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教師減負自查報告

時間:2023-03-14 10:35:50 自查報告 我要投稿

教師減負自查報告8篇

  隨著人們自身素質(zhì)提升,報告有著舉足輕重的地位,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。一起來參考報告是怎么寫的吧,下面是小編精心整理的教師減負自查報告,希望對大家有所幫助。

教師減負自查報告8篇

教師減負自查報告1

  為了全面貫徹落實《義務(wù)教育階段減負萬里行的通知》精神,深入推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,切實減輕義務(wù)教育階段學生過重課業(yè)負擔,促進學生生動活潑學習,健康快樂成長,為學生終身學習與發(fā)展奠定基礎(chǔ),辦人民滿意的教育,現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關(guān)內(nèi)容認真開展自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

  一、主要做法:

 。ㄒ唬⒓訌婎I(lǐng)導(dǎo),落實責任。

  我鎮(zhèn)成立以校長李孝德為組長,分管副校長劉廣紅副組長,各中小學校長為成員的"規(guī)范辦學行為,減輕學生過重課業(yè)負擔"工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各校減負領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、黨支部書記牽頭,由教務(wù)室、政教室、年級組長、教研組長組成,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負工作的實施。各學校校長是"減負"工作第一責任人,加強對"減負"工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各學校行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議研究相關(guān)工作,擬定減負工作實施方案,提出減負要求,落實減負措施。明確將減負工作納入學校教育工作目標和任務(wù)。

 。ǘ⒔⒖荚u獎懲制度。

  各校把"減負"工作納入教職工年度工作績效考核的重要內(nèi)容,并將考核結(jié)果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴重、整改不力的,實行一票否決。

 。ㄈ⒔邮芨鞣奖O(jiān)督。

  校園網(wǎng)、板報等開辟"減負提質(zhì)"專欄。爭取家庭、社會的積極配合,營造有利于減負提質(zhì)的社會氛圍。也將"減負"的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾,并通過組織家長會、社區(qū)懇談會等,爭取家長和社會的理解與支持,以達成廣泛的教育共識。為加強輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督,設(shè)置接受社會監(jiān)督的電話,自覺接受師生、家長和社會監(jiān)督。

 。ㄋ模、狠抓課程改革,打造高效課堂。

  圍繞"減負"目標,在4—9年級全面推行"有效課堂教學模式",轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式,倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學,鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習。不斷深化課堂教學改革,切實提高課堂效率,減輕學生課業(yè)負擔,努力實現(xiàn)"輕負擔,高質(zhì)量"。

 。ㄎ澹栏駡(zhí)行課程計劃。

  1、中小學每周3節(jié)體育課。合理安排大課間體育活動。各年級都保證讓學生每天有不少于一小時的體育鍛煉時間,當天沒有體育課的',下午安排1課時學生體育活動時間。

  2、一、二年級每周2節(jié)寫字課,三至九年級每周1節(jié)寫字課。

  3、一至四年級每周音樂、美術(shù)課各2節(jié),五至九年級每周音樂、美術(shù)課各1節(jié)。

  4、各年級綜合實踐活動、地方與學校課程按課程計劃上足課時。豐富課余實踐活動,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。加強實驗實作教學。組織學生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等興趣小組、社團活動及社會實踐活動。

  5、未增減課程和課時,未提前結(jié)束新課。

  6、積極推進課程改革和課堂教學改革。

 。、合理安排作息時間。

  1、教室張貼科學合理的作息時間表;

  2、學生上午上課時間,小學不早于8:30,中學不早于8:00;學生下午上課時間不早于14:00。

  3、未組織學生上早自習、午自習,未強迫走讀學生上晚自習。

  4、保證小學生每天不少于10小時、初中生不少于9小時的睡眠時間。

 。ㄆ撸⒊雠_硬措施,杜絕違規(guī)補課。

  1、全鎮(zhèn)未一例教師組織學生集體補課行為。

  2、未將校舍、設(shè)施設(shè)備等租(借)給社會機構(gòu)和個人舉辦各類補習班、培訓(xùn)班。

  3、在職教職工未舉辦或者參與學生有償補習活動,未組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。

  (八)、嚴格控制作業(yè)總量。

  各校"減負"督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學生作業(yè)管理著手,大力推進學生作業(yè)改革,認真貫徹執(zhí)行教育部門對學生作業(yè)的各項要求,達到了減輕學生作業(yè)負擔的同時,顯著增強了學生的學習興趣,使學生作業(yè)的有效性大大加強。

  1、一、二年級不留書面課外作業(yè),三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時以內(nèi),七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1。5小時以內(nèi)。

  2、提倡布置口頭性、差異性作業(yè),注重作業(yè)的實踐性、探究性。

  3、未布置大量機械重復(fù)的作業(yè),未布置午間作業(yè),未懲罰學生做作業(yè)。

  4、未將教輔材料作為作業(yè)統(tǒng)一布置。

 。ň牛⑶袑嵓訌娍荚嚋y試管理,嚴格控制學生考試次數(shù)和難度。

  1、一至六年級只組織期末考試(考查),七至九年級只組織期中、期末考試(考查),由學;蚰昙壗M織命題和實施。

  2、小學畢業(yè)考試由學校自主命題,自行舉行。

  3、未舉行或變相舉行入學考試和測試。

 。ㄊ⒓訌娊梯o資料管理。

  中心初中減負領(lǐng)導(dǎo)小組要求各學校教師切實做到:不濫訂復(fù)習資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準的情況下,不組織學生參加各種競賽活動、讀書活動,不參與任何的以賽促銷,以賽代銷的活動。

  二、存在的不足

  1、部分學校部分教師對減負工作認識不夠,減負的尺度把握的不夠準確,沒有在提高課堂教學質(zhì)量上下功夫,不能徹底把學生的時間還給學生。

  2、部分教師能力不夠,不能很好的引導(dǎo)學生去發(fā)展自己的興趣特長。

  三、今后打算

  1、繼續(xù)抓好教師培訓(xùn),提高教師自身素質(zhì),結(jié)合比、訪活動,做到減負不減質(zhì),減負不減責任,給減負提質(zhì)工作提供有力的保障。

  2、繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學競賽活動,豐富多彩的學生活動,提高課堂教學質(zhì)量,提升學生樂學的幸福指數(shù)。

教師減負自查報告2

  一、具體措施

  1、定制度立規(guī)矩。

  我們在《減輕學生負擔制度》《控制作業(yè)量控制辦法》的基礎(chǔ)上,出臺了《關(guān)于空堂隨意調(diào)課等違規(guī)現(xiàn)象處理辦法》,讓制度起到為“減負”保駕護航的作用。

  2、督查工作。

  一是學校制定了教育教學一日常規(guī)督查內(nèi)容和工作記錄,每天有帶班領(lǐng)導(dǎo)和主管教學領(lǐng)導(dǎo)進行巡查記錄,每周對好典型和違規(guī)情況進行匯總,輕的點現(xiàn)象重的約談直至通報;二是每兩周對全體教師的教案、作業(yè)及批改情況進行檢查,適時選拔最佳教案和最佳作業(yè);三是學校關(guān)注各年級每天作業(yè)布置情況,由年級組長和教學領(lǐng)導(dǎo)共同把關(guān),學生小組協(xié)助把關(guān),監(jiān)測作業(yè)量情況。

  3、關(guān)注課堂質(zhì)量。

  我們緊盯課堂不放松,領(lǐng)導(dǎo)干部隨時聽推門課,做到“三查”“三看”即一查備課情況,二查作業(yè)布置與批改情況,每月推出常態(tài)優(yōu)質(zhì)課,并對問題課進行連聽連指導(dǎo),限時驗收過關(guān)。

