精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

交流會主持詞

時間:2023-11-29 13:16:47 主持詞 我要投稿

交流會主持詞(經(jīng)典15篇)

  主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。隨著社會一步步向前發(fā)展,各種集會中主持詞起到的作用越來越大,那么我們該怎么去寫主持詞呢?以下是小編為大家收集的交流會主持詞,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

交流會主持詞(經(jīng)典15篇)

交流會主持詞1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),青年朋友們:

  大家上午好!

  歡迎走進(jìn)“雙遼市青年干部學(xué)習(xí)交流座談會”的現(xiàn)場,我是主持人xx,歡迎你們!

  很榮幸受共青團(tuán)x市委、市青年聯(lián)合會的委托,擔(dān)任此次會議的嘉賓主持。本次會議的青年干部代表發(fā)言分上午、下午兩個時段進(jìn)行,總計21位青年干部參與發(fā)言。這21位發(fā)言代表均是各領(lǐng)域的佼佼者,撰寫的論文在青年干部論壇活動論文選拔過程中脫穎而出,對x發(fā)展大局和各自工作創(chuàng)新有著獨(dú)到的見解。

  首先,我向大家介紹一下今天上午時段發(fā)言的10位青年干部代表,他們是xx

  本次學(xué)習(xí)交流座談會將圍繞“解放思想,改革創(chuàng)新,真抓實(shí)干,趕超跨越”這一主題,相互切磋,共同學(xué)習(xí),相信這將是一次思想的碰撞、觀點(diǎn)的爭鳴,更將是一次心靈的溝通,讓我們暢所欲言,為x經(jīng)濟(jì)及社會各項(xiàng)事業(yè)的.趕超跨越發(fā)展出謀劃策、建言獻(xiàn)計。

  接下來,讓我們進(jìn)入上午時段的發(fā)言。有請xx帶我們進(jìn)入第一個話題:《努力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)建設(shè),促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定》。

  下面,讓我們進(jìn)入第二個話題:感謝各位青年干部精彩的發(fā)言,上午的議程暫時告一段落,請各位與會團(tuán)干部、各界青年代表,下午1:00準(zhǔn)時入場,1:30正式開始下一階段的會議議程。謝謝大家的支持和參與,謝謝!

  各位領(lǐng)導(dǎo),青年朋友們,青年干部學(xué)習(xí)交流座談會發(fā)言部分的內(nèi)容已經(jīng)全部進(jìn)行完畢,希望今天青年干部代表的發(fā)言能讓大家有所體會、有所收獲。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對青年干部學(xué)習(xí)交流座談會的大力支持,感謝各位青年干部的積極參與!接下來有請x上臺主持接下來的會議議程。(xx上場主持)

交流會主持詞2

  教育是一門藝術(shù),是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,是一項(xiàng)用心來做的事業(yè)。面對集中辦學(xué)后生源質(zhì)量的下降,面對均衡分班后的新形勢,面對層出不窮的新問題,我們的老師們也在與時俱進(jìn),不斷探索、研究,這次被年級組推舉的6位老師,就是在教學(xué)方面比較突出的老師,讓我們一起傾聽他們與學(xué)生的故事,分享他們的教學(xué)智慧。

  老師們,如果讓我們也用昆蟲來喻人的話,我們會把自己比作什么呢,螞蟻?蜜蜂?蜻蜓?瓢蟲?潘老師愿意《做一只快樂的螢火蟲》

  “每個人都是昆蟲,但我確信,我是一個螢火蟲!倍嗝葱蜗蠖种t遜的比喻,潘老師用自認(rèn)為小小的光照亮和溫暖了孩子的心,也讓自己保持著一顆純真的童心,保持著語文老師優(yōu)雅的氣質(zhì),她的小恰恰反襯了她的大智慧,反襯出她的大收獲。接下來有請年輕教師李x老師的《學(xué)習(xí)成長收獲感恩》

  前期,我們做了一個統(tǒng)計,我校35歲以下教師人數(shù)達(dá)到了10多人,可以說,我們的一中雖然是我們塔城為數(shù)不多的古老中學(xué),也是一所年輕的中學(xué),因?yàn)槲覀冇羞@么多充滿活力的年輕教師,他們精力充沛,容易和學(xué)生溝通,他們中的很多人,像李維老師一樣,已經(jīng)憑借自己的努力脫穎而出,我記得做過歷屆交流的有代xx、英x、齊xx、孫xx、姜xx、吳x、曹xx劉xx等,當(dāng)然還有很多大賽獲獎的青年教師,他們已經(jīng)成為我校教育教學(xué)的中堅力量,也衷心希望所有年輕老師都潛心鉆研業(yè)務(wù),取得更大進(jìn)步。下面有請八年級語文備課組長馬xx的《做一名求真務(wù)實(shí)受學(xué)生歡迎的教師》

  一個教師的魅力從哪里來?課堂的高效如何獲得?快人快語的馬老師向我們做了自己的詮釋——那就是追求自我和課堂的本真,精心的備好每一節(jié)課,給予學(xué)生更多鍛煉的機(jī)會,最重要的是傾注全部熱情用自己的正能量感染學(xué)生,非常喜歡那句“師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵,有時比淵博的知識更重要”的確是的,初中的這點(diǎn)知識傳授,難不倒我們的老師,為什么會出現(xiàn)差異,可能就在于此,學(xué)習(xí)馬老師,求真務(wù)實(shí),建立良好的`師生關(guān)系,使學(xué)生“親其師,信其道!

  下面中年教師,數(shù)學(xué)教研組長鄧x老師《默默耕耘,靜待花開》

  聽很多老師說過和鄧?yán)蠋熞粯拥慕?jīng)歷,不管身體不適還是精神不爽,只要一站上三尺講臺,立即就變成了激情飛揚(yáng)的戰(zhàn)士。感動鄧?yán)蠋煂τ诼殬I(yè)的敬畏感,送走一屆學(xué)生,又精神抖擻地迎接下一批,重復(fù)日復(fù)一日,年復(fù)一年的工作,卻不被所謂的職業(yè)倦怠所俘虜,仍能保持那份細(xì)膩、嚴(yán)謹(jǐn)、真誠和執(zhí)著。感動二,鄧?yán)蠋熞恢痹谟眯你@研,用心總結(jié),用心教學(xué),目的是“使這個學(xué)科充滿了趣味與挑戰(zhàn),使原本固化為書本上文字符號的知識變得富有生機(jī)與魅力”,多詩意的語言,教師就是知識和學(xué)生之間的媒介,這也應(yīng)該成為我們共同的追求。

  接下來有請九年級備課組長王xx《教學(xué)有法,教無定法,貴在得法》

  王老師不愧是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,交流內(nèi)容條理分明,娓娓道來,她從課前備課環(huán)節(jié)、課堂環(huán)節(jié)和作業(yè)及輔導(dǎo)三個環(huán)節(jié)分享了自己的經(jīng)驗(yàn),可以概括為16個字:注重細(xì)節(jié)、培養(yǎng)習(xí)慣,授之以漁、錘煉能力,她用自己扎實(shí)的基本功,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格影響學(xué)生,也收獲了滿滿的果實(shí)。

