(推薦)畢業(yè)的贈言15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的贈言吧，這時可以將它們寫成贈言。那么你有了解過贈言嗎？以下是小編為大家收集的畢業(yè)的贈言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)的贈言 篇1
1、老師，和您相處的時間雖只有一年，但這一年，您那偉大的形象已經深深地老鷹在我心中。
2、難以忘記你專注的眼神，難以忽略你無私的幫助，難以報答你對我的教導�，F在的我只能對你說一句，謝謝你。
3、十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。
4、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
5、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
6、一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。
7、尊敬的老師，雖然我不常去看您，可是每當想到您，我的'心頭就會飄過一股暖流。祝您天天快樂！
8、老師，畢業(yè)在即，對您說一聲感謝。小學六年，您讓我從一顆小豆芽，變成一只展翅欲飛的雄鷹。
9、您用善的眼神擁抱了我，用愛的語言溫暖了我，用真的雙手托起了我，用美的紅燭點亮了我。
10、老師，您就是我們心中的春雨。您默默滋潤著我們，而自己卻消失在泥土之中，老師，我們將永遠感謝您！
畢業(yè)的贈言 篇2
1、路還長，道還遠，愿你熱情永不減！情會深，義會濃，愿我們感情不生銹！畢業(yè)只是暫時的分開奮斗，希望再聚首，大家都能功成也名就！
2、即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真！
3、困難之所以讓我們難以忘懷，其中有著它本來的意義，任何的生命，喧囂的，還是寧靜的，沒有經過苦難的磨練，是始終無法成長的。只看到每天不一樣的變化，那是必定的生理變化。
4、讓奮斗之花遍地盛開；讓奮斗的清泉在泉眼中噴涌而出；讓奮斗的雄鷹在藍天下翱翔；讓奮斗的果實豐碩地結滿大樹下吧！奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開辟屬天你的那條新航路吧！
5、漫漫人生路，帶奮斗一起飛翔，因為它是我一生的呵護；蕓蕓眾生中，帶奮斗一起飛翔，因為它比金錢更貴重；悠悠求學路，帶奮斗一起飛翔，因為它比榮譽實在。在我成長的歷程中，我很慶幸自己選擇了奮斗。不論經歷多少風風雨雨，我都會堅持奮斗下去。
6、人的一生短短幾十年，就按長命百歲來算，除卻幼年懵懂時期與老年蹣跚歲月，然后再除卻睡眠，真正可利用來創(chuàng)造價值與享受生命的時間也就那么三四十年。從這里便可看出生命是異常寶貴的，應該在短暫有限的生命里珍惜能夠珍惜的時間，方才不負上天賜予你的這條生命。
7、人要自足常樂，寬容大度，什么事情都不能想繁雜，心靈的負荷重了，就會怨天憂人。要定期的對記憶進行一次刪除，把不愉快的人和事從記憶中擯棄。
8、每個人都是一個國王，在自己的世界里縱橫跋扈，你不要聽我的，但你也不要讓我聽你的。
9、大學四年即將成為過往，回想我們一起走過的日子，我想說：思念過去，珍惜現在，展望未來。大家一路走好！
10、同學兩年，花前月下，指點江山，藍天白云，也有烏云成群，月轉星移，沒有分離那有相聚，朋友揮手說聲“再會”，祝你鵬程萬里！
11、人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風雨過后，一定會有美麗的彩虹，我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的學哥學姐！
12、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
13、思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠方的你。
14、人在偶然能夠相識相知，實屬不易。愿我們好好地把握友誼，讓友誼的橋梁更加穩(wěn)固。
15、讓生命的書頁，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。
16、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師�！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運的大廈。
17、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
18、同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
19、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
20、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……
21、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……
22、今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友。
23、今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
24、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！
25、愿我們的友情，像春天一樣美麗，像夏日一樣火熱，像秋天一樣爽朗，像冬季一樣潔白，如四季一般純真、長久！
26、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失��；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。
27、我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的`心中發(fā)出深沉的共鳴。
28、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
29、六個希望的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
30、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
31、與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。
32、來自五湖四海，奔向天南海北，三個春天匆匆而過，如夢的年齡，充滿了激情和歡笑，不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息。