  4、嚴格執(zhí)行上級“減負規(guī)定”。

  一是采取實看和召開工作會議的方式,檢查反思落實情況。二是每一名領(lǐng)導(dǎo)教師都是宣傳員和解說員,對家長不懂不明的方面進行耐心解說,消除疑慮,促進減負工作。

  5、落實大課間文體活動,上好音體美。

  二、工作效果

  1、教師工作行為,教育教學行為逐步得到規(guī)范,教師形象得到在塑造。

  2、教師由向時間要質(zhì)量轉(zhuǎn)為向備課上有質(zhì)課要質(zhì)量,如今功在課下效在課上的氛圍逐步形成。

  3、教師覺悟得到提高,工作動力得到促進。

  4、學生作業(yè)得到優(yōu)化,數(shù)量得到減少,自主學習時間充裕。

  5、師生堂堂清日日清逐步落實。

  5、課堂容量變大、參與度提高、節(jié)奏加快,與學生有時間進行自主預(yù)習復(fù)習是分不開的。

  三、存在問題

  1、因中考的現(xiàn)實情況,部分教師和家長擔心成績下降。

  2、囧事專業(yè)素質(zhì)參差不齊,個別教師課堂質(zhì)量低效,作業(yè)布置不夠用優(yōu)化。

  四、解決辦法

  1、我們面對個別家長和教師的擔心采取座談和家長會的方式,不厭其煩進行解說,轉(zhuǎn)變認識。

  2、關(guān)于課堂質(zhì)量的問題。一是緊盯個別教師進行耐心指導(dǎo);二是實行幫教。即領(lǐng)導(dǎo)幫、教研組長領(lǐng);三是開展課堂低效專題講座和反思自己低效問題。四是搭建平臺。以匯報課、展示課形式錘煉教師。

  為了更好地貫徹落實山東省教育廳《關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學生課業(yè)負擔》的通知精神,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,全面提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,積極營造有利于中小學生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境,切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔,努力使學生健康成長,我校取得了較好的成效。我校對減負方面所做的工作進行自檢自查,現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下

  一、加強師德師風建設(shè),提高教師減負意識

  1.加強教師的政治學習,組織教師學習山東省教育廳《關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學生課業(yè)負擔》的通知精神,明確減負工作的重要意義。

  2.在校內(nèi)開展一幫一活動,要求學校的每位教師伸出熱情之手關(guān)愛和幫助家庭有困難、學習有困難的學生,不讓一個學生掉隊,做到減負不減效,保證學校的教育質(zhì)量。

  3.提高教師的減負意識,嚴格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。嚴禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學生開展任何形式的教學活動。

  二、切實減輕學生課業(yè)負擔,讓學生健康成長

  實施素質(zhì)教育,切實減輕學生課業(yè)負擔,解放學生的手、腦、眼、口,讓學生愉快學習,健康成長。我校站在培養(yǎng)二十一世紀人才的高度,一直注重減負工作,并卓有成效。

  1.堅持一個原則:

  以學生發(fā)展為本。注重學生全面發(fā)展,注重培養(yǎng)全體學生。學校加強領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一教師思想認識。減輕學生課業(yè)負擔,提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo),在教師。為此,學校領(lǐng)導(dǎo)班子,把規(guī)范教學秩序,減輕課業(yè)負擔過重,提高教學質(zhì)量的工作放在首位。根據(jù)上級要求,結(jié)合學校實際制定減負方案,做出規(guī)定和具體措施。

  2.把握兩個前提:

  嚴格執(zhí)行國家的課程計劃,嚴格控制學生在校活動總量。學校嚴格按照國家課程計劃設(shè)置課程和課時,開齊課程,開足課時,不隨意增減課程課時,不隨意提高或降低教學要求。依據(jù)兒童學習和生活規(guī)律,合理安排每天作息時間并確保學生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。

  3.做到三不準:

  不準要求學生購買教輔資料和亂發(fā)資料,不準教師有償補課,不準利用寒暑假、節(jié)假日組織學生集體補課。

  4.要求四精:

  精心備課,精心設(shè)計課堂練習,精心批改作業(yè),精心輔導(dǎo)學習困難的學生。

  5.要求一二年級不得留書面家庭作業(yè);其它年級學生平均書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時以內(nèi)。

  這些舉措,不僅規(guī)范了學校教學常規(guī)管理,而且有效地遏制了加重學生負擔的行為,把學生在不堪負重的課業(yè)中解放出來,學生的思維活躍了,學習興趣高漲了,動手的機會增多了,活動的參與率提高了,學生的素質(zhì)得到了全面的培養(yǎng)。

  三、深化教育教學改革,努力提高教學質(zhì)量

  1.學校鼓勵教師大膽改革,改進教學方法,優(yōu)化教學設(shè)計,精心組織課堂教學,提高課堂教學質(zhì)量。在課堂教學中力爭做到精講精練,把學習主動權(quán)還給學生、把學習方法教給學生、把興趣帶進課堂、把實踐能力的培養(yǎng)納入課堂。

  2.狠抓教師基本功,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用業(yè)余時間對全體教師進行計算機操作培訓(xùn)。

  3.正確對待考試和分數(shù)?荚嚥粌H是對學生學習的一種檢測,也是對教師教學的'一種評價。因此,考試有必要,但必須正確對待。我們每學期只進行一次全校性期末學科考試,不公布學生的名次。

  四、開展豐富多彩的興趣活動,促進學生和諧發(fā)展

  課業(yè)負擔的減少,給學生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學生自己的時空里,學生自由地,無拘無束地在玩中學,在游戲中求知,在伙伴的交流中完善自我。

  1.規(guī)范活動課的教學,實行五定,培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好。

  2.通過舉辦秋季運動會、學生廣播操比賽和其它一系列豐富多彩的文體活動,為學生提供展示風采、施展才華的舞臺。學校把握各項指標評價學生,促進學生張揚個性,和諧發(fā)展。

  3.開展豐富多彩的德育活動,做到活動育人。

 、賹W校依據(jù)《小學德育工作規(guī)程》,按照總體目標和學生成長規(guī)律,抓好學科滲透,進行班級管理研討。

 、诿恐苓M行三項競賽,頒發(fā)笑臉獎?wù),培養(yǎng)了學生的五自能力。

  ③除固定的宣傳欄外,我校各班都有室內(nèi)宣傳欄,并定期更換教育內(nèi)容,使學生受到良好的氛圍熏陶。

  ④每周一升旗儀式,國旗下的講話,紅領(lǐng)巾廣播站,黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育,對學生進行愛的滲透。

  總之,減負不僅是一種夢想,更應(yīng)當是一種真實的現(xiàn)實;減負不僅是一種呼吁,更應(yīng)當是一種風氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)學生的能力為目標。減負,學校教育肩負的責任越來越大。我們一定要讓這塊學生充滿希望的校園,成為學生想學要學并能在這里健康成長的樂土。

教師減負自查報告3

  為了更好地貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學!皽p負萬里行”活動的通知》等有關(guān)文件精神,端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校首先召開班子會、成立了學!皽p負萬里行”領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《文化路小學“減負萬里行”活動方案》,積極開展自查活動并填寫義務(wù)教育學校規(guī)范辦學行為專項督查自查表,F(xiàn)將我!皽p負萬里行”活動情況總結(jié)如下:

  一、加強學習,提高認識

  學校認真組織教師學習《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學!皽p負萬里行”活動的通知》等有關(guān)文件精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,端正教育思想,充分認識“減負”工作的必要性和緊迫感。組織召開教師、學生代表及家長代表座談會征求“減負”意見,并根據(jù)座談會情況作出專項反饋,分析現(xiàn)狀,研究策略,制定工作方案,營造良好氛圍,形成思想共識。

