總結(jié)主持詞范文7篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編精心整理的總結(jié)主持詞7篇,歡迎大家分享。
總結(jié)主持詞 篇1
同志們:
在新春佳節(jié)即將到來之際,我們在這里歡聚一堂,隆重召開××局20xx年度總結(jié)表彰大會,主要目的是為了總結(jié)一年來的工作,部署落實17年各項目標(biāo)任務(wù),并對為房管工作做出貢獻(xiàn)的人員進(jìn)行表彰和獎勵。
今天的會議有五項議程:
一是由××副局長宣讀《關(guān)于表彰20xx年度房管工作先進(jìn)個人的決定》;
二是為獲獎的先進(jìn)個人頒發(fā)榮譽證書和獎金;
三是由房管所和物管所負(fù)責(zé)人分別就17年工作作表態(tài)發(fā)言;
四是由我就本系統(tǒng)在全縣軟環(huán)境百日行動對照檢查階段開展情況進(jìn)行通報;
五是由××局長作重要講話。
下面,進(jìn)行第一項議程,請××副局長宣讀《關(guān)于表彰2xx-x年度房管工作先進(jìn)個人的決定》。
現(xiàn)在進(jìn)行第二項議程,為獲獎的先進(jìn)個人頒發(fā)榮譽證書和獎金。下面請榮獲招商引資先進(jìn)個人的×××、××兩位同志上臺領(lǐng)取證書和獎金;下面請榮獲工作先進(jìn)個人的×××等十一位同志上臺領(lǐng)取證書和獎金;下面請榮獲建言獻(xiàn)策先進(jìn)個人的×××等五位同志上臺領(lǐng)取證書和獎金。下面,讓我們以熱烈的掌聲對以上十八位獲獎人員表示祝賀,希望他們再接再厲,再創(chuàng)佳績。
現(xiàn)在進(jìn)行會議的第三項議程,請房管所和物管所負(fù)責(zé)人作表態(tài)發(fā)言。下面請房管所×××同志作表態(tài)發(fā)言;下面請物管所×××同志作表態(tài)發(fā)言。
現(xiàn)在進(jìn)行第四項議程,由我就××局在全縣軟環(huán)境百日行動對照檢查階段開展情況進(jìn)行通報。
下面進(jìn)行會議的最后一項議程,請×××局長作重要講話。
同志們,房管系統(tǒng)雖然在07年的工作中取得了一點成績,但距市局和縣委、縣政府的要求,距群眾的滿意度還有一定的差距。希望各單位、各科室要按照王局長的講話精神,搶抓機(jī)遇,開拓進(jìn)取,真抓實干,奮力拼搏,全面做好今年各項工作,超額完成上級交辦的各項目標(biāo)任務(wù),為房產(chǎn)管理工作取得更大的輝煌而不懈努力。
散會
總結(jié)主持詞 篇2
老師們:
下午好!轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)過去了大半,第三次月考也于一周前順利結(jié)束。這次考試由于個人方面的原因,我沒有參與。但是根據(jù)教務(wù)處的反映,在整個考試過程中,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,組織嚴(yán)密,達(dá)到了預(yù)期的效果,各個任課老師也對本學(xué)科進(jìn)行了耐心的批閱和總結(jié)?荚嚱Y(jié)果真實,較好的反應(yīng)了我校這段時間學(xué)生學(xué)習(xí)的真實水平和現(xiàn)狀。這次月考從成績看比期中有進(jìn)步,這要歸功于全體老師。感謝你們的努力和付出,也感謝你們對教學(xué)工作的支持。今天,之所以召開第三次月考質(zhì)量分析會:一是對上一段工作的一個小結(jié),二也是期末復(fù)習(xí)的一個研討。 我們舉行這樣的質(zhì)量分析會,就是要讓我們的老師看到前一段的成績,以便于總結(jié)得失,使后一階段的教學(xué)工作再上新臺階。
前段教學(xué)工作取得成績的原因
從開學(xué)到現(xiàn)在,我們的教學(xué)秩序總體上是穩(wěn)定的,我們的老師本著對事業(yè)的責(zé)任心,本著對同學(xué)們的美好前途負(fù)責(zé),懷著強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,在教育的道路上追求著、探索著。張艷老師雖年齡較大,但老當(dāng)益壯,除了初一初二政治學(xué)科教學(xué)外,還擔(dān)任著班主任,為我校年輕的教師隊伍樹立了良好的榜樣;龍淑華,伊影等老師雖然工作任務(wù)比較多,但是不叫苦不喊累,全力以赴投入到初三工作;特崗教師工作有熱情,講方法,為我們一線教學(xué)增添了生機(jī)和活力。還有更多的老師排除各種干擾,把教學(xué)工作放在第一位,默默無聞地奉獻(xiàn)著?梢哉f,正是老師們的這種積極向上精神,才使我們的教學(xué)出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。
前段教學(xué)中存在的問題
從這次月考中,我發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問題,值得我們關(guān)注:
( 1)、就初三來說,我們的尖子生還不夠突出,與我們的目標(biāo)還有距離,需要在教學(xué)中逐步提高,使我們的第一梯隊的學(xué)生更具爆發(fā)力,爭取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢。
