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應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書范文
一、前言
剛上大學(xué)的時(shí)候,對大學(xué)生活充滿了美好的想象與希冀。通過職業(yè)生涯規(guī)劃課堂上一段段生動(dòng)的視頻與老師深入的講解,我才深刻的認(rèn)識到大學(xué)生就業(yè)的困難。 通過老師的講解,我認(rèn)為,大學(xué)生就業(yè)難有兩方面的原因:一是由于學(xué)校的課程設(shè)置與企業(yè)的要求脫節(jié);而另一個(gè)我認(rèn)為更為根本的原因是大多數(shù)大學(xué)生缺少職業(yè)規(guī) 劃意識,在大學(xué)中沒有樹立明確的職業(yè)目標(biāo)并進(jìn)行相關(guān)專業(yè)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,在畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)與企業(yè)要求之間的差距,但為時(shí)已晚。因而,汲取學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)教 訓(xùn),我們在大一就應(yīng)對自己的未來作出規(guī)劃,樹立職業(yè)目標(biāo)、明確努力方向,只有這樣,在畢業(yè)之后我們才能順利找到一份適合自己的工作。
二、自我分析
可能是因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)常一個(gè)人在家的原因吧,我的性格比較內(nèi)向,不善與人交流。因而我認(rèn)識的老師、學(xué)長學(xué)姐以及其他院的同學(xué)較少,人脈資源不夠廣。即使 是自己的同學(xué),在分開之后,也很少與他們聯(lián)系,因而有損失了一筆很寶貴的人脈資源?梢哉f,內(nèi)向的性格在很大程度上制約了我人脈資源的擴(kuò)廣。但內(nèi)向的性格 也使得我思維縝密、計(jì)劃性強(qiáng),在做一件事之前,我會(huì)預(yù)想到這件事可能帶來的一切后果,在權(quán)衡利弊之后才決定是否去做,并且事先列出詳盡的計(jì)劃,做到有條不 紊。
我的獨(dú)立性很強(qiáng),在遇到困難時(shí),我首先會(huì)自己想辦法解決,在解決問題的過程中,自己的各項(xiàng)能力也得到了相應(yīng)的提升。但獨(dú)立性強(qiáng)并不意味著我的團(tuán)隊(duì)意識 薄弱。作為宣傳委員,在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我負(fù)責(zé)組織班級秩序;在英語課中,我組織了一個(gè)4人團(tuán)隊(duì)參加配音比賽,在20多個(gè)團(tuán)隊(duì)中取得了三等獎(jiǎng);在職業(yè)生涯規(guī)劃課 中,我組織我們班的7位同學(xué)對生物專業(yè)的就業(yè)前景進(jìn)行調(diào)查,并上交了一份詳盡的報(bào)告;現(xiàn)在,我正帶領(lǐng)一個(gè)7人團(tuán)隊(duì)進(jìn)行生物專業(yè)就業(yè)調(diào)查的暑期實(shí)踐。通過這 一系列的活動(dòng),我的團(tuán)隊(duì)意識得到了加強(qiáng)。一個(gè)人不論能力有多強(qiáng)做出來的成果總是有限的,而通過團(tuán)隊(duì)整合大家的力量,個(gè)人付出較少就可以取得更好的成績,這 就是團(tuán)隊(duì)的必要性所在。同時(shí),在這些活動(dòng)中,我也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)、溝通交流能力,為將來的職業(yè)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。
作為班中的宣傳委員,通過一年的鍛煉,我能夠熟練地寫出格式規(guī)范的班級活動(dòng)報(bào)送及近期情況總結(jié)。通過在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前設(shè)計(jì)、采購班旗班服,我的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織溝通、作出決策的能力得到了很大的提升。
