職業(yè)生涯規(guī)劃書個人規(guī)劃范文（精選13篇）
時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，我們的工作又將翻開新的一頁，讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。那么做職業(yè)規(guī)劃需要注意什么問題呢？以下是小編整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書個人規(guī)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
職業(yè)生涯規(guī)劃書個人規(guī)劃 1
一、自我分析與環(huán)境分析
我是一名從事了13年班主任工作的“新〞教師。說“新〞，有兩層含義：一是我從慶嶺九年制學校轉(zhuǎn)入天崗中心校也只有兩年時間;二是雖然從參加工作的天起，我就成為了一名榮耀的班主任，但是接受新的班主任觀和教學觀的洗禮也只有近三、四年的時間。現(xiàn)在我是天崗中心校四年級二班的班主任，兼任四學年的學年組長。從調(diào)入天崗中心校開始接這個班整整兩年了，我已經(jīng)贏得了學生的愛戴和家長的認可，學校的領(lǐng)導和老師也很信任我，可以說我已經(jīng)完全融入了新的環(huán)境中。
我之所以能在較短的時間內(nèi)適應新環(huán)境，獲得周圍人的認可，我想與我的認真勤懇的工作態(tài)度和良好的素質(zhì)是分不開的。但更深入地剖析自己的職業(yè)開展：為什么近三四年開展得較快一些?靜心思考后，我找到了答案：那就是我更多地接受了新思想、新理念的熏陶，能抽出一點時間來讀書學習了，更多地用腦子做工作了。反思一下自己的班主任生涯真的很慚愧：那么多年來埋頭苦干，“全心全意為學生效勞〞，但由于受傳統(tǒng)教育觀念和自身懶惰思想的束縛，我也一度成為應試教育和師道尊嚴的追隨者，曾經(jīng)的“教師〞用今天的眼光來看真的不能算是一位好老師。所幸的是已經(jīng)開始了，就不算晚。新的工作環(huán)境是我不斷成長的動力，“名優(yōu)班主任培養(yǎng)工程〞是我成長的平臺，家庭環(huán)境也有了我堅持學習的`保證(孩子長大了，該上一年級了，我們可以共同學習)。
二、我的新觀念
學生觀：每一名學生都是一朵花，都能綻放出屬于自己芬芳。
質(zhì)量觀：不讓一名學生落伍，努力實現(xiàn)學生的個性化開展、可持續(xù)開展。
班級管理思想：關(guān)注心靈成長，實行自主管理，用細節(jié)與文化打造特色管理。
班主任觀：班主任要成為學生的精神關(guān)心者、人生引領(lǐng)者、潛能開掘者。
職業(yè)觀：教師的責任就是愛每一個生命。
三、開展目標
長期目標：
五年內(nèi)成為吉林市班主任，努力做一名專業(yè)的幸福的班主任。
近期目標：
1、一年內(nèi)細讀兩本以上教育專著，結(jié)合實際進行實踐研究，每周少寫一篇教育敘事，一年內(nèi)少寫一篇經(jīng)驗論文，至少兩個經(jīng)典案例。
2、繼續(xù)完善量化管理，真正地讓每一名學生都參與到班級管理中。
3、繼續(xù)打造書香班級特色，堅持每天閱讀20分鐘，與學生共讀共享的讀書樂趣。
4、努力保持每天心平氣和。
四、開展策略
1、以“名優(yōu)班主任培養(yǎng)工程〞為平臺，積極參加學校、進修學校等上級部門組織的各種培訓學習活動，完善自己的班級管理理念和教育方法。
2、堅持經(jīng)常閱讀教育專著、教育刊物和其他書籍，豐富自己的知識儲藏，利用好網(wǎng)絡資源，向名師學習，開闊自己的視野。
3、開展行動研究，堅持理論和實踐相結(jié)合，利用教育敘事發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，盡快將“實踐智慧〞上升為“理性智慧〞，成為研究型教師。
4、經(jīng)常實施自我反思和目標監(jiān)控，不斷提升自我，進行自我鼓勵。
5、完善晨誦、讀書匯報會等讀書活動，自設閱讀欣賞課，堅持每天閱讀20分鐘，讓書香浸潤學生的心靈，讓閱讀激活靈動的生命。愿我早日成為一名專業(yè)的、幸福的班主任!
職業(yè)生涯規(guī)劃書個人規(guī)劃 2
網(wǎng)頁設計毫無疑問是一門技術(shù)，職業(yè)定位是網(wǎng)站設計、網(wǎng)站美工、網(wǎng)絡編輯等，許多較高水平的技術(shù)人員能獲得不錯的職位和薪金，但大局部人可能并不能到達這個水平，比方美工這個職位，較好些的網(wǎng)站都要求美工需要具有美術(shù)的功底、手繪的能力，大局部半路出家的美工很難到達這個要求。本人從事網(wǎng)頁教學工作多年，許多學生學完后并不能從事技術(shù)一類工作，一方面是就業(yè)市場問題，雖然看起來網(wǎng)頁設計類的職位有很多，但仔細分析這些職位后您會發(fā)現(xiàn)大局部的職位要求專、精、深，否則不會有一個穩(wěn)定的收入預期，另外網(wǎng)絡這個行業(yè)開展太快，新的技術(shù)不斷出現(xiàn)，如果半年不學習就會感覺到自己在退步。
那么是繼續(xù)學習還是轉(zhuǎn)行?
如果對相關(guān)技術(shù)有著濃厚的興趣，具有不錯的根底，那就繼續(xù)學下去，但學習時不應該過于泛，而應該向?qū)�、精的方向努力：樣樣會不如一樣精，非常重要�?/p>
如果技術(shù)方面開展泛力，后勁缺乏，或是有違自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，那就需要考慮轉(zhuǎn)型了，以技術(shù)作為根底再去轉(zhuǎn)向其它方面的工作，就會比許多純管理或市場方面的人才具有更強的競爭力，上手也會更快一些。什么樣的職業(yè)適合網(wǎng)頁技術(shù)人員快速轉(zhuǎn)型?
