律考試考核合格；學校的管理體現(xiàn)公平、公正的法治精神，并得到教職工和學生認同，依法辦事成為自覺行為；學校及教師學生無違法犯罪行為發(fā)生；尊重法律權威，發(fā)生法律爭議時積極應訴，認真落實行政申訴、行政復議決定及司法判決等法律文書中要求學校履行的義務。
學生法制教育以課堂為主渠道，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，法制教育課時達到規(guī)定要求。
學校聘請了東城街道司法所孔祥基所長擔任法制副校長，能積極發(fā)揮作用，定期與學校領導班子研究法制工作，積極協(xié)助做好校園綜合治理。
法制宣傳教育活動形式多樣，豐富多彩，法制宣傳教育主題活動開展得順利、扎實、有效，學校、年級或班級每年定期組織法制專題教育活動，法制教育豐富多彩；利用校外法制教育基地，積極開展生動活潑的法制教育活動。
三、創(chuàng)建成果
�。ㄒ唬┲贫鋵崱端臅袞|城街道周開泉小學依法治校工作實施方案》，建立健全相應的各項規(guī)章制度及創(chuàng)建依法治校示范校的具體要求。
�。ǘ└鶕�(jù)實施方案和依法治校具體要求，積極開展依法治校工作和創(chuàng)建依法治校示范校活動。
�。ㄈ┰趧�(chuàng)建依法治校示范校的基礎上，評選本校依法治校創(chuàng)建活動先進個人，進行表彰獎勵并推薦上級有關部門表彰獎勵。
（四）積極做好宣傳、推廣示范校依法辦學的先進經(jīng)驗，推進依法治校工作的開展。
通過幾年來大力實施依法治校，學校辦學及管理更加規(guī)范、科學、民主，領導班子依法執(zhí)政能力和依法執(zhí)政水平進一步提高，學校各方面工作實現(xiàn)了協(xié)調、科學、可持續(xù)發(fā)展。
四、存在問題與今后工作思路
�。ㄒ唬z查中發(fā)現(xiàn)，與依法治校示范校的創(chuàng)建高標準相比，我校還需要進一步努力，不少已經(jīng)形成文字的工作思路、方法需要在教育實踐中落實，法制思維、法制習慣需要進一步養(yǎng)成，規(guī)范辦學的意識需要進一步增強，學校工會組織未能充分發(fā)揮其民主監(jiān)督、參與管理的作用，學校法制宣傳特別是一些長久性、固定性顯形宣傳的途徑與方法需要進一步拓寬，
�。ǘ┙窈笪倚⒄J真研究探索推進法制宣傳教育工作向更深層次發(fā)展的有效途徑，進一步擴大法制宣傳教育的覆蓋面，增強法制宣傳教育活動的實際效果，使依法治校的理念更深入人心，使全校師生養(yǎng)成習慣性以法律為準繩開展學習、工作和各項活動；學校工會組織要充分發(fā)揮其民主監(jiān)督、參與管理的作用。
依法治校自查報告 9
自我校成為郯城縣縣級依法治校示范校以來，嚴格按照國家教育法律法規(guī)的原則與規(guī)定，積極開展教育教學活動，尊重學生人格，維護學生合法權益，致力于形成符合法治精神的育人環(huán)境，不斷提高學校管理團隊和廣大教師的法律素質，切實提高學校依法處理各種關系的能力。此次，為申報第四批市級依法治校示范校，我校進行了深入細致的自查工作。通過自查，我們認為，我校認真貫徹黨和國家的教育方針，堅持正確的辦學方向，模范執(zhí)行國家教育法律法規(guī)，始終如一地堅持依法治校，學校辦學思想正確、辦學目標清晰、辦學理念準確，具有優(yōu)良的校風和優(yōu)美的育人環(huán)境，在依法治校實踐中，具有創(chuàng)造性、示范性，已達到市級依法治校示范校的要求�，F(xiàn)將我校自查情況匯報如下：
一、領導重視，工作機制健全
校長是依法治校工作的第一責任人，領導班子成員是依法治校的關鍵。為此，我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各職能處室負責人具體落實的依法治校工作領導小組，進一步明確了學校黨支部、校長、校務委員會、工會、學生會、家長委員會等各種機構的職責權限和議事規(guī)則，形成各司其職、各負其責、依法辦事、全方位推進依法治校的工作格局，不斷提高學校管理水平，促進學校發(fā)展。同時，為加強領導班子成員依法治校的思想觀念，學校強化了對班子成員的有關法律法規(guī)的培訓和教育，定期組織學習和交流，為使學校依法治校工作順利開展奠定了堅實的組織領導基礎。
二、《學校章程》和各項管理制度逐步完善
建章立制是規(guī)范學校管理的重要手段。近年來，我校在充分發(fā)揮師生民主管理的積極性和主動性的基礎上，每年召開一次教職工代表大會，依法按程序制訂了《郯城縣美澳學校章程》，圍繞《學校章程》召開教職工代表大會，討論通過一系列管理條例和規(guī)章制度。如《制度匯編》、《教師量化考核方案》等，學校在充分發(fā)揮教代會作用的同時，還通過以下幾種形式進行公示：召開教職工代表大會、設置校務公開欄、公布監(jiān)督電話、設置監(jiān)督信箱等，使學校各項制度從師生中來到師生中去，按照活動程序、議事規(guī)則，討論完善各項制度，得到了師生的一致認同，使學校管理日趨法制化、規(guī)范化、精細化。
三、依法自主辦學，管理日趨規(guī)范
1.嚴格依法辦學。學校以育人為本，全面貫徹落實國家教育方針，開足、開齊課程，計劃完善，總結及時，監(jiān)督、評估和反饋科學有效，保證了課堂教學質量的全面提高。
2.嚴格依法招生。認真執(zhí)行教育局招生意見，下發(fā)招生簡章，做到招生活動規(guī)范、公開、透明，不超計劃，學籍管理規(guī)范。
3.優(yōu)化周邊環(huán)境。建立學校安全長效工作機制，繼續(xù)落實學校安全工作一票否決制，層層建立安全工作責任制和追究制，有各項安全事故應急預案，嚴格落實安全保衛(wèi)制度，嚴格控制學校外來人員隨意進入校園，學校安全工作做到了時時有人抓、處處有人管、時時有人查，不留死角，不留隱患，真正做到警鐘長鳴、常抓不懈。同時，我們積極配合有關部門開展校園及其周邊環(huán)境的治理工作，依法保護學校的合法權益，為學校教育教學活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
四、強化措施，尊重師生的合法權益
根據(jù)新課程實施要求，堅持以教師為本，全力打造有利于教師專業(yè)發(fā)展的平臺，構建尊重、理解、溝通、信任的人文精神，形成教師之間團結、合作的群體關系，用機制影響、規(guī)范教師的教育教學行為，使全體教師在充滿人文精神的校園文化中，得到陶冶，主動發(fā)展，快樂工作，實現(xiàn)人生價值，學校制定了相關規(guī)章制度，保證了教師的權利和義務，保障了教師的人身財產(chǎn)安全，充分調動了教師工作的技積極性。工會行使維護教職工權利的基本職責，時刻關心教職工的生活、學習、工作。同時，關心教職工的文化生活，適時舉行豐富多彩的職工文體活動，如慶元旦文藝聯(lián)歡活動。
我們大力弘揚“以人為本，促進學生可持續(xù)發(fā)展”的.培養(yǎng)目標。堅持學生的主體地位，認真落實《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，在《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的基礎上，結合本校實際，制定了《郯城縣美澳學校在校生一日常規(guī)》、《班級量化管理細則》等學生管理制度，重視過程管理，注重過程考核，發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的進行教育、引導和轉化工作，使學生管理工作有法可依，有章可循，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
