勵(lì)志演講稿15篇【薦】
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的勵(lì)志演講稿，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志演講稿1
唯一會(huì)限制住我們的， 辨識(shí)我們的想象力與決心-安東尼.羅賓
一個(gè)國(guó)王在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)一只大象從窗戶(hù)穿進(jìn)來(lái)，不知道為什么，尾巴反而被勾在窗戶(hù)上。又有一次，夢(mèng)到一只龐大的牛要穿過(guò)窗戶(hù)的細(xì)縫，它的頭角和四蹄都過(guò)去了，可是尾巴卻過(guò)不去。人的一生有許多難以取舍，困惑不已的尾巴糾纏著，這時(shí)所需的，就是斷然的舍棄與明智的`抉擇。
生活感悟：落花不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花，人也當(dāng)在不斷的割舍里升華自己!
安排
衡量一個(gè)人的真正品格，是在看他沒(méi)有人察覺(jué)的狀況下做些什么。-孟德斯鳩
從前有一只龍，他只有一只腳。它好奇的問(wèn)蜈蚣：我用一只腳走路，已經(jīng)覺(jué)得忙不過(guò)來(lái)了，你有那么多只腳，又是如何安排她們之間的出腳順序呢!
蜈蚣答道：說(shuō)實(shí)話(huà)，我從沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，只是自然的行走。有位女學(xué)生問(wèn)于右任老先生：您的胡子這么長(zhǎng)，睡覺(jué)時(shí)，是放在棉被里!還是棉被外!
于老回家后，一個(gè)禮拜都睡不安穩(wěn)。
心靈感悟：每個(gè)人都靠著一呼一吸之間生存下來(lái)，如果你刻意去留心一呼后一定要一吸，一吸之后一定要一呼的話(huà)，相信你一定呼吸的很累!
勵(lì)志演講稿2
我們?nèi)说纳罘绞接?種。
第一種方式是像草一樣活著。
你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)。
但是你比較是一棵草。
你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。
人們可以踩過(guò)你。
但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯�，而憐憫你
因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你
所以我們每個(gè)人都要向樹(shù)一樣成長(zhǎng)。
即使我們現(xiàn)在什么也不是。
但是我們有樹(shù)的種子。
即使本人猜到泥土中間。
你依然能夠吸收泥土的.養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。
等你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你。
走進(jìn)你，你能給人一片綠色。
活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才。
活著死了都有用。
這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)。
但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。
我們的生命，有時(shí)候會(huì)像泥沙。
你可能慢慢的就會(huì)像沙一樣，沉淀下去。
一旦你沉淀下去了，也許你用在為了前進(jìn)而努力了。
但你卻永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到陽(yáng)光了。
所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的。
一定要有水的精神。
像水一樣不斷繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)。
當(dāng)有一天機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海
勵(lì)志演講稿3
姜欣儀同學(xué)是德清縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校401班學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)一直品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，每學(xué)期均被評(píng)為校五星少年、全優(yōu)生，一直擔(dān)任班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。在學(xué)校、老師的關(guān)心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，姜欣儀同學(xué)一直都很優(yōu)秀。她德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能?chē)?yán)格地要求自己，激勵(lì)自己，一直以來(lái)都在不斷地進(jìn)步，并在許多方面都取得顯著的成績(jī)。
一、學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀
姜欣儀同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專(zhuān)心，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進(jìn)步。在老師的鼓勵(lì)和熏陶下，對(duì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化十分熱愛(ài)，她養(yǎng)成了愛(ài)好閱讀的.好習(xí)慣，較早便廣泛閱讀了歷史類(lèi)、傳記類(lèi)、名著類(lèi)和其他多種題材的作品，有效拓展了知識(shí)面，并注重學(xué)有所用和學(xué)習(xí)創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)行寫(xiě)作鍛煉。其中撰寫(xiě)的作文習(xí)作《回報(bào)》發(fā)表在了《小作家》雜志上，平常經(jīng)常有習(xí)作發(fā)布在班級(jí)博客《實(shí)驗(yàn)春暉》上。
經(jīng)過(guò)辛勤的努力，姜欣儀同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列班級(jí)前列，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為全優(yōu)生，在校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中也多次獲得佳績(jī)。