33、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
34、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁？出發(fā)吧，愿你前程無量！
35、畢業(yè)了，你是不是還有很多的話要說，是不是還有很多的心愿沒有實現，是不是還想對一起經歷過這幾年的同學，老師說一聲什么？
36、風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢！
37、遷徙的大雁已在長空排隊列行，報信的春花已綻放花蕾，親愛的同窗好友，我們如此相惜相愛，分離只會讓我們的心靠得更近。
38、相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一齊，正因心有靈犀。
39、畢業(yè)之時，送你祝福，源自心底，發(fā)自內心，加上真心，誠摯祝愿，夢想實現，未來燦爛，事業(yè)成功，愛情美滿，家庭合歡，生活幸福。
40、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
41、薄薄的同學錄寫不完我們的回憶，杯杯的煮啤酒喝不完我們的情誼，句句的要加油道不完我們的祝福，今日分別，只愿朋友珍重！
42、高山重洋將我們分離，沒奈何我只能在回憶中與你重逢，在夢境中與你相遇。
43、人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風雨過后，一定會有美麗的彩虹。我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個個堅強的師兄師姐！
44、有緣五湖四海相聚，相知分享彼此秘密，值此畢業(yè)分別之際，多想與你永不分離，卻也只能把你放在心里。親愛的知己，愿你以后前途鵬程萬里，生活幸福甜蜜。
45、陽光夏季，面臨別離，同學情誼，牢記心里，眼淚漣漣，心心相牽，真心擁抱，開心微笑，各奔東西，多多聯系，雖有距離，心在一起，真心祝福，互相激勵，開心快樂，萬事如意。
46、四年的生活，四年的相知，四年的緣份，最后留下了我們深深的兄弟友誼。暫時的離別是為了以后的相聚，祝你一路順風，工作順利。
47、畢業(yè)季，祝福遞；莫傷離，互珍惜；同窗情，記心底；憶往昔，美好記；前路廣，愿順利；為夢想，多努力；幸福路，要甜蜜；好運伴，祝如意；天涯離，難相聚；好朋友，多聯系！
48、我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。
49、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永保一往無前精神。
50、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
51、人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風雨過后，一定會有美麗的彩虹。我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的學哥學姐！
52、若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
53、在桃李芬芳的七月，收獲你燦爛的笑容。伴著夏天的激情，帶去我溫馨的問候，祝你畢業(yè)大吉，早日找到理想的工作！
54、走在沙漠上的人，希望有甘甜的泉水，在逆境中拼搏的人，渴望有誠摯的友誼。
55、校園的樹郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽光。熟悉的地方，熟悉的人，教室里灑滿清澈的陽光。然而，相信青春不老，你我會重逢在美好的未來。
56、輕輕的我們相聚一起，無限歡聲和笑語；輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此，畢業(yè)的我們再難相聚，讓我的祝福隨你一路。
57、干凈簡短的畢業(yè)祝福也可以如下：
58、同學們，今天就是你們的畢業(yè)日了，我在這里祝福你們前程似錦，馬到功成，一帆風順，心想事成，百事可樂，萬事芬達。
59、同學們，海闊任魚躍，天高任鳥飛。今天你們以母校為榮，明天母校一定會以你們?yōu)闃s。祝福你們成功！
60、是緣分使我們走在一起。同窗三載，彼此也有些了解，愿你那甜甜的笑伴你瀟灑一生。
61、不是眼淚懦弱，只是感情深刻；不是話語不多，只是時間緊迫；不是歲月蹉跎，只是依依不舍；不是幼稚爆破，只是畢業(yè)降落，轉眼畢業(yè)了，愿同窗的你一切安好，莫忘聯系。
62、生命的長河中，留不住的是年華和往事，留下來的是夢和回憶。大學的青春時光默然逝去，社會紛繁的生活悄然而至，我誠摯的祝你：心想事成，一帆風順！
63、如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺小。一旦有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。畢業(yè)分別，愿走出新路！
64、人在旅途，難免會遇到荊棘和坎坷，但風雨過后，一定會有美麗的彩虹。我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的學哥學姐�。�！
65、輕輕的我們相聚一起，無限歡聲和笑語；輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此；畢業(yè)的我們再難相聚，讓我的祝福隨你一路。
66、那被歲月覆蓋的花開，一切白駒過隙成為空白。
67、蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。
68、握住蒼老，禁錮了時空，一下子到了地老天荒、霧散，夢醒，我終于看見真實，那是千帆過盡的沉寂。
69、他微笑著，在歲月的流失中毀掉自己。
70、還能不動聲色飲茶，踏碎這一場，盛世煙花。
71、山河拱手，為君一笑。
72、人天自兩空，何相忘，何笑何驚人。
73、風華是一指流砂，蒼老是一段年華。
74、鳳凰臺上鳳凰游，負約而去，一夜苦等，從此江南江北，萬里哀哭。
75、你要記得，紫檀未滅，我亦未去。
76、褪盡風華，我依然在彼岸守護你。
77、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿態(tài)，也能成就一場驚鴻。
78、天涼了，涼盡了天荒地老了，人間的滄桑。
79、誰在歲月里長長嘆息。
80、經流年夢回曲水邊看煙花綻出月圓。
81、紙張有些破舊，有些模糊�？擅恳还P勾勒，每一抹痕跡，似乎都記載著跨越千年萬載的思念。
82、玉竹曾記鳳凰游，人不見，水空流。
83、長歌當哭，為那些無法兌現的諾言，為生命中最深的愛戀，終散作云煙。
