教師節(jié)慶祝大會主持詞2017年
在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負著承前啟后、承前啟后的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和聰明，開啟著下一代人的心靈。又是一年教師節(jié)，小編為大家準備了教師節(jié)慶祝大會的主持詞，歡迎閱讀。
老師們、同志們：
經(jīng)縣委、縣政府研究，決定今天召開慶祝第31個教師節(jié)暨表彰大會。會議的主要任務(wù)是，對20XX---20XX學(xué)年全縣教育教學(xué)工作先進單位和優(yōu)秀教師、先進工作者進行表彰，在全社會大力倡導(dǎo)尊師重教之風(fēng)，切實提高廣大教師的社會地位和政治地位，營造人人關(guān)心教育、支持教育的.良好社會氛圍，不斷開創(chuàng)我縣教育發(fā)展新局面。
出席今天會議的縣領(lǐng)導(dǎo)有：
參加會議的有：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、主管教育工作的副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、中心校校長、中學(xué)校長、獲獎單位負責(zé)人和優(yōu)秀教師代表等。
現(xiàn)在，我宣布慶祝第25個教師節(jié)暨表彰大會開始。鳴炮奏樂。
今天會議的議程共有七項，下面逐項進行。
大會進行第一項：請全體起立，奏中華人民共和國國歌;
大會進行第二項：請 致賀詞;
大會進行第三項：請縣教體局 通報工作;
大會進行第四項：請 同志宣讀中共葉縣縣委、葉縣人民政府《關(guān)于表彰全縣教育教學(xué)工作先進單位和先進個人的決定》;
大會進行第五項：請優(yōu)秀教師代表上臺領(lǐng)獎;
由于時間的關(guān)系，其余獎件會上不在一一頒發(fā)，會后由各單位統(tǒng)一到縣教體局人事股領(lǐng)取;
大會進行第六項：請中小學(xué)校長代表和優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
(1)請優(yōu)秀教師代表葉縣高中教師 同志發(fā)言;
(2)請中小學(xué)校長 同志發(fā)言;
大會進行第七項：請縣委書記 同志做重要講話。
同志們，剛才，會議隆重表彰了全縣教育教學(xué)工作先進單位和先進個人; 縣長做了熱情洋溢的致辭; 局長通報了全縣教育工作;兩名同志分別代表中小學(xué)校長和優(yōu)秀教師作了表態(tài)發(fā)言;縣委書記閆廷瑞同志充分肯定了全縣教育系統(tǒng)的可喜變化。取得的驕人成績和廣大教職工所付出的辛勤努力，并對均衡教育資源、提高教師素質(zhì)、優(yōu)化教育環(huán)境提出了新的更高的要求，會議開得很成功。希望各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門一定要認真學(xué)習(xí)好、貫徹好這次會議，特別是 書記的講話精神，把尊師重教體現(xiàn)到實際工作中，努力在全社會形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮”的良好氛圍。關(guān)于會議精神的貫徹落實問題，我再提出四點要求：
一是鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委、政府要從推進“中國巖鹽之都”快速軍旗，建設(shè)和諧葉縣的高度出發(fā)，擠出資金，集中精力，切實解決好本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教育工作面臨的實際困難和問題，不斷推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展、快速發(fā)展。
二是縣教體局要進一步強化中心意識和服務(wù)意識，以“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動為契機，以學(xué)先進、比創(chuàng)新、看實效為要求，經(jīng)常深入學(xué)校、深入基層，多為廣大教職工辦好事、辦實事，切實解除大家的后顧之憂。
三是縣直有關(guān)部門要進一步強化責(zé)任意識，切實加強學(xué)校周邊環(huán)境治理，凈化教育環(huán)境;堅決杜絕亂檢查、亂收費、亂罰款等現(xiàn)象的發(fā)生，為教育事業(yè)的健康發(fā)展營造良好的環(huán)境。
四是真誠希望廣大教師和教育工作者要志存高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，與時俱進，奮發(fā)進取;各級各類學(xué)校要堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，扎實工作，為爭創(chuàng)教育強縣這一宏偉目標而努力奮斗。
散會。
【教師節(jié)慶祝大會主持詞】相關(guān)文章：
教師節(jié)慶祝大會主持詞09-10
教師節(jié)慶祝大會上的主持詞09-10
學(xué)校教師節(jié)慶祝大會主持詞范文（精選4篇）03-26
教師節(jié)慶祝大會講話稿08-23
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師節(jié)慶祝大會發(fā)言稿范文04-06