朗誦會(huì)主持詞
主持詞要注意活動(dòng)對(duì)象，針對(duì)活動(dòng)對(duì)象寫(xiě)相應(yīng)的主持詞。隨著中國(guó)在不斷地進(jìn)步，主持人參與的事情越來(lái)越多，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的朗誦會(huì)主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朗誦會(huì)主持詞1
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好
男：我是今晚的主持人
女：我是主持人
男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長(zhǎng)杯”詩(shī)詞朗誦比賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委，他們是
女：他們將公平公正地為每一組選手打分，本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分
合：希望每組選手加油，取得好的成績(jī)。
男：在比賽開(kāi)始之前，我們先請(qǐng)出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)?lái)一個(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。
女：感謝楊柳老師為大家?guī)?lái)的精彩表演，現(xiàn)在正式開(kāi)始比賽。
男：首先請(qǐng)出六年級(jí)的同學(xué)為大家?guī)?lái)集體朗誦《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，請(qǐng)五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩做好準(zhǔn)備
女：感謝六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的集體朗誦，請(qǐng)?jiān)u委打分，下面請(qǐng)欣賞由五一班的賈微等同學(xué)帶來(lái)的《記憶》，請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)做好準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師為五一班打分，下面有請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)為大家?guī)?lái)《春江花月夜》，請(qǐng)四年級(jí)的黃興和黃奎做好準(zhǔn)備。
女：感謝他們給大家?guī)?lái)的表演。下面由我向大家報(bào)送前兩組的得分，六年級(jí)的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五一班的賈微等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞來(lái)自四年級(jí)黃興和黃奎的《我正年輕》。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師給黃興和黃奎打分，下面請(qǐng)欣賞由五一班帶來(lái)的集體朗誦《最好的未來(lái)》，請(qǐng)五二班的陳玉潔同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：現(xiàn)在我公布前面選手的得分，三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級(jí)的黃興和黃奎，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來(lái)的《致橡樹(shù)》，請(qǐng)六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準(zhǔn)備。
男：下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞由六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)?lái)的《落入凡塵》，請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋做好準(zhǔn)備。
女：現(xiàn)在我再次宣布得分，五一班的集體朗誦, 去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五二班陳玉潔，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋為大家?guī)?lái)《歡樂(lè)假日》，請(qǐng)五二班的集體朗誦做好準(zhǔn)備。
男：感謝這兩位同學(xué)的表演，下面請(qǐng)五二班為大家?guī)?lái)《英雄的黎明》，請(qǐng)三年級(jí)王琦同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級(jí)的廖行和郁瑋，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)三年級(jí)王琦同學(xué)給大家?guī)?lái)《滿江紅》，請(qǐng)五二班王力敏做準(zhǔn)備
男：感謝王琦同學(xué)的表演，下面請(qǐng)欣賞五二班王力敏同學(xué)帶來(lái)《我愛(ài)這土地》，請(qǐng)五一班陶濤做準(zhǔn)備
女：現(xiàn)在我宣布前面選手的得分，五二班的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。三年級(jí)王琦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。，下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞由五一班陶濤同學(xué)的《雨巷》，請(qǐng)三年級(jí)集體朗誦準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師打分，請(qǐng)欣賞三年級(jí)的集體朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》，請(qǐng)四年級(jí)的劉奇、莊園做準(zhǔn)備
女：五二班王力敏，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五一班陶濤，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞劉奇和莊園為大家?guī)?lái)的《祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)》。請(qǐng)
六年級(jí)王毓敏做準(zhǔn)備。
女：請(qǐng)?jiān)u委打分，下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)王毓敏給大家?guī)?lái)的《走向遠(yuǎn)方》，請(qǐng)五一班的全曉琳、向愛(ài)華、全妙、韋婷做準(zhǔn)備。
女：三年級(jí)的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。四年級(jí)的劉奇、莊園，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞五一班全曉琳等同學(xué)的《英雄的黎明》，請(qǐng)四年級(jí)集體朗誦做準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師打分，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的集體朗誦《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，請(qǐng)五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準(zhǔn)備。
女：感謝前面同學(xué)的表演，六年級(jí)王毓敏，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五一
班全曉琳等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。下面請(qǐng)欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來(lái)的《感恩父母》，請(qǐng)六年級(jí)向嬋和游園做準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師為《感恩父母》打分，下面請(qǐng)欣賞今晚的最后一組表演，由六年級(jí)的向嬋和游園給大家?guī)?lái)《再別康橋》。
男：今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢，現(xiàn)在讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果。
女：現(xiàn)在我宣布得分，四年級(jí)集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。五二班劉慧芳等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。六年級(jí)向嬋和游園，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的平均得分為——。
男：今天的朗誦比賽正式結(jié)束，感謝各位評(píng)委老師和在場(chǎng)的所有老師和同學(xué)，下面請(qǐng)楊校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。
女：下面請(qǐng)劉閔海老師、洪享老師、歐陽(yáng)晨楓老師、時(shí)雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
朗誦會(huì)主持詞2
甲：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)
乙：又是一個(gè)花好月圓日
甲：讓我們歡聚一堂，誦讀詩(shī)歌，寄托希望
乙：讓我們歡聚一堂，放聲高歌，祈福團(tuán)圓
合:20xx中秋詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：年年月月，月月皎潔，固守長(zhǎng)空。是在等待？還是在守候？就讓我們?cè)诟杪曋袑ふ掖鸢�，�?qǐng)欣賞灝東帶來(lái)的歌曲《望月》
乙：感謝是緣分讓我們?cè)凇度馣歌》這個(gè)平臺(tái)相遇，感恩一路相伴，一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨；我們?cè)谌馣歌留下了難忘的足跡，我們?cè)谌馣歌創(chuàng)作藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)自己的理想；請(qǐng)欣賞傳奇 安然帶來(lái)的合誦《感謝全民讓我們相遇》
甲：你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，我們相約在四季，我們相逢是在網(wǎng)絡(luò)，那是歡快的歌、輕松的歌、唱不完的歌…..請(qǐng)聽(tīng)隨心 為我們帶來(lái)的《相逢是首歌》
乙：月亮，自古就是詩(shī)人，歌者爭(zhēng)相歌頌的對(duì)象，月升月落，月圓月缺，都有著深刻的寓意。下面就讓我們共同欣賞經(jīng)典歌曲《月亮代表我的心》
甲：紅色是中國(guó)人非常喜歡的一種顏色，我們?cè)谶^(guò)年過(guò)節(jié)，婚姻嫁娶的時(shí)候，都會(huì)用上大紅的顏色，因?yàn)樵谖覀兛磥?lái)，紅色能給人帶來(lái)幸福喜慶吉祥。請(qǐng)欣賞隆福川 風(fēng)雨彩虹帶來(lái)《中國(guó)紅》
乙：在你的記憶中也許還藏著很多很多的小故事，他們的主人翁可能只是一些普通人，但他們的舉動(dòng)卻讓我們感覺(jué)驚天動(dòng)地，溫暖心靈，也許只是一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，但留給我們的卻是無(wú)盡的感動(dòng)，讓我們都借著這首歌來(lái)默默的給他們說(shuō)一聲：好人一生平安！下面請(qǐng)欣賞阿毛帶來(lái)的《好人一生平安》
甲：每到中秋，人們對(duì)著如玉如銀的朗朗明月，借圓圓的月餅來(lái)表達(dá)思念親人，思念故鄉(xiāng)之情，寄托、祈盼幸福和團(tuán)圓的心愿。請(qǐng)欣賞《思月寄情》
乙：古有夸父逐日為光明，今有彩云追月美心情，請(qǐng)欣賞《彩云追月》
甲：北方民歌往往以粗獷、大膽、嘹亮著稱，下面就讓我們來(lái)領(lǐng)略一下北國(guó)歌聲。請(qǐng)欣賞似水流年 安然姐夫帶來(lái)的《敖包相會(huì)》
乙：文字是內(nèi)斂的，是含蓄的；聲音是開(kāi)放的，是韻律的，當(dāng)文字遇見(jiàn)聲音，會(huì)有怎樣的奇妙的反應(yīng)？請(qǐng)欣賞獨(dú)誦《當(dāng)文字遇見(jiàn)聲音》
甲：花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐，林妹妹的《葬花吟》纏綿悱惻，接下來(lái)請(qǐng)欣賞戀歌帶來(lái)的《花祭》
乙：如果上蒼讓我 再選擇一次，我會(huì)期待與你 下一次相遇，如果上蒼讓我 再愛(ài)你一次，我會(huì)和你牽手 不離也不棄。請(qǐng)欣賞《下一次相遇》
甲：朝朝暮暮君在何處留，黃花落日夕陽(yáng)幾度愁。請(qǐng)欣賞四月天帶來(lái)的《朝花夕拾》
乙：金秋的黃昏托起祥和的明月，在這收獲的中秋佳節(jié)，讓我們用詩(shī)歌的蕩氣回腸來(lái)一起追憶，一起暢想，一起祝福，一起期盼。請(qǐng)欣賞藍(lán)色海 阿毛 帶來(lái)的《獻(xiàn)給中秋的詩(shī)》
甲：夜晚，特別是月色朦朧的夜晚，是人們和自己心靈對(duì)話的最佳時(shí)刻。很多人前需要控制的情感，此時(shí)都會(huì)悄然而至，那才下眉頭又上心頭的感覺(jué)。請(qǐng)欣賞《月滿西樓》
