學(xué)校心理健康班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白
主持詞的寫(xiě)作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，各種場(chǎng)合中活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人，相信大家又在為寫(xiě)主持詞犯愁了吧！以下是小編為大家收集的學(xué)校心理健康班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校心理健康班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白1
迪：一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門(mén)。
匡：曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn)，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無(wú)助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣�；赝瘘c(diǎn)，那卻不過(guò)是一米的距離。
迪：時(shí)光飛逝，一眨眼間，我們走過(guò)輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，一個(gè)注定充滿(mǎn)艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。這一學(xué)年，或許沒(méi)有結(jié)果，但是依舊美麗；這一學(xué)年，是以苦為樂(lè)，卻讓人心存感動(dòng)。
匡：高三，一直是一個(gè)令人望而生畏的詞語(yǔ)，很多人甚至不愿提及。我曾經(jīng)也害怕過(guò)那個(gè)令人惆悵的黑色七月，害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光，害怕看到忙忙碌碌的高三學(xué)生，甚至不想看見(jiàn)那地獄一般的魔鬼小樓。
迪：如今，高三隨著時(shí)間的流逝，如期而至。不管你如何畏懼，如何抵抗，它都真真正正的來(lái)了，來(lái)到了每一個(gè)人的身邊.我們能做的只有積極的接受，這樣才能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。不要想前方的路如何艱難，我們必須往前走，從泥濘中爬起，向著夢(mèng)想前進(jìn)，驕傲地喊出高三，我們來(lái)了！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《高三我來(lái)了》。
學(xué)校心理健康班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白2
xx：魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。
x：鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家。
xx：感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
x：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
xx：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
�。▋蓚�(gè)人）一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》
[環(huán)節(jié)之一：感恩父母]
1、問(wèn)題搶答
x：自古以來(lái)人類(lèi)就懂得感恩，人類(lèi)的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的；
同學(xué)們開(kāi)始搶答：
�。�1）母親節(jié)在什么時(shí)候？——5月的第二個(gè)星期日
�。�2）父親節(jié)在什么時(shí)候？——6月的第三個(gè)星期日
�。�3）感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家？——源于美國(guó)
�。�4）你父母的生日是什么時(shí)候？——（略）
�。�5）我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候？——陰歷9月初9
2、小品：《爹》
xx：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋。我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ銈�！感恩小品——《爹�?/p>
3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛(ài)的小故事
x：同學(xué)們，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)方式，下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛(ài)的故事。
學(xué)校心理健康班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白3
A：各位尊敬的嘉賓，老師們
B：各位親愛(ài)的同學(xué)，朋友們
AB：大家晚上好！
A：歡迎來(lái)到我們國(guó)貿(mào)1101班的團(tuán)日活動(dòng)，很榮幸由我和B一起為大家主持活動(dòng)。謝謝大家一直對(duì)我們的支持與鼓勵(lì)。擁有你們的支持就是讓我們進(jìn)步的動(dòng)力。
B：沒(méi)錯(cuò)，A剛剛說(shuō)的話正好響應(yīng)了我們這次活動(dòng)的主題：”心存感恩，勵(lì)志奮進(jìn)”
A：上個(gè)月我們一起去陽(yáng)光安養(yǎng)中心，看望一群可愛(ài)的孩子，留下了許多美好的回憶。（同時(shí)播放ppt）
B：我們懂得感恩，回報(bào)社會(huì)。為那些智障兒童送去關(guān)懷。
A：感恩的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)彩虹
B：一生都懷抱感恩，在紙上勾勒出絢爛的一筆，也就有了美好的人生。
學(xué)校心理健康班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白4
（梁）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)，
（王）敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，
�。ê希┐蠹彝砩虾�！
�。櫍┱宫F(xiàn)人文內(nèi)涵，再現(xiàn)校園生活，
�。ù蓿┥罨瘞熒星�，展望美好未來(lái)！
