邀請(qǐng)學(xué)校邀請(qǐng)函錦集五篇
如今更多的企業(yè)趨向于使用電子邀請(qǐng)函。在當(dāng)下社會(huì),需要使用邀請(qǐng)函的場(chǎng)合越來(lái)越多,想必許多人都在為如何寫好邀請(qǐng)函而煩惱吧,以下是小編幫大家整理的邀請(qǐng)學(xué)校邀請(qǐng)函5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
邀請(qǐng)學(xué)校邀請(qǐng)函 篇1
邀請(qǐng)函
管理學(xué)院學(xué)院
XXXX活動(dòng)
時(shí)間:
地點(diǎn):
尊敬的
您好!
。
很榮幸地邀請(qǐng)您參加將于X月X日XX時(shí)在XXX舉辦的XXX活動(dòng),xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
管理學(xué)院xxxx社團(tuán)
xxxx年x月x日
邀請(qǐng)學(xué)校邀請(qǐng)函 篇2
尊敬的校長(zhǎng)、老師:
您好!
隨著培訓(xùn)市場(chǎng)的快速成長(zhǎng),教育培訓(xùn)行業(yè)近幾年得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,許多大型的培訓(xùn)學(xué)校及品牌項(xiàng)目已經(jīng)相當(dāng)成熟,穩(wěn)定發(fā)展。但是在這個(gè)過程中也暴露出很多問題,多見于學(xué)校的管理、教師團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量等方面。其中,師資問題已經(jīng)成為困擾培訓(xùn)學(xué)校有序發(fā)展的主要障礙。
從業(yè)教師能力偏弱、教師流動(dòng)性大、教師職業(yè)理念缺失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識(shí)淡薄等等問題越來(lái)越突出。為了從根本上解決教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的問題,培養(yǎng)綜合能力突出、專業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師,促進(jìn)教育培訓(xùn)行業(yè)快速、健康的發(fā)展,由青島朗程教育機(jī)構(gòu)主辦的'金筆作文“全國(guó)萬(wàn)名教師公益培養(yǎng)計(jì)劃”正在全國(guó)火熱舉行。
本次活動(dòng)將面向全國(guó)中小學(xué)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),利用朗程教育多年從事作文培訓(xùn)項(xiàng)目研發(fā)、教學(xué)、運(yùn)營(yíng)、管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為校長(zhǎng)提供打造專業(yè)化、職業(yè)化的教師團(tuán)隊(duì)的有效途徑,幫助從業(yè)教師樹立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導(dǎo)向,推動(dòng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。本次培訓(xùn)主要內(nèi)容包括:教師培養(yǎng)思想篇——怎樣培養(yǎng)合格的教師,教師應(yīng)具備哪些能力
電話:
地址:
教師培養(yǎng)技巧篇——用簡(jiǎn)單的方法突破僵化的課堂教師培養(yǎng)理論篇——洞悉作文學(xué)習(xí)的本質(zhì)教師培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)篇——教師在教學(xué)風(fēng)格存在的問題同時(shí),朗程教育講師團(tuán)還會(huì)就當(dāng)前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在的師資問題與參會(huì)校長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通,以期達(dá)到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn),合作共贏的目的!現(xiàn)誠(chéng)摯地邀請(qǐng)行業(yè)精英參加本次培訓(xùn),分享、合作、共同發(fā)展!現(xiàn)誠(chéng)摯地邀請(qǐng)行業(yè)精英參加本次培訓(xùn),分享、合作、共同發(fā)展!行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)特此函請(qǐng)!特此函請(qǐng)!
邀請(qǐng)學(xué)校邀請(qǐng)函 篇3
親愛的_________:
_________已至尾聲,_________悄然將至,這也意味著一年一度的___________________________新春年會(huì)就要來(lái)啦!這是一場(chǎng)怎樣的年會(huì),內(nèi)心是不是有點(diǎn)期待好奇了呢?
好的,現(xiàn)在把耳朵湊過來(lái),讓我悄悄告訴你:這將是一次新老學(xué)員的交流盛會(huì),千名企事業(yè)家學(xué)員匯聚一堂,規(guī)模之大,江財(cái)僅有。
這將是一場(chǎng)_________屆的新春聯(lián)歡,總裁學(xué)子化身表演者,動(dòng)聽的歌曲,優(yōu)美的舞蹈,精彩的情景劇……堪比一場(chǎng)央視春晚!
