送給畢業(yè)生的贈(zèng)言
送給畢業(yè)生的贈(zèng)言篇一：
大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。
帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！
緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。
盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進(jìn)勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味。
你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。
你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬于你！
朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認(rèn)真、自信。
青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中 …… 母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)！
是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步。
送給畢業(yè)生的贈(zèng)言篇二：
“畢業(yè)，其實(shí)是我們最忙的時(shí)候，忙著考研、忙著找工作。我們忙得沒有太多的時(shí)間與精力讓大家坐下來，喘口氣，聊聊大學(xué)的回憶與分離的不舍�！靶腋？鞓贰薄ⅰ扒俺趟棋\”、“一路順風(fēng)”??這些都是在大學(xué)留言冊(cè)里最普遍的贈(zèng)言祝福語 。雖然這是很普通的大學(xué)畢業(yè)離別贈(zèng)言，沒有什么創(chuàng)新，但是包含的卻是一顆顆真誠的心。
“一起同窗4年，我們爭執(zhí)過、懷疑過，也幸福過。而今，來也匆匆、去也匆匆，一切都已成空�！币欢巫舟E娟秀，透露著傷感的文字印在一本桃紅色的留言冊(cè)里。
“早日結(jié)婚生子”、“美女!記得粉不要搽得太厚�！彪m然他們是非常普通的大學(xué)畢業(yè)生贈(zèng)言，但它們代表著我們心中的祝福。
4年的`大學(xué)生涯不一定都活得愉快、精彩，但“4年來天天相處的朋友，會(huì)離你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，或許一輩子難得見面??”。這樣的留言讓人久久不能平復(fù)。必須自己能夠不受人惑，方才可以希望指引別人不受人誘。朋友們大家珍重！
畢業(yè)的日子快到了，想起一起征戰(zhàn)的日子，汗水飛流，巧妙的配合，心靈相通，但我就要離開了，我有一個(gè)計(jì)劃，就是請(qǐng)大家在我的足球上簽名。別跟我談?wù)?jīng)的，別跟我深沉了如今有錢比有文化機(jī)會(huì)多多了。
帶點(diǎn)醋酸味兒，帶點(diǎn)甜香味兒，有的升學(xué)祝福語有時(shí)真讓人哭笑不得。懂得做人，懂得珍惜，才是真正的成熟。大學(xué)生活雖然有遺憾，但從此學(xué)會(huì)不遺憾，才是真正的收獲。
發(fā)明人利用祝福語的形式來“損”人，受損者也還心甘情愿，奉上一張臉——讓他“損”。不過，這得要看對(duì)象。
幾年的同窗生涯結(jié)束，每天的聚首變成離別，在以后的日子里能讓我們回憶起學(xué)生時(shí)代的年少輕狂、沮喪與幸福的，就只剩下那一張張合照和溢滿畢業(yè)情懷的留言冊(cè)。
留言冊(cè)中的這一頁，除了姓名與地址，什么也沒留下。
沒有證據(jù)，只可懸而不斷；證據(jù)不夠，只可假設(shè)，不可武斷；必須等到證實(shí)之后，方才可以算作定論。
你們能做個(gè)不受人惑的人嗎？這個(gè)全憑自己的努力。如果你們不敢十分自信，我這里有一件小小的法寶，送給你們帶去做一件防身的工具。這件法寶只有四個(gè)字：“拿證據(jù)來！”
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切大學(xué)畢業(yè)生贈(zèng)言！
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