二、待人熱情，尊敬師長(zhǎng)
姜欣儀從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，她也一直在行動(dòng)中不斷實(shí)踐著自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評(píng)，曾被評(píng)為德清縣“行為規(guī)范小標(biāo)兵”。姜欣儀發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重與敬愛(ài)老師，是她們給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有她的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。
姜欣儀能真誠(chéng)的對(duì)待每一位同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，她總是能及時(shí)地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠(chéng)的赤子之心，換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持，每一學(xué)年她都被同學(xué)推選為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)。特別是在今年的“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關(guān)心著災(zāi)區(qū)受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢(qián)，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，表達(dá)了自己的一份愛(ài)心。
三、能力突出，工作出色
姜欣儀同學(xué)從一年級(jí)開(kāi)始一直擔(dān)任班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)工作。對(duì)于學(xué)校大隊(duì)部布置的各項(xiàng)任務(wù)，她總是積極認(rèn)真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導(dǎo)下，她組織了多次中隊(duì)活動(dòng)，如跳蚤市嘗交通安全教育、稅法知識(shí)競(jìng)賽等有意義的活動(dòng)，不僅活躍和豐富了班級(jí)的文化生活，而且提高了班級(jí)的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉能力，奉獻(xiàn)社會(huì)。
四、愛(ài)好廣泛，素質(zhì)全面
姜欣儀不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。在每一年的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，她寫(xiě)得一手端正秀氣的好字，每次出班級(jí)的黑板報(bào)時(shí)，她都積極畫(huà)報(bào)花、寫(xiě)字，并且在縣寫(xiě)字比賽中榮獲四年組三等獎(jiǎng)。姜欣儀愛(ài)好音樂(lè)，樂(lè)感好，堅(jiān)持利用課余時(shí)間練習(xí)電子琴。此外還參加了校合唱隊(duì)，其中小合唱《螢火蟲(chóng)》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節(jié)目錄制。
姜欣儀同學(xué)開(kāi)朗自信，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年。
這個(gè)范文寫(xiě)的很厲害，你可以根據(jù)自己的情況，修改就好，主要就是幾個(gè)方面寫(xiě)，思想品德上，學(xué)習(xí)上，生活上，課余中。
勵(lì)志演講稿4
老師們，同學(xué)們：
大家上午好，我今天國(guó)旗下演講的題目是：《勵(lì)志和勤奮是成才的必由之路》。
“勵(lì)”是鼓舞，勸勉；“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿�！皠�(lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。勵(lì)志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。少年xx曾在全班同學(xué)面前表明自己的心跡：“要為中華之崛起而讀書(shū)�！倍�(dāng)時(shí)和他同班的其他同學(xué)讀書(shū)的目的是為明理、為做官、為掙錢(qián)、為吃飯，只是為了滿(mǎn)足個(gè)人修養(yǎng)和生活的需要，而周xx不愿自己的民族再軟弱，不愿自己的同胞受欺辱，他把個(gè)人的學(xué)習(xí)和民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái)，立下遠(yuǎn)大志向，為祖國(guó)的興盛而學(xué)習(xí)和奮斗，后來(lái)成為新中國(guó)的'第一任總理，受到全國(guó)人民乃至世界各國(guó)人民的愛(ài)戴。可見(jiàn)，高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)對(duì)人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!
現(xiàn)在，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無(wú)知到有知再創(chuàng)新的過(guò)程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學(xué)的，適合自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門(mén)學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)持的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
人生是一條射線(xiàn)，以我們的出生為起點(diǎn)，可以無(wú)限延伸。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久，這條射線(xiàn)就有多長(zhǎng)，我們的人生軌跡就有多深，價(jià)值就有多大，意義就有多遠(yuǎn)。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蔽蚁Ｍ覀冮L(zhǎng)沙市一中開(kāi)福中學(xué)的每一位同學(xué)都能牢記“卑之無(wú)甚高論坐言不如起行”的校訓(xùn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，成為21世紀(jì)的全能型人才。我的演講完畢，謝謝大家!
