有關(guān)給老人祝壽的主持詞范文集合四篇
借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)是主持詞的一種寫(xiě)作手法。在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中，各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來(lái)越大，好的主持詞是什么樣的呢？下面是小編整理的給老人祝壽的主持詞5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老人祝壽的主持詞 篇1
A：敬愛(ài)的老師，
B：親愛(ài)的同學(xué)，
AB：大家下午好!
A：南來(lái)的燕子，銜來(lái)泥土的故事和歸春的囈語(yǔ)，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
B：多情的春天，流動(dòng)著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬(wàn)樹(shù)的鮮花。
A：五月，是綠的海洋
B：五月，是歌的世界
A：五月，是青春的魅力
B：五月，是瑰麗的詩(shī)篇。
A：今天，我們以詩(shī)歌來(lái)譜寫(xiě)我們的激情。
AB：校園詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
首先，有請(qǐng)初二(5)班的鄭可璇同學(xué)為我們朗誦《致橡樹(shù)》，讓她把我們引入大自然的懷抱，掌聲鼓勵(lì)!
A：五月，燕子飛來(lái)飛去，斜斜的翅膀讓我們感受到它的靈巧與精明
B：請(qǐng)欣賞初三(9)班韋丁圣同學(xué)給我們朗誦高爾基的《海燕》片段。
1919年，一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五四運(yùn)動(dòng)，用他們的青春譜寫(xiě)了新的歷史，今天，用我們的詩(shī)歌，展現(xiàn)他們當(dāng)年的青春，請(qǐng)欣賞初二(6)班潘金紅同學(xué)《譜寫(xiě)五四新篇章》。
是啊，青春是美麗的，讓我們乘著青春的翅膀，去遨游知識(shí)的世界，請(qǐng)欣賞初二(2)班《打開(kāi)青春的翅膀》。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜;快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。請(qǐng)欣賞初一(7)班潘永麗同學(xué)朗誦《假如生活欺騙了你》，讓我們?cè)俅胃惺芪膶W(xué)巨匠普希金的靈魂。
是啊，讓我們遠(yuǎn)離欺騙，感受快樂(lè)，今天，有老師的輔導(dǎo)，父母的關(guān)愛(ài)，相信我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞初一(4)班為我們帶來(lái)《雪花的快樂(lè)》。
春，是迷人的季節(jié)，春，是花的海洋，春，是蓬勃的生命力，請(qǐng)欣賞初三(2)班白明龍同學(xué)為我們朗誦毛主席的《沁園春。雪》，再次感受偉人的革命豪情。
人生是一條單行道，只有去路，沒(méi)有回頭路。我們總想有來(lái)生，總想一切從頭開(kāi)始，請(qǐng)欣賞初二(1)班肖蕾同學(xué)為我們朗誦《來(lái)生還要一起走》。
有請(qǐng)初三(6)班韋宗琪同學(xué)為我們?cè)俅卫收b毛主席的詩(shī)詞。
三國(guó)時(shí)候，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，今天，我們欣賞初二(1)班欽世賢同學(xué)朗誦《出師表》，再次感受當(dāng)年諸葛亮對(duì)劉氏父子的赤膽忠心。
歲月如詩(shī)，人生如歌，在生活的十字路口，我們何去何從?請(qǐng)欣賞初三(8)班陸煥坤、王學(xué)敏為我們朗誦《在詩(shī)歌的十字架上》。
剛剛步入初中，我們還沉浸在童年的快樂(lè)之中，那天真爛漫的童趣，似乎發(fā)生在昨日，請(qǐng)欣賞初一(6)班為我們朗誦《童趣》。
童年的生活，漸漸遠(yuǎn)離，讓我們用智慧與汗水，憧憬著未來(lái)，請(qǐng)欣賞初三(9)班楊蕊同學(xué)為我們朗誦《相信未來(lái)》。