乙：《十五的月亮》這首歌，相信大家都耳熟能詳。每當(dāng)歌聲響起，我們都似乎回到了曾經(jīng)的年少時(shí)光。那么，此時(shí)就讓我們?cè)僦販匾淮文嵌蚊篮脮r(shí)光吧。下面請(qǐng)欣賞歌曲《十五的月亮》。
甲：個(gè)人心中都有一個(gè)故鄉(xiāng)，它或許真實(shí)存在，或許虛無(wú)縹緲，當(dāng)年華老去，能夠帶著笑回憶。"回不去的是故鄉(xiāng),到不了的是遠(yuǎn)方"，請(qǐng)欣賞《念故鄉(xiāng)》
乙：即使難忘今宵，但也不得不分離；即使難分難舍，但也不得不散場(chǎng)；感謝今天到場(chǎng)的所有嘉賓和朋友，是你們賦予了這場(chǎng)晚會(huì)美好的意義。請(qǐng)欣賞隆福川 阿毛帶來(lái)的《難忘今宵》。
朗誦會(huì)主持詞3
我是中國(guó)娃詩(shī)文朗誦會(huì)主持詞串詞
音樂(lè)起，主持人音樂(lè)中走上臺(tái)。
甲：國(guó)旗國(guó)旗真美麗，五顆金星照大地。
乙：我愿變只小鴿子，飛上藍(lán)天親親你。全班齊唱。
甲：我愛(ài)國(guó)旗，因?yàn)樗亲鎳?guó)的象征。
乙：我愛(ài)中華，因?yàn)槲沂侵袊?guó)娃。
甲：一四班詩(shī)文朗誦會(huì)——我是中國(guó)娃，現(xiàn)在開(kāi)始。我是中國(guó)娃（分排）
乙：我是中國(guó)娃，
甲：中華是我家，
合：我們愛(ài)中華。
乙：請(qǐng)欣賞第一樂(lè)章：中華美如畫(huà)。
甲：抬眼向南，有一個(gè)溫暖的地方，
乙：那里山清水秀，那里蓮花滿塘。江南
甲：多美的江南，多快樂(lè)的魚(yú)兒�。�
乙：你瞧，春天的山村一樣動(dòng)人。一去二三里
甲：初春的山村，悠然恬靜，深秋的果林四溢飄香。秋月白
乙：你聽(tīng)，青山上傳來(lái)的鳥(niǎo)兒歌聲。山青青
甲：青青的山上青青的草，快樂(lè)的孩子仰頭笑。天上的小白羊
乙：小白羊啊下來(lái)吧，敕勒川上有你家。敕勒歌
甲：風(fēng)兒吹過(guò)草原，風(fēng)兒吹鼓花苞，你聽(tīng)，它又來(lái)了！風(fēng)
乙：是誰(shuí)在風(fēng)兒的吹動(dòng)下甩開(kāi)了長(zhǎng)長(zhǎng)的釣線？柳樹(shù)
乙：哦，原來(lái)是柳樹(shù)先生。大白鵝都被他釣來(lái)了。詠鵝
甲：這么多美景，我真想去看看。多想去看看
乙：轉(zhuǎn)眼之間，繁花落盡，大雪紛飛，已到數(shù)九時(shí)節(jié)。數(shù)九歌
甲：數(shù)九的天再冷，也沒(méi)攔住小畫(huà)家的腳步。雪地里的小畫(huà)家
乙：咦！小畫(huà)家們都到哪兒去了？哪兒去了
乙：哦，原來(lái)是季節(jié)更替，他們要到下一個(gè)冬天才來(lái)作畫(huà)呢！
甲：還有什么問(wèn)題嗎？
乙：有啊！你聽(tīng)：我想知道
甲：想知道這么多啊！心里的世界一定是豐富多彩的。心里的世界
乙：擁抱大海，擁抱藍(lán)天，擁抱祖國(guó)的每一天，
甲：請(qǐng)欣賞第二樂(lè)章：最深中國(guó)情。
乙：中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，親情、友情伴隨我們一生。讓我們用朗誦表達(dá)對(duì)老師、對(duì)媽媽的愛(ài)吧！老師的話語(yǔ)河水和小船母愛(ài)
甲：中國(guó)娃不僅愛(ài)老師，愛(ài)媽媽，也愛(ài)外國(guó)娃娃。一起歌
乙：全世界心連心，共同愛(ài)護(hù)地球媽媽。地球媽媽
甲：地球媽媽真好，祖國(guó)媽媽更好，她讓每一個(gè)中國(guó)娃都有一個(gè)溫暖的家。
乙：可是，有些孩子遠(yuǎn)離了媽媽，中秋月圓，遙遙相望。中秋節(jié)
師：孩子，回來(lái)吧，這是祖國(guó)媽媽對(duì)你的呼喚。樹(shù)高千尺靜夜思
師：無(wú)論走多遠(yuǎn)，不管在何方，我們都是中國(guó)人。
甲：為了媽媽更美麗，更富強(qiáng)，讓我們挺起胸膛，自立自強(qiáng)！自立歌
乙：我們是好漢，我們愛(ài)中華，我們高誦經(jīng)典，獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽。弟子規(guī)
甲：我是中國(guó)娃，最愛(ài)中國(guó)家。
乙：吟誦古詩(shī)韻，美文傳天下！
甲：讓我們?yōu)榱宋幕膫鞒校瑸榱俗鎳?guó)的壯大，加油�。佑停。�
乙：一四班詩(shī)文朗誦會(huì)“我是中國(guó)娃”
合：到此結(jié)束！
甲：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)、老師退席！
朗誦會(huì)主持詞4
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學(xué)們：你們好！
女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。
男：六月的**，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。
女：在這歡樂(lè)、美好的日子里，
男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）
男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來(lái)了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)！
男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委**爺爺講話。
女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗
誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋(píng)果；
男：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒；
男：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。
男：請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》。
甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，
乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，
合：這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。
甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，
乙：心中就有熱血沸騰；
甲：人民的利益高于一切，
乙：用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓，
合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。
甲：請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦
朗誦會(huì)主持詞5
開(kāi)場(chǎng)白：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家晚上好！
男：中國(guó)的語(yǔ)言，中國(guó)的聲音
女：名篇佳作，精彩紛呈
男：金秋送爽，紅葉傳情，在十月的風(fēng)中，聲音和文字結(jié)出了累累的碩果。
女：銀色的月光，靜謐的夜晚，感受朗誦的魅力，領(lǐng)略朗誦的精彩，讓我們共同走進(jìn)"影視藝術(shù)系愛(ài)國(guó)主義經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì)"
男：中國(guó)，一片屹立于世界東方的神圣土地；
女：中華民族，一個(gè)生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。
男：自古以來(lái)，我們中國(guó)人以地大物博和山川壯麗而自豪
女：自古以來(lái)，我們中國(guó)人以古老的文明和燦爛的文化而驕傲
男：現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語(yǔ)言，為我們偉大的祖國(guó)母親獻(xiàn)上最美的祝�！�.
合：影視藝術(shù)系愛(ài)國(guó)主義經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
結(jié)束語(yǔ)：
男：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，
女：萬(wàn)語(yǔ)千言，謝不完祖國(guó)對(duì)我們的深恩，
男：今夜的星河明麗燦爛，
女：今夜的我們光彩無(wú)限。
男：今晚的我們用聲音唱響了祖國(guó)的旋律，用文字書(shū)寫(xiě)了人生的豪邁；
女：無(wú)論歲月如何流逝，我們將永遠(yuǎn)記住今晚的相逢，記住那發(fā)自內(nèi)心的誦讀，記住同學(xué)們對(duì)祖國(guó)真誠(chéng)的祝福。
合：影視藝術(shù)系愛(ài)國(guó)主義經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束！
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，
b:親愛(ài)的老師們，同學(xué)們
合:大家晚上好
a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；
b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
a：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)；
b：又是一個(gè)艷陽(yáng)高照日。
a：走進(jìn)十一月，我們用一樣的眼神凝望金秋；
b：走過(guò)國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
a：今天，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)了期待已久的聚會(huì)；
b：今天，我們吟詩(shī)頌國(guó)，一起憧憬祖國(guó)輝煌的明天。
a：現(xiàn)在我宣布，影視藝術(shù)系愛(ài)國(guó)主義經(jīng)典詩(shī)歌朗誦會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
a：首先，我向大家介紹蒞臨本場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是......
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)表示衷心的感謝
a.現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語(yǔ)言，為我們偉大的祖國(guó)母親獻(xiàn)上最美的祝福…….
b.下面請(qǐng)1號(hào)選手吳新娜朗誦
a.我們的祖國(guó)多么美好，多么偉大啊!通過(guò)吳新娜同學(xué)的朗誦，讓我對(duì)祖國(guó)又有了更新更大的了解，讓我不由地想為祖國(guó)唱支歌.
b.請(qǐng)2號(hào)選手吳螢朗誦
a.奔騰的歷史長(zhǎng)河河呼嘯著，涌近了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代，用勁了文明古國(guó)凱歌高奏的年代，涌進(jìn)了華夏后裔大有作為的年代!
b.五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟，血與火無(wú)情的洗禮經(jīng)過(guò)幾代人前仆后繼的奮斗，終于誕生出這奮飛的年代
a.祖國(guó)如此偉大，我怎能不愛(ài)它!
b.請(qǐng)3號(hào)選手候婷婷朗誦
a.請(qǐng)4號(hào)選手周冷朗誦
b.我們這樣愛(ài)著我們偉大的祖國(guó)，不論風(fēng)吹雨打，不論你居住那里我們都要做一個(gè)地地道道的中國(guó)人.
a.下面有請(qǐng)5號(hào)選手隗苗苗.郭丹朗誦的
a.就是在這樣的年代，有那么一群人，他們身上凝聚著先烈的壯志，前輩的智慧，民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔(dān)負(fù)著不可推卸的歷史重任，是誰(shuí)能驕傲的成為歷史的寵兒?
b.是我們著跨越世紀(jì)的青年啊!無(wú)論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國(guó).
a.請(qǐng)7號(hào)選手劉培朗誦
a.一切都是那么值得驕傲自豪值得回味，可是時(shí)光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中，人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，朋友們今天我對(duì)你們說(shuō)，不論面前有什么困難，我們蚪要努力實(shí)現(xiàn)我們心中的那個(gè)夢(mèng)想.
b.下面請(qǐng)8號(hào)選手蘆艷賓朗誦
b.哎~!剛才說(shuō)到夢(mèng)想了你的夢(mèng)想是什么嗎啊～！
a.我的夢(mèng)想是在２００８北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上為中國(guó)舉旗
b.你說(shuō)到這里我想到了我最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想就是２００８年北京奧運(yùn)會(huì)的一枚金牌這可能是我最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想
�。�.請(qǐng)９號(hào)選手馬圓圓同學(xué)的朗誦
ａ.我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題吧！
�。�.你說(shuō)吧！
�。�.你會(huì)怎么看待２００８年的奧運(yùn)會(huì)啊！
�。�.我會(huì)盡我最大的努力支持奧運(yùn)會(huì)讓它成為一個(gè)來(lái)永恒的奧運(yùn)會(huì).