勵(lì)志演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們談話(huà)的主題是，勵(lì)志夢(mèng)想。
我有一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去，只要我們能過(guò)去就行，我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(zhǎng)江黃河一樣，能流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的.海洋，使自己的事業(yè)也變得開(kāi)闊，但是并不是說(shuō)你想流就能流動(dòng)過(guò)去的，其實(shí)這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對(duì)困難的腿部或者說(shuō)膽怯，你可能慢慢的就會(huì)想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了，上面的泥沙會(huì)不斷的把你壓住，最后你會(huì)暗無(wú)天日。
所以我會(huì)建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
勵(lì)志演講稿6
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天是青年節(jié)，祝十四周歲以上的青年同學(xué)們，節(jié)日快樂(lè)!未滿(mǎn)十四周歲的少年同學(xué)們，這也將是你們的節(jié)日，也祝你們節(jié)日快樂(lè)!
青年節(jié)，你應(yīng)該快樂(lè)。經(jīng)過(guò)上個(gè)月的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，你肯定發(fā)現(xiàn)了，你比以前跳得更遠(yuǎn)，跑得更快。身體健美了，你應(yīng)該快樂(lè)。
青年節(jié)，你應(yīng)該快樂(lè)。經(jīng)過(guò)期中考試，你又復(fù)習(xí)鞏固了一遍各科的知識(shí)，還總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和方法。智慧增長(zhǎng)了，你應(yīng)該快樂(lè)。
青年節(jié)，你應(yīng)該快樂(lè)。經(jīng)過(guò)寄宿生活，你和同學(xué)朝夕相處，結(jié)交到尊重你的好伙伴，遇到了賞識(shí)你的老師。情感豐富了，你應(yīng)該快樂(lè)。
青年節(jié)，你應(yīng)該快樂(lè)。經(jīng)過(guò)x個(gè)五月四日，你離求學(xué)的目標(biāo)越來(lái)越近。理想快實(shí)現(xiàn)了，你應(yīng)該快樂(lè)。
你體驗(yàn)到了青春成長(zhǎng)的快樂(lè)，注視著你成長(zhǎng)的人更快樂(lè)。一個(gè)家庭的青年人成長(zhǎng)進(jìn)步了，整個(gè)家庭乃至家族都快樂(lè)。一代青年有出息了，整個(gè)國(guó)家都快樂(lè)。正所謂：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。你看，你的快樂(lè)多么重要!你的健康成長(zhǎng)多么重要!你，多么重要!國(guó)家設(shè)立青年節(jié)，也正因?yàn)槿绱恕?/p>
如果你不快樂(lè)，那很正常，人出世呱呱墜地，化蛹成蝶歷經(jīng)掙扎，成長(zhǎng)肯定伴隨煩惱。但要堅(jiān)信，在你不懈的努力下，在老師和同學(xué)幫助下，過(guò)了目前的難關(guān)，你就能獲得成長(zhǎng)的快樂(lè)，獲得走向成熟的快樂(lè)。
怎樣讓自己更快樂(lè)呢?九年級(jí)的同學(xué)學(xué)過(guò)議論文《最苦與最樂(lè)》，梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)。盡得小的責(zé)任，就得小快樂(lè)。你若是要躲避責(zé)任，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了�！�
國(guó)家設(shè)立“五四”青年節(jié)，除了希望大家能盡到自己最基本的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)之外，更重要的'是希望當(dāng)代和未來(lái)的青年人銘記歷史，繼承我們中國(guó)青年與眾不同的五四精神，珍惜先輩用青春和生命創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，從而把國(guó)家建設(shè)得更加美好。這就是我們所有青年人需要擔(dān)起和盡到的最大責(zé)任，也是我們獲得最大快樂(lè)的源泉。從1919年五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)的青年人都自覺(jué)地履行著這個(gè)責(zé)任，收獲著燦爛的人生。他們?cè)诿褡逶馐芮璧臅r(shí)刻挺身而出，在血與火的殘酷斗爭(zhēng)中，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。他們?cè)趪?guó)家建設(shè)之時(shí)，響應(yīng)號(hào)召，上山下鄉(xiāng)，敢于直面曲折的人生，敢于正視痛苦的現(xiàn)實(shí)。他們用燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目，這種使命感是多么的震撼人心!想到他們，我們?cè)跄懿粺嵫序v!不銘記自己的責(zé)任!