84、隨你走在天際，看繁花滿地。
85、千秋功名，一世葬你，玲瓏社稷，可笑卻無君王命。
86、嗟嘆紅顏淚、英雄歿，人世苦多。山河永寂、怎堪歡顏。
87、漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中注定，成為過往。
88、你要記得，那年那月，垂柳紫陌洛城東。
89、寄君一曲，不問曲終人聚散。
90、荏苒歲月覆蓋的過往，白駒過隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。
91、得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁。
92、清風濕潤，茶煙輕揚。
畢業(yè)的贈言 篇3
用打聽來看人。----把獲得的資訊匯集起來，就可以了解這個人。
碰到困難，決不輕言退卻。----要把困難當成對自己的磨練。
用吃虧就是占便宜的做事做人。----它可積累你的工作經驗、你的辦事能力、擴張你的人際網絡。
勿在工作上被人看輕。----別混日子、別看輕職分、別渾水摸魚。
不要有懷才不遇的想法。----懷才不遇多半是自己造成的。
要分等級。這是為了保護自己免受傷害。
勿吝于提攜后進。----他們將會成為支持你的力量。
為自己拼幾枚勛章。----建立地位、聲望，讓別人尊敬你、禮遇你。
適度地自抬身價。----在就業(yè)市場里，人也是一種商品。
用物質換取人情。----物質利益是一時的，人情是長遠的。
作老二，不要作老大。----老大沒當好，會變成老三老四。
尋找一位衣食。----他可省下你的摸索和碰撞。
把敬業(yè)變成習慣。----短期來看是為了雇主，長期來看是為了自己。
忍一時，爭千秋。----忍也是一種學習和磨練。
中規(guī)中矩，贏得尊重。----贏得尊重，也贏得了信賴。
盡快成為你那一行的專家。----只要下功夫，很快就辦得到。
用耐心把冷板凳坐熱。----冷板凳都坐過了，還有什么好怕的呢？
當你遇到魔鬼型的主管。----接受他的磨練吧。
向不同行業(yè)的人吸收新知。----記住，要用請教的。
時到，花自開。----你只要了，花遲早會盛開的。
所有的困苦都是有用意的。----天將降大任于斯人也…
留一點空間給你的主管。----當主管的也需要安全感。
用來看人。是讓對方暴露本質的'檢驗師。
勿在失意者面前談論你的得意。----這會對你的人際關系造成傷害。
用投其所好來看人。----會不知不覺地把假面具掀掉。
會修理你的。----這種正是你的導師。
別輕易轉行。----轉行的風險很大，若無大決心、大魄力，最好不要輕率為之。
別輕視守時這件事。----守時是對別人的一種尊重。
把一天變成48小時。----讓每一分鐘每一秒都發(fā)揮最高的效益。
快樂塞滿記憶的是童年，歡笑寫滿日記的是童年，童年永遠是快樂的，童年永遠是令人向往的。六一兒童節(jié)，祝愿朋友享�？鞓�，將童年的快樂和歡笑帶進今天的生活。祝永遠快樂，萬事如意。
六一再來，童年不在，抹上白面，裝裝嫩白；褲襠開來，尿床別改，咬咬手指，找回可愛；娃娃頭擺，萌勁常賣，保持童真，頑童不敗。六一兒童節(jié)，祝你留住童心，生活愉快。
和朋友們拉拉手，快樂健康駐長久；和家人來擁抱，親情愛情全來到；和煩惱咧嘴笑，阻礙被信心拋云霄。用童年稚趣打敗成人隱忍，得到意外的歡心。愿“六一”同樂，也童樂。
心情“放放假”，工作“減減壓”；年齡“留留級”，快樂“涂涂鴉”；幸�！俺涑潆姟�，煩惱“下下架”；好運“萌蔭芽”，青春正煥發(fā)。6.1節(jié)祝福你童心永在、童顏大悅喲！
畢業(yè)的贈言 篇4
聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友情藏心中。
臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。
你給我的那純潔的友情是我永生難忘的，我祝你成績越來越好。
是你們讓我在母校的每一個角落，留下了美好的回憶，是你們給了我最真摯的友誼，我回永遠珍惜。
雖說，我和你相處不久，但我們是最好的朋友，我要把我最好的東西送給你，也要把這份真誠的友情，永遠珍藏在心里。
所有的寂寞，都抵不過沒有朋友的寂寞。
我們從世界的各個角落聚集在一起；我們有歡樂，有難過，有微笑，有眼淚，在這六年里經過了酸甜苦辣，也考驗了我們的友誼，我將永遠珍藏在我心中！
我們經常到同一個地方去玩，在同一張桌子上寫作業(yè)。
我們曾是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友；我們曾是快樂的一對小伙伴。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福吧！
陽光會走，花兒會謝，唯有你我的友誼，才是永恒的。
愿上帝保佑你們；愿如來佛祖讓你們心想事成；愿美麗的天使讓你們天天好心情；愿我們真誠的友情，永遠珍藏在我們心中。
在一起的歲月是多么快樂，在花壇的芬芳中，珍藏著我們的點點滴滴，其中當然也有我們的友誼與歡樂。
當我在鍵盤上敲下“畢業(yè)贈言”這四個字的時候，距離你們畢業(yè)離校的日子越來越近了，多么不舍得你們離開我的生活啊，因為你們帶給了老師太多的回憶和感動……
猶記得四年前，小小的你們走進了三年級六班的教室，靜靜地端坐在課桌前，怯怯地望著講臺上的我，那時候我多“高大”啊，可是今天呢？你們長大了，長高了，當和你們站在一起的時候，我竟然發(fā)現我需要對你們仰視了！但老師心中充滿的卻是無盡的欣喜，是的，是欣喜，因為你們在一天天長大，多年后，當你們再回到我的身邊，我需要仰視你們的不僅僅是你們的身高，還有你們的學識和能力吧？
孩子們，當四年前你們望向我的那一刻，我油然而生一種情愫：我有責任也有義務做好一個你們在學校里的媽媽，因為小小的你們是多么需要關愛和照顧��；既然我們注定有這份師生情緣，就讓我關心你們的生活和學習，引領你們健康成長吧！四年來，我努力做好“媽媽”的職責，努力成為一個稱職的“老師媽媽”，不知道有沒有讓我的哪個孩子受到委屈？不知道對哪個孩子沒有關心到位？如果有，請你快點告訴我，好讓我在這最后的時日里盡力彌補，也讓我心中了無遺憾。
四年了，歷數我們走過的每一步，幾多歡笑幾多幸福。曾記否，每一次比賽前，我們全班同學齊心協(xié)力、勇奪第一的情景？曾記否，乒乓球比賽、跳繩比賽時我們啦啦隊那忘情的吶喊？曾記否，那一堂堂別開生面的班會課，讓我們獲益良多？曾記否，我們一起放飛的風箏、撐起的元宵花燈……太多太多的過往，太多太多細碎的記憶，灑在我們走過的道路上，真是一路歡歌一路笑��！
今天，看著你們一張張漸漸長大成熟的臉龐，眼前又一次出現了你們四年前那小小的如花的臉龐。我希望，這樣的笑臉永遠是你們的標志，成為你們心靈的映照！孩子們，你們的快樂就是老師最大的心愿！快畢業(yè)了，你們馬上就要離開老師的羽翼飛向更廣闊的天空了，給孩子們幾點建議，也算是臨別贈言吧：
一、無論何時，不要丟掉愛讀書的好習慣。