�。海┪沂侵鞒秩肆菏�
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�。ㄍ酰┪沂峭蹙告�
�。海┫�，是一個(gè)溫暖的季節(jié)，卻也是一個(gè)漸進(jìn)離別的季節(jié)。
（顧）多少次，在晨曦中我們勤思苦讀；多少次，在燈光下，我們埋頭苦做。我們風(fēng)雨同舟，我們攜手共進(jìn)。
�。ù蓿┣啻菏翘鴦�(dòng)的旋律，青春是飄揚(yáng)的音符。青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，燃燒你我飛翔的夢(mèng)想。
�。ㄍ酰┤炅耍磺Ф鄠�(gè)日日夜夜，我們一起度過(guò)了這人生中最難忘的時(shí)光。今天，讓我們以青春飛揚(yáng)的心情共度最后一個(gè)美麗的夜晚。
�。ê希┠蠈幫鈬�(guó)語(yǔ)學(xué)校20xx屆高三畢業(yè)班班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
學(xué)校心理健康班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白5
合：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)由我們兩個(gè)來(lái)為大家主持，希望大家能夠積極的參與。
尹：在如今的社會(huì)，我們要正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。
潘：大家還要樹(shù)立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。
尹：我們應(yīng)該初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。
潘：現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。
學(xué)校心理健康班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)告訴我們，一個(gè)人的健康既包括身體健康，又包括心理健康，單純地追求身體健康而忽視心理健康，不僅會(huì)導(dǎo)致精神疾病的發(fā)生，而且會(huì)誘發(fā)多種軀體疾病�，F(xiàn)代社會(huì)由于運(yùn)轉(zhuǎn)節(jié)奏的加快和競(jìng)爭(zhēng)局面的不斷加劇，人們的心理負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重。特別是對(duì)處于人生特殊階段的青少年來(lái)說(shuō)，你們面臨著生理的、認(rèn)識(shí)的、情感的、社會(huì)的多方面的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，面臨著升學(xué)的巨大壓力，因而必然承擔(dān)劇烈的心理沖突。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，有一定的情緒波動(dòng)是正常的，但是如果表現(xiàn)過(guò)于強(qiáng)烈，就容易造成心理失衡，影響正常的學(xué)習(xí)和生活。大量事實(shí)證明，心理健康不僅有利于青少年的身體健康和良好學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折，對(duì)各種社會(huì)環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。許多心理學(xué)測(cè)驗(yàn)也證實(shí)，當(dāng)一個(gè)人情緒好的時(shí)候，往往會(huì)精神振奮、干勁倍增，思維敏捷，效率提高;反之，則會(huì)無(wú)精打采，思路堵塞，效率下降。那么青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?我覺(jué)得青少年的心理健康應(yīng)具備以下素質(zhì)：
有遠(yuǎn)大的志向。心理健康的青年人，有高尚的志向理想，有遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。他們把“天下興亡、匹夫有責(zé)”作為個(gè)人生命的整體認(rèn)識(shí)和根本態(tài)度，因而不計(jì)較個(gè)人得失，名利大小，不會(huì)因?yàn)橛龅揭患∈�，就悲觀失望或高興得發(fā)狂。他們能讓自己的情緒按照正常的軌道前進(jìn)、發(fā)展。下面請(qǐng)吳一凝，宋曉輝發(fā)言
學(xué)校心理健康班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白7
A：老師們，同學(xué)們，
�。ê希┐蠹液�！時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天（最多366天），一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。
B：是啊。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義；浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成”，只有徒傷悲，空嘆息。時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。
A：因此，科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。
B：是的。面對(duì)逝去不返的時(shí)間，我們所能做的，只有珍惜眼前的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，不斷收獲，讓我們的青春無(wú)悔。現(xiàn)在我宣布：初一十班“勤奮學(xué)習(xí)，讓青春無(wú)悔”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
學(xué)校心理健康班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：下午好!
(孔)首先感謝各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們?cè)谧?64位學(xué)生的畢業(yè)典禮，謝謝您對(duì)孩子的關(guān)注、謝謝您對(duì)嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的信任!
(孔)我們的畢業(yè)典禮，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下出席今天畢業(yè)典禮并在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)：
讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和支持!