  有請物理教研組長韓xx老師《不渝的信念,執(zhí)著的追求》

  我在多個場合提到過這句話“人生的幸與不幸往往取決于少年時站在講臺上的那個人”韓老師是幸運(yùn)的,她遇到了那么好的老師,塑造和影響了這么優(yōu)秀的她,韓老師的學(xué)生也是幸運(yùn)的,因?yàn)樗麄冇龅搅隧n老師,她既教書又育人,贏得學(xué)生心,她創(chuàng)新教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生興趣,她善于總結(jié)積累,研究成果豐富。我想她也一定會塑造和影響她的學(xué)生。

  發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,很多的老師開場白都說,一到要交流經(jīng)驗(yàn),才開始梳理自己,這當(dāng)然是他們自謙的話,但也提醒我們的老師,平時我們除了要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更要不斷反思教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),從教學(xué)實(shí)踐中吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能真正實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的目標(biāo)。

  在這里我也順便說一下,我們學(xué)校的老師在這方面做得真不錯,除了每學(xué)期至少在網(wǎng)站上發(fā)表一篇教育教學(xué)論文外,也積極參與上級部門組織的各項(xiàng)活動,不斷獲得各級獎勵。這次的xx地區(qū)教育雜志免費(fèi)刊登了我校12位老師的文章,省了每人150元的錄用費(fèi),我們統(tǒng)計了一下,我校是所有縣市各學(xué)校發(fā)表數(shù)量最多的,第二名是x小6篇。我們很自豪也深受鼓舞,希望我們繼續(xù)努力,在教育實(shí)踐的田野里且歌且行。

交流會主持詞3

  甲:尊敬的各位老師、叔叔阿姨,

  乙 :親愛的各位同學(xué),

  丙、。捍蠹蚁挛绾!

  丙:我是,

  。何沂

  甲:我是

  乙:我是

  。航裉欤覀儦g聚一堂,享受朗頌《童年》帶給我們的快樂和思考!

  甲:今天,這里將成為交流童年的海洋,讓智慧和快樂響徹云霄!

  丙:誦讀美文,扮靚金色童年,

  乙:誦讀經(jīng)典美文,營造書香校園,

  甲:我宣布:

  齊:五年級1班《童年》讀書心得交流會現(xiàn)在開始!

  。菏紫日埻瑢W(xué)們跟著——同學(xué)制作的PPT,全面了解一下《童年》和它的作者高爾基先生,

  乙:(邊放幻燈片,邊講解)。

  甲:小阿遼莎的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”,

  丙:“仿佛是由一個善良而且極端誠實(shí)的天才美妙地講出來的一個悲慘的童話”,

  。骸锻辍窂男“⒘紊掣赣H的去世寫起,

  乙:下面,我們再次回顧一下那悲慘的一幕。請同學(xué)們一起朗誦。

  全體師生:齊聲朗讀。

  甲:在我們前進(jìn)的路途中,平坦與崎嶇并存,幸福與不幸交織。但無論怎樣,請你牢牢記住---微笑,

  丁:接下來請欣賞 同學(xué)的《童年讀后感》。

  乙:最是書香能致遠(yuǎn),讓我們的心找到了歇息的樂土。

  丙:請欣賞 的《童年讀后感》。

  甲:最是書香能明智,讓我們的心靈得到美麗的凈化。

  丙:請欣賞 的《童年讀后感》。

  乙:《童年》描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物,其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩意的形象之一。

  。何覀冋 和 同學(xué)讀一下這段文字,來感受一下高爾基對外祖母深深的愛。

  甲:這里是一個彼此傾聽的地方。在這里,我們用愛心說出心里最想說的話。

  丙:請欣賞 的《童年讀后感》。

  乙:這里是一個彼此傾聽的地方。在這里,我們的思想在交流,我們的智慧在碰撞。

  。赫埿蕾p 的《童年讀后感》。

  甲:4歲的小阿廖沙跟隨隨外祖母和母親來到了外祖父家,整個童年時光將在這里度過。

  丙:那么,小阿廖沙在外祖父的家里生活的怎么樣呢?我們一起讀一下文中片段。

  全體師生:齊聲朗讀。

  乙:讀書能培養(yǎng)學(xué)生敏感的心靈、豐富的體驗(yàn)、細(xì)膩的感受,喚起兒童對于生活的熱愛與柔情。

  丁:請欣賞 的《童年讀后感》。

  甲:這里就是我們班級的讀書會,這里就是在書香中快樂成長的五(1)班。希望大家在今天的讀書會上暢所欲言,

  丙:請欣賞 的《童年讀后感》。

  乙:后來,外祖父家在舅舅們的折騰下破了產(chǎn),母親再嫁,外祖父把外祖母和小阿廖沙趕出了家,

  丁:樂觀的外祖母和堅強(qiáng)的小阿廖沙卻頑強(qiáng)的生活了下來。請 和 為我們再現(xiàn)那感人的一幕。

  甲:閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,能讓人與人之間結(jié)出友誼。

  。荷钪袥]有了閱讀,生活就會變得暗淡。

  甲:請欣賞 的《童年讀后感》。

  乙:讀書,收獲知識。

  丙:讀書,思緒飛揚(yáng)。

  乙:請欣賞 的《童年讀后感》。

  丙:讀書能給我們帶來很多溫暖,

  甲:讀書讓我們這個世界變得更加精彩,

  丙:請欣賞 的《童年讀后感》。

  。涸谛“⒘紊车男闹,母親曾是力量、光明和美麗的化身,可是,苦難再一次降臨,

  乙:再嫁的母親在經(jīng)歷了種種辛酸與不幸后死去,小阿廖沙成了父母雙亡的孤兒。

  。鹤屛覀儜阎鵁o限的悲憤和同情齊讀一下文中片段。

  全體師生:齊聲朗讀。

  甲:人間是哪里呢?

  乙:這個人間是小阿廖沙謀生的地方,

  丙:是一個充滿了欺騙、無知、打罵和繁重勞作的一個個小作坊,

  。10歲的小阿廖沙從此成了一個受人呼來喚去、隨意打罵的小學(xué)徒。

  甲:生活的磨難,把高爾基壓垮了嗎?

  乙:沒有!生活的磨難把高爾基造就成了一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝、堅強(qiáng)而善良的`人。

  丙:高爾基的第二部自傳體小說《在人間》,會向你展現(xiàn)小阿廖沙是如何與命運(yùn)作斗爭不屈的斗爭的。除了自傳體三部曲《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》外,高爾基的優(yōu)秀作品還有長篇小說《母親》、詩歌《海燕》……

  丁:歡迎繼續(xù)品讀《在人間》。

  甲:今天我們有幸請到了幾位同學(xué)的家長,最后讓我們以熱烈的掌聲有請我們的家長對我們的成長提幾點(diǎn)希望。

  …… …… ……

  乙:感謝叔叔、阿姨對我們的關(guān)心和愛護(hù),我們一定不會辜負(fù)你們的期望。

  結(jié) 束 詞:

  丙:時間抹不去我們的記憶,

  。鹤x書的歲月讓我們一次次銘記,

  乙:讀書將成為我們學(xué)習(xí)的旋律,

  甲:讀書將成為我們生活的習(xí)慣,

  甲丙:這里有我們春天的詩行,

  乙。哼@里有我們奮飛的力量,

  合:讓我們一起讀書吧,它讓我們的知識更豐富,更精彩! 讀書會到此結(jié)束。

交流會主持詞4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  下午好!

