3000字臨床醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文
第一章認識自我
個人基本情況
個人資料:
真實姓名:
性別:
年齡:
籍貫:
身份證號碼:
所在學校及學院:南方醫(yī)科大學臨床學院
班級及專業(yè):一教班、床醫(yī)學五年制
學號:
聯(lián)系地址:
郵編:
聯(lián)系電話:
結(jié)合相關的人才測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。
職業(yè)興趣--喜歡做什么
在我的人才素質(zhì)測評(霍蘭德職業(yè)興趣測試)報告中,職業(yè)興趣前三項是探索/調(diào)研型(36分)、社會型(32分)和藝術型(23分)。根據(jù)霍蘭德職業(yè)理論,其核心假設是人可以分為六大類,即現(xiàn)實型(R)、研究型(I)、社會型(S)、傳統(tǒng)型(C)、企業(yè)型(E)、藝術型(A),職業(yè)環(huán)境也可以分成相應的同樣名稱的六大類,人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度、成就感的基礎。得分的前三個字母就是我的職業(yè)興趣霍蘭德編碼,各個興趣類型的特點及較為適宜的職業(yè)環(huán)境如下(職業(yè)興趣類型順序為)
類型名稱得分類型解釋
研究型(I)36分① 抽象思維能力強,求知欲強,肯動腦,善思考,不愿動手; ② 喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作; ③ 知識淵博,有學識才能,不善于領導他人。 主要是指科學研究和科學實驗工作。
社會型(S)32分①喜歡從事為他人服務和教育他人的工作; ②喜歡參與解決人們共同關心的社會問題,渴望發(fā)揮自己的社會作用; ③比較看重社會義務和社會道德。 主要是指各種直接為他人服務的工作
藝術型(A)23分①喜歡以各種藝術形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能,實現(xiàn)自身的價值; ②具有特殊藝術才能和個性; ③樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術成果,渴望表現(xiàn)自己的個性。 主要是指各類藝術創(chuàng)作工作。
企業(yè)型(E)18分①精力充沛、自信、善交際,具有領導才能; ②喜歡競爭,敢冒風險; ③喜愛權力、地位和物質(zhì)財富。 主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。
傳統(tǒng)型(C)17分①喜歡按計劃辦事,習慣接受他人指揮和領導,自己不謀求領導職務; ②不喜歡冒險和競爭; ③工作踏實,忠誠可靠,遵守紀律。 主要是指各類與文件檔案、圖書資料、統(tǒng)計報表之類相關的各類科室工作。
現(xiàn)實型(R)17分①愿意使用工具從事操作性工作; ②動手能力強,做事手腳靈活,動作協(xié)調(diào); ③不善言辭,不善交際 主要是指各類工程技術工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力,需要運用工具或操作機器。
職業(yè)能力--能夠干什么
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示,空間判斷能力傾向(S)得分較高(5分),算術能力傾向(N)和察覺細節(jié)能力傾向(P)得分較低均為(4.6分)。測試結(jié)果如下:
根據(jù)能力模型與職業(yè)類型對照表,可知與我能力相匹配的職業(yè)類型主要為內(nèi)、外、牙科醫(yī)生,心理學家,獸醫(yī)學家,社會學家、人類學家,生物學家,大學教師…
職業(yè)性格--適合干什么
我的人才素質(zhì)測評(MBTI職業(yè)性格測試)報告結(jié)果顯示INTJ-MBTI人格類型
根據(jù)MBTI測試報告:
所屬類型
內(nèi)向型
喜歡安靜,以集中精神;往往不在意無人打擾地、長時間地做一項工作;對工作中的事實和觀點感興趣;喜歡行動前多考慮,但有時沒有行動;通過反映形成觀點;喜歡無人干擾地獨自工作;通過讀書和反映學會新的任務。
往往把注意力集中在自己內(nèi)心世界的觀點和體驗上。精力和注意力都面向內(nèi)部,并且從自己內(nèi)部的想法、情感和反映等獲得能力。
從時間中獲取能量
傾于自己內(nèi)心世界
喜靜、多思、冥想(離群、與外界相互誤解)
謹慎、不露表情
獨立、負責、細致、周到、不蠻干
喜歡獨處,自我克制
不怕長時間做事、勤奮;怕打擾,先想然后講
直覺型
喜歡通過宏觀觀察和集中注意于事實之間的關系和聯(lián)系去獲得信息。希望抓住模式,尤其善于發(fā)現(xiàn)新的可能性和不同的行動方式。
喜歡解決新的復雜問題;喜歡學習一種新技能,反而不那么喜歡使用它;按自己的靈感行事;可能忽視或不重視事實;做事情喜歡有創(chuàng)新;喜歡首先提出自己工作的通盤考慮;對于連續(xù)性工作較不喜歡,而喜歡有變化,有時是根本的變化;做事一般憑一陣陣的勁頭。
通過第六感洞察世界、注重應該如何,比較籠統(tǒng)
著眼于“宏觀”和可能性,討厭細節(jié)
不重準確,喜抽象和理論
看重有想象力的洞察
著眼于未來,喜歡新問題
憑愛好做事,對事情的態(tài)度易變
提新見解、倉促結(jié)論
思考型
善于運用邏輯分析得出結(jié)論;希望同事間互相尊重;可能會無意間傷害別人的感情;往往客觀的做決定,有時候?qū)e人的愿望注意不夠;容易固執(zhí)己見,合適的時機能夠提出批評;
注意涉及到形勢的原則;圓滿完成工作后感到欣慰。往往注意選擇或行動的邏輯性結(jié)果。力圖從精神上脫離一個形勢,以便客觀地觀察這個形勢,并將前因后果加以分析。以事實的客觀標準和應用原則為目標。長處包括:分析清楚某事出了什么差錯,從而運用自己解決問題的能力。
善于分析,用邏輯客觀方式?jīng)Q策
堅信自己的觀點正確,不考慮他人意見
清晰、正義、不喜歡調(diào)和主義
批判和鑒別力
探求非個人的、客觀的真實
重視規(guī)則
工作中少表現(xiàn)出情感,也不喜歡他人感情用事
知覺型
在外部世界偏愛運用感知的過程,往往以一種靈活、順其自然的方式生活,期求在生活中去理解,而不想把握生活。認為計劃和決定束縛手腳;寧愿接受體驗,愿意事到臨頭再做抉擇。對于自己的足智多謀和適應形勢需要的能力很欣賞,也很有信心。
【臨床醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃】相關文章:
臨床醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書09-26
臨床醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范例07-21
大學生臨床醫(yī)學專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書02-15
預防醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文12-30
預防醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書02-15
口腔醫(yī)學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書02-08
臨床醫(yī)學職業(yè)生涯規(guī)劃書范文02-16