�。�.請(qǐng)欣賞１０號(hào)選手強(qiáng)瑋朗誦
ｂ.下面請(qǐng)欣賞１１號(hào)選手朗誦的
�。�.請(qǐng)欣賞劉麗娜．梁紅玉．趙麗麗．馮雪．程月朗誦的
�。�.氧氣理想風(fēng)帆駛向未來(lái)彼岸，請(qǐng)１３號(hào)選手益姍姍朗誦
�。�.人世成功，申奧成功，無(wú)時(shí)不在顯示著今日中國(guó)的強(qiáng)大，三峽制水，神舟五號(hào)飛船成功發(fā)射，無(wú)時(shí)不在顯示中國(guó)人民的智慧．
�。�.讓我們警鐘長(zhǎng)鳴，無(wú)忘國(guó)恥．全世界中華兒女團(tuán)結(jié)起來(lái)與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)，沿著建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的道路上奮勇前進(jìn)
�。�.請(qǐng)欣賞１４號(hào)選手李楠的
�。�.讀這一個(gè)個(gè)悲壯動(dòng)人的故事，我不禁留下了熱淚，對(duì)英雄們尤然而生的敬意在全國(guó)人民的英勇抗擊下抗戰(zhàn)取得可偉大的勝利著表示了中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底人氣概有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心有自立于世界之林的能力。
朗誦會(huì)主持詞6
美麗的江南總是令我們魂?duì)繅?mèng)繞,
一想到它,總不免要想到那朦朧雋繡的小雨,婀娜多姿的姑娘,
下面我們就一起來(lái)欣賞xxx給我們帶來(lái)的——《雨巷》
詩(shī)歌不僅是美麗的，也是堅(jiān)強(qiáng)的
各位一定想知道，在我國(guó)最具代表性的早期朦朧詩(shī)是哪一首
這首詩(shī)深深地影響了在那個(gè)動(dòng)蕩時(shí)代的青年人
是的，它就是詩(shī)人食指的代表作《相信未來(lái)》
由xxx朗誦，有請(qǐng)
生活是幸福的，生命有時(shí)侯更會(huì)成為一種永恒
在這充滿陽(yáng)光，充滿花香的季節(jié)里，一定有人向你講述關(guān)于時(shí)間、關(guān)于青春、關(guān)于愛(ài)情的故事。請(qǐng)欣賞《四月的紀(jì)念》，由xxx朗誦甜蜜的故事總是鉤起人們的回憶，讓人浮想聯(lián)翩。
而在上個(gè)世紀(jì)末期，有一位詩(shī)人卻用他的詩(shī)歌給幸福以注解，把人們帶往明天。
請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《面朝大海，春暖花開(kāi)》
送走了海子，我們即贏來(lái)女詩(shī)人舒婷關(guān)于愛(ài)情的詮釋——《致橡樹(shù)》由xxx朗誦請(qǐng)欣賞——
是的愛(ài)、不僅要愛(ài)他偉岸的身軀，更要愛(ài)他堅(jiān)持的位置，足下的土地。
可是在100年哪個(gè)腥風(fēng)血雨的時(shí)代，我們幾乎喪失了后者。一位詩(shī)人以他的滿腔熱忱向我們述說(shuō)了那七個(gè)孩子的故事——
請(qǐng)欣賞《七子之歌》
而今，七個(gè)孩子已經(jīng)相繼回到了祖國(guó)母親的懷抱。我們卻再也無(wú)法忘記那段傷痛的歲月。惟有以滿腔的赤子之心慰藉、回報(bào)哺育我們的土地，
請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
我們不能忘記歷史，因?yàn)樗魈手腥A民族幾千年來(lái)奔騰不惜的血液，我們定會(huì)續(xù)寫(xiě)輝煌，因?yàn)槲覀冎雷约杭缟蠎?yīng)該擔(dān)負(fù)的重量。有一首詩(shī)歌到如今都深深影響著我，震撼著我，
請(qǐng)欣賞《青春中國(guó)》
今天，我們不僅重溫了那一段段慷慨、悲壯的歷史，更從詩(shī)歌中理解了青春、愛(ài)情、生命的意義。有理由相信，我們的未來(lái)會(huì)更加美好，我們的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)。
本次詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束補(bǔ)充：結(jié)束語(yǔ)：（音樂(lè)“我和我的祖國(guó)”響起。
朗誦會(huì)主持詞7
男：尊敬的各位來(lái)賓，朋友們，大家晚上好！我是今晚的在線主持xxx，歡迎您走進(jìn)海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì)的現(xiàn)常
女：親愛(ài)的朋友們，大家晚上好！我是今晚的在線主持xxx，今晚我們將給大家奉獻(xiàn)一臺(tái)精彩的名家名篇朗誦會(huì)，感謝朋友們的光臨。
男：生活是一門(mén)藝術(shù)，每一種藝術(shù)都講究創(chuàng)造與品質(zhì)，都需要花時(shí)間和心思在其中，生活正是如此。
女：是啊，生活也像一股清澈的泉水，我們?nèi)绻氡３秩奶鹈�，就得讓生活之泉的源頭涓涓不息�？鞓�(lè)的人生就在于你有沒(méi)有給自己時(shí)間去品味生活，品讀人生。
男：有些色彩只適合淡泊，有些馨香只適合清甜，有些過(guò)去只適合懷念，有些悸動(dòng)只適合冥想，有些節(jié)律只適合放在心上，這就是人生，是一首我們用生活文字組成的詩(shī)，一首屬于我們用心譜寫(xiě)的人生之歌。
女：今天，我們特挑選了能觸動(dòng)人間情懷的世紀(jì)美文，舉辦這次“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì)。愿朋友們能在這個(gè)夏之夜舒展自己的身心，放飛自己的心情。共同渡過(guò)這難忘的夜晚。下面就讓我們共同欣賞這臺(tái)精彩的朗誦會(huì)。首先讓我們走進(jìn)晚會(huì)的第一篇章《人生的韻味》
男：人生要有所追求，在人生路上，要把自己的步伐向著更美的地方前行，沿途你可以收獲更多的驚喜和快樂(lè)，人生旅途也會(huì)因此變得更加充實(shí)而有意義。請(qǐng)欣賞散文01熟悉的地方?jīng)]有景色
女：月臺(tái)，人生驛站中一道短暫的風(fēng)景。在這里，有離愁別恨，也有歡喜相逢。在熙熙攘攘、聚散無(wú)常的現(xiàn)代生活中，這里的腳印只是流動(dòng)的浮土，瞬間便被另一批腳印所覆蓋。這里只是人生短暫的小憩所，而不是長(zhǎng)久的滯留處，人生不應(yīng)該只是靜止和停頓，而是不斷地出發(fā)、向前。請(qǐng)欣賞散文02月臺(tái)
男：未來(lái)再怎么美好，也是一張空頭支票；過(guò)去再怎么輝煌，也成了過(guò)眼云煙；只有今天才是真實(shí)的，自己可以把握的。希望的根就在今天，而不在渺茫的明天。有了希望，生命才有動(dòng)力，有了動(dòng)力才能過(guò)好每一天。請(qǐng)欣賞散文03讓生活之泉涓涓不息
女：一份隨和的心態(tài)，來(lái)自于對(duì)自然的熱愛(ài)；一份崇高的情感，來(lái)自于對(duì)生命的感激；一份純潔的執(zhí)著，來(lái)自于對(duì)童年的追隨。相信生命，相信在生命的每一個(gè)春夏秋冬里，每個(gè)人都有屬于自己的季節(jié)，相信自己定可在不同的季節(jié)里綻放最美麗的心靈之花。讓我們走進(jìn)晚會(huì)的第二篇章《展你的心靈》
男：真正的自由是拂去塵埃，不隨波逐流的心靈的自由。雪花的堅(jiān)持，便是對(duì)生命自由的敬仰與追求。生命的尺度，生命的高貴與卑微，不在于你擁有時(shí)間的長(zhǎng)短，也不在于你擁有財(cái)富的多少，而在于對(duì)自己生命的堅(jiān)持。請(qǐng)欣賞散文04看守心靈之樹(shù)
女：喜歡清晨，因?yàn)槿粘鰰?huì)在期盼中從東方升起；喜歡黑夜，因?yàn)槔杳鲿?huì)在等待中從黑暗走來(lái)。因?yàn)橄矚g，所以感受美好；因?yàn)橄矚g，所以愿意等待；因?yàn)橄矚g，生命在喜歡中升華。以一顆熾熱的心感悟生活，換一個(gè)角度看待問(wèn)題，那么，快樂(lè)的花冠便伸手可及。請(qǐng)欣賞散文05我喜歡
男：微笑如同手上的一朵鮮花，當(dāng)你把鮮花送給別人的時(shí)候，自己手上依然留著芳香；微笑如同陽(yáng)光，當(dāng)你散發(fā)給別人光和熱的時(shí)候，自己的生命也進(jìn)行著最動(dòng)人的燃燒；微笑如同一杯美酒，當(dāng)你帶給別人甘甜的時(shí)候，自己便擁有了醉人的芬芳。請(qǐng)欣賞散文06微笑著繼續(xù)
女：無(wú)論風(fēng)吹雨打，日月穿梭，花兒總是對(duì)世界張開(kāi)她最美麗的笑臉，開(kāi)放她最美麗的花瓣。而一花一世界，一葉一菩提。世界萬(wàn)物都有其生存的道理，人更是如此。其實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)也如同一朵花的成長(zhǎng)。當(dāng)花兒對(duì)我們微笑時(shí)，我們是否也應(yīng)該還世界一個(gè)微笑呢？請(qǐng)欣賞散文07對(duì)一朵花微笑
男：親情是世界上最動(dòng)人的情感，因有了一份無(wú)私的付出，才多了份感動(dòng)的溫馨；因有了一份親切的關(guān)懷，才多了份血濃于水的心跳節(jié)奏�；厥淄�，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們一直都在親情的溫柔中行走。下面進(jìn)入晚會(huì)的第三篇章《親情的溫柔》
女：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！毕旅孢@篇散文，慈母手中的線，化作了游子腳上的布鞋，伴著這一雙雙布鞋的，是母親對(duì)兒女深沉的愛(ài)。無(wú)論兒女走到何方，總有母親的牽掛與愛(ài)伴隨身邊。請(qǐng)欣賞散文08二十四雙布鞋
男：母親因?yàn)椴蛔R(shí)字而執(zhí)著地認(rèn)為兒子早年寫(xiě)過(guò)畫(huà)過(guò)的紙張是有用的，堅(jiān)持保存了二三十年之久。其實(shí)，重要的不是那紙張是否有用，而是母親的那份心，她把對(duì)出門(mén)在外的兒子的愛(ài)與思念，默默地貫注在了一堆稿紙上，這看似有點(diǎn)傻乎，可這份母愛(ài)是何等地深沉與執(zhí)著啊！請(qǐng)欣賞散文09母親的守望
女：母親，是我們生活中的一個(gè)港灣，當(dāng)我們走累了的時(shí)候，隨時(shí)都可以有一個(gè)溫柔的依靠；母親，是我們生活中的一把雨傘，當(dāng)我們遇到人生泥壤的時(shí)候，還可以看見(jiàn)一個(gè)晴朗的天空。在母親的溫柔中行走，我們的人生才能堅(jiān)強(qiáng)地走下去。請(qǐng)欣賞散文10在母親的溫柔中行走
男：父愛(ài)的絕唱這篇散文，作者通過(guò)對(duì)父親目光的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓人讀懂了父親那顆操勞的心以及那高貴深沉的父愛(ài)。請(qǐng)欣賞散文11父愛(ài)沒(méi)有絕唱
女：一花一世界，一葉一菩提。我們每時(shí)每刻與身邊的每個(gè)人，每棵花草，每滴雨露，都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。自然的萬(wàn)物就像一首歌，我們只要用心去吟誦，才能品讀出自然的詩(shī)意文字。讓我們走進(jìn)晚會(huì)的第四篇章《自然的啟迪》
男：天地萬(wàn)物隨各具韻味，但它們不是孤獨(dú)的，而是有著各種各樣的聯(lián)系。世間的發(fā)現(xiàn)，很多便是這樣那樣的聯(lián)系中悟出來(lái)的。因而，生活中我們不只要善于睜開(kāi)敏銳的眼睛，還要打打開(kāi)心靈的眼睛。才能悟出其豐富發(fā)內(nèi)涵。
女：是金子就會(huì)發(fā)光。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，或許不是燈光聚集的那一個(gè)，但你也可以跳出最優(yōu)美的舞姿，總會(huì)有欣賞你的目光。請(qǐng)欣賞散文15峭壁上的那棵酸棗樹(shù)
男：每一扇窗子的變化都昭示著人類新的文明的到來(lái)，每一扇窗子的開(kāi)合，都是與生活有著最親密的接觸。打開(kāi)人生的窗子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的每一縷陽(yáng)光都是新的，每一道風(fēng)景都是美麗的。用你欣賞美的眼睛看待一切，生命中最美麗的風(fēng)景就在你打開(kāi)窗子的一剎那。請(qǐng)欣賞散文16黎明的眼睛
結(jié)束語(yǔ)：
女：親愛(ài)的朋友們，留一份心境，用心品味人生；留一份單純，真誠(chéng)面對(duì)生活；留一份感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩歲月。讓我們?cè)谟邢薜臍q月長(zhǎng)河里放出最璀璨的光芒。
男：朋友們，生活是一望無(wú)際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海也有不是風(fēng)平浪靜的時(shí)候，人也總有歡樂(lè)和憂愁。當(dāng)無(wú)名的煩惱襲來(lái)，失意纏著每一根神經(jīng)的時(shí)候，你不紡換一種心情，以樂(lè)觀的態(tài)度去看待生活，你的面前就會(huì)呈現(xiàn)出五彩繽紛的世界，
女：親愛(ài)的朋友們，今晚的一篇篇世紀(jì)美文，朗誦家們的精彩演繹，是否給您帶來(lái)了許多感悟和啟迪呢？這是一次精神的盛宴。那么，就請(qǐng)您記住今天這個(gè)難忘的夜晚吧。
男：我們的晚會(huì)就要落下帷幕了，我們真誠(chéng)的感謝為晚會(huì)做出努力的所有工作人員，感謝晚會(huì)的策劃人，感謝所有的演職人員，海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì)到此結(jié)束，朋友們，再見(jiàn)！
朗誦會(huì)主持詞8
師：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)
生：腹有詩(shī)書(shū)氣自華
師：尊敬的各位家長(zhǎng)
生：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好!