  二、精心組織,抓好自查

  學校精心組織,周密部署,嚴格按照《通知》要求,依照《通知》后面的自查項目和自查表,本著實事求是的原則,遵循國家和省市對義務(wù)教育學校管理的`相關(guān)規(guī)定,針對規(guī)范招生入學和分班、規(guī)范考試科目與次數(shù)、學生作息時間和作業(yè)量安排、規(guī)范教育教學活動國家課程方案落實情況、教育評價五項內(nèi)容,認真進行自查。

  1.規(guī)范招生入學和分班行為。

  我校堅持義務(wù)教育免試入學制度,確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學接受義務(wù)教育。整個招生過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生,更不存在將“奧數(shù)”同招生入學掛鉤現(xiàn)象。在學生入學后,及時完成學籍電子注冊,同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作,目前學生學籍管理的制度健全。

  2.規(guī)范考試科目與次數(shù)。

  嚴格規(guī)范日?荚。我校未組織參加沒經(jīng)教育局批準的各種考試、競賽活動,對平時的檢測也予以規(guī)范,按新課程標準確定考試題型,做到難易適度,每學期舉行一次期末考試。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次,更沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學生。

  3.學生作息時間和作業(yè)量安排。

  我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時,每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,不占用課余和節(jié)假日等時間,安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。在校時間:上午8:00上課,中午11:30放學,下午3:10上課,5:30放學,沒有超過6小時。學校沒有住宿生。確保學生每天至少1小時的體育活動時間。嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級不留書面家庭作業(yè),三、四年級不超過45分鐘,五、六年級不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),學生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復(fù)作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學生的現(xiàn)象。

  4.規(guī)范教育教學活動及國家課程方案落實情況。

  我校嚴格按照國家課程計劃開設(shè)規(guī)定課程,不存在擠占體育、藝術(shù)課和綜合實踐活動時間的情況;也不存在隨意加深課程難度、增加課時、趕超教學進度的行為;更不存在占用法定節(jié)假日、午休和自習時間組織集體補課的情況;在職教職工沒有舉辦或者參與學生有償補習活動,或組織、介紹學生參加有償補習活動的情況。

  5.教育評價。

  以完成本學段國家規(guī)定教育目標為基本標準、以學業(yè)水平測試和學生綜合素質(zhì)等為主要指標的綜合評價體系建立情況,不存在下達升學指標和簡單用升學率獎懲教育工作的情況,不以考試成績或升學率對學校排隊,學校也不以考試成績對教師、學生排名。

  “減負萬里行”活動,切實減輕了學生的課業(yè)負擔,豐富了學生的課余生活,讓學生真切感受到校園是樂園。通過自查,我們也意識到規(guī)范辦學行為,責任重大,意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作,取得了一些成績,但與上級的要求還存有差距。減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情,要有足夠的耐心,要有頂真的措施,要有嚴格的督查,更重要的是要長期堅持!我們要及時總結(jié)經(jīng)驗,全面推廣典型,努力把“減負”的各項要求落實到實處。

教師減負自查報告4

  為切實減輕學生過重課業(yè)負擔,保護學生全面健康發(fā)展,根據(jù)貴州省教育廳《關(guān)于堅決規(guī)范中小學辦學行為切實減輕學生過重課業(yè)負擔全面提高教育教學質(zhì)量的意見》精神,我校結(jié)合實際,在學期初拉開了“減負”工作的序幕。

  一、學習文件,統(tǒng)一認識。

  開學初,校長在全體教職工會議上對減負工作作了要求。20xx年5月20日召開了減負工作動員大會,傳達了黔教發(fā)【20xx】85號文件。學校成立以校長為組長的“凱里市第十一小學減負工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,研究部署學校“減負”工作。

  “減負工作”領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:

  組長:龍曉英

  副組長:楊昌燕

  組員:張力楊秀凱甘德逵

  田微田華蓮顧先榮

  學!皽p負”工作辦公室設(shè)在教導(dǎo)處,由張永富具體負責日常工作。

  通過學習,讓全體教師進一步明確《通知》的具體要求,認識減負工作的意義以及減負工作的重要性,老師們基本達成四點共識:一“減負”是讓學生健康成長的必要必須的工作措施。二是“減負”是培養(yǎng)創(chuàng)新、實踐能力人才的需要。三是“減負”需要教師工作的更高效科學的表現(xiàn)。四是“減負”不能“減質(zhì)”。以上共識的達成確!皽p負”工作的順利實施。

  二、貫徹文件,落實內(nèi)容。

  對照省廳文件,結(jié)合學校實際,落實了減負的“八個嚴格要求”。

  1、嚴格按課程計劃,開齊開足課程。教導(dǎo)處嚴格按照文件精神,按照貴州省義務(wù)教育課程計劃,嚴格制定日課表,安排教育教學工作做到“四有四沒有”:有按標準課時開課,沒有隨意增減課時;有按課程1設(shè)置開課,沒有隨意增減科目;有按課標要求教學,沒有隨意提高或降低教學難度;有按計劃制定進度,沒有隨意提前進度。

  2、嚴格控制學生作業(yè)總量。進一步落實作業(yè)管理的精神,向“課堂作業(yè)課堂化、同步作業(yè)選擇化、家庭作業(yè)多樣化、復(fù)習作業(yè)個性化”的要求努力。

  一、二年級不布置書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)總量不超過1小時。教師布置作業(yè)要根據(jù)課改要求,精選作業(yè)內(nèi)容,自己先做一遍,杜絕給學生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),提高作業(yè)批改質(zhì)量。學校推出學生作業(yè)記錄本,即“家校聯(lián)系本”,每天記錄當天的作業(yè),便于學校協(xié)調(diào)管理,及時檢查與控制。不允許教師因雙休日及節(jié)假日而加大作業(yè)量,提倡留自主型、分層型、實踐型、養(yǎng)成型作業(yè)。在學生家長的配合下,基本能保證學生每日有9小時以上的充足睡眠時間。

  3、嚴格控制補課。教師不利用寒暑假、公休日和課余時間組織或者變相組織補課,不舉辦各類學科競賽輔導(dǎo)班,不組織或者變相組織學生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的文化課補習班。但要求對學習有困難的學生能進行個別輔導(dǎo),有具體的幫教措施,不歧視,不排斥。

  4、嚴格規(guī)范考試管理。做到只在每學期末進行一次全;蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W科考試;不以任何形式公布學生成績,不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差,不按考試成績給教師和學生排列名次。

  5、嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。教導(dǎo)處嚴格按照文件精神制訂本學期的`作息時間表,在校上課時間不超過6小時,并利用午間時間組織學生“文明午休”,開展古詩文誦讀、趣味數(shù)學、繪本閱讀、紅領(lǐng)巾廣播等活動,組建合唱隊、舞蹈隊、科技興趣班等,培養(yǎng)學生興趣,豐富學校生活。嚴格實施大課間體育活動和課外體育鍛煉制度,確保學生每天至少一小時的體育活動時間。并把作息時間、班級課程設(shè)置表等告知家長,接受社會和家長的廣泛監(jiān)督。

  6、嚴格規(guī)范招生秩序。學校嚴格按照學區(qū)劃分要求,嚴格執(zhí)行就近入學的規(guī)定,不跨學區(qū)組織招生,做好一年級新生招收工作和其他年2級學生轉(zhuǎn)學工作,并按規(guī)定完成電子學籍管理系統(tǒng)上的各項操作。

  7、嚴格擇校擇班。學校嚴格控制學生擇校擇班,不準收取任何形式的擇校費,新生入學實行電腦隨機分班,之后不得在教育過程中按照考試成績升降再進行滾動式分班和。

  8、嚴格控制教輔資料。嚴禁使用省定教學用書目錄以外的教學用書和音像制品。嚴禁教師采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相統(tǒng)一征訂各種資料。