五、推進民主建設，校務公開及民主監(jiān)督機制健全
1.健全監(jiān)督機制。
一是建立學校、年級、班級三級家長委員會，定期召開聯(lián)系會；
二是建立校長定期接待家長、學生來信來訪制度；
三是充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監(jiān)督，為家長、社區(qū)支持、參與學校管理提供制度保障；
四是充分發(fā)揮工會（教代會）的民主監(jiān)督作用，學校建立了民主理財小組；
五是設有意見箱，有聽取教職工、學生對學校工作的意見的組織機構、人員等，對意見、建議能及時反饋。
2.嚴格規(guī)范收費制度。
�。�1）學校統(tǒng)一收費標準，無亂收費現(xiàn)象；
�。�2）加強財產(chǎn)管理制度，規(guī)范財產(chǎn)購買、領用、保管、登記、報廢手續(xù)，進行財產(chǎn)核查登記，做到賬物相符。
（3）基建、修繕、儀器設備購置等涉及“三重一大”項目的，學校召開辦公會議集體研究決定，認真簽訂施工協(xié)議，并及時報縣紀委、縣教育局、縣財政局審批，采用政府采購、公開招標的方式，自覺接受監(jiān)督，增加了工作透明度、可信度，既節(jié)約了開支，保證了質量。
3.落實校務公開。學校實行校長負責制，完善校長決策程序，并發(fā)揮學校黨組織的政治保障作用和教代會及全體教職工參政、議政，民主管理和監(jiān)督作用，定期組織教職工對學校領導班子和中層教干進行民主評議，通過開展民主評議，決定各種評優(yōu)、晉級等表彰人選。學校多次被評為校務公開民主管理先進單位。
六、建立校內(nèi)爭議解決機制，依法保護師生權益
“為學生終生發(fā)展奠基，為教師專業(yè)發(fā)展服務”是我們孜孜以求的目標，為及時化解各類矛盾糾紛，解決師生工作學習中的困惑，學校成立了以工會主席為組長，各工會小組組長為成員的爭議解決領導小組，建立了校內(nèi)師生申訴、獎懲、職務評聘復核等相關制度，綜合運用信訪、調解、仲裁等各種爭議解決機制，依法妥善處理學校內(nèi)部的各種矛盾和爭議，維護教師、學生的合法權益，多年來，我校無上訪、校內(nèi)外糾紛和不穩(wěn)定事件。
七、加強法制宣傳教育，法治氛圍濃厚
1.健全機構。為加強對普法工作的領導，學校成立了普法工作領導小組，制定了普法工作計劃。工作目標明確，措施到位，任務到崗，責任到人，效果顯著。
2.提高認識。為使普法教育深入到廣大師生心中，學校設有法制宣傳欄，先后聘請北關派出所所長謝結實等為學校法制副校長，定期來我校進行法制教育專題講座，提高了師生的法制意識。學校普法領導小組還經(jīng)常組織全體教師學習有關教育法律法規(guī)，組織教職工認真撰寫心得體會，參加普法知識競賽，增強教職工法制觀念，提高了教職工依法辦事的能力，為全力推進依法治校、依法治教奠定了良好的基礎。
3.開展豐富多彩的教育活動。利用班隊會把法律法規(guī)引到身邊，組織學生學習相關的法律法規(guī)；結合重大節(jié)日，如“3.15消費者權益日”、國慶節(jié)、七一、八一建軍節(jié)等開展主題教育；定期組織學生參觀“珍愛生命、拒絕毒品圖片展”，舉辦“法制宣傳展覽”等；堅持每周一升旗儀式，每學期開展讀書節(jié)、校園藝術節(jié)活動，堅持開展書法、美術、圍棋、講故事、太極拳、乒乓球等興趣小組活動；每年都組織學生參加社會實踐活動和愛家鄉(xiāng)系列活動。通過這些活動，培養(yǎng)了學生集體主義精神和愛國主義情操，學生的個性得到張揚，意志得到鍛煉，素質得到提高，心靈得到陶冶，社會責任感得到加強。
我校依法治校，教師依法執(zhí)教，多年來，我校的依法治校工作扎實有效，成績顯著，先后獲得“山東省中小學素質教育工作先進單位”、“山東省花園式單位”、“山東省規(guī)范化學�！薄ⅰ芭R沂市教書育人先進單位”、“臨沂市師德建設先進集體”、“臨沂市平安和諧校園”、“臨沂市文明單位”、“郯城縣綜合治理先進單位”、“平安郯城建設先進單位”等榮譽稱號。總之，通過創(chuàng)建依法治校示范學�；顒樱倚熒姆ㄖ朴^念得到了增強，進一步明確了辦學思想，辦學行為更加規(guī)范，辦學條件日益改善，學校綜合辦學水平和教育教學質量穩(wěn)步提高，符合市級依法治校示范學校的的評審要求。
依法治校自查報告 10
我校在市普法辦公室領導小組和上級教育行政部門的正確領導下，嚴格貫徹執(zhí)行黨和政府在新時期的有關教育的法律、法規(guī)、方針、政策，進一步端正辦學指導思想，認真做好依法治校工作，努力創(chuàng)設文明、有序、安全、穩(wěn)定的育人環(huán)境，提高學校的教育教學質量和辦學水平，各方面工作呈現(xiàn)良性循環(huán)的發(fā)展態(tài)勢。多年來，我校黨政領導本著對法的精神的深刻認識，在辦學過程中，始終堅持“依法治校，文明建校，質量立校，科研興校，效能強�！钡霓k學思路，認真開展學法、護法、守法活動，大力提高師生員工的法制觀念和法律素質。學校成立了以校長為組長、德育副校長主要負責的依法治校領導小組，制訂依法治校實施方案，健全學校依法治校工作機制，聘請法制副校長，以維護廣大學生、教師和學校的合法權益，增強學校領導、教師和廣大學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督水平，實現(xiàn)學校管理科學化、制度化和規(guī)范化，促進學校健康協(xié)調可持續(xù)發(fā)展為依法治校工作的基本目標，保證依法治校工作順利進行，經(jīng)過不懈的努力，我校已逐步形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理的水平不斷提高�，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、不斷完善制度，提高管理水平
1、建立法治安全領導小組，開展法紀活動
學校安全綜合治理工作是事關師生員工生命安危的大事，關系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)的質量。學校高度重視教職工、青少年學生的法制教育。我校在校長室的統(tǒng)一領導下，分管領導親自抓法制教育，成立了以校長為組長，部門和班主任組成的法治安全領導小組。領導小組每學年都根據(jù)學校的具體情況制訂工作計劃，按階段、分重點地抓好依法治校工作，領導小組成員分工明確，密切配合，各司其職，各負其責。機構完善，有明確的議事，辦事制度。
2、建立健全依法安全治校制度
學校先后制訂了《門衛(wèi)工作制度》、《門衛(wèi)管理規(guī)定》、《安全管理辦法》、《安全教育規(guī)定》、《公寓管理制度》、《宿舍安全管理制度》、《宿舍管理員管理流程》、《交通安全工作制度》、《關于學生上下課期間安全管理的規(guī)定及措施》、《上下樓梯間擁擠踩踏事故應急預案》、《實驗中學學校安全工作應急預案》、《學生宿舍安全應急預案》、《校園突發(fā)事件處理預案》等一系列措施保障學校安全，同緊緊圍繞“一切為了學生”的辦學理念要求全體教職員工依法執(zhí)教、依法管理、依法育人，積極投身到“辦讓人民滿意的教育，創(chuàng)讓人民滿意的學校，做讓人民滿意的教師”活動中來。
3、落實安全檢查，消除安全隱患