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情。青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是為使命奮斗不息的源泉，五四不僅僅是一個(gè)祝賀快樂(lè)的節(jié)日，它更是一個(gè)精神火炬?zhèn)鬟f的廣場(chǎng)。
慶�！拔逅摹�，緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)走過(guò)的歷程，作為當(dāng)代青年，應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任。讓我們用知識(shí)加汗水，以滿(mǎn)腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)，書(shū)寫(xiě)自己的快樂(lè)人生吧!
勵(lì)志演講稿7
愛(ài)是一顆種子，深深扎根于我的心中，愛(ài)是一只快樂(lè)的鳥(niǎo)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)……
那天，我在外面玩，晚上回到奶奶家開(kāi)始發(fā)燒。我知道我被一只死貓嚇壞了。媽媽看到我燒得很厲害，很著急。但是她父親不在家，所以她不得不自己帶我去醫(yī)院。媽媽背著我上下跑，有一次差點(diǎn)摔倒，我躺在媽媽的背上，昏昏沉沉的，竟然不知道�？床�，開(kāi)藥，交錢(qián)，吃藥，媽媽跑上樓接我�；氐郊�，媽媽把我放在床上，已經(jīng)是晚上11點(diǎn)多了。
誰(shuí)知道第二天，我又開(kāi)始發(fā)燒了，吃藥一點(diǎn)也不起作用。但是，我媽媽帶我出去看醫(yī)生，走到一半，下了大雨，我們匆忙出來(lái)，沒(méi)有傘，我媽媽脫下她的外套穿在我身上，等醫(yī)生回來(lái)，我媽媽的身體都濕了。
第三天，我的'病都好了，但我媽媽被折騰得很厲害。她的眼睛又黑又瘦。但從我母親的臉上，我可以看出我母親非常高興，因?yàn)樗呐畠翰〉煤芎�。我知道我媽媽太�?ài)我了。
愛(ài)是一顆種子，深深扎在我的心里，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，給我?guī)?lái)幸福。在母親的照顧下，我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
勵(lì)志演講稿8
夏天的早晨，我從小路走到街上。太陽(yáng)早已懸在天空中，沒(méi)走幾步，已經(jīng)汗流浹背了。
前面是一條小路，又窄又窄，只能容納一個(gè)人通過(guò)。被太陽(yáng)曬白的土地看起來(lái)很干凈。路的一邊是稻田，另一邊是自己的土地。農(nóng)民種植一些蔬菜。在路的兩邊，都有刷草，刮在小腿上，發(fā)癢，有些不舒服。
走在前面，一個(gè)四十多歲的大男人，滿(mǎn)臉胡塞，東北人誠(chéng)實(shí)樸實(shí)。他左手拿著木槌，右手拿著一桶衣服，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“模范丈夫”。顯然，我剛從池塘邊洗衣服回來(lái)。
但是，小路只能一個(gè)人通過(guò)。
我計(jì)算了距離，在三步之外，我閃進(jìn)了自留地的縫隙，想讓他先走過(guò)去。但出乎意料的'是，與此同時(shí)，大人物也進(jìn)入了自留地。
“afteryou！“我正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一句話(huà)出來(lái)了。我突然感到失言，急忙補(bǔ)充道：“你先！”尷尬的微笑浮在我的臉上，盡管那個(gè)男人可能感覺(jué)不到。
“你先走！”他禮貌地對(duì)我微笑，那微笑，就像溫暖的春風(fēng)。
“你先請(qǐng)！”我禮貌地笑著說(shuō)。因?yàn)樗掷镞�有一桶滿(mǎn)滿(mǎn)的衣服。
