關于畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃范文10篇

　　時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，我們又將會有新的際遇，請好好規(guī)劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。那么職業(yè)規(guī)劃書要怎么寫呢？下面是小編整理的畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃10篇，歡迎大家分享。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇1

　　大多數(shù)舞者和舞蹈教師，一天中的很大一部分時間都要花在練舞房、教學、訓練和演示技巧方面。他們無論何時都保持著旺盛的精力和如火的熱情。很多人發(fā)現(xiàn)，增加一些其他的訓練，例如普拉提或者瑜伽，在增強力量方面可以起到輔助作用。合理的飲食和充足的睡眠對于旺盛的精力而言至關重要，職業(yè)生命也會因此而延長。

　　舞蹈教師需要不斷拓寬知識。通過閱讀舞蹈書籍、舞蹈雜志和行業(yè)刊物，或者定期觀看舞蹈視頻，都能讓你從中得到啟發(fā)，產(chǎn)生新的點子，而這些新點子能讓你的課堂更加富有生趣(你也會因此對教學產(chǎn)生濃厚興趣)。聽講座、參加講習班、研討會也會對你的職業(yè)生涯大有裨益。

　　商業(yè)營銷技巧，市場營銷策略是任何行業(yè)成功的重要因素。大多數(shù)指導教師會用各種各種印刷營銷材料，包括商業(yè)名片、宣傳單和宣傳手冊。保存整理客戶郵件列表也很重要。在城市黃頁娛樂目錄欄加上舞蹈培訓班的聯(lián)系方式，因為它是免費的，并且會被直接寄到市民的家中。在線營銷工具包括個人網(wǎng)站、工作室網(wǎng)站、利用社交媒體，像微博等，與時俱進。建設在線舞蹈論壇，拓寬信息網(wǎng)，跟上行業(yè)發(fā)展步伐。

　　與人打交道是你工作的主要部分，因此擴大社交圈，始終保持專業(yè)形象有助于事業(yè)的成功�？梢约尤氘�?shù)氐纳虡I(yè)社團，定期參加社交活動、結識新朋友。在當?shù)貙W校、企業(yè)、教堂、節(jié)假日和社區(qū)活動中找機會露露臉，以樹立良好聲譽。

　　做好財務記錄，這樣你可以清楚自己的收入、利潤和支出。如果你是一位舞蹈工作室的老板，工作室管理軟件可以幫助業(yè)務推進得更加高效。

　　你永遠不會知道，新的機會什么時候就出現(xiàn)了，因此經(jīng)常更新你的專業(yè)舞蹈簡歷是個不錯的選擇。一份專業(yè)的舞蹈簡歷應包括，舞蹈相關經(jīng)歷的概要，包括培訓、演出、還有教學等類似經(jīng)歷。如果你受到過獎勵，也要寫上去。還有你的名字、聯(lián)系方式、如果申請的是演員，還要寫上年齡、體重和身高。

　　如果你在找工作，可定期瀏覽在線招聘網(wǎng)和公司網(wǎng)站，準備好簡歷，隨時申請。最好在簡歷中附上帶妝演出和專業(yè)的頭部特寫照。

　　舞蹈專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景可觀，尤其是當你將時間花在了對的事情上時。正確地對待自己，你可以享受職業(yè)生涯，正確地對待職業(yè)，你可以收獲豐厚的回報。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇2

　　天邊一絲光亮能帶來黎明，胸中一腔理想能點燃生命。每個人都自身的夢想，事業(yè)有成，實現(xiàn)自身的人生價值是每個人都向往的。為此，就應該樹立正確而實際的人生目標，以這個目標作為我們駛向成功彼岸的航標。

　　你的知己是誰?你最了解誰?當然是“自身”。但是，總在一些文章中看到“我最不了解的人就是自身”的話，如果不了解自身，又何談立志呢?!所以，了解自身是確立目標的第一步。

　　我在中專學校學習，學的是信息技術專業(yè)。所學的課程知識很雜，而我最感興趣的是網(wǎng)頁制作，這也是我掌握最好的一門課程。我特別地愛看書，只要是覺得對自身有益的書都不會錯過。這算是個愛好了。我的性格比較開朗，樂于同別人交流、溝通，我想這對于我以后的人際交往會有所幫助。此外，因為中專這幾年在擔任班內學委，所以在組織方面也比較有成績。我的動手能力也還可以。我的思維方式與別人不盡相同，同樣的一個作文題目，我會寫出與別人截然不同的內容。這對于現(xiàn)狀的社會和現(xiàn)在的自身來說，也許是個長處，也許是個短處。對于一般的事情或突發(fā)事情我都會以平常心對待，即使這件事對我很不利。因為“心，切不可自亂”，如果自身找不到了方向，原本握在手中的真理也會隨之夭折。

　　我們選擇職業(yè)的關鍵在于正確地審視自身，正確地分析自身，正確地自我評估，這樣才能找到適合自身的職業(yè)。這是事業(yè)成功的第一步，也是尤為重要的一步。

　　現(xiàn)在我國正處于發(fā)展中，是不斷向前進步著的國家，各行各業(yè)都需要相應的工作者。信息技術是我的專業(yè)，縱觀當今社會的發(fā)展趨勢，也不是沒有我的用武之地。我現(xiàn)在十九歲了，我想是應該規(guī)劃自身未來，設計自身職業(yè)生涯的時候了，而且應該說這個時候是進行職業(yè)生涯規(guī)劃的最好時機。只有明確了自身的目標，才能在求職過程中不斷與那個目標看齊，這樣才不會因沒有方向而盲目行動。