  三、簽訂責任書,工作落到實處。

  為了把《黔教基【20xx】85號》文件精神落到實處,我校采取了以下四項措施對學生課業(yè)進行減負。

  1、校長召開全!皽p負”動員大會,傳達了《黔教基【20xx】85號》的文件精神。學校制定了“減負”工作措施,要求全體教師遵照執(zhí)行,認真做好自查工作。

  2、學校領(lǐng)導(dǎo)走進教室,親自去檢查學生書包的重量,還對學校是否存在教師組織學生訂購課外教輔資料進行全面檢查。

  3、學校與教職工簽訂學生減負責任書,明確了教師的減負目標,確保減負工作落到實處。

  4、學校領(lǐng)導(dǎo)增加隨機聽課次數(shù),確保教師在減輕學生課業(yè)負擔的同時不降低課堂教學質(zhì)量。

  5、學校向家長及社會各界公開了學!皽p負”承諾書。

  減負工作是一項長期的工作,學校將在今后的工作中繼續(xù)加強管理,努力為學生創(chuàng)設(shè)健康和諧發(fā)展的環(huán)境。

教師減負自查報告5

  我校全面貫徹黨的教育方針和黨的十八屆四中全會精神,認真履行《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》的要求,落實《市教委關(guān)于開展義務(wù)教育階段學!皽p負萬里行第二季活動的通知》,進一步提升我校素質(zhì)教育實施水平,改進教學策略,提高教學質(zhì)量,以落實學!梆B(yǎng)成教育”辦學特色為途徑,達到減負提質(zhì)的目標,F(xiàn)就我校在切實減輕學生過重的課業(yè)負擔上所做的工作匯報如下:

  一、擺正減負工作的指導(dǎo)思想

  學校將始終堅持“三個面向”,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹黨的教育方針,提升教育軟實力,牢固樹立服務(wù)意識、質(zhì)量意識,努力把學校辦成學生向往,家長認可,社會滿意的地域優(yōu)質(zhì)學校。減負工作從思想根源上重視、擺正,為學生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、采取“三減”措施

  在實施減負工作過程中,我們采取“減作業(yè)量”、“減學生在校時間”、“減師生心理壓力”的“三減”措施。

 。ㄒ唬p——作業(yè)量

  我們要求同一備課組內(nèi)科學設(shè)置作業(yè),統(tǒng)一作業(yè)的量、質(zhì)和要求,由備課組長統(tǒng)一落實和監(jiān)督,同時要求能精心設(shè)計課堂作業(yè),做到練有針對,練有重點,練習宜少宜精,力求當堂完成;嚴格控制課外作業(yè)量,特別是減去機械重復(fù)、單調(diào)枯燥的作業(yè),增加開放性和實踐性作業(yè),例如學生可以放學回家把學過的課文有感情的朗讀或背誦給家長聽;可以觀察某一自然現(xiàn)象寫一寫觀察日記;還可以做一做數(shù)學和科學小實驗,或為研究性學習收集一些素材……同時,在作業(yè)的批改中強調(diào)“雙因素評改法”,既關(guān)注學生作業(yè)的正確率,又關(guān)注學生的情感體驗。同時出臺了相關(guān)的檢查監(jiān)督措施,實行各科布置作業(yè)記錄制,學校統(tǒng)一發(fā)放記作業(yè)本,每天由各班的班長記錄好作業(yè),班主任每天檢查作業(yè)量并簽字,再由學校檢查作業(yè)量并進行作業(yè)量的協(xié)調(diào),定期聽學生反饋意見。

  (二)減——學生在校時間

  充沛的精力是保證學生一天都有良好的學習狀態(tài)的前提條件。所以學校將在校時間做了合理的調(diào)整,把規(guī)定學生早晨7:40和中午1:10到校調(diào)整為推遲10分鐘的彈性時間。這樣的時間安排避免了孩子早餐和家長接送之間的矛盾,也照顧家離學校較遠的學生能夠有充分的午休時間。保障學生合理分配作息時間。

 。ㄈp——師生心理壓力

  減輕師生的心理壓力是減負工作的有效保證。

  一是教師層面:一種策略是引導(dǎo)教師準確把握對自身的評價。我們在教師座談會上開展“夸夸你”的活動,教師在交流中互相挖掘他人的閃光點,讓每位教師及時“發(fā)現(xiàn)自我”,在活動中有的老師說道:“哦,原來在大家眼里我有這么多優(yōu)點呀!”同時,我們既為青年教師安排固定的教學導(dǎo)師,又結(jié)合每次教學活動安排不同的中老年教師與他們談師德、論教法。在這樣的實際情境中,引導(dǎo)教師準確把握對自身的評價,感受到自身的價值,增強自信心。

  另一種策略是引導(dǎo)教師在工作中尋找快樂和新意。教師每一節(jié)課從教學設(shè)計到講授,從作業(yè)批改到輔導(dǎo)都傾注了自己的心血、傾注自己的創(chuàng)新,當自己講授的一節(jié)課得到學生好評時,當自己設(shè)計的主題班會讓學生感動時,當找學生談話后學生進步時,當看著一屆又一屆的學生升入理想中學時,我們難道不感到快樂嗎?難道沒感覺到自己的付出是有價值的嗎?我們就這樣通過師生互評、家長座談等多種形式引導(dǎo)教師學會感受快樂,感受教育成功后的喜悅。

  二是學生層面:我校長期重視對學生的心理健康教育,使學生能夠正確認識自我,增強調(diào)控自我、適應(yīng)環(huán)境的能力,形成健康的心理品質(zhì)。

  我們注重心理健康教育的機制建設(shè)。圍繞學校的'辦學目標,針對我校學生群體的特點,制定了學校心理健康教育發(fā)展規(guī)劃,明確提出“有道德會做人、有能力會創(chuàng)新、有智慧會學習、有個性會合作”的基本定位。

  從培養(yǎng)學生自主發(fā)展角度出發(fā),不斷挖掘?qū)W生在心理健康教育方面的自主學習、自主發(fā)展、自主教育的模式,利用紅領(lǐng)巾廣播站進行心理健康知識講座;開設(shè)心理咨詢室和網(wǎng)絡(luò)平臺促進師生間、生生間的交流;在學校宣傳欄中開辟“心靈之窗”專欄;各班利用板報和手抄報形式拓寬宣傳途徑;在學科教學中注意培養(yǎng)學生良好心理品質(zhì),做到教書育心;利用學校家長委員會的平臺和社區(qū)力量開放辦學,促進校園心理健康教育多渠道多形式的開展。

  三、強化“三加”管理

  為保障學校教學質(zhì)量,我們強化“三加”管理,即加強常規(guī)管理,保障措施落實;加強教師培訓(xùn),提高課堂質(zhì)量;加強素質(zhì)教育,促進全面發(fā)展。

 。ㄒ唬┘訌姵R(guī)管理,保障措施落實

  我們層級落實,由抓教學的行政領(lǐng)導(dǎo)擔任組長,學校組織全體教師,分成小組,以組長為龍頭,定期不定期檢查、抽查學生作業(yè)量(包括數(shù)量、質(zhì)量),教師批改情況,學生學習習慣等,及時總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  我們還認識到考試是教學中的一個環(huán)節(jié),以“取消期中、淡化期末、加強平時、分項考核、綜合評定”的檢測做法為原則,對考試內(nèi)容、時間、形式合理組合,在一個學期內(nèi)的全時段中,分散安排,有些項目在輕松的氣氛中結(jié)合日常教學進行,以減輕學生的心理負擔。

  (二)加強教師培訓(xùn),提高課堂質(zhì)量

  一是加大力度進行教師基本功培訓(xùn),做到定時間、定地點、定學習內(nèi)容、定期考核。二是堅持輔導(dǎo)教師學習使用現(xiàn)代化教學手段,我們還繼續(xù)開展一人一課活動,學期開始實行行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制,目的是深入課堂,幫助教師提高教學能力。在聽課和平時的觀察中,我們要及時了解老師的課堂教學情況,與教師交換意見,幫助教師總結(jié)自己的教學經(jīng)驗,組織老師們互相聽課、評課,推介好的教師的課堂教學和輔導(dǎo)學生的做法,使老師們逐步找到如何保證落實教學質(zhì)量輔導(dǎo)中下生過關(guān),盡量少把尾巴留到課外的方法,從而促進全校的教學活動。