師：南來(lái)的燕子，銜來(lái)泥土的故事和歸春的囈語(yǔ)，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
生：多情的春天，流動(dòng)著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬(wàn)樹(shù)的鮮花
師：當(dāng)五月的花香飄滿整個(gè)校園，當(dāng)暖暖的春風(fēng)拂過(guò)耳畔。
生：我們迎來(lái)了“讓書(shū)香溢滿四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)。
師：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你我的心扉，釋放你我的激情;
生：今天，我們相聚在這里，徜徉詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
師：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意;
生：今天，我們相聚在這里，一起感受著詩(shī)歌帶給我們的心靈的震撼。
合：陽(yáng)光四班首屆“讓書(shū)香溢滿四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
生：請(qǐng)各位參賽選手、家長(zhǎng)評(píng)委們做好準(zhǔn)備。
有請(qǐng)1號(hào)選手郭金卓同學(xué)，他帶來(lái)的詩(shī)歌是《愛(ài)是什幺顏色》，請(qǐng)2號(hào)選手于千雅同學(xué)做準(zhǔn)備。
有請(qǐng)2號(hào)選手于千雅同學(xué)，他帶來(lái)的詩(shī)歌是《紅蜻蜓》，請(qǐng)3號(hào)選手司添予同學(xué)做準(zhǔn)備。
有請(qǐng)3號(hào)選手司添予同學(xué)，他帶來(lái)的詩(shī)歌是《我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)》，請(qǐng)4號(hào)選手梁鐘予同學(xué)做準(zhǔn)備。
......
結(jié)束語(yǔ)：
師：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。
生：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
師：今天，我們奉獻(xiàn)給您的詩(shī)篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我們站在古代大詩(shī)人曾站過(guò)的那些方位上，靜聽(tīng)唐朝的煙塵宋朝的雨，以及千百年前的風(fēng)聲?shū)B(niǎo)聲……
生：歷覽千載輝煌地，長(zhǎng)歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人，我們又是文化香火的傳遞者。這些詩(shī)句，將從我們的兒童時(shí)代開(kāi)始，伴隨我們?nèi)松娜^(guò)程———
師：在這山重水復(fù)，莽莽蒼蒼的中華大地上，我們每一個(gè)人，都能夠譜出最精彩的樂(lè)章!
生：陽(yáng)光四班首屆“讓書(shū)香溢滿四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀!
朗誦會(huì)主持詞9
男：尊敬的各位來(lái)賓，
女：敬愛(ài)的各位老師，
合：大家好！
男：今天，翔宇實(shí)小，高朋滿座，商教研大計(jì)；
女：今天，百老校，群賢畢至，再譜閱讀新篇。
男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。
女：是啊，我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，讓我們一起來(lái)展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
男：金色的童，陽(yáng)光燦爛，童時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
女：金色的童，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。
男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。
女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”，我們懂得許多做人的道理。
男：請(qǐng)欣賞一級(jí)同學(xué)表演的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。
男：我們誦讀《三字經(jīng)》《千家詩(shī)》等蒙學(xué)經(jīng)典。
女：入學(xué)一，一級(jí)同學(xué)已能背誦七十首古詩(shī)啦！
男：下面請(qǐng)欣賞由一級(jí)同學(xué)表演的古詩(shī)文點(diǎn)誦。
男：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。
女：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁。
男：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實(shí)地。
女：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。
男：我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話。
女：我們?cè)谡b讀中，感受歷代圣賢的思想。
合：讓我們同傳承民族智慧，讓中華五千文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。
男：水鄉(xiāng)寶應(yīng)，物華天寶，人杰地靈。
女：水鄉(xiāng)寶應(yīng)，風(fēng)光秀麗，景色宜人。
男：這里碧波萬(wàn)頃，煙波浩渺，如夢(mèng)如幻。
女：這里鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩(shī)如畫(huà)。請(qǐng)欣賞二級(jí)同學(xué)表演的吟誦“水鄉(xiāng)之歌”。
男：荷鄉(xiāng)有十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕飾。
女：荷鄉(xiāng)有出水蓮蓬，低頭弄蓮子，蓮子清如水。
男：荷鄉(xiāng)是“接天的蓮葉，映日荷花別樣紅�！�
女：荷鄉(xiāng)是“一色裁的羅裙，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”
男：啊，美麗的荷鄉(xiāng)，讓我們?cè)诘暮上阒幸髡b你……
男：美麗的荷鄉(xiāng)令人向往。
女：荷鄉(xiāng)的孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞由二級(jí)同學(xué)表演的《采蓮謠》。
男：起伏蜿蜒，雄奇險(xiǎn)壯，這就是山；
女：涓涓細(xì)流，濁浪排空，這就是水；
男：山，站成一個(gè)參天的嘆號(hào)，抒寫(xiě)著一段青色的情感；
女：水，流淌成一個(gè)前行的逗號(hào)，描述著古往今來(lái)的顫動(dòng)。
男：今天，讓我們走進(jìn)山的世界里，去飽覽山川的秀美。
女：今天，讓我們徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情懷。
男：你看，少先隊(duì)員們?cè)诨疖嚨镍Q笛聲中，在青山綠水間，開(kāi)始了他們快樂(lè)的旅程。
男：江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
女：風(fēng)景這邊獨(dú)好，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
男：從您的詩(shī)句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。
女：從您的詩(shī)句中，我們領(lǐng)略你博大的胸襟，偉人的情懷。
男：他就是一代偉人——毛澤東。
女：請(qǐng)欣賞由六級(jí)同學(xué)表演的“感受偉人情懷”。
男：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。
男：讓我們師生讀經(jīng)典，在書(shū)海中徜徉。
女：讓校園充滿人文氣息，在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
男：下面請(qǐng)欣賞由我校青教師展示的“書(shū)香伴我同行”。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。
男：翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”學(xué)生展示會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。
朗誦會(huì)主持詞10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)；又是一個(gè)花好月圓日。古人說(shuō)“明月千里寄相思”。在中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中，中秋節(jié)是歡慶糧食豐收的偉大節(jié)日，也是合家團(tuán)聚的喜慶時(shí)刻。每到中秋，人們對(duì)著如玉如銀的朗朗明月，借圓圓的月餅來(lái)表達(dá)思念親人，思念故鄉(xiāng)之情，寄托、祈盼幸福和團(tuán)圓的心愿。為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造文明祥和、團(tuán)圓和諧的節(jié)日氛圍，豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，展示學(xué)生良好的精神面貌，給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，學(xué)校為了迎接20xx年中秋，特開(kāi)展“我們的節(jié)日、中秋”詩(shī)歌朗誦比賽。希望通過(guò)這次比賽，一能提高同學(xué)們的朗讀能力，二能豐富同學(xué)們對(duì)中秋的了解。現(xiàn)在，我宣布20xx年博世小學(xué)“我們的節(jié)日、中秋”詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始這時(shí)語(yǔ)文組的老師進(jìn)行詩(shī)歌朗誦表演
老師們聲情并茂的朗誦給同學(xué)們做了一個(gè)很好的示范，同學(xué)們，你們知道他們今天還有另外一個(gè)身份嗎？
一、對(duì)，擔(dān)任本次評(píng)委的是我校語(yǔ)文組的全體老師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們就做，同時(shí)希望我們的評(píng)委們能公平公正的打分。
二、下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次比賽的評(píng)分細(xì)則：
評(píng)分細(xì)則：
滿分：100分
1、誦讀內(nèi)容：內(nèi)容健康積極向上，符合主題。（20分）
2、語(yǔ)言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢，正確把握誦讀節(jié)奏，班級(jí)齊讀整齊響亮。（20分）
3、感情處理：在誦讀中較好地融入情感，富有表現(xiàn)力，聲情并茂。（20分）
4、表演形式：表演形式大膽創(chuàng)新、展現(xiàn)班級(jí)、學(xué)校特點(diǎn)，形式與內(nèi)容配合恰到好處（20分）
5、儀態(tài)風(fēng)度：服裝整潔統(tǒng)一，隊(duì)形美觀整齊，學(xué)生精神面貌良好，進(jìn)退場(chǎng)整齊有序，誦讀大方鎮(zhèn)定，臺(tái)風(fēng)好。（10分）
6、整體效果：整體效果好，感染力強(qiáng)，吸引現(xiàn)場(chǎng)觀眾，時(shí)間把握的恰到好處，不超時(shí)也沒(méi)過(guò)早結(jié)束（一年級(jí)除外）。（10分）
