大學(xué)老師畢業(yè)贈言集錦

大學(xué)老師畢業(yè)贈言集錦1

　　你們今天將披上畢業(yè)袍，在春霧彌漫杜鵑滿山的三月，向大學(xué)生活道別。有同學(xué)對我說，老師，為我們寫點什么吧，留個紀(jì)念。我明白你們的心意。中大是一座山，而政治系在山之巔。三年來，我們在山中一起思考政治、哲學(xué)與人生，日夕相處，度過無數(shù)難忘時光，此刻目送你們學(xué)成下山，真是既安慰又不舍。

　　讓我從中大的樹說起吧。你們都知道，中大多馬尾松。馬尾松并不起眼，長在山坡上，終年常綠，開花也好，結(jié)果也好，沒人會留意。有時在校園散步，見到掉下來的松子，我會拾起幾顆，帶回家中。

　　后來，我讀到臺灣作家周志文一篇回憶少年同學(xué)的文章，說這些一生默默無聞的人，猶如“空山松子落，不只是一顆，而是數(shù)也數(shù)不清的松子從樹上落下，有的落在石頭上，有的落在草葉上，有的落在溪澗中，但從來沒人會看到，也沒人會聽到，因為那是一座空山”.這是實情。

　　但想深一層，即便不是空山，即便人來人往如中大，我們又何曾關(guān)心那一顆又一顆松子的命運。在我們眼中，所有松子其實沒有差別。一批掉了，零落成泥，另一批自然生出來，周而復(fù)始。世界不會因為多了或少了一顆松子而有任何不同。

　　松子的命運，大抵也是人生的實相。如果我注定是萬千松子的一顆，平凡走過一生，然后不留痕跡地離開，我的生命有何價值？如果我只是歷史長河的一粒微塵，最后一切必歸于虛無，今天的努力和掙扎，于我有何意義？

　　每次想起這個問題，我的心情總是混雜。有時惶恐，有時悲涼，有時豁達，有時虛無。更多的時候，是不讓自己想下去，因為它猶如將人置于精神的懸崖，稍一不慎便會掉下去。我于是退一步問，為什么這個問題總是揮之不去，總是如此影響心情。

大學(xué)老師畢業(yè)贈言集錦2

　　老師，您是我寫作時的鋼筆，您是我上課時的頭腦，您是我畢業(yè)后的紀(jì)念冊，您是我生活中的燈塔。

　　海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。祝教師節(jié)快樂!

　　農(nóng)民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè);而我們的.老師辛勤耕耘，留下的卻是滿抽屜的花名冊和張張畢業(yè)留影!

　　老師在學(xué)校時您管得那么嚴(yán)，所以我對您只能投之以逃。畢業(yè)了，您再也不會管我了，所以我對您要報之以禮。

　　畢業(yè)整四年了，老師的教導(dǎo)仍在滋潤著我成長。你總說僅是我的朋友，我卻說你是我的導(dǎo)航員，激勵我永往直前。

　　我們的老師辛勤耕耘，留下滿抽屜的花名冊和張張畢業(yè)留影!您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師

　　曾經(jīng)有一份真誠的關(guān)懷放在我的面前，我卻沒有好好珍惜!如果上天能夠再給我一次機會，我會說對您說：老師，謝謝您!教師節(jié)快樂!

　　明明中注定當(dāng)一顆流星劃過天際的時我們會將一切不愉快忘記，這是畢業(yè)的季節(jié)豐收的日子，走過這段時光我們知道流星短暫的美要用一生珍惜。

　　世上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對我們無微不至的關(guān)懷之情，對我們細心教導(dǎo)之情!我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠快樂!

　　您是嚴(yán)冬中地炭火，是酷暑下的遮蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海里的航標(biāo)燈--老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!祝您教師節(jié)快樂!

　　你不是演員，卻吸引著我們崇拜的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂…老師，我怎能將你遺忘!

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