管理?管理是需要經(jīng)驗積累的，沒有大量的實踐經(jīng)驗，很難去從事管理工作。
市場怎么樣?市場這個概念太寬泛，市場其實就是市場營銷，如果考慮到網(wǎng)頁設計的技術(shù)根底，那么轉(zhuǎn)型為以網(wǎng)絡為根底的營銷工作最為適宜：就是人們通常說的網(wǎng)絡營銷。
網(wǎng)絡營銷對許多人來說可能會覺得不夠具體，只是一個傳統(tǒng)意義上的名詞，但這是一種誤解：網(wǎng)絡營銷是以多種技術(shù)為根底的`營銷管理，許多企業(yè)不能很好的利用網(wǎng)絡進行宣傳推廣，主要是不懂不會，涉及到網(wǎng)絡營銷的技術(shù)有很多，比方：搜索引擎優(yōu)化、競價廣告投放、網(wǎng)絡廣告、網(wǎng)絡調(diào)研、社區(qū)營銷、博客營銷等等，這些又像是技術(shù)但又不是純技術(shù)的工作，特別適合一些擁有網(wǎng)頁設計根底的同學，只需要經(jīng)過專業(yè)的培訓或是一定時間的研究和實踐，就能很容易上手。
這些網(wǎng)絡營銷的技術(shù)隨便學會一兩種，就不用再發(fā)愁就業(yè)問題了，比方搜索引擎中的搜索引擎優(yōu)化，也叫SEO，就是目前非常熱的一個職業(yè)，許多公司高薪聘請優(yōu)化專家做長期的優(yōu)化工作，國內(nèi)大的站、行業(yè)網(wǎng)站都擁有自己的SEO團隊，許多個人站長依靠SEO的技術(shù)建設自己的網(wǎng)站獲利；又比方網(wǎng)絡廣告，如果能夠系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡廣告的特點、價值與選擇，了解廣告的效果監(jiān)控方法，就可以為企業(yè)進行網(wǎng)絡廣告投放與維護，很簡單的例子，如果對
googleadwords比擬了解，研究它的廣告投放規(guī)律和效果，同樣的廣告費用，會產(chǎn)生很大的差異，有的企業(yè)花一萬元廣告能帶來五十個有效的詢盤，而有的企業(yè)花五千塊就能到達這個效果，這就是會與不會的區(qū)別。
中國現(xiàn)在二億多網(wǎng)民的存在是任何一個企業(yè)不能無視的，所有企業(yè)、個人、產(chǎn)品、工程都將離不開網(wǎng)絡，網(wǎng)絡將會是一個無處不在無時不在的平臺，企業(yè)要開展、產(chǎn)品要銷售、網(wǎng)站要推廣、活動要進行、政府要攻關(guān)、關(guān)系要溝通，這些都要用到網(wǎng)絡，而目前網(wǎng)絡營銷專業(yè)人才特別缺少，有專家估計未來幾年網(wǎng)絡營銷專業(yè)人才的缺口能有上百萬。
以網(wǎng)頁設計為根底，再綜合掌握網(wǎng)絡調(diào)研、網(wǎng)絡廣告、搜索引擎引擎、營銷型網(wǎng)站建設、整合營銷傳播的各種知識，那就是一個具有綜合能力的網(wǎng)絡營銷工程師，從事某項具體的工作或者是進行綜合的網(wǎng)絡運營與推廣，在網(wǎng)絡無處不在的世界里，具有無限的想象空間和不可估量的開展前景。
職業(yè)生涯規(guī)劃書個人規(guī)劃 3
隨著時間的推移，身在大二的我漸漸認識到：人大學時光一生只有一次，這僅有的一次時機，我應該好好珍惜！與其無目的的亂學，不如先做好職業(yè)規(guī)劃，再按方案去努力拼搏。有了目標，才會有動力。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我設計了如下的職業(yè)規(guī)劃。
一，自我盤點
1、興趣愛好業(yè)余愛好聽音樂、逛街購物，散步，看書等；喜歡的書籍《老人與�！贰朵撹F是怎樣煉成的》；喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《男兒志》、《向天再借五百年》；我最欣賞的人：李開復，比爾蓋茨，卡耐基，拿破侖，麥克阿瑟。
2、優(yōu)勢與優(yōu)點學習成績優(yōu)秀，擔任學習委員，班級群眾根底好。做事仔細認真、踏實，友善待人，樂于助人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。
3、劣勢與缺點經(jīng)濟狀況較為一般，身體偏瘦，體質(zhì)較弱。性格偏內(nèi)向，交際能力較差，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大，學習方面堅持性不夠，沒有完成預期目標。
4、生活中的成功經(jīng)驗與失敗教訓成功競選成為學習委員，通過湖南省計算機二級考試和全國英語四級考試。高考考的不順利，沒有取得過一等獎學金。普通話不標準，和陌生人交談時總有些緊張。解決自我盤點中的劣勢和缺點：充分利用好圖書館和網(wǎng)絡，多看些交際禮儀和增強自信的書籍，不斷鍛煉自己的膽量，加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。及時發(fā)現(xiàn)自身存在的各種缺乏并制定出相應方案加以針對改正。閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力，向?qū)W習努力的同學取經(jīng)，借鑒其學習方法，參加一些實踐活動多的社團，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。
加強鍛煉，增強體質(zhì)，提高體育成績，以彌補體質(zhì)過弱而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各種活動，增強自身的社會工作閱歷，為以后實習工作打下堅實根底。
5、心目中的理想職業(yè)〔專業(yè)〕：電子信息工程師，電子商務師，網(wǎng)站設計師
6、職業(yè)取向分析我選擇電子信息工程專業(yè)數(shù)字電子線路方向。主要是從事單片機〔8位的8051系列、32位的ARM系列等等〕、FPGA〔CPLD〕、數(shù)字邏輯電路、微機接口〔串口、并口、USB、PCI〕的開發(fā)，更高的要求會寫驅(qū)動程序、會寫底層應用程序。
單片機主要用C語言和匯編語言開發(fā)，復雜的.要涉及到實時嵌入式操作系統(tǒng)〔ucLinu某，V某Works，uC—OS，WindowsCE等等〕的開發(fā)、移植。電子信息工程專業(yè)最核心的課程是單片機技術(shù)，EDA技術(shù)，DSP技術(shù)和嵌入式系統(tǒng)這四樣中，專攻單片機技術(shù)，其次EDA技術(shù)。
二、為到達我的目標：
大學二年級
1、學習模擬電路和數(shù)字電路專業(yè)知識
2、學習網(wǎng)頁設計，以及商業(yè)網(wǎng)站開發(fā)。
3、通過全國英語六級考試。
4、注意提高自身的根本素質(zhì)，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。
5、開始嘗試兼職、社會實踐活動，在課余時間后從事與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。
大學三與四年級
一、獲得普通話等級證，爭取通過全國計算機二級考試。
二、必修單片機，PCB電路板設計，選修CPLD，DSP，高頻電路，外殼設計等。
三、學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，嘗試和已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況，開始畢業(yè)前工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；
四、預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。為自己以后找到理想的工作而努力。
三，結(jié)束語
自我盤點方案定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，愛拼才會贏！
職業(yè)生涯規(guī)劃書個人規(guī)劃 4
大學生的成長不同于其他團體成員。大學生從進入大學學習直至就業(yè)，整個過程都對社會生產(chǎn)力的開展以及社會的繁榮穩(wěn)定具有一定的影響。無論是學校管理者還是學生本人，均需在了解大學生學習生活狀況的前提下，制定措施對大學生進行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃教育。目前，在競爭壓力增大的情況下，大學生人格開展的特征是：對知識和成功非�？是�、擁有良好的人際交往能力、能夠客觀評價自我。對大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，亟須形成一定的教育機制、管理措施和專業(yè)隊伍，結(jié)合課程設置和學生開展實際，針對學生的學習、思想、能力、性格和興趣進行輔導和教育。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀分析