　　做什么事情之前都應有個目標，至少這個目標在現(xiàn)在的我看來是偉大的。只有有了目標才有動力，那是我們最需要的精神食糧。我希望以后借助自身的專業(yè)知識建立起自身的網(wǎng)站，在那里展示自身的才能。但是，這個目標并不會一下子就實現(xiàn)。分析現(xiàn)在的自身，不論在理論上還是在技術上，離自身的目標都有一段距離，所以我需要一步一步地實現(xiàn)。我可以先到一家有關網(wǎng)站制作的公司當個小職員，幫幫制作網(wǎng)站主力人員的忙，從小事做起。在別人的手下一定會學到很多的知識，收集不少的經(jīng)驗，這些對于我的目標都是一個進步，對于自身也是一種考驗。而現(xiàn)在的我學識是中專，如果一直是這個水平，那么我所制定的目標就會像天邊的星星，永遠遙遠，無法觸及。所以我計劃著在工作的同時，還要繼續(xù)進修，在我現(xiàn)在所掌握知識的基礎上學更復雜的知識，那樣才會制作出更漂亮的東西。這些是我對我未來職業(yè)生涯的一個計劃�！罢f來簡單，做來難�！睕]有不長荊棘的道路，一年中的三百六十五天也不是天天都碧空無云。道路中的荊棘只有靠自身手中的劍去斬平，而我以后學習的知識越多，積累的經(jīng)驗越豐富，我手中的那把劍就會越鋒利，那條路走起來也就會更順利些。然而，靠自身去完成一件事情或一項工程是很難的，而且?guī)缀跏遣豢赡艿�，所以，需要周圍的人幫助，這就需要搞好人際關系。有了好的人際關系，周圍對自身幫助的人也就越多，辦事的效率也就越高。而反之就比較困難了。所以在以后的工作中我會努力工作，恪盡職守。在以后的進修中我也會認真學習，用自身所制定的目標來時刻鞭策自身，給自身注入動力，激勵自身不斷前進。

　　理想是純潔而偉大的，在我們最無助的時候，它就會變成黑暗中那盞閃光的燈，給予我們溫暖，給予我們走下去的勇氣。我們心中的理想世界雖然離現(xiàn)在還有一段距離，但是，我們有理由相信，在自身努力過、付出過之后，它會變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　分析了自身，制訂了計劃，確定了目標，憧憬了未來，擁有了夢想，我們的生活不再空洞、乏味。我們有了努力的方向，有了付出之后等待收獲碩大果實的那種心情。那么，回到現(xiàn)實，開始行動吧!去一步一步地實現(xiàn)那個純潔而偉大的夢想。

　　現(xiàn)在的我中專即將畢業(yè)，接下來的事情就是面臨就業(yè)，而我們就業(yè)不能只單方面的考慮自身的興趣愛好，也要另一方面考慮到社會的需要，因為只有社會所需要的職業(yè)才有發(fā)展的可能性，這也是定立目標的根據(jù)，同時也是實現(xiàn)目標的保證。我渴望自身事業(yè)的成功，我渴望自身生活得更美好，我希望在自身的職業(yè)生涯中實現(xiàn)收益最大化。所以，在就業(yè)時我會慎重地選擇，但也會考慮到自身的切身利益，只有對自身有益，自身才會有動力奔向目標�，F(xiàn)在的我已經(jīng)開始了自身的行動，開始關注社會所需要的職業(yè)與我所定立的目標是否沖突，只有這樣，才不會使自身的目標落空。

　　我將目標的實現(xiàn)期限定在了十五年之內。因為只有迫于時間的緊迫，自身的工作效率才會提升。好的，我的職業(yè)生涯馬上就要亮綠燈了，開始行動，規(guī)劃自身職業(yè)生涯的發(fā)展階段，實現(xiàn)自身的職業(yè)目標。

　　第一步我準備畢業(yè)后在一家與職業(yè)目標相關的公司工作。

　　第二步經(jīng)過四年的努力，上一個新臺階，比剛進公司時進步。實踐中所學的知識和經(jīng)驗有所增加，這時我的學識應該是大專了。

　　第三步再繼續(xù)下來的六年里，我的學識應該是大本了。隨著自身的進步，我開始尋找更適合我，更能發(fā)揮我的才能的工作。在工作中不斷學習，讓更多的知識充實自身，使自身更加完善。

　　第四步再接下來的四年里，我有能力處理許多技術難題了，而且我的能力使我在公司的業(yè)務方面可以獨擋一面了。于是這時我就要開始考慮創(chuàng)建自身的網(wǎng)站了，我要給網(wǎng)站起個好名字，我要申請網(wǎng)站的建立，我要利用我多年的經(jīng)驗創(chuàng)建一個高水平、高質量的網(wǎng)站，讓更多的人都來瀏覽我的網(wǎng)站。

　　這便是我的十五年期限的職業(yè)生涯規(guī)劃，我會時刻鞭策自身依照自身的安排前進的。

　　為了讓這個規(guī)劃看起來更直觀，我制作了一份職業(yè)生涯規(guī)劃臺階圖。

　　我們雖然已經(jīng)樹立了自身的人生目標，規(guī)劃了職業(yè)生涯的發(fā)展階段，但我們也要認識到“計劃不如變化快”。在我們的人生道路上，會發(fā)生很多意想不到的事情，這些事情可能對自身有益，可能對自身不利，使我們原本規(guī)劃好的事情發(fā)生改變。在這種情況下，我們就要重新分析當時的社會發(fā)展趨勢，重新審視自身的目標，同時還要再分析當時的自身條件，據(jù)此，再對自身所定的目標重新評估，如果自身的目標已經(jīng)落伍，就要重新修正一下，讓自身的目標跟上時代的步伐，當然所修正的也是枝葉并非主干。隨著時代的發(fā)展及時調整自身的職業(yè)生涯規(guī)劃是對我們大有益處的，這樣做會讓我們的目標適應社會的發(fā)展，也會讓我們自身不斷進步。

　　在今天，人們的工作方式不斷推陳出新，那么我們就要不斷評估自身的資本，以隨時調整自身前進的步伐。目標的只是為自身的前進指示一個方向，而自身才是目標的創(chuàng)造者，我們可以在不同時間不同環(huán)境下更改它，讓它更符合自身的當時條件，這樣我們才會立于不敗之地。但要想修改自身目標，也要有修改它的自身資本，所以我們要在向著目標前進的同時不斷地學習知識，積累經(jīng)驗，完善自身，只在這樣我們的理想才會與自身越走越近，反之，也許只會越走越遠。