閱讀，可以為大腦加油，為精神補鈣，可以讓你成為最幸福的人。四年美好的時光，我們的班級成為了“采蜜園“，你們這一只只勤勞的小蜜蜂在書籍的百花園里快樂的采擷知識的甘露，通過“讀書筆記”“課本劇表演”“讀書卡”等多種形式展示了自己的讀書成果，真是讓老師津津樂道�。『⒆觽�，上了初中以后，或許時間會更緊張，或許學業(yè)會更繁重，但一定要堅持閱讀優(yōu)秀的書籍，每天只要十分鐘，每天只要能讀上十頁，今天的你就是有收獲的'，一定要堅持這項好習慣！
二、要學會自我管理，自信自強。
今天你們的師哥閆豐年還非常嚴肅地告訴我：“媽媽，一定告訴你的學生學會自我管理，對他們初中的學習大有好處！”我相信閆豐年的話是這一年的初中生活經驗的總結，所以孩子們，在你們邁進初中的大門之前，老師要告訴你們：學會自我管理，學會自己學習！有人說，小學的老師大部分都是“保姆式”的老師，事無巨細一一過問，以至于很多孩子走進初中以后不太適應，沒有老師“牽”著走的日子，成績開始滑坡。我自問自己是不是你們的“保姆”？我想或許是，也或許不是，但從現在開始，我就要提醒你們：加強自我管理，摸索一套適合自己的學習方法，自信自強地走進初中，相信你就是那個走得最穩(wěn)妥的學生！
三、要有正確的人際交往能力。
“正確”是什么概念？不是讓你和同伴打打鬧鬧嘻嘻哈哈地去交往，而是讓你在尊重別人的前提下，和同學老師建立相互的信任和深厚的情誼，這樣，你的心情才會愉悅，你的學習才能在這樣和諧的人際關系的大環(huán)境中日上層樓的提高。升入初中以后，你面對的是陌生的同學、陌生的老師，所以，舉止的文明，言談的融洽，將是你打開老師和同學心門的一把鑰匙。
四、學會調節(jié)情緒，保持愉快的心情。
親愛的孩子們，這一點是老師特意要向你們強調的，因為隨著你的成長，你的視野在擴大，生活學習的范圍在擴大，你會遇到更多的人和事，尤其是遇到不開心的事情甚至是一種磨難的時候，一定要學會調節(jié)自己的情緒，讓自己的人生態(tài)度始終保持在積極樂觀的狀態(tài)上，保持愉快的心情。千萬不可自暴自棄，記住老師的一句話：要做就做最好！做最好的自己，老師相信你們能行！
親愛的孩子們，夜深了，人靜了，我的話卻似乎總也說不完，這讓我想到了一句詩：“臨行密密縫”，我這是“臨行細叮嚀”啊！或許我的思想深處真的把你們當做了我自己的孩子吧。孩子們，在這分別的時刻，我們要用微笑來告別，因為“天下沒有不散的宴席”，今天我們的分別是為了將來更好的團聚。我期待著那一天，你們功成名就，再來到我們曾經的母校團聚，來看望我這個守望你們成長的老師媽媽
畢業(yè)的贈言 篇5
1、青宵有路終需到，金榜無名誓不還。十年寒窗勤學苦，六月及第錦還鄉(xiāng)。一年之計在于春，時刻惜取少年時。大考在即，親愛的朋友，努力起來吧，備戰(zhàn)六月！
2、有行動，一切皆有可能。
3、帶點醋酸味兒，帶點甜香味兒，有的祝福語有時真讓人哭笑不得。
4、獻上我無限的祝福之意，祝福您不論何時何地，不論身在何處，我都愿意讓您知道，我深深地為您祝福把無數的思念和想念化做心中無限的祝福，默默的為你祈禱：朋友，祝你健康快樂！
5、人的一生，有相聚就有分離，這是自然規(guī)律，我們要以平常心來面對，相聚的時候，記得我們一起笑過、一起哭過、一起互相幫助過，等到現在要分離，我們也沒有太多的后悔，只是心中難免有些傷感，但記住無論將來身在哪里？我們永遠是最好的同學。
6、老師在這六年里您讓我明白了，大樹是這樣給我們遮陽，園丁是這樣讓小草長大，老師您是這樣偉大，我將來也要做老師。
7、空蕩的教室里，承載的是我們三年的美好時光。下一個開學季，坐在這里的不再是我們，那些純真美好，終究屬于回憶了。
8、也許，人的生命是正在燃燒的一嘲火災"，一個人所能做的也必須做的，就是竭盡全力要在這嘲火災"中去搶救點什么東西出來。
9、畢業(yè)后會不會對著班服回憶從前。
10、在同學中找一個可以督促自己的人，可以不定期給你打鎮(zhèn)靜劑，每天可以檢舉你浮躁沒有，這是一個很聰明的辦法。
11、與你們的三年朝夕相處，我們建立了母子般的感情。每天早上，老師都會等待在門口，迎接你可愛的`笑臉；傍晚，目送你離去的身影，好像小鳥歸巢，一天的疲憊也隨之消失。也許，偶爾犯小錯誤的你也曾受到過老師的批評，可老師打心眼里是疼愛你的，因為你是老師的好孩子。
12、你給我的最珍貴的禮物——真誠的友情，我將永遠珍藏在心里。廢鐵之所以，能成為有用的鋼，是因為，它經得起，痛苦的磨練。
13、你有涌泉一樣的智慧跟一雙辛苦的手，不論你身在何處，榮幸與快活時刻陪伴著你！
14、二年前，我們相逢在陽光燦爛的季節(jié)，如今，我們又即將分手于陽光燦爛的季節(jié)。我們相伴著晨鐘暮鼓走過春夏秋冬，堅定目標，執(zhí)著追求，我們的努力必定會有回報，你們都是好樣的。還記得我們的口號嗎——跑出理想，放飛希望。你們擁有令人羨慕的青春、智慧、勇氣，同學們，珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那么，未來就一定屬于你們。天下沒有不散的宴席，記得�；丶铱纯�，因為天一是我們共同的家。
15、一年前我們匆匆相遇，一年后又要匆匆別離，我心里有太多的不舍。回顧一年的歷程，大家的熱情、純樸、善良、可愛給我留下了深刻的印象。這一年，于我們大家都是充實的一年，收獲的一年，希望大家在以后的生活中收獲更多。愿大家常回"家"看看，祝大家心想事成、前程似錦！
16、你是生活的寵兒，你已擁有明麗的霞光；明天定然是萬里晴空、陽光璀璨。
17、枝頭的紅葉等不到你的來臨，就要在瑟瑟的秋風中飄落了，我的思念將飄落的紅葉寫成一個永恒的春天……
18、不要只羨慕別人的成功，要知道那是由無數的汗水和淚水換來的。
畢業(yè)的贈言 篇6
xxxx學生家長：
你們好！
很榮幸也很有緣，能成為你們孩子的班主任！
首先，請你們放心地把孩子送到xxxx學校，放在xxxx，我們會盡力在學習和生活上給予他們最好的教育和關心。
作為班主任，我會盡力組織和建設好我們的班集體，讓每一位同學積極參與班級的管理，成為班級的主人，樹立“班榮我榮，我為班級爭光榮”的集體主義思想，讓我們xxxx成為相親相愛的一家人。同時我會嚴格要求每一位同學，讓大家在德、智、體、美、勞等方面得到充分的發(fā)展。
作為數學老師，我會盡力培養(yǎng)每一位同學的'學習興趣，幫助每一位同學尋找最佳的學習方法，讓大家在數學上得到更好的發(fā)展。
如果我的工作中出現一些失誤和不足，希望家長們提出寶貴的意見和建議，我會努力改進。
最后，還是要跟你們說：請你們放心！從今天起，你們的孩子也是我的孩子。
畢業(yè)的贈言 篇7
1、初中的三年稍縱即逝，回想當初我們在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現歧異而爭吵，在遇人節(jié)的時候和老師們開玩笑，把粉筆藏了，在運動會上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術節(jié)上的合唱。每每想到這里，我就感到懷念，那是我們共同一起走過的青春時光，有我們的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。