職業(yè)生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設計，是指個人在進行自我剖析、全面客觀地認知主客觀因素與環(huán)境因素的根底上，進行自我定位、設定自己的職業(yè)生涯開展目標、選擇有助于實現(xiàn)既定目標的職業(yè)，制定相應的教育、培訓、工作開發(fā)方案，并且采取各種積極行動去實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的過程。
�、倌壳案咝Ｂ殬I(yè)生涯規(guī)劃普遍表現(xiàn)出以下特點：
多數(shù)大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃認識不全面。大學生沒有了中學升學的壓力，緊張與繁忙之后是對自身的放松，生涯規(guī)劃更無從談起。很多大學生知道有就業(yè)指導中心，但僅知道這個部門負責統(tǒng)計畢業(yè)生信息、搜集并張貼用人單位信息、開設就業(yè)指導課等。一旦被問及如果自己在就業(yè)方面遇到難題，會咨詢就業(yè)指導中心嗎?答復往往不令人滿意。據(jù)調(diào)查顯示，大局部學生遇到就業(yè)難題首先選擇咨詢家長，其次是親朋好友，再次是老師，最后才是向就業(yè)指導中心求助。這說明，就業(yè)指導中心在學生的心目中只是按規(guī)章制度辦事的機構(gòu)，而沒有起到給學生很好的引導和提供幫助的作用。
就業(yè)指導中心師資隊伍不完善。據(jù)筆者了解，清華大學就業(yè)指導中心的工作人員有10多位，分別負責對外聯(lián)絡部、職業(yè)開展部、就業(yè)管理部、網(wǎng)絡信息部、辦公室等不同部門的工作，而且各部室的工作還進行了細分。而國外大學的就業(yè)指導專業(yè)化程度更好。比方哈佛大學共有12個學院，各個學院都設立了自己的職業(yè)指導中心;從業(yè)人員專業(yè)化程度高，很多人具有心理學、管理學、經(jīng)濟學等學科的博士學位;職業(yè)指導中心的工作人員與畢業(yè)生學生比，數(shù)量多、工作隊伍力量強大。另如，肯尼迪政府學院每年大約有500名畢業(yè)生，職業(yè)指導工作人員就有8名。
�、谀壳皣鴥�(nèi)各高校的就業(yè)指導中心只是忙于事務性的工作，對于如何開設生涯規(guī)劃課，如何針對全校學生的普遍特點及個性特征整合資源開展具有創(chuàng)新性的工作等，還不夠重視。高校需要在提高學生認知的前提下，更加重視就業(yè)指導工作及就業(yè)指導師資隊伍建設。
學校對生源及就業(yè)市場調(diào)查、總結(jié)和宣講的力度還不夠。如何建立起一個更加完整的理論和實踐體系來指導和支撐招生、就業(yè)工作，指導生涯規(guī)劃課怎樣開設，怎樣引導每位學生了解用人單位的需求及公司信息等，還有待高校做進一步的思考。要根據(jù)學生自身特點和個性特征建立學生檔案，檔案除包括反映學生根本情況的客觀資料外，還應以動態(tài)、開展的方式對學生的生理狀況、思想品德、能力傾向、個性特征、興趣愛好、職業(yè)志向等內(nèi)容進行全面跟蹤分析與了解。加強注重學生個性開展的個體咨詢，切實完善就業(yè)指導效勞體系。
�、蹖Υ髮W生進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育的現(xiàn)實意義
最初的職業(yè)指導是帕森斯(Parsons)于1908年在波士頓為就業(yè)困難的社會青年提供的幫助。哈佛大學的職業(yè)指導培訓那么開始于1911年。
④國外的職業(yè)指導從此初見端倪，在大學或社會團體中被廣泛用來規(guī)劃個人的人生開展。眾多理論研究成果與成功實例向我們說明，人生需要規(guī)劃才能獲得更大成功。
幫助學生樹立正確的學習觀和價值觀。職業(yè)生涯規(guī)劃課程，能幫助剛?cè)雽W的青少年確定未來成才目標，解決青少年學生在理想、信念和自我實現(xiàn)中的困惑，如自我迷失、對未來不確定、對生存缺乏平安感等，使學生能放眼未來并立足當前，進入最正確學習狀態(tài)，取得更高的學業(yè)成就。
�、萘己玫乃枷氲赖缕焚|(zhì)是用人單位選人的第一標準，其次是知識和能力。開設生涯規(guī)劃課，催促學生按照自身實際情況對學習生活進行安排，分階段地開展自己。職業(yè)生涯規(guī)劃可以教導學生做人和做事，形成良好的價值觀標準，除去功利、虛榮和浮華的外衣，得到學術(shù)上、思想上和心靈上的`真正寧靜。
把職業(yè)生涯規(guī)劃教育與擇業(yè)、就業(yè)相結(jié)合。職業(yè)生涯目標確立后，有利于教師制定生涯規(guī)劃課的內(nèi)容和形式，更有利于學生有重點和有針對性地去開展。把學校教育與社會聯(lián)系起來，特別是與用人單位的實習實踐有機結(jié)合，使學生更清楚地定位自己，仔細分析自身的優(yōu)勢和缺乏之處，在擇業(yè)時就不顯得盲目，能盡快找到自己理想的工作。
對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的建議
合理設置課程，將生涯規(guī)劃課納入教學方案。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃的概念要明確，學校的整改措施要到位、準確，學生才能自覺地用以指導自身的職業(yè)開展。其次，可以將生涯規(guī)劃課設為必修課或限選課，豐富上課的內(nèi)容和形式。在教師安排方面，由校領(lǐng)導或博士生、主管各二級學院的領(lǐng)導或者畢業(yè)生輔導員，對學生進行教育引導。在內(nèi)容方面，除了介紹就業(yè)形勢，還要對學生普遍關(guān)注的問題進行引導。一項調(diào)查結(jié)果顯示，按大學生感興趣程度上下排列的職業(yè)生涯規(guī)劃工程依次為：求職技巧;面試輔導;職業(yè)前景及行業(yè)資訊講座;專家一對一咨詢;職業(yè)測評;網(wǎng)絡職業(yè)生涯規(guī)劃輔導。
⑥在上課形式方面，可以采用團隊報告、印刷輔導書、職業(yè)生涯專家講座、企業(yè)觀摩等。最后，可以將服飾禮儀、人文素質(zhì)修養(yǎng)、中國傳統(tǒng)文化知識等分章節(jié)編排在生涯規(guī)劃課中，既整合了資源，又能給學生全面引導。
壯大就業(yè)指導師資隊伍，整合各種資源，優(yōu)化隊伍。高校應對就業(yè)指導機構(gòu)加派足夠人力物力，明確方向，劃分任務。加強對教師的培訓，多提供學習交流的時機。整合各種資源，安排專業(yè)心理教師、社團活動指導教師、外聘企業(yè)家等經(jīng)驗豐富的人員給學生上課。上課內(nèi)容可以參加模擬面試、強化求職技巧、鍛煉臨場應變力等實踐活動。此外，可以對學生進行分階段教育：大一時引導學生盡快轉(zhuǎn)換角色，融入大學生活，盡快熟悉學校規(guī)章制度和校園環(huán)境，明確未來的開展方向，同時有選擇地參加各種社團活動及比賽;大二時除了擔任各社團干部干事、積極參加社會實踐活動外，還應該把能力延伸至社會進行鍛煉;大三時確立自己的方向并為之努力，比方考研、出國或就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等，并開始做準備，同時在假期制作好自己的簡歷;大四時整合自身學習成果，整理人脈資源，主動出擊，尋找就業(yè)時機。
加強與社會企業(yè)的合作辦學模式。學生未來的開展是效勞于社會。學校要清楚地了解企業(yè)需要什么樣的人才，從而在教育生涯中，明確規(guī)定學生每年應該做的事情。無論是送學生到校辦企業(yè)或?qū)嵺`基地實習，還是把企業(yè)請進來，與企業(yè)長期合作辦學，都可以幫助學生有針對性地學習和生活，使學生更有學習熱情和干勁，也更能實現(xiàn)自身的職業(yè)生涯規(guī)劃。
與學生家長聯(lián)系，共同引導學生。多數(shù)大學生對社會缺乏充分了解，社會閱歷比擬薄弱，容易受家庭、親戚朋友和同學的影響。
⑦但學校、家庭和社會的教育是相輔相成的，這要求學校教師加強與家長的聯(lián)系。在學生畢業(yè)前，由二級學院畢業(yè)生輔導員寫一封給家長的信，提及當今就業(yè)形式和學校就業(yè)情況，談及家長正確引導學生就業(yè)的重要性，提出對家長幫助學生正確選擇和給出好建議的希望，從而加強學校與家長的互動，在各方共同努力下，幫助大學生成功就業(yè)。
建立職業(yè)生涯評估和反應機制。通過就業(yè)市場調(diào)研及生涯規(guī)劃課的實踐，學�？梢越⒁惶淄暾穆殬I(yè)生涯評估體系，使就業(yè)指導工作形成系統(tǒng)的學科知識，并不斷進行研究、創(chuàng)新和實踐。此外，要定期對學生進行問卷調(diào)查，了解學生對當前形勢的熟悉程度、對課程設置的建議以及最關(guān)注的職業(yè)生涯規(guī)劃問題等。要重視學生的反應信息，對已經(jīng)畢業(yè)的學生進行追蹤調(diào)查，建立檔案，搜集學生就業(yè)建議和用人單位反應信息及資料，確保就業(yè)工作的整體性和連續(xù)性。
