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華南師范大學(xué)生教師專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

時間:2022-10-16 21:24:32 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿
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華南師范大學(xué)生教師專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

  一、前言

華南師范大學(xué)生教師專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

  為了加強學(xué)生的就業(yè)競爭力,加深對職業(yè)的認識,學(xué)校給我們開設(shè)了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課。我一直認為職業(yè)生涯規(guī)劃是一門很嚴肅的課程,它可以迫使我們?nèi)ニ伎家恍┪覀円恢倍疾辉溉ッ鎸Φ膯栴}——未來的自己。在這個競爭激烈社會,大學(xué)生已經(jīng)不再是什么高學(xué)歷了,很多人對大學(xué)生都存在很多的質(zhì)疑,大學(xué)畢業(yè)就等于失業(yè)的這種思想已經(jīng)在當(dāng)代大學(xué)生的心中根深蒂固,對未來的恐懼導(dǎo)致不敢展望未來,不敢規(guī)劃未來。我很高興在本學(xué)期修了這門課程,它使我有勇氣認真的剖析自己,從感性和理性的角度認識我的專業(yè),規(guī)劃我的未來職業(yè),我將朝著自己的目標,按照計劃,一步一步實踐我的職業(yè)生涯規(guī)劃。二、職業(yè)分析

  1、職業(yè)選擇:化學(xué)教師 我所學(xué)的是化學(xué)師范專業(yè)。我之所以會選擇這個專業(yè),是因為我熱愛“舞臺”,我將講臺看作是舞臺。歌手喜歡歌迷的吶喊,而我喜歡學(xué)習(xí)關(guān)注的眼神,所以我選擇做一名人民教師。在大學(xué)的前兩年一直都在進行義務(wù)支教,在這個過程當(dāng)中和學(xué)生接觸很多,學(xué)生渴望知識的眼神更加堅定了我的決心,我不僅要做一名教師,而且要做一名優(yōu)秀的人民教師。

  2、工作內(nèi)容: 教育型:所從事的主要內(nèi)容包括:向?qū)W生進行知識的講解,對班級進行管理,學(xué)生思想道德教育,對于教育教學(xué)的研究,當(dāng)然還可以對特殊家庭提供個性化教育、輔導(dǎo)、指導(dǎo)等服務(wù),就業(yè)范圍可以遍布整個教育領(lǐng)域。 研究型:以化學(xué)基礎(chǔ)知識為理論基礎(chǔ),參與調(diào)研、前沿研究、藥理研究、毒理研究。 質(zhì)檢型:工作內(nèi)容主要包括負責(zé)企業(yè)的原料輔料、包裝材料、工藝用水及成品等檢驗工作,負責(zé)質(zhì)檢部門日常管理工作,根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量表追編制和修訂有關(guān)的檢驗操作規(guī)程進行審定。

  3、職業(yè)勝任條件:

  A、專業(yè)要求:要從事教師工作的修過教育學(xué)、心理學(xué)等教育類選修課,并且應(yīng)具有教師資格證,較強的語言組織和表達能力,基本的實驗操作技能;從事質(zhì)檢工作的要掌握化學(xué)專業(yè)尤其是分析化學(xué)科亨的基本理論,基礎(chǔ)知識,基本技能,并應(yīng)具有化學(xué)檢驗員的資格證書;能夠熟練掌握使用工作中常見的現(xiàn)代分析儀器和之間一起,了解工作流程及相關(guān)法規(guī)。

  B、非專業(yè)要求:達到英語公共四級水平;能夠熟練使用計算機的office等辦公軟件,并獲得計算機二級證書、普通話二級乙等的水平,獲得師范技能合格證書(兩筆:鋼筆、粉筆)。

  4、就業(yè)和發(fā)展前景:

  A、就業(yè)方向:化學(xué)師范專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到教育部門、石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;也適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。

  B、就業(yè)前景:我比較喜歡有機化學(xué)所以就簡要分析一下有機化學(xué)的就業(yè)前景。有機化學(xué)是化學(xué)的新興學(xué)科,也是化學(xué)最有活力的方向。它的應(yīng)用極廣:高分子、材料、醫(yī)藥、石化等。

