大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書標準格式(表格)
學院:
專業(yè):
年級:
姓名:
性別:
XXXX年X月
一、自我分析
自我分析是對自己進行全方位、多角度的分析
職業(yè)興趣 (喜歡干什么) |
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職業(yè)能力 (能夠干什么) |
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個人特質(zhì) (適合干什么) |
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職業(yè)價值觀 (最看重什么) |
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勝任能力 (優(yōu)劣勢是什么) |
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個 人 經(jīng) 歷 |
教育經(jīng)歷 |
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工作經(jīng)歷 |
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培訓經(jīng)歷 |
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自我分析小結(jié): |
職業(yè)分析是對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行較為客觀、系統(tǒng)的分析
家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的.影響) |
學校環(huán)境分析(如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等 ) |
社會環(huán)境分析(如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等) |
職業(yè)環(huán)境分析 1.行業(yè)分析(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,人業(yè)匹配分析) 2.職業(yè)分析(如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景,人崗匹配分析) 3.企業(yè)分析(如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等,人企匹配分析) 4.地域分析(如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等,人城匹配分析) |
職業(yè)分析小結(jié): |
綜合第一部分(自我分析)與第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:
內(nèi)部環(huán)境因素 | 優(yōu)勢因素(S) | 弱勢因素(W) |
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外部環(huán)境因素 | 機會因素(O) | 威脅因素(T) |
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職業(yè)目標 | 舉例:將來從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè) |
職業(yè)發(fā)展策略 | 舉例:進入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展) |
職業(yè)發(fā)展路徑 | 舉例:走專家路線(管理路線等) |
具體路徑 |
舉例:xx員——初級xx——中級xx——高級xx |
計劃實施一覽表
名 稱 | 短期計劃(本科生或研究生階段) |
時間跨度 | |
本期目標 | 如本科生畢業(yè)時要達到… |
細分目標 | 如大一要達到…大二要達到...或在xx方面要達到… |
計劃內(nèi)容 (參考) |
如專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等 |
策略和措施 (參考) |
如大一以適應研究生生活為主,大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主…,或為了實現(xiàn)xx目標,我要… |
備注 | 大學生職業(yè)規(guī)劃的重點 |
名 稱 | 中期計劃(畢業(yè)后五年) |
計劃名稱 | |
本期目標 | 如畢業(yè)后第五年時要達到… |
細分目標 | 如畢業(yè)后第一年要…第二年要…或在xx方面要達到… |
計劃內(nèi)容 (參考) |
如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等 |
策略和措施 (參考) |
大學生職業(yè)規(guī)劃的重點 |
備注 | |
名 稱 | 長期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃) |
計劃名稱 | |
本期目標 | 如退休時要達到… |
細分目標 | 如畢業(yè)后第十年要…第二十年要… |
計劃內(nèi)容 (參考) |
如事業(yè)發(fā)展、工作與生活關(guān)系、健康、心靈成長、子女教育、慈善等 |
策略和措施 (參考) |
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備注 | 方向性規(guī)劃 |
五、評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
1.評估的內(nèi)容
職業(yè)目標評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……,那么我將……
職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當出現(xiàn)……的時候,我就……
實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果……,我就……
其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)
2.評估的時間
一般情況下,我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;
當出現(xiàn)特殊情況時,我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則
六、結(jié)束語
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