看書是我最大的愛好,科幻、懸疑、勵(lì)志、傳記,各種各樣的書我都廣泛涉獵,從前人睿智的話語中我們能汲取很多的養(yǎng)分,讓自己的人生之路走得更加順利。 計(jì)算機(jī)是我最感興趣的領(lǐng)域之一。從小學(xué)我就開始接觸電腦,這種熱情一直延續(xù)到現(xiàn)在,F(xiàn)在我能熟練使用office辦公軟件、截取編輯視頻、制作簡單動(dòng)畫、 熟練使用常用軟件以及解決電腦軟件方面出現(xiàn)的問題。與同齡人相比,我的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力很占優(yōu)勢。動(dòng)漫是我的另一大愛好。也許有人會(huì)說動(dòng)畫片太幼稚了,但在 我看來,大多數(shù)動(dòng)畫片是針對成人設(shè)計(jì)的,其中深刻的哲理、真誠的對話能撫平我們內(nèi)心的創(chuàng)傷,給我們繼續(xù)前行的勇氣。而且,保持一顆純真、善良的心對每個(gè)人 來說都非常重要。
我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),從小學(xué)開始成績就在班中名列前茅。我也很樂于接受新鮮事物,網(wǎng)絡(luò)流行語、熱門話題、it領(lǐng)域的最新進(jìn)展我都十分關(guān)注,并努力將它們 應(yīng)用到自己的生活中,對目前的狀況作出改善。我的興趣廣泛,音樂、舞蹈、書籍、電腦、管理、研發(fā)各個(gè)領(lǐng)域我都愿意去涉足,再加上很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,無論以后 從事哪個(gè)工作,我相信我都會(huì)用極大的熱情作出出色的成績。
三、專業(yè)就業(yè)前景分析
1.就業(yè)現(xiàn)狀:對人口、食物、環(huán)境、能源等問題進(jìn)行綜合研究,開創(chuàng)各種綜合解決這些問題的方法的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的興起,最終將發(fā)展新的、大規(guī)模的近代化 農(nóng)業(yè)。由此可以看到,生物學(xué)的發(fā)展和人類的未來息息相關(guān)。因此,世界各國都很重視,西方國家尤其非常發(fā)達(dá),雖然我國生物產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中所占比重還不是很 大,但近幾年來增長很快,發(fā)展勢頭很猛。
2.就業(yè)前景:此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有:動(dòng)物科學(xué)者、食物科學(xué)家和技術(shù)員、生物學(xué)者、生物化學(xué)學(xué)者、微生物學(xué)者、動(dòng)物學(xué)者和野生動(dòng)植物學(xué)者、 大學(xué)生物學(xué)教師、大學(xué)環(huán)境學(xué)教師、大學(xué)健康專業(yè)教師、工業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、育苗場及溫室管理者、農(nóng)場和漁場管理者。21世紀(jì)是生物技術(shù)的世紀(jì),從事生物技術(shù)研究 與開發(fā)的人才將倍受用人單位的器重。事實(shí)上,該專業(yè)從20世紀(jì)末已開始預(yù)熱,21世紀(jì)初火熱的程度可能不及其他熱門專業(yè),但隨后它將以令人驚訝的速度火熱 起來,并將占據(jù)科研前沿的位置。
3.前景分析:由于生物學(xué)在我國開展較晚,起步較慢,各種設(shè)備與發(fā)達(dá)國家相比還很不完善,相關(guān)生物公司主要集中在沿海地區(qū)。因此,生物學(xué)相對其他學(xué)科 就業(yè)前景并不太樂觀。近些年來隨著中國本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生的增加,各大學(xué)相繼調(diào)整政策,招聘的教師至少要研究生以上學(xué)歷。與生物相關(guān)的學(xué)者也要達(dá)到博士 學(xué)位,并且工作多年。如果真的從事以上與生物相關(guān)的工作,農(nóng)林牧漁的管理者薪水大約2000~3000,大學(xué)教師大約在3000~4000,學(xué)者基本薪水 在4000~6000(此外,還包括科研費(fèi)用,國家相關(guān)補(bǔ)貼等,要根據(jù)研究項(xiàng)目決定)。