我校著重做好校園基礎設施的安全檢查工作，切實消除安全隱患，確保師生的人身安全。根據(jù)國務院《轉發(fā)教育部關于實施中小學危房改造工程意見的通知》，加強校舍建設和維護管理，對存在安全隱患的地方進行徹底的整改，確保師生人身安全；根據(jù)中央《關于進一步加強學校食品衛(wèi)生安全管理工作的.通知》的要求，按A級食堂標準進行整改，依法對學校食堂進行管理和監(jiān)督，健全并嚴格執(zhí)行食堂衛(wèi)生管理制度，抓好學生飲食衛(wèi)生安全；加強校園治安的管理，先后投入數(shù)十萬元安裝了校園監(jiān)視系統(tǒng)，校園內(nèi)24小時安排保安與值日教師值班巡邏，確保學校良好的治安環(huán)境；加強學校消防和用電管理。定期檢查校舍配備規(guī)定的消防設施和器材，更新學生飲水設備設施，及時更換老化電線，確保學校用電用水安全，同時達到節(jié)約電、水的目的；保持校內(nèi)通道和建筑通道暢通無阻，確保在緊急狀況下能夠迅速疏散；利用班會、“校園之聲”、學校集會時間加強對學生進行消防知識教育，增強學生的自防自救能力。
二、重視普法教育，依法管理學校
學校開展形式多樣的法制教育活動，突出法制教育宣傳的經(jīng)�；椭贫然�。
1、把好學生進校、在校兩個關口，系統(tǒng)地進行法制宣傳教育，并形成制度
把好新生入學關，增強學生法律意識。每學年新學期開始前，利用新生軍訓，使他們未入校門先學校規(guī)。同時，我們還邀請法制副校長等有關法律界人士結合本地案例為學生講授《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《道路交通安全法》等法律、法規(guī)知識；各種活動的開展，提高了師生的法制觀念，為正常的教育教學秩序提供了保障，學校校風好、學風好，無重大事故及違法犯罪現(xiàn)象。多年來，學校未發(fā)生一起違法犯罪、刑事案件，學校先后被上級評為先進集體、平安學校、文明單位等。
2、增強教職員工的法律意識，提高依法治校水平
我校通過教職員工例會、暑假師德教育活動周等形式，組織廣大教職員工認真學習《教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《新義務教育法》等，加強對教職員工的法制教育，全校教職員工全部參加學習和考試，受教育面積達100％，從而使廣大教職員工充分認識到增強法制觀念，提升法律素質，提高依法執(zhí)教意識的必要性和緊迫性，理解依法治教的重要性，懂得在教育教學中依法執(zhí)教、依法育人。嚴格執(zhí)行師德標準，在教育教學中決不體罰或變相體罰學生，倡導教職員工尊重學生，關愛學生，體貼學生，努力處理好嚴格要求與關心愛護的關系。
3、規(guī)范辦學行為，自覺依法實施辦學活動
學校始終堅持“一手抓教育，一手抓法制”，結合各業(yè)務部門工作實際，先后制定和完善了教育教學質量要求，行政管理及其它崗位制度，堅持按照法律法規(guī)，按各項制度辦事，規(guī)范工作程序，提高法治化管理水平。建立合理的考核制度、突出內(nèi)部管理、逐級管理、逐級負責的原則，嚴格執(zhí)行責任追究制度。
�。�1）建立完善領導體制，充分發(fā)揮集體領導作用，實施民主集中制。學校實行校長負責制，凡重大事項均在通過各種渠道征求群眾意見的基礎上，經(jīng)過校領導班子集體研究，形成決議后執(zhí)行。
�。�2）充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。依法成立教育工會和實行教職員工代表大會制度，每學期定期召開教代會；依法建立各種規(guī)章制度，層層簽定包括日常管理，師德目標管理，規(guī)范收費在內(nèi)的各項責任書，用制度約束人，激勵人，成就人。實行校務、教務公開制，自覺接受群眾監(jiān)督；設立家長學校，成立學生家長委員會，建立學校與社區(qū)、家長長期聯(lián)系制度，積極聽取社區(qū)、家長對學校的意見和建議，廣泛爭取社會及家長對學校的監(jiān)督和支持。
�。�3）有法必依，有章可循，加強科學管理力度
堅持“依法治校”，依法執(zhí)行財務制度。切實治理亂收費現(xiàn)象，學校收費嚴格執(zhí)行物價局制定的收費標準，實行收費公示制度。學校嚴格遵守預算外資金的管理制度，學校財經(jīng)管理制度，制定并實施切實可行的基建招投標制度和大宗物品采購的申報審批制度，接待審批制度，財產(chǎn)保管制度等。嚴格按照上級財務、物價部門規(guī)定范圍、項目、標準收費，并張榜公布，填發(fā)收費單據(jù)，接受上級部門監(jiān)督，無亂收費現(xiàn)象。對有限的學校資金進行合理的、有計劃的收支，并向教師公布，增加透明度。沒有私設“小金庫”現(xiàn)象，做到了民主理財，自清自潔。每年財政局、物價局、審計局檢查、審計均為合格。
三、提升法制宣傳，徹悟法的精神
法的宣傳不僅指法制宣傳教育經(jīng)�；⒅贫然�，更包含讓法的正義、平等、和諧等精神深入全體師生的靈魂深處。
學校努力建設一支法制觀念強、業(yè)務水平高的師資隊伍。近年來，學校根據(jù)實際，以人為本，依法聘任教師，依法為教職員工提供相應的工作條件；依法保障教職員工工資按時足額發(fā)放和相關的福利待遇及教學、科研、進修、培訓等權益，做到每年組織一次教職員工體檢，每年暑假組織部分教職員工外出參觀考察，“三·八”婦女節(jié)、“五·四”青年節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日組織教職員工開展各種有意義的學習法律知識和文體娛樂活動，積極推進法制宣傳活動與全民健身運動的開展，同時，學校積極保障教師通過校內(nèi)民主管理機制參與學校管理；建立和實行教代會制度，做到學校管理規(guī)范運作，獎懲得當，使學校管理實現(xiàn)了規(guī)范化、制度化和科學化。同時不斷組織法制講座，幫助教師學法、懂法和用法，恪守工作職責，遵守工作制度，從各方面保障教師權益。
以德施教，把師德教育擺在名師隊伍建設的首要地位。逐步形成了“敬業(yè)、協(xié)作、嚴謹、求精”的優(yōu)良教風，教職員工做到熱愛學校，關愛學生，尊重家長，為人師表。目前，我校教師全身心投入本職工作，無人私自到校外兼課，無人從事家教活動，校園內(nèi)涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。
依法維護學生合法權益，堅持“一切為了學生”的辦學理念，依法維護全體學生的受教育權、人身權、財產(chǎn)權和其他合法權益，尊重學生人格，對學生一視同仁，平等相待，全面關懷，不能因成績差而被冷落，也不能因為貧窮落后而被歧視，更不能使任何一個學生因為生活困難而輟學。無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象；嚴格按照國家規(guī)定向學生收取費用，無亂收費現(xiàn)象；建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度。學校多次組織師生員工學習《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》，并制定了相應的配套措施，近年來，學校沒有發(fā)生過一起重大學生傷害事故。
四、創(chuàng)建平安校園，穩(wěn)定和諧發(fā)展
學校的安全穩(wěn)定，事關學校師生生命財產(chǎn)安全，事關學校各項工作是否能夠正常運作，也事關社會的和諧、平安和穩(wěn)定大局，必須引起高度重視。