職業(yè)生涯規(guī)劃書個人規(guī)劃 5
第一、首先、自我評估
自我評估包括對自己的興趣、特長、性格的了解，也包括對自己的學識、技能、智商、情商的測試，以及對自己思維方式、思維方法、道德水準的評價等等。自我評估的目的，是認識自己、了解自己，從而對自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標做出合理的抉擇。
第二、職業(yè)生涯時機的評估
職業(yè)生涯時機的評估，主要是評估周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯開展的影響。在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時，要充分了解所處環(huán)境的特點、掌握職業(yè)環(huán)境的開展變化情況、明確自己在這個環(huán)境中的地位以及環(huán)境對自己提出的要求和創(chuàng)造的條件等等。只有對環(huán)境因素充分了解和把握，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。環(huán)境因素評估主要包括：組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境。
第三、確定職業(yè)開展目標
俗話說：“志不立，天下無可成之事。〞立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀。在準確地對自己和環(huán)境做出了評估之后，我們可以確定適合自己、有實現(xiàn)可能的職業(yè)開展目標。在確定職業(yè)開展的目標時要注意自己性格、興趣、特長與選定職業(yè)的比配，更重要的是考察自己所處的內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)目標是否相適應，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠。合理、可行的職業(yè)生涯目標確實立決定了職業(yè)開展中的行為和結(jié)果，是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。
第四、選擇職業(yè)生涯開展路線在職業(yè)目標確定后，向哪一路線開展，如是走技術(shù)路線，還是管理路線，是走技術(shù)+管理即技術(shù)管理路線，還是先走技術(shù)路線、再走管理路線等，此時要做出選擇。由于開展路線不同，對職業(yè)開展的要求也不同。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，必須對開展路線做出抉擇，以便及時調(diào)整自己的學習、工作以及各種行動措施沿著預定的方向前進。
第五、制定職業(yè)生涯行動方案與措施
在確定了職業(yè)生涯的終極目標并選定職業(yè)開展的路線后，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。這里所指的行動，是指落實目標的.具體措施，主要包括工作、培訓、教育、輪崗等方面的措施。對應自己行動方案可將職業(yè)目標進行分解，即分解為短期目標、中期目標和長期目標，其中短期目標可分為日目標、周目標、月目標、年目標，中期目標一般為三至五年；長期目標為五至十年。分解后的目標有利于跟蹤檢查，同時可以根據(jù)環(huán)境變化制定和調(diào)整短期行動方案，并針對具體方案目標采取有效措施。職業(yè)生涯中的措施主要指為達成既定目標，在提高工作效率、學習知識、掌握技能、開發(fā)潛能等方面選用的方法。行動方案要對應相應的措施，要層層分解、具體落實，細致的方案與措施便于進行定時檢查和及時調(diào)整。
第六、評估與回饋
影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀態(tài)下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就必須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行情況進行評估。首先，要對年度目標的執(zhí)行情況進行總結(jié)，確定哪些目標已按方案完成，哪些目標未完成。然后，對未完成目標進行分析，找出未完成原因及開展障礙，制定相應解決障礙的對策及方法。最后，依據(jù)評估結(jié)果對下年的方案進行修訂與完善。如果有必要，也可考慮對職業(yè)目標和路線進行修正，但一定要謹慎考慮。
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一、確定目標：
總的目標：順利完成學業(yè)、研究生的學習，根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在保險精算專業(yè)的工作者。進入保險公司或銀行工作，成為公司的上層人士。大體可歸二個階段
1.在校期間，以優(yōu)異的成績完成學業(yè)，并要提高自己一些技能；培養(yǎng)自己的交際能力以及對新事物的適應能力
2.離校以后，不做金錢的奴隸。不斷學習，提高自己的各種能力，希望有屬于自己的.事業(yè)。
二、可行性分析
1.自我分析：
我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢。
1〕能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比擬強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標
.2〕能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應該是按常規(guī)出牌的；有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導。
所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的缺乏進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
2.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氣氛一般,弟弟上高三，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
3.學校環(huán)境分析：
我就讀于北方民族大學，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，且比擬先進，教學水平也較先進，。
4.社會環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨劇烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，我國統(tǒng)計學正處于開展的初級階段，我正在提高自己的專業(yè)才能，希望以在千萬應聘者中脫穎而出。
5.職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，由于保險精算為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會需求供不應求，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠興旺，〔要干實事最好去國外進修開展〕，報酬也非常高。
6.行業(yè)環(huán)境分析：
將來我希望進保險公司工作。精算學目前在我國還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比擬廣，現(xiàn)在的醫(yī)學、保險、經(jīng)濟等方面均可，容易找工作，待遇也很高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；正提倡培養(yǎng)該方面人才；現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
三、職業(yè)方案
即職業(yè)目標分解與組合，大致分三階段。
1.大學期間：20xx年～20xx年
1〕大三,四學好各科專業(yè)知識，掌握保險精算學的根本知識。
2〕大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。
3〕大三前考取全國計算機三級證書。
4)從大一我就開始學日語了，希望能用日語和商務伙伴自如溝通.
5)假期實習(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經(jīng)驗.