每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的比賽中，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”；這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。
三、比賽正式開(kāi)始
1、在人們心中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品。下面請(qǐng)欣賞六一班的詩(shī)歌朗誦：《我的思念是圓的》
2、月是故鄉(xiāng)明，不管你在哪里，不管你在何方，都會(huì)被牽向難忘的故鄉(xiāng)，請(qǐng)欣賞六三班的詩(shī)朗誦《故鄉(xiāng)明月》
3、秋風(fēng)送爽，中秋月更圓。讓我們乘著七彩祥云，追憶秋思，請(qǐng)欣賞六二班的《彩云追月》
4、中秋詩(shī)作古今吟唱，中秋圓月古今共賞，讓我們伴著月圓之時(shí)，一起吟唱，請(qǐng)欣賞五二班的《吟月頌》
5、月圓年年相似，你我歲歲相盼，看這漫天清輝散落成遍地水銀，凝結(jié)割舍不下的思念。請(qǐng)欣賞五一班的：《中秋抒懷》
6、金秋的黃昏托起祥和的明月，在這收獲的季節(jié)里，讓我們一起追憶，一起暢想，請(qǐng)欣賞四二班的朗誦《金秋皓月》
7、四一班：《月亮升起的地方》
8、月圓之時(shí)，就是團(tuán)圓之日，在這團(tuán)圓的日子里，讓我們一起欣賞那圓圓的月亮，聽(tīng)那月亮的聲音，請(qǐng)欣賞三二班的詩(shī)歌《月兒圓》
9、關(guān)于中秋的詩(shī)歌很多，中秋的童謠也有很多，請(qǐng)欣賞三一班的中秋童謠串燒
10、中秋之夜，看著月亮，寄托思念故鄉(xiāng)之情，請(qǐng)欣賞二年級(jí)的小朋友帶來(lái)的《月之故鄉(xiāng)》
11、最后請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友們帶來(lái)的《感恩中秋》，小朋友們非常能干，他們的節(jié)目很特別哦，里面有手語(yǔ)表演，請(qǐng)拭目以待吧！
四、進(jìn)行頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
這次比賽，老師們，同學(xué)們都能夠認(rèn)真對(duì)待，積極準(zhǔn)備，今天你們精彩的表現(xiàn)是對(duì)你們這一個(gè)大周以來(lái)的辛苦付出最好的交代，相信通過(guò)這次比賽，同學(xué)們一定收獲頗多�，F(xiàn)在到了最緊張的時(shí)刻，下面我宣布，獲得本次詩(shī)歌朗誦比賽一等獎(jiǎng)的班級(jí)有：
有請(qǐng)呂校長(zhǎng)為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀
五、針對(duì)九月份各個(gè)班級(jí)、各個(gè)宿舍以及同學(xué)們的表現(xiàn)，下面頒發(fā)九月份的文明班級(jí)，文明宿舍、以及文明學(xué)生，有請(qǐng)張校長(zhǎng)為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀
結(jié)尾：
"每逢佳節(jié)倍思親"，中秋時(shí)的這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切！
"但愿人長(zhǎng)久。千里共嬋娟、"中秋總是給人們寄托最好的祝福！“海上升明月，天涯共此時(shí)。”月亮是我們友誼最好的證明！
我們的比賽就要接近尾聲了！希望這樣的團(tuán)聚能夠帶給大家一種家的感覺(jué)！最后祝老師們，同學(xué)們中秋節(jié)快樂(lè)！
朗誦會(huì)主持詞11
甲：尊敬的各位老師，
乙：親愛(ài)的各位同學(xué)們，
合：大家好！
甲：伴隨著秋風(fēng)颯爽后的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的青春時(shí)光；
甲：今天我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中；
乙：今天我們相聚在這里，敞開(kāi)你我的心扉，釋放你我的激情；
甲：今天我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
乙：下面，我們首先有請(qǐng)三班的吳平同學(xué)為大家?guī)?lái)他的朗誦《國(guó)慶六十一》，大家掌聲有請(qǐng)。——吳平《國(guó)慶六十一》
甲：聽(tīng)了吳平同學(xué)的朗誦，使我們深深地感到祖國(guó)這61年來(lái)的不斷努力和不斷進(jìn)步。
乙：是啊，我們唯有好好的努力學(xué)習(xí)，才能報(bào)答祖國(guó)，才能使我們偉大而可愛(ài)的祖國(guó)更加的繁榮、富強(qiáng)。
甲：下面有請(qǐng)初二三班的高正陽(yáng)同學(xué)來(lái)為我們朗誦詩(shī)歌《我的祖國(guó)，我可愛(ài)的祖國(guó)》。掌聲有請(qǐng)。——高正陽(yáng)《我的祖國(guó)，我可愛(ài)的祖國(guó)》
甲：我們每一個(gè)人都是中華的13億分之一，我們每一個(gè)人都是祖國(guó)的神奇獨(dú)特。
乙：我們都深深愛(ài)戀著祖國(guó)。下面由郎子霆同學(xué)為大家朗誦《永遠(yuǎn)朝氣蓬勃的祖國(guó)》，大家有請(qǐng)�！勺遇队肋h(yuǎn)朝氣蓬勃的祖國(guó)》
甲：我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，我愛(ài)著我的祖國(guó)，下面有請(qǐng)李可心為大家朗誦《我愛(ài)著我的祖國(guó)》�！羁尚摹段覑�(ài)著我的祖國(guó)》
甲：今天，我們奉獻(xiàn)的詩(shī)篇，僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
乙：我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人，我們又是文化香火的傳遞者。
甲：這些詩(shī)句，將從我們的少年時(shí)代開(kāi)始，伴隨我們?nèi)松?/p>
乙：相信在這廣闊中華大地上，我們每一個(gè)人，都能夠譜出最精彩的樂(lè)章！
甲：本次的詩(shī)歌朗誦會(huì)到此已全部結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀！
乙：讓我們共同記住這個(gè)秋季，記住秋季的這一天……
朗誦會(huì)主持詞12
各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們大家好！學(xué)前三班古詩(shī)詞背誦，課文朗讀展示現(xiàn)在開(kāi)始。我們是祖國(guó)的花朵，我們是新時(shí)代的兒童，我們把生活寫(xiě)成文字，我們把文字化成聲響。
冬天已經(jīng)到來(lái)，然而梅花卻在冰天雪地中傲然開(kāi)放，下面就來(lái)欣賞這首詩(shī)《梅花》
王安石墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。
花兒美，人風(fēng)雅，有位老人披蓑戴笠，在江邊垂釣，組成了一道美麗的風(fēng)景，下面請(qǐng)欣賞《江雪》
柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
我期盼春天，更喜愛(ài)草兒青青，楊柳依依，請(qǐng)欣賞《詠柳》
賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
大自然有一支神奇的畫(huà)筆，畫(huà)出了高山、峽谷、小溪、瀑布，下面請(qǐng)欣賞《望廬山瀑布》
李白日照香爐生紫煙，要看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
欣賞完了這首古詩(shī)會(huì)讓我們的心胸豁然開(kāi)朗，再來(lái)聽(tīng)《蹬鸛雀樓》，會(huì)讓我們的眼界更加開(kāi)闊
王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
中國(guó)人最重情義，親人離別，那是多么傷感，請(qǐng)欣賞《九月九日憶山東兄弟》
王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
是啊，不僅親人之間有著深厚的感情，朋友之間也是如此，請(qǐng)欣賞《贈(zèng)汪倫》
李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
中華民族是勤勞的民族，祖祖輩輩以勤儉為美德，下面請(qǐng)聽(tīng)《憫農(nóng)》
李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒立皆辛苦。
我們熱愛(ài)大自然，我們愛(ài)綠樹(shù)，我們愛(ài)紅花，請(qǐng)欣賞《樹(shù)葉》
一片片樹(shù)葉落在地面，小螞蟻撿起一片，它是我的渡船，小田鼠撿起一片，它是我的雨傘，小刺猬撿起一片，它是我的蒲扇。梅花鹿撿起一片，它是我的餅干，小朋友撿起一片，它是我的書(shū)簽。
我們熱愛(ài)祖國(guó)，我們愛(ài)美麗的五星紅旗，請(qǐng)欣賞《我愿變只小鴿子》
國(guó)旗國(guó)旗美麗，天天升在朝霞里，我愿變只小鴿子，飛上藍(lán)天親親你。
萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)暖暖的太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞《陽(yáng)光》
陽(yáng)光在窗上爬著，陽(yáng)光在花上笑著，陽(yáng)光在溪上流著，陽(yáng)光在媽媽的眼睛里亮著。
老師知道，咱們好多小朋友都想到前面為大家朗誦，下面就請(qǐng)欣賞古詩(shī)集體朗誦，請(qǐng)表演的小朋友到臺(tái)前來(lái)。
《草》離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
《下江陵》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
《送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
《回鄉(xiāng)偶書(shū)》少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。
《尋隱者不遇》松下問(wèn)童子，嚴(yán)師采藥去。只在此山中，云深不知處。
《春曉》春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？
齊背《靜夜思》窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
小朋友們都想擁有挺拔的身姿和優(yōu)雅的舉止，請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立，齊聲朗誦《學(xué)好樣》
走路要小花貓，腳步輕輕靜悄悄，不要像那小螃蟹，橫沖直撞真糟糕。坐著要學(xué)小白鵝，挺七胸膛精神好，不要像那大青蝦，駝起被兒彎著腰。唱歌要學(xué)百靈鳥(niǎo)，迎著春風(fēng)多美妙，不要像那小烏鴉，張開(kāi)嘴巴哇哇叫。
一節(jié)課雖然短暫，但我們已經(jīng)踏遍祖國(guó)的大好河山，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中揚(yáng)帆啟航吧！學(xué)前三班古詩(shī)詞背誦，朗誦到此結(jié)束。
朗誦會(huì)主持詞13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好
男：今天，在改革開(kāi)放的大道上，我們踏著國(guó)歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步。
女：紅旗如畫(huà)，展現(xiàn)光輝歷程。
男：歲月如詩(shī)，頌揚(yáng)豐功偉績(jī)。
合：讓我們用如歌的行板、如畫(huà)的詩(shī)卷，慶祝我們偉大的母親64華誕!獻(xiàn)上我們一片誠(chéng)摯的情感，今天，我們?cè)谶@里舉行“梁鎮(zhèn)小學(xué)慶國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽”。
女：首先，介紹擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委，他們是：楊校長(zhǎng)、華校長(zhǎng)、薛主任、張旺旺老師、李建虎老師、吳國(guó)霞老師。
合：讓我們掌聲歡迎他們的到來(lái)!