 。ㄈ┘訌婐B(yǎng)成教育,全面提升學生素質(zhì)

  課業(yè)負擔的減少,給學生提供了廣闊的發(fā)展時空。使他們在屬于自己的時空里自由地馳騁,在游戲中探索知識,在交流中完善自我。

  我校積極響應(yīng)市、區(qū)教委關(guān)于在校開展陽光體育系列活動的號召,樹立“每天運動1小時”的健康理念,讓全體學生走向操場,走進大自然,走到陽光下,積極參加體育鍛煉。

  積極推行體育藝術(shù)“2+1”活動。由學生自主進行兩個運動項目的申報,結(jié)合每個同學的具體情況,體育教師在活動中進行針對性輔導(dǎo),使每位學生都能至少掌握兩項運動技能。

  在大課間活動中我們根據(jù)學生的年齡特點,制定了豐富的活動內(nèi)容:一年級學生利用沙包開展投準及連續(xù)踢活動發(fā)展學生上下肢的協(xié)調(diào)能力;二年級學生利用沙包和短繩做拋接輕物和跳短繩活動;三、四年級學生做立定跳遠、夾沙包對抗活動。五、六年學生開展小籃球運球、傳接球、跳長繩、跳皮筋等活動,并在活動中進行項目的輪換,使學生在大課間活動中運動意識和興趣得到激發(fā)、意志和身體得到鍛煉。

  學校全面開放校圖書室、閱覽室、計算機房及其他專用教室。組建了合唱隊、舞蹈隊、美術(shù)組、書法組、泥塑組、計算機組、科學組等二十余支活動隊。通過一系列的豐富多彩的活動,豐富了學生的在校生活,提高了學生多方面的能力素養(yǎng)。

  四、存在問題:

 。ㄒ唬⿲τ凇皽p負”工作中的評價制度還有待加強。

  (二)對于提高課堂教學效率還存在差距。

  五、努力方向:

  通過減負實踐,我們認識到,減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情,我們要有足夠的耐心,要有切實的措施,要有嚴格的督查,更重要的是要長期堅持。我們將:

  1、進一步提高教師思想認識。加強學習,堅持以學生發(fā)展為本,注重學生全面發(fā)展,注重發(fā)展全體學生。

  2、進一步提高教師業(yè)務(wù)水平。狠抓教師基本功,改進教學方法,優(yōu)化教學設(shè)計,精心組織課堂教學,提高課堂教學質(zhì)量。積極開展高效課堂的研究。

  3、進一步加強校園文化建設(shè),組織開展豐富多彩的綜合實踐活動,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

  減負是一項長期的工作,雖然學校的減負工作還有待在實踐中加以不斷地充實和完善。但我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,只要我們切實端正思想認識,堅定不移地沿著“減負不減質(zhì)”的正確軌道堅持下去,一定會促使我校的教育質(zhì)量更上一層樓。

  為了更好地貫徹落實《四川省教育廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學!皽p負萬里行”活動的通知》,端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,促進東興區(qū)和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,近年來,三烈中心校十分重視減負增效工作,把素質(zhì)教育當做落實“減負”的良工利器,在素質(zhì)教育的大旗下,我校嚴格執(zhí)行各級“規(guī)范辦學行為”的有關(guān)規(guī)定,努力使學生生動活潑、健康快樂地成長,教育質(zhì)量進一步提升,現(xiàn)將自查的情況報告如下:

  一、基本情況

  三烈鄉(xiāng)轄12個村個村和一個社區(qū),現(xiàn)有學校3所:三烈中心校、三烈小學、三烈黃家坡村村小。義務(wù)教育階段學生總計900人,其中三烈中心校451人,三烈小學438人,三烈黃家坡村村小11人。

  二、主要做法

 。ㄒ唬﹫(zhí)行課程計劃

  根據(jù)《四川省義務(wù)教育課程設(shè)置方案(修訂稿)》《四川省義務(wù)教育階段地方課程實施方案(修訂)》及東興區(qū)的實際情況,嚴格制定學年課程實施計劃。確保地方課程實施到位,做到課時不被其他學科擠占。并做好校本課程的開發(fā)與實施。

 。ǘ┛刂圃谛r間

  嚴格控制學生在;顒涌偭,規(guī)定學生每天在校上課時間不得超過6小時,要求學生不到校集體早自修,不在學校晚自修。確保了學生每天至少有1小時的體育活動時間。不能削減、擠占體育課和體育活動時間,確保學生正常的課間休息、午餐、午間休息、大課間和眼保健操時間。

  (三)禁止教育三亂

  我校從未利用寒暑假、雙休日、課余時間組織或者變相組織學生進行補課,沒有舉辦各類學科競賽輔導(dǎo)班,沒有組織或者變相組織學生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的文化課,我校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課,教師也不得組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。

 。ㄋ模┮(guī)范招生秩序

  我校一直堅持義務(wù)教育免試入學制度,確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學接受義務(wù)教育。并按照新生戶口來源,性別,采取搭配平行編班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生,更不存在將“奧數(shù)”同招生入學掛鉤現(xiàn)象。在學生入學后,及時完成學籍電子注冊,同時按要求做好學生變動及資料更新工作,目前學生學籍管理的制度健全。

 。ㄎ澹┛刂茖W生作業(yè)量

  我校按規(guī)定,所有學科都嚴格控制家庭作業(yè)總量,確保學生的睡眠時間。學生書面家庭作業(yè)一二年級沒有,三四年級每天30分鐘,五六年級每天1個小時,凡要求學生完成的書面家庭作業(yè)教師必須做到精選、先做、全批并及時反饋。堅決杜絕給學生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量,不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。

 。┮(guī)范學科考試

  每學期只實行期中、期末兩次學科檢測,也從不公布學生的考試成績和排名,沒有單純以考試成績?yōu)闃藴蕦Π嗉、教師和學生進行獎懲,從不炒作升學考試成績。從不擅自組織開展各類學科競賽。

 。ㄆ撸┮(guī)范學生評價

  建立學生學業(yè)成績與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的發(fā)展性評價體系,實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式,認真制定切合學校實際的學生綜合素質(zhì)評價方案。我校根據(jù)目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則,建立學生個人成長檔案。學生的綜合素質(zhì)評價一人一檔。

  (八)強化教學管理

  我校對教學常規(guī)做到一月一次專項檢查,對各年級各班級教學進度、教學質(zhì)量的跟蹤、評價,對每次教學檢查的結(jié)果及評價結(jié)論及時公示,并將各種檢查結(jié)果作為教師學期績效考核的依據(jù)。

 。ň牛┐蛟旖處熽犖

  時間減少了,學業(yè)負擔減少了,但教學質(zhì)量不但不能降低,相反還要逐步提高,我校著力打造一只業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。開展以校為本的教研和培訓(xùn)工作,使教研工作在“求真、務(wù)實”的原則下創(chuàng)新業(yè)績。

 。ㄊ┴S富學生活動

  課業(yè)負擔的減少,給學生騰出大片大片的發(fā)展時空,為學生素質(zhì)提高提供服務(wù)。我校每年度開好一次學生運動會,開展節(jié)日慶祝和藝術(shù)類活動。有計劃地開展“六一” “教師節(jié)”“國慶節(jié)” “元旦”等節(jié)日的慶;顒。