( 2)、需要進(jìn)一步提高擦邊生的成績,促使更多的同學(xué)進(jìn)入第一梯隊。
( 3)、學(xué)科中的差科問題相當(dāng)突出。以此次考試為例,每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科,差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績的 瓶頸 ,需要我們?nèi)パa差。
( 4)、有的課容量比較小,而且很少有中考滲透。
( 5)、課堂講課時學(xué)法指導(dǎo)少,學(xué)生活動少,有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
月考質(zhì)量分析會發(fā)言稿月考質(zhì)量分析會發(fā)言稿
( 6)、個別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,與學(xué)生溝通交流少,甚至和部分學(xué)生形成對立面。
( 7)個別教師還不能處理好個人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系。
班級管理方面:在平時的檢查中經(jīng)常能夠看到,早上班車一到班主任老師就進(jìn)班,檢查班級衛(wèi)生,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行晨讀。各節(jié)課上課前班主任也大多來到班級;自習(xí)課,班主任老師都能按時到班督促學(xué)生。所以,至今為止,整體情況不錯,學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好。但也還存在著一些不足 , 主要表現(xiàn)在:
( 1)班級紀(jì)律不穩(wěn)定,有時班主任老師跟緊了,好一些,班主任老師不在時,紀(jì)律就比較亂;
( 2)學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊,學(xué)習(xí)主動性差,還有的不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重,無所謂態(tài)度嚴(yán)重。主動問問題的學(xué)生少;學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板;學(xué)生不會合理安排時間,不能有效學(xué)習(xí);課后不復(fù)習(xí);運用知識不夠靈活;缺乏主動性,對老師的講解分析不加重視;學(xué)生對難題缺乏信心和攻堅精神;學(xué)生缺乏運用基礎(chǔ)知識進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。
總結(jié)主持詞 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及課題組的老師們:
早上好!
今天我們匯聚一起,召開我?h級課題結(jié)題鑒定會,這既是總結(jié)回顧一年來課題實驗的歷程與經(jīng)驗、收獲和感受的一次會議;同時又是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,促進(jìn)教師專業(yè)成長的一次契機(jī),是一次論壇會晤。今天我們非常榮幸地請來了教研室的`----同志全程參加我們的活動并予以評估指導(dǎo)。讓我們對他的到來表示熱烈的歡迎和真摯的感謝! 今天的活動程序是這樣安排的:
一、請四個課題組的負(fù)責(zé)人做課題結(jié)題報告:
英語課題《偏遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)英語游戲教學(xué)法研究》 主持人:趙 英
語文課題《“學(xué)案導(dǎo)學(xué)自主探究”高效課堂教學(xué)模式研究》
主持人:毛生梅 語文課題《小學(xué)低年級閱讀興趣培養(yǎng)策略研究方案》主持人:晁世琴 數(shù)學(xué)課題《數(shù)學(xué)課堂“如何有效運用多媒體”教學(xué)》主持人:馬晏湖
二、請教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家查閱有關(guān)資料
三、請領(lǐng)導(dǎo)、專家對四個課題做逐一點評指導(dǎo)
四、 請教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家對課題結(jié)題給予鑒定
五、郭紅英校長總結(jié)
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,20xx年我校州級課題“小學(xué)快樂作文”獲得一等獎;20xx年縣級課題“有效集體備課的方法與策策略”獲得一等獎,今天我們的四個課題又相繼結(jié)題,取得的成果令人欣慰,我們清晰地了解到課題組在研究實踐中所表現(xiàn)的高漲的熱情、務(wù)實的作風(fēng),也看到了研究教師們艱辛的足跡和奮發(fā)作為的團(tuán)隊風(fēng)貌。我們感到課題研究取得了以下幾方面的成效:
