關于給老人祝壽的主持詞范文合集4篇
主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內(nèi)涵。在當今社會生活中，主持詞與我們不再陌生，好的主持詞是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的給老人祝壽的主持詞5篇，希望對大家有所幫助。
給老人祝壽的主持詞 篇1
親愛的爸爸媽媽、兄弟姐妹、孩子們：
春秋迭易，歲月輪回。今天，我們?nèi)以趚xx大酒店歡聚一堂，共同慶祝父親八十耄耋大壽和母親七十五古稀大壽。特別高興的是，外甥的女友xx也來到了現(xiàn)場，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx的到來。這正是：全家共享天倫樂，歡聲笑語壽滿堂！在這里，讓我們共同祝愿二老健康長伴、快樂永駐！
幾十年來，父母含辛茹苦將我們扶養(yǎng)成人。幾十年風風雨雨，幾十載生活蒼桑。歲月的痕跡已經(jīng)駐足父母的額頭，將父母的雙鬢染白�！皣酪月杉�，寬以待人，認真學習，勤奮工作”是父母對我們經(jīng)常的教誨。在父母的撫養(yǎng)教育下，我們都已經(jīng)長大成人，成家立業(yè)，在各自的工作崗位上做出了一定成績，這也是我們送給父母的禮物。
現(xiàn)在，全家三世同堂，正可謂兒子孝，兒媳賢，女兒良，女婿強。孫輩們也個個是品質優(yōu)秀、聰慧伶俐。遠在xx求學的xx和遠在xx的xx是我們?nèi)业臓繏旌万湴�，多才多藝、美麗聰慧的小甜心成為全家的寵兒，xx和xx也都學業(yè)有成，踏上了各自的工作崗位。兒孫們的快樂和幸福已成為父母的快樂和幸福，我們?yōu)橛羞@樣的父母感到驕傲和自豪。
現(xiàn)在，請二姐代表我們姊妹給父母敬獻祝壽詞。
家和萬事興。在這個家庭中，和諧是主旋律。父母以身作則，無論是兒子，還是媳婦、姑嫂，所有的人都生活得非常愉快。以“熱心”著稱的xx，把家中所有人的事情都當作自己的事情，樂此不彼，無怨無悔，深受大家的稱贊和孩子們的愛戴；溫良賢淑的xx，平日里默不作聲，卻把對父母的關愛記在心間，她那小家碧玉的性格備受大家喜愛；時刻惦念父母冷暖的大姐，親歷親為，率先垂范，為我們兄弟姐妹做出了榜樣。
下面有請xx獻祝壽詞。
遠在xx的小妹委托二姐訂做了花束，并從遠方傳來了她們?nèi)业膯柡颍哼b祝父母健康長壽、幸福安康、福如東海、壽比南山！
過去，由于我們各自忙于工作和小家庭，對父母照顧有很多不周的地方，有時甚至惹老人生氣，在此，我代表兄弟姊妹對爸爸媽媽說一聲，對不起，請爸爸媽媽多多原諒（鞠躬）。今后，我們將以父母的快樂為快樂，秉承“孝、順”二字，孝敬二老，順從二老。同時，我們也衷心地祝愿父母在人生的旅途上走得更遠，生活得更加精彩！
今天在父母耄耋、古稀之年慶典之際，為表達兒女的一份孝心，xx代表大家為父母定做了生日蛋糕。
“上生日蛋糕”�。ńo父母戴生日帽，點燃生日蠟燭，關燈，唱“祝你生日快樂”歌（同時放背景音樂），父母許愿，吹滅蠟燭，開燈。
在這喜慶的日子里，讓我們共同舉杯，為父母祝壽：
一杯酒：祝父母生日快樂，時時順心！
二杯酒：祝父母萬事如意，晚年幸福！
三杯酒：祝父母身體健康，萬壽無疆！
最后，祝全家身體健康、工作順利、闔家歡樂、萬事如意！
下面，祝壽宴席正式開始，請大家吃好、喝好，愉快地度過這美好的時光！
給老人祝壽的主持詞 篇2
男：尊敬的老師，
女：親愛的同學，
合：大家新年好！
男：又是一歲北風吹，
女：又是一年春在望，
男：20xx在向我們揮手告別，
女：20xx在向我們大步走來，
男：此時此刻，讓我們一起祝愿——
合：祖國好，教育興：年年歲歲花相似，歲歲年年人祈盼！
男：回首20xx年，我們驕傲，
女：回首20xx年，我們自豪。
男：九月，我們一起在育才雙語學校相聚；
女：九月，我們一起在育才雙語學校成長；
男：今天，我們相約在這里，載歌載舞，書寫昨日的歌謠；
女：今天，我們歡聚在這里，同心同德，同唱明天的輝煌！
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光；
女：今天，我們歡聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
男：今天，我們相約在這里，敞開你的心扉，釋放你的激—情；
女； 今天，我們歡聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
合：昌樂育才雙語學校三年級一班元旦晚會現(xiàn)在開始！
1。 首先請欣賞舞蹈《歡天喜地送祝�！�
2。 一段優(yōu)美的舞蹈表達了我們心中的暢快，用舞蹈為大家送出了最美好的祝福！讓我們?yōu)榫实奈璧腹恼?.....