2、我經常夢到你，我也經常夢見我自己，可是很少夢到我和你在一起。
3、我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說聲再見要這么堅強。只有分離，讓時間去忘記這一份默契。
4、 “為什么畢業(yè)季要選在夏天？”“嗯，可能這樣子眼淚蒸發(fā)的比較快�！�
5、曾經，長街落盡了風雪，連屋檐也掛滿了霜降，一彎冷月說我是你歸巢的燕。
6、大學匆匆四年就已經過去了，好像畢業(yè)都特別突然，感覺走的太倉促，什么都沒來得及好好告別，在車上看到所有的一切都是最后一眼，希望你們一切順利，前程似錦。
7、我們曾是一張課桌上的學友，當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
8、三場試卷散了一場友誼，一場青春。
9、教室里會從熱鬧變?yōu)槔淝澹呛芨吲d遇見你們！
10、大學思念如影隨形，一步步緊跟著我的回憶。
11、當初你說校服丑，可畢業(yè)了你怎么還抱著哭呢。
12、我靜靜走出教室，帶上門，靠著熟悉的墻，望一望那熟悉的天空，不知道為什么，心有點酸酸的。我走了……再見！我的同學！我的夢！
13、下一個秋天，教室里坐滿的'同學，趴在桌子上睡覺的背影，肆無忌憚的笑聲，朗朗的讀書聲不再是我們了。
14、葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留，你我的離校是
15、不要難過，不要回頭，愿你所愿，終能實現。
16、本來說好了誰都不許哭，要笑著迎接畢業(yè)，笑著迎接離別，但最后女生都哭了，他們男生也很沒出息的紅了眼圈。
17、我怕一畢業(yè)，身邊就少了那群能讓我笑的瘋子。
18、下一個夏天，教室里又會坐滿了，可惜再也不是我們了。
19、那年夏天，我無比憧憬大學；今年夏天，我卻無比憧憬那年。
20、畢業(yè)那一天，為了擁抱你，哭著擁抱了全班的人。
21、畢業(yè)了，曾經那些不在意的人和事，現在想來多么珍貴……
22、畢業(yè)季，告別和告白都是勇氣。
23、珍惜穿著校服和他們在一起的日子吧，因為一脫就是一輩子。
24、時間過得好快、好快，讓我感覺不到它的速度，沒有任何東西可以追上它。分開后，也可能回憶，也可能思念，有機會的話，還可能在相遇。
25、其實很多人都一樣，喜歡的不是學校，不是班級，而是坐在教室的那群人。
26、什么是母校，就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。
27、又是一年畢業(yè)時，大學的同學們就要分別了，為您送上大學畢業(yè)祝福語、大學畢業(yè)祝福短信，愿大家都能夠實現自己的理想。
28、那些青春轟轟烈烈的轉身我們畢業(yè)了。
29、下了考場我就要想你告白，彌補今天畢業(yè)的遺憾，XHT。
30、再也不用偷偷摸摸地在課堂上睡覺，再也不用偷偷摸摸發(fā)短信而害怕老師沒收手機，再也不用熬夜一邊做著試卷一邊問候老師的家長，再也不用在做夢的時候還背著歷史年代事件表，再也不用起早貪黑地窩在這座校園里，可是這些再也不用的背后，有一個事實你知道的，畢業(yè)那天，你再也回不到從前了。
畢業(yè)的贈言 篇8
畢業(yè)在以前看來是一件歡樂的事情，象征著成長的意義。當畢業(yè)落在我身上時，忽覺一陣暈眩，六年成為了流年，成長中總是離別最多。當年甲午之秋，入隊那刻，第一次敬隊禮之時，只有驕傲，只有自豪，何曾想有朝一日會離開所熟悉的一切。離開是結束嗎?更是開始，當我做到“身體好，情商高，學習能力強”時，就要向更高處攀登。否則將永遠停留原地，不會進步，卻在別人的進步中相對的退步。所以，當我想到這里時，憂惱頓解，離開是為了進步的話，何必垂首頓足呢?唯有望向前方才看的到光明，活在過去走不出過去的`影子。古人都有自己的花來代表自己的“顏色”與品格，在六年中，我最感謝母校的就是我活出了自己的顏色——白。
它是最純凈的，甚至從某種意義上講，它不是種顏色，直觀地看它很干凈，有種“出淤泥而不染”的氣質，所以我很有適應性，什么環(huán)境都我都不排斥。我與很多人都可以成為朋友，因為我們疊在一起時，總是能看出別人的本色，所以可以明察別人的本質。就像俗話所說“肝膽相照”，我的朋友們都屬于這類。
白色正好令我為人和處事很有一套，這是知識所不能匹敵的。老師的言傳+身教令我通行其中，這是我最最感謝學校和我所遇到的人們的地方。
畢業(yè)的贈言 篇9
1、你所深愛的那座教學樓它會迎來新的一批倔強的少年少女還真是喜新厭舊
2、這大概是老師唯一沒有騙我們的事三年真的很短
3、一季聞花，一季聽雨，一季迷惘，一季成長。別忘了那個夏天，曾有誰陪在身邊。
4、過完這個夏天，我們就要分手說再見。
5、我們用三年青春和七張答卷跟世界賭一個明天。
6、畢業(yè)了吶我害怕我們除了那張笑得很傻的畢業(yè)照之外就什么都沒有了
7、下一個夏天吶我們的教室又坐滿了人可惜那不再是我們
8、可是來不及了，畢業(yè)了。
9、我怕時間會沖散我們這一群人
10、三年前想看看三年后的自己，可如今，卻想回到三年前最初的自己。
11、我知道，我可能再也不能那么美好地和人們相遇，我會牢牢地記住之前的每次相遇。
12、來年等我重蹈那些時光，人生如戲早已換了劇場。
13、六月的我們在目送，要問我為什么我卻也不知從何
14、等下一個夏天，教室里坐滿了人，可惜不再是我們。
15、畢業(yè)的夏季是熾熱的亦是不舍的畢業(yè)后的我們踏上了的征程所有的尊師祝我們一路順風
16、那個清晨我們一起走進校園衣衫翩翩擦肩而過回頭留戀經常想起是否還能再相見轉眼間三年走過臨近畢業(yè)揮手告別匆匆三年曾經青澀的笑臉
17、畢業(yè)的時候，如果你喝醉了，最想打電話的那個人，就是大學時光里記憶最深刻的那個人…
18、畢業(yè)聚會就是你笑著喝完這瓶啤酒說：“以后無論如何也要再聚在一起”可是卻再也聚不齊了。
19、沒有結局的故事太多你要習慣相遇與離別
20、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
21、幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的`交流，直到永遠。
22、人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
23、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
24、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
25、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
26、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