  眾所周知,學(xué)校管理離不開班主任老師,但是,我認(rèn)為需要再加幾個,是離不開優(yōu)秀的班主任老師,靠的是專業(yè)素養(yǎng)不斷發(fā)展的班主任老師。每所學(xué)校都可能會有極少數(shù)的班主任老師已處于邊緣化,學(xué)生、學(xué)生家長已經(jīng)不能接受了,這樣的老師若不能自覺地發(fā)展自己,根本不可能成為學(xué)校管理所依靠的對象。班主任專業(yè)素養(yǎng)的提升需要接受培訓(xùn),但更重要的是要把發(fā)展內(nèi)化為自己的自覺行為,要不斷激活提升專業(yè)素養(yǎng)的正能量。

  發(fā)展,就是反對吃老本,充實(shí)正能量。作為班主任要自覺克服職業(yè)倦怠,不斷充實(shí)自我。每個人都有一個能量場,既隱藏著自信、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取等正能量,又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負(fù)能量。這兩種能量就像一個圓里被一條弦隔開的兩部分,隨著弦的移動兩種能量的大小就發(fā)生變化,可以說是此消彼長的關(guān)系。因此,當(dāng)正能量不斷被激發(fā)時,負(fù)能量便會逐漸被取代,反之亦然。

  發(fā)展,能夠提升人的幸福感。關(guān)于幸福,一百個人就會有一百個說法。這很正常,每個人都有自己的幸福觀。通常認(rèn)為:幸福就是要身心健康,喜歡所從事的工作,家庭關(guān)系和人際關(guān)系和諧。我們既然選擇了當(dāng)班主任,就要發(fā)自內(nèi)心的喜歡這份工作,否則你的工作過程就是一個痛苦的過程。一個想發(fā)展自己的人,就是一個不甘寂寞的人,他會不停地去思考,不斷地享受思考帶來的樂趣;他會不停地去創(chuàng)新,播撒靈感的種子,收獲成功的喜悅;他會不停地做自己喜歡的事,在做事中體現(xiàn)自我的價值。

  發(fā)展,就是一個覺悟的過程。一個優(yōu)秀班主任的成長過程,其實(shí)就是一個不斷覺悟的過程。覺就是喚醒自我,認(rèn)識自我;悟就是知道自己努力的方向,探索事物發(fā)展的基本規(guī)律。覺與悟的過程就是激發(fā)自身的'潛能,發(fā)現(xiàn)自己的天賦,并使之得到充分釋放的過程。很多時候,我們的教育天賦處于被掩藏的狀態(tài),它需要特定的時機(jī)去催生,需要特別的事件去展露。有所追求的班主任,會用心去發(fā)現(xiàn)機(jī)會、抓住機(jī)會來展示和發(fā)展自己的教育天賦。我們每個人都有自己特殊的天賦,如果將個人天賦發(fā)揮到極致,并輔之于相關(guān)的知識和技能,那么很快就會成長為一名優(yōu)秀的班主任。

  在座的每位班主任都有自己成功或失敗的案例。如果能把它當(dāng)成一個激發(fā)個人潛能的機(jī)會,對此展開反思,從中悟出一些深刻的道理,不僅使自己的班主任技能得以發(fā)展,也能從中享受到班主任工作帶給你的成就感和幸福感。

  今天下午的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,我們就請六位優(yōu)秀的班主任老師來剖析一下他們帶來的案例,展示他們覺悟的過程,分享一下他們工作中的成功和快樂。

交流會主持詞5

  節(jié)目主持人:親愛的老師,親愛的朋友們,上午好!在瑯瑯的書聲瑯瑯中,在慢慢地語氣中,在深深地的感情中,在大家的堅持不懈下,那一首首經(jīng)典的古詩文,那一本本描繪栩栩如生的童話故事書,變成大家最好是的小伙伴。大家從書里體會出了知識的力量。今日,大家書鳥飛飛大隊的讀書交流會即將開始,使我們在溝通交流全過程中,一同共享專業(yè)知識產(chǎn)生的開心。

  一、“推薦好書”階段

  節(jié)目主持人:最先,大家逐漸溝通交流的內(nèi)容是“推薦好書”主題活動,歡呼聲請來鄭恬恬同學(xué)們。

  (鄭恬恬強(qiáng)烈推薦)

  節(jié)目主持人:聽出來,恬恬的強(qiáng)烈推薦的文學(xué)書是本內(nèi)容豐富的書本,愛看得話趕快到學(xué)校圖書館閱覽吧!下面,請來( )同學(xué)們。歡呼聲想起來。

  (學(xué)員2強(qiáng)烈推薦)

  節(jié)目主持人:( )同學(xué)們推薦的'書也很精彩紛呈。下邊,請來( )同學(xué)們帶來大家的優(yōu)秀書籍,歡呼聲請來。

  節(jié)目主持人:感謝三位激情向大家強(qiáng)烈推薦大家讀過的好書推薦。

  (引)

  節(jié)目主持人:大家高高的抬起的手,讓我明白大家手上也有許多好書推薦要詳細(xì)介紹給大伙兒,但是下一個綜藝節(jié)目“古詩詞走背運(yùn)”早已迫不及待了,他急著要見我們班的古詩詞誦讀大神呢!那麼別的同學(xué)能夠 在放學(xué)后或是別的時間再和大伙兒溝通交流。下邊,讓我們一起進(jìn)到“古詩詞誦讀”。

  二、古詩詞誦讀

  節(jié)目主持人:俗話說得好“通讀唐詩三百首,不容易做詩也會吟!庇纱丝梢姡旁娫~的誦讀和累積,會提升大家的語言表達(dá)能力和創(chuàng)作的水準(zhǔn)。下邊,歡呼聲請來我們班參與古詩詞誦讀的同學(xué)們。

  (項(xiàng)天樂、項(xiàng)銘霞、項(xiàng)佳雪、葉正渲、劉昀瑜、項(xiàng)濱?h、孫思思、陳奕萊) 節(jié)目主持人:很美呀!古詩文的誦讀簡直一種美麗的享有。漸漸地讀,緩緩的唱,每日吟,每日誦,有一天,你也會變成 一名作家的。讓我們一起堅持不懈對古詩文的喜愛吧。

  下邊,讓我們一起進(jìn)到第三個階段“美文誦讀”

  三、美文誦讀

  節(jié)目主持人:古詩文的美取決于它的精練卻又含義豐富多彩,美文美句,我認(rèn)為,她的語言表達(dá)尤其唯美細(xì)致,讀來順口。但是讀好美文美句卻不容易哦!由于讀好美文美句必須十分資金投入。但是,大家書鳥可了不起。不相信,我們一起來賞析大家四個小組產(chǎn)生的美文誦讀。

  節(jié)目主持人:歡呼聲請來“知識海洋”隊,產(chǎn)生的詩文演出朗讀《為天量身高》

  (“知識海洋”隊演出)

  節(jié)目主持人:天,究竟有多大呢?好好奇心呀!感謝“知識海洋”隊帶來大家的精彩演出。下邊請來“書聲朗朗”隊帶來大家的另一首討人喜歡的童謠演出《寄居蟹》,歡呼聲請來。

  (“書聲朗朗”隊演出)

  節(jié)目主持人:一直搬新家的清潔蝦,來看它早已在漂泊中找尋到它的開心。感謝“書聲朗朗”隊的優(yōu)異朗讀。下邊請“書香飄飄奶茶”隊帶來大家的一首搖藍(lán)曲一樣的小詩歌《公園里的聲音》。

  (書香飄飄奶茶隊演出)