(周)十六歲的太陽(yáng)升起在生命的晴空
(孔)十六歲的足跡延伸著無(wú)限美好的追求
(周)十六歲的翅膀翱翔著夢(mèng)想與沖動(dòng)
(孔)走過(guò)夢(mèng)幻般的童真歲月
(周)我們即將告別初中生涯
(孔)嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)全體起立，奏唱國(guó)歌!
(孔)——請(qǐng)坐下
(孔)畢業(yè)，意味著我們364位同學(xué)圓滿(mǎn)地完成了初中階段的學(xué)習(xí)，
(周)畢業(yè)也意味著我們即將離開(kāi)母校
(孔)告別初中校園的陽(yáng)光綠蔭，告別少年時(shí)代的浪漫天真
(周)我們是一群青春的鳥(niǎo)兒，梳理羽毛，展翅飛翔!
(孔)下面有請(qǐng)嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊培初校長(zhǎng)為全體初三畢業(yè)生寄語(yǔ)，大家歡迎!(掌聲)
學(xué)校心理健康班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白9
主持1：盼望著長(zhǎng)大的童年在不知不覺(jué)中遠(yuǎn)去，步入中學(xué)的少年陸續(xù)受到青春之神的點(diǎn)化，漸漸地?fù)碛辛藢儆谧约旱摹俺墒炫c長(zhǎng)大的臉”。
主持2：稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩，充滿(mǎn)著青春的活力。
主持1：顆顆年輕的.心，翻騰著青春著浪潮；
主持2：顆顆年輕的心，品嘗著青春的滋味。
主持1：在這花季雨季的歲月里，給我們這些少男少女帶來(lái)了興奮和驚喜，也帶來(lái)了焦躁和煩惱。
主持2：在這五光十色的妙齡里，多了些夢(mèng)幻，多了些朦朧的“愛(ài)”。
合：同學(xué)之際，男女之間——《我們都是好朋友》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人1：今天，主題班會(huì)的主要議題是：“走出同學(xué)交往的心理誤區(qū)”。在本班會(huì)召開(kāi)之前已按要求，由同學(xué)們準(zhǔn)備話題，按預(yù)先設(shè)計(jì)的程序進(jìn)行。
主持人2：下面先請(qǐng)班主任老師講話。
學(xué)校心理健康班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白10
女：青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的;
男：青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的;
合：我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春!
女：我們要奮斗!
男：我們要拼搏!
女：今天我們要召開(kāi)的主題班會(huì)是：
合：讓我們帶著夢(mèng)想揚(yáng)帆起航
學(xué)校心理健康班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白11
男：三年前，當(dāng)我們踏入北師大鄂爾多斯附屬學(xué)校的時(shí)候，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。
女：此時(shí)此刻，我們每個(gè)人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，相聚在這里。
男：如果說(shuō)我們當(dāng)初相見(jiàn)是為了尋求知識(shí)，積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實(shí)現(xiàn)理想，大展宏圖。
女：學(xué)校雖是寧?kù)o的港灣，我們終究要駛向廣闊的大海，學(xué)校雖是安全的機(jī)場(chǎng)，我們終究要飛向藍(lán)天。
男：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插入騰飛的翅膀。
女：可愛(ài)的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
男：我們無(wú)悔于自己的青春年華，我們無(wú)愧于附校這個(gè)大家庭，我們已經(jīng)為三年的初中生活畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
女：我們就要畢業(yè)了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿(mǎn)載著母校師生的切切深情。
女：我們即將在人生的征途上跨出新的一步，我們應(yīng)該為自己而自豪!為母校驕傲!