一、學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成了:課前自學(xué)、課堂知識的探究能力、合作能力、表達(dá)等能力都有了很大提升。
二、教師的專業(yè)水平提升了。課題研究的意識和能力也得到進(jìn)一
步提升。提高了教師的思想文化素養(yǎng)和專業(yè)化發(fā)展水平。
三、開辟了課堂教學(xué)的有效途徑。
當(dāng)然,我校的課題研究還在摸索中實踐,在實踐中摸索,在課題研究方面還有待進(jìn)一步研究和提升。
1、課題選題的時候一定再慎重一些,盡量選擇適合我們的在教學(xué)過程中的問題,問題及課題。2、心里裝著課題,做課題研究的有心人。要注重平時的積累,善于總結(jié),收集過程性材料。由教書者逐步轉(zhuǎn)為研究型人才。 3、研究的理論水平還要不斷提升,成果有待進(jìn)一步推廣。
最后感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)對我校的大力支持幫助!感謝課題組實驗教師的熱情參與。 謝謝大家。
總結(jié)主持詞 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
威海市商業(yè)銀行20xx年度總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始。這次大會的主要任務(wù)是,全面盤點我行20xx年取得的豐收和喜悅,對在20xx年工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個人進(jìn)行隆重的表彰;共同的暢想我行20xx年發(fā)展的希望和愿景,號召和動員全行廣大干部員工“解放思想抓機(jī)遇,把握形勢促發(fā)展,提升質(zhì)量增效益”,扎實開展“質(zhì)量效益年”活動,為全行新的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。參加今天大會的全行干部員工,共計780人。參加今天大會的領(lǐng)導(dǎo)有:威海市委常委、副市長同志;集團(tuán)總公司副總經(jīng)理同志;還有:市政府長;市政府長;市金融辦主任。讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈地歡迎和衷心的感謝!
大會進(jìn)行第一項:對先進(jìn)單位和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰。首先讓我們以熱烈的掌聲,請監(jiān)事長宣讀《表彰決定》。請工作人員宣讀先進(jìn)名單。請領(lǐng)導(dǎo)為先進(jìn)單位和先進(jìn)個人頒獎。讓我們再一次以熱烈的掌聲對先進(jìn)單位和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀!
下面請,山大路支行行長同志代表先進(jìn)單位和先進(jìn)個人發(fā)言。
大會進(jìn)行第二項:讓我們以熱烈的掌聲,請行長作《凝心聚力促發(fā)展,提升質(zhì)量增效益,全面推進(jìn)各項工作在新的時期實現(xiàn)新的跨越》的總結(jié)報告。
大會進(jìn)行第三項:讓我們以熱烈的掌聲,請董事長講話。
大會進(jìn)行第四項:讓我們以熱烈的掌聲,歡迎集團(tuán)總公司老總講話。
大會進(jìn)行第五項:讓我們以熱烈的掌聲,歡迎市政府市長作重要指示。
同志們:我們這次大會,既是一次回顧過去、表彰先進(jìn)的總結(jié)大會,又是一次展望未來、再創(chuàng)佳績的動員大會。各位領(lǐng)導(dǎo)的講話都很重要。既是對我們過去的工作的充分肯定,更是對我們今后工作的極大鼓舞和鞭策。我們將牢記各位領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),在“質(zhì)量效益年”活動中,以新的眼光審視現(xiàn)在,以新的目標(biāo)定位未來,以新的思想謀劃工作,在解放思想中更新觀念,在更新觀念中創(chuàng)新發(fā)展,在創(chuàng)新發(fā)展中提升質(zhì)量效益,決不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望。希望各單位、各部門緊密聯(lián)系“解放思想大討論活動”的開展,緊密聯(lián)系“20xx年工作會議”的總體安排,緊密聯(lián)系各自工作的實際,把會議精神扎扎實實的學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹好、落實好。同志們:過去的成績已經(jīng)孕育著新的希望,新的希望將激勵著我們繼續(xù)創(chuàng)造新的輝煌。我們相信,有市委市政府、集團(tuán)總公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,有全行干部員工的共同努力,我們的銀行一定能夠乘勢而上,我們銀行的明天一定會更加美好!大會到此結(jié)束!下面,請觀看我們員工自編自演的文藝節(jié)目。請領(lǐng)導(dǎo)入席。
總結(jié)主持詞 篇5
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!期末總結(jié)會現(xiàn)在開始!