是啊，我們堅(jiān)信未來(lái)是屬于我們的，今天，我們用汗水辛勤耕耘，明天，我們奔赴祖國(guó)各地，讓祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請(qǐng)欣賞初一(2)班王應(yīng)都，楊中海等同學(xué)為我們朗誦《祖國(guó)啊，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃》。
祖國(guó)變強(qiáng)大了，祖國(guó)，是我們的母親，但愿祖國(guó)永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請(qǐng)欣賞初二(3)班蒙睿同學(xué)為我們朗誦《永恒的媽媽》。
媽媽的愛(ài)，讓我們感受到幸福，感受到溫暖，我們漸漸長(zhǎng)大了，可我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中，忽略了最平常的，不求回報(bào)的母愛(ài)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。好，請(qǐng)欣賞初一(4)班包漢斯榮同學(xué)為我們朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。讓我們?cè)俅毋逶≡谂笱蟮哪笎?ài)中。
是啊，感恩，讓我們重溫了親情，下面我們掌聲有請(qǐng)初二(7)班韋東東同學(xué)為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》，重溫他那兄弟手足情深，感受人間最美好的祝愿。
一曲《水調(diào)歌頭》，讓我們感受到蘇軾的離愁別緒。雖然，人生并不完美，總有缺憾，但，我們相信，生命是多姿多彩的，下面請(qǐng)欣賞初二(6)班為我們朗誦《多彩的生命》。
生命，多姿多彩;生命之河，灣灣曲曲，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，正如綿綿不盡、飽經(jīng)滄桑的黃河，好，下面有請(qǐng)初一(5)班黃清同學(xué)為我們朗誦《黃河頌》。
黃河，是我們祖國(guó)文化的搖籃，是炎黃子孫的根，多少海外赤子，吐露出對(duì)根的留戀，下面請(qǐng)欣賞初三(5)班許可兒同學(xué)為我們朗誦香港詩(shī)人席慕蓉的一首詩(shī)《送別》。
一首《送別》讓我們感受到了時(shí)光匆匆而過(guò)，當(dāng)我們要離別母校時(shí)，拿什么奉獻(xiàn)給辛勤培育我們的老師呢?請(qǐng)欣賞初二(3)班趙榆婷同學(xué)為我們朗誦《九月，獻(xiàn)給老師》。
大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)初一(2)班吳正薇，譚小麗等同學(xué)再一次為我們朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。
是啊，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩，懂得報(bào)答，懂得做人，不管走得有多遠(yuǎn)，都忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育我們的父母和老師，
《鄉(xiāng)愁》，是對(duì)故土的留戀，對(duì)故土的一片情深，對(duì)故土的厚愛(ài)，請(qǐng)欣賞初一(8)班張妤婕同學(xué)為我們朗誦《我愛(ài)這土地》。
艾青用短暫的生命譜寫(xiě)了他對(duì)土地的深情，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，他的光輝詩(shī)篇，讓我們感受到生命猶如一顆流星，匆匆而過(guò)，好，下面請(qǐng)初二(7)班潘利倩同學(xué)為大家朗誦《匆匆》片段。
是啊，時(shí)光易逝，驀然回首，曾經(jīng)的轟轟轟烈烈，曾經(jīng)的愁腸百結(jié)，已成為記憶。請(qǐng)欣賞初一(3)班岑文怡同學(xué)為我們朗誦徐志摩先生的《再別康橋》。
曾經(jīng)的記憶，猶如一朵朵小花，散落在青翠欲滴的草地里，是那樣的令人欣喜，請(qǐng)欣賞初三(5)班楊光麗同學(xué)帶給我們一首清新的《一朵野花》。
再一次以熱烈的掌聲歡迎初二(2)班韋榮幫同學(xué)為我們朗誦《再別康橋》。
感受春天，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩!
感受春天，感受詩(shī)歌的動(dòng)感地帶!精彩的世界在我們的眼前詩(shī)意地舒展開(kāi)來(lái)!