在學校安全綜合治理方面，我校始終將綜治工作擺到重要位置，樹立安全第一思想，確保校園平安。學校認真貫徹落實各級黨委政府關于學校安全綜合治理工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，突出安全教育和防范這一重點。積極建立學校安全防范機制，開展法制安全教育，落實各項安全措施。首先要求各班利用升旗、班會向學生傳授交通安全、活動安全、環(huán)境安全、自救自護等常識。其次，在學校門衛(wèi)管理、值班管理、禁止學生騎摩托車上學，嚴禁攜帶刀器，上下樓梯的注意事項等細節(jié)方面作了相關規(guī)定和落實。進一步提高師生法律素質，使依法執(zhí)教和遵紀守法成為師生的自覺行為，大力提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，保障和促進我校教育工作走上依法規(guī)范、依法管理和依法運行的法治軌道，增強依法行政、依法管理、依法治教的觀念，增強了廣大教師教書育人、管理育人、服務育人的自覺性，維護了師生的合法權益，以此促進學校的文化建設和辦學內(nèi)涵發(fā)展，并推動教育質量的進一步提高。
在依法治校的工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但也有不少的困難與問題：如學校門外小商小販和游動攤點屢禁不止，門口交通擁堵、學生在外寄宿等問題嚴重影響了學生的安全和身心健康。今后，我們將按照上級部門的有關精神，結合學校實際，不斷總結，探索，切實抓好每一項工作，不斷開創(chuàng)“依法治�！惫ぷ鞯男戮置�。
依法治校自查報告 11
我校是一所九年一貫義務制學校，現(xiàn)有在校學生750余人，在職教職工63人，其中專任教師62人，省市縣優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀48人，有30多人次在市縣區(qū)競教活動、技能大賽中獲獎。法制教育是學校教育的主要內(nèi)容之一，是樹立學生法律意識，增強法制觀念的重要途徑。多年來，我校始終堅持“以人為本，依法治校，科研興校，民主治校，持續(xù)發(fā)展的辦學思想，不斷加強管理，提高教育教學質量。我們按省、市縣關于依法治校的要求，強化學校法制工作領導，建成了學校法制教育系統(tǒng)化網(wǎng)絡。完善學校法制教育制度，并制定評估、檢查標準，使我校法制教育工作逐步走向制度化、規(guī)范化、科學化。法制教育的開展，為我校營造了良好的教育教學環(huán)境，促進了教育質量的提高，各項工作都取得了顯著成效。
一、加強領導，健全組織機構，完善學校章程及配套制度
1、健全法制教育領導機構。為了使我校法制教育工作能真正落實到實處，我校建立了校、各部門、班三級管理網(wǎng)絡，明確依法治校管理的職責。校長、各部門負責人、團委大隊輔導員和班主任組成法制教育領導小組，一方面構成了從上到下的垂直工作關系，同時與政教處、教導處、后勤部門發(fā)生橫向聯(lián)系，從而形成了我校法制教育縱向垂直，又橫向互相協(xié)作的系統(tǒng)化網(wǎng)絡，健全了依法治校工作檢查考核機制，形成全校師生共同參與全方位推進依法治校的工作局面。
2、完善學校章程及配套制度。20xx年，我校率先開始了學校章程的制定工作。當時，由校長親自主持，在學習《教育法》《教師法》以及上級關于學校章程的重要文件之后，多次召開專題會議，擬訂了檬埡小學章程草案。經(jīng)過幾年的試行后，去年，又組織教代會代表認真修改、完善，并修訂了《檬埡小學教師校內(nèi)申訴制度》、《檬埡小學學生校內(nèi)申訴制度》，通過教代會正式討論、審議后正式執(zhí)行。借助此次章程的修訂，我們健全完善了教職工責任追究制度等各項管理制度。如，在學生管理方面，修訂了《班級管理考核條例》、《學生一日常規(guī)》、《違紀違規(guī)學生處罰規(guī)定》《家長聽證制度》等;在教職工管理方面，完善了《全員考核方案》、《月考核制度》、《考勤考績條例》、《師德考核制度》、《教師聘用制度》、《教科研工作制度》、《學校的財產(chǎn)保護的考評制度》、《班主任工作條例》、《工作崗位聘任條例》及校長、主任以及各部門負責人《崗位責任制》等，這些規(guī)章制度的建立和不斷完善，為我校法治管理制度科學化、制度化、規(guī)范化奠定了基石，使學校各項工作有章可循，有規(guī)可依，工作頭緒井然有序，學校事業(yè)蒸蒸日上。
3、完善師德考核辦法。依據(jù)章程，我校制訂了《師德師風量化考核評分辦法》，將師德考核記入教職工考核檔案，與評聘職務等掛鉤，對師德表現(xiàn)差的實行評優(yōu)晉級一票否決。利用教職工大會時常進行安全、法制事件通報。并分析違法犯罪產(chǎn)生的原因和危害，總結和提高師生應對違法犯罪的方法，進一步加強了學校法制教育和德育工作的針對性、實效性。
4、完善校內(nèi)監(jiān)督機制。對學校改革與發(fā)展的重大決策，學校的財務收支情況，福利待遇等熱點問題通過校務公開欄及時向教職工公布；尤其是財務開支堅持了“會計把關、分管領導同意、校長簽字”的制度。讓每個教師都成為學校的主人。學校的招生規(guī)定，教育收費項目與標準等事項也及時對學生、家長和社會公布。
5、實行家長代表會制度。每學期開學、期末分別就學校依法辦學，教師依法執(zhí)教等方面對全體學生及家長進行問卷調查，收集家長、社會對學校的意見和建議。繼續(xù)辦好家長學校。轉變觀念，不斷豐富、規(guī)范家長學校的活動內(nèi)容，加強教師與家長的對話式交流活動，設立“家長開放日”開放活動，上好每一期的家長學校課，使家長學校收到應有的效果。
二、堅持依法治校，實現(xiàn)管理的規(guī)范化、法制化
1、領導率先垂范，教師依法治教。
在學校管理過程中，領導率先垂范，并嚴格要求教師在教育教學中必須依法治學，尊重未成年學生的人格尊嚴。根據(jù)學生個性，做到不歧視、不排擠、不體罰和變相體罰學生，發(fā)揮學生特長，給學生充分的發(fā)展空間。我們以不讓一個學生掉隊為目標，把法制教育與跟隊生轉化相結合，把紀律、品質方面存在欠缺的跟隊生作為法制教育的重點，由黨員干部帶頭，開展師生結對子幫教活動，重點進行紀律觀念，法制意識教育，從而推進了班風、校風的良性發(fā)展。
2、依法維護學生合法權益。
學校的一切教育活動都是為了學生的發(fā)展。我校始終貫徹“以人為本”的教學理念，創(chuàng)設出了一個科學合理、溫馨舒適的中小學生的家園。首先，我們嚴格執(zhí)行《義務教育法》，按規(guī)定減免家庭經(jīng)濟困難學生的費用，防止適齡兒童輟學。其次，對待思想和行為出現(xiàn)錯誤的學生，我們也本著教育、幫助為主，慎用處分，關照到學生的諸多權益。在工作中，我們將班級的日常事務、管理工作等細化，學校領導分工負責樓層、校園的檢查管理工作，班主任負責教室的安全管理工作，專業(yè)教師負責專業(yè)教師的安全管理工作，后勤負責校園的安全管理工作，另外明確傳達室崗位職責、值班領導、值班教師崗位職責：學生干部、校報、電視臺小記者、大型活動的主持人、校園學生社團的成員等招聘過程中也采取學生自由申報，公開競聘的模式，保證了學生的參與權與知情權。
3、堅持和完善校務公開制度。
我校十分重視校務公開工作，及時將學校收費的依據(jù)和標準、財務收支情況，涉及師生權益的重要事項進行公開，增強學校工作的透明度。并實行一票否決制，嚴令禁止班主任及任課教師亂征訂、亂收費的行為，學校收費工作做到了學生明白，家長明白，社會滿意。