  節(jié)目主持人:書香飄飄奶茶隊的朗讀,讓我懂得了念書是世界最美麗動人的事兒,難怪大家的項(xiàng)教師最愛安安穩(wěn)穩(wěn)去看書的小孩。瞧,“專業(yè)知識庫房”隊為大家提前準(zhǔn)備了一首很美麗的景色詩,歡呼聲熱烈歡迎! (專業(yè)知識庫房隊演出)

  節(jié)目主持人:大家的演出太搞笑了了!這么多的詩文向大家勾勒了一幅又一幅美好的界面,原先詩文的設(shè)計靈感和內(nèi)容就在我們的日常生活中。

  節(jié)目主持人:春天到了,蔥綠的草,晶瑩的露珠在向大家展現(xiàn)他們朝氣蓬勃的活力,讓我們一起走入詩文《草葉上的歌》

  (團(tuán)體分人物角色演出記誦)

  (引)

  節(jié)目主持人:古詩詞、童謠的詩意好美!童話故事書、文學(xué)書這些也是大家喜愛閱讀文章的。大家從這種書里看到了一個個精彩紛呈地、栩栩如生的、奇妙的小故事,擴(kuò)張了大家的視線,提升了大家的專業(yè)知識量。讓我們一起走入“閱讀文章溝通交流”

  四、閱讀文章溝通交流

  節(jié)目主持人:歡呼聲請來《木偶的森林》溝通交流工作組(鄭羅寧、葉正渲、項(xiàng)天樂、項(xiàng)一晟)

  節(jié)目主持人:《木偶的森林》這本書很感人至深,小故事里邊的角色都很心地善良,她們一同用善心融化了木偶人羅里早已凍住冰的心。下面,請來《柳林風(fēng)聲》的溝通交流工作組(項(xiàng)均瑤、項(xiàng)佳樂、項(xiàng)天逸、鄭恬恬) 節(jié)目主持人:《柳林風(fēng)聲》這本書的語言表達(dá)很漂亮,你假如一絲不茍地看,你能被創(chuàng)作者肯尼斯的想像力驚嘆的。感謝你們。

  五、匯總、頒獎典禮章環(huán)節(jié)

  節(jié)目主持人:下邊,請來大家尊重的項(xiàng)教師講話和授予念書獎牌。

交流會主持詞6

尊敬的各位:

  學(xué)員,大家下午好。ㄕZ氣飽含激情和正能量)

  歡迎大家加盟xx科技,有人說:成功不是一種機(jī)會,而是一種選擇!恭喜你們選擇,請各位為自已成功的選擇致以最熱烈的掌聲!

  好,謝謝大家,首先向大家做一下簡單的自我介紹,我叫,現(xiàn)在負(fù)責(zé)公司的培訓(xùn)工作,希望大家多多支持。

  接下來我把本次培訓(xùn)的目的`,考核要求及課堂紀(jì)律向大家簡單的介紹下:

  本次培訓(xùn)目的是幫助新員工學(xué)習(xí)并掌握公司的相關(guān)制度,文化以及發(fā)展歷史,實(shí)現(xiàn)新同事快速融入團(tuán)隊,融入xx大家庭、本次培訓(xùn)共兩個小時,培訓(xùn)期間請各位學(xué)員認(rèn)真聽講,務(wù)必做好課堂筆記,并及時復(fù)習(xí),下個星期我們會進(jìn)行一次筆試考核,筆試成績將作為個人入職轉(zhuǎn)正的必備條件,我要提醒各位的是:筆試合格分?jǐn)?shù)線是80分哦

  好啦,馬上進(jìn)入我們今天的課程,為了讓我們有個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,請各位將您的手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài),假如您的手機(jī)在課堂上突然響起是要接受懲罰的喲

交流會主持詞7

各位班主任、年級組長:

  大家好!今天我們?nèi)w班主任歡聚一堂,召開本學(xué)年第二學(xué)期班主任會議,也是一次經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的會議。今天出席我們這次會議的除了所有的班主任外,還特地邀請了我們董事長、馬校長、朱校長、李校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),對他的到來表示熱烈歡迎。

  老師們,在你們的大力支持和辛勤耕耘下,我們的學(xué)校工作有序有致,學(xué)生的行規(guī)也在逐漸向良性發(fā)展,在此,向你們表示衷心的感謝!辛苦了!今天,我們會議的主題是:《如何打造特色班級》。議程有四個

  1、董事長致詞;

  2、優(yōu)秀班主任代表發(fā)言;

  3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬校長作重要講話;

  4、大會總結(jié)。

  一、有請董事長致詞。

  二、班主任代表發(fā)言。

  1、一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報告的`時說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生不能做好,則是一個失敗的班主任。多年以來,我一直在積極思考如何做好班主任工作,在我們中間出現(xiàn)了一些優(yōu)秀的班主任,下面請xx老師談?wù)勛霭嘀魅蔚墓ぷ黧w會。

  2、當(dāng)班主任很累,事情很多,很操心,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成的朋友。請xx老師談?wù)勛鳛橐粋新班主任的甜酸苦辣。

  3、作為一個班主任,他的個人魅力可以征服學(xué)生,他自己的熱情可以去感染學(xué)生,無論是課上還是課下,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。下面我們請xxxx老師談?wù)劙嗉壒芾怼?/p>

  4、xx老師不但具有高度的責(zé)任心、有無私奉獻(xiàn)精神,而且對班里的每一個學(xué)生都有一顆慈母般的愛心。下面請xx老師暢談一下他的班主任工作的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)的積累。

  5、xx老師自從任教以來,一直擔(dān)任班主任,并且以自己是實(shí)際成果證實(shí)自己的工作能力。獲得了廣大師生的一致認(rèn)可,F(xiàn)在有請xx老師探討一下自己班主任道路上的心得體會和技巧。

  6、我們xx年級xx老師,自從來到正泰之后,無論在后勤還是在一線,大家有目共睹。自從接到班主任工作以來,工作更是細(xì)致,周全,有創(chuàng)新精神,是一個很有思想的人,只要努力,也肯定成為我們隊伍中的一匹黑馬。下面有請xx老師來為我們談?wù)勛约旱南敕ê徒ㄗh。

  下面,討論時間,請各位各抒己見,特別針對特色班級:個人談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。比如:

  1、如何打造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體

  2、怎樣營造好的學(xué)習(xí)氛圍

  3、如何充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性

  4、怎樣才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生對班主任的信任,建立師生間的朋友關(guān)系

  三、下面我們進(jìn)行第三個議程:各位各抒己見,談?wù)劕F(xiàn)在學(xué)校工作中的不足、或者針對某一個方面提出自己的看法和觀點(diǎn)。

  首先,我拋磚引玉,先提幾點(diǎn)我們個別班級的不足之處。

  1、六年級早操和大課間。

  2、上次提到部分班級個別項(xiàng)扣分一直很嚴(yán)重的問題。

  3、每周之星評選要有實(shí)質(zhì)性意義。而且要及時。

  四、下一個議程,有請馬校長做大會總結(jié)。

交流會主持詞8

  班主任隊伍是一支特殊的隊伍,要根據(jù)新時期學(xué)生的特點(diǎn)來施行育人工作的方式、方法;要有豐富的知識和寬廣的胸懷;要能深入學(xué)生之中,成為學(xué)生的良師益友;要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,共同關(guān)注學(xué)生成長。