　　樹立目標的重要性我們要時刻牢記。喬治·肖伯納說過，“征服世界的將是這樣一些人：開始的時候，他們試圖找到夢想中的樂園，當他們無法找到的時候，他們親手創(chuàng)造了它�！倍�我們所樹立的職業(yè)目標就象是外出旅游之前帶上的地圖，指引我們不會迷失方向。

　　現(xiàn)在我的學識只是中專，但我會不斷的努力，因為我相信人的一生始終在不斷進步。在即將步入自身的工作生涯之際，我會按照自身所制定的規(guī)劃前行的。

　　我曾提到過我的專業(yè)是信息技術，我認為，憑借自身這四年在學校所學的專業(yè)知識會找到符合“第一步”目標的工作�，F(xiàn)在的社會是競爭強烈的社會，在求職過程中，別人不會因我的目標偉大或有意義而聘用我，而是要考查我的技術和我的能力。所以，從現(xiàn)在起，我就要努力為我的第一個目標準備必要的資本。如果不能找到比較理想的`工作，我也不會放棄，會繼續(xù)努力，向著我的“第一步”目標靠進。我曾經(jīng)看到過一句話“想讓全世界都承認你，你就必須向全世界妥協(xié)�！碑敃r看完這句話我有此茫然了，如果是那樣的話，自身的棱角不是都磨光了?!那么自身的個性去哪里展現(xiàn)?!而我認為，如果自身擁有的東西是積極的，對自身有益的，那么我就應該保留。所以，在剛開始的求職工作中，我可能會因為自我的個性而暫時有些不順利。但是，在我向自身“第一步”目標靠進的時候我會始終堅持的，“一步一個腳印”地向我的既定目標邁進。

　　“第一步”是關鍵的一步，我會把握每一個機會，我會成功地開始我的“第一步”�！笆郎蠠o難事，只怕有心人。”雖然這是一句老掉牙的話了，但仔細品味，還是自有它的道理在里面。我有信心，相信自身會成功!現(xiàn)在我就要開始行動。

　　理想并非遙不可及，自身的未來職業(yè)生涯設計也并非空想，在自身不斷努力，不斷付出之后一定會有所收獲，一定會成為現(xiàn)實，那時的自身已經(jīng)融入其中，享受成果了，伸出手觸摸可以感受到真實。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇3

　1.測評結果

　　(1)性格探索報告：智多星型--總有一些新點子

　　1)優(yōu)點：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長；有很強的創(chuàng)造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應性強且知識淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。

　　善于快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。機警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。

　　喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化;認為"計劃趕不上變化"，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。

　　善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

　　2)可能的盲點:

　　總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。

　　非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計劃。建議多關注解決問題的常規(guī)方法。

　　通常同時展開多項任務與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。

　　有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。

　　(2)職業(yè)興趣探索報告：職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型(8.0)、藝術型(8.0)、社會型(6.1)。

　　1)有明顯的藝術趣味，喜歡和人打交道，對經(jīng)營性活動很感興趣，樂于施展自己的口才，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng)造性活動，性格外向、冒險、抱負心強。

　　2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性和言語表達能力；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導他人的活動。

　　3)適應的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個人智慧和支配性。

　　(3)學習風格探索報告：行動型(9.2,非常強烈的偏好)

　　1)能從新體驗、新問題、新機遇中學習，在以下活動中學習效果最佳：全神貫注于短時間、當時當?shù)氐幕顒樱�諸如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務等練習；能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述；思維活躍，適合嘗試一下。

　　2)在以下活動中學習效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇4

　　“生”是指活著的意思，“涯”泛指邊際�！吧�涯”是指人的一生，或指個人一生的發(fā)展過程，也指一個人一生中所扮演的角色與職位。由此看來，為了我們的一生我們應該有一個明確的藝術設計專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　我的未來不是夢!我一直認為“未來盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的。做一份完美職業(yè)生涯規(guī)劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑。雖然這兩個“僅”字聽來有些微不足道，但它包括了職場生涯中的兩個重要元素:目標和動力。在擁有能力及動力的前提下為自己的目標擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃書是不可或缺的前提!

　　當我在確定目標之前，我做了一番自我盤點。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢和劣勢。

　　優(yōu)勢盤點:口齒伶俐，能說會道，做事絕不拖拉�？紤]事情詳盡周全。在學校曾擔任廣播站主播及主策劃員。擅長文科，大專文化和文字基礎非常扎實。學習中有種不完事不罷手、不完美不結束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強的性格形成了我越挫越勇的學習態(tài)度。對待困難決不服輸，挑戰(zhàn)自我的個性非常明顯，當然這些是在自己所及的能力之內，從不耍嘴上功夫，而是用實際行動證明一切!

　　劣勢盤點:感性化，稍微欠缺理性思考，很執(zhí)白，心直口快，不會拐彎抹角。好強的性格同時也常常導致我急功近利，做事情太過要求完美。

　　我的社會角色是大專院校二年級學生，待考的職業(yè)證書有英語四/六級和photoshop大師認證,這些對我實現(xiàn)職業(yè)目標有著非比尋常的意義,人活在這個世界上是學無止境的，如果有機會，今后還要進行各個方面，對專業(yè)有幫助的強化。我的性格:開朗、活潑、外向型且極度好強。興趣愛好很廣泛:音樂、唱歌、跳舞、書法、寫作、繪畫、藝術設計，在社會上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰(zhàn)化，超越化。我不喜歡老套的東西，而是喜歡推塵出新，21周歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個年齡所擁有的，所以我很滿意這個年齡段的自己,目前對我來說最重要的就是學習,如果沒有穩(wěn)定的基礎與過硬的本領，是不能為事業(yè)做基石的，除此之外,我關注的事情還有很多，比如現(xiàn)在的職業(yè)行情，it事業(yè)的走向以及趨勢，這些對自己的就業(yè)道路有很大的推動作用。學習一個專業(yè)并非是為了一時的興趣，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專業(yè)。專業(yè)是興趣，謀生則是根本與結果，所以，靜觀其態(tài)，在發(fā)展所需要的it行業(yè)中選擇自己最擅長的專業(yè)，這樣就具備了根本的目標，朝著這個有彼岸的目標前行是不會出現(xiàn)盲目追溯的可能，擁有韌性個性的自己相信會成就一番事業(yè)的!