4、規(guī)范校園安全管理。
安全是一切工作的.前提。我校牢固樹立“安全第一”的思想，采取各種措施，加強學校的安全工作。一是加強對學生的安全教育，要求班主任做到安全教育天天講。二是落實安全責任制。三是完善安全防范措施，針對影響安全的各種因素，落實各項安全防范措施，我們采取了課間無縫隙管理，在樓道口及針對可能發(fā)生安全事故的場所均設有紅領巾文明崗和值周教師；校園中，張貼安全提示標志；樓梯上，下行小腳��；教室、樓道天窗上防護欄列隊林立所有的校園設施都從“安全第一”的角度出發(fā)，從根本上預防、遏制了學生傷害事故的發(fā)生。同時對師生開展了愛心教育、安全教育。請交警支隊、消防中隊同志講解安全出行、自救自護知識。為增強實效，還多次組織了地震、火災等突發(fā)事件下的緊急疏散演習，收到了預期的效果。
三、開展教育普法活動，不斷推進依法治校進程
1、營造法制教育氛圍。
我們通過把法制教育與校園文化建設相結合，營造隱性教育環(huán)境，以培養(yǎng)學生的守法意識。如：在校園醒目位置懸掛法制宣傳標語，學生親自動手繪制法制宣傳畫，收集法律條規(guī)和格言警句等�！凹t領巾”廣播站，班會、中隊會也成為了學生們大顯身手，自主傳播法制教育的主陣地。人性化的班級自主管理考核條例杜絕了課間追逐打鬧現(xiàn)象，激發(fā)了教師更高的教育熱情及強烈的責任感。同時，通過舉辦法制報告會，手抄報比賽，觀看法制視頻片，開展“學守則、講規(guī)范”主題班隊會等豐富多彩的活動形式，激發(fā)學生學法興趣，提高他們的守法意識和用法能力。
2、堅持法制副校長制度。
我們聘請了三蛟派出所劉真廣擔任我校法制副校長，定期舉辦法制報告會。通過他們豐富的法律知識，結合發(fā)生在青少年身邊的真實案例，深刻分析其形成原因，告誡學生應該吸取的深刻教訓，為師生們上了一堂又一堂生動的法制教育課，起到了很好的警示、教育作用。
3、暢通法制教育主渠道。
課堂是學校教育的主渠道，我們通過抓課堂以切實加強法制教育。我校法制教育主要是抓法制課的落實。首先在課程設置上開全、開足“法制”課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。老師們?yōu)閷⒖菰锏姆ㄖ普n激活，還從網(wǎng)上下載一些案例并收集發(fā)生在身邊的青少年違法犯罪的鮮活案例，以案釋法，加深對法律條文的理解，使法制課注入活力。我們的法制課以年級為單位，按照學生的年齡特點，教師自編教材，有針對性的對學生進行法制教育。我們還通過開展心理健康教育、豐富學生的體育活動等促使學生身心健康。如：利用課堂滲透心理健康知識，開通“檬埡小屋”對學生進行心理咨詢。實施“陽光體育工程”保證學生每天一小時的體育鍛煉時間等。班會課重在把法規(guī)引到身邊，班主任根據(jù)普法內(nèi)容的需要，利用每周一的班會課針對班級和社會存在的違紀違法現(xiàn)象，有的放矢地組織學生學習相關法律、法規(guī)，提高學生的思想覺悟，引導學生自省自律。
4、堅持經(jīng)常教育和隨機教育相結合。
我校教導處通過學期工作計劃、月工作計劃和每周工作安排層層落實法制教育內(nèi)容。利用周一升旗儀式、班會、學生集會等形式進行經(jīng)常性教育。還利用一些特殊的日子對學生有針對性的進行教育，如寒暑假、五一、國慶放假前一天，對學生進行社會治安方面的法制教育，防止部分學生受社會不良少年的誘惑和影響。每逢“12.4”等重要法制宣傳日對學生進行法律知識教育。如在禁毒日、全國法制宣傳日、開展“遠離毒品，珍愛健康”、“拒絕超載，珍愛生命”模擬法庭等活動，進一步增強了學生學法、守法的自覺性和主動性。
5、堅持常規(guī)教育和特色教育相結合。
常規(guī)的法制教育如老師講課、學生討論、總結交流、宣傳欄展示、學生小報等形式。此外我們還采用一些特色的法制教育形式，開主題班會，讓學生自己設計、自己編排，自己表演、自己評價。學生們用小品、相聲、三句半等喜聞樂見的形式宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護法》以及一些交通安全法規(guī)等，收到了事半功倍的教育效果。
6、將法制教育與師德建設并行。
近年來，我校制定了依法治校學習計劃及實施方案，有計劃地組織每位教職工認真學習和貫徹《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，從而增強了教職工的法制觀念，此外，我校還利用多元評價提升教師師德，規(guī)范教師依法執(zhí)教的行為。我們責成教導處定期收集學生、家長對學校領導、教師的評價和意見，教導處按照學生學籍隨機抽樣，調查、了解、收集學生對我們的意見和建議，并將評價意見匯總，讓全體教師根據(jù)評價意見客觀地剖析自己，并從主觀上尋找差距，每個學期的期末我們面向每一個學生和學生家長發(fā)放調查問卷，發(fā)現(xiàn)學校工作中的不足找出解決方案。這種多元評價促進了教師思想、行為的轉變，增強了育人的責任感。
幾年來，我校全面推進依法治校，增強了班子成員和師生的法律意識和法制觀念，優(yōu)化了學校育人環(huán)境，保證了素質教育的順利開展，促進了學校的全面建設，取得顯著成效，主要體現(xiàn)在以下幾方面：一是領導干部依法管理學校的意識和水平明顯提高。
二是學校管理實現(xiàn)了規(guī)范化、法制化、制度化，建立了依法治校的管理體制。
三是教師的法律素質和依法施教水平明顯提高。四是學生法制觀念和學法、守法、用法的自覺性明顯增強，能夠主動運用法律維護自身權益，從沒有發(fā)生過在校生違法犯罪現(xiàn)象。五是規(guī)范了學校收費行為，做到無亂收費現(xiàn)象發(fā)生。六是校園及周邊地區(qū)的治安秩序，得到了有效治理，教育教學秩序井然，師生安全感明顯增強。
由于依法治校的深入開展，使得教育教學質量和辦學效益的穩(wěn)步提高。我校的依法治校工作取得了初步成效，但依法治校作為一種全新的治校理念，許多方面還需要在實踐中不斷探索、提高。今后，我們不斷創(chuàng)新思路，出臺新舉措，把依法治校工作提高一個新水平，為實施素質教育，培養(yǎng)一代新人提供有力保障。
依法治校自查報告 12
一、學�；靖艣r
策勒縣第二小學創(chuàng)辦于1960年，是一所民漢合校的雙語小學。于20xx年3月遷至現(xiàn)校址。學校位于縣城北部，占地19133平方米，舊教學樓建筑面積2390平方米，新綜合樓建筑面積2150平方米，硬化面積7486平方米，綠化面積6245平方米。學�，F(xiàn)有學生323人，其中民族學生182人，占全校學生總數(shù)的56.3%�，F(xiàn)有11個班級，5個雙語班。學生入學率、鞏固率、畢業(yè)率和完成率均為100%。
學校有一個少先隊大隊，五個小中隊，有輔導員6人，共有少先隊員257人。開辦了五個興趣小組參加學生有177人，每組每周開展一次活動。
學�，F(xiàn)有教職員工27人，大專學歷27人，具有小學高級教師職稱的13人，教職工平均年齡為35.9 歲，是一支富有活力的師資隊伍。學校按國家教學課程設置要求，開設了各門學科。
自20xx以來，增建了值班室，修建了看臺、舞臺，改造了水渠、廁所，硬化了200米環(huán)形跑道、足球場、器械運動場、拍球等場地，現(xiàn)硬化面積7486平方米，人均活動場地達到21.5平方米。