  班主任要具備三個方面的基本素質(zhì):一是要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,把從嚴(yán)治學(xué)、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治校作為工作導(dǎo)向。二是要具備敬業(yè)愛生是老師的天職觀念,把栽桃育李作為從教的境界。三是要具備良好的人際關(guān)系能力,把學(xué)!彝ァ鐣α考掀饋,形成互動的育人網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)學(xué)生積極健康成長。在談到班主任工作方法時,彭校長認(rèn)為關(guān)鍵是“精細(xì)化”,注重小事,著眼細(xì)節(jié),把學(xué)校的

  精細(xì)化管理落到實(shí)處。首先是根據(jù)班級實(shí)際,抓班團(tuán)干部隊伍建設(shè),培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的干部隊伍,合理分工,使班級的每項(xiàng)工作都有人管理,有人抓落實(shí),并持之以恒;其次是根據(jù)學(xué)生實(shí)際,抓“問題生”的轉(zhuǎn)化工作,要深入學(xué)生之中,了解學(xué)生實(shí)情,敢于指正學(xué)生不規(guī)范行為,積極引導(dǎo),嚴(yán)格監(jiān)督,善于轉(zhuǎn)化;再次是根據(jù)學(xué)校實(shí)際,建立班級集體大家庭,開展豐富多彩的班級活動,提升班集體的`凝聚力,明確治班目標(biāo),努力建設(shè)文明班和品牌班。

  近階段工作重點(diǎn)要以課堂教學(xué)改革促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,以精細(xì)化管理推動學(xué)校工作跨越新臺階。班級管理沒有固定模式和方法,班主任要善于結(jié)合本專業(yè)本班實(shí)際,勇于探索,敢于創(chuàng)新,創(chuàng)造有特色的班級管理模式,不斷提高班級管理水平,促進(jìn)我!扒、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”優(yōu)良校風(fēng)形成。班主任要圍繞“做文明學(xué)生,當(dāng)優(yōu)秀干部,創(chuàng)模范班級”的學(xué)生工作主題,嚴(yán)抓細(xì)管,全力做好育人工作,為我校學(xué)生管理工作上臺階、上水平作出新的貢獻(xiàn)!我給大家提以下幾點(diǎn)建議。

  1、葆有

  我的責(zé)任心如果真的能像太陽一樣照耀和拆射到學(xué)生成長的每個空間和角落,那該有多好。我相信:天道酬勤,付出總有回報。每天早晨早點(diǎn)到班,當(dāng)學(xué)生看到我比他們起得更早,他就會感到我對他們學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步是多么期盼。晚上放學(xué)不忘叮囑學(xué)生注意安全,讓學(xué)生感受到每一天老師的愛心包圍。從關(guān)心學(xué)生的生活到指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、做人,我每天大量平凡而瑣屑的工作因?yàn)橛袗鄣耐度攵嘧硕嗖,因(yàn)楸M職盡責(zé)而無怨無悔。

  2、團(tuán)結(jié)、寬容、聯(lián)合才有力量。

  (1)服從學(xué)校大局工作:班級是學(xué)校的一個部分,我們每個人都是學(xué)校的一個細(xì)胞。xx作為班主任大局的意識觀念要強(qiáng),人心齊,泰山移。團(tuán)結(jié)一致,服從學(xué)校大局,學(xué)校集體才有戰(zhàn)斗力。

  (2)當(dāng)好科任教師的助手:班主任要有強(qiáng)烈的協(xié)作精神,肯吃苦,當(dāng)好班級任課教師的助手。如:我經(jīng)常向科任老師問詢課堂教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常便主動去做學(xué)生的工作。

 。3)做好學(xué)生的朋友:學(xué)生最歡迎的是良師益友型的班主任。與學(xué)生在民主平等的氛圍中對話,往往能收到教育效果。

  (4)聯(lián)合家長做工作:在教育學(xué)生的同時,還要爭取做好家長的工作,有時候家長也要讓其接受教育。我始終把家長看作自己工作的堅強(qiáng)后盾。

  3、夢想引路,目標(biāo)導(dǎo)航,民主自治。

  在師生關(guān)系上我倡導(dǎo)民主。著力培養(yǎng)一大批高素質(zhì)的班干隊伍。班級實(shí)行分線分層管理,班長管日常事務(wù)和班干。其它班干管塊,小組長管人。班級管理制度由各班干擬訂,經(jīng)班委會討論修改,班主任同意后執(zhí)行。這樣一來,班主任不必事事過問,事必躬親,依靠民主管理、依規(guī)治班,班主任的工作壓力減輕了,學(xué)生的自主自覺意識增強(qiáng)了。即使班主任偶爾不在,班級工作基本上也可以正常運(yùn)行。

  4、他山之石,可以攻玉。

  不懂就問,有疑就學(xué),做一個學(xué)習(xí)型的班主任。

  5、統(tǒng)觀全局,未雨綢繆。

  加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí),研究學(xué)生人格形成和心理發(fā)展全過程,掌握學(xué)生身心發(fā)展的動態(tài),做個研究型的班主任?v觀小學(xué)六年,通盤考慮,步步為營。既要做好當(dāng)前的工作,集中精力抓好一件事,又要深謀遠(yuǎn)慮,增強(qiáng)工作的預(yù)見性,計之長遠(yuǎn)。這樣,我們的工作失誤或許就可以減小到最低程度。

  最后,感謝各位同事長期以來對我工作的熱誠幫助。

交流會主持詞9

尊敬的各位家長、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  首先,請允許我代表xxx的老師和可愛的xxx學(xué)子向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和真摯的感謝,感謝你們在百忙之中參與這次學(xué)習(xí)交流會,感謝你們來這里近距離地了解我們的孩子,用心體會孩子們在xx的成長和收獲!相信今天坐到這里的家長一定非常關(guān)注孩子的成長,謝謝你們對孩子的愛。

  交流會總共五大環(huán)節(jié):

  特色課發(fā)展現(xiàn)況

  我的地盤我做主(孩子與老師專場、介紹這一環(huán)節(jié)中展現(xiàn)老師與孩子的狀態(tài)、孩子的話、家長的話)

  聯(lián)系你我他(孩子、家長、老師一起親子游戲)

  開心抽獎

  家校近距離溝通交流

  大家看到了,今天我們分成了兩個方隊,學(xué)生方隊和家長方隊,我們比比看,哪個方隊在今天的交流會中更棒。

  孩子們,你們是xx的.小主人,所以咱們先做個表率給家長們看看,來咱們調(diào)整個坐姿,我看看誰做得最棒!

  孩子們做得不錯,咱們家長也不能示弱是吧。那咱們也調(diào)整一下坐姿,同時把手機(jī)調(diào)到關(guān)機(jī)和振動狀態(tài),讓咱們的交流會能夠順利進(jìn)行。

  好了,大家都表現(xiàn)得不錯,那么就先給自己一個獎勵的掌聲吧。

  現(xiàn)在有請我們xx的創(chuàng)辦人,王校長為我們做一個精彩分享,大家掌聲歡迎!

  ……

  謝謝王校長熱情洋溢的分享!

  接下來是“我的地盤我做主”,在這個環(huán)節(jié)中,家長可以和我們的老師、孩子們一起感受課堂的快樂和笑聲!