  從就業(yè)上講,崗位也比較多但要求很高,要具備一定的能力和素質(zhì),同時工作很辛苦,同時也是高薪行業(yè)。有機化學(xué)涉及比較多,主要是有機合成,應(yīng)用在材料,醫(yī)藥等方面,這個研究可是很搞錢的. 制藥,化妝品,保健品,生化的本質(zhì)都是有機化學(xué),人活著必然要追求長壽,健康和青春---保健品,藥品和化妝品永遠是不會衰落的行業(yè),而他們的基礎(chǔ)就是有機化學(xué)。

  三、自我分析

  我一直都沒有覺得自己是一個很優(yōu)秀的人,可是我一直覺得自己是一個最樂觀的人。我的長處是喜歡觀察,我總是對周圍的一切都充滿好奇心,喜歡新鮮的事物。我是一個樂觀,開朗的女孩,雖然不擅長際交往,但身邊還是有不少真心的朋友,另外,我是一個喜歡向別人學(xué)習(xí)的人,我覺得向別人學(xué)習(xí)是一種很好的自我提升方法,有些事情我們不能一一嘗試,所以,這時候我們就可以向那些嘗試過的人虛心學(xué)習(xí),以一個旁觀者的身份對它們的行為,做出評價,從而學(xué)到他們的優(yōu)點,改進他們的缺點,達到自我提升的目的。另一方面,我也有著許多缺點,我經(jīng)常是一個三分鐘熱度的人,干事情缺少恒心,同時,我的記憶能力,表達能力和溝通能力都有待提高,我是一個怯于表現(xiàn)自己的人,有時候過于低調(diào),導(dǎo)致很多時候都會被別人忽略。我也很喜歡涉獵一些有關(guān)食物安全的知識,給周邊的親人,朋友講授我們周邊的食品安全問題,例如方便面的壞處,餅干的壞處之類的家庭食物的問題。我覺得每個人都擁有無限的能力,沒有誰生來就會比別人差,能力都是鍛煉出來的,只要我們肯去花心思,鍛煉自己,我們一樣可以成為優(yōu)秀的人才。

  四、自身的現(xiàn)狀與職業(yè)目標之間的差距

  1、理論知識方面不夠深厚,雖然具有一定的邏輯推理能力與推斷能力,但是在思想的嚴謹性、縝密性、系統(tǒng)性、全方面等方面尚有欠缺。

  2、實驗操作方面不夠熟練,雖然能夠掌握一些基礎(chǔ)的操作技能,但是與實際應(yīng)用還有一定的距離,缺乏觀察,分析,解決問題的能力。

  3、所設(shè)計的專業(yè)領(lǐng)域過窄,對化學(xué)專業(yè)方面的應(yīng)用英語知之甚少,應(yīng)該培養(yǎng)有方法有條理的借助參考文獻的能力,以便更廣更深層次的拓展自己;知識結(jié)構(gòu)過于簡單,偏理工輕人文,影響全面的自我提升,應(yīng)該對相關(guān)學(xué)科廣泛涉獵,特別是與化學(xué)領(lǐng)域有交叉點的學(xué)科。

  五、實現(xiàn)職業(yè)目標的計劃 轉(zhuǎn)眼間,我的大學(xué)只剩下短短1年的時間了,而在這1年里我能為我的職業(yè)生涯做點什么呢?為了綜合提升自我,從而能夠微笑應(yīng)對畢業(yè)后的機遇和挑戰(zhàn),我根據(jù)自身的貼點分析,并針對自身能力素質(zhì)與目標的差距情況,制訂了以下的計劃:在即將到來的暑假,通過各種手段找尋見習(xí)的機會,到社會上去實戰(zhàn),豐富自己的建簡歷,在求職的過程中成長。在大四學(xué)年,到教育部門進行教育實習(xí),在老師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文,完善自己的大學(xué)生涯。

  六、結(jié)束語 這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了,我知道自己不論是在專業(yè)知識還是自身能力方面都與自己夢想的職業(yè)有很大的差距,可是我不會泄氣,因為在我看來有差距并不可怕,可怕的是你看到差距就不敢努力變得止步不前。所以,我會一直向著我的目標不斷努力的。

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