今年在縣委政府以及教育局領導的關心和資助下，教育教學條件得到大幅度改善，教學設備不斷增加更新，陸續(xù)配置了各科的教學、科學實驗儀器，購買了實驗儀器柜、檔案柜，配備了現(xiàn)代遠程教育設備（1套），計算機（31臺），添置了圖書（現(xiàn)有圖書12840冊，師生人均擁有圖書達到34.7本。）進行了新樓周圍1000㎡的硬化工程，對825㎡的舊教學樓和宿舍、餐廳屋頂進行維修，教學樓內(nèi)瓷磚鋪設工程，舊教學樓內(nèi)3073㎡的粉刷工程。并且，為學校購買了40套教師桌椅，50套多媒體教室桌椅，25套實驗室專用桌椅，30套音樂室電子琴桌椅，12套閱覽桌椅，30套會議室桌椅，并配置了4個監(jiān)控器、1套多媒體音響設備、7套“班班通”項目。
二、學校依法治校工作自查情況
1、組織領導
學校重視依法治校工作，成立了依法治校工作領導小組，各負其責。將依法治校工作納入重要儀式議程。依法管理學校列為學校的日常工作，制定了有效的依法管理工作制度。制定了依法治校實施方案和年度計劃，年初有計劃、年終有總結。
2、制度建設
依法管理學校列為學校的日常工作，制定了有效的依法管理工作制度。建立領導集體議事制度，重大決策制度、議事、決策規(guī)則完善。在學校重大政治、規(guī)定，建立依法決定制度，學校師生的基本權利的到保護。中國式的民主、公平管理制度。制定的
“學校的`章程”、“各項規(guī)章制度”、“教師聘用合同”。
3、辦學條件
按照《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等規(guī)章制度，保證學生享受義務教育的權利。制定了“學校教職工管理制度”、“學校教學事故處理措施”、“學校管理制度”、“學生管理制度”等一系列制度。根據(jù)國家政策和教育部門的文件規(guī)定，抓好招生和依法從教工作，從未出現(xiàn)違規(guī)行為。
學�！秾W生管理制度》是按照國家有關法律條例，規(guī)章的精神制定并實施。從未出現(xiàn)違反國家有關法律、條例、規(guī)章導致學生退學，停課、放假的違法行為，從未出現(xiàn)學生退學、曠課的行為。實行每天點名制度，鞏固學生到效率，到效率為100%。
4、民主管理
校內(nèi)監(jiān)督機制健全，依法建立教職工代表大會和教職工工會。成立了策勒縣第二小學黨支部、工會等組織機構。成立了領導小組，分工明確，責任到人。發(fā)揮他們組織機構作用，定期向教職工提取意見。學校教代會、校務公開制度健全并落實到位。校工會和教代會為學校教育教學工作的正常開展發(fā)揮了積極的作用。
5、安全管理
為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規(guī)。為進一步做好校園師生安全工作，避免樓道及安全出口出現(xiàn)學生踩踏事件的發(fā)生，保證我校師生生命安全，根據(jù)有關的要求，學校立即對教學樓、宿舍、餐廳、庫房和校園內(nèi)的水、電、暖及消防器材、疏散通道和安全出口進行了一次的全面自查，對出現(xiàn)的問題及時作出了整改并采取了一系列措施。特別是三樓學生電腦機房的用電線路和用電器進行了認真檢查，對個別用電器開關和外露的線路進行了及時維修和處理。學校電器設備較多，用電安全尤為重要，所以特別檢查了電氣設備是否有短路、接觸不良、漏電等情況。要求正確使用好液化氣、電器設備，確保安全。我校近年來從未發(fā)生過安全事故，確保了德育的實施。
6、法制教育
學校認真貫徹國家和自治區(qū)法制宣傳教育規(guī)劃、工作機制完善。以科學發(fā)展觀為指導，以“六五”普法規(guī)劃為統(tǒng)領，以學校領導、教師、學生為重點對象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學法、守法、用法為主題，堅持以人為本、協(xié)調發(fā)展的思想，按照“以人為本、依法治�！钡淖谥迹粩嗉訌姺ㄖ平ㄔO，健全和完善規(guī)章制度體系，狠抓普法教育各項措施的落實，不斷提高師生的法律素質，推動學校的民主法制建設。制定法律學習制度，做到有計劃、有課時、有教材。每學期邀請法制副校長常有明為我校學生進行法制講座，還邀請縣武裝部戰(zhàn)士張宏為師生進行國防教育。大力提高了師生們的國防和法制意識
7、權益維護
為了對教師們加強嚴格管理，維護教師的基本權利。學校制定了教師年度考核方案，并與各班班主任簽訂班主任工作責任狀。保障教師的合法權利，做到不扣教師的任何工資。
還制定了教師的申訴制度，為維護廣大教師、學生的合法權益，根據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等關于保護教師、學生合法權益的規(guī)定，學校制定本程序。
總之：我校在依法治校工作中，滿分100分，自評93.5分，一方面建立和健全了一系列的學校規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作常規(guī)化、制度化、規(guī)范化，另一方面，又始終堅持"以德立校"的原則，我們始終認為，小學生是祖國的未來，民族的希望，提高他們的思想道德素質是一項塑造民族未來的偉大事業(yè)，是學校義不容辭的責任，只有培養(yǎng)出一代又一代具有"有理想、有道德、有文化、有紀律"的社會主義事業(yè)接班人，以德治國才有堅定的基礎。
依法治校自查報告 13
多年來在辦學過程中，我校全面貫徹黨和國家的教育方針，始終堅持“德育為首，教學中心，全面發(fā)展”的辦學宗旨，積極推進素質教育，辦學成績顯著，并逐步形成自己的辦學特色。
幾年來，我校認真貫徹上級有關依法治校工作精神，結合本校實際情況，采取積極有效措施，推進普法進程，加強校園治安綜合治理，增強依法施教、依法治校的辦學理念，在優(yōu)化育人環(huán)境中取得明顯成效。
一、健全組織，明確職責
學校領導對依法治校、依法治教工作和校園創(chuàng)安工作及普法教育非常重視，并將其擺在學校工作的重要議事日程上，成立“卜莊鎮(zhèn)東冢初中依法治校工作領導小組”，由李坡校長為組長，其他校級領導為副組長，成員包括各教導處、政教處、總務處、共青團負責人。領導小組對依法治校工作制定規(guī)劃和實施意見，并把此項工作納入學校工作議程，做到有計劃，有措施、有總結。聘任卜莊鎮(zhèn)鎮(zhèn)派出所副所長為法制副校長，充分發(fā)揮法制副校長作用，定期舉辦法制講座和報告會，協(xié)助學校進行校園及周邊環(huán)境的綜合治理。
二、建章立制，提供保障
依法治校就是對學校各項工作實現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學校的辦學行為，其關鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學校形成有法必依、有章可循、照章辦事，違章必究的約束機制，使學校逐漸步入法治軌道。
首先，我校根據(jù)國家的法律、法規(guī)和上級政府的法規(guī)性文件，結合學校實際制定了學校章程。學校章程是學校管理總的規(guī)范，是校長管理學校的基本依據(jù)，也是教師參與民主管理的基本依據(jù)，還是維護和保障師生權益的基本依據(jù)，同時也使學校的辦學行為得到了全面的規(guī)范，大大加快了我校依法治校的進程。