  讓我們以熱烈的掌聲有請我們幽默睿智的作文老師鄭老師。

  謝謝各位老師和孩子們精彩的表現(xiàn),也感謝家長的積極參與。我們都知道孩子的成長,除了孩子的努力,老師的引導(dǎo),還有一個很重要的部份就是家長的配合,所以,咱們也給剛剛表現(xiàn)很積極的家長一份紀(jì)念品。我們常常說和諧社會,其實(shí)我們和孩子之間的關(guān)系也需要和諧,而這種和諧是需要彼此的心靈的碰撞和交流,您有用心傾聽過孩子的心聲嗎,或許孩子也有許多話想對您說,但卻不好意思,那么今天我們一起欣賞一個短片,聽聽孩子們的內(nèi)心話吧。同時我們多多書法和優(yōu)優(yōu)繪畫的孩子會在這個時間為家長準(zhǔn)備一份禮物。

  我們心中的小孩,其實(shí)已經(jīng)慢慢長大,他們懂得家長的心,而我們作家長的有沒有嘗試去懂得他們的心,現(xiàn)在我現(xiàn)場請幾位家長來說說,此時此刻您內(nèi)心有什么話想說給孩子說給我們家長或老師的。

  我們相信沒有教不好的孩子,只有沒有恰當(dāng)引導(dǎo)的老師和家長。其實(shí),只要我們多溝通,距離就會縮;只要我們多理解,愛就會延伸;只要我們多努力,成長的足跡就會有成功相伴!

  接下來,我為大家準(zhǔn)備了一個親子游戲,讓我們放松一下,()也用實(shí)踐來嘗試一下理解。

  親子游戲定為三人配合游戲。引導(dǎo)到,為了孩子的成長需要孩子、家長、老師的共同配合參與,才能完成。

  在剛剛的游戲中,我聽到了笑聲,更看到了彼此間的信任和理解。成功的教育有時就是要走進(jìn)彼此的心里,真正的為對方著想。當(dāng)我們換位思考一下,一切都變得沒那么復(fù)雜和痛苦啦。

  我們要相信,孩子的進(jìn)步不僅僅是數(shù)字的變化,更重要的是完善的人格和積極生活態(tài)度的培養(yǎng),所以我們希望就如同“xx”的名字一樣,“多”一分用心,“多”一分理解,“多”一分努力,讓我們的孩子更“優(yōu)”秀!

  今天,大家都表現(xiàn)得很棒,所以抽獎環(huán)節(jié)是不是要更開心一些啊,先來點(diǎn)掌聲吧!

  那我們的學(xué)習(xí)交流會在這里暫告一個段,家長如果有向任課老師咨詢和溝通的,可在稍后的時間找到我們的老師,再次感謝各位家長對優(yōu)多的支持,謝謝!

交流會主持詞10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!歡迎大家參加工商管理系20xx年就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會。轉(zhuǎn)眼間,09級的同學(xué)們已經(jīng)順利完成了大學(xué)三年的學(xué)習(xí),即將離開母校,踏上新的征途。新學(xué)期以來,10級也在陸續(xù)備戰(zhàn)就業(yè)、轉(zhuǎn)本。那么,為了更深入地了解就業(yè)過程中的各種問題,幫助大家在就業(yè)中有更好的發(fā)揮,在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)與支持、系的精心指導(dǎo)下,工商管理系特舉辦此次經(jīng)驗(yàn)交流會!下面請允許我介紹一下出席本次研討會的工商管理系x主任、xxx輔導(dǎo)員、位兩位09級應(yīng)屆畢業(yè)生代表、以及10級的兩位優(yōu)秀學(xué)生代表。

  “XXX(掌聲)系XXX(掌聲)”

  從左至右依次是:xxx主任、物流管理專業(yè)的xxx輔導(dǎo)員、應(yīng)屆畢業(yè)生代表xxx和xxx、優(yōu)秀學(xué)生代表xxx。

  首先讓我們以熱烈的掌聲有請xxx主任對本次交流會致開場詞。(感謝XX語重心長)(10分鐘)

  本次交流會分為“經(jīng)驗(yàn)共享”和“答疑解惑”兩個環(huán)節(jié)。大家可以根據(jù)具體專業(yè)有所側(cè)重,在介紹完畢后可以進(jìn)行提問。

  我們首先有請輔導(dǎo)員發(fā)言致辭(7分鐘)

 。ㄕ坡暎

  接下來請09級xxx同學(xué)分享一下大學(xué)學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。(掌聲)下一位是09級的xxx同學(xué)發(fā)言(掌聲)(各5分鐘)

  恩下面是實(shí)踐動手能力很強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生代表xxx同學(xué),xxx同學(xué)參與過系多項(xiàng)活動,大家掌聲歡迎。下面是學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生代表xxx發(fā)言(各5分鐘)

  好,就業(yè)交流會就到這里,感謝你們的精彩講解,下面進(jìn)行互動環(huán)節(jié),大家有15分鐘時間提問。感謝同學(xué)們的提問和09級的'學(xué)姐(長)精彩解答,相信準(zhǔn)備就業(yè)的你一定有很大的收獲。物流專業(yè)是個新興的專業(yè),就業(yè)機(jī)會是很高的。

  不知不覺,本次就業(yè)交流會的兩個部分已經(jīng)全部結(jié)束,交流會也接近尾聲,由于我們的時間有限,提問環(huán)節(jié)到此結(jié)束,如果大家還有其他問題,會后也可以與老師、09級畢業(yè)生進(jìn)行深入交流,相信他們一定會耐心的幫助大家解決面臨的困惑。

  本次交流會至此圓滿結(jié)束,再次感謝xxx主任以及各位老師、09級同學(xué)的到來,同時也感謝10級同學(xué)的積極參與。謝謝大家!

交流會主持詞11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家晚上好!

  今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會我們非常榮幸的請到了董事長和許校長,讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝!

  我們都知道,學(xué)校的工作千頭萬緒,很多都要靠班主任來落實(shí),所以班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂,是學(xué)校德育工作的'重中之重。班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

  如何有效地開展班主任工作,是擺在我們面前的課題,為了提高班主任隊伍的'整體素質(zhì),為了帶動新教師的班級管理能力,搭建一個互相交流、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的平臺,使我校班主任工作邁向新臺階,我們召開了這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,希望大家通過這次交流會能有所收獲。

  一:下面我們就從一年級班主任開始發(fā)言

  感謝各位老師們的發(fā)言,讓我們一起來分享做班主任的苦與樂,也為我們深情款款地介紹了自己的愛生、育生之路,用你們豐富的經(jīng)驗(yàn)給大家提供了很好的借鑒。再一次以熱烈的掌聲感謝你們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石,可以攻玉。”讓我們在實(shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法,相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生、育生之路。

  二:互動交流

  請在座的各位班主任針對自己在班級管理中的種種困惑向其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教。

  三:其他領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言。

  四:請許校長給我們提寶貴意見和建議。

  五:請董事長總結(jié)發(fā)言

  最后我們請董事長做最后的總結(jié)發(fā)言,大家歡迎。

  六:宣布結(jié)束

  感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和點(diǎn)評,感謝各位的參與! 本次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會到此結(jié)束,謝謝大家!