27、昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
28、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
29、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現的元素！否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢
30、我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。
31、柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
32、南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
33、你能否送我一塊手帕讓我心上飄起一片帆。
34、你生就的一種嫻雅的氣質和誘人的魅力，使得你在認識你的人們的心里永久存在。你像那山間的百合，獨自榮枯，無以為憾。盛開時不矜夸，衰謝時不悔恨。清雅留芳，歸入永恒的春天。
35、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
36、親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。
37、吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨。
38、同窗四載相伴長，即將畢業(yè)天各方，曾記教室同聽講，不忘宿舍與食堂，青澀初戀顯芬芳，真摯友誼鐵又強，祝愿畢業(yè)赴康莊，萬里鵬程豪氣揚。
39、分別時，我們沒有流連的淚眼，相對，無語�？聪﹃柾高^文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔。
40、彩色的夢幻，輕狂的少年，向往廣袤的天空與浪漫；經歷了坎坷，學會了珍惜，成熟的你我學會有夢想就不言放棄，請你放心將你的執(zhí)著放在燦爛的未來里，祝畢業(yè)后努力一如往昔！
41、拍畢業(yè)照只需要三秒，定格的卻是三年。
42、歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。
43、你走來的時候，我的期待在遠方；你離去的時候，你就是我夢繞魂牽的期待。
44、我們不得不分離，輕聲地說聲再見；心里存著感謝，感謝你曾給我一份深厚的友誼。
45、畢業(yè)了，曾經那些不在意的人和事，現在想來多么珍貴。
46、離別不是結束，而是美麗思念的開始；海內存知己，天涯若比鄰；送君千里，當需一別。
47、一眨眼，就剩下幾天要分開了，之后，也可能回憶，也可能思念，有機會的話，還可能在相遇。
48、縱使季節(jié)擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲月褪色，也還能沖洗出那片溫馨。
49、最后一節(jié)課，班主任說，你們再看看書，我再看看你們。
畢業(yè)的贈言 篇10
教材簡說
指導學生寫畢業(yè)贈言是六年級下冊教材中第六組“難忘小學生活”語文綜合性學習第二個板塊“依依惜別”中的一項活動內容�！半y忘小學生活”分成“成長足跡”和“依依惜別”兩大板塊。我認為這兩個板塊存在著必然的聯系。“成長足跡”板塊重在引導學生回憶小學生活的點滴，尋找自己、尋找班級成長的足跡，是讓充分回憶、梳理自己及集體的成長點滴，給學生打下情感的基礎�！耙酪老e”板塊則是在前期充分激發(fā)學生情感的基礎上，引導學生借用不同的方式把積蘊在學生心底的情感表達出來。表達自己對母校、對老師和同學的依依惜別之情。
教材位置
一、“難忘小學生活”所在位置。
本次綜合性學習位于六年級下冊，是繼五年級和六年級上學期“遨游漢字王國”、“走進信息世界”和“輕叩詩歌的大門”三次大語文綜合性學習后安排的。縱觀小學六年的學習，綜合性學習從一下教材就有涉及。本組教材為學生提供了一個展示自己在前期的綜合性學習中所學到的所有本領的空間。在小學階段，學生是有研究的基礎的，學生已經具備了一些綜合性學習的基礎。例如：搜集資料、整理資料，與人分工合作，制作簡單的調查報告等。本次學習就是讓學生自主運用已經學過的各種知識、技能、情感儲備。
本次綜合性學習在情感方面更具有現實意義。六年中，學校的一草一木、一桌一椅令人難忘：六年中，令人激動、喜悅、憂愁和傷心的事情令人難忘；這六年，和自己朝夕相處的同學、老師更值得難忘。短短的六年，喜也好，泣也好，成功也好，失落也罷，都是一種真真實實的記憶，是一種成長道路上的財富。這些事情都是真真切切地發(fā)生過的，現在的畢業(yè)同樣是實實在在地擺在學生的面前。在即將畢業(yè)的時候，開展一系列有意義的活動，把師生情、同學情以及對母校的感激之情表達出來，并且永久珍藏，成為美好的回憶，是師生共同的需求。因此，本次綜合性學習是一種真實情感的流露與表達。
二、“指導學生寫畢業(yè)贈言”所在位置。
本次綜合性學習同樣遵循“大綜合”三個大步驟――課題開題課、過程指導課、匯報交流課�！爸笇W生寫畢業(yè)贈言”位于過程指導課的最后一個環(huán)節(jié)，目的是為了完成班級紀念冊的成形，表達對母校的依依惜別之情。
指導學生寫畢業(yè)贈言，無論從內容上還是情感上，都需要前期做好鋪墊。所以落實“.師生互動、生生互動，引導學生明確‘難忘’的含義�！焙汀八鸭嗉壖o念冊的素材，引導學生回顧自己和班級的成長經歷。”這樣兩個目標就顯得尤為重要。所以，本次活動的開展，要在前期各項活動開展的基礎上，把學生的情感繼續(xù)推進一個層次。
除了要求對學生的情感做好鋪墊外，還應該有效落實語文的工具性和人文性的統(tǒng)一。透過一則畢業(yè)贈言，我們不僅看到學生的情感，還應該感受到學生良好的語文素養(yǎng)。而一定表達方法的運用，又成為了幫助學生充分表達感情的前提條件。
設計理念:
作文是“情動而辭發(fā)”的過程，新課程標準理念尤為提倡學生的習作要“淡化文體”，寫出自己的“真情實感”；同時，新課程標準還指出要“培養(yǎng)學生收集、處理資料信息的能力”，以促使學生語文綜合素養(yǎng)的提高。
六年級學生即將結束小學的學習生活，離開母校，尊敬的老師、親愛的同學。讓真情在畢業(yè)贈言中流淌，讓個性在贈言中閃光。臨近畢業(yè)，學生有許多話要對同學、老師、母校說，“畢業(yè)贈言”為他們提供了一次表達情感，交流思想的機會；一個展示個性，展示才情的平臺。雖然畢業(yè)贈言人人都能寫，但是由于其特殊的'保存性、紀念性、鞭策性，因此應盡量寫得精練、生動、形象、富有時代感、飽含感情、給人以啟迪，指導學生寫作時，應將此作為重點。本課正是立足在這樣的理念與學生生活實際上設計的。
課前準備：
1、學生已經分成“師恩難忘”“同學情深”“精彩瞬間”“集體溫暖”四個子課題小組，搜集了許多有關自己和班級成長的足跡。
2、學生自己搜集有關贈別的名言和詩句。