女：現(xiàn)在，請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌。(請(qǐng)坐)
男：我是中國(guó)人，我愛(ài)自己的祖國(guó)，從小立志，報(bào)效祖國(guó)。請(qǐng)聽(tīng)一號(hào)選手袁浩、馮寶寶、杜浩的詩(shī)歌朗誦《中華少年》。大家歡迎。請(qǐng)二號(hào)做準(zhǔn)備。
女：請(qǐng)?jiān)u委為一號(hào)選手量分。
祖國(guó)是一個(gè)多么強(qiáng)大的字眼。在她的懷抱中我們茁壯成長(zhǎng)。下面是二號(hào)選手孫帆帶來(lái)的《祖國(guó)》。請(qǐng)三號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男：一號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為二號(hào)選手量分。
六十四年的發(fā)展歷程，繼往開(kāi)來(lái)的復(fù)興偉業(yè)，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，成為屹立在世界東方的一條巨龍。我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國(guó)而自豪。請(qǐng)欣賞三號(hào)選手的'《祖國(guó)啊，我為你自豪》。請(qǐng)四號(hào)選手做準(zhǔn)備。
女：二號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為三號(hào)選手量分。中華民族五千年的文明歷史，翻滾著昔日英勇的浪濤，彈唱著今日輝煌的旋律。請(qǐng)欣賞《寫(xiě)給祖國(guó)母親的歌》，掌聲有請(qǐng)四號(hào)選手高海浪同學(xué)上場(chǎng)。請(qǐng)五號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男：三號(hào)選手的最后得分是×。請(qǐng)?jiān)u委為四號(hào)選手量分。奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)。請(qǐng)聽(tīng)五號(hào)選手米舒慧、徐雅楠、羅姝婷、韓欣宇帶來(lái)的《祖國(guó)頌》。請(qǐng)六號(hào)選手做準(zhǔn)備。
女：四號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為五號(hào)選手量分。祖國(guó)是多么深情的名字，多么絢麗的詞句，有多么溫暖的歸屬。下面請(qǐng)聽(tīng)六號(hào)選手鄒悅悅、白淳月朗誦《偉大的祖國(guó)》。
男：五號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為六號(hào)選手量分。地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)，我們都感到自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)!掌聲有請(qǐng)七號(hào)選手許志安給大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。請(qǐng)八號(hào)選手做準(zhǔn)備。
女:六號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為七號(hào)選手量分。
讓夢(mèng)想走進(jìn)校園，讓夢(mèng)想走進(jìn)生活，讓夢(mèng)想云游四海，讓我們帶著夢(mèng)想起飛，圓心中之夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。請(qǐng)欣賞八號(hào)選手高娜苗、李慧
文的《讓飛機(jī)捎上我的中國(guó)夢(mèng)》。請(qǐng)九號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男：七號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為八號(hào)選手量分。祖國(guó)滄桑的歷史讓人揪心，貧窮凋敝的現(xiàn)實(shí)讓人痛心;作為要為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而承擔(dān)起重任的一代人，應(yīng)該和祖國(guó)一起從苦難中走過(guò)，擔(dān)負(fù)起振興中華的歷史使命。請(qǐng)九號(hào)選手常芹芹激情朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。請(qǐng)十號(hào)選手做準(zhǔn)備。
女：八號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為九號(hào)選手量分。十月一日，祖國(guó)的生日，我們祝福您。有請(qǐng)欣賞十號(hào)選手張苗朗誦《祖國(guó)的生日》。請(qǐng)十一號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男：九號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為十號(hào)選手量分。
我是你的十億分之一，是你九百六十萬(wàn)平方的總和，你哺育了我，請(qǐng)從我的血肉之軀上取得你的富饒、你的榮光、你的自由。請(qǐng)欣賞十一號(hào)選手侯春旭、韓彥濤、王洋洋、馮浩朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。請(qǐng)十二號(hào)選手做準(zhǔn)備。
女：十號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為十一號(hào)選手量分。金秋十月，紅旗飄飄。我們迎來(lái)了祖國(guó)的六十四華誕，在這歡慶的日子里，我們共同祝愿祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!讓我們掌聲有請(qǐng)十二號(hào)選手郭晶晶同學(xué)的《國(guó)慶頌》。請(qǐng)十三號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男：十一號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為十二號(hào)選手做準(zhǔn)備。我們的雙肩將托付起您明天的希望，我們的雙手將創(chuàng)造出您未來(lái)的輝煌。我們定將令您永遠(yuǎn)屹立在世界的東方!有請(qǐng)十三號(hào)選手趙雅婷朗誦《獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)》。請(qǐng)十四號(hào)選手做準(zhǔn)備。
女：十二號(hào)選手的最后的分是×，請(qǐng)?jiān)u委為十三號(hào)選手量分。在九百六十五平方公里的土地上，強(qiáng)大的祖國(guó)繁榮昌盛，請(qǐng)欣賞《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》，掌聲有請(qǐng)十四號(hào)選手。請(qǐng)十五號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男：十三號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為十四號(hào)選手量分。我的祖國(guó)高山巍峨，地大物博，大河奔騰，人民勤勞。祖國(guó)啊，我為你驕傲，為你自豪。請(qǐng)十五號(hào)選手李睿朗誦《我的祖國(guó)》。請(qǐng)十六號(hào)選手準(zhǔn)備。
女：十四號(hào)選手的最后的分是×，請(qǐng)?jiān)u委為十五號(hào)選手量分。當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，中國(guó)人民昂著頭，不禁感到自豪。下面有請(qǐng)十六號(hào)選手李霄、趙寶包朗誦《祖國(guó)啊，我為你自豪》。請(qǐng)十七號(hào)選手做準(zhǔn)備。
男：十五號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為十六選手量分。我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國(guó)人，我是堯舜禹的子孫，我因此而驕傲，我是中國(guó)人。請(qǐng)欣賞十七號(hào)選手錢(qián)建軍為我們準(zhǔn)備的《讓子孫為我們驕傲》。請(qǐng)十八號(hào)選手做準(zhǔn)備。
女：十六號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為十七號(hào)選手量分。黃皮膚，黑眼睛，我驕傲，我是中國(guó)人。有請(qǐng)十八號(hào)選手王旭華閃亮登場(chǎng)，朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
男：十七號(hào)選手的最后得分是×，請(qǐng)?jiān)u委為十八號(hào)選手量分。十八選手的最后的分是×。
(男女主持同時(shí)出場(chǎng))
女：現(xiàn)在宣布比賽結(jié)果，個(gè)人獎(jiǎng)：
三等獎(jiǎng)獲得者：三年級(jí)組有??六年級(jí)組有??
男：二等獎(jiǎng)獲得者有：三年級(jí)組有??六年級(jí)組有??
女：一等獎(jiǎng)獲得者有：三年級(jí)組是??六年級(jí)組是??男：集體獎(jiǎng)
詩(shī)歌朗誦比賽優(yōu)勝集體：
三年級(jí)組：
六年級(jí)組：
女：有請(qǐng)楊校長(zhǎng)、華校長(zhǎng)、薛主任上臺(tái)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
(閉會(huì))
男：親愛(ài)的祖國(guó)，再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛(ài)，
女：親愛(ài)的祖國(guó)，再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng);
男：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航
女：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響
男：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方
女：最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)
男：祝愿祖國(guó)的明天更加美好、更加輝煌
合：詩(shī)歌朗誦到此結(jié)束，謝謝大家。 (請(qǐng)各班有序帶回)
朗誦會(huì)主持詞14
第一部分：介紹活動(dòng)主旨
甲：雛燕吐新韻，青春曲如虹。
乙：壯語(yǔ)盈天際，沽上詩(shī)潮興。
甲：尊敬的各位來(lái)賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，大家——
甲乙合：下午好!
甲：中國(guó)詩(shī)歌文化，從《詩(shī)經(jīng)》算起，走過(guò)了兩千多年的歷史長(zhǎng)河，天津詩(shī)歌文化的發(fā)展也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)曲折的過(guò)程。
乙：黨的十八大提出建設(shè)“美麗中國(guó)”，賦予了文化建設(shè)新的內(nèi)涵.我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族詩(shī)歌文化傳統(tǒng)，就要站在歷史的高度，時(shí)代的前沿，為青年詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng)作，集薪舉力;為我市文化大發(fā)展大繁榮，推出新人。
甲：去年，我們?cè)趫F(tuán)市委的倡導(dǎo)下，舉辦了“高舉團(tuán)旗跟黨走”大型交響詩(shī)歌朗誦會(huì);今天，由桃李源文化基金會(huì)、天津廣播電視臺(tái)、天津青年宮、天津詩(shī)社、天津青年詩(shī)社共同主辦的“燃情五月，閃光青春”迎五四青春詩(shī)歌朗誦會(huì)，在青年宮這個(gè)七彩繽紛的舞臺(tái)中拉開(kāi)了帷幕，綻放著青春的蓓蕾，律動(dòng)著時(shí)代的脈搏.可以說(shuō)分外耀眼。
乙：沒(méi)錯(cuò)，谷雨時(shí)節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地.每個(gè)人都有青春的夢(mèng)想，每個(gè)人都有青春的回憶，此刻，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中，用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴(yán)的儀式——點(diǎn)燃五月激情;扮靚津沽大地。
甲：就讓青春以詩(shī)歌的方式——徜徉流金歲月;
甲乙合：奏響時(shí)代主旋!