“先走吧！”他還站在那里，沒(méi)有抬腳的意思。
我不再拒絕了，匆匆走過(guò)去。經(jīng)過(guò)他身邊的那一刻，我笑著對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”那是充滿(mǎn)感激的真誠(chéng)話(huà)語(yǔ)。
我們朝相反的方向走去。然而，周轉(zhuǎn)的地方卻留下了世界的溫暖。
雖然只是讓路，但讓我明白：如果每個(gè)人都懂得謙虛，那么心與心之間就不會(huì)有距離，人與人之間就會(huì)充滿(mǎn)溫暖。我要感謝這個(gè)大漢，他給了我讓路，他教我給別人更多的“讓路”。
勵(lì)志演講稿9
各位評(píng)委老師：
上午好，我演講的題目是《勇于挑戰(zhàn)的人生更精彩》。
作為一名“非體育專(zhuān)業(yè)”畢業(yè)的教師，能夠參加如此規(guī)模的大市比賽，不知算不算得上是一種挑戰(zhàn)。
01年，剛走出校園的我，帶著對(duì)足球的滿(mǎn)腔熱情，毅然選擇了體育教學(xué)。但經(jīng)驗(yàn)少，底子薄，站在操場(chǎng)上我常常手足無(wú)措，在教學(xué)中倍感壓力，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，抱著提升自己的目標(biāo)我考取了南體本科函授班，當(dāng)別人只求一紙文憑渾渾噩噩渡日時(shí)，我卻抓住時(shí)機(jī)向老師請(qǐng)教教學(xué)技藝，向運(yùn)動(dòng)員討教運(yùn)動(dòng)技術(shù)，我一次次苦練，一次次挑戰(zhàn)，終以全優(yōu)的成績(jī)通過(guò)各項(xiàng)考核，取得了學(xué)士學(xué)位。
從象牙塔中走出，我信心倍增，為了證明自己，報(bào)名參加了各類(lèi)比賽，區(qū)基本功比賽第一名、省論文評(píng)比一等獎(jiǎng)、區(qū)優(yōu)秀教練員，各種榮譽(yù)紛沓而至。年輕就是資本，我勇挑重?fù)?dān)，積極負(fù)責(zé)學(xué)校體育活動(dòng)和比賽、忘我的帶隊(duì)訓(xùn)練、一周20節(jié)課的超負(fù)荷工作堅(jiān)持了整整兩年，可醫(yī)院的一紙?jiān)\斷書(shū)，差點(diǎn)使我退出了摯愛(ài)的體育教育事業(yè)，發(fā)生病變的肝臟讓我在病床上躺了足足半年，病痛折磨、幾度消沉中我卻始終無(wú)法割舍對(duì)體育的熱愛(ài)，那自小就扎根在心里的夢(mèng)想像黑暗中的一盞明燈時(shí)時(shí)提醒著我：絕不放棄！我拿起了課本瘋狂學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我，報(bào)考南體研究生，第一次我失敗了�？勺鳛橐粋�(gè)體育人，怎能輕言放棄？我繼續(xù)苦讀，全身心的投入讓我?guī)缀跬鼌s了病痛，終于，當(dāng)南師大碩士入學(xué)通知遞到我手中時(shí)，那種成功的喜悅賦予了我更大的力量從病床上站了起來(lái)！
鳳凰涅磐，浴火重生。身體恢復(fù)后，我深知生命可貴，人生苦短，機(jī)遇稍縱即逝，我要享受生命中體育帶來(lái)的精彩，我先后挑戰(zhàn)游泳、登山、羽毛球、山地自行車(chē)、極限飛盤(pán)等從未涉足過(guò)的運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)的'激情與活力我中重獲信心，10年“中美體育課程交流活動(dòng)”中，我擔(dān)綱江蘇代表隊(duì)足球課展示任務(wù)，采用雙語(yǔ)教學(xué)模式為外籍教授和省市教研員帶來(lái)全新的體育課，研討中面對(duì)100多位專(zhuān)家學(xué)者我大膽發(fā)言，創(chuàng)新的思維、精彩的表現(xiàn)博得了滿(mǎn)堂彩。隨后在區(qū)、市基本功比賽、省展示課等活動(dòng)中我又多次斬獲殊榮，證明了自己。