學習目標：
能從閱讀材料中總結、歸納畢業(yè)贈言的寫作方法。
能借用一定的方法把對老師、對同學、對母校的依依惜別之情淋漓盡致地表達出來。
完成班級紀念冊的過程中，進一步感受師生之間、同學之間珍貴的美好的情感。
教學過程：
一、創(chuàng)設情境，導入新課。
1、師：同學們，我們開展“難忘小學生活”語文綜合性學習已經有一段時間了，在這段時間中，老師帶領著大家共同尋找了我們六年級五班的班級成長的足跡。（出示圖片：大家看，這是“師恩難忘”小組的同學收集到的照片，這是“同學情深”小組的同學留下的感人故事，這是“精彩瞬間”小組捕捉到的一個個鏡頭，還有這里，這是“集體溫暖”小組為我們帶來的一幅幅感人畫面）一路走來，老師和大家一樣內心充滿了感動。
2、同學們，六年的小學生活在不知不覺中接近了尾聲，曾經的酸甜苦辣現在都變得如此珍貴。在即將離別之際，留下我們真摯的話語，送上我們美好的祝愿，將使我們一生感到幸福而充實。今天這一堂課我們就來完成“依依惜別”板塊中的學寫畢業(yè)贈言。（板書：學寫畢業(yè)贈言）
二、匯報交流中，激發(fā)學生情感。
1、同學們，剛才老師為大家展示的只是我們班級成長的足跡中很少的一部分，老師知道在前期的活動中，每個小組都收集了很多關于我們這個集體的點點滴滴，下面就讓我們打破小組的界限共同來回味那些令人難忘的人和事。
�。ㄇ榫硠�(chuàng)設）大家看，這是你們剛上一年級時的校服，這是＊＊同學獲得的第一張榮譽證書，這是其中的一位同學使用的第一個生字本……讓我們打開記憶的閘門，你想起了哪些難忘的瞬間？（學生匯報）
生說完，教師打結：（邊小結邊板書）
�、倮蠋煂δ銍栏竦慕虝钅汶y忘。
�、诶蠋煂δ愕墓膭詈完P愛令你難忘。
③和同學曾經的矛盾令你難忘。
④同學對你的幫助令你難忘……
2、聽著大家的發(fā)言，老師也仿佛置身于那一個個難忘之間。突然之間老師發(fā)現你們長大了，成熟了，欣喜之余，淡淡的愁緒涌上了心頭。還有不足一百天的時間，你們就要離開這生活了六年的校園，離開這朝夕相處的老師和同學了。離別之際，老師想把千言萬語凝結成一首小小的贈言送給大家。（課件出示）“忘不了你們運動場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們臺上跳動的青春節(jié)奏，忘不了你們課堂上那燦爛的笑容，更忘不了蕩漾在教室里的那一聲聲熟悉的“老師好”——難忘的記憶太多太多，它們將永遠珍藏在老師的心中。對我而言，這是一本百讀不厭的章回體小說，是一部萬看不倦的電視連續(xù)劇�！疤煅拇藙e恨無窮”，我祈愿在未來的日子里你們能夠在苦難中不落志，幸福里不迷醉。即使境遇非常艱難，也能平靜地笑對人生，不怕默默無聞，只怕碌碌無為。記住：生命與希望共存，拼搏與成功共在！”
3、以教師的贈言為文本依托，總結歸納畢業(yè)贈言的寫作方法。
⑴師：老師發(fā)現有的同學眼圈已經紅了，我想一定是老師的贈言打動了他的心靈。聽了老師的贈言，說說你此時的感受好嗎？（激動、惋惜、戀戀不舍、感動、振奮）
�、苿偛糯蠹叶颊f出了自己內心的感受，請同學們自己再來讀一讀這則贈言，你從中學到了哪些方法，受到了哪些啟發(fā)，老師的贈言為什么回如此震撼人心？
生①：老師的贈言中充滿了真情實感。
師：說說理由。（從忘不了……看出）
生②：老師借用了一定的方法。（排比、比喻、引用古詩和名言）
師：（當學生說到古詩和名言時，教師拓展）你還知道哪些有關贈別的古詩？（老師補充：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！畎住顿浲魝悺饭嗜宋鬓o黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流�！畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。——王維《送元二使安西》千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？——高適《別董大》寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺�！醪g《芙蓉樓送辛漸》）
師：是啊，我們不僅可以借用古詩來表達依依惜別之情，我們還可以引用名言來鼓勵別人。（拓展勵志的名言）（課件出示）
a、虛心使人進步，驕傲使人落后。（毛澤東）
b、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
c、拋棄時間的人，時間也拋棄他。（英國莎士比亞）
d、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
e、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
f、少壯不努力，老大徒傷悲。
生③：贈言的內容非常豐富。老師的贈言中既有回憶，又有勉勵，還有祝愿。
師；大家分析的多好�。±蠋熛嘈�，同學們不僅說的好，這則贈言一定也能帶著自己的體會把它讀好。（齊讀贈言）
4、你最想把贈言寫給誰？快快拿起你手中的筆，把你的心聲通過一首首美麗的贈言傳遞給你的老師、同學。
5、同學交流贈言過程中，教師適當給于指導和修改。
畢業(yè)的贈言 篇11
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
老師，多年以后，夢中想得最多的也許是你;多年以后，話題中談得最多的也許仍是你。
我們擁有個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
揮手告別，揚帆遠航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆駛向現實生活的大海。
如果用一塊七棱八角的石頭來形容我們初識時的友誼，我相信經過時間的沖刷，將會變成一塊光滑的鵝卵石。
同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
人的一生也像四季：春夏秋冬嘗。朋友，乘你青春風發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!
在此衷心地祝福大家：考上心目中的理想學校，發(fā)揮自已不為人知的潛能，做到“不鳴則已，一鳴驚人人。
你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
采擷一串串的夢，學校的.嬉戲，回憶起是那么繽紛壯麗;而成長的追趕，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，仿佛沉靜，讓我重新拾取記憶的落英。
從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
啊，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐藍天一樣深湛的內涵!
