信息化工作自查報告

時間：2023-03-31 11:06:46 自查報告我要投稿

信息化工作自查報告15篇

　　在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編收集整理的信息化工作自查報告，希望對大家有所幫助。

信息化工作自查報告15篇

信息化工作自查報告1

　　我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導(dǎo)精神，以提高師生的信息素養(yǎng)，使全校師生能熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，實現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合。結(jié)合我校發(fā)展的工作思路，以學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以信息教育現(xiàn)代化為突破口，以提高課堂教學(xué)的效率為目的，促進(jìn)課程改革、推動素質(zhì)教育。因此注重學(xué)�，F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合�，F(xiàn)對照松滋市義務(wù)教育學(xué)校教育信息化工作評估細(xì)則自查，向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

　　一、組織管理

　　1、設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)

　　為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè)，王家橋中學(xué)成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由喬冰校長任組長全面負(fù)責(zé)統(tǒng)籌責(zé)教育信息化工作，教務(wù)室雷政乾主任任付組長，成員覆蓋到各部門，各學(xué)科，由部門主任及備課組長任成員，職責(zé)明確、責(zé)任到人，還配有一名兼職網(wǎng)管員，同時我校教育信息化工作推進(jìn)小組定期召開專題會議，會議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。

　　2、建立完善的規(guī)章制度

　　學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學(xué)校的實際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《王家橋中學(xué)計算機(jī)專用教室管理制度》、《王家橋中學(xué)普通教室電教設(shè)備管理制度》、《王家橋中學(xué)遠(yuǎn)程教室管理制度》、《王家橋中學(xué)多媒體教室管理制度》、《王家橋中學(xué)信息化設(shè)備管理制度》、《王家橋中學(xué)校園網(wǎng)使用管理制度》、《王家橋中學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《王家橋中學(xué)網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級部門、學(xué)校組織的各項培訓(xùn)，逐步建立評價、考核、獎勵機(jī)制。把教師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實效作為評價教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一。

　　3、制定可行的規(guī)劃計劃

　　學(xué)校在20xx就研究制定了切合我校信息化建設(shè)的20xx至20xx三年總體規(guī)劃、目標(biāo)和實施方案，每個學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計劃，提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展，學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)，找出存在的問題，制定相應(yīng)的切實有效的改進(jìn)措施。

　　4、經(jīng)費(fèi)投入

　　我校信息化設(shè)備逐漸到位，目前，已實現(xiàn)教職工人人有一臺電腦，班班配備了電子白板，滿足了教育教學(xué)需求。此外，學(xué)校每年能夠根據(jù)校情，加大學(xué)校信息化建設(shè)工作，對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。

　　二、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

　　1、我校建有電子備課室，配有一間計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，達(dá)到上課每生一機(jī)要求，配置能夠滿足教學(xué)要求。學(xué)生每周在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室上課到達(dá)規(guī)定要求.3我校按標(biāo)準(zhǔn)配有一間多媒體教室，每班教室配有一套“班班通”教學(xué)設(shè)備，教師都喜歡用多媒體上課，提高了課時效率，效果很好。

　　4、聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)達(dá)到計算機(jī)總數(shù)的100%，在教室、辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設(shè)有信息接入點(diǎn)，實現(xiàn)了互聯(lián)互通。

　　5、學(xué)校有合適的交換機(jī)、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。

　　6、我校有獨(dú)立的網(wǎng)站設(shè)計合理，功能完善，為教師研修和學(xué)習(xí)探究提供了平臺。

　　7、學(xué)校各類信息技術(shù)設(shè)備臺賬齊全，有專人管理，維護(hù)維修到位，確保設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

　　三、應(yīng)用水平

　　（一）教育教學(xué)資源

　　1、學(xué)校建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿足現(xiàn)行新課標(biāo)需要的校本資源庫（學(xué)科門類齊全），每位老師參與建設(shè)，實現(xiàn)了資源統(tǒng)一管理、交換和共享。建立和開發(fā)校本資源，進(jìn)行了許多課題研究。

　　2、學(xué)校利用學(xué)生管理平臺，家校溝通平臺進(jìn)行家校學(xué)生互動。

　　（二）教師信息技術(shù)培訓(xùn)

　　學(xué)校根據(jù)實際情況，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)、教師辦公應(yīng)用軟件操作員中級培訓(xùn)等。通過活動教師更加明確了信息技術(shù)運(yùn)用的重要性，提高了教師信息素養(yǎng)，對信息技術(shù)運(yùn)用要做到想用――意識的提高，能用――掌握一定的信息技術(shù)，會用――適度、創(chuàng)新，根據(jù)學(xué)生實際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。

　　（三）信息技術(shù)與課程整合

　　1、學(xué)校各學(xué)科都實現(xiàn)電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。

　　2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學(xué)課件。

　　3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題，并發(fā)表了相應(yīng)的論文，制作有關(guān)的課件，成績顯著，全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開發(fā)與建設(shè)。

　　三、教育教學(xué)運(yùn)用

　　1、培養(yǎng)興趣

　　發(fā)展個性

　　學(xué)校根據(jù)人才的發(fā)展要求，把學(xué)生的信息技術(shù)運(yùn)用能力的培養(yǎng)作為學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)的一個重要內(nèi)容，在開足、開好相應(yīng)的課程外，開設(shè)能供學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查閱資料的學(xué)生電子閱覽室，利用課余時間積極組織學(xué)生的各類電腦興趣小組，使學(xué)生更好地掌握電腦運(yùn)用技術(shù)，適應(yīng)時代發(fā)展的要求。學(xué)生學(xué)習(xí)電腦興趣濃厚，學(xué)校積極組織學(xué)生參加類信息技術(shù)運(yùn)用比賽。

　　2、管理服務(wù)

　�。�1）信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)管理情況

　　學(xué)校在教務(wù)、科研、德育、學(xué)生成長、學(xué)業(yè)質(zhì)量分析等教育教學(xué)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，滿足師生發(fā)展需要。

　�。�2）信息技術(shù)應(yīng)用于校務(wù)管理情況

　　學(xué)校在財務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書管理等校務(wù)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)，做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，管理高效、有序。

　�。�3）信息技術(shù)應(yīng)用于家校互動情況

　　學(xué)校充分發(fā)揮家�；悠脚_作用，保障家庭的知情權(quán)、參與權(quán)，信息更新及時。

　　3、實踐研究

　　提高效能

　　學(xué)校十分重視信息技術(shù)與學(xué)科整合的實踐研究活動，在進(jìn)行校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化與課堂教學(xué)優(yōu)化整合的實踐研討。各學(xué)科教研組在教研組長的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)集體備課，平時上課有選擇的運(yùn)用多媒體來輔助教學(xué)。教研組開課，執(zhí)教老師能將信息技術(shù)與本學(xué)科整合，科學(xué)組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。100％教師能運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。

　　四、存在問題與措施問題一：教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強(qiáng)，信息技術(shù)與學(xué)科整合的`理念還需不斷深化，如何把握學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，運(yùn)用計算機(jī)的多媒體技術(shù)，突破知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何運(yùn)用人機(jī)對話技術(shù)精心安排問題，探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式，還需進(jìn)行不斷地研究。

　　措施：今后的教學(xué)中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn)的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓(xùn)，積極引進(jìn)信息技術(shù)專業(yè)人才，積極運(yùn)用現(xiàn)有的教研平臺，結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)實踐，積極開展教研活動，努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。

　　問題二：如何為教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的資源平臺，引導(dǎo)教師和學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主學(xué)習(xí)，為學(xué)生的自主發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠基。幫助學(xué)生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學(xué)習(xí)，從而使信息技術(shù)真正成為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識工具和情感工具。

　　措施：學(xué)校將在條件與經(jīng)費(fèi)許可的情況下，積極開發(fā)相應(yīng)的資源平臺，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之余能充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，開展各種有益的活動。

　　問題三：我校學(xué)生都是農(nóng)村子女，和城區(qū)相比存在不小的差距，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對不強(qiáng)，信息意識相對薄落。學(xué)生家庭有電腦很少，配置率低，家里即使有電腦的也只當(dāng)作游戲機(jī)來使用，學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。

　　措施：我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對家長信息技術(shù)的宣傳力度，增強(qiáng)家長信息化意識；學(xué)校進(jìn)一步做好信息資源向社會開放，向?qū)W生開放的工作，大力提高學(xué)生信息化實踐的機(jī)會，在實踐中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。

信息化工作自查報告2

　　20xx年，我局根據(jù)xxx市審計局關(guān)于全市審計信息化工作的總體部署，按照市局全市審計信息化工作目標(biāo)和任務(wù)，以保證審計質(zhì)量、提高審計效率為目的，把扎實推進(jìn)審計信息化建設(shè)作為工作重點(diǎn)，狠抓落實，取得良好成效。現(xiàn)對照《xxx市審計機(jī)關(guān)信息化工作考核表》，就我局今年審計信息化工作的開展情況進(jìn)行自查，自查得分100分，報告如下：

　　一、計算機(jī)審計推廣應(yīng)用情況

　　（一）計算機(jī)審計成果。（20分）

　　20xx年，我局共撰寫并提交計算機(jī)審計成果5篇。其中：《財政決算審計AO實例》、《xxx市石化項目衛(wèi)生防護(hù)區(qū)居民搬遷安置事項補(bǔ)償、獎勵標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一審計AO實例》、《xxx市xxx鎮(zhèn)20xx年度財政決算審計AO實例》、《政府投資項目財務(wù)決算審計AO實例》等審計實例4篇，《計劃生育獎勵扶助特別扶助專項資金計算機(jī)審計方法》1篇。通過計算機(jī)審計查出了有人同時申報國家獎扶資金和特別扶助資金、特別扶助資金申報人員不符合文件規(guī)定的基本條件、財政專戶管理資金賬上的國有土地使用權(quán)出讓收入未及時解繳、某鎮(zhèn)對54戶多次拆遷的農(nóng)戶，獎勵和搬家費(fèi)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)不一致等問題。

　�。ǘ㎡A運(yùn)用情況。（10分）

　　20xx年，我局充分運(yùn)用OA系統(tǒng)的公文起草、公文收取、公文閱辦等功能，提高了工作效率，減少了紙張浪費(fèi)。除固定資產(chǎn)投資竣工結(jié)算審計項目外，其余項目在項目管理過程中充分運(yùn)用了OA系統(tǒng)建立項目、分解項目、上傳審計工作底稿等審計現(xiàn)場資料、數(shù)據(jù)回傳及與AO的交互等功能。

　�。ㄈ⿲徲嫊踢\(yùn)用情況。（10分）

　　按照市局的統(tǒng)一部署，我局今年成功安裝了審計會商系統(tǒng)。在系統(tǒng)的運(yùn)用過程中，根據(jù)要求，在每次會前聯(lián)調(diào)都做到了及時上線，沒有發(fā)生遲滯開機(jī)或離崗等情況，在開會時也沒有出現(xiàn)因故障影響會議效果的情況。

　　二、信息化人才隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)情況

　�。ㄒ唬〢O認(rèn)證通過率（10分）

　　截止20xx年底，我局共有24人通過AO認(rèn)證考試，達(dá)到了單位總?cè)藬?shù)的80%。

　�。ǘ┯嬎銠C(jī)審計中級人員通過率。（10分）

　　今年，我局有一名同志參加省廳組織的計算機(jī)審計中級培訓(xùn)，并順利通過考試，年度通過率增加超過了2%。截止目前，我局共有2人通過審計署計算機(jī)審計中級考試，5人通過xxx省審計廳計算機(jī)審計中級考試。