　　解決問題

　　現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時的夢想、現(xiàn)在的夢想。我也相信有了興趣才能學得好。對于處事情緒化、不理智的缺點，我正努力在一點一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。對于學歷文憑的缺陷，我希望可以繼續(xù)深造，并拿下一些技術類證書，同時也用社會經(jīng)驗來彌補這方面的不足。

　　職業(yè)取向

　　我性格開朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛(wèi)”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長，我認為自己比較適合創(chuàng)新、策劃動漫的工作，這兩種工作和我的專業(yè)相符，也算學以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個工作崗位上，但藝術設計和動漫設計師一定是我的首選。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇5

　　求職指導：畢業(yè)生成功職業(yè)規(guī)劃需要3個基本點

　　畢業(yè)生的求職季，許多正在求職的大學生開始做自己的，許多人發(fā)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃做起來并沒有那么簡單，不知道到底做什么才能取得事業(yè)的成功。其實，職業(yè)規(guī)劃的作用不一定是告訴你做什么一定能夠成功，而是幫你找到自己與職業(yè)的最佳契合點，并養(yǎng)成一種思維方式，這樣，你以后的職業(yè)中遇到困惑，就知道該如何去思考。

　　對于即將走出校門的大學生來說，做好以下三個基本點，職業(yè)規(guī)劃的問題就可以初步搞定：

　　1、選擇社會需要的

　　社會需求是決定職位需求的一個重要因素。因此，在選擇職位時，一定要宏觀地思考，詳細地分析社會對職位的需求。隨著社會的迅速發(fā)展，會產(chǎn)生許多新的社會需求，求職者在分析時不僅要考慮這種需求的特性還要考慮其是否是一個長遠的需求，即這種職業(yè)的發(fā)展前景。

　　2、選擇你喜歡的

　　興趣是最好的老師，做一份自己喜歡的工作，才能在工作中永遠充滿熱情，充滿創(chuàng)造力。調查也表明：興趣與成功機率有著明顯的正相關性。因為做一份自己喜歡的工作，我們當然心甘情愿地付出更多，心甘情愿地耐心鉆研。所以，在選擇工作時，一定要珍惜自己的興趣，選擇自己喜歡的。

　　3、選擇你擅長的

　　正如電影《返老還童》中所說“有些人，會音樂;有些人，是藝術家;有些人，是游泳健將;有些人，懂得紐扣;有些人，懂莎士比亞;有些人，是媽媽;有些人，是舞者”，我們每個人的才能是不一樣的，選擇自己擅長的職業(yè)，會做起來更為得心應手，對工作的信心和成就感也會不斷上升，在事業(yè)上當然會越走越順。不顧自己所長，盲目跟風選擇行業(yè)工作，只會讓你對工作越來越厭倦，當然也就談不上長久的職業(yè)發(fā)展了。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇6

　　第一步：確定職業(yè)錨

　　“錨就是定位，就是把錨拋到某個專業(yè)上去，畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃四步走�！北热缯f有些人喜歡溝通，喜歡在公開場合演講，就可以把錨拋到管理崗位上去……總之，每個畢業(yè)生都應該思考，自己到底想做什么，能做什么，以確定自己的職業(yè)錨。

　　第二步：進行職業(yè)規(guī)劃

　　一個人在22歲之前屬于成長階段，初步選擇職業(yè)生涯方向；22—35歲屬于早期職業(yè)確定階段；35—45歲有了一定的閱歷積累，應該向管理者或顧問方向發(fā)展；40—60歲是職業(yè)生涯后期，要向領導者方向發(fā)展。

　　要想確定職業(yè)規(guī)劃，不妨通過以下幾個途徑：職業(yè)咨詢、自我分析、師徒關系模型、招聘廣告法。

　　第三步：了解職場八準則

　　在職場上，每個人都得遵守一定的準則。包括以下八點：結果證明價值、責任證明人品、能力解決問題、遵守公司規(guī)范、重視日常細節(jié)、要耐心對待客戶、以團隊利益為重、溝通解決一切。

　　第四步：做到八準則

　　要建立學習的“金字塔”，比如你聆聽別人講課，效果最差，可能只能接受5%，但如果你即時應用轉教別人，效果則最好，能接受90%。此外，還要多向別人請教，找工作時也不要急于和企業(yè)談條件，要接受一些東西，并且通過自身努力，達到目標。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇7

　　自我認識

　　1.個人基本情況

　　別人說我性格偏于內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜環(huán)境，喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡畫畫，喜歡運動，尤其是打乒乓球。也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。我平常生活中較少主動與陌生人交往，喜歡默默地做自己工作，但是在熟悉人面前也能放寬心態(tài)、活潑姿態(tài)與別人交流。在與人相處時，待人坦誠，往往能得到他人認可。對自己從事工作往往能盡心投入，盡自己最大努力工作。

　　2.職業(yè)興趣：

　　我不喜歡過太悠閑地生活，所以比較期待軟件開發(fā)這一方面工作，努力先學好專業(yè)知識。

　　3.個人性格：

　　我有著雙重性格，生活中，常常能讓人見到我笑臉，與人溝通時不僅能很好闡述自己觀點，也能靜心傾聽別人意見。我處理事比較細致，待人比較和善，很容易博得別人好感與信任。

　　4.職業(yè)價值觀：

　　我并不過于最求物質方面待遇，更注重自身精神感受，所以，我若是喜歡自己工作，就會盡心盡職去做，而不會因為物質財富影響以致不能盡力工作。

　　5.優(yōu)勢分析：我具有團隊精神和協(xié)作能力，我是一個認真而嚴謹人，勤奮而負有責任感，對待問題善于和別人交流，認準事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。我依靠理智思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯步驟，不會感情用事，甚至在遇到危機時都能夠表現(xiàn)得平靜。 我謹慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性;我善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理安排好。我喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實際解決方法，而不是運用理論去解決。我對細節(jié)非常敏感，有很實際判斷力，決定時能夠運用精確證據(jù)和過去經(jīng)驗來支持自己觀點，并且非常系統(tǒng)有條不紊，對那些不這樣做人沒有耐心。