6〕堅持鍛煉身體
7〕汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。
8〕擴大自己的交際圈，享受友誼。
2.大學畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年〔隨機應變〕
學歷目標：碩士研究生畢業(yè)，獲得準精算師資格；通過gre和英語高級口譯考試
職務目標：合資保險機構(gòu)預算助理
能力目標：具備在經(jīng)濟領(lǐng)預算方面工作的理論根底，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用能力具備權(quán)威資格認證；有一定的學術(shù)能力，發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；預算助理年薪7萬
3.根本穩(wěn)定階段
學歷目標：通過注冊精算師考試
職務目標：各大保險公司總部預算工作者
能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉保險行業(yè)各種技能，能與公司上層進行無阻礙地溝通。具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍。
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一、前言
“自信人生二百年，會當擊水三千里。〞其實又何須二百年？人生如白駒過隙，只要我們能夠在短暫的生活旅途中掌握好方向，一樣可以激越生命的騰飛！可以這樣說：人生是一種態(tài)度，是一種理想。曾幾何時，我們不再懵懂無知，我們從空有理想到為理想而奮斗，對人生已經(jīng)開始有了一個定位。我想起了籌劃，我要為自己做一個規(guī)劃，那么，首先從我的職業(yè)生涯規(guī)劃書做起。
二、自我認識
個人根本情況：
優(yōu)點：性格外向，樂觀開朗，積極向上，善于思考，喜歡獨立而不過多的依賴別人，能辯證的看待事物，對工作認真負責，耐心、細心，善于發(fā)現(xiàn)問題，平時積極參加各種社團活動，做過許多志愿事情，和同學、朋友之間的關(guān)系不錯。喜歡旅游、上網(wǎng)、聽音樂、看電影、運動、看書、寫寫畫畫等。
職業(yè)規(guī)劃針對自己的情況，我做了一下幾方面的自我要求：
〔1〕讓自己保持樂觀積極，善于利用自己的優(yōu)點，發(fā)揮自己的長處，讓自己在自己的人生舞臺上愈演愈精彩。
〔2〕多參加社會實踐，提高自己的適應能力和工作能力，更多地學會如何為人處事。
〔3〕多閱讀各類文學作品，培養(yǎng)興趣，陶冶性情。
〔4〕多培養(yǎng)自己的毅力和恒心，培養(yǎng)自己對事物的興趣，特別是在某些學科上的興趣。
只有充分的認識自己，了解自己，才能給自己一個準確的定位，才能有目標，有方案的'生活。
三、未來人生職業(yè)規(guī)劃書
千里之行始于足下。好的開始，能讓自己走得更好。我先為自己在未來的15年做好規(guī)劃，希望可以走好第一步，為以后更長的道路打下堅實的根底。
一、總體目標和規(guī)劃
(一)、20xx年到20xx完成大學本科學業(yè)，并取得相應的學位證書，順利通過與未來自己從事工作相關(guān)的職業(yè)考試取得相應的證書，并于20xx年考研。
(二)、20xx到20xx年兩年完成研究生學歷。
(三)、20xx年利用一年的時間熟悉并適應社會，適應工作，學會處理各種各樣的事情，并通過全國三級心理咨詢師考試，獲得證書。
(四)、20xx年到20xx從事心理咨詢師或教師工作。從事心理行業(yè)要有穩(wěn)定的工作場所，有自己的咨詢室，在此期間繼續(xù)考取全國二級甚至一級心理咨詢師證書。
二、短期規(guī)劃——大學生活的規(guī)劃
時光飛逝，在我寫自己人生規(guī)劃書的時候，我的大二生活也過一大半了，英語四級、計算機一級和教師資格證中的教育學和心理學也順利通過。在此，我短期的規(guī)劃從我的現(xiàn)在開始。
〔一〕在20xx年6月通過英語六級和計算機二級，在大三考取英語口語等級證書和計算機三級證書。
〔二〕在校期間多做一些志愿活動，盡自己的微薄之力幫助那些需要幫助的人，爭取在畢業(yè)之前參加共產(chǎn)黨。
〔三〕從大二開始準備考研，同時為英語口語考試、計算機三級考試做好準備，刻苦學習，為目標而奮斗。
〔四〕認真學好專業(yè)知識，取得在畢業(yè)的時候能夠相應的學位證書。
〔五〕多跑圖書館，多看、多查閱與自己專業(yè)相關(guān)的資料，擴展視野；多參加體育鍛煉，增強體質(zhì)；積極參加集體和社會實踐，培養(yǎng)團隊意識和合作意識。
〔六〕多看關(guān)于心理學方面的書籍，為畢業(yè)后考二級心理咨詢師打下堅實的根底；多注意老師的上課技巧，思考假設自己是一名教師會以什么樣的心態(tài)對待學生，為以后更好的為人師表做鋪墊。
四、結(jié)束語
以上是我對未來15年的職業(yè)規(guī)劃，有目標，才會有動力；有信念，才會堅決地沿著自己要走的路走下去；有規(guī)劃，才會讓自己的人生少走彎路，我相信我可以做到！
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一、自我分析
(一)個人基本資料
畢業(yè)院校：河南工業(yè)大學
專業(yè)：電子信息工程
學歷：本科
(二)實行人才測試前心目中的最理想職業(yè)
第一，電子工程師
第二，網(wǎng)絡工程師
第三，電信市場營銷管理人員
(三)職業(yè)規(guī)劃測評結(jié)果個人性格概述：自信、創(chuàng)新、穩(wěn)重、獨立、不易被人支配。
職業(yè)個性特征：低調(diào)沉穩(wěn)、謹慎細心而又不乏獨具慧眼的創(chuàng)新精神;善于學習新鮮事物，有悟性、有思路;獨立性使得在逆境中堅持不懈，能承受較大壓力。
適合的職業(yè)特征：適合從事精細并帶有耐心的智力工作，同時也可考慮從事富于管理等方面的職業(yè)。
適合的職業(yè)概述：軟件開發(fā)、電子工程師、網(wǎng)絡工程師、市場營銷與策劃。
二、職業(yè)分析
結(jié)合相關(guān)書籍和這次測評報告，我對影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境實行了系統(tǒng)分析：
1、家庭環(huán)境分析：
我生活在一個城鎮(zhèn)的三口之家，母親從小浸潤在書香門第之家，因為經(jīng)濟原因高中畢業(yè)后沒能繼續(xù)讀書;父親也曾是鐵路工人，下崗后開始下海經(jīng)商。父母的背景條件使得他們希望我成為有文化有理想的國家棟梁，走出城鎮(zhèn)，在現(xiàn)代化大都市中貢獻一份自己的力量。這與喜歡新鮮氛圍、向往大都市的我不謀而合。
2、學校環(huán)境分析：
我現(xiàn)在就讀于河南工業(yè)大學，工大始建于1956年，經(jīng)過半個多世紀的艱苦奮斗，自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，作為一個當代大學生應如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的'行動方案便是接下來應仔細規(guī)劃制定的。
首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學習科學文化知識和專業(yè)知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結(jié)合。理解到自己的長處和不足，積極發(fā)揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當自己憂郁時學會適當?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到的發(fā)揮，在學習中積極培養(yǎng)自己對電信專業(yè)的敏銳度，提升自己對電信行業(yè)機遇靈敏性，善于抓住機遇，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標，在學習中持續(xù)的充實自己所學的專業(yè)知識，持續(xù)提升自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對社會的適合性，來適合日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會，參與競爭!
其次，自己的行動方案已經(jīng)制定，如何完成這個成長成材的規(guī)劃，具體應該怎樣去實現(xiàn)呢?我覺的最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個腳印，首先積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業(yè)知識的學習，平時多讀和自己專業(yè)相關(guān)的書籍，進一步提升自己的專業(yè)知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提升自己的實踐水平，做到理論與實踐向結(jié)合，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養(yǎng)自己的社會適合水平，社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也是實現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步!