　�。ㄈ┬畔⒒瘜I(yè)人員。（5分）

　　我局現(xiàn)在計算機(jī)專業(yè)背景2人從事計算機(jī)技術(shù)保障工作（其中聘用1人），人員占比超過了全局人員的4%。

　　三、信息化安全（15分）

　　20xx年，我局未發(fā)生失泄密和違反安全保密規(guī)定事件，未受到市局通報批評，未受到上級保密部門通報批評的，按要求進(jìn)行安全自查，有信息安全制度。

　　四、其他

　�。ㄒ唬⿲徲媽＞W(wǎng)運(yùn)行狀況（10分）

　　20xx年，我局充分保障了審計專網(wǎng)的`通暢運(yùn)行，對出現(xiàn)的臨時故障及時聯(lián)系有關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)處理，沒有發(fā)生因故障影響工作開展的情況。

　　（二）信息化工作（10分）

　　20xx年我局共撰寫上報市局《基層審計機(jī)關(guān)信息化建設(shè)存在的問題及建議》、《計算機(jī)審計技術(shù)助推審計顯成效》、《計算機(jī)審計在財政預(yù)算執(zhí)行中的運(yùn)用》、《xxx市審計局采取三項措施推進(jìn)審計信息化建設(shè)》等有關(guān)計算機(jī)審計信息化的文章、簡報共4篇。完成了全年審計信息化工作動態(tài)目標(biāo)任務(wù)的200%。

　　xxx市審計局

　　20xx年xx月xx日

信息化工作自查報告3

　　***第一小學(xué)是我縣的龍頭學(xué)校，主體長方形的四合院，分別設(shè)立三座教學(xué)樓。校園內(nèi)綠草如茵，樓前路旁綠樹林立，花園內(nèi)四季草常綠，花兒怒放，環(huán)境優(yōu)美迷人，校園面貌呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

　　**一小擁有網(wǎng)絡(luò)平臺，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的主管下，我校大力改變了辦學(xué)條件和設(shè)施，除建立了網(wǎng)校外，多媒體教室、會議室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、儀器室、實驗室等各部室外，校園進(jìn)行硬化、綠化、軟化。

　　學(xué)生宿舍樓也進(jìn)行維修，學(xué)生生活有專職保教老師全天２４小時管理。學(xué)校寄宿制管理井井有序ｖ，學(xué)校教室、辦公室及宿舍樓用天然氣熱水爐供暖。優(yōu)越的條件為學(xué)生的健康成長奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　學(xué)校教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，有一部分都是教學(xué)能手和校教一級以上職稱為主的優(yōu)秀教師隊伍。其中大專以上學(xué)歷教師總數(shù)的９６％，全校共有近百名教師，都是大專以上學(xué)歷，全體教師年齡在３０歲以上至４０多歲的中青年教師，是一支朝氣蓬勃又富有教學(xué)經(jīng)驗的高素質(zhì)的教師隊伍。

　　**一小依靠外國語專修學(xué)院雄厚的管理實力和濃厚的科技文化氛圍，建立了與過內(nèi)外名校間的交流關(guān)系，我校確定了與外國語學(xué)院實踐基地。著重強(qiáng)化外語教學(xué)和信息技術(shù)教育。學(xué)校從一年級起就開設(shè)英語課，并注重英語實踐，采用中外籍教師相結(jié)合，教學(xué)與生活相結(jié)合的方式，西安外國語大學(xué)的學(xué)生暑期來我校為學(xué)生進(jìn)行上課，提高業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在小學(xué)階段具備基本的英語交際能力。計算機(jī)教學(xué)讓學(xué)生在掌握基本操作、計算機(jī)繪畫、網(wǎng)上瀏覽、并進(jìn)入網(wǎng)校了解、查閱資料，軟件應(yīng)用的基礎(chǔ)上達(dá)到利用計算機(jī)自主學(xué)習(xí)、簡單操作，打字的目的。

　　**一小素質(zhì)教育的模式是一成功教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新教育為特色、以學(xué)生的`終身受益為目的、以先進(jìn)的多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的意，以超前的英語教學(xué)改革為龍頭。培養(yǎng)“合格＋特色”的現(xiàn)代化新新型人才。

　　**一小建校一來，在學(xué)校管理，教育教學(xué)等法方面，取得了累累碩果。被西安外國語專修學(xué)院確定為“為國語學(xué)院實踐基地”。多年來，**一小的教師論文，課堂實錄，被陜西省教育學(xué)會舉行的各級各類競賽中獲獎老師多不勝數(shù)。被陜西省教科所獲獎的老師顯著的辦學(xué)業(yè)績贏得了社會各界及家長的認(rèn)可和好評，充分樹立了**一小教育的品牌形象。

信息化工作自查報告4

　　學(xué)校教育的和諧，需要規(guī)范科學(xué)的管理來保障，需要學(xué)習(xí)工作一體化的育人氛圍做支撐。師范附小在推動教育信息化的進(jìn)程中，不斷探索實施信息化管理的有效策略，營造嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、生動的校園文化，為學(xué)校、教師、學(xué)生的共同發(fā)展搭建了嶄新的平臺。總結(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展?fàn)顩r，自評報告如下：

　　一、規(guī)范組織與管理

　　1、設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)

　　為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè)，我校信息化教育工作由陳明超校長全面負(fù)責(zé)。根據(jù)工作需要，全校共有專職信息教師兩人。

　　2、制定可行的規(guī)劃計劃

　　隨著教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校在制定了切合信息化建設(shè)的三年規(guī)劃，學(xué)期初教導(dǎo)處認(rèn)真制定學(xué)期計劃，提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展。

　　3、建立完善的規(guī)章制度

　　多年來，學(xué)校逐步建立健全各項規(guī)章制度。如電腦教室、多媒體教室等設(shè)備設(shè)施的管理和使用制度，管理員崗位職責(zé)等，并制定了檢查各項規(guī)章制度落實的相應(yīng)措施。為使管理規(guī)范，學(xué)校將各項規(guī)章制度上墻。在此基礎(chǔ)上，我們建立和完善了應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育管理和教育資源建設(shè)的機(jī)制，針對學(xué)校組織的教學(xué)反思評比、教學(xué)課件評優(yōu)等活動和教育資源建設(shè)、使用與管理，建立了較為完善的機(jī)制。

　　二、加強(qiáng)信息化環(huán)境建設(shè)

　　1、學(xué)校投資購買了路由器、百兆交換機(jī)、漏電保護(hù)器、穩(wěn)壓電源等設(shè)備，教學(xué)樓安裝有避雷系統(tǒng)，保障了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備正常使用。我校的電腦室、多媒體教室均設(shè)置了專人管理。管理員隨時檢查維修設(shè)備，清掃教室衛(wèi)生，保障了設(shè)備使用率。

　　2、掌握了一定信息技術(shù)技能的老師，不斷嘗試探索信息技術(shù)與學(xué)科整合，因此經(jīng)常使用各種設(shè)備設(shè)施，多媒體教室、電腦室等專用教室使用率較高。平均每天每個教室的設(shè)備都能使用，全校任課教師70％以上經(jīng)常使用進(jìn)行教育教學(xué)活動。

　　三、注重信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)與應(yīng)用

　　1、豐富校級資源庫，實現(xiàn)資源共享

　　我校不斷鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)課件的'開發(fā)和積累，各學(xué)科各年級教學(xué)設(shè)計電子文檔成為教師備課上課的重要參考資源。

　　2、不斷加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合

　　要求教師深入挖掘應(yīng)用教材，領(lǐng)會編者意圖，創(chuàng)造性地運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。因此70％以上的教師能夠恰當(dāng)適時地應(yīng)用好媒體。學(xué)校每學(xué)期都組織一次應(yīng)用信息技術(shù)的課堂評優(yōu)，極大地促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

　　四、提升隊伍素養(yǎng)

　　教師信息素養(yǎng)的快速提升，使課堂教學(xué)更具生機(jī)和活力。利用現(xiàn)代教育技術(shù)所上的公開課、研討課受到廣泛好評。教師自制了大量的多媒體課件，這些課件經(jīng)使用實施，對于促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)展，效果是顯著的，具有一定的推廣和共享價值。在今后的工作中，我們將加快學(xué)校信息化建設(shè)的步伐，以建設(shè)和發(fā)揮校園網(wǎng)的作用為重點(diǎn)，使它成為學(xué)校信息化建設(shè)的新平臺，教師交流、展示、研討的新平臺，學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的新平臺。

　　五、存在問題

　　1、加強(qiáng)科學(xué)管理，完善各項制度，做到責(zé)任到人，重點(diǎn)加強(qiáng)對專用教室的各項管理，進(jìn)一步提高專用教室的利用率，真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)。

　　2、我校絕大部分教師已能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，但能力還有待進(jìn)一步提高，今后將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)，做到與時俱進(jìn)。

信息化工作自查報告5

　　一、組織管理與經(jīng)費(fèi)保障

　　1、制定可行的規(guī)劃計劃

　　隨著教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃，每個學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計劃，提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展，學(xué)期末總結(jié)并找出存在的問題，制定相應(yīng)的切實有效的改進(jìn)措施。

　　2、設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)

　　為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè)，我校成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長全任組長全面負(fù)統(tǒng)籌責(zé)教育信息化工作，成員覆蓋到各部門，各學(xué)科，職責(zé)明確、責(zé)任到人。同時，我校教育信息化工作推進(jìn)小組定期召開專題會議，會議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。

　　3、建立完善的規(guī)章制度

　　學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學(xué)校的實際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《辦公室教師計算機(jī)使用管理制度》、《計算機(jī)專用教室管理制度》、《普通教室電教設(shè)備管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《信息化設(shè)備管理制度》、《校園網(wǎng)使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級部門、學(xué)校組織的各項培訓(xùn)，鼓勵廣大教師自主性地參與社會組織的培訓(xùn)，逐步建立評價、考核、獎勵機(jī)制，形成長效管理體制。把教師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實效作為評價教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一，信息技術(shù)運(yùn)用能力納入教師晉升職務(wù)，評優(yōu)的指標(biāo)。

　　4、經(jīng)費(fèi)投入

　　我校利用有限的經(jīng)費(fèi),并積極爭取其他資金，逐步使信息化設(shè)備到位，目前，已實現(xiàn)班班配備了電子白板，基本滿足了教育教學(xué)需求。此外，學(xué)校每年能夠根據(jù)校情，加大學(xué)校信息化建設(shè)工作，對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。

　　二、校園信息化環(huán)境

　�。ㄒ唬┗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)

　　1、我校共有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室一間，達(dá)到上課每生一機(jī)要求，配置能夠滿足教學(xué)要求。

　　2、學(xué)生在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室上課，基本達(dá)到國家課時標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、教室教學(xué)環(huán)境：我校所有教室、會議室均已安裝多媒體設(shè)備。

　　4、聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)達(dá)到計算機(jī)總數(shù)的90%，在專用教室、部分辦公室辦公室等設(shè)有信息接入點(diǎn)。

　　5、學(xué)校有合適的交換機(jī)、路由器。

　　6、校園穩(wěn)定、暢通，可以隨時使用，故障排除及時，無長時間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。

　　7、學(xué)校各類信息技術(shù)設(shè)備，有專人管理，維護(hù)維修到位，確保設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