　　6.劣勢分析：我非常固執(zhí)，經(jīng)常沉浸于具體細節(jié)和日常操作中，我看問題有很強批判性，通常持懷疑態(tài)度，我需要時常換位思考，更廣泛收集信息，并理智評估自己行為帶來可能后果。另外英語基礎較差，專業(yè)理論知識掌握不夠全面和牢固軟件技術。

　　自我分析小結：

　　每個人都有自己長處和短處，總有一份合適自己工作，通過充分了解自己，了解自己興趣和能力，對自己未來正確進行從事行業(yè)選擇有很大幫助，我雖然不是最優(yōu)秀，但是通過努力，一定能勝任選擇工作。

　　職業(yè)生涯條件分析

　　1.家庭環(huán)境分析：

　　我家庭很一般，家里收入一般，我之前我并沒有接觸過與現(xiàn)在所學專業(yè)有關東西，也沒有特殊家庭背景。由于家庭氣氛比較和諧，讓我無形中更懂得如何與人相處，這樣潛移默化讓我也能更認真對待生活、工作中事情。我希望能踏踏實實工作，去探索人生中另一個領域。

　　2.學校環(huán)境分析：

　　學校是一個小社會，在這里，我們要處理很多人際關系，與周圍同學相處能力就很能體現(xiàn)一個人自身與他人溝通交流能力。學校學生來至于全國四面八方，我們能夠通過對不同生活背景、不同生活習慣人交往來鍛煉自己與人同能力。

　　3.職業(yè)環(huán)境分析：

　　人才行情：需求大，對專業(yè)功底要求比較深，但也適合一般專科生從事。最重要是，職業(yè)發(fā)展空間足夠大 職業(yè)生涯條件分析小結：

　　IT產(chǎn)業(yè)是具有極大市場發(fā)展?jié)摿Τ�陽產(chǎn)業(yè)，可以拉動經(jīng)濟增長，以及提升我國國家“軟實力”將起到積極促進作用，它發(fā)展前景一片大好。

　　執(zhí)行計劃

　　學習不僅是為了以后工作，最重要是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老，學到老”格言。無論怎樣，學生最首要任務就是學習。如果拋開學習，那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化時代對計算機知識掌握尤為必要。所以我對自己大學生涯作出以下簡短設計。

　　大學二年級：在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡準備，并要把一些重要高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我們要做就是通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己生活。

　　在這個時期，我們也應考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關應有活動，并以提高自身基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己各種能力，同時檢驗自己知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關工作，提高自己責任感、主動性和受挫能力。

　　在大二這段時間里，我們基本上為我們日后發(fā)展定了方向，所以大二是非常重要。

　　1.認真學好專業(yè)知識和其他基礎學科，堅信基礎東西一定是最重要。注意提高自身基本素質，通過參加各種社團等組織，鍛煉自己各科能力，同時檢驗自己知識技能。

　　2.做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關專業(yè)類工作，進一步提高自己責任感、主動性。

　　大學三年級：

　　開始嘗試并學習寫簡歷、求職信，了解社會需求。搜集與本人目標工作有關信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)校友交流思想 。開始畢業(yè)前申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己知識積累。

　　預習或模擬面試，積極利用學校提供條件，了解就業(yè)指導中心體統(tǒng)用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能作出較為充分準備情況下進行演練，為自己以后找到理想工作而努力。

　　職業(yè)規(guī)劃目標：

　　經(jīng)過對自身進行了全面分析。首先我考慮到我家庭，承受不了太大負擔，所以我只能以最少消費獲取盡可能多資源軟件技術。其次，我學習是軟件技術專業(yè)，這專業(yè)要求我必須具有很強專業(yè)技能。所以我在動手實踐之余不能只是學習書本上知識，還要更多地接觸邊緣學科知識，提高綜合知識。對于我自身而言，我喜歡挑戰(zhàn)，不喜歡平庸，渴望去追求，擁有自己一片天地�，F(xiàn)初始目標決定如下：

　�、�2**0年-2**3年，20歲至22歲

　　在校進行扎實學習，通過二級java、二級C語言程序設計，英語四級，

　　數(shù)據(jù)庫等級考試 ，閱讀代碼、編寫程序、軟件設計、熟悉軟件工程、使用程序庫或框架 、程序調試 、使用版本控制

　�、�2**3年-2**5年，23歲至25歲

　　找份專業(yè)對口專業(yè)，在工作中不斷學習專業(yè)技能，提高編程水平

　　公司職員——項目主管

　　結束語：

　　大學生首先要認識到生涯規(guī)劃重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們大半生，擁有成功職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生

　　因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要意義。

　　一：職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個人實力：

　　一份行之有效職業(yè)生涯規(guī)劃將會：引導你正確認識自身個性特質、現(xiàn)有與潛在資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己價值進行定位并使其持續(xù)增值;引導你對自己綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析。

　　二：職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展目性與計劃性，提升成功機會：

　　生涯發(fā)展要有計劃、有目，不可盲目地"撞大運"，很多時候我們職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好計劃是成功開始，古語講，凡事"預則立，不預則廢"就是這個道理。

　　三：職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應對競爭能力：

　　做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰認識與明確目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇8

　　眼下正是應屆畢業(yè)生忙著找工作的時候，然而，在求職招聘的旺季里，不少畢業(yè)不久的學生由于種種原因，剛進單位沒多長時間，甚至沒過實習期就選擇了辭職，成為所謂的“閃辭族”。