老師們、同學(xué)們,本學(xué)期開學(xué)以來,在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,全校師生同心同德,抓管理研教學(xué)推行自主學(xué)習(xí),教育教學(xué)教研取得了一項又一項成績,實現(xiàn)了一個又一個突破:對學(xué)校的發(fā)展我們增添了幾分信心,對同學(xué)們的未來我們多了些美好的期待。成績里,我們獲得了許多工作和學(xué)習(xí)方面的寶貴經(jīng)驗;不足中,我們吸取著教訓(xùn),不斷反思,繼續(xù)實踐。為總結(jié)經(jīng)驗,激勵先進(jìn),趕超先進(jìn),進(jìn)一步營造和諧良好的育人氛圍,推動各項工作再上新臺階。今天上午我們?nèi)熒R聚在這里隆重舉行期末總結(jié)大會。
今天的大會有五項議程,下面逐項進(jìn)行:
1、會議進(jìn)行第一項,由學(xué)校杜校長作學(xué)期工作總結(jié);大家歡迎!
2、會議進(jìn)行第二項,由學(xué)校 校長宣讀本學(xué)期受獎班級、受獎學(xué)生名單;大家歡迎!
3、會議進(jìn)行第三項,發(fā)獎。
①請榮獲本學(xué)期班級考核優(yōu)秀的小學(xué)部、中學(xué)部學(xué)生代表上臺領(lǐng)獎;大家歡迎!
②請榮獲本學(xué)期學(xué)業(yè)成績優(yōu)勝班級的學(xué)生代表上臺領(lǐng)獎;大家歡迎!
③由于時間關(guān)系優(yōu)秀學(xué)生會干部獎狀及獎品與會后到政教處領(lǐng)取。其他各類優(yōu)秀學(xué)生的獎狀及獎品到年級教導(dǎo)處領(lǐng)取。
4、會議進(jìn)行第四項,優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言;首先由小學(xué)部優(yōu)秀學(xué)生代表 同學(xué)發(fā)言;大家歡迎!
由中學(xué)部優(yōu)秀學(xué)生代表 同學(xué)發(fā)言;大家歡迎!
5、會議進(jìn)行第五項,宣讀放假通知并安排假期工作。
總結(jié)主持詞 篇6
會議即將開始,為保證大會的順利進(jìn)行,請各位保持安靜并將手機(jī)調(diào)為震動或靜音。謝謝。
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們: 5:45-5:50
大家下午好!在這辭舊迎新之際,我們在這里隆重集會,召開商學(xué)院學(xué)生助理20xx年度總結(jié)大會暨聯(lián)歡會。20xx年,是學(xué)生助理團(tuán)成長壯大的一年,也是走向規(guī)范的一年,回顧即將過去的一年,學(xué)生助理團(tuán)在商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)心下,在各位老師的悉心指導(dǎo)下,同時在各位助理的共同努力下,我們學(xué)生助理的工作一步一步走向正規(guī)。本次大會旨在總結(jié)回顧本年度工作,進(jìn)一步認(rèn)清現(xiàn)狀,理清思路,為下一年的工作做好準(zhǔn)備。
現(xiàn)在我宣布,商學(xué)院學(xué)生助理團(tuán)20xx年度總結(jié)會暨聯(lián)歡會正式開始,請允許我為大家介紹出席本次會議的領(lǐng)導(dǎo)和老師:他們是盧燕老師、馮森林老師、唐茜老師和胡耀強(qiáng)老師。讓我們再次以最熱列的掌聲歡迎他們的到來。
一、有請馮老師對近一年來學(xué)生助理工作做上臺發(fā)言: 5:50-6:20
感謝馮老師對學(xué)生助理工作的指導(dǎo)
二、有請學(xué)生助理團(tuán)負(fù)責(zé)人做20xx年年度工作總結(jié)和發(fā)展的發(fā)言: 6:20-6:40總結(jié)會議發(fā)言的負(fù)責(zé)人有鐘敏儀和劉志彬,請大家掌聲歡迎
三、下面是學(xué)生助理的自由發(fā)言時間: 6:40-7:00
非常感謝助理們的踴躍發(fā)言,相信在場的各位是有收獲的。大家是不是該為自己鼓掌一下?
