快樂工作快樂生活的演講稿

　　各位老師同學們：

　　大家好，我演講的主題是《用心工作?快樂生活》。稻盛和夫先生說過：“工作造就人格。勞動的意義不

　　僅在于追求業(yè)績，更在于完善人的內(nèi)心。”有這樣一位男孩，常常望著星空發(fā)呆：“將來干什么呢。”這個男孩就是我。

　　美國心理學家馬斯洛將人的需要從低層次到高層次排列為：生理需要、安全需要、

　　歸屬需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要。在低層次的需要得到滿足后，人就會產(chǎn)生

　　高層次的需求。人的需求層次越高，人的價值也就會越高、越接近完美。

　　每個人的一生都是在工作、學習和生活中度過的。對大多數(shù)人來說?，工作一般要

　　占據(jù)人生三分之一的時間。如何讓工作成為一件愉快的事呢?也就是說不僅讓工

　　作成為謀生的手段,同時也成為享受生活的一種載體。

　　作為一名青年教師，或許這份職業(yè)讓我曾因為快樂而自豪，也曾因為煩惱而困惑過，而現(xiàn)在我想說：我是快樂的�？赡苡腥艘苫螅嚎鞓肥鞘裁�?就來的那麼簡單嗎?

　　當我第一次以教師的身份踏進學校的時，我的心情是多麼激動。然而,俗話說的好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。當教學的擔子沉沉的壓在我肩頭的時候，當教育的煩瑣深深的'困擾著我的時候，我才真正體會到教師平凡生活的滋味，體驗到其中的艱辛和壓力。不當老師不知道老師的辛苦。以前，只知道老師不過每天上兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已。誰想到，兩節(jié)課的背后是無休無止的備課、查資料、做練習。因為經(jīng)驗不足，很多意想不到的事情也會叫我手忙腳亂。這對我這樣一個剛剛從學生到教師轉(zhuǎn)換的人來說無疑是一種挫折�？晌异o下心來仔細思考，我開始明白，其實每個學生都是一個新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕稍縱即逝的閃光點。有時，教師一個鼓勵的眼神，一句贊美的言語，一個會意的微笑。

　　愛崗敬業(yè)說起來簡單，但做起來也不是件容易的事，需要我們默默無聞的付出，需要我們勤勤懇懇的堅守。在今后的工作中，我要努力做到服從而不盲從，奉命而不唯命，善上而不唯上，主動而不盲動，融合而不迎合。

　　最后，同樣引用雷鋒的話，結(jié)束我的演講 “如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你工作的崗位”?我愿珍惜一分一秒的時間，把一點一滴的小事做好，永遠無怨無悔地堅守我的崗位。?

　　個人工作不僅僅是為了滿足生活生存的需要，同時也是實現(xiàn)個人人生價值的需要。一個人活著總不能無所事事地終老一生，應(yīng)該試著將自己的愛好與所從事的工作結(jié)合起來，無論做什么，都要樂在其中，而且要真心的熱愛自己所做的事。人常說，感情是培養(yǎng)出來的，快樂也是自己創(chuàng)造出來的，無論如何，這世界上不會每一件事情都能順應(yīng)自己的意愿，也不是每一份工作一開始就會適合你，無論你是為了物質(zhì)追求，還是為了讓工作開展的更為順利一些，請讓自己快樂一點，把工作當作一種享受，至少你的人生會開心不少! ?

　　以上就是我今天的演講，謝謝大家。

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