　　畢業(yè)生：

　　薪酬低發(fā)展空間不大

　　在近期市人才市場舉辦的一場招聘會上，記者發(fā)現(xiàn)，前來找工作的求職者中，大學生“閃辭族”占了相當一部分，其中大多數(shù)是剛走出校門的大學生。今年畢業(yè)于湖南財政經(jīng)濟學院的黃東林本就職于一家外語培訓機構，但他只工作了不到一個月，便提出了辭職，“每天都是重復一些簡單、瑣碎的工作，與自己所學的專業(yè)無關，也不能鍛煉能力。”他認為，這份工作無法滿足自己的個人發(fā)展需求，沒有挑戰(zhàn)性，因此想重新找份工作。

　　記者采訪發(fā)現(xiàn)，部分高校畢業(yè)生頻頻“閃辭”、跳槽，主要出于福利待遇不符合理想，嫌工作沒有挑戰(zhàn)性，發(fā)展空間不大，或對實際工作內容不感興趣等原因。其中，“閃辭族”中，以文科類畢業(yè)生為主，他們因無法適應所從事的銷售、服務類崗位的工作環(huán)境及壓力，最終選擇了辭職。

　　用人單位：

　　新人頻繁跳槽缺乏責任感

　　“一些人連聲招呼都不打就走了，走后公司打電話給他也不接�！笔袃纫患移�車銷售服務公司的招聘人員朱貴海告訴記者，今年他們公司共招了十多名銷售及市場專員，大多工作不到半年時間，有的還沒過見習期就辭職，“這么短的時間里，新人才剛接受完系統(tǒng)培訓，熟悉了一些業(yè)務，在這個時候離開，對企業(yè)、對自己都不夠負責，也容易讓工作交接出現(xiàn)問題。”

　　在對待“閃辭”現(xiàn)象上，很多用人單位持同樣的態(tài)度，他們認為，單位花心思從眾多求職者中進行篩選錄用，并進行上崗指導，但招到的人卻頻繁跳槽辭職，是現(xiàn)在不少職場新人盲目求職、缺少穩(wěn)定性的表現(xiàn)，對單位也會造成一些不利影響。不少用人單位更因此以跳槽頻率作為招聘員工的評判標準，他們更青睞那些能穩(wěn)定長期工作的員工，如果在面試時發(fā)現(xiàn)求職者有很頻繁的跳槽經(jīng)歷往往不會錄用。

　　專家建議：

　　畢業(yè)生和企業(yè)應共同努力

　　對于應屆畢業(yè)生的“閃辭”現(xiàn)象，市人社部門相關負責人認為，大學生在擇業(yè)上，有自己明確的選擇性，是值得肯定的，這在一定程度上反映了大學生懂得追求個人自身發(fā)展。而過于盲目和頻繁地更換工作，是就業(yè)觀念不成熟、缺乏職業(yè)規(guī)劃的表現(xiàn)�！按髮W生剛出校門，對用人單位、工作環(huán)境不了解，且抱著比較理想的想法，結果工作后發(fā)現(xiàn)理想和現(xiàn)實的差距較大，覺得自己的工作太瑣碎，沒意義，體現(xiàn)不了個人能力和價值，一時調整不了心態(tài)，便選擇了辭職�！�

　　同時，一些企業(yè)用人管理欠規(guī)范也是造成該現(xiàn)象的誘因�！坝行┢髽I(yè)用人管理機制不夠完善，對員工培養(yǎng)不夠，難以為新人發(fā)展提供良好平臺。還有一些用人單位急于填補用工缺口，給新人安排一些額外的工作，或是開出一些不能落實的條件和待遇，讓其難以接受�！�

　　對此，該負責人認為，作為剛剛步入職場的大學生，應當對自己有一個基本定位，不僅需要對當下的就業(yè)形勢有適當判斷，相應調整自己的就業(yè)預期，還要對自己適合從事的職業(yè)進行篩選，謹慎選擇好自己的第一份工作，將職業(yè)眼光放得更長遠一些。

　　作為企業(yè)，應當承擔起培訓員工的責任，盡力創(chuàng)造好的就業(yè)環(huán)境吸引人才。在用人過程中，加強崗前培訓，并做好新人的思想工作，給新人指明發(fā)展路線，引導新人度過浮躁期，更快地融入到單位集體中來。

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇9

　　應屆畢業(yè)生先定方向 再定航線，剛踏出校園門，步入社會，五彩繽紛，然而擺在你前面的卻是分叉路；在此，你不能再往前走了，必須做出自己的方向選擇，暫時的把腳步停住，并不意味著你與大家的起跑線落后了，只要你做出了正確的選擇后就更能高效前進。如上所說的方向選擇就是自己的職業(yè)規(guī)劃？那么，職業(yè)規(guī)劃到底是怎么一回事呢？下面來清晰的認識下職業(yè)規(guī)劃方方面面。

　　一、木板引出的問題

　　無邊無際的太平洋中，一艘航船和一塊木板相遇了！

　　“你要去哪里？”木板問航船。

　　“我要航行到墨西哥灣，你呢？”

　　“我，我也不知道我要漂向哪里?”

　　“什么，在廣闊的太平洋中你卻在漂泊……”航船有些著急。

　　“這又會怎么樣呢？我已經(jīng)從印度洋漂向了太平洋，還不是在走！”木板無所謂的說。

　　“可太平洋是你要去的地方嗎?”

