關于初中同學聚會的邀請函四篇
邀請函寫作要簡要精練、語意連貫、首尾呼應，符合禮儀文書的行文要求。在充滿活力，日益開放的今天，各種邀請函頻頻出現(xiàn)，一般邀請函是怎么起草的呢？以下是小編收集整理的初中同學聚會的邀請函4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中同學聚會的邀請函 篇1
親愛的同學們：
八年前我們相聚相識，有著各自的夢想和憧憬，有著一樣的熱血和激情。在那三年中，我們相知相重，經(jīng)歷了人生最純凈美好的時光！彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼已是八年了，不覺我們已步入社會擔負起或即將擔負起養(yǎng)家的重擔。
時光流逝，歲月如梭，八年的時光，我們已經(jīng)體驗了人生百味，八年的時光，我們每個人都會有許多人生感慨，是啊，無論人生浮沉與貧富貴賤如何變化，同學之間的友情始終是純樸與真摯的，相信我們每一位同學都會有這樣的一個共同感受，每一位同學始終忘不了還是那段真誠的同學情，忘不了我們朝夕相處的寒窗三載。八年前我們釀造了一壇美酒，八年后我們來共同開啟，這酒一定是醇美醉人的。
各位同學，來吧，讓我們重溫過去美好的記憶吧！別因您的缺席而使聚會失色！經(jīng)征求多數(shù)同學意見，我們確定于年月日舉辦班同學聚會。
具體時間和地點如下：
時間： 年 月 日全天
地點：
費用：
聚會費用為每人 元，主要包括：
20xx年1月20日
初中同學聚會的邀請函 篇2
親愛的XX同學：
你好，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)畢業(yè)三年了。三年光陰彈指一揮間，人生已滄海桑田。親愛的同學，你是否時常憶起學校時的青春歲月，時常懷念母校的一草一木和同學間的純真情感?你的心情現(xiàn)在好嗎?你的一切還算順利嗎?一別十五載，荏苒而立年，當年同窗，今散四海。但我們相信：無論你仍在學校，或遠在他鄉(xiāng);無論你事業(yè)輝煌，或暫遇挫折;無論你身居要職，來去匆匆，或布衣悠然，采菊東籬;也無論你人生正得意，金樽對明月，或人生不稱意，散發(fā)弄扁舟……你，你終究不會忘記那曾經(jīng)生活三年的母校。因為同一個理想激勵著我們，我們擁有共同的美好時光……也許，你把這一切都冰封收藏，悄悄期待著重逢的時光。往事難忘，溫磬如昨，依然常駐心頭;悲歡歲月，依稀如夢，但愿你記得我!我們和你一樣，多少次夢里相聚，多少次心馳神往，甚至有“明天將要來臨，卻難得和你相逢”的感傷。但感傷何用，心動不如行動!讓我們暫時拋開塵世的喧囂，掙脫身邊的繁瑣，走到一起，盡情享受老同學相聚的'溫馨——讓心棲息，忘卻煩惱;讓時光留住，回首往事;讓友情長存，共創(chuàng)未來。
讓我們珍惜這次相聚的機會。我們等待著你攜(男、女)朋友到來，期盼著與你相聚!請互相轉(zhuǎn)告，謝謝!順祝你及家人身體健康，家庭幸福，萬事如意!
xxx
xxxx年xx月x日
初中同學聚會的邀請函 篇3
××同學：
短短的邀請信上寫著誠摯的邀請，飽含著同窗情誼的話語中有淡淡的詩，淡淡的詩中充滿著對那段光陰的追憶和留戀......在我們中學畢業(yè)××周年到來之際，讓這份短短的邀請信，帶去全班同學對您誠懇的邀請:
請您在百忙中擠時間來到我們身邊, 這里有××多名情系你的老同學，讓我們促膝坐在一起回憶校園的往事, 讓我們牽手伴舞找尋過去的影子, 讓我們放聲同一首歌述說明日的美好未來......
交友不在多，得一人可勝百人，每一位同學都是你的摯友;交情不在久，得一日可逾千古，××年后相聚的日子會令你永生難忘!同學者，你最可信賴的忠誠朋友!
其實, 我們今天的相約是從19××年的那個秋天開始的，盡管××年過去，你我青春不在，可歲月之痕卻永遠抹不去留給你我的那份溫馨。愿你手持這份請柬，如約地來到同學的面前，讓我們再回到××年前的花季歲月，讓我們開懷暢飲! 讓我們今夜無眠!
致所有保留著昨日的天真和今日快樂的老同學!
初中同學聚會的邀請函 篇4
親愛的xx同學：
還記得我們初中時代的7班嗎?還記得我們曾共同擁有的溫馨往事、純情歲月嗎
時光如流水，自XX年初夏一別，天各一方，分散四海，至今已5載余。但時空的拉長并沒有使我們的情誼消退，我們是那么熱烈地企盼著老同學再聚首!
一起回憶那段不平凡的歲月，暢談現(xiàn)在和將來。讓我們的友誼更上一層、共創(chuàng)美好的明天!
好了，這個冬季，我們就誠摯的邀請您參下兩中學XX級7班的同學會，去聽聽久違的聲音，看看久違的面孔。相信你除了欣喜和激動，還會有更多的收獲!
讓我們一起回味以前，共同面對將來!
我們想，這樣難得的歡聚，會因你的缺席而黯然失色，更令我們黯然神傷!
盼望您早作安排，如期赴約。并請盡快給予回復。
祝您及全家身體健康!
倡導人：張根 聯(lián)系方式qq125550634;電話15228183924。
負責人：張根�，F(xiàn)在負責聯(lián)系同學，盡量通知到每個人。讓他們明白。了解活動。制定路線。
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