　　8、但教師用機(jī)，衛(wèi)星IP接收系統(tǒng)，專業(yè)軟件相對缺乏。

　　三、教育教學(xué)運(yùn)用

　　（一）教育教學(xué)資源

　　學(xué)校教師基本都能熟練利用網(wǎng)絡(luò)資源，滿足日常教學(xué)需求。

　�。ǘ┙處熜畔⒓夹g(shù)培訓(xùn)

　　學(xué)校根據(jù)實際情況，制定了切實可行的'校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓(xùn)計劃，根據(jù)不同的教師提出不同的培訓(xùn)要求和目標(biāo)，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)、教師辦公應(yīng)用軟件操作員中級培訓(xùn)、幾何畫板軟件使用培訓(xùn)等。對于教育技術(shù)骨干教師，學(xué)校指派他們參加一些校外的應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，將培訓(xùn)的成果應(yīng)用到各自的教學(xué)中，并且?guī)右慌處焻⑴c信息技術(shù)的應(yīng)用中來。

　�。ㄈ┬畔⒓夹g(shù)與課程整合

　　教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學(xué)課件。開展了一系列多媒體設(shè)備使用培訓(xùn)，教師都能獨(dú)立使用多媒體設(shè)備。

　　四、主要問題與對策

　　問題一：教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強(qiáng)，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化，如何把握學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，運(yùn)用計算機(jī)的多媒體技術(shù)，突破知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何運(yùn)用人機(jī)對話技術(shù)精心安排問題，探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式，還需進(jìn)行不斷地研究。

　　對策：信息化工作的不斷推進(jìn)，關(guān)鍵是人的因素，我們將進(jìn)

　　一步加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn)的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓(xùn)，積極引進(jìn)信息技術(shù)專業(yè)人才，積極運(yùn)用現(xiàn)有的教研平臺，結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)實踐，積極開展“在做中引、在引中學(xué)、在學(xué)中研、在研中思”活動，努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。

　　問題二：如何為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的資源平臺，引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主學(xué)習(xí)，為學(xué)生的自主發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠基。幫助學(xué)生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學(xué)習(xí)，從而使信息技術(shù)真正成為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識工具和情感工具。

　　對策：學(xué)校將在條件與經(jīng)費(fèi)許可的情況下，積極開發(fā)相應(yīng)的資源平臺，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之余能充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，開展各種有益的活動，創(chuàng)導(dǎo)“綠色網(wǎng)上行”活動，使學(xué)生更多地掌握未來社會生存與發(fā)展的技能，全面提高素質(zhì)。

　　問題三：我校學(xué)生大部分為外來務(wù)工子女，和城區(qū)相比仍然存在不小的差距，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對不強(qiáng)，信息意識相對薄落。據(jù)初步統(tǒng)計：學(xué)生家庭電腦配置率低，家里即使有電腦的也只當(dāng)作游戲機(jī)來使用，客觀因素一定程度上制約了學(xué)校信息化工作向縱深發(fā)展，學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。

　　對策：我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對家長信息技術(shù)的宣傳力度，增強(qiáng)家長信息化意識；學(xué)校進(jìn)一步做好信息資源向社會開放，向?qū)W生開放的工作，大力提高學(xué)生信息化實踐的機(jī)會，在實踐中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。

信息化工作自查報告6

　　我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導(dǎo)精神，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平，全體師生能熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，實現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合，提高全體師生的信息素養(yǎng)，構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的工作思路，以學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點(diǎn)、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動素質(zhì)教育�，F(xiàn)根據(jù)《十堰市中小學(xué)教育信息化工作評估標(biāo)準(zhǔn)》，我們對照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了自評，自評得分86分，現(xiàn)將自查情況匯報如下。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建設(shè)科學(xué)的管理機(jī)制。

　　自我校開展教育信息化工作以來，學(xué)校以及區(qū)教育局各級領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視。在開學(xué)初的教學(xué)工作會中，學(xué)校把教育信息化工作列入學(xué)校本學(xué)期的工作計劃之中，根據(jù)實際情況制定了現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，有具體的任務(wù)、措施和步驟，目標(biāo)明確地開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究。為加強(qiáng)學(xué)校信息化工作的推進(jìn)力度，我校制定了推進(jìn)教育信息化工作的管理機(jī)制，成立了由校長為組長,副校長、各科室主任和各學(xué)科教研組長、信息技術(shù)專職教師為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長負(fù)責(zé)目標(biāo)確定、整體規(guī)劃、相關(guān)制度的制定，確保了信息技術(shù)工作順利開展。學(xué)校自創(chuàng)建均衡教育發(fā)展以來，一直重視教育信息化經(jīng)費(fèi)的投入，以滿足教育教學(xué)的需

　　要，做到�？顚Ｓ�。20xx年我校就投入20余萬元用于教學(xué)設(shè)備更新、添置、教師培訓(xùn)等方面，逐步加快我校信息化建設(shè)步伐。

　　本項指標(biāo)共12分，自評得分10分。

　　二、信息化基礎(chǔ)建設(shè)穩(wěn)步進(jìn)行。

　　自均衡教育創(chuàng)建以來，在政府的關(guān)懷和學(xué)校的不斷努力下，學(xué)校千方百計籌措資金建成了十余個功能室，其中就包括能同時供50名學(xué)生上課的微機(jī)室，全校機(jī)生比不低于1：10。每個辦公室、科室都配置一到兩臺辦公電腦、打印機(jī)一臺,每個教室都已安裝“班班通”，現(xiàn)如今在逐步實現(xiàn)多媒體教學(xué)，從而實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享.

　　我校的校園網(wǎng)與實驗教育城域網(wǎng)相連，網(wǎng)絡(luò)安全程度高，無網(wǎng)絡(luò)擁堵的情況。在校園網(wǎng)中設(shè)有家長學(xué)校專欄，充分發(fā)揮家�；悠脚_作用，保障家庭的知情權(quán)、參與權(quán)。學(xué)校教師的辦公電腦都以學(xué)校網(wǎng)站為主頁，積極應(yīng)用教育門戶網(wǎng)站等平臺的功能，達(dá)到更好的為自己的教育教學(xué)服務(wù)的目的。學(xué)校由網(wǎng)絡(luò)信息專管員負(fù)責(zé)在校園網(wǎng)上傳我校最新資源快訊等，讓更多的教育系統(tǒng)了解我校教育教學(xué)動態(tài)，初步實現(xiàn)校際間網(wǎng)絡(luò)資源共享。

　　我校的到校光纖帶寬為20兆，所有電腦安裝了殺毒軟件，能做到維修及時，專用設(shè)備做到無挪用現(xiàn)象，并且有信息技術(shù)專職教師負(fù)責(zé)管理和維護(hù)，能夠及時處理計算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)故障問題，能正常服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作。在公共電腦方面，全校共有辦公電腦約20余臺，機(jī)師比

　　約為1:3，略有不足。

　　本項指標(biāo)共24分，自評得分20分。

　　三、應(yīng)用推動教學(xué)，不斷提高課堂實效。

　　在教育教學(xué)管理中，電腦和信息技術(shù)已經(jīng)成為教師和管理人員必備和必需的工作手段。學(xué)校在教師集體備課、教研活動的開展、平時授課、學(xué)生學(xué)習(xí)成績的核算、學(xué)籍管理、文件的傳輸、學(xué)習(xí)資料的分發(fā)、資料的積累和審核等方面已逐步傾向于依賴網(wǎng)絡(luò)。教師的.新理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)實踐和新信息的獲得等大都依靠網(wǎng)絡(luò)獲取，現(xiàn)代化的教育設(shè)備在教育教學(xué)中的作用日益顯現(xiàn)。

　　本學(xué)期，在區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)注下，我校制訂了教師應(yīng)用信息技術(shù)、依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行備課、教研、上課的電子備課制度，并嚴(yán)格檢查教師按規(guī)定參加上述活動的各種記錄，并將教師應(yīng)用信息技術(shù)的情況納入教師考核中。由于我校是十堰教育信息化應(yīng)用云平臺的第一批試點(diǎn)學(xué)校，上學(xué)期我校教師就全部開通了自己的云平臺應(yīng)用空間，本學(xué)期全部開通自己的輔導(dǎo)工作室，并有部分教師傳上了自己的微課視頻，我校一名青年教師還參加了十堰市第一屆微課大賽，就是通過云平臺上傳的參賽作品。而且，我校上學(xué)期還向市教科院申請了一個為期兩年的關(guān)于教育信息化工作的市級課題——《現(xiàn)代教育技術(shù)在體、音、美等綜合學(xué)科的應(yīng)用》。通過這種利用數(shù)字化資源與網(wǎng)絡(luò)協(xié)作工具開展教科研工作，在未來一定能有效指導(dǎo)我校教育信息化高效課堂的教學(xué)模式。本學(xué)期還計劃

　　定期對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括多媒體課件制作、信息技術(shù)與任教學(xué)科的整合、課件制做、網(wǎng)上下載資源、國家基礎(chǔ)教育網(wǎng)的注冊及資源應(yīng)用等，有力加快了我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。

　　在信息資源庫的建設(shè)方面，我校還處于起步階段，雖有部分教師在云平臺上傳了自己的微課或教學(xué)視頻，但是學(xué)校還缺乏相應(yīng)的技術(shù)支持和資源收集辦法；而且我校教師上傳的微課和示范課例數(shù)量還不是很多，學(xué)科跨度還比較單一。

　　本項指標(biāo)共44分，自評得分38分。

　　四、師生信息化應(yīng)用能力不斷提高。

　　為了推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，提高教師的應(yīng)用水平，學(xué)校安排精通計算機(jī)的老師做專職信息技術(shù)教師兼信息技術(shù)管理員，負(fù)責(zé)校園網(wǎng)信息發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)軟硬件維護(hù)、教育信息化設(shè)施維護(hù)工作，專業(yè)素質(zhì)高，業(yè)務(wù)熟練，并負(fù)責(zé)對我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行定期培訓(xùn)。目前校領(lǐng)導(dǎo)和任課教師在學(xué)校管理和教育教學(xué)中基本能熟練應(yīng)用計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)。教師積極參加信息技術(shù)等級培訓(xùn)活動，我校專任教師100%已經(jīng)取得了計算機(jī)合格證，這標(biāo)志著我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平正逐步升級提高，也為更好地服務(wù)于教育教學(xué)提供了保障。

　　在學(xué)校開展的各學(xué)科、各年級公開課、教研活動中，我校教師可以經(jīng)常借助網(wǎng)絡(luò)資源實現(xiàn)教育教學(xué)資源共享，任課教師基本能自制簡單教學(xué)課件并熟練應(yīng)用信息技術(shù)正常授課，多媒體使用率很高。每位任課教

　　師在辦公電腦中都有自己的文件夾，里面存放課件、教學(xué)設(shè)計、教案、教學(xué)反思、教學(xué)論文等。教師在應(yīng)用信息技術(shù)中，能及時寫下教學(xué)反思并堅持每學(xué)期寫一篇應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的心得體會文章。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，保證學(xué)生微機(jī)課正常授課并堅持正常授課到每學(xué)期末。保證學(xué)生能在課堂教學(xué)中掌握必要的信息技術(shù)基本知識與操作技能。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能合理選用信息技術(shù)進(jìn)行簡單的信息收集、處理、傳輸和表達(dá)，提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用技能。計算機(jī)課深受學(xué)生的歡迎。