同時注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，另外平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結(jié)構(gòu)也是非常有必要的。
三、回饋與反思
此時此刻，自己能坐在這里認真制定自己的第一篇職業(yè)生涯規(guī)劃，使我對自己有了進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提升，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適合社會。面對競爭。
我們常說，社會上成功者少，平庸者多，原因無它，平庸者何嘗未曾努力，只不過碰過幾回壁，就輕易承認自己不行了，而成功者總是一次又一次地闖過難關(guān)，絕不輕言放棄。我們年輕，敢于夢想，也有著那不服輸?shù)臎_勁。青春的歲月，我們身不由己，只因這胸中，燃燒的夢想。我會一直努力奮斗，創(chuàng)造自己的美好未來。
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一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院”以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對于每個人醫(yī)護工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標才有動力。
二、自我評價
我是一個當代本科護理學生，家里最大的希望是成為有用之才，平時喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運動，有時學習是”三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。
三、內(nèi)外環(huán)境分析
當今社會，醫(yī)院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才，醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護理人員的升遷政策等等
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標與行動計劃
根據(jù)自己所學專業(yè)，在未來應該會向護理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下：
1、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。（具體規(guī)劃見后）。
2、20xx-20xx年熟悉適應期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要完成內(nèi)容：
�。�1）學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取考好
（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，
3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上
五、調(diào)整與評估
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。
夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化--從最初專看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關(guān)注學生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。
護士個人職業(yè)生涯規(guī)劃書8
不少人全部曾經(jīng)這樣問過個人："人生之路到底該如何往走？"記得一位哲人這樣說過："走好每一步，這便是您的人生。"人生之路說長也長，由于它是您一生意義的詮釋；人生之路說短也短，由于您生活過的每一天全部是您的人生。
我們每個人全部在設計個人的人生，全部在努力實現(xiàn)個人的夢想。連我們成長的道路上一直扮演著各種不同的角色，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合，職業(yè)選擇是一項復雜的.工作，舒適的工作環(huán)境，高薪的回報，和諧的人際關(guān)系，能充分展示個人的才華，實現(xiàn)人生價值的。
人生能否成功，受到許多的因素的影響，也有許多的不確定因素，但是，"找準池塘釣大魚"道出了合理選擇職業(yè)是人生成功的關(guān)鍵和前提，影響職業(yè)生涯的因素是多方面的，有個人素質(zhì)，心理等主觀方面的疑問。也有社會環(huán)境，機遇等客觀方面的疑問，他們相互關(guān)聯(lián)，相互影響，但是。最根本的在于個人素質(zhì)與努力的結(jié)果。
我們每個人全部會隨著年齡的增長而慢慢長大，從學校出來后面對的便是一個充滿競爭的社會。只有努力適應這個社會，投入到職業(yè)世界中。
我們只有正確的認識個人，認識職業(yè)生涯基本歷程，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，使個人的職業(yè)生涯快樂并成功。
職業(yè)生涯規(guī)劃書個人規(guī)劃 10
一、前言
總以為未來充滿不可知性，所以我懶的去談未來�？赏ㄟ^對職業(yè)生涯設計課程的學習，我深深的感受到對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好設計一下。有了目標，才會有動力。有了追求，才會有努力。希望這份計劃書能夠成為自己的一個參照物方向標，引領(lǐng)我駛往美好的未來。
二、自我分析
我一直認為我是一個不愛學習的學生，而且從小就是這樣。學習態(tài)度不端正，缺乏認真學習，堅持的信念和恒心、毅力。英語水平跟同學有太大的差距。很多科目缺乏興趣，上課經(jīng)常睡覺，作業(yè)不會做，常抄參考答案。經(jīng)常沉迷于上網(wǎng)和打牌，課外活動很少參加。
我的優(yōu)勢就是：能夠很好地集中精力、關(guān)注焦點；強烈的工作熱情，認真負責，工作努力；良好的協(xié)作技巧，能和別人建立起和諧友好的關(guān)系。我曾一直把我有極強的責任心做為我的最大優(yōu)勢和驕傲。
而我的不足在于：難于堅決地維護自己的需要和利益；不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法；可能只關(guān)注細節(jié)和眼前之事，而對整體和將來重視不夠，或看不將來后果的征兆。
如何充分利用的優(yōu)勢和盡量彌補自己的不足將是我未來人生的努力重心。
三、人格類型分析：
我在上職業(yè)生涯設計課程時測得我的性格是：內(nèi)向、感覺、情感、判斷，我自認為這很符合我的真正性格。
的確，我在生活中注重關(guān)注外部的變化對自己的影響，將心理能量和注意力聚集于內(nèi)部世界，注重自己的內(nèi)心體驗。例如：獨立思考，避免成為注意的中心，聽的比說的多；關(guān)注由感覺器官獲取的具體信息�？吹降摹⒙牭降�、聞到的、嘗到的`、觸摸到的事物。例如：關(guān)注細節(jié)、喜歡描述、喜歡使用和琢磨已知的技能；以自己和他人的感受為重，將價值觀作為判定標準。例如：有同情心、善良、和睦、善解人意，考慮行為對他人情感的影響。
四、自我角色分析：
鑒于以上分析，我在高考后填報志愿時毫不猶豫的選擇了水利水電工程專業(yè)，一心想的就是有份工作可做且不累。父親也很支持我報這一專業(yè)。有的家人一心讓我從政，但我沒那方面的興趣。
其實我在填報這一專業(yè)時另一個原因也占了極大的比重，那就是我很機靈的結(jié)合了我周圍的環(huán)境。我們村的人都是自己承包工程，農(nóng)民工很好召集，但工程師卻很難找，這類人才在農(nóng)村十分缺乏。我想即使我畢業(yè)后找不到工作，也可以在他們的工程中充當一名工程師，這是非�，F(xiàn)實的事情。
五、專業(yè)培養(yǎng)目標：
業(yè)務培養(yǎng)目標：水利水電工程專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習水利水電工程建設所必需的數(shù)學、力學和建筑結(jié)構(gòu)等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力。
六、環(huán)境分析：
目前發(fā)達國家的水資源利用律已達到90%以上，而我國雖有巨大的水資源，可利用律不高，在30%左右。水資源的開發(fā)和利用有著十分可觀的潛力。在當今資源匱乏和環(huán)境污染的雙重壓力下，水資源的利用不失是一個極好的方式。所以我認為學習水利水電工程一定會在未來有自己的用武之地，而且能夠在自己的崗位上做出應有的貢獻。另外，還聽說水利水電方面的人才在國內(nèi)比較缺乏，容易就業(yè)。
七、未來人生職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)和圍繞未來社會需求這兩個方面，我特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：