給老人祝壽的主持詞 篇2
各位老師各位同學(xué)，大家好！
回憶起兩年的歲月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們由懵懂無(wú)知變得活潑團(tuán)結(jié)。
現(xiàn)在，初三的腳步越來(lái)越近了，我們要以怎樣的心態(tài)面對(duì)它呢？
今天我們班會(huì)的主題，就是“走向初三的約定”
提起這個(gè)詞，心里有些期待又有些惶恐。
初三到底是什么樣子呢？我們首先進(jìn)入班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)：請(qǐng)說(shuō)出你心中，她的樣子。
請(qǐng)每個(gè)小組拿出一張紙來(lái)，請(qǐng)你在紙上寫(xiě)出或是畫(huà)出你心中初三的樣子。
寫(xiě)好的小組可以舉手示意，給大家展示下。
……
結(jié)束語(yǔ)：正如某某所言，初三是離我們夢(mèng)想最近的地方，但這期間并非一步之遙。
現(xiàn)在，讓我們滿懷信心得說(shuō)一句“初三，我來(lái)了”，內(nèi)心的力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，我們才會(huì)恐懼。
那么我們仔細(xì)找找擋在我們面前的荊棘是些什么呢？
好，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，讓我們勇敢的剖析自我。
把自己的缺點(diǎn)用最大的聲音說(shuō)出來(lái)……
看誰(shuí)最勇敢？
結(jié)束語(yǔ)：非常高興，我們看到了自己缺點(diǎn)，大家都知道，自省是一個(gè)人進(jìn)步的起點(diǎn)。
僅有自省似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要依托什么樣的力量來(lái)戰(zhàn)勝這些缺點(diǎn)呢？
在我們準(zhǔn)備這期班會(huì)時(shí)，我們悄悄就這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教了一下劉老師，她給我們講了一個(gè)故事，現(xiàn)在我們請(qǐng)最會(huì)講故事的趙蔚錚同學(xué)給大家復(fù)述一下。
……
聽(tīng)完故事，不知大家是否有感覺(jué)，我們的問(wèn)題有答案了
一個(gè)人、一個(gè)集體最真實(shí)、最持久的力量，不是他山之玉，而是我們一路走來(lái)沉淀的精神。
我們每一顆有思想的心，都會(huì)給我們的集體最直接的力量。
今天讓我們一起聆聽(tīng)他們的思考，展現(xiàn)我們集體共同的智慧。
首先，有請(qǐng)……
涓涓細(xì)流，匯聚成河。他們的聲音讓我們相信，我們除了活潑團(tuán)結(jié)之外，這兩年，我們沉淀了足以應(yīng)對(duì)初三的力量
面對(duì)父母，我們把叛逆變成感恩。
面對(duì)學(xué)習(xí)，我們把恐懼變成拼搏。
面對(duì)青春，我們讓迷茫變得明朗。
這就是我們八班共同的信仰！
接下來(lái)，讓我們一起重溫我們班級(jí)的誓言《心靈上的百合花》。
就要開(kāi)始新的征程了，不知道劉老師對(duì)我們還有沒(méi)有叮嚀：
我們風(fēng)雨兼程，我們休戚與共，
一樣努力、一樣堅(jiān)強(qiáng)
去實(shí)現(xiàn)八班最真的成長(zhǎng)
用愛(ài)給彼此最持久的力量
這一年，讓我們?nèi)σ愿?/p>
長(zhǎng)成最美的自己，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想
老師想送給大家一首歌，它就是我最想跟你們說(shuō)的話。
歌聲起……
謝謝劉老師，我們聽(tīng)懂了你的話。
請(qǐng)老師相信我們，我們會(huì)努力！
好，我是你們永遠(yuǎn)的支持者。
這樣的心靈交流，讓我們面對(duì)初三，不再恐懼和迷茫。
我們已經(jīng)找到了通往夢(mèng)想的方向。
讓我們拿起筆來(lái)，寫(xiě)下自己對(duì)初三的期待和諾言，作為我們彼此的約定
讓我們?cè)跓艚愕母杪曋袑?xiě)吧……
給老人祝壽的主持詞 篇3
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的朋友們
合：大家晚上好！
男：上元良宵鬧元宵，又到了萬(wàn)家歡慶鬧元宵的時(shí)刻，云梯山下、金沙江畔，處處充滿了節(jié)日的喜悅
女： 場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外， 歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)燈火輝煌，春意盎然！
男1：今夜，萬(wàn)戶管弦歌盛世
女1： 今夜，滿天焰火耀春光
男2： 今夜，飛龍舞鳳成夜市
女2： 今夜，擊鼓踏歌助春聲
男：春天是太陽(yáng)的微笑，遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，生命的象征
女：春天總是與鮮花相伴，春天總是和希望同行！新春氣息撲面而來(lái)，請(qǐng)欣賞由興汶社區(qū)、綏一中、中城小學(xué)帶來(lái)的舞蹈——《禮贊春天》。
《××青年之歌》