  三、不足之處

  1.少數(shù)教師對于“減負提質(zhì)”思想意識不到位。

  2.少數(shù)教師教學思想滯后,導(dǎo)學能力較差,存在滿堂灌現(xiàn)象。

  四、今后打算

  1.加強對干部教師政治培訓(xùn),進一步提高干部教師思想認識。堅持以學生發(fā)展為本。注重學生全面發(fā)展,注重發(fā)展全體學生。

  2.讓教師大膽改革,改進教學方法,優(yōu)化教學設(shè)計,精心組織課堂教學,提高課堂教學質(zhì)量。

  3.狠抓教師基本功,努力提高教師業(yè)務(wù)水平。

  4.積極開發(fā)校本課程。

  5.開展豐富多彩的興趣小組活動,促進學生和諧發(fā)展。

  總之,減負不是形式,提高教育教學質(zhì)量才是真目的,還教育的本質(zhì),讓學生健康成長。我們將進一步打造高效課堂,把“減負提質(zhì)”工作落到實處,讓校園成為學生健康成長的樂園。

教師減負自查報告6

  為了更好地貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學!皽p負萬里行第2季”活動的通知》,端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,結(jié)合區(qū)教育局有關(guān)通知精神,成立了學校專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《“減負萬里行”活動實施方案》,積極開展自查活動,F(xiàn)將我!皽p負萬里行”活動情況自查如下:

  一、加強宣傳教育,提高“減負”意識

  1、加強領(lǐng)導(dǎo),務(wù)求實效。為了進一步轉(zhuǎn)變教師的教育思想和觀念,積極采取有效措施,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,學校成立了以校長為組長,副校長為副組長,教導(dǎo)主任和教研組長為成員的“減負萬里行”領(lǐng)導(dǎo)小組。精心組織,周密部署,細化措施,切實把“減負萬里行”活動各項工作抓緊抓好。

  2、提高認識,落實責任。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“減負”工作的重要性、必要性和緊迫性,學校及時召開了減負工作專題會議,制定了“減負萬里行”方案,并召開全體教師會,傳達“減負萬里行”文件精神。要求每一位教師務(wù)必認真學習,深刻領(lǐng)會文件精神,在工作中切實做到減負,并將此項工作納入教師的評優(yōu)評先考核中。

  3、加強宣傳,取得共識。學校通過家長會、校訊通、宣傳欄等形式,多渠道地向社會、家長宣傳“減負”精神以及學校“減負”工作措施,營造氛圍,讓家長、社會樹立正確的質(zhì)量觀和人才觀,要求家長加強與學校、老師溝通,共同做好減輕學生課業(yè)負擔工作,促進學生健康快樂成長。

  二、細化工作措施,促進“減負”落實

 。ㄒ唬﹫(zhí)行課程計劃

  學校嚴格按照《焦作市義務(wù)教育階段中小學課程設(shè)置方案》,開足、開齊課程,尤其嚴格執(zhí)行藝術(shù)、體育、綜合實踐活動課程、校本課程等方面的課時規(guī)定,嚴格制定學校學年課程實施計劃、班級課表。合理安排體育課、課間操、眼保健操,因地制宜組織全體學生開展各種形式多樣的大課間體育活動,保證學生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。按照課程標準和計劃開展教學,不隨意加深課程難度,不隨意增減課程和課時,不隨意趕超教學進度和提前結(jié)束課程,不組織學生參加有違教育規(guī)律和教育行政部門禁止的各種比賽、競賽活動等。

 。ǘ┛刂圃谛r間

  嚴格按照上級要求控制學生在校時間,學生每天在校上課時間不超過6小時,每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。沒有削減、擠占體育課和體育活動時間,確保了學生正常的課間休息、午間休息、大課間活動時間。

 。ㄈ┛刂茖W生作業(yè)量

  學校規(guī)定,所有學科都要嚴格控制家庭作業(yè)總量,確保學生的睡眠時間。學生書面家庭作業(yè)一二年級沒有,三四年級每天30分鐘,五六年級每天1個小時,凡要求學生完成的書面家庭作業(yè)教師必須做到精選、先做、全批并及時反饋。堅決杜絕給學生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量,禁止不訂閱課本以外的任何教輔資料。

 。ㄋ模┮(guī)范學生評價

  我校建立學生學業(yè)成績與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的發(fā)展性評價體系,實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式,認真制定切合學校實際的學生綜合素質(zhì)評價方案。學校根據(jù)目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則,建立學生個人成長檔案。學生的綜合素質(zhì)評價一人一檔。學校對學生成長檔案完善情況實行專項檢查,并將檢查結(jié)果納入班主任考核。

 。ㄎ澹⿵娀虒W管理

  學校對教學常規(guī)做到一月一次專項檢查,對各年級各班級教學進度、教學質(zhì)量的跟蹤、評價,對每次教學檢查的結(jié)果及評價結(jié)論及時公示,并將各種檢查結(jié)果做為教師學期績效考核的依據(jù)。同時,學校著力打造一只業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,開展以校為本的教研和培訓(xùn)工作,使教研工作在“求真、務(wù)實”的原則下創(chuàng)新業(yè)績。每學期,由學科教研員牽頭,定時、定人、定專題,上好每月兩節(jié)研討課。每周由年級組長與教研組長牽頭至少進行兩次集體備課行動,做到有計劃,有記錄,有實效。

 。┴S富學生活動

  課業(yè)負擔的減少,使學生擁有可以自由支配的時間,結(jié)合學校設(shè)備、場地、師資等優(yōu)勢,為學生素質(zhì)提高提供服務(wù)。一是加強了學生社會實踐活動,如:“大家講故事”、“法制常識帶回家”等。二是組建課外活動興趣小組。根據(jù)學生的需求和學校資源狀況,組建好各種課外興趣小組和社團機構(gòu);堅持學生人人參與,教師人人指導(dǎo)。三是開展師生體育競賽活動。組建好球類、體操等體育項目校隊,并定期開展活動;堅持好乒乓球傳統(tǒng)體育項目,堅持經(jīng)常性的訓(xùn)練。學校每年度開好一次學生運動會和一次教師運動會。四是開展節(jié)日慶祝和藝術(shù)類活動。有計劃地開展“六一”、“元旦”等節(jié)日的慶祝活動。

  總之,我校始終以素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)學生的能力為目標,把培養(yǎng)人放在比傳授知識更加重要的地位來抓。通過認真自查,我們認為我校采取有效措施,規(guī)范辦學行為,沒有出現(xiàn)違反“減負”規(guī)定的問題和情況。今后學校要堅持重視此項工作,把“減負”工作落到實處,期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的學生和家長交上滿意的答卷。

  多年來,我校一直本著從嚴治教、從嚴治校、從嚴治師、從嚴治隊伍的教學理念,大力推進健康教育,努力使學生生動活潑、健康成長。為進一步規(guī)范辦學行為,切實減輕學生課業(yè)負擔,我校對“減負”工作做了深入徹底的自查及整改,具體情況如下:

  一、深化教學改革,努力提高教學質(zhì)量

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  1、在健康教育理念指引下,我校教師積極踐行“有效閱讀”課題研究,通過改進教學方法,優(yōu)化課堂教學,來提高課堂教學質(zhì)量。在課堂教學中力爭做到“三到位”:基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到位、基本能力訓(xùn)練到位、學習情感激發(fā)到位;“四原則”:全體性、全面性、主動性、創(chuàng)造性,“五把”:把創(chuàng)新觀融入課堂、把學習主動權(quán)還給學生、把學習方法教給學生、把興趣帶進課堂、把實踐能力的培養(yǎng)納入課堂。

  2、狠抓教師基本功,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是利用業(yè)余時間對全體教師進行硬筆字培訓(xùn)。因為只有教師掌握了書寫的技巧和要領(lǐng),才能寫出一筆規(guī)范的字,從而能較好地教授學生。二是積極倡導(dǎo)教師讀書。開展每月一次的“讀書沙龍”活動,通過讀書沙龍活動促使教師在讀書中感悟、自省、反思、成長。