3。 新年就要到了，相信大家也買衣服了吧，你們會買衣服嗎，今天請王滌非和陳中華為我們獻上小品《買衣服》。
4。 古詩呤唱是我們學校的特色之一，每人都會哼唱幾句，下面就請欣賞古詩連唱《春曉》《鵝、鵝、鵝》《七步詩》《讀唐詩》
5。 接下來，讓我們輕松一下吧，游戲《吹氣球》，讓我們?yōu)樽约汗恼萍佑桶伞?/p>
6。 大家吹氣球的底氣真足啊，就請王奕初為我們獻上帶有自信的歌曲《相信自己》
7。 相聲是我們常見的一種藝術形式，它能讓人們忘記煩惱，心情舒暢，請聽劉建波，付俊浩為給大家?guī)淼南嗦暋栋贰?/p>
8。 謝謝他們?yōu)槲覀儙淼南嗦暠硌�，下面請欣賞歌曲《隱形的翅膀》
9。 跆拳道是一種新興的運動，他不僅能讓我們增加自信心，突出性格，更懂得吃苦耐勞的精神遇到事情比別的孩子有信心。特別是男同學尤其喜歡，請欣賞高亞琪等為我們帶來的跆拳道表演〈太極〉
10。 下面請我們的小模特來表演〈我最酷〉
11。 下面請聽小合唱《老師，您最理解我》
12。 請聽大合唱《過新年》《祖國祖國我愛你》
13。 葫蘆絲《小寶寶要睡了》。三年級一班全體同學。
男：尊敬的老師，親愛的同學們，狂歡的時光總是短暫的，今天這里的一切，一定會銘刻在我們記憶的河床里，
女：新年的腳步即將到來，
男：我們，又將踏上新的征程！
女：讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，
女：用熱忱與堅韌
男：用真誠與執(zhí)著，
女：用勤奮與質樸，
男：用真情與汗水，
合：書寫自己美麗的華章！
女：我們再次祝大家：
合：新年快樂，萬事如意，學習進步，笑口常開！
男：20xx年新年聯(lián)歡會到此結束！
合：再見！
給老人祝壽的主持詞 篇3
尊敬的各位領導、來賓：
大家上午好！
今天我們在此隆重舉行xx醫(yī)療廢物集中處置中心設備采購安裝工程驗收暨運營啟動儀式，首先向大家介紹應邀參加此次xx醫(yī)療廢物集中處置中心設備采購安裝工程驗收暨運營啟動儀式的各位領導和來賓：
行署：財政局：發(fā)改委：質監(jiān)局：環(huán)保局：xx人民醫(yī)院：xx衛(wèi)生局：讓我們以烈烈的掌聲對各位領導、各位來賓的到來表示歡迎！
醫(yī)療服務是一種特殊的污染物，雖然與各種固體廢棄物相比，其總量不大，但由于這類廢物是有害病菌、病毒的傳播源頭之一。為進一步規(guī)范我地區(qū)醫(yī)療廢物處置，切實做到醫(yī)療廢物無害化處理，保護阿里的碧水藍天，由國家投資，xx環(huán)保有限公司負責的xx醫(yī)療廢物處置中心設備采購安裝工程已于近日完工。這離不開xx、財政局、發(fā)改委、質監(jiān)局、環(huán)保局和地區(qū)電力公司的大力支持。
下面請xx環(huán)保有限公司喬工程師就地區(qū)醫(yī)療廢物集中處置中心設備采購安裝工程情況向大家進行匯報，大家歡迎�！�
剛才xx工程師代表xx公司就設備安裝情況進行了匯報，并就如何在今后的工作中做好醫(yī)療廢物集中處置工作做了表態(tài)，希望該公司能切實履行好自己的職責，為xx環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。下面我代表衛(wèi)生局向xx環(huán)保有限公司提出如下要求：要不斷總結經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，結合我地區(qū)實際情況，加大醫(yī)療廢物在收集、貯存、交接、運輸、處置各環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，杜絕醫(yī)療廢物違法排放，真正把這項工作落實好，抓出成效，切實為持續(xù)改善xx環(huán)境質量，保障環(huán)境安全作出應有的貢獻。