　　本項指標(biāo)共20分，自評得分18分

　　一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)支持關(guān)注下，在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校在信息技術(shù)的應(yīng)用上已經(jīng)走在了全區(qū)的前列。如今，我校成立了公文流轉(zhuǎn)中心、信息下載中心，實現(xiàn)了無紙化辦公，教師都摒棄了一張嘴、一支粉筆、一塊黑板傳統(tǒng)的教學(xué)模式，樂于應(yīng)用多媒體課件進(jìn)行課堂教學(xué)，學(xué)生樂學(xué)，老師易教，老師教學(xué)有激情，學(xué)生聽課有熱情，教學(xué)效果空前，教學(xué)成績突出。

　　五、正視現(xiàn)實狀況，明確努力方向

　　回顧我們的工作，雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成效，但距離標(biāo)準(zhǔn)化的要求還有一定差距，今后需在信息化建設(shè)上加倍努力，敢超先進(jìn)。我們要繼續(xù)完善信息化應(yīng)用的獎懲考核制度，千方百計籌措資金，加大信息技術(shù)設(shè)備的更新，軟硬件的添置，配置符合標(biāo)準(zhǔn)的專門的資源服務(wù)器，不斷完

信息化工作自查報告7

　　我校根據(jù)教育體育局對于教育信息化的指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的工作思路，以學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，提升課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動素質(zhì)教育、加快學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程。現(xiàn)對照《寶雞市教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣評估指標(biāo)》細(xì)則對我校教育現(xiàn)代化水平進(jìn)行了認(rèn)真的自查，自查情況匯報如下：

　　學(xué)校在信息技術(shù)學(xué)科整合、校園數(shù)字化建設(shè)方面，做了許多工作，取得了一定的實效，對提高課堂教學(xué)效能，促進(jìn)課改的深化，謀求社會、學(xué)校、家庭教育一體化，起到了至關(guān)重要的作用，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時我們也面臨著一些新的問題：

　　問題一：

　　學(xué)校文化建設(shè)主題不夠鮮明，文化氛圍不夠濃厚；校本課程開發(fā)進(jìn)程有待提高，缺少校本教材。

　　對策：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造鮮明濃厚的校園文化主題，促使校園文化在學(xué)校教育過程中的作用提升；著力開展教研活動，積極組織業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師領(lǐng)頭，帶領(lǐng)青年教師結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)特色對校本教材的進(jìn)行深入的研究與開發(fā)。

　　問題二：

　　電腦配備還不能滿足日常教育需求；部分教室電子白板設(shè)備陳舊，故障頻繁，無法滿足正常教學(xué)使用；另教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強(qiáng)，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化。

　　對策：積極爭取上級部門經(jīng)費(fèi)支持，增添教學(xué)辦公電腦數(shù)量，更換陳舊設(shè)備；學(xué)校信息化工作的不斷推進(jìn)，關(guān)鍵是人的因素，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn)的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓(xùn)，積極引進(jìn)信息技術(shù)專業(yè)人才，積極運(yùn)用現(xiàn)有的教研平臺，結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)實踐，積極開展“在做中引、在引中學(xué)、在學(xué)中研、在研中思”活動，努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。

　　問題三：

　　由于教學(xué)樓改造工程剛剛結(jié)束，部室建設(shè)還不夠齊全，現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備也較為陳舊；且部室使用記錄也不夠齊全。

　　對策：對缺少部室合理規(guī)劃位置，加快建設(shè)進(jìn)程，對現(xiàn)有部室及時更換設(shè)備。強(qiáng)化部室管理，細(xì)化部室職責(zé)與職能，做到一室一人的專人管理模式。

　　問題四：

　　師資配備不足,教師學(xué)科不均衡，體音美等學(xué)科教師還有欠缺。

　　對策：制定多勞多得的鼓勵政策，讓有水平有能力的教師多兼課；面向社會高新聘請兼職師資；積極向上級有關(guān)部門爭取，以滿足學(xué)校教學(xué)要求。

　　問題五:隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程的加快，進(jìn)城務(wù)工人員的逐年遞增，以及廣大家長對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求，加之我校的地理位置和教育教學(xué)水平較為領(lǐng)先，大量的'適齡兒童進(jìn)入學(xué)校就學(xué)，促使我校大班額現(xiàn)象消除難度增大。

　　對策：一是加大宣傳力度，做好輿論導(dǎo)向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍；

　　二是嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。按照“就近入學(xué)”的原則，嚴(yán)格招生管理；積極聯(lián)系當(dāng)?shù)貞艏块T，及時掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，適時打算，做好一切應(yīng)對措施；按照學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)籍信息化管理；規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)行為，防止隨意轉(zhuǎn)學(xué)插班；因病休學(xué)必須有縣級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的診斷書、病歷以及必要的住院票據(jù)；化解已有“大班額”，防止新“大班額”的出現(xiàn)；

　　三是學(xué)校狠抓學(xué)生學(xué)籍管理，規(guī)范班額行為。通過學(xué)區(qū)校對，學(xué)校負(fù)責(zé)，班主任把關(guān)，落實新生建檔、轉(zhuǎn)學(xué)變檔的學(xué)籍管理辦法；

　　四是建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機(jī)制。防止“大班額”現(xiàn)象的“死灰復(fù)燃”。

　　總之，在實施素質(zhì)教育過程中，學(xué)校將始終堅持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo)，以切實提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標(biāo)，在注重學(xué)�，F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時，還將積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。

信息化工作自查報告8

　　根據(jù)密山市教育信息化工作考核細(xì)則、密山市義務(wù)教育學(xué)校信息技術(shù)裝備使用管理辦法，學(xué)校積極開展教育信息化工作，大力推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用，用學(xué)科教學(xué)促進(jìn)信息技術(shù)發(fā)展，讓信息技術(shù)有效提升教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過全體教師努力，我校教育信息化工作步入新臺階�，F(xiàn)就學(xué)校教育信息化工作自查情況，匯報如下：

　　一、設(shè)立機(jī)構(gòu)，明確要求，更新教育理念

　　學(xué)校成立了教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組、信息裝備使用管理領(lǐng)導(dǎo)小組、信息寫作領(lǐng)導(dǎo)小組等，組織教師學(xué)習(xí)教育信息化工作要求，明確了任務(wù)。校長為總負(fù)責(zé)人，由副校長分管，一名教師為信息化工作管理員，分工明確，責(zé)任到人。培訓(xùn)有學(xué)習(xí)筆記，工作有詳細(xì)記錄，小組有會議記錄，加深了全校教師對教育信息化工作的認(rèn)識，促進(jìn)教育信息化工作的開展。

　　二、健全制度，分工明確，提供有利保障

　　學(xué)校建立健全教育信息化工作各項規(guī)章制度，制定信息化工作規(guī)劃，認(rèn)真落實方案。做到了工作有計劃、有分工，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。建立信息技術(shù)設(shè)備臺賬，有編號、有登記，有使用記錄，名專用室制度粘貼上墻，為教育信息化工作提供了有利保障。

　　三、完善設(shè)備，加強(qiáng)管理，提升環(huán)境建設(shè)

　　1、接入光纖保證網(wǎng)絡(luò)暢通。學(xué)校在20xx年11月接入互聯(lián)網(wǎng)，保證了網(wǎng)絡(luò)全天暢通。在20xx年省標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)上，我校對信息裝備各室加大投入力度，更新完善各信息室。計算機(jī)室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室基本達(dá)標(biāo)，并投入使用。多媒體室及電子備課室，電腦陣舊，僅供教師存儲電子教案及個人資料，兩室功能使用率低。

　　2、加強(qiáng)信息化工作管理。設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開小組會議，對教育信息裝備進(jìn)行督導(dǎo)、檢查。查看設(shè)備管理、使用、維護(hù)等情況，有登記、有記錄，表冊齊全，做到了信息技術(shù)設(shè)備使用安全有保障。

　　四、提高應(yīng)用，學(xué)科融合，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、各室具體使用情況

　　1近年來學(xué)校大量投入信息設(shè)備并組建各信息室，在20xx年通過了省標(biāo)準(zhǔn)化驗收。今年光纖網(wǎng)接入校園，使校園信息網(wǎng)絡(luò)全天暢通。各室網(wǎng)絡(luò)分配科學(xué)，做到了安全網(wǎng)絡(luò)進(jìn)校園，有利地保障了教育信息化工作的開展。計算機(jī)室，128平方米，40臺液晶電腦已投入使用。光盤播放室、衛(wèi)星接收室基本達(dá)標(biāo)，已投入使用。多功能教室、電子備課室、電子圖書閱覽室電腦陳舊，但已投入使用。教師充分利用陳舊電腦存儲了大量的電子備課教案和個人學(xué)習(xí)資料；學(xué)生通過網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)，開闊了眼界，提高了視野，有效地提高了網(wǎng)上資源的充分利用。

　　2、學(xué)科教研與科研

　　開足開齊信息技術(shù)課程，保障課時。制定了學(xué)科中運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)計劃，組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，如：辦公自動化軟件培訓(xùn)，演示文稿制作，動畫制作，課件制作，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)等，向教師明確了教育信息化總要求。教師通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能夠更熟練的運(yùn)用信息技術(shù)軟件，人人都有自制或修改的電子課件，每個月選優(yōu)質(zhì)課件一個，上交學(xué)校存檔驗收，促進(jìn)了教師利用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)。教師人人有電子課件，有文本教案，使信息技術(shù)應(yīng)用能力有了顯著提高。積極組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，通過網(wǎng)絡(luò)交流，來提教師自身能力素養(yǎng)。為了使信息技術(shù)更深更廣的應(yīng)用于教學(xué)，我校還確立了信息技術(shù)科研課題，立項、研討，并進(jìn)行交流總結(jié)，提升了教育信息技術(shù)的深度應(yīng)用。

　　本學(xué)期，我校對班班通重點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。管理員孫旭艷老師精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容，從白板的正確使用、到白板與學(xué)科教學(xué)的深度應(yīng)用、白板技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合，都分期分批分學(xué)科地對教師進(jìn)行培訓(xùn)。現(xiàn)在我校教師都能充分利用班班通進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。同時班班通培訓(xùn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容作為信息技術(shù)校本材料，更加有利于教師學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

　　3、信息網(wǎng)站及信息報送工作

　　學(xué)校在本年度11月份正式接入了光纖，保證了網(wǎng)絡(luò)全天暢通，為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)提供了有利保障。信息技術(shù)管理員負(fù)責(zé)信息報送工作，能及時接收上級文件和傳達(dá)學(xué)校各項活動，保證了學(xué)校各項工作與上級文件一致。目前報送密山市級信息稿件11 篇，雞西市級稿件1 篇。

　　4、利用信息技術(shù)開展活動

　　學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)，掌握了運(yùn)用信息技術(shù)的基本能力，并能在團(tuán)隊活動中、主題教育的資料收集中，個人網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)中運(yùn)用已有的技能來開展活動。例如在“創(chuàng)新性學(xué)習(xí)”活動中，學(xué)生通過收集網(wǎng)上資料，制作幻燈片進(jìn)行演示，取得了良好效果；在“班級板報評比、主題班團(tuán)、隊”等活動中，電子小報、電子背景、電子動畫的運(yùn)用，為活動的成功舉辦奠定了良好基礎(chǔ)，提高了信息科技的.應(yīng)用；在“弘揚(yáng)民族精神”、“法制教育”等主題活動中，上網(wǎng)、電腦小報、成了必不可少的一部分。正是由于學(xué)校立足了信息技術(shù)課程，使學(xué)生的信息科技能力有了不斷地提高。