男：青春，如一束跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩
女：青春，又如一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的.旋律
××青年激情在蕩漾，請(qǐng)欣賞歌伴舞《××青年之歌》
《中國(guó)功夫》
臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)。這是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，經(jīng)歷數(shù)千載流傳至今。請(qǐng)欣賞老年朋友們的精彩表演——《中國(guó)功夫》
《現(xiàn)代街舞》
熱鬧的節(jié)日少不了熱鬧的舞蹈，今晚我們就來(lái)點(diǎn)熱鬧的街舞。街舞所用的音樂(lè)是非常有特點(diǎn)的hip—hop節(jié)奏，它的特色是爆發(fā)力強(qiáng)，以全身的活力帶來(lái)熱情澎湃的感覺(jué)。下面讓我們掌聲請(qǐng)出宜賓歌舞團(tuán)帶來(lái)的現(xiàn)代街舞。
《滾燈》
男：聽(tīng)說(shuō)今天晚上，有幾位遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，要為大家獻(xiàn)上精彩的節(jié)目呢。女：是啊，自貢川劇團(tuán)的文藝工作者們，特意趕來(lái)為××人民獻(xiàn)上他們的絕活，“滾燈”藝術(shù)，有請(qǐng)！
《男兒當(dāng)自強(qiáng)》
男：剛才的滾燈和街舞表演真是精彩，令人大開(kāi)眼界。咱們武警戰(zhàn)士也都個(gè)個(gè)是能人，上可九天攬?jiān)�，下可五洋捉鱉，膽是鐵打骨如金剛，我是男兒當(dāng)自強(qiáng)！喲荷，跆拳道班的小家伙們也在摩拳擦掌了？
擒拿表演盡顯男兒的陽(yáng)剛，白衣天使心靈的弦，隨綻放的花兒，輕輕叩響多情的思念，遙望天際的一輪清月，任穿透時(shí)空的思緒倒流，懷揣歷史的滄桑，懷揣今生的夢(mèng)想，揚(yáng)起寫(xiě)滿搏擊風(fēng)浪的風(fēng)帆。請(qǐng)相信我吧，我將以我的忠誠(chéng)去捍衛(wèi)每一個(gè)生命的尊嚴(yán)！
××山水靈秀，多元文化在這里交匯，育壯了迷人的副官村文化，勤勞智慧的××兒女在勞動(dòng)和生活中盡情描繪和演繹著。
友情演出
川劇變臉吐火
民歌聯(lián)唱
《醉春》
田野春歸楊柳綠豐年酒醉對(duì)聯(lián)紅。走進(jìn)春天，沐浴在溫馨的春風(fēng)里，沐浴在青山綠水間。“年年歲歲花相似，今朝美景惹人醉�！� 多情的山，多情的水，多情的人啊，陶醉在春韻中。下一個(gè)節(jié)目是縣幼兒園的老師們精心準(zhǔn)備的舞蹈《醉春》，掌聲歡迎。
《錦繡××》
元宵晚會(huì)結(jié)束語(yǔ)：
男：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月
女：綻放的寒梅，書(shū)寫(xiě)春天的訊息
男合：春色無(wú)邊，良宵玉宇初圓月
女合： 太平有象，火樹(shù)銀花不夜天
女：開(kāi)放的××在發(fā)展，發(fā)展的××將騰飛。讓我們迎著這波濤滾滾的春潮，鼓浪揚(yáng)帆，奮勇前進(jìn)！
男：讓我們攜手前進(jìn)，全面建設(shè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步、人民和諧相處、民主法制建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)的新××！
女：文藝演出到此結(jié)束，謝謝大家的支持和光臨！
男：請(qǐng)大家欣賞焰火表演，祝朋友們永遠(yuǎn)快樂(lè)！
合：再見(jiàn)！
給老人祝壽的主持詞 篇4
甲：各位請(qǐng)安靜下來(lái)，我們的心理健康講座馬上就要開(kāi)始了，在講座開(kāi)始之前，請(qǐng)將隨身攜帶的通訊工具調(diào)成振動(dòng)或靜音，謝謝各位的配合。
乙：眾所周知，大學(xué)生心理健康問(wèn)題一直備受關(guān)注，而心護(hù)員和寢室長(zhǎng)在關(guān)心、理解、幫助對(duì)大學(xué)生活迷茫的同學(xué)的過(guò)程中起著不可忽視的作用。今天我們很榮幸請(qǐng)到了畢清波老師為我們開(kāi)展心理健康講座，下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)畢清波老師開(kāi)始今天的講座。
甲（此時(shí)乙在臺(tái)下維持秩序）：下面我們進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，首先我們這個(gè)小游戲需要16位可愛(ài)的寢室長(zhǎng)或者心理委員的參與，請(qǐng)大家直接到臺(tái)前來(lái)參與游戲。
首先我們需要各位分成男女比例均衡的兩隊(duì)，記住，每個(gè)男生你代表1塊錢(qián)，女生代表5角錢(qián)。我會(huì)隨機(jī)說(shuō)出1個(gè)金額，你們每隊(duì)需要用最快的時(shí)間配合湊成這個(gè)金額，配成這個(gè)金額的的成員要立即舉手示意，最快的一組會(huì)
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