四、職業(yè)定位
1、我的困惑
我對基因及大腦方面的研究非常感興趣,但通過對老師以及學(xué)長學(xué)姐的采訪,我了解到生物專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀是不太樂觀的,想進(jìn)入科研院所從事研究就更加困 難。而由于我對于計(jì)算機(jī)非常感興趣,我也想過進(jìn)入IT行業(yè)從事管理、營銷方面的工作,但我對于IT行業(yè)的了解不夠深入,對于企業(yè)的人才需求更是知之甚少, 不知道應(yīng)該進(jìn)行哪些準(zhǔn)備。因而,現(xiàn)在我正處于迷茫狀態(tài)。
2、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)及選擇理由
(1)進(jìn)入科研院所從事基因或大腦方面的研究
優(yōu)勢(S):進(jìn)入科研院所往往需要讀研、讀博,由于我的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),順利考上理想的學(xué)校問題不大。發(fā)表論文、在相關(guān)領(lǐng)域做出一定成績也是進(jìn)入的門檻 之一,由于我思維縝密、富有條理,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得一定的成績也不會(huì)很困難。同時(shí)在科研院所以及大學(xué)中我都有一定量的人脈資源,綜合考慮以上幾個(gè)方面, 我進(jìn)入科研院所應(yīng)該問題不大。
劣勢(W):我不喜歡受到太大的約束,但在科研院所中,每天都要在實(shí)驗(yàn)室中做實(shí)驗(yàn),工作單調(diào)乏味,留給自己娛樂、享受的時(shí)間少。而且發(fā)表論文的數(shù)量、 質(zhì)量直接與職稱的評定、經(jīng)費(fèi)的申請掛鉤,為了保證實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,我可能會(huì)做一些自己不感興趣但易出成績的項(xiàng)目,創(chuàng)造性的發(fā)揮會(huì)受到限制。而且目前學(xué)術(shù)領(lǐng)域造 假之風(fēng)盛行,我踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿癫灰欢軒椭以谠擃I(lǐng)域中做出成績。
機(jī)遇(O):21世紀(jì)是生物科學(xué)的世紀(jì),生物專業(yè)的發(fā)展前景是非常廣闊的。生物專業(yè)目前在我國還不甚發(fā)達(dá),在未來,相信國家會(huì)為生物領(lǐng)域的研究提供充 足的經(jīng)費(fèi),保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。目前生物領(lǐng)域的研究主要集中在人類疾病的治療及人體工作機(jī)理上,而基因是治療人類許多疾病的根本途徑,大腦工作機(jī)理研究的還 不是很透徹,可以預(yù)見,這兩個(gè)領(lǐng)域?qū)頃?huì)是研究的熱點(diǎn)。
風(fēng)險(xiǎn)(T):我國的生物專業(yè)并不發(fā)達(dá),在研究設(shè)備、重視程度、研究手段等方面遠(yuǎn)落后于歐美國家,在國內(nèi)要做出一定成績是比較困難的。
(2)進(jìn)入生物類的企業(yè)
優(yōu)勢(S):我參加的活動(dòng)較多,溝通、協(xié)調(diào)、組織等多方面的能力都得到了鍛煉,在素質(zhì)方面比較符合企業(yè)的要求。由于學(xué)習(xí)能力強(qiáng),即使從事的工作自己并 不是很熟悉,通過查閱資料、詢問同事等方式也能在較短時(shí)間內(nèi)上手,滿足崗位需要。同時(shí)生物專業(yè)的基礎(chǔ)知識我掌握較好,如果從事研發(fā)類的工作,技術(shù)方面的要 求基本能夠滿足。
劣勢(W):我的溝通能力較弱,在面試階段與主考官的溝通是一個(gè)問題,可能無法展現(xiàn)自己全部的實(shí)力,F(xiàn)在我還沒有生物企業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,對企業(yè)的用人要求的理解可能有所偏差,有些能力還達(dá)不到企業(yè)要求。
