以說(shuō)說(shuō)我的老師為主題的班會(huì)主持詞
宋承儒：敬愛(ài)的老師
羅緒尚：親愛(ài)的同學(xué)們
合：下午好！
羅緒尚：本次班會(huì)的主題是——“說(shuō)說(shuō)我的老師”
宋承儒：《師說(shuō)》中說(shuō)“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，老師一詞最初是指年老資深的學(xué)者，后來(lái)把教學(xué)生的人也稱為“老師”。
羅緒尚：老師也是尊稱傳授文化、技術(shù)的人，泛指在某些方面值得學(xué)習(xí)的人。
宋承儒：說(shuō)起來(lái)父母就是我們生命中的第一任老師，給我們帶來(lái)了最為深厚的影響。
羅緒尚：老師不僅是學(xué)校里教給我們知識(shí)的人，更多的人在生活中傳授給了我們大智慧，可以說(shuō)，大自然的一草一木都可以為師。
宋承儒：當(dāng)然，今天我們側(cè)重說(shuō)一說(shuō)我們廣義上的老師。
羅緒尚：在大家心目中老師是怎樣一個(gè)形象呢？（提問(wèn)）
宋承儒：老師在大家心目中的形象各不相同，就像一千位讀者就有一千位哈姆雷特一樣，那么大對(duì)于老師的'生活有多少了解呢？
羅緒尚：課前我們對(duì)三位老師進(jìn)行了采訪，詢問(wèn)了他們以下六個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在大家對(duì)這六個(gè)問(wèn)題進(jìn)行猜想。
宋承儒：再將大家猜想和采訪的結(jié)果做個(gè)比較，看看大家對(duì)于自己的老師有多少了解。
羅緒尚：相信大家對(duì)此也有了一些了解，下面欣賞一首詩(shī)朗誦：《說(shuō)說(shuō)我的老師》。
宋承儒：接下來(lái)是知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。
羅緒尚：綜合比較我們獲勝的小組是第 小組。
宋承儒：最后一項(xiàng)，是大家自由發(fā)言的階段。
羅緒尚：請(qǐng)同學(xué)們談一談自己和老師的故事。
宋承儒：這個(gè)老師可以是學(xué)校里教給我們知識(shí)的老師也可以是生活中的老師。
羅緒尚：下面大家進(jìn)行自由討論，五分鐘后每組派出代表發(fā)言。
合：本次班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束！
【以說(shuō)說(shuō)我的老師為主題的班會(huì)主持詞】相關(guān)文章：
“感恩老師”主題班會(huì)11-18
“老師，我愛(ài)您”主題班會(huì)活動(dòng)方案09-18
《感恩老師》主題班會(huì)設(shè)計(jì)06-14
2017感恩老師主題班會(huì)02-21
小學(xué)感恩老師主題班會(huì)02-21
《我讀書(shū)，我快樂(lè)》主題班會(huì)01-31
我健康我快樂(lè)主題班會(huì)02-24
感恩教師主題班會(huì)主持詞10-31