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  1、考試次數(shù)及考試內(nèi)容

  我們每學期只進行一次期末考試。為了加強學校過程性教學管理,學校倡導(dǎo)教師進行當堂檢測。檢測內(nèi)容以課程標準中規(guī)定范圍內(nèi)基礎(chǔ)知識為主,主要目的是查漏補缺,保證課堂教學效率。除此之外,學校從不任意增加考試次數(shù),絕不隨意提升考試難度。

  2、正確對待考試和分數(shù)

  我們清醒地認識到,考試不僅是對學生學習的一種檢測,也是對教師教學的一種評價。因此,考試有必要,但必須正確對待。對于每次考試及檢測,絕不在班級公布學生的名次,也絕不以此為據(jù)給教師排隊。根據(jù)檢測結(jié)果,各任課教師認真查找自己教學問題,提出整改措施,并幫助學生一起分析階段性的學習情況,同時,通過家長會做好家校溝通,從而使學校家庭達成教育一致性,更好地幫助學生成長。

  3、采取合理評價方式

  教師采用“過程+等級+評語”的評定方式,在學生的總評成績中做出一個客觀、公正的評價,在這個操作環(huán)節(jié)中,我們注重評價對人的激勵作用,堅持正面引導(dǎo),使學生感到,即使期末成績不理想,但在平時的學習過程中,只要付出了自己的努力,同樣能得到一個滿意的成績,從而更加促使學生積極地參與學習的'過程。

  二、制度保障與檢查跟進,規(guī)范學校日常管理

  我校為公辦學校且在城區(qū),因此生源較好。但面對招生問題,我校從不進行筆試、面試,不以任何形式收取擇校費。

  為了規(guī)范學校日常管理,學校制定各種相應(yīng)制度以保障各項要求規(guī)定的落實。學校先后出臺了《新牟小學課程管理制度》,保障教師不以任何理由擠占音體美課程;《新牟小學教學制度》保障教師不隨意加深課程難度、趕超教學進度;《新牟小學關(guān)于有償補課制度》監(jiān)督教師扎扎實實提高課堂效率,不準在校外參與培訓(xùn)機構(gòu)對學生進行有償補課……

  為進一步落實制度,學校加強監(jiān)管力度,注重過程性檢查。每天堅持作業(yè)公示,教務(wù)處固定人員專門檢查督促;每周堅持抽查一次各班級作業(yè)量情況及按課表上課情況,并及時將情況全校通報…… 由于加大了檢查的力度,學校日常管理井然有序。

  三、切實減輕學生課業(yè)負擔,讓學生健康成長

  切實減輕學生課業(yè)負擔的一個最直接表現(xiàn)就是規(guī)范學生的作業(yè)及教輔。我們的具體做法如下:

  堅持一個原則:以學生發(fā)展為本。注重學生全面發(fā)展,注重發(fā)展全體學生。學校領(lǐng)導(dǎo)班子,把規(guī)范教學秩序,減輕課業(yè)負擔過重,提高教學質(zhì)量的工作放在首位。

  把握兩個前提:嚴格執(zhí)行國家的課程計劃,嚴格控制學生在;顒涌偭俊W校嚴格按照國家課程計劃設(shè)置課程和課時,開齊課程,開足課時,不隨意增減課程課時,不隨意提高或降低教學要求。依據(jù)兒童學習和生活規(guī)律,合理安排每天作息時間并確保學生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。

  提倡“五留五不留”:留適時適量的作業(yè),留自主型作業(yè),留分層型作業(yè),留實踐型作業(yè),留養(yǎng)成型作業(yè);不留超時超量作業(yè),不留節(jié)日作業(yè),不留機械重復(fù)作業(yè),不留隨意性作業(yè),不留懲罰性作業(yè)。

  對于教輔資料的征訂,我們嚴格按照上級要求,從省級有關(guān)部門評議公告的目錄中選擇,并以家長自愿購買為原則,絕不強迫學生統(tǒng)一購買。對于購買的教輔資料,學校要求教師要充分利用,科學合理使用,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

  總之,我們學校的管理始終以健康教育為依據(jù),以培養(yǎng)學生的能力為目標,努力讓學生健康快樂成長。

  為了進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,進一步規(guī)范教育教學行為,全面推進素質(zhì)教育,保障學生健康和諧發(fā)展,認真落實《關(guān)于在義務(wù)教育階段學校開展“減負十里”活動的通知》,結(jié)合我校實際,實施科學減負,實現(xiàn)“減負不減負不減負不減分”的目標,確保學生健康成長。我們學校成績很好。我校對“減負”工作進行了自查,現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下:

  一、組織宣傳

  1.建立以王鵬校長為首的“減負增效”領(lǐng)導(dǎo)小組,切實加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控,確!皽p負”的有效性。

  2.召開全體教師會議,組織學習《關(guān)于在義務(wù)教育階段學校開展“減負里程”的通知》。學校加強教學工作管理,落實“減負增效”措施,深入開展素質(zhì)教育。

  3.利用校園紅領(lǐng)巾電臺、家長會、家訪、電話溝通等形式,向?qū)W生、家長和社會宣傳素質(zhì)教育和全面發(fā)展的理念,做好減負宣傳工作,獲得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督,形成共同努力做好減負工作的局面。

  4.各教研組和備課組利用教研活動或集體備課時間,討論哪些學生的過重負擔必須減輕,哪些效率可以在教學中提高或合理使用,以保證減輕負擔。

  二、組織實施

  1、嚴格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃,不準隨意增減課程,不得增加每周總活動量。教學要嚴格按照教學大綱進行,不準搞突擊教學,不準擅自提前結(jié)束新課程,不準隨意增減教學內(nèi)容、愛或降低教學要求。開設(shè)足夠的體育、美術(shù)、體育、體育、勞動等課程,嚴禁利用這些課時補習其他文化課。

  2.嚴格控制學生在;顒涌偭。學生的學;顒硬粦(yīng)超過6小時。教學部要科學制定“課程表”、“作息時間表”、“課外活動時間表”。學生每天在校學習不超過6小時,每天鍛煉不低于1小時。

  3.嚴格控制學生課外作業(yè)。一、二年級不留書面作業(yè),其他年級書面作業(yè)控制在一小時以內(nèi)。工作量要精確,不要安排機械重復(fù)和大量的臨摹工作。

  4.嚴格控制考試次數(shù)。每學期只進行一次最后的學科測試。學生的'考試成績不得公布,學生的排名不得根據(jù)考試成績排名,學生的功過不得根據(jù)學習成績判斷。

  5.嚴格控制教材。未經(jīng)上級批準,學;蚪處煵坏孟?qū)W生分發(fā)任何書籍和教具。教務(wù)處不定期組織檢查學生書包,與個別學生進行談話,每學期組織一次全校范圍的問卷調(diào)查,向家長了解相關(guān)情況。

  6.加強師資隊伍建設(shè),做好校本培訓(xùn)活動,提高教師綜合教學能力,提高課堂教學效率,避免課外延伸,確!皽p負”不降低教學質(zhì)量。加強教學日常管理,實行教師集體備課制度,共享資源,認真?zhèn)湔n。加強板班通與學科教學的整合,研究和發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢,優(yōu)化教學方法,增強教學的生動性、直觀性、形象性和趣味性。