心是戰(zhàn)場(chǎng)也是舞臺(tái)，我的戰(zhàn)場(chǎng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，我的舞臺(tái)精彩紛呈。若干年過(guò)去，當(dāng)我悵惘若失猶豫不決的時(shí)候，當(dāng)我春風(fēng)得意欣喜若狂的時(shí)候，那些關(guān)于挑戰(zhàn)的故事會(huì)一如既往地激勵(lì)著我在體育教學(xué)生涯中奮蹄前行，縱使青春不再，我那顆勇于挑戰(zhàn)的心也會(huì)似火般熊熊燃燒，永不熄滅。
此致
敬禮
勵(lì)志演講稿10
現(xiàn)在每當(dāng)我看到慈善工作，一個(gè)人的身影就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，他是一個(gè)生活在貧困家庭的孩子。他的父母沒(méi)有工作。他們依靠在農(nóng)村種植作物來(lái)維持日常生活。然而，他通過(guò)貢獻(xiàn)、向他人發(fā)送傳單、去餐館做零時(shí)工來(lái)賺取學(xué)費(fèi)。他成績(jī)很好。他每次考試都是學(xué)校前三名，每年獲得數(shù)千元獎(jiǎng)學(xué)金。但即便如此，他們的家人也只是勉強(qiáng)維持日常生活。
但有一天，當(dāng)他的父親去山上砍柴時(shí)，他不小心從山上滾了下來(lái)，導(dǎo)致腰部嚴(yán)重受傷。醫(yī)生說(shuō)，即使治療得很好，他也只能整天躺在床上。昂貴的醫(yī)療費(fèi)用就像一座山，讓他們的家人喘不過(guò)氣來(lái)。然而，他并沒(méi)有放棄任何治療父親的機(jī)會(huì)。他每天努力賺錢(qián)，借錢(qián)收取父親昂貴的醫(yī)療費(fèi)用。學(xué)生們知道他家的情況，打算捐錢(qián)給他，但他并不欣賞。他認(rèn)為這是同學(xué)們對(duì)他的憐憫、同情和憐憫。強(qiáng)烈的.自尊使他無(wú)法接受這筆錢(qián)。當(dāng)他絕望的時(shí)候，一位社會(huì)愛(ài)心人士給他寄了一封信和一筆足以支付父親醫(yī)療費(fèi)用的錢(qián)。信中說(shuō)，只要他的成績(jī)能保持在全校前十，他就會(huì)一直為完成學(xué)業(yè)付出代價(jià)。有了這種類(lèi)似交流的條件，小男孩找到了接受這筆錢(qián)的理由。小男孩欣然接受了愛(ài)心人士捐贈(zèng)的錢(qián)，并在心里發(fā)誓。一定不要讓這個(gè)愛(ài)心人士失望，一定要努力學(xué)習(xí)。
從那以后，這個(gè)小男孩非常努力地學(xué)習(xí)，安排他的時(shí)間，不要給自己一點(diǎn)放松，他擔(dān)心一旦他放松，別人會(huì)超越自己，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，他用汗水換取了學(xué)校的第一個(gè)頭銜。但他的身體也累病了。假期期間，他真的收到了一封信和一筆足夠他下學(xué)期用的錢(qián)。他心里也更堅(jiān)定了拼命學(xué)期的想法，因?yàn)樗肟孔约旱呐Q取這筆資金，而不是靠別人的施舍。
然而，美好的時(shí)光并沒(méi)有持續(xù)多久。小男孩的成績(jī)開(kāi)始慢慢下降，甚至失去了全校50人以外的成績(jī)。然而，他仍然得到了同樣的錢(qián)來(lái)支持他的學(xué)習(xí)，但他心中從未有過(guò)一開(kāi)始的快樂(lè)。相反，這是一種越來(lái)越沉重的心情和強(qiáng)烈的羞恥感。
高三小男孩成績(jī)下降越來(lái)越快。他看著老師，父母越來(lái)越失望，心里極度慌亂。他日夜努力學(xué)習(xí)，但成績(jī)一直在下降，但錢(qián)還是一直寄來(lái)，從來(lái)沒(méi)有中斷過(guò)，小男孩的心變得越來(lái)越沉重。
時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，高考就要到了。老師看著一天比一天沮喪的小男孩。有一天，老師讓他去辦公室，對(duì)小男孩說(shuō)了很多，但小男孩的成績(jī)沒(méi)有太大提高。