　　五、工作不足及改進(jìn)措施

　　1、個別信息室及設(shè)備不達(dá)標(biāo)。光盤播放室及衛(wèi)星接收室面積稍小，設(shè)備有些陳舊；多功能教室設(shè)備老化，使用率低；電子備課室、電子圖書閱覽室電腦陳舊；今后會加大投入力度，努力改建，為全校師生創(chuàng)設(shè)更優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　2、信息技術(shù)創(chuàng)新實踐活動少。本學(xué)期信息技術(shù)創(chuàng)新實踐活動多應(yīng)用于“主題班團(tuán)、隊活動、板報查閱資料、電子小報、簡單電子資料等”。今后還要制定詳細(xì)信息技術(shù)實踐活動計劃，開展豐富多彩的實踐活動，讓實踐活動與信息技術(shù)知識緊密結(jié)合，提升教育信息技術(shù)的實踐應(yīng)用水平。

　　3、加大對班班通使用培訓(xùn)力度。班班通是先進(jìn)的信息技術(shù)裝備，我們對其使用程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要更多的知識來充實全體教師。因此，還要提供更多機(jī)會，讓信息管理員參加上級培訓(xùn)，為我校教師對班班通的使用提供更好的服務(wù)。

　　本學(xué)期通過全體教師共同努力，我校教育信息化工作取得了階段性成果，為學(xué)校課程教學(xué)改革提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持。今后，還將進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化工作管理，及時更新、投入教育信息設(shè)備，加大信息技術(shù)培訓(xùn)力度，深入學(xué)習(xí)，大膽實踐，全面提高教育信息技術(shù)的應(yīng)用水平，讓教育信息化工作步入更深層面。

信息化工作自查報告9

　　根據(jù)上級部門要求，我局對全縣教育信息化工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況簡要匯報如下：

　　一、基本情況

　　1、全縣教育基本情況

　　全縣有各級各類學(xué)校所，所中學(xué)，所完小，所幼兒園（所縣幼兒園，所鄉(xiāng)村幼兒園）。縣中學(xué)在校生人；小學(xué)在校生人；幼兒園在園幼兒人。全縣共有在校（園）生人。全縣專任教師人（中學(xué) 人，小學(xué) 人，幼兒園人），教師學(xué)歷合格率為100%。

　　2、教育信息化基本情況

　　全縣中小學(xué)共有電教室9間，其中中學(xué)3間，8所小學(xué)中除2所村完小外（要撤并）每校1間，學(xué)生機(jī)450臺，小學(xué)生機(jī)比為7:1。全縣中小學(xué)有多媒體教室23間，電子白板教室3間，高清觸摸式教學(xué)一體機(jī)教室54間；除要撤并整合的2所村完小外，其余學(xué)校全部實現(xiàn)了“班班通”；接入網(wǎng)絡(luò)學(xué)校4所。

　　二、保障措施

　　1、提高認(rèn)識，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)制度建設(shè)。幾年來我們不斷深化提高對教育信息化工作的認(rèn)識，我們把教育信息化建設(shè)作為推動**縣教育發(fā)展的動力和源泉。為了推進(jìn)全縣教

　　育信息化建設(shè)，建立了以主管縣長和教育局局長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。每個學(xué)校都建立了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期教育信息化工作都成為教育局工作總結(jié)和工作計劃的主要內(nèi)容，為了推動信息化建設(shè)工作的進(jìn)一步實施，領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期定期和不定期多次召開會議，專題研究信息化建設(shè)工作。為了推動提高全縣教育信息化管理服務(wù)水平，根據(jù)信息技術(shù)和農(nóng)牧區(qū)教育的特點(diǎn)，教育局采取“垂直管理”的方式，成立電教站，配備人員整體負(fù)責(zé)全縣信息技術(shù)的管理和維護(hù)，各學(xué)校配備一名兼職電教員，負(fù)責(zé)各學(xué)校信息技術(shù)的管理、維護(hù)，縣電教站直接對接學(xué)校電教員，既減少了管理的中間環(huán)節(jié)又維護(hù)了信息技術(shù)工作的專業(yè)性和獨(dú)立性，配套出臺了等完善的工作制度，形成了管理順暢、專業(yè)性強(qiáng)的教育信息化管理機(jī)制，極大提升了管理效率。

　　2、制定并實施了教育信息化發(fā)展規(guī)劃。按照全市教育信息化發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合本縣實際，我縣制定了《》，確立了“科學(xué)規(guī)劃、全面推進(jìn)、分步實施、適度超前、因地制宜、注重實效”的指導(dǎo)思想和整體發(fā)展策略。開始了我縣信息技術(shù)教育發(fā)展的第一個“三年規(guī)劃”。

　　3、加大投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。為了推動教育信息化建設(shè)工作，我們堅持上級部門建設(shè)與政府投入相結(jié)合，互相補(bǔ)充，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，20xx-20xx年，我縣共投入資金811.74萬元用于教育信息化建設(shè)，努力配足配齊硬件。全縣中小學(xué)現(xiàn)有計算機(jī) 臺，多媒體23臺，電子白板3個等，中心小學(xué)以上學(xué)校全部實現(xiàn)光纖上網(wǎng)，其余完全小學(xué)使用ADSL等寬帶方式聯(lián)網(wǎng)。中小學(xué)100%開設(shè)信息技術(shù)必修課。

　　4、持續(xù)加強(qiáng)隊伍培訓(xùn)。20xx-20xx年，我縣有計劃、分步驟、分層次地開始以設(shè)備應(yīng)用為核心內(nèi)容的大規(guī)模的教師信息技術(shù)培訓(xùn)，整個隊伍的專業(yè)素質(zhì)得到明顯的提高。重點(diǎn)抓四項內(nèi)容：一是管理者培訓(xùn)，使學(xué)校教育信息化建設(shè)管理到位；二是電教員培訓(xùn)，使學(xué)校教育信息化建設(shè)技術(shù)保障到位；三是學(xué)科培訓(xùn)，使教育信息化建設(shè)與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合到位；四是校本培訓(xùn)。使教育信息化建設(shè)實施效果到位。多次舉辦培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，對中小學(xué)教師現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)技能兩個層面的培訓(xùn)，采用縣級培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，以校本培訓(xùn)為主的培訓(xùn)方式。幾年來，通過采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式，實施intel信息技術(shù)培訓(xùn)、PPT制作培訓(xùn)、電子白板使用培訓(xùn)、教學(xué)一體機(jī)使用培訓(xùn)等，我縣基本實現(xiàn)了每年對全體專任教師進(jìn)行一次教育信息化專題輪訓(xùn)。同時各校保障了每周拿出不低于一個小時的時間進(jìn)行信息化教育的校本培訓(xùn)。通過實施對教師的全員培訓(xùn)，我縣100%的學(xué)科教師能夠利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和課件進(jìn)行教學(xué)。

　　4、積極引導(dǎo)，加強(qiáng)推廣應(yīng)用。發(fā)展教育信息應(yīng)用是目的，我縣積極推行電子備課和電子學(xué)案改革，有條件的學(xué)校

　　教學(xué)手段信息化程度不斷提高。同時我縣強(qiáng)化信息技術(shù)與課程整合力度，要求教師必須會使用多媒體上課，特別在農(nóng)牧區(qū)學(xué)校，通過使用多媒體將農(nóng)村見不到的事物、學(xué)生無法理解的知識用多媒體技術(shù)直觀的`演示出來，并進(jìn)一步擴(kuò)大了山區(qū)學(xué)生的知識面，一定程度上彌補(bǔ)了農(nóng)牧區(qū)學(xué)校的缺陷，提高了農(nóng)村學(xué)校教育水平。縣教研室還成立了QQ群，及時發(fā)布各種高效課堂模式和教學(xué)資源，供全縣教師借鑒，逐漸成為教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流的良好平臺。扎實開展了信息技術(shù)教育，在三年級以上全部開設(shè)信息技術(shù)教育必修課，積極開發(fā)信息技術(shù)校本課程和活動課程，不斷充實信息技術(shù)教育內(nèi)涵。章多完小還成立了學(xué)生信息技術(shù)興趣小組，每周拿出專門時間開展相關(guān)活動，進(jìn)一步提高了學(xué)生信息技術(shù)水平。

　　6、有效整合資源，推進(jìn)教育信息化的進(jìn)步。按照市委、政府要求和全縣教育發(fā)展規(guī)劃，我縣新建了縣中心小學(xué)，屆時將撤并現(xiàn)有小學(xué)至該校。以此為契機(jī)，我縣充分發(fā)揮集中力量辦大事的優(yōu)勢，充分整合各類資源，大力推進(jìn)全校教育信息化進(jìn)程，硬件方面，學(xué)校所有教室（54間）安裝了目前最先進(jìn)的教學(xué)觸摸一體機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了錄播教室、電子備課室（在建），建設(shè)數(shù)字廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)，建設(shè)了校園局域網(wǎng)，并為學(xué)校接入百兆光纖；軟件方面，構(gòu)建了數(shù)字化教學(xué)平臺，投資萬元購買了數(shù)字教學(xué)資源，同時開展了對全縣小學(xué)教師的教學(xué)一體機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)。中心小學(xué)投入使用后，將極大促進(jìn)我縣教育信息化進(jìn)程。

　　三、存在的問題

　　我縣教育信息化經(jīng)過多年建設(shè)和應(yīng)用，取得了一定進(jìn)步，也面臨諸多挑戰(zhàn)。突出表現(xiàn)在：教育教學(xué)實踐中，開拓進(jìn)取力度還不夠；部分硬件設(shè)施設(shè)備還沒到位；教學(xué)資源建設(shè)缺乏均衡性，優(yōu)化不夠；學(xué)校教師技術(shù)專業(yè)水平參差不齊；信息技術(shù)的應(yīng)用依然停留在教學(xué)內(nèi)容簡單呈現(xiàn)和教育信息傳輸較淺層面，尚屬探索階段；專業(yè)人才缺乏問題依然突出；現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的管理還有待提高，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)與教還沒有真正普及等。在我縣制定教育信息化發(fā)展十三五規(guī)劃中，以將切實解決這些問題列入規(guī)劃，并以此為切入點(diǎn)，不斷深化教育信息化發(fā)展。

　　四、經(jīng)驗成果

　　通過幾年來我縣教育信息化工作開展情況，有2點(diǎn)經(jīng)驗可供參考。一是高度重視，局領(lǐng)導(dǎo)將推進(jìn)教育信息化作為全縣教育工作的重要事項，教育局做出總體部署，教育信息化得以全面推進(jìn)、有序?qū)嵤恍ｎI(lǐng)導(dǎo)重視，明確要求、積極引導(dǎo)教師學(xué)、用信息技術(shù)，教師才更加自覺提高自身水平，更加主動運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)備，信息技術(shù)與教學(xué)工作的融合也將更加有效，教育信息化發(fā)展的基礎(chǔ)和動力才更牢固、更持續(xù)。二是加大投入。信息化建設(shè)自身特點(diǎn)、教學(xué)理念的不斷進(jìn)步?jīng)Q定了只有不斷加大投入，才能實現(xiàn)設(shè)施設(shè)備的不斷更新，

信息化工作自查報告10

　　中心小學(xué)于1995年建校，占地36畝，現(xiàn)有25個教學(xué)班，在校學(xué)生1200余人，教師76人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校設(shè)有微機(jī)室、圖書室、電教室等各種專業(yè)教室配備齊全，配有一流的教學(xué)儀器及教學(xué)設(shè)施設(shè)備。20xx年被評為市教學(xué)示范學(xué)校，20xx年通過復(fù)驗。20xx年12月通過了省級規(guī)范化學(xué)校驗收。