交流會主持詞12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  冰心老人說過:教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來,班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。此次活動正是我校推進(jìn)三愛教育的見證,愛崗敬業(yè),愛生如子,愛校如家這一精神支柱,讓我們七年級全體教師,尤其十四位班主任身上體現(xiàn)得淋漓盡致,八百六十名學(xué)生從開學(xué)到現(xiàn)在,在我們各位教師的辛勤培育下,很快適應(yīng)了學(xué)校生活,并準(zhǔn)備為自己的人生鋪好路。從三個多月的班級管理工作中,我們的班主任對自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動,用一名教師的愛心、耐心、真心教育和感化著班級六十多名學(xué)生,也是我校三愛教育的最好詮釋。

  為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,目的就是為進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生思想道德建設(shè),強(qiáng)化班級管理,推進(jìn)三愛教育,拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念,激發(fā)班主任工作的熱情,激起班主任對自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識。我們搭建這樣一個平臺,也供老師們交流與學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

  1、請xxx老師發(fā)言。

  感謝xxx老師的精彩發(fā)言。

  陶行知先生說過:誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué)生。其實(shí),當(dāng)我們老師用愛心、微笑去感化學(xué)生時,我們老師自己也被愛心、微笑感化了,此謂教學(xué)相長!愛學(xué)生的過程,也是塑造教師自我的過程。

  2、下面請xxx老師發(fā)言。

  感謝xxx老師的精彩發(fā)言。

  他假如是我的孩子我假如是那個孩子這種尊重與關(guān)愛,是多大的心胸和境界。xxx老師的細(xì)節(jié)管理、細(xì)化落實(shí)、細(xì)致求真,真是想在明天,做在今天的三愛教育與良知教育。

  3、下面請xxx老師發(fā)言。

  感謝xxx老師的精彩發(fā)言。

  了解、民主、愛心、魅力、活動、鼓勵包含著班主任許許多多的付出。

  4、下面請xxx老師發(fā)言!稅凵缱,真情感動,創(chuàng)建和諧班級》感謝xxx老師的精彩發(fā)言。

  愛生為源,真情為線,和諧為果,憑著執(zhí)著與辛勤換來學(xué)生的成長,班級的進(jìn)步,教師的提升!

  5、下面請xxx老師發(fā)言!敦(zé)任到人,從嚴(yán)治班》

  感謝xxx老師的精彩發(fā)言。

  一位年輕教師,身上卻流動著對學(xué)生的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感,責(zé)任是求實(shí),嚴(yán)格是關(guān)愛。連個三個月的星光燦爛,是對年輕老師努力付出的最好詮釋!

  6、下面請xxx老師發(fā)言!蹲哌M(jìn)學(xué)生心田,共建一家》

  感謝xxx老師的精彩發(fā)言。

  老師媽媽母親,把班集體當(dāng)做家一樣經(jīng)營、呵護(hù)、關(guān)愛,從這一側(cè)面反映出了一位班主任高尚的職業(yè)道德。

  7、下面請xxxx老師發(fā)言《快樂著學(xué)生的快樂,幸福著學(xué)生的幸!犯兄x秦桂紅老師的'精彩發(fā)言。

  是班主任,是家長,是導(dǎo)演,更是良師益友,我們分享了秦桂紅老師帶班的快樂與幸福!

  下面請李校長作總結(jié)講話,大家歡迎!

  今天7位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責(zé),愛生之道,愛校之本!用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)為我們提供了很好的借鑒。李校長給我們班主任工作作了重要指導(dǎo),用他的睿智為我們撥云見日。

  希望各位班主任在今后的工作中,一定要把班級管理工作做深做細(xì),真正的把班級自主化班級管理落實(shí)到實(shí)處,把責(zé)任承包落實(shí)到實(shí)效,把爭星活動落實(shí)到實(shí)質(zhì)。用我們班主任應(yīng)有的三愛之心去管理好學(xué)生,管理好班級,使我校的班級管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化,在學(xué)校市級品牌化建設(shè)再上一個新的臺階。

  現(xiàn)在我宣布:經(jīng)驗(yàn)交流會結(jié)束!

  再次感謝14位老師的辛勤付出!

  感謝各位老師的參與!

交流會主持詞13

尊敬的各位老師,敬愛的學(xué)長學(xué)姐,親愛的同學(xué)們,大家晚上好!

  1. 相逢是首歌,歌聲里有你和我

  2. 眼睛是春天里的海,青春是綠色的河,很高興我們有緣在這里相逢

  1. 不知大家是否還記得剛來到學(xué)校見到的那些幫我們引路、提行李的志愿者嗎?當(dāng)然還有更辛苦的是為學(xué)生工作籌謀劃策,連到大三也不停歇的學(xué)長學(xué)姐們。〔]知道他們在哪嗎?他們就在我們的現(xiàn)場,我們今天邀請的嘉賓。

  2. 好,親愛的同學(xué)們,你們該不該向他們表示點(diǎn)什么(鼓掌) 同學(xué)們走過了十幾個春秋,經(jīng)過了六月份緊張的高考,盼望著盼望著。。。。。我們終于懷揣著一顆激動又懵懂的'心走進(jìn)了大學(xué)的校園,當(dāng)我們穿上軍裝站在軍訓(xùn)場時,有教官在教我們?nèi)绾巫鲆幻娙,而?dāng)我們脫下軍裝,走進(jìn)大學(xué)的教室,卻發(fā)現(xiàn)這里的一切已經(jīng)不再是昨天了。

  1. 是啊,我們的教室已不再固定,而是每天奔波在不同的教學(xué)樓之間。我們的課程已不再是簡單的語數(shù)外史地政,而是增添了許多我們之前從未接觸過的陌生課程。

  2. 當(dāng)然,我們也已不再是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”而是在發(fā)展學(xué)習(xí)的單方面基礎(chǔ)上提高我們各種交際工作的能力,面對這種巨大的變化,我們彷徨過,彳亍過,我們突然不懂得如何去讀好書,懂得怎摸樣和那么多陌生的面孔打交道

  1. 我們有些茫然,有些不知所措,我們似乎也不確定讀大學(xué)究竟能給我們帶來什么,對我們以后的工作學(xué)習(xí)有神么影響?

  2. 有句話說“男兒不展風(fēng)云志,空負(fù)天生八尺軀”那么我們該怎樣追求自己的志向,不負(fù)八尺身軀呢?

  1. 今天我們請來了幾位優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們,在此與大家交流在大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的經(jīng)驗(yàn)。()希望本次活動能給各位同學(xué)們提供一個與高年級學(xué)長們交流的機(jī)會,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,從而能吸收到許多寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),明確自己的目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計劃。

  2. 首先請允許我介紹出席今晚交流會的嘉賓有。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

  讓我們對他們的到來表示熱戀的歡迎

  1. 現(xiàn)在我宣布信息管理學(xué)院11級新老生交流會現(xiàn)在開始

  2. 今天我們在坐的各位大部分是站在起跑線上,所以我們就要“贏在起跑線”為我們以后的大學(xué)生活打好基礎(chǔ),我想各位新同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一定會遇到很多問題

  { 1.嗯,面對重重的疑惑,當(dāng)然少不了我們自己去探索,摸著石頭過河從中積累經(jīng)驗(yàn),面對重重的疑惑,甚至是不走彎路。但我認(rèn)為這更需要前輩們的指導(dǎo),是我們少走彎路,甚至不走彎路。那么接下來就有請我們優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們分享一下他們在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會。大家掌聲歡迎}

  2. 那么下面我們把時間留給大家,同學(xué)們可以向各位學(xué)長學(xué)姐自由提問

 。麑W(xué)生提問}

  1. 由于時間關(guān)系很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答,非常感謝各位同學(xué)踴躍提問,同時也謝謝各位學(xué)長學(xué)姐這么認(rèn)真細(xì)致的解答,當(dāng)我們洗耳恭聽后,我們的大學(xué)之路頓時變得豁然光明,希望我們在向廣闊天空飛翔時,不要彷徨也不要停留。(〕