愿你如那火紅的楓葉，在風霜的洗禮中吐露太陽的顏色，祝早日成為國家的棟梁。
紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。
聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。
紅葉紛飛的楓林里，我們曾占有多少回想。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美好的境界。
同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
讓我們用童童真去體會去感悟孩子的這一百種語言，讓每一種語言帶出孩童世界里最珍貴，最精彩的畫面。
幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。
轉眼數年過去了，當自己身為人父母時，才發(fā)現老師對我們的期望和愛護，謝謝您，老師。祝您心想事成，每天都有一份好的心情。
夜空，遠處一片繁星，多么像大洋彼岸的燈火;那最亮的一顆，就是你夜讀的臺燈。呵，我還看到你呀，一一閃的眼睛。
看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠讓我們舒展生命的羽翼，抖動青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛!
你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。
聚也匆匆，散也促，花開花落總無限，唯有友情藏心中。
歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。
莫再留戀地看著過去，它不會再度來臨;認真地利用好現在吧!那才是你的精靈。
大海袒露著胸懷，我毫不隱藏情感――我想你!想你的時候，我就從紅霞飛彩中去把你尋覓。
畢業(yè)的贈言 篇12
1、昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依！
2、鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色！
3、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花！
4、我們是幸運的，逢上這好時光；我們有靈氣，去把握時機，未來在我們身上！
5、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地！
6、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸！
7、我們擁有四個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁！
8、明天，這是個美麗燦爛！輝映著五光十色的迷人的字眼！愿你的明天無限美麗！無限燦爛！無限迷人！
9、昨天，已經是歷史；明天，還是個未知數；把昨天和明天連接在一起的是今天！愿你緊緊地把今天攥在手心里！
10、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾！生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱！
11、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月！快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！
12、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先！
13、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜！
14、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！
15、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先！
16、你長著一對翅膀！堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉！朝著明確的目標，飛向美好的人生！
17、跨出學校大門，開始新的人生旅程！愿你點亮生命的臺燈，照亮通往成功的征程！祝你事業(yè)馬到功成！生活精彩紛紛！人生一帆風順！
18、張開翱翔的翅膀，追逐理想；蕩起快樂的雙槳，迎接希望！帶著理想，舉起希望，攜著堅強，勇敢前往通向成功的大道上！愿心如所想！
19、我們的青春為何這般的朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？―啊！因為我們青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在！
20、你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間！你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料！
21、畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開五彩的翅膀！友情，在風中醞釀，在未來美好的日子里更加茁壯！道一聲珍重，送你最真誠的祝福！
22、校園的樹郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽光！熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵！然而，相信青春不老，你我會重逢在美好的未來！
23、用青春定義我們今天的時光，用幸福計算我們燦爛的明天，用激情討論我們未完成的夢想，用成功設置我們各自的理想，愿你畢業(yè)加油！
24、孩子，別忘了�；赜變簣@看看！老師愛聽關于你們的一切！孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學習更要靠自己！
25、即將，你馬上要上小學了，漸漸你會產生許多天真美好的夢想，有的會成為你的理想！祝愿你能有一個美好的夢想，永遠自由自在快樂的成長！
26、親愛的寶貝，未來的道路，要踏實走好每一步，成長的過程再困難，再疲憊，你也不要輕易放棄和后退，老師希望你能夠擁有無比強大的內心世界！
27、手拉手握成紀念，肩并肩站成勇敢，心貼心生出溫暖，愛連愛匯成永遠！親愛的朋友，畢業(yè)是友誼的起點，愿未來彼此掛牽，互相惦念，情意一線牽！
28、孩子，老師是呵護你兩年而又將你放飛的鳥媽媽，你飛得越高老師就越開心！孩子，你長大了，請記住老師的.話，路要靠自己去走，學習更要靠自己！
29、乘著風兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌唱，踏著時間的旋律，離小朋友離園的日子越來越近了！看著即將畢業(yè)的你們，我心中有一千個不舍，一萬個不舍！
30、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領頑強的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大�！�
31、他們周末一起結伴郊游摘草莓燒烤，帳篷下小溪邊草地上都留下了歡歌笑語，照片里都是一群群的小腦袋，讓他們暫時忘記獨生子女成長的煩惱！
32、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天！愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！
33、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領頑強的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大�！�
34、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天！愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！
35、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績！請你相信，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁！
畢業(yè)的贈言 篇13
1、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
2、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
3、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
4、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！
5、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！
6、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！
7、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。
8、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！
10、以你的自信，以你的.開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝
12、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！
13、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
14、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
15、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
16、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
17、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。 畢業(yè)贈言送給同學
18、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大�！�
19、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
畢業(yè)的贈言 篇14
一、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
二、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！
三、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！
四、時光的飛逝，見證了我們的成長，三年的我們經歷了許多我們或許一輩子都不會經歷的故事，離人飛花絮，紛飛的思緒，飄落在遠逝的日子。
五、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
六、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
七、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博眼光遠大的人。
八、對生活，愿你充滿希望；對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的'雙槳，激勵著你們啟航！
九、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大�！�
十、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
畢業(yè)的贈言 篇15
1、語文老師、采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
2、數學老師、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音�！�
3、英語老師。假如我能搏擊天空，那是您給了我騰飛的翅膀；假如是擊浪勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮。
4、政治老師、轉眼間已經和您相處三年了。在我傷心的時候，是您鼓勵我繼續(xù)向前走；在我成功的時候，是您告誡我不要驕傲；在我迷失方向的`時候，是您站出來，幫我找到正確的航線在這里，我愿您像春天般美麗動人，像翡翠一般純潔無瑕，像陽光一樣燦爛奪目！
5、英語：“簡簡單單的26個字母，讓您帶我攀上成功的階梯。簡簡單單的26個字母，是您人生中最閃耀的光輝�！�
6、數學：“您送給我了無限鉆研的思維，您讓我對未知的答案加求解，但是，今天，您親手解開了我的未來，我用我的答案去回報您！”
7、語文：“您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中�！�
8、地理：“在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量！”
9、歷史：“您在課堂上講解著那些煩瑣的歷史，而您也在譜寫著您自己的偉大的歷史。一頁又一頁的歷史隨時間翻去，一批又一批的學子翻過龍門，他們不會忘記，曾有那么一個老師停怠在教育的時間上�！�
10、物理：“給您一個支點，您能敲起地球，給我們一個滑輪，把我們順利滑去美好的地方！”
11、化學：“您的英姿或許會象水一樣慢慢蒸發(fā)，但是您的笑容卻依然印在我的心中，謝謝您！”
12、政治：“我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。 ”
13、美術：“我們剛見到您的時候，我們還是一張張白紙。我們分離的時候，您已經把我們創(chuàng)作成為了一個個藝術品。藝術與價值是您賜給我們最好的禮物！”
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