　　對照《中小學(xué)教育信息化工作實施細(xì)則》，認(rèn)真組織了自查工作，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

　　一、全校上下高度重視，統(tǒng)一思想認(rèn)識。

　　學(xué)校專門成立了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管副校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、學(xué)管處、網(wǎng)絡(luò)管理員為成員，教職工全員參與。領(lǐng)導(dǎo)小組不斷強(qiáng)化對全校現(xiàn)代教育技術(shù)及信息化管理的工作，保證全校的教育信息化工程的正常運(yùn)作。信息化領(lǐng)導(dǎo)小組成立后就制定了學(xué)校教育信息化的規(guī)劃。學(xué)校每年都根據(jù)教育信息化規(guī)劃制定教育信息化工作計劃，并定期召開會議，及時商討落實學(xué)校信息化工作，并在資金非常困難的情況下，想方設(shè)法，每年都在教育現(xiàn)代化工作上投入一定資金，保證教育信息化工程的順利進(jìn)展。

　　我校按規(guī)定開設(shè)了信息技術(shù)課。教師都有運(yùn)用信息技術(shù)的熱情，信息技術(shù)正服務(wù)于全校各部門辦公和教師的教育教學(xué)工作。

　　二、資源配置

　　我校主機(jī)房、校園網(wǎng)絡(luò)以及計算機(jī)房、多媒體教室、等專用教室基本齊全。 20xx年10月更換移動光纖接入我校。目前，學(xué)校配置有2名專職信息科技教師，專職網(wǎng)絡(luò)管理員1名。計算機(jī)室、多媒體教室等設(shè)備有專人負(fù)責(zé)。學(xué)校擁有25口多媒體教室、1口微機(jī)室。教師人手一臺筆記本電腦用于上課辦公。其中，主控室擁有一臺100兆交換機(jī)，新教學(xué)樓每樓層擁有一臺100兆交換機(jī)。辦公室掃描儀、打印機(jī)配備齊全。除此以外，學(xué)校還擁有數(shù)碼相機(jī)1部。

　　三、硬件建設(shè)常抓不懈

　　對教育現(xiàn)代化工程中的硬件建設(shè)，學(xué)校高度重視。近年來學(xué)校在軟硬件方面增加投入至少30余萬元。現(xiàn)在，學(xué)校擁有了一個自己的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，所有的教室、辦公室、專用教室都可以直接上網(wǎng)。到20xx年，所有教室都已安裝多媒體并投入使用。為了方便教師電子備課和制作課件，主要職能部門辦公室配備了電腦，實現(xiàn)了校園辦公自動化、網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校在資金緊張的情況下，每年都投入最大限度的財力，添置學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，并增添教育教學(xué)軟件充實學(xué)校資源庫。學(xué)校的教育信息化得以不斷完善。加強(qiáng)管理應(yīng)用在學(xué)校的教育現(xiàn)代化工程中，我們邊抓硬件建設(shè)，邊抓對各種現(xiàn)代化設(shè)施的管理，不斷促進(jìn)其使用率，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化設(shè)施的電教功能。為了保證網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行，學(xué)校制定了網(wǎng)絡(luò)管理制度并落實到人，網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行由1名網(wǎng)管來維護(hù)，各功能室都有相應(yīng)的管理制度，并都有專人負(fù)責(zé)。除此以外，我們還對全體師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，規(guī)范計算機(jī)操作，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，培養(yǎng)學(xué)生計算機(jī)的使用道德。除購買上級教育部門配合教材發(fā)行的光盤、錄像、磁帶、投影外，我們還收集網(wǎng)絡(luò)、電視等各種媒體上的相關(guān)信息，改造已有課件，增添新的內(nèi)涵，利用學(xué)校現(xiàn)有的技術(shù)和設(shè)施，廣泛收集并開發(fā)教學(xué)所需的文字、聲音、圖像、圖片、影像動畫等素材，方便教師備課上課之用。除此以外，學(xué)校還鼓勵教師自制教學(xué)軟件和課件，并制訂了相應(yīng)的獎勵措施，教師制作課件的.積極性很高。隨著課程改革和教育信息化的發(fā)展，我們也重視信息技術(shù)與課程整合研究，以網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)為基礎(chǔ)，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作精神。通過多年的努力，信息技術(shù)已融入學(xué)校管理的方方面面，我們已初嘗教育信息化帶來的便捷、高效。

　　四、存在問題

　　1．我校硬件設(shè)施有了較大改善，但微機(jī)室學(xué)生用機(jī)存在配置低、機(jī)器運(yùn)行不良等問題，學(xué)校下一步將淘汰舊機(jī)器，逐步更新學(xué)生用機(jī)，提高信息技術(shù)課程的課堂效率。

　　2．加強(qiáng)科學(xué)管理，完善各項制度，做到責(zé)任到人，重點(diǎn)加強(qiáng)對專用教室的各項管理，進(jìn)一步提高專用教室的利用率，真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)。

　　3．我校大部分教師已能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，但能力還有待進(jìn)一步提高，今后將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)，提高熟練程度和應(yīng)用效果。

信息化工作自查報告11

　　一、組織管理

　　1、制定可行的規(guī)劃計劃

　　隨著教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃，每個學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計劃，提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展，學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)，找出存在的問題，制定相應(yīng)的切實有效的改進(jìn)措施。

　　2、設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)

　　3、建立完善的規(guī)章制度

　　學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學(xué)校的實際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《隨州市金太陽學(xué)校辦公室教師計算機(jī)使用管理制度》、《隨州市金太陽學(xué)校計算機(jī)專用教室管理制度》、《隨州市金太陽學(xué)校普通教室電教設(shè)備管理制度》、《隨州市金太陽學(xué)校多媒體教室管理制度》、《隨州市金太陽學(xué)校信息化設(shè)備管理制度》、《隨州市金太陽學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。

　　4、設(shè)備投入狀況

　　我校信息化設(shè)備逐漸到位，目前，正努力實現(xiàn)教職工人人有一臺電腦，班班配備了電子白板，滿足教育教學(xué)需求。此外，學(xué)校每年能夠根據(jù)校情，加大學(xué)校信息化建設(shè)工作，對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。

　　二、校園信息化環(huán)境

　�。ㄒ唬┗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)

　　1、我校共有三間計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，達(dá)到上課每生一機(jī)要求，配置能夠滿足教學(xué)要求。

　　2、學(xué)生在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室上課，每天使用率已達(dá)到5課時。

　　3、教室教學(xué)環(huán)境：我校大部分教室、會議室已安裝多媒體設(shè)備。

　　4、聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)達(dá)到計算機(jī)總數(shù)的90%，在教室、辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設(shè)有信息接入點(diǎn)。

　　5、學(xué)校有合適的交換機(jī)、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。

　　6、校園穩(wěn)定、暢通，可以隨時使用，故障排除及時，無長時間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。

　　三、教育教學(xué)運(yùn)用

　�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)資源

　　1、學(xué)校準(zhǔn)備建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿足現(xiàn)行新課標(biāo)需要的校本資源庫（學(xué)科門類齊全），每位老師參與建設(shè)，實現(xiàn)了資源共享、共用，通過資源的上傳、積累實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享，為教師專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，開辟了又一個有效途徑。

　　2、能不定期向中國現(xiàn)代教育網(wǎng)教育資源庫上傳教學(xué)資源。

　�。ǘ┙處熜畔⒓夹g(shù)培訓(xùn)

　　學(xué)校根據(jù)實際情況，制定了切實可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓(xùn)計劃，根據(jù)不同的教師提出不同的培訓(xùn)要求和目標(biāo)，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)、教師辦公應(yīng)用軟件操作員中級培訓(xùn)、教師筆記本使用培訓(xùn)等。對于一部分教育技術(shù)骨干教師，學(xué)校指派他們參加一些校外的應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，將培訓(xùn)的成果應(yīng)用到各自的教學(xué)中，并且?guī)右慌處焻⑴c信息技術(shù)的應(yīng)用中來。

　　四、存在的主要問題

　　學(xué)校在信息技術(shù)學(xué)科整合、校園數(shù)字化建設(shè)方面，做了許多工作，

　　取得了一定的實效，同時我們也面臨著一些新的問題：

　　問題一：我校屬民辦學(xué)校，在信息化教育投入資金上缺口較大，信息化網(wǎng)絡(luò)教室不足，諸多因素制約了我校信息化工作發(fā)展，望各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注民辦教育，稍微加大對我校教育經(jīng)費(fèi)的'投入。

　　問題四：教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強(qiáng)，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化，如何把握學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，運(yùn)用計算機(jī)的多媒體技術(shù)，突破知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何運(yùn)用人機(jī)對話技術(shù)精心安排問題，探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式，還需進(jìn)行不斷地研究。

信息化工作自查報告12

　　20xx年信息辦嚴(yán)格按照公司五個體系管理辦法開展各項管理提升工作。加強(qiáng)信息化建設(shè)，推進(jìn)信息化應(yīng)用，公司信息辦工作取得了較好成績。

　　一、信息化日常工作

　　1、增加兼職人員4名，外聘一名大學(xué)生。對各事業(yè)部要求設(shè)置信息化兼職人員崗位，加強(qiáng)了信息辦力量，明確了責(zé)任。

　　2、公司網(wǎng)絡(luò)設(shè)備全年運(yùn)行正常，無重大網(wǎng)絡(luò)故障。

　　3、公司辦公網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)100%，全年纖架設(shè)7次，新建辦公室網(wǎng)絡(luò)（改造），涉及單位一鑄管、二鑄管部、總降、鑄造部、動控部、運(yùn)輸部。

　　4、為加強(qiáng)公司網(wǎng)絡(luò)管理提高辦公效率，對公司外網(wǎng)使用人員、崗位進(jìn)行全面清理，規(guī)范了公司外部網(wǎng)使用行為，提高了外網(wǎng)絡(luò)辦公效率。

　　二、信息化項目建設(shè)

　　生產(chǎn)系統(tǒng)：

　　生產(chǎn)系統(tǒng)結(jié)合了，生產(chǎn)計劃、產(chǎn)品產(chǎn)量、成品庫存、運(yùn)輸發(fā)運(yùn)一體化系統(tǒng)，生產(chǎn)系統(tǒng)基礎(chǔ)框架已經(jīng)搭建完成，由于要配合貿(mào)易系統(tǒng)新增項目要求，所以生產(chǎn)系統(tǒng)要做一些的修改（如股份公司要求統(tǒng)一產(chǎn)品編碼，生產(chǎn)計劃模塊和運(yùn)輸模塊需要重新開發(fā)）。

　　物料管理系統(tǒng)：

　　由于舊物料管理系統(tǒng)已經(jīng)無法滿足公司發(fā)展的需要。信息辦組織開發(fā)了新的物料管理系統(tǒng)，新物料系統(tǒng)于12月25日正式上線運(yùn)行。物料系統(tǒng)是及采購計劃、采購合同審批、庫存管理，領(lǐng)料計劃，領(lǐng)料出庫，的一體化程序。新物料系統(tǒng)細(xì)化物資采購和庫存管理，提高了采購，領(lǐng)料的數(shù)據(jù)傳遞減少了紙質(zhì)報告和申請，節(jié)約了時間和成本。設(shè)備維檢系統(tǒng)：