第二部分：介紹嘉賓
乙：下面，介紹出席會(huì)議的嘉賓，他們是——
(甲乙分別介紹嘉賓，另提供名單)
第三部分：青年詩(shī)社致感謝辭并朗誦
甲：青年強(qiáng)則事業(yè)興，青年盛則發(fā)展旺.在社會(huì)各界的大力關(guān)注、培養(yǎng)和扶持下，天津青年詩(shī)社在短短兩年間速度發(fā)展，取得了可喜成績(jī)。
乙：今天，他們滿懷感恩之心，立下成長(zhǎng)之志，秉承中國(guó)青年特有的自信、自立、自強(qiáng)描繪未來(lái)的藍(lán)圖.下面有請(qǐng)青年詩(shī)社代表為各位嘉賓奉獻(xiàn)一份深情的厚禮.掌聲歡迎。
(青年詩(shī)社代表致辭，然后集體朗誦《我們是青年》)
第四部分：朗誦環(huán)節(jié)
第一章：流金歲月
甲：剛才由青年詩(shī)人合誦的詩(shī)歌《我們是青年》，使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月.青春，曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路，鋪墊著六百年三岔河口的鄉(xiāng)土，走出了改革發(fā)展的絕代風(fēng)華，書(shū)寫(xiě)了天津精神的絢麗篇章。
乙：難忘青春，那一張張燦若朝霞的臉，九十年，笑出了超越一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)光。
甲：這份揮之不去，刻骨銘心的眷戀;這份彌漫著無(wú)限芬芳的蔥蘢記憶、萬(wàn)般情愫，都已融入新青年生命的光華中——
(無(wú)需主持人報(bào)，直接朗誦《“五四”記憶》、《追隨》)
乙：剛才由孫陽(yáng)、張鵬朗誦的李靜詩(shī)作《“五四”記憶》，由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩(shī)作《追隨》，為我們翻開(kāi)了歷史厚重的印跡，也為青春烙下了永恒的符號(hào)——接力使命，續(xù)寫(xiě)輝煌.下面有請(qǐng)郝娟、長(zhǎng)軍朗誦孫麗娜的詩(shī)作《樹(shù)的表白——青年的宣言》，掌聲歡迎。
甲：祖國(guó)是泥土，青年是禾苗，泥土輸出全部養(yǎng)分，呵護(hù)禾苗茁壯成長(zhǎng);當(dāng)春天的號(hào)角，響徹在萬(wàn)紫千紅的華夏大地上，禾苗就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù).下面有請(qǐng)王銳、芬菲朗誦岳兵的詩(shī)作《祖國(guó)的泥土》。
乙：青春采集了大地所有綠色，生機(jī)盎然;提練了大海藍(lán)天全部的蔚藍(lán)，前景壯闊.青春是未來(lái)、是希望，最美的旋律是強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想.下面有請(qǐng)趙巍、談心朗誦王篤汪的詩(shī)作《中國(guó)夢(mèng)·青春夢(mèng)》。
甲：十八大春潮涌動(dòng);春日津城氣象萬(wàn)千.下面有請(qǐng)蕭劍為我們朗誦邢廣悅的詩(shī)作《蝶戀花·津門(mén)頌》。
乙：在我國(guó)悠久的歷史中，詩(shī)詞吟唱是一門(mén)絕學(xué)，它與古典詩(shī)詞相伴而生，而今，會(huì)吟誦者少之又少，吟誦藝術(shù)也陷入了困境。
甲：可喜的是，我們天津便有這樣一支專門(mén)吟唱詩(shī)詞的團(tuán)隊(duì)——天津升廣詩(shī)社雅韻歌坊，今天，他們特意將這種傳統(tǒng)文化，亮相于這場(chǎng)朝氣蓬勃的青春詩(shī)會(huì)中，更好地鼓勵(lì)青年人傳承中華詩(shī)詞文化、承擔(dān)時(shí)代責(zé)任.下面請(qǐng)欣賞由湯國(guó)興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》，表演者張宗索。
第二章：血脈情深
甲：古代文人將“情”注入詩(shī)歌，使人由文知理，自情省德.唐代大詩(shī)人李白就發(fā)出了“何人不起故園情”的感慨，他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長(zhǎng)。
乙：是的，煙樹(shù)芳草總關(guān)情.親情是我們中華民族的主流文化，自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統(tǒng)。
甲：當(dāng)然，親情有大有小，大到九百萬(wàn)疆土和五千年文明之上，可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細(xì)流、如一縷柔柔陽(yáng)光，讓冰凍的心悄悄溶化.下面請(qǐng)欣賞一組以親情為主題的詩(shī)作.首先有請(qǐng)吳競(jìng)朗誦張彤的《母親》，讓我們感受一種大情所在。
乙：我們含辛茹苦的父輩，將生活的重?fù)?dān)全部肩負(fù)在脊梁上，面朝黃土，背朝天，耗盡畢生精力拉響了一曲父愛(ài)如天的歌謠.下面有請(qǐng)劉濤朗誦胡慶軍的詩(shī)作《父親說(shuō)鹽是大海的圖騰》。
甲：一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北，記憶中，外婆給了我們母親，再用比母親更暖的手撫過(guò)我們的童年.下面有請(qǐng)佟森朗誦肖尚辰的詩(shī)作《外婆的腳步》。
乙：有請(qǐng)陳歌朗誦馮浩鋒的詩(shī)作《第一個(gè)看見(jiàn)雪的人》。
甲：一方水土養(yǎng)育著一方人，故鄉(xiāng)的水土對(duì)于游子總是最深沉.青年詩(shī)人一邊懷揣對(duì)故土的思念，道一聲：老鄉(xiāng)你好;一邊虔誠(chéng)趕路，用斷行的深情，醉淌一江春水.下面有請(qǐng)大衛(wèi)朗誦閻培舉的詩(shī)作《老鄉(xiāng)你好》。
乙：有一種親情，沒(méi)有血緣勝似血緣;有一種大愛(ài)，以質(zhì)樸的基調(diào)，升華人生，開(kāi)墾出詩(shī)人的良心，賦予她生命的全部意義.請(qǐng)欣賞由胡月朗誦的常英華的詩(shī)作《叫我一聲孩子》。
甲：這里是青春夢(mèng)想的樂(lè)園，是展示才華的舞臺(tái)，新時(shí)代青年讓青春跳動(dòng)出無(wú)限遐想.下面有請(qǐng)?zhí)旖蚵殬I(yè)大學(xué)的芊芊學(xué)子們表演一支動(dòng)感十足的現(xiàn)代舞《change》，掌聲有請(qǐng)孩子們!
第三章：春日花語(yǔ)
乙：長(zhǎng)待春來(lái)沐春光，花開(kāi)時(shí)節(jié)滿渠崖.春天是一本美麗又倉(cāng)促的書(shū)，卻有著無(wú)盡的詩(shī)意與濃情。
甲：翻開(kāi)這本書(shū)的扉頁(yè)，是萬(wàn)千青年如火的熱情.它讓年輕的思想在土壤里蠕動(dòng)，孕育花之語(yǔ)，醞釀百味情。
乙：當(dāng)青春遇上詩(shī)歌，青春的句式便會(huì)升騰灼人的烈焰，澎湃的激情便會(huì)占山為王。
甲：下面請(qǐng)欣賞一組“春日花語(yǔ)”.首先有請(qǐng)張鵬朗誦周進(jìn)的詩(shī)作《霜天曉月·春早》。
(無(wú)需主持人報(bào)，直接朗誦《來(lái)不及》)
乙：剛才的一首由孫陽(yáng)朗誦的唐劍的詩(shī)作《來(lái)不及》，讓我們領(lǐng)略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚(yáng)的曲調(diào).青春蕩起的歲月是愛(ài)不完的，那么當(dāng)我們老了，再回想起這段美妙的時(shí)光，會(huì)是一種什么樣的心境呢?下面有請(qǐng)周灤朗誦蕙兒的詩(shī)作《如果我老了》。
甲：每個(gè)少年的夢(mèng)里，都曾盛開(kāi)著一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中，都是一部百讀不厭的童話.下面有請(qǐng)張瑤朗誦鳳鳴的詩(shī)作《花兒和少年》。
乙：感謝青春給了我們一份不滅的記憶，在那悠遠(yuǎn)的暮春里，我們遇到了盛開(kāi)的你我他，朋友，為了這個(gè)美麗的瞬間，讓我們相遇吧!有請(qǐng)葉靜朗誦遠(yuǎn)在杭州的青年詩(shī)人舒羽的詩(shī)作《讓我們相遇吧》。
(無(wú)須主持人報(bào)，直接表演古曲《將進(jìn)酒》吟唱)
第五部分：眾家寄厚望
甲：剛才的一曲由天津升廣詩(shī)社雅韻歌坊為此次活動(dòng)獻(xiàn)上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進(jìn)酒》，展示了對(duì)酒詩(shī)情，一瀉千里的古風(fēng)氣魄。
乙：今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)既有青春激昂的主題，又有繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的深刻寓意.用一句花概括：放飛青春夢(mèng)想，燃情流金歲月;承傳詩(shī)歌文化，奏響時(shí)代主旋。
甲：這個(gè)主題實(shí)在太好了，老一輩詩(shī)人希望青年詩(shī)人用青春朝氣的詩(shī)行活躍天津詩(shī)壇、助推詩(shī)歌創(chuàng)作、面向全國(guó)發(fā)展。
乙：下面我們就借這個(gè)機(jī)會(huì)一覽眾家的希望與祝福.天津青年詩(shī)社顧問(wèn)、桃李源文化基金會(huì)理事長(zhǎng)、原天津市人大秘書(shū)長(zhǎng)、著名詩(shī)人喬富源十分關(guān)注青年詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng)作，為天津青年詩(shī)社的發(fā)展傾注了大量心血.今天，他特意為青年詩(shī)人題字以賀，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給喬富源老師。
(工作人員展示)
甲：青年詩(shī)社顧問(wèn)、原天津書(shū)畫(huà)院院長(zhǎng)、著名詩(shī)人白金老師一直是青年詩(shī)人的好朋友，白老師今天特意帶來(lái)了書(shū)法力作對(duì)青年詩(shī)人以茲鼓勵(lì)。
乙：青年詩(shī)社顧問(wèn)、天津老年大學(xué)教授、著名詩(shī)人唐紹忠老師多年來(lái)一直關(guān)心培養(yǎng)青年詩(shī)人，多次為青年詩(shī)人的詩(shī)集出版及詩(shī)歌作品作跋寫(xiě)評(píng)，今天，他也特意為青年人獻(xiàn)字一幅.有請(qǐng)白金、唐紹忠兩位老師到臺(tái)前表達(dá)心意。
(白金、唐紹忠獻(xiàn)字，并朗誦字幅內(nèi)容)
甲：有請(qǐng)?zhí)旖蛟?shī)社理事長(zhǎng)、青年詩(shī)社顧問(wèn)、著名作家馮景元老師發(fā)表感言。
乙：有請(qǐng)作協(xié)黨組書(shū)記萬(wàn)鏡明講話。
第六部分：尾聲
甲：捧起一把泥土，這是我們的祖國(guó);掬起一朵浪花，這是我們的祖國(guó);
乙：翻開(kāi)淵源的《詩(shī)經(jīng)》與《四庫(kù)全書(shū)》，這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進(jìn)行曲》，這是我們的詩(shī)情!
甲：90多年風(fēng)雨兼程，我們歷經(jīng)滄桑;90多年斗轉(zhuǎn)星移，我們志不改向.光輝的歷程波瀾跌宕，青春的彩翼臨風(fēng)翱翔!
乙：詩(shī)言志、詩(shī)言情、詩(shī)意人生;
甲：高起點(diǎn)、高定位、高風(fēng)傳承。
乙：親愛(ài)的朋友們，再多的語(yǔ)言亦無(wú)法表達(dá)我們對(duì)當(dāng)代青年人的熱盼、熱望與愛(ài)，青年詩(shī)社顧問(wèn)、天津市工商局局長(zhǎng)、著名詩(shī)人王海福題詩(shī)《滿庭芳·題五四青春詩(shī)會(huì)》以賀，表達(dá)了社會(huì)各界對(duì)青年詩(shī)人的共同希望，有請(qǐng)趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩(shī)詞中，為朗誦會(huì)圓滿落幕。
甲：感謝大家!再會(huì)!