隨著高考的到來(lái)，這個(gè)小男孩被這個(gè)城市的一所二流大學(xué)錄取了。與此同時(shí)，還有一封信說(shuō)：“雖然我知道你在高考中失敗了，但我希望你不要灰心。如果你在大學(xué)里努力工作，我會(huì)繼續(xù)給你資助�！毙∧泻⒖吹竭@里，眼淚掉了下來(lái)，把錢(qián)扔在地上，大喊我不需要你的同情！整天把自己關(guān)在房子里。
后來(lái)，他的父母和老師知道情況，只在房間里發(fā)現(xiàn)了小男孩的尸體和房間里的抱歉。他說(shuō)他為他的父母和一直在資助他的陌生人感到難過(guò)，但我不需要?jiǎng)e人的同情。在學(xué)校、家庭和社會(huì)的多重打擊下，小男孩無(wú)法忍受刺激，最終自殺了。
后來(lái)，當(dāng)我知道這件事的時(shí)候，我為他感到難過(guò)，但我不禁想，原來(lái)，當(dāng)愛(ài)變成一種憐憫時(shí)，也許天堂并不美麗。
勵(lì)志演講稿11
我，相貌平平，身材矮小，但有一種熱情。其實(shí)我并不是很出眾，但是心靈的美才是真正的美。雖然我沒(méi)有明亮的大眼睛和粉紅色的臉，但我的心是美麗而充滿(mǎn)愛(ài)的！
街上到處都是乞丐。他們大多身體殘疾，穿著破舊的衣服，眼里露出悲傷、痛苦和絕望。他們可憐地拿著殘疾的破碗沿街乞討。有一天，媽媽帶我去街上買(mǎi)衣服，突然看到一個(gè)奶奶的衣服破了，赤腳跪在地上，手上布滿(mǎn)了老繭，臉上的皺紋無(wú)數(shù)，凌亂的.銀發(fā)，眼淚從眼睛里掉下來(lái)，眼睛變得暗淡，只有人在那里哭，我停在那里，媽媽拉著我，附在我耳邊，輕聲說(shuō)：“這是騙人的，去吧！“我放開(kāi)媽媽的手，從口袋里拿出5元，放在奶奶的碗里。她臉上立刻露出“久違”的笑容，對(duì)我說(shuō)“謝謝”。我滿(mǎn)意地離開(kāi)了。在路上，我告訴媽媽?zhuān)骸八麄儾粍诙@，這是錯(cuò)誤的，但奶奶老了，什么也做不了。我們不能幫助她解決困難，但我們可以用自己的能力幫助她！媽媽聽(tīng)了，欣慰地笑了。
美，不注重外表，內(nèi)心的美才是真正的美！但兩者都有，當(dāng)然更好，但不要打扮太多，有時(shí)刻意打扮會(huì)讓自己變得更丑，自然就是美！
勵(lì)志演講稿12
友愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間如白駒過(guò)隙，如同昨天，我們還在綠茵場(chǎng)上歡快的踢著足球，肆意揮灑著汗水與笑容;還坐在教室里上著音美，和老師貧著嘴，光明正大的看著小說(shuō);還能在午休時(shí)間不顧一切的睡上一覺(jué)，還以為自己是個(gè)天才，什么知識(shí)一聽(tīng)就全會(huì)了。初一初二多么美好�？墒且挥X(jué)醒來(lái)，還是那片明朗的天空，那縷迷人的陽(yáng)光，不同的是，我們失了那時(shí)的純真，蛻變成初三的學(xué)生�？赡苁侨鄙兕A(yù)備，一不留神，一個(gè)多月過(guò)去了，兩次考試過(guò)去了，幾個(gè)單元過(guò)去了。現(xiàn)在面對(duì)的，就是每天重復(fù)的科目，聽(tīng)很多知識(shí)飛速的從老師嘴里說(shuō)出，沉醉在書(shū)山題海之中，有時(shí)上課還要憑堅(jiān)決的信念支撐著上下眼皮……好吧，事實(shí)沒(méi)有那么殘酷。聽(tīng)學(xué)姐說(shuō)，初三，就是要樂(lè)觀(guān)面對(duì)。