四、助理的工作表現(xiàn)都是優(yōu)秀的,你們的付出是值得表揚。為此,我院為新助理頒發(fā)聘書,請各位新助理上臺。
五、請全體成員年終合影
六、游戲環(huán)節(jié)
下面我宣布商學(xué)院學(xué)生助理團(tuán)20xx年年度總結(jié)大會圓滿結(jié)束。
總結(jié)主持詞 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,晚上好。
首先對老師們的到來表示熱烈的歡迎,非常高興相聚在這里開展“第二屆教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)月理想課堂”學(xué)科教學(xué)沙龍。
我們與高效課堂的相約已從金秋跨入了初冬,雖然天氣漸冷,冬意漸濃,但我們心中教研的熱情卻如火般升騰。教學(xué)的魅力,高效的魅力,盡在于此。
自本學(xué)期開學(xué)以來,校園里無處不洋溢著教研的氣息,如丹桂,花香四溢。觀課、品課、議課已成為了我們工作之余必不可少的精神大餐。我們?yōu)閳?zhí)教者數(shù)次試教,數(shù)易其稿,為她們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和精神而感慨、折服;為課堂上自然生成的精彩瞬間而拍手稱贊,反復(fù)回味;還為課堂如何盡善盡美不遺余力地探索、追尋;更為教育的高效,師生共同的幸福而眾里尋他,無怨無悔。
今天,我們的教學(xué)沙龍將繼續(xù)探討高效理想的課堂教學(xué),為了能給我們指引方向,呈現(xiàn)精彩,楊星老師多次試教、改稿,犧牲了大量寶貴的休息時間,只為了我們能更幸福地感受教育的高效。讓我們把掌聲送給精益求精的楊老師。
課堂還需細(xì)品味。今天我們的活動程序為:1、精品課教師發(fā)言,談自己的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)得失和自己的體會;2、高三歷史備課組長發(fā)言;3、各學(xué)科教研組長發(fā)言4、各學(xué)科備課組長討論發(fā)言;5、校長室總結(jié)發(fā)言。
首選請楊星老師作精彩的發(fā)言。楊老師的語言精煉而準(zhǔn)確,概括康健而形象。感謝楊老師。
如果說聽好課是一種享受,那么聽專家的點評更是一種享受。專家的點評是一種診斷和激勵,是零距離的的智慧碰撞,是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。同一個課堂,同一個夢想。帶著評課專家的鼓勵和點撥,希望老師們在教學(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行,不斷實踐,不斷探索……。
理論最大的價值就是體現(xiàn)在與實踐的緊密結(jié)合中。以上交流的這些充分體現(xiàn)了作為教育教學(xué)研究者的我們,就是要以校為本,在具體的教學(xué)實踐中,加強(qiáng)行動研究和教學(xué)反思。以至來提升我們教師的職業(yè)幸福感。
教學(xué)研討,學(xué)術(shù)的交流是永恒的話題,永不謝幕,愿學(xué)校各學(xué)科老師繼續(xù)心手相牽,加強(qiáng)合作,加強(qiáng)交流,在教師專業(yè)發(fā)展的道路上,在追尋教育理想的進(jìn)程中,創(chuàng)造更多的輝煌,展現(xiàn)更多更美的教育風(fēng)景!
結(jié)語:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,今天,我們共聚一堂,見證精彩,分享高效,暢談高效,其樂融融。怎樣的課堂才是高效的課堂;怎樣的教育才是幸福的教育,這將成為我們今后教育生涯中永恒追尋的話題。相信通過今天的研討,在今后的前行之路上,我們會多一份熱情,少一份迷惘;多一份幸福,少一些神傷。衷心希望我們這群高效之路上的追夢人能夠追著、尋著,思著,并快樂著,更希望無論何時何地,無論工作多繁忙,生活多煩惱,我們都能為自己尋找快樂的理由,讓自己的心情可以時時刻刻面朝大海,春暖花開!
老師們,本次“高效課堂教研沙龍”到此結(jié)束,再次感謝大家的積極參與,再見!
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