  7.開展豐富多彩的興趣活動,促進學生和諧發(fā)展,減輕課業(yè)負擔,為學生騰出廣闊的發(fā)展時間和空間。學生在自己的時間和空間里,自由的在中學玩耍,在游戲中求知,在伙伴的交流中提升自己。

  a、規(guī)范活動課教學,實行“五定”(固定時間、固定場地、固定教師、固定內(nèi)容、固定學生),培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好。

  b、通過舉辦一系列豐富多彩的文化體育活動如運動會、學生廣播體操比賽、抖空竹比賽、六一表演、經(jīng)典閱讀比賽等。,學生們有機會展示自己的風格和才華。

  c、開展豐富多彩的德育活動,以活動育人。每周一,升旗儀式、國旗下演講、紅領(lǐng)巾電臺、黑板報、宣傳窗口的宣傳欄等多種形式的教育向?qū)W生滲透“愛”。

  總之,減負不僅是夢想,更是現(xiàn)實;減負不僅是一種訴求,更是一種氛圍。我們學校的管理始終以素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)學生能力為目標。我們必須讓我們的校園成為學生們想要學習、學習和健康成長的天堂。

教師減負自查報告7

  為了認真落實《教師法》、《教育法》等法規(guī)精神,全面貫徹落實_教育方針和政策,全面提高教育質(zhì)量,辦人民滿意的教育,現(xiàn)將我校圍繞“教師減負清單”的相關(guān)內(nèi)容,認真開展自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

  一、對照清單自查

  1、實行了督查檢查評比考核報備審批制度,近年來,除教育主管部門外,其他部門沒有自行設(shè)置以中小學教師為對象的督查檢查評比考核事項。

  2、教育部門在基層學校開展的檢查評比活動,得到了很大程度的壓減。學校對教師除了教學常規(guī)檢查和督促學習強國之外,基本沒有其他額外的評比檢查活動。

  3、上級部門做到了嚴格落實省委關(guān)于文件“十不發(fā)”、會議“八不開”有關(guān)規(guī)定精神,沒有下發(fā)過針對中小學教師的與教育教學無關(guān)的文件或安排織師生參加的與教育教學無關(guān)的值守等活動。

  4、基本規(guī)范精簡了統(tǒng)計報表工作。改進了數(shù)據(jù)采集方法,提升了信息化水平,杜絕了重復(fù)上報、多頭填報。

  5、近年來,沒有舉辦過針對中小學教師的調(diào)研活動,各類教育調(diào)研活動已得到了規(guī)范。

  6、上級政府部門基本上不借調(diào)教師,有臨時特殊情況借用的,做到了在不影響學校正常教育教學情況下,經(jīng)縣級以上教育主管部門同意,并報同級黨委審批備案。

  7、不斷完善了教師評價考核制度,科學設(shè)置教師評價標準,并堅持把師德師風作為第一標準。針對中小學教師開展的業(yè)績考核、職稱評聘、評優(yōu)獎先等事項,簡化了評審程序,更克服了唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯“帽子”等做法,受到了廣大教師的歡迎和支持。

  8、涉及中小學教師的培訓(xùn)活動得到了規(guī)范,上級部門沒有把非教育教學方面的培訓(xùn)任務(wù)攤派給中小學教師。

  9、從沒發(fā)生過讓學校停課等形式占用學校教室、操場等教學場地舉辦有關(guān)活動的事情,也沒有干擾正常教育教學秩序和過多占用教師業(yè)余時間的現(xiàn)象發(fā)生。

  10、規(guī)范了社會公益活動。近年來,非教育部門沒有組織過中小學師生開展與教育教學無關(guān)的各種愛心傳遞、福利慈善、社會捐助等活動。每年一次的扶貧獻愛心捐款活動是由教育主管部門統(tǒng)籌安排的。

  二、教師減負認識

  通過開展教師減負工作,我們深刻認識到,開展教師減負工作,正體現(xiàn)了_對教育事業(yè)發(fā)展的高度重視。減輕中小學教師負擔,讓教師全身心地投入教書育人工作,是這次減負工作的目的。過去,官僚主義、形式主義的頑瘴痼疾,干擾了學校正常的教育教學秩序,給教師增加了額外負擔。所以,_要求各級黨委和政府部門,必須牢固樹立教師的'天職是教書育人的理念,減少對中小學教師不必要的干擾,把寧靜還給學校,把時間還給教師,讓學校專注于教書育人。

  為了不負_的重托,我們更應(yīng)該落實好_教育方針和政策,并努力做好如下工作:

 、逡(guī)范教育教學活動。

  我校嚴格執(zhí)行_課程方案,開齊開足規(guī)定課程。按照_課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動,做到按標準課時開課,不隨意增減課時;按課程設(shè)置開課,不隨意增減科目;按課程標準要求教學,不隨意提高或降低教學難度;按教學計劃把握進度,沒有隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學;按規(guī)定的要求考試,不準隨意增加考試次數(shù),嚴格杜絕教師補課。

 、嬉(guī)范教師行為。

  1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師專業(yè)化水平。學校制定了教師考評細則,規(guī)范教師的教學行為。

  2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求,教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學校每周開展一次教研活動,圍繞校本研修方案主題進行教研,促進教師專業(yè)發(fā)展……

教師減負自查報告8

  根據(jù)《經(jīng)開區(qū)教育和體育局關(guān)于進一步做好義務(wù)教育階段“雙減”工作實施方案》文件要求,我校將“雙減”工作列入重要議事日程,結(jié)合本校實際細化完善措施,確!半p減”工作落實落地,F(xiàn)將有關(guān)情況自查報告如下:

  一、“雙減”工作落實情況

  1.成立了以校長為組長的“減負增效提質(zhì)”工作小組。

  2.健全作業(yè)管理機制,學校完善了作業(yè)管理辦法,各年級學科統(tǒng)籌合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu),確保難度不超國家課標。學校建立了作業(yè)校內(nèi)公示制度,不給家長布置或變相布置作業(yè),不要求家長檢查批改作業(yè)。

  3.減輕作業(yè)壓力。確保一二年級不布置家庭書面作業(yè),在校內(nèi)適當安排鞏固練習。三至六年級作業(yè)平均完成時間不超過一小時。

  4.教師提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。能夠做到布置分層、彈性和個性化作業(yè),沒有布置機械無效作業(yè),沒有布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

  5.教師指導(dǎo)學生在校內(nèi)基本能夠完成書面作業(yè),教師能夠做到答疑輔導(dǎo),沒有要求學生自批自改作業(yè)。

  6.能夠科學合理利用課余時間,學校班主任能夠和家長協(xié)調(diào)溝通,引導(dǎo)學生放學回家后完成剩余的書面作業(yè)。學生回家后能從事家務(wù)勞動,開展體育鍛煉,開展閱讀文藝活動。即使完不成作業(yè),也能夠按時就寢。教師和家長能引導(dǎo)學生合理使用電子產(chǎn)品,控制使用時長,保護視力健康,防止網(wǎng)絡(luò)沉迷,關(guān)注孩子心理情緒,幫助孩子養(yǎng)成良好的學習生活習慣。

  7.學校全面實行課后服務(wù),學校能夠保證課后服務(wù)時間,學校將課后服務(wù)時間延長至6點。學校能夠提高課后服務(wù)質(zhì)量,增強課后服務(wù)的吸引力。一些困難的學生能夠進行作業(yè)輔導(dǎo)和答疑,對學有余力的同學能夠拓展學習空間,開展豐富多彩的`科普、文體藝術(shù)、勞動、閱讀等社團活動,沒有利用課后服務(wù)時間講新課的現(xiàn)象。

  8.學校能夠做到推薦免費線上學習服務(wù)。利用國家教育云資源平臺,免費向?qū)W生提供高質(zhì)量的教育資源。

  二、存在的問題及整改措施

  1.課后服務(wù)沒有做到利用社會資源,沒有充分利用校外活動場所。師資力量比較薄弱,課后服務(wù)的面比較窄。

  2.今后要進一步提升課堂教學質(zhì)量,要進一步完善“家校社”協(xié)同機制,進一步明晰家校育人責任,推進協(xié)同育人共同體建設(shè)。

  3.加強教師的培訓(xùn),提升教師的綜合能力,不斷提升教師隊伍素質(zhì),做好服務(wù),加強學校教育主陣地的作用。

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