下面請各位領導和來賓對xx療廢物集中處置中心設備采購安裝工程進行驗收，并提出寶貴意見。
我相信：這個啟動儀式的舉辦，標志著我地區(qū)的醫(yī)療機構結束了以往對醫(yī)療廢物獨自焚燒處理的歷史，從而使整個xx醫(yī)療廢物無害化集中處置進入了一個的嶄新天地�！赌抄h(huán)保工程驗收暨運營啟動儀式主持詞》是由為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續(xù)支持關注我們。
給老人祝壽的主持詞 篇4
A：尊敬的各位領導
B：敬愛的老師
C：親愛的同學們：
合：大家下午好！
A：追逐十月的和風，帶來多少豐收的喜悅。
B：沐浴金秋的`陽光，實現(xiàn)多少絢麗的夢想。
C：厚德博學，讓品格提升智慧，拿知識武裝思想；
D：強身健體，以運動磨礪意志，用恒心鍛造力量。
A：北附的學子們，頭頂著夏日的驕陽，我們來到這個溫暖的大家庭。
B：北附的學子們，感受著恩師的教誨，我們在這兒學習、成長。
C：帶著父母的期盼，帶著恩師的厚望，帶著集體的榮譽，我們來了，來到人才的搖籃北大附中。
D：今天，我們滿懷激情地迎來了北大附中漯河校區(qū)第一屆廣播操比賽。
A：在此振奮人心、激情飛揚之時，請允許我們代表北大附中漯河校區(qū)全體師生對本次大賽的舉行，表示熱烈的祝賀！
B：向為籌備本次比賽付出辛勤勞動的廣大師生表示衷心的感謝！
C：首先，請允許我們介紹蒞臨本次比賽現(xiàn)場的領導他們是：
D：關靜校長、小學教務處李三強主任、幼兒園任秋菊園長、初中部顧勇主任
A：同時他們也是本次比賽的評委老師們。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
B：廣播體操比賽是我校一項優(yōu)良傳統(tǒng)賽事，充分體現(xiàn)了我�！懊刻戾憻捯恍r，健康工作五十年”的體育教育理念。本套體操旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰、動感強勁，反映出學生熱情歡快、健康向上的精神面貌和青春活力。
C：本次廣播操比賽是對全體同學精神風貌的一次考驗，也是對全體師生團結拼搏精神的一次檢閱，更是我校班級文化建設的一次大展示，讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功！
D：下面有請裁判長張懷華主任宣布比賽規(guī)則
3、宣布比賽規(guī)則：
B：最后有請關靜校長宣布比賽開始。
領導：現(xiàn)在，我宣布：北大附中河南分校漯河校區(qū)第一屆廣播操比賽現(xiàn)在開始！
4、開場舞
5、第一組比賽
A：感謝小學部小朋友帶來的開場舞，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表現(xiàn)！
B：首先上場的是一（1）班、一（2）班和二（1）班，
A：他們邁著矯健有力的步伐，意氣風發(fā)地走向賽場
B：他們相信有付出就有回報，只要盡出最大的努力就是勝利！
6、第二組比賽
C：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表現(xiàn)！
D：第二個出場的是三（1）班和四（1）班同學，
C：他們青春年少，熱血沸騰
D：他們勇于拼搏，力爭上游
C：他們的口號是：人生能有幾回搏，勇立潮頭最風流！
7、第一個文藝節(jié)目
A：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表現(xiàn)！
B：接下來我們欣賞由張云龍老師和李立偉老師帶來的歌曲———中國人。掌聲歡迎！
C：感謝他們的精彩表演！
D：下面公布一下第一、二組的得分情況：