  2. 摒棄對幸福的幻想,把希望寄托在對學(xué)習(xí)工作的執(zhí)著追求上,也許有時我們會不情愿,我們會膽怯,但只要我們能跨出去,一種溫馨而充滿活力的生活就會在我們面前

  1. 也希望我們每個人將來都能在自己平凡的崗位上,創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來,直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

  2. 在大學(xué)做一個追逐著太陽奔跑的人吧,體力可以阻擋你,但智力與意志卻從不能使你停歇,誰快誰就把握先機(jī)獨(dú)占鰲頭。在忍與不忍中學(xué)會生活,在順與不順中把握命運(yùn)。

  1. 生命不能被保證,為何不在大學(xué)這個新起點(diǎn),放手一搏呢?永不失敗是不可能的,永不言敗才是我們應(yīng)有的氣度。

  2. 未來在你們腳下延伸,一分耕耘一分收獲,一滴汗水必有一份回報,請告別昨天,它是一張底片,多少遺憾也都變成美麗;請把握今天,它是一個腳印,帶你踏上尋夢的征程;請展望明天,它是一片夢想,總有一片天空屬于自己!

  1. 青春是一樹鮮艷盛開的花,青春是一團(tuán)激情燃燒的火,青春意味著追求,青春代表著拼搏,讓我們的青春寫滿活力,讓我們的青春歌唱年輕。

  2. 我們相信通過今天的交流,在以后的學(xué)習(xí)工作中,以你們的才華和智慧,以你們的銳氣與朝氣,必將創(chuàng)造出一個屬于自己的嶄新未來!

  1. 最后祝大家在大學(xué)的三年里,能更加充分的運(yùn)用時間,用拼搏去創(chuàng)造一個錦繡前程,

  2. 本次交流會到這里就要結(jié)束了,讓我們再一次對10級學(xué)長學(xué)姐們的到來表示感謝!

  謝謝大家!

交流會主持詞14

各位老師,親愛的各位同學(xué)們,大家晚上好!

  又是一年畢業(yè)季,待聆驕子憶往昔。聞著夏日的芬芳,09級的學(xué)哥學(xué)姐們即將結(jié)束那流光溢彩的大學(xué)生活,即將告別傾情相授的老師,告別朝夕相處的同學(xué),他們即將走向社會,踏上新的征程,開辟新的航道,創(chuàng)造新的輝煌,但是他們卻不忘為身后的我們留下足跡,將他們四年來的努力與奮斗在今天無私地奉獻(xiàn)給我們,為我們留下最寶貴的建議和最有價值的信息。下面由我來為大家介紹今天出席本次交流會優(yōu)秀的學(xué)長們:

  審計091班,李xx,

  師哥歡迎您。

  評估092班,黃xx,

  師哥,歡迎您。

  會計095班,孫x,

  師哥歡迎您。

  財務(wù)092班,周xx,

  師姐歡迎您。

  做為會計學(xué)院第二場畢業(yè)生交流會,在今天我們將主要大家探討公務(wù)員,銀行,以及企業(yè)的相關(guān)事宜。

  我們都知道,公務(wù)員的待遇優(yōu)厚,工作穩(wěn)定,堪稱人生的“金飯碗”,

  不過入門的高門檻也讓很多人望塵莫及,在今天我們有幸地請到了兩位成功的師哥來與我們分享經(jīng)驗(yàn),首先有請李琰師哥。

  感謝李xx師哥的解說,使我們對考公務(wù)員的信心大增,從中也獲得了很大的收獲,接下來,讓我們歡迎黃xx師哥,來為我們繼續(xù)講述他的成功經(jīng)歷。

  非常感謝黃xx師哥所傳授的'寶貴經(jīng)驗(yàn),從他們的成功中我們都可以看到”業(yè)精于勤荒于嬉”的信念,他們及早地確定了自己的目標(biāo),并為之奮力拼搏奮斗,終于去得了今日的成功,讓我們一起送給為他們的拼搏鼓一次熱烈的掌聲!

  (啪啪啪~~)

  身為財經(jīng)學(xué)校的我們,總是向往著這么一個地方,它所提供的工作與我們的專業(yè)相關(guān),它提供的環(huán)境潔凈體面,它說提供的待遇豐厚優(yōu)越,這個地方就是銀行。下面有請我們的孫x師哥為我們講解成功應(yīng)聘銀行的經(jīng)驗(yàn)。

  孫x師哥在四年的大學(xué)生涯中,練成了自己扎實(shí)的專業(yè)知識以及優(yōu)秀

  的表達(dá)能力,才得到了這份讓很多人羨慕的工作機(jī)會。讓我們一起送給努力的師哥一次熱烈的掌聲!

 。ㄅ九九緙~)

  我們都知道正規(guī)的企業(yè)擁有公平公正的用人原則,多勞多得的機(jī)制,多元化的工作氛圍,體面優(yōu)雅的工作環(huán)境,而備受大學(xué)生的青睞。我們的周xx師姐成功的被杰瑞石油上市公司聘用,師姐剛剛還在加班,特地的為了我們趕過來。下面讓我們來聽一聽師姐的工作經(jīng)歷。

  據(jù)我們了解,杰瑞公司在一般的是不要應(yīng)屆畢業(yè)生的。除非是特別優(yōu)秀,勤懇的人是不能成杰瑞一員的。既然周xx成功應(yīng)聘,就說明周師姐有很多的好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),讓我們一起來為師姐鼓個掌!

  接下來是我們的觀眾提問環(huán)節(jié)大家可以就自己所遇到的問題或心中的疑惑向師哥師姐們舉手提問。

  哪位同學(xué)先來?

  再次感謝師哥師姐們的發(fā)言,由于時間的限制,我們今天的互動環(huán)節(jié)到此結(jié)束,如有問題也可以在會后與學(xué)長們單獨(dú)的交流。

  讓我們放飛青春的理想,暢想青春的旋律,追逐成功的喜悅,把握無悔的明天!今天的晚會交流會到此結(jié)束,謝謝大家的參與。

交流會主持詞15

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  知識改變命運(yùn)、閱讀滋養(yǎng)心靈、讀書成就人生。蘇霍姆林斯基說:讓學(xué)生變聰明的方法,不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀,閱讀,再閱讀。一個人不讀書,她會變得無知;一個民族不讀書,她會變得落后。讀書的'多少更成了一個人、一個民族素質(zhì)高低的象征。生活里沒有書籍,就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。一本書就像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向無限廣闊的生活海洋。讀書首要,必有所擇。好書如益友良師也,裨益終身,快樂無窮。

  好,首先就請來自xxx系的xxx上臺分享。大家歡迎。

  讀書能啟人心智,撼動心靈,豐富人生;

  讀書能積淀學(xué)養(yǎng),激動思考,指點(diǎn)迷津。

  讓我們在這孕育生機(jī)的春日里,與書籍?dāng)y手同行,開始教育生涯的心靈之旅。那么,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書香,我們的生命將更加厚重深沉。

【交流會主持詞】相關(guān)文章:

交流會主持詞02-07

讀書交流會主持詞10-03

組織交流會的主持詞07-22

交流會主持詞集錦06-13

考研交流會主持詞11-09

技術(shù)交流會主持詞12-01

新老生交流會主持詞01-09

工作交流會主持詞范文03-31

交流會主持詞15篇06-25

經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞01-03