　　設(shè)備維檢系統(tǒng)的系統(tǒng)基礎(chǔ)制作已經(jīng)完成，處于交付前測試運(yùn)行和完善的階段。設(shè)備維檢系統(tǒng)包括了設(shè)備臺帳、備品備件、修舊利廢、檢修計劃、點(diǎn)巡檢、潤滑保養(yǎng)、維修管理、運(yùn)行情況等八個板塊。為設(shè)備管理的可追溯性和設(shè)備臺賬的存檔提供了有效的手段，規(guī)范了設(shè)備管理流程。

　　經(jīng)過20xx年的公司信息化工作已經(jīng)接近尾聲，20xx年的工作取得了一定的成果，也發(fā)現(xiàn)了信息辦工作還有許多不足之處。

　　1、信息辦人員專業(yè)技能和協(xié)調(diào)能力還比較薄弱，經(jīng)驗的不足，使我們在編制程序時走了很多彎路。

　　整改措施：

　　狠抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高員工的信息化系統(tǒng)操作技能信息化建設(shè)的發(fā)展，人是關(guān)鍵，讓我們的隊伍成為即熟悉分管的業(yè)務(wù)，又熟悉計算機(jī)的人才。

　　2、信息化制度不夠完善。

　　整改措施：

　　細(xì)化公司信息化管理制度，建立明確的責(zé)任制度、考核機(jī)制。建立信息化的例會制度，每個月開一次信息化例會，要求各單位有固定的負(fù)責(zé)信息化的`人員；有計劃、有進(jìn)度的匯報每個月的落實情況。

　　3、使用單位基本是被動使用，不能積極就系統(tǒng)功能和管理流程提出自己的問題和思路。信息辦無法全部和徹底的了解事業(yè)部管理思路。各部門對信息化需求不清晰，導(dǎo)致調(diào)研不夠充分，系統(tǒng)編制過程中反復(fù)修改。

　　整改措施：

　　加大對基層人員的信息化宣傳、和教育。讓大家看到信息化發(fā)展過程中對我們帶來的好處和效益。信息辦根據(jù)每個單位的信息化工作情況排名次，檢查結(jié)果和排名情況發(fā)布到公司首頁。

　　20xx年是公司信息化建設(shè)的發(fā)展之年，一年之內(nèi)建設(shè)多套系統(tǒng)，采購物料管理、生產(chǎn)成本、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、諸多程序中還有很多不完善之處，那么20xx年信息辦的工作重點(diǎn)就是夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)固創(chuàng)新，提高人員素質(zhì)，責(zé)任感，確保各項程序及公司辦公網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)步運(yùn)行。

信息化工作自查報告13

　　鞍山市寶得中學(xué)座落于鐵西區(qū)寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)，建校于1999年9月，是政府投入、名企贊助多渠道融資的一所公辦農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校占地面積為53000平方米，建筑面積為33800平方米，學(xué)校現(xiàn)有36個教學(xué)班，教師155人，學(xué)生1300人。我校自20xx年起，就開始信息化教學(xué)研究，隨著時代的發(fā)展，學(xué)校與時俱進(jìn)，制定了信息技術(shù)教育“十一五”、“十二五”發(fā)展規(guī)劃，并一直致力于信息化技術(shù)建設(shè)，取得了初步的成效。我校已投入使用的百兆校園網(wǎng)，可以擁有200多G的網(wǎng)上教學(xué)資源庫。并通過市電信局的城域網(wǎng)連接互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)寬帶接入，帶寬10兆。學(xué)校有2個多媒體計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室及1個教師電子備課室，36個多媒體教室，一個200多平方米的多功能學(xué)術(shù)報告廳，計算機(jī)總數(shù)達(dá)200多臺，生機(jī)比達(dá)到6.5：1。校園網(wǎng)建成后，各班實現(xiàn)班班通。全校內(nèi)部實現(xiàn)管理網(wǎng)絡(luò)，信息交換，資源共享。

　　根據(jù)鞍山市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)評估細(xì)則，我們認(rèn)真對照，積極進(jìn)行自評，自評分?jǐn)?shù)為118分，完全符合申報現(xiàn)代教育技術(shù)示范性學(xué)校的資格�，F(xiàn)從五個方面匯報如下：

　　一、機(jī)構(gòu)及人員

　　學(xué)校高度重視本次鞍山市現(xiàn)代教育技術(shù)評估活動，成立了以翟校長為組長的教育技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，由教學(xué)副校長主抓教育技術(shù)應(yīng)用工作，由電教處負(fù)責(zé)具體實施。我校電教處共有5人，其中有3人為專業(yè)教師，2人為本科學(xué)歷，1人為大專學(xué)歷，另外2人為非專業(yè)教師，本科學(xué)歷。

　　二、組織管理

　　學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，研究制定寶得中學(xué)信息技術(shù)教育“十二五”規(guī)劃及年度執(zhí)行計劃，并按照計劃開展各項工作。學(xué)校高度重視全員教師信息技術(shù)教育理論知識學(xué)習(xí)和專業(yè)技能培訓(xùn)，有專項培訓(xùn)計劃，并納入教師繼續(xù)教育計劃，主要學(xué)科能實現(xiàn)計算機(jī)輔助教學(xué)。學(xué)校有完善的教育技術(shù)、信息技術(shù)的各項制度，管理科學(xué)規(guī)范，計算機(jī)教室使用記載準(zhǔn)確完善，設(shè)備維修及時，能保障日常教育教學(xué)的需要。

　　幾年來，我校教育技術(shù)應(yīng)用工作領(lǐng)導(dǎo)小組在翟校長的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實際和特色發(fā)展的需要，提出了“設(shè)備配置與技術(shù)培訓(xùn)同步進(jìn)行”的發(fā)展策略，學(xué)校在計算機(jī)多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中真正做到了規(guī)劃超前，購置合理，培訓(xùn)到位。

　　三、教育教學(xué)人員能力

　　在學(xué)校進(jìn)行信息化建設(shè)規(guī)劃時，清楚地認(rèn)識到轉(zhuǎn)變觀念的重要性。學(xué)校教育技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，從思想上統(tǒng)一認(rèn)識，使全校教師認(rèn)識到培養(yǎng)一支教育觀念新、信息技術(shù)過硬的師資隊伍，是推進(jìn)教育信息化不可缺少的重要因素。

　　學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展關(guān)鍵在教師。我校一直把教師隊伍信息化建設(shè)放在教育信息化的頭等重要地位，全校教師全部通過了省二級考試，學(xué)校已經(jīng)通過和正在進(jìn)行國家級教育技術(shù)能力培訓(xùn)的教師有51人。80℅以上的教師能基本掌握計算機(jī)工具和其他現(xiàn)代教育技術(shù)，70℅以上的教師熟悉學(xué)科資源網(wǎng)站，60℅以上的教師能夠自制或整和

　　多媒體課件。學(xué)校教務(wù)處、電教處負(fù)責(zé)全體教師的計算機(jī)技能培訓(xùn)，如學(xué)生成績錄入、匯總、統(tǒng)計，制作幻燈片演示文稿、收發(fā)郵件，文字材料的錄入及打印等。學(xué)校以課件開發(fā)作為任務(wù)驅(qū)動，在專職教師的合作學(xué)習(xí)中，形成了學(xué)校教育信息化的骨干隊伍，建立了校課件制作中心。一線教師都會用一種或多種的軟件制作多媒體課件，并貫穿于平時的課堂教學(xué)活動中。所有學(xué)科都用上了現(xiàn)代教育技術(shù)，提高了課堂教學(xué)效率。許多教師的課件在省、市、區(qū)獲獎。如：金萍、張穎、尹相美、鐘祥東、王春紅等教師的課件在省教育軟件大賽中獲獎。

　　四、教育教學(xué)成效

　　1、建好校園網(wǎng)站

　　學(xué)校校園網(wǎng)投入使用八年多，在使用過程中，教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組更加關(guān)注網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)和充分利用，重視網(wǎng)管人員的定期培訓(xùn)，以提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全和效率。為了使學(xué)校網(wǎng)站得到持久而穩(wěn)定地運(yùn)行，滿足校內(nèi)訪問主頁的需求，學(xué)校重新整理了校園網(wǎng)絡(luò)線路，并且鼓勵教師充分利用學(xué)校教育資源庫，進(jìn)行電子備課。每學(xué)年每位教師上傳優(yōu)秀課件、經(jīng)驗論文、電子教案，實現(xiàn)教學(xué)資源共享。學(xué)校網(wǎng)站有專業(yè)人員負(fù)責(zé)，定期更新。校園網(wǎng)真正地調(diào)動了教師、學(xué)生的主觀能動性和無窮創(chuàng)造力。

　　2、抓好學(xué)生課外小組活動

　　為了給學(xué)生提供更多的`展示機(jī)會，學(xué)校把愛好計算機(jī)的同學(xué)組織起來，定期開展活動，為他們拓展計算機(jī)知識，提高計算機(jī)應(yīng)用能力，并積極組織他們參加各類國家、省、市舉辦的競賽活動。在鞍山市第

　　八屆中小學(xué)生電腦制作競賽中，我校7人獲一等獎，10人獲二等獎，11人獲三等獎。在第八屆全國信息學(xué)奧林匹克競賽中，我校3人獲一等獎，9人獲二等獎，6人獲三等獎。在20xx年中國青少年計算機(jī)表演賽中林少軍同學(xué)獲得遼寧賽區(qū)初中組一等獎、王明旭獲得遼寧賽區(qū)初中組二等獎。

　　現(xiàn)在學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生能獨(dú)立操作計算機(jī)，能應(yīng)用計算機(jī)幫助學(xué)習(xí)。

　　3、做好學(xué)科課程整合工作

　　隨著現(xiàn)代信息化教育理念和技術(shù)的演進(jìn)和計算機(jī)課程的發(fā)展，特別是教師、學(xué)生信息技術(shù)能力和素養(yǎng)的提高，使新的教育理念、教學(xué)方法不斷產(chǎn)生，學(xué)校由建網(wǎng)、建庫逐步步入課程整合階段，為了抓好學(xué)科教學(xué)整合，我們主要做了以下幾項工作：

　�。�1）對教師進(jìn)行制作多媒體課件的培訓(xùn)，并要求教師每學(xué)年制作至少一節(jié)多媒體課件，學(xué)校對制作優(yōu)秀的教師給予獎勵。

　　（2）學(xué)校的組內(nèi)公開課，校級公開課必須采用多媒體課件。

　�。�3）利用教研時間觀看優(yōu)秀教學(xué)案例，并進(jìn)行組內(nèi)研討。

　�。�4）積極組織教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，并積極組織教師參觀、學(xué)習(xí)及參加各類競賽。

　　五、設(shè)備設(shè)施基礎(chǔ)條件

　　我校擁有兩間多媒體計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，有教學(xué)廣播系統(tǒng)，局域網(wǎng)絡(luò)暢通。有36個多媒體教室并配有數(shù)字投影機(jī)、視頻展臺、多媒體。

信息化工作自查報告14

　　（一）資源建設(shè)

　　1．基礎(chǔ)配置

　　錦洲小學(xué)依托信息技術(shù)為學(xué)校管理和教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)校非常重視教育信息化硬件環(huán)境的建設(shè)。在政府不斷增加專項投入及學(xué)校的共同努力下，學(xué)校已建成了校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)光纖鋪設(shè)覆蓋所有專用教室，充分保障了全校師生的正常使用。