機(jī)遇(O):由于未來國家將提高對生物行業(yè)的重視程度,可以想見生物企業(yè)在未來也將有一輪蓬勃發(fā)展,生物企業(yè)的數(shù)目將大大增加,對生物類人才的需求也將迅猛增長,找到合適企業(yè)的機(jī)會(huì)更大。
風(fēng)險(xiǎn)(T):生物專業(yè)的就業(yè)前景轉(zhuǎn)好,未來可能會(huì)有更多的畢業(yè)生將目光投向生物專業(yè),前幾年積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生可能也會(huì)加入到競爭的行列中來,找工作時(shí)的競爭可能仍會(huì)非常激烈。
五、未來三年的行動(dòng)計(jì)劃
大一:在大一的暑假,我會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)進(jìn)行生物行業(yè)就業(yè)狀況的調(diào)查,通過對企業(yè)的采訪,了解他們的人才需求,從而找到自身?xiàng)l件與企業(yè)要求的差距,樹立 奮斗目標(biāo)。調(diào)查完畢之后,我將購買幾本計(jì)算機(jī)二級考試的習(xí)題,根據(jù)上面的內(nèi)容開始準(zhǔn)備二級考試,記憶理論知識并上機(jī)練習(xí),在大二開學(xué)時(shí)爭取順利通過考試。 同時(shí),我要繼續(xù)背英語六級考試的單詞,為四六級考試做好準(zhǔn)備。
大二:大二的空閑時(shí)間較多,除完成基本的學(xué)習(xí)外,我會(huì)做有關(guān)基因、大腦方面研究的1-2個(gè)urtp項(xiàng)目,積累相關(guān)的研究經(jīng)驗(yàn),并培養(yǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、組織溝 通等能力,為以后找工作積累資本。在背六級單詞的同時(shí),要開始進(jìn)行真題的練習(xí),通過做題找到四級試題的出題規(guī)律、找到做題的感覺,爭取在大二上學(xué)期的四級 考試中取得優(yōu)異成績。在課余時(shí)間,我希望能去人大等高校參加英語角的活動(dòng),鍛煉英語口語,提高溝通能力。四級考試之后,我要抓緊時(shí)間準(zhǔn)備六級考試,爭取在 大二通過并取得較好成績。
大二空閑時(shí)間多,也是做實(shí)習(xí)的好機(jī)會(huì)。我要聯(lián)系一家比較大的生物企業(yè)進(jìn)入實(shí)習(xí),了解生物企業(yè)的運(yùn)作流程、崗位設(shè)置、工作內(nèi)容及人才需求,判斷自己是否 適合進(jìn)入企業(yè)工作。同時(shí),我仍將繼續(xù)關(guān)注it行業(yè)的發(fā)展,積累相關(guān)的專業(yè)知識,在時(shí)間允許的情況下,進(jìn)入一家企業(yè)做實(shí)習(xí),具體了解營銷、管理職位的工作內(nèi) 容,培養(yǎng)工作能力。
大三:大三的課程將會(huì)更緊,空余時(shí)間較少。但我仍將關(guān)注基因及大腦研究方面的最新進(jìn)展及it行業(yè)的發(fā)展情況,閱讀管理、經(jīng)營方面的書籍,通過相應(yīng)的課外活動(dòng)鍛煉自己的管理能力。同時(shí)根據(jù)大二及大三的實(shí)習(xí)經(jīng)歷及自己的能力,確定將來的就業(yè)方向。
大四:我將把絕大多數(shù)時(shí)間用于實(shí)習(xí)。根據(jù)大三確立的目標(biāo),如果決定進(jìn)科研院所的話,就跟隨導(dǎo)師認(rèn)真從事相關(guān)領(lǐng)域的研究,爭取做出成績;如果決定進(jìn)生物 類的企業(yè),就繼續(xù)在比較成功的生物企業(yè)中實(shí)習(xí),爭取畢業(yè)后成為其中的一員;如果決定進(jìn)如it行業(yè),就找一家比較成功的it企業(yè)實(shí)習(xí),積累工作經(jīng)驗(yàn),并關(guān)注 it業(yè)發(fā)展的最新進(jìn)展,學(xué)習(xí)管理、營銷及計(jì)算機(jī)的專業(yè)知識,增強(qiáng)工作能力。
六、結(jié)語
一篇文章寫下來,覺得自己對于未來還是有幾分迷茫的。如果我能按照自己寫的那樣,充實(shí)的度過自己的大學(xué)時(shí)光,我相信在畢業(yè)之后,與同齡人相比,我的未來一定更加輝煌!
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