1、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。學歷、知識結(jié)構(gòu)方面：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。同時在人際關(guān)系方面要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。并注重合理地培養(yǎng)自己的興趣和愛好。在課外時間，盡量參加一些體育運動，強健體魄。
2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
3、20xx-2056年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
八、職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整
在職業(yè)生涯發(fā)展變化與社會需求的變化中，與時俱進，靈活調(diào)整，不斷修正、優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃，主動適應各種變化，積極發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
能夠適應社會的變化并能對變化做出適時的調(diào)整的人才是一個有頭腦的人，一個有準備的人。
九、結(jié)語
做了職業(yè)生涯規(guī)劃設計書，并不意味著自己就能象計劃中所說的那樣一帆風順的走下去，前面仍然充滿著無知和挑戰(zhàn)，需要自己努力地去克服。任何目標，只說不做到頭來都會是竹籃打水一場空�，F(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。我相信通過自己的不懈努力，一定能夠達到我所要求的高度，甚至更高。未來的道路在自己腳下，未來的美好明天在自己面前，未來的人生在等待著去開拓。坦言，我的未來不是夢。
職業(yè)生涯規(guī)劃書個人規(guī)劃 11
很多人都以前這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前。松氛f長也長，因為這是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想：夢想是一個百花園，我僅僅百花園里一根小草，可小草也有一個大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。
一、個人分析與角色評價：
1.個人分析：
別人說我性格偏于內(nèi)向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡畫畫，喜歡運動，尤其是打乒乓球。也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。另外，我具有團隊精神和協(xié)作水平，比較強的創(chuàng)新意識，動手實踐水平及自學水平。但我有一個缺點，就是優(yōu)柔寡斷。
2.角色評價：
父母：良好的溝通水平，善于自立;
老師：積極樂觀，有上進心，責任心，學習刻苦，遵守紀律;同學：工作水平強，責任感強，能顧全大局。
二、社會環(huán)境和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)
1、社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，科技發(fā)展層出不窮。
2、職業(yè)特殊社會環(huán)境：中國科技發(fā)展較晚，科技知識和科技產(chǎn)品絕大部分還源于國外，所以科技力量相對薄弱。
三、行業(yè)分析：
未來社會發(fā)展的最終趨勢將是集體一體化，這就注定網(wǎng)絡的鏈接必不可少，現(xiàn)在電腦已普及到大眾用戶。網(wǎng)上購物，網(wǎng)絡管理已成為人類交流的一種途徑。服務器設備廣泛用于各大商場及商業(yè)媒體。但總的來說，其功能還不晚上。所以，全自動化技術(shù)將成為網(wǎng)絡管理的任務所在。
四、職業(yè)目標分解與組合：
1、美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福;
職業(yè)目標：網(wǎng)絡管理，軟件開發(fā);
成果目標：網(wǎng)絡工程師
水平目標：學以致用
總體目標：完成本科，研究生的學習，進入思科網(wǎng)絡公司或其他外資企業(yè)，成為高科技技術(shù)人才。
2、成功標準：
只要自己盡心盡力，水平也得到發(fā)揮，每個階段都有切實的自我提升，即使目標沒有實現(xiàn)，也不覺得失敗，決不氣餒!
五、大學期間學習計劃：
學習不但是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老，學到老”的格言。無論怎樣，學生最首要的.任務就是學習。如果拋開學習，那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。所以我對自己的大學生涯作出以下簡短設計。
大學二年級：
1、認真學好專業(yè)知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的。注意提升自身的基本素質(zhì)，通過參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科水平，同時檢驗自己的知識技能。文章關(guān)鍵字：職業(yè)規(guī)劃面試技巧
2、做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)相關(guān)的專業(yè)類的工作，進一步提升自己的責任感、主動性和掌。
3、證書大突破：考取英語四、六級。全國計算機二級等級考試。以及其他相關(guān)證書。
大學三年級
1、開始嘗試并學習寫簡歷、求職信，了解社會需求。搜集與本人目標工作相關(guān)的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。
2、預習或模擬面試，積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心體統(tǒng)的用人公司資料信息，強化求職技巧，實行模擬面試等訓練，盡可能作出較為充分準備的情況下實行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。
3、獲得普通話等級證書及全國計算機三級等級考試。
六、為人處世方面：
1、改掉自己偶爾情緒急躁的壞毛病，千萬不和同學發(fā)生沖突。
2、最終身邊的每一個人，不管他(她)有什么性格，學習優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們。不去爭名利，不計較利益得失，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構(gòu)建做自己力所能及的事。
3、抓住每一個鍛煉自己的機會，這樣的機會不是每個人都有，全力以赴完成班級和學院本職工作，為集體做一些力所能及的事，干出一點成績，不一定非要得到別人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。
七、生活方面：
大學是真正屬于自己的天地，在人的一生中這樣的時光不多，好好把握將會收益終身。
要多和家人及同學聯(lián)絡，告訴他們我們的快樂和不安。一路走來，是他們一直支撐著我們克服種種困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞了一輩子也許最想要得僅僅我們的一聲問候。我決不會讓他們失望。
八、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案存有的障礙：
當前，我經(jīng)濟條件相對薄弱，作為未來的信息人士，我較少能接觸到高科技產(chǎn)品，且時間較少。
解決方法：
我在校一直勤工儉學，利用假期時間做兼職。盡量將我的絕大部分開支投資到學業(yè)中去。
九、本人對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：
俗話說：“欲行千里，先立其志。”規(guī)劃我的職業(yè)生涯，就相當于在人生之路上邁出一大步。一位哲人曾說過：“沒有目標的人，就像是漂泊的船只，可能永遠到大不了壁岸�！睂戇^職業(yè)生涯規(guī)劃書，突然感覺像是在黑暗中看到了亮光，讓我有目標可循。進而信心百倍，動力十足的去實現(xiàn)它，這乃是人生的一大快事。我不再盲目的、無目的的學習，生活，而是有計劃、有步驟的生活。
十、結(jié)束語：
計劃固然好，但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來僅僅一場空。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、報負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛打拼的人!
