中學(xué)學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀階段自查報告

　　按照區(qū)教育局黨委學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀第一階段學(xué)習教育活動的安排，結(jié)合學(xué)校工作實際，我校認真組織開展了宣傳、學(xué)習、討論、調(diào)研等活動，收到了良好的教育學(xué)習效果。

　　一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，保障學(xué)習實踐活動順利開展

　　1、成立工作機構(gòu)，明確工作責任。我校成立了由校長吳在德同志任組長的學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)宣傳組、資料組和督察組，研討小組設(shè)高中組、初中組和科室組，具體負責活動的開展。實行領(lǐng)導(dǎo)責任制，一級抓一級、層層抓落實。

　　2、創(chuàng)新學(xué)習形式，確保學(xué)習質(zhì)量。采取了集中學(xué)習、黨小組學(xué)習、各學(xué)段結(jié)合工作業(yè)務(wù)學(xué)習、黨員干部自學(xué)等形式，組織了形式多樣的學(xué)習教育、崗位練兵等活動，努力使我校思路、方法按照科學(xué)發(fā)展觀的要求來謀劃和推進。建立完善了學(xué)習考勤、補課等制度，取得了明顯的成效。

　　二、認真做好宣傳發(fā)動工作，推動活動深入開展

　　自區(qū)教育局黨委召開在全體黨員干部中開展深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習教育活動動員會之后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，于2009年9月25日召開全體黨員教師動員大會，布置學(xué)習教育活動。會議傳達了區(qū)工委和區(qū)教育局會議精神，認真研究學(xué)校開展科學(xué)發(fā)展觀活動的具體工作安排，制定了具體的活動實施方案和第一階段的重點工作及日程安排，對學(xué)校開展活動進行具體部署。校長吳在德作了動員講話，要求全體黨員干部要充分認識開展這次活動的重要意義，認真參加學(xué)習、教育、查擺、整改等各項活動，切實在活動中受到教育。

　　為了形成良好的活動氛圍，學(xué)校在校園內(nèi)懸掛多條標語營造濃厚氣氛，并充分利用廣播、板報、櫥窗等進行大力宣傳，使大家深刻認識到活動的重要意義。在學(xué)習調(diào)研階段，學(xué)校共下發(fā)了學(xué)習材料，在學(xué)員中開設(shè)了：“我為上劃市屬做些什么”、“農(nóng)村中學(xué)控輟保學(xué)工作”等調(diào)研課題，做到了黨員老師人人積極學(xué)習，非黨員老師也努力參與的良好局面。

　　三、采取多種形式，認真組織開展學(xué)習活動

　　一是堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。在處理好日常工作的同時，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中學(xué)習四次。此外，學(xué)校黨支部書記對黨員和班子學(xué)習活動分別進行輔導(dǎo)、講課，為學(xué)習活動奠定了良好基礎(chǔ)。

　　二是落實各項制度，確保學(xué)習參與率達到100%。學(xué)校制定了活動的出勤、請假、補課等各項制度，并嚴格落實，對因病、因公外出等原因不能參加學(xué)習的責成專人進行補課，保證了學(xué)習時間。

　　三是學(xué)習教育活動堅持理論聯(lián)系實際，在學(xué)習中，組織黨員干部一邊學(xué)習，一邊撰寫讀后感或心得體會文章，并按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認真進行對照分析，謀劃自己在教育教學(xué)中需要加大落實和改進力度的具體環(huán)節(jié)，為第二階段查找問題奠定了基礎(chǔ)。

　　四是結(jié)合學(xué)習教育和自己的教學(xué)實踐，召開討論交流會。周二的教師論壇上初中老師率先以“我為上劃市屬做些什么”為題結(jié)合自己的教育教學(xué)實際暢談了學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀后的感受。

　　五是通過調(diào)研促學(xué)習。在新形勢下，如何搞好教師隊伍建設(shè)；探討家校溝通的新渠道、新機制；如何加強教師師德教育；怎樣提高教師待遇，加快學(xué)校發(fā)展步伐；如何有效促進教師專業(yè)化成長……這些調(diào)研課題都是學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組認真討論后拿出的，然后每個班子成員帶領(lǐng)部分黨員老師進行深入調(diào)研，發(fā)放征求意見表，特別是黨員干部結(jié)合自己的分管工作每人寫一份書面調(diào)研報告，為促進學(xué)習進一步發(fā)展提出切實可行的措施。這種以調(diào)研促學(xué)習的活動，讓每位黨員更黨深刻地理解了科學(xué)發(fā)展觀就在身邊，學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀就是為了解決實際問題的深刻用意。

　　四、學(xué)習教育活動立足發(fā)展，學(xué)用結(jié)合

　　一是通過理論學(xué)習夯實科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)習中，始終堅持理論聯(lián)系實際的原則，通過分析黨員干部隊伍實際，對共性問題集中組織學(xué)習，對個性問題要求黨員自學(xué)�？傊Р恳龑�(dǎo)黨員自覺檢查是否做到真學(xué)真懂，是否把學(xué)習的理論運用到了實際工作之中。

　　二是通過轉(zhuǎn)變作風構(gòu)建科學(xué)發(fā)展的保障。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部自覺征求群眾意見，傾聽他們對學(xué)習教育活動的意見，并及時進行改進。在全校大會上，學(xué)校就老師的值周活動及學(xué)校的德育及學(xué)生安全提出了嚴格的要求，要求全體教師高度重視，從自己做起，通過成立環(huán)保小衛(wèi)士等措施加強學(xué)生養(yǎng)成教育，確保學(xué)生安全。

　　三是通過服務(wù)發(fā)展提高科學(xué)發(fā)展的能力。在學(xué)習教育中，大家普遍感覺到，自身的素質(zhì)和落實科學(xué)發(fā)展觀的要求還有很大的差距，除集中每周一半天學(xué)習外，都積極利用業(yè)余時間進行自學(xué)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源十分豐富，鼓勵黨員干部利用網(wǎng)絡(luò)資源開拓視野。

　　四是學(xué)校把立足為師生服務(wù)，不斷提高服務(wù)水平作為學(xué)習教育活動的重點工作來抓。通過各種量化考核細則增強教師為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；通過強化安全管理、提高師生安全意識、加強學(xué)生養(yǎng)成教育、全體教師參與值周、創(chuàng)造文明和諧校園；引導(dǎo)全體師生甘于奉獻，切實解決教職工困難，全身心地投入教育教學(xué)工作中來。

　　科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習教育活動，有力地促進了學(xué)校各方面工作的開展，師生精神面貌煥然一新。通過學(xué)習使全體教師明確了“堅持以發(fā)展為主題，辦人民滿意的教育”的學(xué)校發(fā)展宗旨。對我校發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好學(xué)校教育教學(xué)各項工作，具有非常重要的意義。

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