朗誦會(huì)主持詞15
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：金秋送爽，萬(wàn)里山河披錦繡。
乙：丹桂飄香，一輪明月寄深情。
甲：各位來(lái)賓、各位朋友、這里是琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺(tái)路業(yè)態(tài)提升文化活動(dòng)周系列活動(dòng)的第六場(chǎng)：《愛(ài)與表達(dá)》詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。我是xxx
乙：我是xxx。合：下午好！
甲：歡迎參加琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺(tái)路業(yè)態(tài)提升文化活動(dòng)周的第六個(gè)活動(dòng)：愛(ài)與表達(dá)詩(shī)歌朗誦會(huì)。
甲：這次活動(dòng)的主題詞是：老成都、新琴臺(tái)、國(guó)際范！
乙：時(shí)值中秋佳節(jié)，請(qǐng)?jiān)谇倥_(tái)路用詩(shī)歌朗誦的方式，來(lái)一次“愛(ài)與表達(dá)”。
甲：中秋節(jié)，是我國(guó)眾多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)很重要的節(jié)日，它歷經(jīng)久遠(yuǎn)，幾經(jīng)演變，積淀了深厚的文化內(nèi)涵，同時(shí)也彰顯著鮮明的時(shí)代特色。
乙：中秋的月最美，中秋的月最柔，中秋的月最明。
甲：中秋節(jié)是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)，每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。
乙：今天，我們聊中秋、頌中秋：把琴臺(tái)路上古往今來(lái)，有關(guān)中秋的千古絕唱做文化底蘊(yùn)，精心準(zhǔn)備一臺(tái)名家名作，專業(yè)朗誦節(jié)目。
甲：今天參加琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇系列活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有
乙：xxx、xxx、
合：歡迎您的到來(lái)
甲：我們的詩(shī)歌朗誦會(huì)將以中國(guó)風(fēng)古典魔術(shù)開(kāi)場(chǎng)，這是中國(guó)傳統(tǒng)魔術(shù)的進(jìn)一步創(chuàng)新。
乙：中國(guó)魔術(shù)以迅速敏捷的技巧或特殊裝置掩蓋動(dòng)作，用讓人不易覺(jué)察的手法和特殊的裝置將變化的真相掩蓋，使觀眾產(chǎn)生奇幻。
甲：如果把魔術(shù)的魔字拆開(kāi)，你看，上面是一個(gè)麻痹的麻，下面是一個(gè)鬼。
乙：你的意思是說(shuō)，觀眾們千萬(wàn)麻痹大意，不然，魔術(shù)師就會(huì)在我們眼前搗鬼？
甲：是的，讓我們瞪大眼睛，欣賞中國(guó)風(fēng)古典魔術(shù)表演大師上場(chǎng)。
乙：有請(qǐng)xxx
甲：下面朗誦的第一篇作品，是國(guó)家一級(jí)作家、《四川文學(xué)》主編牛放的一首題目為《紅書(shū)簽》的詩(shī)。這枚放在《蜀王本紀(jì)》里的書(shū)簽，讓彈完古琴的司馬相如把《鳳求凰》其中的一個(gè)音符植入了文君的芳心，發(fā)酵成琴臺(tái)當(dāng)廬里的老酒，從琴臺(tái)路走出去的司馬相如。便成了長(zhǎng)安街頭的才子，請(qǐng)欣賞：蜀人吟嘆詩(shī)社鐘宇朗誦的這首《紅書(shū)簽》
乙：中秋是團(tuán)員的日子，月亮，在中國(guó)可作為愛(ài)的路標(biāo)代表，嬋娟，可代表了愛(ài)人，圓月，可代表家庭，明亮，更是代表走出黑暗的唯一方向，用寬容做個(gè)路標(biāo)，用浪漫做彎月亮，用甜蜜做條河流，用真心做個(gè)光環(huán)，溫暖愛(ài)的心房。請(qǐng)欣賞何文的這首《月亮是愛(ài)的路標(biāo)》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：段英
甲：詩(shī)人的筆，能筆下生花，像一個(gè)魔法師，讓高懸的月亮向人間揮灑溫情，讓詩(shī)人的筆觸完全在空際點(diǎn)染盤(pán)旋，詩(shī)境如海市蜃樓，彈指即逝；詩(shī)的形象是幻想和現(xiàn)實(shí)交織在一起而構(gòu)成的完美的整體。將靜景活寫(xiě)，任一粒淚落在桌上，讓月色占領(lǐng)秋光。請(qǐng)欣賞四川省作家協(xié)會(huì)會(huì)員鐘漁的一首《秘密》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：武興民
乙：凸凹是在靈魂迷宮中飛行的詩(shī)人，他的詩(shī)，以與浮泛文學(xué)對(duì)抗的方式，演繹著自己的美學(xué)關(guān)注、詩(shī)學(xué)立場(chǎng)，他是詩(shī)性的、任一首詩(shī)在精神血脈與詩(shī)史的真理中，陳句和鮮詞不停地流下來(lái)，酒、桂花、驪歌、祖國(guó)，濃濃的情意盈滿一汪大海，成為真正意義上的寫(xiě)作先鋒。請(qǐng)欣賞凸凹的詩(shī)歌《古今事，或刀鋒下的中秋》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：謝琪
甲：一方水土養(yǎng)一方人，蔣雪峰是江油的詩(shī)人，他以獨(dú)特的人格魅力和精致的詩(shī)歌，成為被人仰望的一道風(fēng)景線。作者以自己的生命和光華建構(gòu)心中的廟堂，用不斷變化的思想和境界去筑建所有夢(mèng)鄉(xiāng)，把自己的文字一次次打磨。把打磨過(guò)程中的體驗(yàn)寫(xiě)成詩(shī)歌，傳播正能量。請(qǐng)欣賞蔣雪峰的詩(shī)歌《西昌月》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：蜀人吟嘆詩(shī)社：仝妍
乙：古往今來(lái)，寫(xiě)月亮的詩(shī)很多，下面即將朗誦的一首《中秋月歌》詩(shī)人在呈現(xiàn)的情緒和表達(dá)的情感很有價(jià)值，情景融入無(wú)不感人。山鴻擅寫(xiě)落葉，有“落葉詩(shī)人”之稱，請(qǐng)欣賞他的這首《中秋月歌》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：萬(wàn)詩(shī)敏
甲：詩(shī)歌是憂傷的美，蓬勃的意象營(yíng)造出濃厚的古典意味詩(shī)歌之境。多情與傷感連在一起。對(duì)人，對(duì)事物的情感投入生發(fā)出詩(shī)人的慧心和靈性。記憶永遠(yuǎn)是詩(shī)人的出發(fā)點(diǎn)，使他的詩(shī)歌呈現(xiàn)了懷舊、婉轉(zhuǎn)、迷茫的韻律，難怪，日復(fù)一日，月光都要在此停頓一會(huì)兒。請(qǐng)欣賞李永才的詩(shī)歌《南湖的月光》朗誦者：蜀人吟嘆詩(shī)社：萬(wàn)詩(shī)敏仝妍
乙：趙劍鋒的詩(shī)歌充滿一種動(dòng)感，雄性的壯美與詩(shī)的婉約同在。那種可以觸摸到的文字內(nèi)功能量很足，讀來(lái)很過(guò)癮。他筆下的，桂花開(kāi)在動(dòng)情的呼喚里，八百里加急把大地壓得喘不過(guò)氣來(lái)。桂花與月光被九月舉得老高老高，鋪天蓋地而來(lái)。請(qǐng)欣賞趙劍鋒的詩(shī)歌：《如果桂花開(kāi)了，請(qǐng)讓明月知道》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：康濤
甲：首屆魯獎(jiǎng)獲得者張新泉老師，他豐富的人生經(jīng)歷深深影響了他的詩(shī)歌創(chuàng)作，有“平民詩(shī)人”之稱。他的詩(shī)歌語(yǔ)言質(zhì)樸，態(tài)度豁達(dá)，字里行間有一種對(duì)普通大眾和底層生活的巨大敬意，智慧洞見(jiàn)，火花頻現(xiàn)。他的詩(shī)歌光芒有目共睹。是當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀詩(shī)人。請(qǐng)欣賞張新泉老師的作品：《為親切塑像》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：王厚蓉
乙：詩(shī)人印子君的作品，有不少抒寫(xiě)鄉(xiāng)思的詩(shī)歌，由于長(zhǎng)年漂在異地，對(duì)鄉(xiāng)土、鄉(xiāng)村的眷戀使他禁不住一次次回望，而討生計(jì)則需要他在了無(wú)盡頭的路途上前奔，于是，他的詩(shī)行便成了身的分離與心的回歸的一個(gè)平衡點(diǎn)，所有的情感和無(wú)奈都凝結(jié)其中了。一首《月光》逶迤出渺遠(yuǎn)的回聲。朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：文佳薇
甲：趙曉夢(mèng)的詩(shī)，如同他本人一樣，真實(shí)、親近。值得閱讀。時(shí)光留下的痕跡，所有的經(jīng)歷、感悟與思考像蜘蛛網(wǎng)一樣布滿每一根神經(jīng)。對(duì)于生命、生存狀態(tài)、時(shí)令季節(jié)、故土、鄉(xiāng)親，幾乎所有的生活元素都是詩(shī)歌的內(nèi)核，而這些，便是實(shí)實(shí)在在的自我抵達(dá)。請(qǐng)欣賞他的詩(shī)歌《城里的月光》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：武興民康濤
乙：中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，在民間發(fā)展形成。中秋時(shí)節(jié)，人們對(duì)著天上的一輪皓月觀賞祭拜，吃著月餅寄托情懷，攜一壺美酒與月同醉。與月同舞是蘇東坡的豪放，月光照在李白的窗前，故鄉(xiāng)的的那根琴弦便開(kāi)始撥響。請(qǐng)欣賞星星詩(shī)刊副主編李志國(guó)的詩(shī)《中國(guó)的月亮是月餅做的》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：王厚蓉
結(jié)束語(yǔ)
甲：中天懸明月，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
乙：大江流日夜，明月照古今。
甲：琴臺(tái)月是牽掛，琴臺(tái)月是期盼。
乙：琴臺(tái)月是思念，琴臺(tái)月是圓滿。
甲：不管你住長(zhǎng)江頭，還是長(zhǎng)江尾，不管你在海峽西還是海峽東。
乙：莫辜負(fù)山間朗月，江上清風(fēng)，莫忘真摯的朋友和遠(yuǎn)方的親人。
甲：各位來(lái)賓、各位朋友、琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺(tái)路業(yè)態(tài)提升文化活動(dòng)周系列活動(dòng)的第六場(chǎng)：《愛(ài)與表達(dá)》詩(shī)歌朗誦會(huì)，到此完美謝幕！
乙：讓我們一起，誠(chéng)心邀明月，千里共嬋娟！
合：朋友們：祝大家中秋節(jié)快樂(lè)！再見(jiàn)！
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