　　“哦，這你倒是提醒了我，其實我一直想去非洲的好望角�！�

　　“沒有方向的努力，只能是漂泊，永遠也到不了自己要去的地方�！闭f完，航船向著墨西哥灣方向的航線駛去……

　　看了這個寓言你有什么感想呢？

　　當你離開學校進入社會時，你就開始駕駛著你的人生之舟在職業(yè)的海洋中航行或者漂泊。你可以選擇像航船一樣航行，也可以像木板一樣漂泊，而決定這兩者的只是你要行駛的目標，朝向的方向及前行的航線。此時此刻看本文的你，有為之要奮斗的方向嗎？有要實現(xiàn)的目標嗎？有要出發(fā)的航線嗎？

　　二、努力的前提：方向正確

　　馬上就要畢業(yè)找工作的你，在職業(yè)生涯發(fā)展上是否有明確的打算呢？在討論這個問題前讓我們先回答一個問題：什么樣的工作才是畢業(yè)生找到的好工作呢？

　　或許你會以很高的薪水來作為衡量好工作的標準，或許你會以很高的職位來衡量好工作的標準，又或許你會以進入外企、500強為衡量好工作的標準，或許你會以進入民企私企有較大發(fā)展空間為衡量好工作的標準，再或許你會以找到與自己所學的專業(yè)相對口的工作為衡量標準，還可能你會以找到和自己興趣相一致的工作為標準……

　　的確，高薪高位、名企外企、專業(yè)對口、興趣相關、有發(fā)展空間等都應該是你找工作要衡量比較的因素，但你忽略了一個對于職業(yè)生涯發(fā)展來說最重要的一個因素：方向！

　　方向可以引領我們實現(xiàn)目標，方向可以引領我們規(guī)劃航線，方向可以引領我們直達目標，方向可以使我們不走錯路，少走彎路，避免走回頭路！

　　大海航行靠舵手，畢業(yè)出征靠方向！大學生找工作前最重要的是把方向找到！尤其是把最適合自己的方向找到，然后再找具體的工作。磨刀不誤砍柴工，這個道理在職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展上也是個真理。

　　三、畢業(yè)四步走：找對方向。

　　話又說回來了，適合自己的職業(yè)方向又不是一天可以找到，是要經(jīng)過一些職業(yè)的嘗試和個性的磨合才可以最終確定下來的。所以，針對在校大學生的職業(yè)發(fā)展，我給的忠告是：畢業(yè)三年建理想，畢業(yè)一年定航線，第一份工作找方向，大四這年找自我。

　　第一， 大四這年找自我。

　　每個人都是要做具體的崗位工作的，而每個人的個性又是不同的，這就產(chǎn)生了崗位與個人，職業(yè)與個人的匹配的問題。所以，大學生的第一步就是充分的了解自己。大學生要知道自己的優(yōu)勢是什么？自己掌握了哪些技能？哪些知識？自己喜歡什么？自己要成為什么樣的人？要過什么樣的生活？自己的性格是什么樣的？自己最看重的是什么？自己最不可放棄的是什么？要追求什么樣的人生？……通過自我反省，親朋分析，職業(yè)測評，專家咨詢等綜合的確定自己的性格，理想，興趣，價值觀等影響職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的重要內在因素。

　　第二， 第一份工作找方向。

　　首先要說的是大學生如何找自己第一份工作。大學生在充分分析自我的前提下會對自己有一個較為客觀的結論和主觀的期望，這時候，你還要結合理論上的職業(yè)選擇才可確定所要找的第一份工作。理論上的職業(yè)選擇一是你通過看社會上各種可以看到的崗位描述來判定自己是否適合這個崗位這個職業(yè)，二是你通過上網(wǎng)看各種行業(yè)、職業(yè)的新聞、專題來確定你是否適合這個職業(yè)的生活及工作方式。三是你通過這個行業(yè)、職業(yè)的典型人物、領軍人物的經(jīng)歷、工作和生活，來判定你是否適合這個行業(yè)、職業(yè)。四是你通過身邊可以接觸的人、事、職業(yè)，來判定你是否適合做這樣的事和這樣的人。

　　大學生從第一份工作中要得到什么呢？大學生找第一份工作的主要目的就是檢驗畢業(yè)時自己所做的理論職業(yè)選擇，并檢驗在校時所確定的理論職業(yè)發(fā)展方向。因此，大學生在做第一份工作時，要多留心工作的流程、形式，工作中所接觸到的人，所操作的事，是否是自己自己可以勝任的？是否是自己所喜歡的？是否是與自己所確定的職業(yè)發(fā)展方向一致？你的第一份工作要在檢驗方向中糾正方向并最終確定職業(yè)發(fā)展方向。

　　在第一份工作中有兩點是要大學生注意的：一是努力的方向比努力本身更重要。南轅的努力是達不到北轍的方向的，雖然南轅北轍的故事大家都聽說過，南轅北轍的道理大家都懂，但在職場中這種愚蠢的案例比比皆是。二是當你沒有把一件工作做到最好時你沒有資格說不喜歡。之所以這樣說是因為，當你沒有把工作做到為家時你就不能充分了解工作的內容和要求，也就不能明確你到底是否勝任、適合這份工作，你也不能最大程度的發(fā)揮自己的能力和潛能。

　　第三， 畢業(yè)一年定航線。

　　為什么要在畢業(yè)一年后定職業(yè)發(fā)展的方向呢？這是因為你在做了第一份工作后，或許是第二份工作后，已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展方向有了比較明確的定位，當然這個定位也可能是不準確的，但畢業(yè)之初你最大的壓力是生存，重要而不緊急的是為日后職業(yè)發(fā)展積累經(jīng)驗和能力。所以這時，你迫切的需要沿著一個穩(wěn)定的方向再做兩年，以積累相對集中的職業(yè)經(jīng)驗和行業(yè)經(jīng)驗，否則胡亂頻繁的地跳槽，很多的時間都是在職場打雜，更多的都是從基層做起，很難形成集中統(tǒng)一的職業(yè)發(fā)展路線，隨即也就沒有豐富的經(jīng)驗和能力的積累了。就不能在選定的行業(yè)、職業(yè)取得系統(tǒng)的發(fā)展和成長了。

　　所以，畢業(yè)一年后，要先按上兩步所取得成果確定一個既定的職業(yè)發(fā)展路線，拾級而上，按部就班的地前進和工作。當然了，因為此時你還沒有確定所追求的目標，所以，更多的地是在實踐中進一步確定所確定的職業(yè)發(fā)展方向，同時相對持續(xù)、穩(wěn)定的地積累工作經(jīng)驗和工作能力。