　　目前學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施配置完善、功能齊備，有1個電腦房、1個多媒體專用教室、12個班級全部配備多媒體設(shè)備。在學(xué)校完成整體改造期間，學(xué)校添置了交換器，為所有班級和辦公室增設(shè)了網(wǎng)點(diǎn)，確保教學(xué)、辦公所需的電腦都能上網(wǎng)，也為學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科整合創(chuàng)設(shè)了必備的條件。

　　2．信息資源學(xué)�；拘畔�(shù)據(jù)完備，符合教育部“學(xué)校管理信息化標(biāo)準(zhǔn)”要求。學(xué)校已建成了的校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)光纖鋪設(shè)覆蓋所有專用教室樓，學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施配置完善、功能齊備。

　　3．人力資源

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視信息技術(shù)在學(xué)校管理與教學(xué)中的應(yīng)用，積極參加各類信息化培訓(xùn)，能熟練應(yīng)用計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)。

　　目前學(xué)校有以分管教學(xué)校長為組長，以各教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組和專職的網(wǎng)管員，他們負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行，并負(fù)責(zé)各專用教室及教育信息化設(shè)施的維護(hù)和保養(yǎng)工作。如遇不能解決的問題，能借助與網(wǎng)絡(luò)專業(yè)維護(hù)機(jī)構(gòu)簽定的協(xié)議，及時得到處理。

　�。ǘ┕芾頇C(jī)制

　　1．組織規(guī)劃

　　學(xué)校成立了以校長為組長，以各部門主要負(fù)責(zé)人及信息技術(shù)組組長為成員的學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組；成立了以分管信息化工作的校長為組長，各學(xué)科教研組長、各年級組長及各班信息員組成的學(xué)校信息化工作推進(jìn)小組，明確各自的職責(zé)，在推進(jìn)學(xué)校信息化工作中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

　　2．制度建設(shè)

　　學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學(xué)校的實際出發(fā)，建立健全各項現(xiàn)代教育技術(shù)管理制度。學(xué)校建立有教育信息化工作相關(guān)的激勵機(jī)制，每學(xué)期對發(fā)表相關(guān)的論文、案例或推進(jìn)信息化工作有突出成績的老師給予獎勵。

　　3．投入經(jīng)費(fèi)

　　學(xué)校加大對信息化建設(shè)資金的投入，滿足教育教學(xué)日益發(fā)展的需要。校園網(wǎng)電教設(shè)備設(shè)施逐步升級改造，近幾年年為相關(guān)為中層干部配置了U盤。

　　近三年來已在教育信息化工作中投入經(jīng)費(fèi)，這些經(jīng)費(fèi)的投入，使用合理，用到點(diǎn)上，發(fā)揮了良好的經(jīng)濟(jì)效益，最大限度地滿足了學(xué)校在管理、教育、教學(xué)等信息建設(shè)中經(jīng)費(fèi)使用的需要，確保了學(xué)校教育信息化建設(shè)得以順利實施。

　　4．維護(hù)情況

　　為了及時排除網(wǎng)絡(luò)故障、維修信息技術(shù)設(shè)備，我校設(shè)有“電腦故障記錄本”、接報后能及時到場檢修，一般性的故障都能做到當(dāng)場修復(fù)或當(dāng)天修復(fù)，不超過24小時。為了保證計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)安全，我校聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)都安裝了殺毒軟件，并能及時更新。為了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)控制室、教室等設(shè)備的安全，我校有安全使用措施，有防火防盜設(shè)施，能夠及時維修和保養(yǎng)。。目前，我校信息技術(shù)設(shè)備能正常使用，確保了網(wǎng)絡(luò)安全暢通，有效防御了計算機(jī)病毒的侵襲，保證了教育教學(xué)工作的正常開展。

　　（三）應(yīng)用水平

　　1．課程實施

　　學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行信息科技課程計劃,在預(yù)備年級開設(shè)每班每周1課時的信息科技課。全面落實信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生的信息技能，提升學(xué)生整體信息素養(yǎng)。在基礎(chǔ)型課程的實施過程中，教師充分利用教學(xué)資源庫收集、管理和使用學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源，開展信息技術(shù)與基礎(chǔ)型課程的有效整合,使信息技術(shù)成為教與學(xué)的有效教學(xué)手段。

　　2．管理服務(wù) 學(xué)校在教育教學(xué)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)。學(xué)校所有課表采用電腦軟件排課，合理安排課程。大部分教師的教學(xué)資料采用電子文檔。對于教師在教學(xué)中使用信息技術(shù)制定相應(yīng)的考核指標(biāo)，以及信息技術(shù)與學(xué)科整合的實施安排，做到規(guī)范化、制度化和常態(tài)化，每學(xué)期進(jìn)行考核，適應(yīng)教師與學(xué)生發(fā)展的.需要。

　　積極應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息，確保及時更新學(xué)校網(wǎng)站信息，使日常管理工作通過校園網(wǎng)更方便地實現(xiàn)實效化、規(guī)范化、科學(xué)化，使學(xué)校教學(xué)管理工作有序高效。

　　財務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書管理等能積極應(yīng)用信息技術(shù)管理，使各方面的工作及時準(zhǔn)確的記載，保證落實得有序。我校在注重學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，也比較關(guān)注學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范意識的培養(yǎng)。不僅在各種學(xué)生活動中進(jìn)行宣傳和教育，而且強(qiáng)調(diào)在學(xué)科教學(xué)和班級管理中合理滲透，將網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范意識的培養(yǎng)滲透在教育教學(xué)的方方面面。

　　3．應(yīng)用特色

　　我校立足以課程為核心的學(xué)校教育信息化應(yīng)用模式，突出信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的宗旨，重點(diǎn)探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生參與、教師引領(lǐng)、教學(xué)互動、溝通交流、學(xué)習(xí)評價、資源建設(shè)與共享等課題，初步形成以開源系統(tǒng)建立信息化教學(xué)應(yīng)用平臺的學(xué)校信息化應(yīng)用特色。

　　增強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)力度，提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。學(xué)校加強(qiáng)信息技術(shù)的基礎(chǔ)性課程，引導(dǎo)學(xué)生將信息化平臺作為學(xué)習(xí)工具、資料來源，積極探索信息化環(huán)境下的新型教學(xué)模式，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和適應(yīng)未來社會所需要的學(xué)習(xí)能力。

　　加強(qiáng)校本信息化培訓(xùn)，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用水平。對全校45歲以下教師，進(jìn)行信心花培訓(xùn)。

　　xx小學(xué)

　　20xx年10月23日

信息化工作自查報告15

　　我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導(dǎo)精神，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平，全體師生能熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，實現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合，提高全體師生的信息素養(yǎng)，構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的工作思路，以學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點(diǎn)、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動素質(zhì)教育。在實施素質(zhì)教育過程中，學(xué)校始終堅持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo)，以切實提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標(biāo)，注重學(xué)�，F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時，積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平�？偨Y(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展?fàn)顩r，自評報告如下：

　　一、組織管理與經(jīng)費(fèi)保障

　　1、制定可行的規(guī)劃計劃

　　2、設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)

　　3、建立完善的規(guī)章制度

　　學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學(xué)校的實際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《安寧市和平學(xué)校辦公室教師計算機(jī)使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校計算機(jī)專用教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校普通教室電教設(shè)備管理制度》、《安寧市和平學(xué)校遠(yuǎn)程教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校多媒體教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校服務(wù)器房管理制度》、《安寧市和平學(xué)校信息化設(shè)備管理制度》、《安寧市和平學(xué)校校園網(wǎng)使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校教師、學(xué)生郵箱管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》、《安寧市和平學(xué)校教育信息技術(shù)應(yīng)用獎懲制度（修訂）》、《安寧市和平學(xué)校直錄播室使用規(guī)則》、《安寧市和平學(xué)校多媒體報告廳使用規(guī)則》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級部門、學(xué)校組織的各項培訓(xùn)，鼓勵廣大教師自主性地參與社會組織的培訓(xùn)，兩年組織一次教師信息技術(shù)運(yùn)用經(jīng)驗交流與論文評比，逐步建立評價、考核、獎勵機(jī)制，形成長效管理體制。把教師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實效作為評價教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一，信息技術(shù)運(yùn)用能力納入教師晉升職務(wù)，評優(yōu)的指標(biāo)。

　　4、經(jīng)費(fèi)投入

　　我校異地新建，信息化設(shè)備逐漸到位，目前，已實現(xiàn)教職工人人有一臺電腦，班班配備了電子白板，滿足了教育教學(xué)需求。此外，學(xué)校每年能夠根據(jù)校情，加大學(xué)校信息化建設(shè)工作，對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù)，加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。

　　二、校園信息化環(huán)境

　�。ㄒ唬┗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)

　　1、我校共有四間計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，達(dá)到上課每生一機(jī)要求，配置能夠滿足教學(xué)要求。

　　2、學(xué)生在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室上課，每天使用率已達(dá)到4課時。

　　3、教師用機(jī)：師機(jī)比超過1:1

　　4、教室教學(xué)環(huán)境：我校所有教室、會議室均已安裝多媒體設(shè)備。

　　5、衛(wèi)星IP接收系統(tǒng)：衛(wèi)星教育節(jié)目接收系統(tǒng)的硬件能夠保障遠(yuǎn)程教育資源的正常接收。每年的遠(yuǎn)程教育資源接收完整。通過網(wǎng)站方式接收資源。

　　6、聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)達(dá)到計算機(jī)總數(shù)的85%，在教室、辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設(shè)有信息接入點(diǎn)。

　　7、學(xué)校有合適的交換機(jī)、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。

　　8、校園穩(wěn)定、暢通，可以隨時使用，故障排除及時，無長時間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。

　　9、學(xué)校所有計算機(jī)都安裝了過濾軟件；有專人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和處理不良信息，由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)向網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息、校務(wù)公開。

　　10、學(xué)校各類信息技術(shù)設(shè)備臺賬齊全，有專人管理，維護(hù)維修到位，確保設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

　　三、教育教學(xué)運(yùn)用

　　（一）教育教學(xué)資源

　　2、能不定期向安寧市教育資源庫上傳教學(xué)資源。

　�。ǘ┙處熜畔⒓夹g(shù)培訓(xùn)

　　學(xué)校根據(jù)實際情況，制定了切實可行的.校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓(xùn)計劃，根據(jù)不同的教師提出不同的培訓(xùn)要求和目標(biāo)，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)、教師辦公應(yīng)用軟件操作員中級培訓(xùn)、教師筆記本使用培訓(xùn)等。對于一部分教育技術(shù)骨干教師，學(xué)校指派他們參加一些校外的應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，將培訓(xùn)的成果應(yīng)用到各自的教學(xué)中，并且?guī)右慌處焻⑴c信息技術(shù)的應(yīng)用中來。通過這些活動，廣大教師更加明確了信息技術(shù)運(yùn)用的重要性，提高了教師信息素養(yǎng)，對信息技術(shù)運(yùn)用要做到想用――意識的提高，能用――掌握一定的信息技術(shù)，會用――適度、創(chuàng)新，根據(jù)學(xué)生實際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。

　�。ㄈ┬畔⒓夹g(shù)與課程整合

　　1、學(xué)校各學(xué)科都實現(xiàn)電子備課，并有電子備課的要求和管理決定。

　　2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學(xué)課件。教師使用綜合信息平臺每學(xué)期不得少于8次；開展了一系列多媒體設(shè)備使用培訓(xùn)，教師都能獨(dú)立使用多媒體設(shè)備。

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