C：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，最后得分分。去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，最后得分分。
8、第三組比賽
D：接下來上場的是五（1）和六（1）班
C：他們朝氣蓬勃，風華正茂
D：他們團結向上，積極進取
C：他們是時代的驕子，
D：他們是勇敢的弄潮兒！
9、第四組比賽
A：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表現(xiàn)！
B：下面出場比賽的是初一（1）班和初一（2）班同學
A：他們永不言敗，
B：他們決不認輸
A：他們用行動證明實力
B：他們的口號是“友誼第一，比賽第二！”
10、第二個文藝節(jié)目
C：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表現(xiàn)！
D：接下來稍微放松一下，；來欣賞幼兒園小朋友帶來的舞蹈。
C：感謝他們的精彩表演！
D：下面公布一下第三、四組的得分情況：
C：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，最后得分分。去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，最后得分分。
11、第五組比賽
C：接下來上場的是初一（3）和初一（4）
D：他們以初生牛犢不怕虎的氣勢參加激烈角逐，
A：他們用“臺上一分鐘、臺下十年功”的信心展示自己的風采。
12、第六組比賽
A：感謝他們的精彩表演！
C：下面出場的是：初一（5）班和教師代表隊
D：他們精神抖擻，
A：他們斗志昂揚，
B：他們用信心和決心戰(zhàn)勝困難
C：他們用勇氣和力量迎接挑戰(zhàn)！
12、老師展示
A：最后上場的是教師代表隊。
B：這是一個在新課標理念指引下，甘于奉獻、團結協(xié)作、精益求精的優(yōu)秀團隊。
C：菁菁校園，他們盡顯才華；昨天，他們以高尚的人格耕耘在三尺講臺上；
D：比賽場上，他們縱橫馳騁；今天，他們將會用優(yōu)美的舞姿舞出教師的風采。A：他們將用行動證明：不僅在講臺上綻放生命的光彩，在賽場上依然展現(xiàn)青春的活力，留下屬于自己的奇跡。
合：下面讓我們掌聲有請我們親愛的老師們上場
13、頒獎儀式
A、隨著最后一組分數(shù)的公布，所有班級的排名已經(jīng)統(tǒng)計完畢。接下來是頒獎儀式。
B、首先頒發(fā)的是最佳風采獎。獲得最佳風采獎的班級是：
A、下面有請為獲得最佳風采獎的班級頒獎。
C、掌聲有請顧勇主任、邱冬選主任、郭書君主任頒獎
D、下面是二等獎的獲獎班級，他們是：
A、掌聲有請李三強主任
B、下面是一等獎的獲獎班級，他們是：
C、掌聲有請張懷華主任頒獎
D、最為激動人心的時刻到了，獲得特等獎的班級是：
A、有請關靜校長為獲得特等獎的班級頒獎
B、掌聲有請
C、讓我們再次向所有獲獎的班級表示祝賀。
14、主持人閉幕詞
A、是運動，將我們彼此的心靈凝聚的如此緊密；
B、是賽場，讓我們平凡的生命放射出耀眼光芒。
C、是鵬鳥，就該翱翔長空，水擊三千，扶搖而上九萬里；
D、是蛟龍，就該暢游四海，驅云駕霧，撼搖霹靂震八荒。
A、男兒志在四方，北附就是我們征戰(zhàn)的沙場；
B、巾幗不讓須眉，北附就是我們競渡的海洋。
C、讓我們揚起青春的風帆，以勇氣為舟，拼搏為槳，向著勝利的方向，遠航
D、讓我們奏出生命的樂章，用智慧作詞，奮斗作曲，伴著初升的太陽，唱響。
A、現(xiàn)在我宣布，北大附中漯河校區(qū)第一屆廣播操比賽（合）到此結束！
B、請我們?nèi)熒俅我詿崃业恼坡暁g送各位領導退場。
C、請體育組老師和班主任組織學生有序退場。
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