　　第四， 畢業(yè)三年建理想。

　　工作三年時，職業(yè)發(fā)展的方向應該明確了，接下來職業(yè)生涯要發(fā)展的就是承擔更多的工作，取得更大的發(fā)展，此時必不可少的就是確定一個較高的職業(yè)發(fā)展理想，而這時確立的職業(yè)理想是在充分的地明確職業(yè)自我和充分的職業(yè)實踐中建立的，其操作性、可行性都是很強的。理想謀定后就是工作進行時了。在進一步結合自身的情況下，你要再次確定適合的職業(yè)發(fā)展路線，同樣的拾級而上，按部就班的前進和工作。至于，理想可以實現(xiàn)與否，實現(xiàn)的程度有多大，那就要看你個人的努力、實力和潛力了。

　　在進行大學生大四苦修和工作實踐大四階段，怎樣的什么時候才是明確找到自己的職業(yè)發(fā)展方向呢？

　　那就是當你可以要清晰而深刻的地回答以下三個問題：

　　第一，我到底想干什么？

　　第二，我到底能干什么？

　　第三，我為什么干這件事情？

　　當你可以清晰而深刻的地回答這三個問題時，你就找到了你的職業(yè)發(fā)展方向，找到職業(yè)發(fā)展方向之日，就是你將職業(yè)轉為事業(yè)之時；找到你的職業(yè)發(fā)展方向以后，你才是你人生之舟的真正船長！

畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃 篇10

　　前言

　　知識改變命運，技能左右人生。

　　題記

　　人生就像是一段跑道，如果你不時時刻刻向前沖，那么你永遠都會落人一截，如果你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么，領賞臺上的勝利者永遠都不可能是你。

　　彈指間，三年的中專生活快要結束了，不得不承認初中在茫然中過去。上中專以后，我覺得自身成熟了，能夠比較現(xiàn)實地思考問題。盡管我還有許多想法，但我認識到了夢想。夢想并不是遙遙無期。只要努力就一定觸手可及、、

　　作為當今中專生的我們，應當讓自身的中專生活過得充實精彩，再不能一日一日的消磨時光了。中專是我們進入社會的中轉站。在這人才競爭激烈的時代，為了生存，你不得不在中專期間學好專業(yè)知識、學好如何為人處世，來面對現(xiàn)實的社會。

　　職業(yè)就像生命的臺階，需要在不同的時期、站在不同的高度來審視自身。

　　一、自我認識。

　　現(xiàn)在社會是一個經(jīng)濟迅速的社會，也是一個充滿競爭的社會！提前做好自身的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的中專生，就應該對社會有一個清醒的環(huán)境等等。對自身的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自身的人生價值。

　　二、認識自我

　　我的基本情況：

　　1、我叫XXX，來自揭陽普寧，這一年18歲。我是一名中職生，目前所學的專業(yè)為模具設計與制造。自小家庭并不富裕，父母常年在外賺錢，辛辛苦苦掙錢只有一個目的供我讀書，希望我將來能出人頭地。

　　2、我的性格可以說是具有兩面性的，但我的外向卻大于內向。

　　3、我的興趣愛好比效廣泛，特別是在文藝方面的才能比較多。例如：音樂、舞蹈、書法、運動等等都是我平時業(yè)余時間的愛好。但是我的理科類卻不怎樣理想，不過我既然選擇模具這方面就要靈活的運用，并且掌握這方面的知識。

　　4、我在模具這方面有比較扎實的基礎，平時在鉗工，模具組裝方面多次實踐，累積經(jīng)驗。不過還要多熟練做好這方面的筑固，在其它CAD制圖，PORE軟件也有一定的基礎知識，還要動漫制作及圖片處理也是我追求的，平時也會搞一些小動畫，如處理一些圖片，所以我打算在這方面做好各方面的運用知識，并且進入更深層次去了解它。

　　5、我的座右銘是：古月到今人，時代在刪繁就簡，生活在領異標新。

　　三、職業(yè)道德素質

　　1、我已具備的職業(yè)道德素質：

　　我雖然不是最高尚的人，但是我有誠實守信的道德。不會去欺騙和利用別人，不過還要通過學習來不斷充識自身。

　　2、我尚不具備的職業(yè)道德素質：

　　我沒有吃苦耐勞的精神，但是我一定會堅持到底，無論做什么事情都要堅強，學習生活中難免遇到挫折，只有相信自身的力量，才會有堅持不懈的追求目標的勇氣。

　　3、我應該怎樣去培養(yǎng)自身的職業(yè)素質：

　　多利用課余時間來閱讀一些關于成功企業(yè)家的經(jīng)歷，把他們當做我的榜樣，還要認真聽取別人的意見。

　　四、學校環(huán)境分析

　　廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術學校是一所省教育廳直屬全日制重點中等學校，是一所花園式的校園，其中翠草茵茵、綠樹成蔭、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。

　　擁有實習工廠、各類實習實驗室共28個，計算機800多臺，多媒體電教室、閉路電視演播室等現(xiàn)代化教學設備及各種文娛體育設施。藏書樓藏書10萬余冊，計算機管理，實行開架借書，電子閱覽室亦可網(wǎng)上沖浪。

　　為全面推進素質教育，拓展德育內涵，提升學生專業(yè)技能水平，進一步豐富校園文化生活，學校每年舉辦校園藝術節(jié)暨技能節(jié)�；顒迂瀼卣麄�學年，活動主題：“知識改變命運，技能左右人生”�；顒觾热葚S富，各類學生老師組成的協(xié)會都會圍繞這個活動。通過活動努力營造主動向上、健康活潑的校園活動氛圍，為廣大師生搭建發(fā)掘自身潛力、展示藝術才能和發(fā)揮專業(yè)技能水平的平臺，激發(fā)老師與我們的創(chuàng)新精神和提升實踐能力，展示職業(yè)教育學生的風采，讓更多的學生在活動中獲得成功的體驗，享受學習和成長的快樂。

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