其次，以學校章程為依據(jù)，不斷加強其他各項規(guī)章制度的制定、健全和完善。一方面，對照章程，對以往的制度重新進行修訂，使學校每個崗位都有明確的工作職責，學校各個層面的管理都有相關的制度配套，教師的考核、評定、獎懲都有章可依。另一方面，把校內(nèi)常規(guī)管理中已經(jīng)形成的經(jīng)驗上升為標準（制度），充實到學校的管理制度中去，形成系列化的管理制度，實現(xiàn)學校管理的規(guī)范化、制度化。
三、民主管理，和諧發(fā)展
教師是學校發(fā)展的關鍵，管理是學校的保證，管理水平的優(yōu)劣直接決定了學校的前途和命運。隨著教育體制改革的不斷深入，我們漸漸認識到學校的民主管理要走科學化、制度化的道路。學校的民主管理涉及內(nèi)容是多方面的，不光包括決策的民主、評選的民主、監(jiān)督的民主、評價的民主、程序上的民主，還包括工作作風和工作態(tài)度上的民主。
具體到我校的工作，包括以下幾個方面：
1、教職工代表大會
卜莊鎮(zhèn)東冢初中的教職工代表大會依照2003年制定的教職工代表大會制度，每年9月份或10月份召開。每一次教代會的議題都是在廣泛聽取群眾意見基礎上確定，然后召開教代會審議通過；每一次教代會上校長工作報告和總務主任財務報告代表們都要分組審議，并提交審議結果；每一次教代會上的代表和群眾緊密聯(lián)系，代表們切實履行自己的職責，積極參加教代會活動，認真執(zhí)行教代會的決議。
2、校務公開實行校務公開，是學校民主管理的另一項重要舉措。校務公開，是校內(nèi)監(jiān)督機制健全與否的的重要組成部分。我校的校務公開形式是校務公開欄。公開制度依據(jù)情況的不同分為及時公開和定期公開兩項舉措，例如，財務收支公開為定期公開、購買大宗辦公用品為及時公開。具體的公開內(nèi)容為：學校發(fā)展規(guī)劃、學年度、學期的目標任務、工作計劃及總結；學校重大決策方案，包括重要基建、重要工程項目、教改方案、職工醫(yī)療和養(yǎng)老保險等公開；民主評議學校領導干部和中層干部的任免情況，包括民主評議的范圍、內(nèi)容、程序和評議結果；干部任用條件、任用程序、任免結果；干部及職工全員聘任制的編制、崗位、條件、聘任程序、結果；職稱評聘政策、條件、指標、評定、程序、評聘結果等；學校內(nèi)部分配，包括工資晉升政策、條件及批準晉升工資人員名單、獎懲、津貼情況；學校物資采購，包括采購商品、電器、教學儀器、大額辦公用品等財務公開。學校的收入開支情況，學生費用收支情況；食堂的收入開支情況；教職工福利費使用情況，教職工住房公積金，職工養(yǎng)老保險金和其它社會保障基金的繳納情況；教職工年度考核、評優(yōu)、評先進情況等，都要予以公開。
3、家長委員會
為了在學校、家長之間建架一座溝通聯(lián)系的橋梁，我校成立了家長委員會。家長委員會的成立更好的溝通了我們和家長之間的聯(lián)系2003年至今，我校家長委員會共舉辦26次，一次次與家長密切接觸后，我們發(fā)現(xiàn)自己的缺失，并及時改正，積極的沿著正確地方向培養(yǎng)教育學生；每一次家長委員會后我們都能聽取來自家長社會的諸多意見和建議，這些協(xié)助我們改進了不少工作。同時也為我們開展豐富多彩的校外教育活動提供了有利條件。
4、黨支部
黨支部是對學校的行政工作起保障監(jiān)督作用。我校充分發(fā)揮黨支部的民主管理和民主監(jiān)督作用，通過團委召開學生代表會議，聽取對學校工作的意見和建議；黨支部對學校重大問題以及決策提出意見和建議，參與決策；審議學校的崗位責任制；對群眾意見作出分析匯總，并提出建議。黨支部作為學校民主管理和民主監(jiān)督的主體，每一位黨員都深知肩上的'重任，學校在開展“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動中，黨員們積極深入學習，嚴格要求自己，扎實工作，努力提高了自身的素質，增強了服務群眾的意識，處處發(fā)揮先鋒作用，在廣大人民群眾中樹立了良好的教育新形象。
5、工會
工會在學校決策民主化、科學化、規(guī)范化上起至關重要的作用。工會對學校的內(nèi)部組織機構的設置、調整、干部的選拔任用、人事的安排以及人事制度的改革提出意見；負責提高教職工福利待遇；對學校建設、后勤管理提出建議和意見。
四、學法用法，規(guī)范進程
依法治校是一項綜合性、全方位、多層次的系統(tǒng)工程，因此我校把依法治校工作納入年度工作計劃中，落實到工作的各個方面。
1、嚴格執(zhí)行教育部的課程計劃。各年級所有學科只使用省教育廳審批的教材，按要求開足、開齊、開全學科。各科學生的作業(yè)都能夠按要求嚴格控制。學校開設法制教育課，有任課教師，按教學計劃授課，對學生進行學法、知法、用法教育。
2、學校收費按照上級有關部門的審批收費許可證公開收費，并出示收費公示板，簽定教育亂收費專項治理責任書致家長的一封信等。多年來從來沒出現(xiàn)收費爭議，更沒有上訪信。
3、為素質教育創(chuàng)設寬松和諧的環(huán)境。堅持“面向每一個學生，面向學生的每一個方面”的辦學宗旨，注重學生的個性發(fā)展。通過各種渠道救助貧困生，不讓一個學生掉隊，更不讓一個學生流失。同時建立了“學困生”檔案，實施成功教育，讓每個孩子都能享受學習的樂趣，享受最基本的受教育權利。
4、加強師德建設。實施素質教育，建設教育強校，關鍵在于教師。我校通過開展師德師風活動和“三熱愛”教育，增強教師教書育人，以身立教的使命感，加強教師愛護學生的責任意識，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的教育教學行為。
5、成立由校領導班子成員組成的校長辦公會，就學校發(fā)展建設、中心任務和其他重要行政工作作出決策；討論教育教學、科研、安全、行政、后勤等工作中的重要問題，并作出相應決定；聽取各部門的工作匯報。
6、為了加強我校安全工作管理，維護學校正常的教學和生活秩序，保障師生人身安全和國家財產(chǎn)安全，學校制定了各項安全制度。和各教研組長簽定了《社會治安綜合管理安全責任狀》，并根據(jù)各崗位職責的不同，學校指派陳紹鵬總務，負責校園安全隱患的排查與治理監(jiān)督工作，并層層簽訂安全責任狀，發(fā)展成為縱向到底、橫向到邊的網(wǎng)絡式安全管理結構。
五、教育維權，保障權益
（一）學生權益
1、學校維護學生受教育權，尊重學生人格權，尊重學生人身權利和財產(chǎn)權利，嚴禁體罰學生、嚴禁教師使用不文明語言。
2、學校保證每個學生有學習和參加活動的權利，保證任何教師不準體罰學生或變相體罰學生，不準侮辱、歧視學生、不準以任何借口把學生趕出教室，不能剝奪學生學習和活動的權利。
3、按國家規(guī)定向學生收費，對收費情況及時向學生及家長進行宣傳、公示，不許亂收費，對亂補課、亂定學習資料的教師進行舉報，如果查實，學校進行公開處理。幾年來，我校無亂收費問題。
4、建立并實施學生安全和傷害事故應急處理程序和報告制度，妥善處理的學生傷害事故，學生、家長要和學校簽訂安全責任狀，學校要落實治安保衛(wèi)、防火、防盜等工作，明確責任，實行安全工作定期匯報和責任追究制度。
（二）教師權益
1、學校依法聘任教師，按規(guī)定為教師提供良好的工作、學習條件，依法保障教師實施教育、教學活動，讓教師充分享有開展教學、科研、參加進修培訓等權利。
2、保障教師應得的福利待遇，工資、獎金及時足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等。
3、校內(nèi)民主管理機制健全，教職工參與學校民主管理，充分發(fā)揮教職工聰明才智，真正做學校主人。通過學校教代會上交提案，為學校發(fā)展獻計獻策，學校工會真正成為職工之家。