職業(yè)生涯規(guī)劃書個人規(guī)劃 12
一、前言
當今社會互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，依托互聯(lián)網(wǎng)的電子商務也伴隨其快速發(fā)展起來，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)可以說是0門檻，于是很多人就紛紛涌入了網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的大軍中，近幾年大學生就業(yè)情況又不太樂觀，許多本科生，研究生找工作都難，更何況我們這些大專生！所以，作為一個普通�？飘厴I(yè)的大學生比起去工廠當操作工，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)應該是一個不錯的選擇！
二、自我分析
我是一個電子商務專業(yè)的學生，通過兩年的學習基本掌握了電子商務專業(yè)方面的知識，比起非電子商務專業(yè)的人士，有一定的專業(yè)知識優(yōu)勢！而且正在淘寶經(jīng)營店鋪，對于電子商務的盈利模式，操作流程都比較熟悉！作為一個農(nóng)村出身的大學生不僅具備了當代大學生應有的素質(zhì)而且擁有廣大勞動人民那種不怕吃苦的韌性與樸實的品質(zhì)，雖然起初有一點小小的自卑感，不過經(jīng)過兩年的學習已經(jīng)基本克服了自卑的心理！馬上就要畢業(yè)了，從自身出發(fā)來看，我更傾向于創(chuàng)業(yè)而不是就業(yè)！
三、確立目標
打造自主生產(chǎn)自主設計的時尚服飾公司——xx，改變家鄉(xiāng)窮困的狀況，帶動家鄉(xiāng)人們一起致富！
四、環(huán)境分析
近年來，隨著我國網(wǎng)民數(shù)量的不斷增長，在國家政策的大力支持下，中國的電子商務已經(jīng)從概念化發(fā)展為全民網(wǎng)購的熱潮。傳統(tǒng)的網(wǎng)絡營銷模式為建設一個網(wǎng)站然后在搜索引擎上進行競價排名，這樣通過付費廣告來推廣網(wǎng)站并得到潛在客戶的光顧從而進行線下交易。有了電子商務平臺后，多數(shù)商家選擇在電子商務平臺上開網(wǎng)店進行交易。
五、計劃實施方案
短期目標、立足淘寶，因為還有半年才能畢業(yè)，所以只能選擇代理的方式來經(jīng)營我的淘寶店鋪，然而仍然貼上自己的牌子——xx，也就是借別人的產(chǎn)品來宣傳自己的品牌！我現(xiàn)在的淘寶店鋪名字是xx，主營商品是時尚服飾！在畢業(yè)之前我所要做的就是把xx的牌子盡量做大！
中期目標、畢業(yè)后，憑借積累起來的淘寶經(jīng)驗與客戶網(wǎng)去沿海地區(qū)尋找代工廠，因為實力不夠只能選擇找別的廠代工，沿海地區(qū)小廠遍地都是，沒有做電子商務這片的估計有很多的，就主打一些小廠的產(chǎn)品，牌子任然是xx！進一步擴大品牌的知名度，并為長期的發(fā)展積累資金！
長期目標、利用自己的知名度與客戶群拉投資，回到家鄉(xiāng)建立自己的'工廠，充分利用家鄉(xiāng)的閑置勞動力，帶動老家的人一塊致富！擁有自己的設計研發(fā)部門，實行自行設計，自行生產(chǎn)服裝打造自己的特色自己的品牌！真正地擁有自主產(chǎn)品！注冊xx商標，申請知識產(chǎn)權(quán)保護！建立自己的網(wǎng)站，打造網(wǎng)購與現(xiàn)實結(jié)合的時尚服飾公司！
六、創(chuàng)業(yè)評估
1、目標評估、根據(jù)當今社會環(huán)境以及自身的條件，我有信心做好自己的事業(yè)，即使過程中會充滿坎坷。
2、方向評估、目標只有一個，勇往直前！
3、其他因素評估、如果有一切不利因素盡力去化解。
時間、第一目標階段、畢業(yè)之前；第二目標階段、畢業(yè)后1-2年；第三目標階段、無限期，傾注畢生時間。
投資、初期幾乎不需要什么資金投資，只是投資一些精力與時間；中期尋找合作商需要一些少量資金注入，一般是可以接受的；后期大量資金投入，這個就需要去拉一些投資進去。
承受彈性、即使失敗，總結(jié)失敗經(jīng)驗卷土重來。
七、個人心聲
問起我們班的很多學生為什么報電子商務專業(yè)，絕大多數(shù)都會說是隨便報的，別人幫著報的，看著比較好等等。在報這個專業(yè)之前很少有人知道電子商務到底是干啥的。其實這是對自己很不負責的回答，決定一生的事竟然都這么草率做決定。我當初選擇電子商務是經(jīng)過詳細的了解的，因為是窮人出生所以我像別的勞苦大眾一樣都抱有一個愿望、改變自身的貧窮狀況，想改變現(xiàn)狀打工是不現(xiàn)實的，村里的人不知道又多少想靠打工來脫貧的血性青年，可是在經(jīng)歷了現(xiàn)實工廠的殘酷磨練之后，他們那一點想靠打工來脫貧的希望都被磨滅了。最終一個個不得不結(jié)婚生子，繼續(xù)延續(xù)祖輩們的生活狀況。鑒于他們的教訓，我不再選擇打工致富這條不現(xiàn)實的道路，所以，我就選擇了經(jīng)商這條道，可是由于自身口才欠佳又沒有商業(yè)環(huán)境的熏陶，似乎自身條件并不適合經(jīng)商。就在填報志愿的那個暑假我看到了一篇關(guān)于xx工商學院的報道，了解到電子商務對口才要求并不太高，又經(jīng)過對一些電子商務知識的了解，非常理智的選擇了電子商務，選擇了網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)。
八、后語
現(xiàn)在電子商務發(fā)展雖然很快，可是因為門檻低，電子商務工作一般大學畢業(yè)生都可以做，以至于電子商務專業(yè)畢業(yè)的學生就業(yè)率反而低的要命，我們學校電子商務專業(yè)的歷屆畢業(yè)生就業(yè)率都是最低的，所以，有那么好的優(yōu)勢何不選擇創(chuàng)業(yè)？何必去爭搶那些稀缺的資源呢？創(chuàng)業(yè)比就業(yè)有前途多了，雖然難度很大，但是我估計絕大多數(shù)人都不愿拿著那一個月xx多塊錢的工資過日子吧。更何況如果成功了我們還能創(chuàng)造就業(yè)崗位呢。
喜歡的一句話、電子商務畢業(yè)生就業(yè)率低是因為他們都去創(chuàng)業(yè)了！
職業(yè)生涯規(guī)劃書個人規(guī)劃 13
一、導語：
在現(xiàn)代社會中，有一個永恒的話題，那就是人才競爭，必須認清自身的實力，還要不斷的學習、改正、充實、完善自己。為未來擬定一個方向，并朝著這方向勇往直前。有了目標，才有奮斗的動力。
二、自我認知：
1、優(yōu)勢：專業(yè)的技術(shù)強勁，術(shù)業(yè)有專攻。就業(yè)高。這個專業(yè)人手不夠。
2、劣勢：對其他非專業(yè)知識的掌握較少。
3、機遇：國家政策開放，透明。進出口簡單。
4、挑戰(zhàn)：�？粕鷷艿礁邔W歷的影響，有的不招收�？粕�
三、職業(yè)認知：
1、家庭環(huán)境
慢慢地長大后，認識到應該改變自己，適應這個社會，不能一直依靠著父母。而且和睦的家庭，使我在外闖蕩具有了動力。
2、專業(yè)前景
①適于發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖許多水域未被開發(fā)利用。
�、陴B(yǎng)殖種類的.迅速傳播，提高了產(chǎn)量。
�、巯冗M養(yǎng)殖技術(shù)應用極大地豐富了養(yǎng)殖種類。
�、苋斯し敝忱碚摰膽脼槠涔⿷罅棵绶N。
�、莞呙芏攘魉B(yǎng)魚、混養(yǎng)、綜合養(yǎng)魚等技術(shù)的出現(xiàn)為養(yǎng)殖空間的擴大提供了可能。
四、職業(yè)目標：
1、近期目標
大一：通過英語B級和計算機一級。
暑假：找公司對自己的專業(yè)的實踐機會。
大二：上學期打好專業(yè)知識（考慮升本），下學期出去實習，磨練。
大三：畢業(yè)論文。
2、中期目標
在獐子島一邊工作一邊深入學習，努力做好自己的分內(nèi)的工作，培養(yǎng)自己的實踐能力，了解工作的新動態(tài)，時刻讓自己處在工作的前沿。
3、長期目標
經(jīng)過幾年的工作，積累了一定的工作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗還有腰包，帶著我的技術(shù)回我的老家，開始我人生的新的起點。
五、結(jié)束語
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程
我不去想能否贏得愛情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠
我不去想身后會不會襲來寒風冷雨
既然目標是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切，都在意料之中……
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