這將是一次與大咖對(duì)話的時(shí)代盛宴_______________教授將蒞臨現(xiàn)場(chǎng)與你親密互動(dòng),暢談房地產(chǎn)大勢(shì)。
除此之外,還有限量高端定制精美禮品等你來(lái)拿,錯(cuò)過就只能獨(dú)自哭泣了:
1、合訂版通訊錄:堪稱_________高端最具價(jià)值商業(yè)檔案!
2、精美臺(tái)歷:全球限量發(fā)行,你來(lái)才有!
3、迷霧一般的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié):各種大獎(jiǎng)在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)放送,一切準(zhǔn)備完畢,只等你來(lái)!
看到這兒,你是否已經(jīng)迫不及待了呢?那么,就現(xiàn)在,加入我們,______月______日,讓我們攜手聯(lián)歡!
溫馨提示:
。1)當(dāng)天人太多,要想引人注目請(qǐng)穿上你最帥最美的晚禮服,讓我們一眼就看到你。
。2)請(qǐng)?zhí)崆俺鲩T,上千人都往我們這趕,堵在路上錯(cuò)過精彩,怪我咯!
。3)到時(shí)候請(qǐng)帶上像素最好的拍攝設(shè)備,抓住機(jī)會(huì)和偶像合影!記得多拍幾張!
邀請(qǐng)學(xué)校邀請(qǐng)函 篇4
尊敬的各位合作伙伴:
歡迎參加由朗訓(xùn)佳睿(北京)教育科技有限公司主辦的 Hip Hip Hooray 教師崗前培訓(xùn)。教師崗前培訓(xùn)是專為 合作伙伴提供的培訓(xùn)服務(wù),旨在為新老師們答疑解惑,使其更快的了解教材,掌握更多的教學(xué)技法,以便于提升授課 質(zhì)量,將此教材的精華能夠充分的授予學(xué)員。請(qǐng)瀏覽以下內(nèi)容,確定您報(bào)名信息,以便預(yù)留座位。每校區(qū)限制報(bào)名三人。為保證培訓(xùn)效果,總?cè)藬?shù)為 25 人, 達(dá)到人數(shù)即止,以報(bào)名回執(zhí)為準(zhǔn)。 時(shí)間:20xx 年 3 月 20 日至 3 月 22 日 地點(diǎn):北京市海淀區(qū)萬(wàn)泉河路 68 號(hào)紫金大廈 1611 培訓(xùn)對(duì)象:已合作或即將合作使用 Hip Hip Hooray 教材的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)、教學(xué)主管、教師;
朗訓(xùn)佳睿(北京)教育科技有限公司
XXXX年XX月XX日
邀請(qǐng)學(xué)校邀請(qǐng)函 篇5
尊敬的校長(zhǎng)先生/女士:
您好!
“百年大計(jì),教育為本”。為促進(jìn)基礎(chǔ)教育全面和諧的發(fā)展,提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力,強(qiáng)化各地學(xué)校校長(zhǎng)現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)及教育改革創(chuàng)新意識(shí),現(xiàn)面向全國(guó)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)舉辦“個(gè)性化教學(xué)管理校長(zhǎng)論壇”。
本次論壇將于xxxx年x月xx日在北京舉辦,并得到xx各大院校及知名重點(diǎn)學(xué)校的鼎力支持。通過權(quán)威專家、教授的主題報(bào)告、名校校長(zhǎng)演講、分組討論、參觀學(xué)習(xí)、總結(jié)發(fā)言等形式,本次論壇將緊密圍繞基礎(chǔ)教育課程改革xx年變化一系列教育教學(xué)理論,內(nèi)容涉及范圍:學(xué)校個(gè)性化辦學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)代教育教學(xué)評(píng)價(jià)、教育信息化管理、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃管理等。
本次論壇向全國(guó)各學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng),我們相信,您的到來(lái)一定能為本次論壇帶來(lái)先進(jìn)的教學(xué)、管理和辦學(xué)理念,您的思想必然能成為點(diǎn)燃中國(guó)教育事業(yè)的星星之火,而您也一定可以從中吸取精華、開拓思路、提高自身。讓我們面向未來(lái),攜手共創(chuàng),為21世紀(jì)中國(guó)教育的發(fā)展,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量!
謹(jǐn)此,我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您蒞臨本屆論壇!
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