4、建立校內(nèi)教師申訴制度，為了讓教師心情舒暢，可以對認為處理不合理、有損教師權益的事進行申訴，法制辦要隨時接待、受理，并存檔備查。
六、普法教育，增強意識
1、認真貫徹國家和教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，切實把法制教育作為學校的重要日常工作，學校成立法制工作領導小組，落實組織機構。
2、建立普法責任制，使普法工作走向制度化，做到有措施、有落實、有總結。
3、學校采取多種形式組織開展法制教育宣傳活動。舉辦法制講座和報告會、演講、朗讀比賽，法律知識競賽等，充分利用宣傳欄、黑板報等資源進行宣傳教育。
由于我校堅持依法治校，把依法治校同教育改革和發(fā)展結合起來，不斷探索在社會主義市場經(jīng)濟體制下學校依法治校工作的新途徑，學校的各項工作，呈現(xiàn)出蓬勃生機，依法治校成績顯著，學生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展。學校無重大事故與案件發(fā)生，犯罪率始終保持為零。
在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論偉大旗幟，進一步落實“三個代表”重要思想，在市教育局的領導下，堅定信心，扎實開展依法治校工作，努力使學校成為學生滿意、家長滿意、社會滿意的標準化學校，以實際行動創(chuàng)建省級示范學校，實現(xiàn)我校跨越式發(fā)展。
依法治校自查報告 14
一、學校基本情況
山東省濟南中學是濟南市最大的一所完全中學，隸屬于濟南市教育局，擁有兩個校區(qū)，本校區(qū)位于濟南市市中區(qū)經(jīng)八路3號，西校區(qū)位于濟南市市中區(qū)建國小經(jīng)三路1號。學校前身為“濟南鐵路職工子弟第一中學”，20xx年正式更名為“山東省濟南中學”。建校于1945年的濟南中學，迄今已有67年的辦學歷史，經(jīng)歷了由一般中學到重點中學，由普通中學到山東省規(guī)范化學校的發(fā)展歷程。
學�？傉嫉孛娣e45523.6平方米，建筑面積34461平方米。現(xiàn)有教學班72個，在校生3600余人，教職工262人。
近年來，學校校長崔寶山帶領全體教職工秉持“為未來奠基”的辦學理念、“和而不同，贏在執(zhí)行”的管理理念和“傳承創(chuàng)新，和諧發(fā)展，做本色人，創(chuàng)特色校”的發(fā)展思路，發(fā)揚“超越自我、永不言棄”的學校精神，實施“科研興校、創(chuàng)新活校、民主治校、機制強校、文化立校、和諧鑄�！钡陌l(fā)展策略，在控制辦學規(guī)模、提升高中、強化初中的基礎上，全力打造“精業(yè)強能、身教善行”的教師隊伍，努力實現(xiàn)“立德、立業(yè)、立人”的育人目標，全面實施陽光教育，促進學校特色發(fā)展，學校教育質量、辦學水平、社會聲譽都有了顯著提高，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
二、統(tǒng)一思想，健全組織，保障得力
依法治校是提升學校辦學水平、促進學�？茖W發(fā)展的重要途徑，是全面實施素質教育、規(guī)范辦學行為的重要措施，是保證師生合法權益、保障學校正當利益的根本手段。我們深深認識到依法治校、依法施教的重要性，我們把“創(chuàng)建依法治校示范�！贝_定為學校近一個時期的重要任務，把不斷提高依法治校水平當作推進學校發(fā)展的永恒主題。
學校把依法治校列入學校黨政工作重要議事日程，制定了定期召開會議研究部署學校法治工作的例會制度，并成立了以xx校長為組長的依法治校領導小組，設立了依法治校領導小組辦公室，配備了相應的工作人員，明確了職能機構、工作崗位的職責與任務，制定了工作方案，落實了活動經(jīng)費，基本形成了各司其職、各負其責、全方位推進依法治校的工作格局。
三、夯實基礎，健全制度，形成網(wǎng)絡
根據(jù)國家教育方針和法律法規(guī)，結合市教育局要求和學校實際，我校建立健全以學校章程為核心的現(xiàn)代學校管理制度，形成有法可依、有章可循的制度網(wǎng)絡，夯實了依法治校的基礎工程。
我校一直重視內(nèi)部規(guī)章制度建設，確立了“進一步加強制度建設，進一步健全和完善教育教學評價體系和學校工作管理體系，力爭實現(xiàn)規(guī)章制度對學校工作的全方位覆蓋、和新形勢變化的完全對接、和上級工作要求的無縫隙連接，努力做到處處有章可依，事事有章可循，人人尊重制度，人人遵守制度，創(chuàng)造依法治校、科學管理、規(guī)范辦學的工作局面，營造高效、和諧、順暢的工作環(huán)境，使學校各教育要素形成良性互動”的工作目標，《濟南中學規(guī)章制度匯編》已正式印刷成冊。根據(jù)形勢發(fā)展要求，學校將定期審查、修訂相關制度，做好規(guī)章制度的廢、改、立工作。
學校依法加強學籍管理，落實國家課程計劃，減輕學生課業(yè)負擔，嚴格執(zhí)行招生政策;建立了學校重大決策法律咨詢制度，保證學校作出的重大決定、簽訂的民事合同符合法律規(guī)定，維護學校的合法權益;建立了教師、學生申訴制度，暢通師生申訴渠道，有師生申訴處理機構，申訴處理機構的組成和議事規(guī)則公開、公正;建立了應對各類突發(fā)事件的.工作預案和學生傷害事故處理程序;建立了內(nèi)部評優(yōu)、選拔機制，做到公開透明、公平公正。
四、加強宣傳，提高意識，增強觀念
在依法治校工作中，學校加大法制宣傳力度，制定了“學法懂法，加強宣傳;用法護法，培訓在先;杜絕違法，預防為主”的工作方針。
注重領導干部普法教育。學校認真落實中心組學法制度，提高領導干部依法管理、依法行政、依法辦事的能力和水平，并將學習活動輻射到全體中層干部，形成了干部樂于學法、用法，善于依法開展工作的良好局面。
注重教職工法制教育。我校把法制教育納入教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，定期組織教職工認真學習基本法律和教育法律法規(guī)知識，建立教職工學法用法考試考核制度，把依法施教、文明育人作為考核教職工工作業(yè)績的重要依據(jù)。
注重學生的普法教育。學校各部門、各年級嚴格按照全面實施素質教育的要求，把加強青少年法制教育，培養(yǎng)具備現(xiàn)代法治觀念與法律素質、樹立科學精神和創(chuàng)新意識的合格公民，作為教育教學中的一項重要任務，全面提高學校法制教育的水平。
五、依法治校，重在落實，功在平時
在依法治校工作中，我校在加強組織領導、強調制度建設、突出宣傳教育的同時，將重點工作放在了依法治校、依法治教的實踐層面。在實施過程中，我們始終堅持八字方針：重在落實，功在平時。
我校依法嚴格規(guī)范辦學行為，深化新課程改革。認真研討落實《山東省普通高中課程設置及教學指導意見》，并先后出臺《濟南中學崗位聘任工作實施方案》、《濟南中學高中階段學生選課指導手冊》等一系列章程，使相關工作有了具體依托。成功實施“選課”和“走班”，創(chuàng)新校本培訓模式，充實校本課程體系，加強對研究性學習課程的研究和指導。改革創(chuàng)新模塊質量檢測，認真落實學分制，改革學生《家長通知書》的內(nèi)容和形式，建立健全學生發(fā)展性評價。
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