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夏季文藝晚會主持詞
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夏季文藝晚會主持詞推薦
主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。在當今中國社會，主持人在活動中起到的作用越來越大，好的主持詞是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的夏季文藝晚會主持詞推薦，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏季文藝晚會主持詞推薦1
（A）：尊敬的各位家長，各位來賓
（B，C）：親愛的小朋友、敬愛的老師們：
�。ê希捍蠹彝砩虾�！
�。ˋ）：春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光陰似箭。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時光老人領著我們又敲響了時間的大門。
（B，C）：新年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，讓我們懷著喜悅的心情，共同迎接20xx年的到來。
�。ˋ）：下面，我宣布：xx幼兒園
（合）：“慶元旦，迎新年”晚會正式始！
（A）：首先，讓我們用最熱烈的'掌聲有請尊敬的XX園長為大家送上最真摯的新年祝福
感謝園長的祝福，相信我們幼兒園在園長的帶領下一定會越辦越好。
�。ˋ）：過新年，喜洋洋，大街小巷懸燈彩，炮竹響連天。下面請欣賞我園文藝隊帶來的舞蹈《紅綢舞》，掌聲歡迎。請中班舞蹈《牛奶妹妹》做好準備。
（B）：下面請欣賞中班表演舞蹈《牛奶妹妹》，掌聲歡迎。
（C）：下面請欣賞貝貝班表演《小星星》，《新年好》。掌聲歡迎。
�。˙）：下面請欣賞小班表演《我們大家做得好》，掌聲歡迎。
�。–）：下面請欣賞大班表演舞蹈《我真的很不錯》，掌聲歡迎。
�。˙）：下面請欣賞小班小朋友演唱《A.B.C》，掌聲歡迎。
�。–）：今天的晚會真熱鬧，你們瞧，一群活潑可愛的陽光小女孩，要去老家看外婆，她們來了，請欣賞文藝隊舞蹈《雀尕飛》。
�。˙）：下面請欣賞大班小朋友合唱《天父的花園》，掌聲歡迎。
（C）：下面請欣賞中班舞蹈《蝴蝶》，掌聲歡迎。
�。ˋ）：各位家長，小朋友們：我園將打造成雙語幼兒園，下面掌聲歡迎學前班和大班小朋友用英文表演的《禮貌用語》。
�。ˋ）：黑的眼睛，黑的頭發(fā)，我們都是中國的好娃娃，請欣賞由我園文藝隊為我們表演《中國娃娃》，掌聲歡迎。請學前班《珠算》做好準備。
�。ˋ）：下面掌聲歡迎學前班為我們表演《珠算》，請文藝隊舞蹈《動起來》做好準備。
（B）：下面請欣賞文藝隊表演《動起來》，掌聲歡迎。
�。–）：下面請欣賞老師表演《愛你，Love you》，掌聲歡迎。
�。ˋ）：各位尊敬的家長，我們全體老師看到你們的寶貝在這里快樂的學習，健康的成長，感到十分欣慰，下面我們全體老師和小朋友將用手語操表演《你我同心》。
結束語：
�。ˋ）：伴隨著收獲的喜悅，滿懷著希望的心愿，我們腳踏實地的走過了多姿多彩的20xx年，信心百倍的迎來充滿生機的20xx年，歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待！讓我們攜起手來共同創(chuàng)造更加美好的明天！
�。ê希簒x幼兒園“慶元旦，迎新年”文藝晚會到此結束。謝謝大家！
夏季文藝晚會主持詞推薦2
甲：尊敬的領導、老師
乙：親愛的同學們
合：大家好！
甲：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
乙：紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏日新。
甲：時光曼舞，春去已漸遠。
乙：綠樹陰濃，夏來正俏然。
甲：夏天，小荷初長成，看綠遍山原。
乙：夏天，雨停星滿天，聽蛙聲鳴蟬。
甲：走進夏天，我們欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。
乙：走進夏天，我們感受“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲”的幽靜。
合：三年一班綜合實踐活動課“走進夏天”成果展示匯報，現(xiàn)在開始！
甲：我國農歷有二十四節(jié)氣之說，夏天到底有哪些節(jié)氣呢？有請“夏天的節(jié)氣”小組進行展示匯報。
乙：從“夏天的節(jié)氣”小組的匯報中我們知道了夏天的六大節(jié)氣和氣候特點。夏季酷暑炎炎，氣候濕熱，也是一些疾病多發(fā)的季節(jié)，我們又該如何保護自己預防疾病呢？有請“夏日養(yǎng)生小組”的同學為我們介紹養(yǎng)生小知識。
甲：感謝小組同學的夏日養(yǎng)生提示，希望大家科學飲食，規(guī)律作息，夏日健康！現(xiàn)在時令已過芒種，夏至即將到來。夏天的景色又有哪些與眾不同的地方，讓我們聽聽“夏天的美景”小組同學匯報他們的活動成果。
乙：夏山如碧、大雨傾盆、暑月蟬鳴、荷香陣陣，熱情奔放是夏天帶給我們的感受。古今詩人筆下的夏天又是怎樣一番景象呢？讓我們掌聲有請“夏天的詩歌”小組。
甲：在炎炎夏日中再讀這些夏天的古詩，我們不禁感嘆詩人的獨特思維和生花妙筆，詩人為我們留下了千古絕唱。在孩子們的眼里，夏天又是怎樣的與眾不同呢？有請“夏天的日記”小組進行活動成果的展示匯報。
乙：這些同學善于觀察，用手中的筆記錄下了自己夏天里獨特的感受，真的很了不起。下面這個小組的同學把自己夏天的收獲制成了手抄報，請大家欣賞他們帶來的'作品吧。
乙：這些手抄報真的是圖文并茂，異彩紛呈，掌聲感謝他們的辛苦付出。
甲：芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。
乙：人皆苦炎夏，我愛夏日長。
甲：夏天的景色生機勃勃
乙：夏天的情懷熱情奔放。
甲：它承載著春的生機
乙：它蘊涵著秋的希望
合：讓我們盡情享受這美好的夏日時光�！白哌M夏天”活動成果展示匯報，到此結束！謝謝大家！
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