合：現(xiàn)在我宣布：北師大鄂爾多斯附屬學(xué)校20xx屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
男：首先，介紹與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)(劉建國(guó)校長(zhǎng)、于校、肖主管、孟主任)對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
學(xué)校心理健康班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白12
A：尊敬的各位來(lái)賓
B：親愛(ài)的叔叔阿姨們
A：大家：
合：上午好
A：六月的驕陽(yáng)燃燒著如火的熱情
B:六月的鮮花綻放著美麗和芬芳
A：帶著濃濃的祝福，帶著美好的心愿
B:帶著對(duì)健康的追求，帶著對(duì)幸福的企盼
A：帶著對(duì)親情的感恩，帶著對(duì)父愛(ài)的眷戀
B：我們歡聚一堂，我們敘說(shuō)心愿
A：一張張燦爛的笑臉，綻放著心中的喜悅
B：一個(gè)個(gè)默許的誓言，回眸著父愛(ài)的溫暖
A：今天是個(gè)好日子，好日子讓我們喜氣洋洋，歡聲笑語(yǔ)，親情友情，人間真情、讓我們情深誼長(zhǎng)，
B:今天是個(gè)好日子，好日子讓我們心存感恩，重溫父愛(ài)，孝心、愛(ài)心、感恩之心，讓我們心心相連。
A:歡迎大家走進(jìn)“立體呵護(hù)關(guān)愛(ài)百年”——世紀(jì)健龍慶祝父親節(jié)大型親情活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人
學(xué)校心理健康班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白13
如今的我們承載著太多，似乎很多人的眼里都是迷茫的眼神�；蛘哒f(shuō)，我們總是那自卑的一個(gè)。灑脫成了奢侈品，自信更是沒(méi)有蹤影�；蛟S我們已經(jīng)沒(méi)有了吶喊清華的豪情，沒(méi)有了暢想北大的愿望。沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)?jīng)也是現(xiàn)在站在了珠海學(xué)子的的山山峰上;沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)?jīng)也是現(xiàn)在并排坐在11班，這個(gè)并非重點(diǎn)班的班級(jí)。難道我們就沒(méi)有擁有夢(mèng)想的權(quán)利嗎?其實(shí)，我們的的確確就缺夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，小學(xué)時(shí)，就知道珠海有一個(gè)學(xué)校，當(dāng)時(shí)它還不在這里，但是當(dāng)時(shí)它已經(jīng)成為了每一位珠海學(xué)生追逐的夢(mèng)想。現(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲乙呀?jīng)站在了這里，并且在這里度過(guò)了2年多的時(shí)光。我的第一個(gè)夢(mèng)想在我小學(xué)時(shí)和摯友擊掌相約于此。
我有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)我捧著一中錄取通知書(shū)的那份喜悅來(lái)到清華大學(xué)物理系和數(shù)學(xué)系的大樓前時(shí)，映入我腦海的，并不是那多么雄偉的建筑，也是不是不時(shí)出現(xiàn)的學(xué)生。而是我自己，暢想著自己在物理建筑系前匆匆的身影，暢想著自己在一張張?jiān)O(shè)計(jì)圖紙上揮灑的汗水，暢想這似乎無(wú)法企及的夢(mèng)想。我有一個(gè)同學(xué)上說(shuō)過(guò)，“盡管‘我’才剛剛上了重本的分?jǐn)?shù)線，但是我的目標(biāo)始終都只有一個(gè)，那就是清華�！蔽译m然不是重本線掙扎的人，但是清華似乎離我還很遠(yuǎn)，它就是天上的繁星，但是我卻始終愿意成為那一名追月者。當(dāng)聽(tīng)到老師在課前的祈禱，“我要上本科，我要上重本”時(shí)，在我的心中就有這樣幾個(gè)字“清華建筑系”。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望在座的每一個(gè)人都能成為一名大學(xué)生，站在屬于自己的舞臺(tái)上，為自己的未來(lái)創(chuàng)造的平臺(tái)。來(lái)到一中，9年的努力已經(jīng)沒(méi)有徒勞，上了本科，12年的辛勞才沒(méi)有白費(fèi)。這個(gè)夢(mèng)想并不是我一個(gè)人就能做到，要靠在座的每一個(gè)人，只有大家凝成一股繩，才能圓我這個(gè)小小的夢(mèng)。
下面我們就以最熱烈的掌聲有請(qǐng)閻老師給我們聊聊天，談?wù)剬儆谖覀兊?0xx，屬于我們的高三。
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