面對(duì)書(shū)本。莎士比亞曾形象地比喻說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就如同地球失去了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就如同小鳥(niǎo)失去了翅膀�！痹谒壑校x書(shū)讓地球得到陽(yáng)光，讓小鳥(niǎo)擁有了翅膀。以書(shū)為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬，淡泊中折射出一個(gè)人的美好品質(zhì)，寧?kù)o中透視出一個(gè)人的美好追求;以書(shū)為友，無(wú)形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書(shū)，容易將自己視為圣人;多讀幾天書(shū)，才知道自己的淺薄。
面對(duì)考試。幾乎每場(chǎng)考試我們都會(huì)元?dú)獯髠�，主要是因�(yàn)樘o張，可怕平常自己不會(huì)的知識(shí)考到。于是面對(duì)自己的弱項(xiàng)，我們要解決它，不斷練習(xí)。在每次考試中做到心如止水，效果才是極好的。
面對(duì)更強(qiáng)者。對(duì)于強(qiáng)者，我們大概只有仰慕、敬佩的態(tài)度，認(rèn)為他們就該比自己強(qiáng)。非也。他們只是付出了汗水。除了人前的.輝煌，我們更應(yīng)注意到他們的努力，自己也要更拼，為了有朝一日做個(gè)更強(qiáng)者。
面對(duì)挫折。挫折也是人生的財(cái)寶。每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都
說(shuō)：前進(jìn)的路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞和盛開(kāi)的鮮花，那也沒(méi)有風(fēng)雨和挫折。這是不可能的。聰慧人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其實(shí)只有經(jīng)歷過(guò)，才更有發(fā)言權(quán)，不是嗎?
假如初中是一葉舟，它或許在海岸邊擱淺;假如初中是一首歌，它可能正低回宛轉(zhuǎn);假如初中是一只不知疲勞的飛行的小鳥(niǎo)，它也許正身處囚籠。初三，就是要使擱淺的舟重新?lián)砣氪蠛５膽驯�，要使沉悶的歌變得活潑生機(jī)，要使小鳥(niǎo)重獲自由，飛的更高。同學(xué)們，面對(duì)初三，你們預(yù)備好了嗎?讓我們一起在初三的天地，盡情翱翔吧!
感謝大家!
勵(lì)志演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)時(shí)間是一件很無(wú)情的事情，其實(shí)在我看來(lái)，時(shí)間是檢驗(yàn)我們真誠(chéng)的工具，它能讓我們的生活中產(chǎn)生出無(wú)數(shù)個(gè)結(jié)果，這些結(jié)果也就是對(duì)我們的一種考驗(yàn)和審判。因此說(shuō)，時(shí)間是殘酷的，但與此同時(shí)又是我們生活中的一道希望。在這里，我希望每一位同學(xué)都能和我一起，在往后的學(xué)習(xí)時(shí)光中，讓我們保持對(duì)時(shí)間的真誠(chéng)，認(rèn)真的去對(duì)待每一件事情、每一個(gè)人，不要將時(shí)間遺棄荒野，讓它成為生活中最閃耀的一部分吧！
珍惜時(shí)間是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的事情，但有沒(méi)有珍惜到時(shí)間則是一個(gè)問(wèn)題。在我的生活中，其實(shí)很多時(shí)候，時(shí)間也是浪費(fèi)了的`。有時(shí)候在不知不覺(jué)當(dāng)中，我們可能就浪費(fèi)了一部分的時(shí)間。例如說(shuō)在上課的時(shí)候發(fā)呆、打瞌睡，這不但耽擱了自身的學(xué)習(xí)，并且也浪費(fèi)了大好的光陰。因此不管今后如何，我們都要盡量減少去浪費(fèi)時(shí)間的幾率，保證能珍惜好自身可以珍惜的每一秒。雖然我們可能做不到一分一秒都利用起來(lái)，但我們可以盡自身所能去節(jié)省一些不必浪費(fèi)的時(shí)間，放到更加正確的事情上去，這樣，時(shí)間的利用率就大了很多了。
同學(xué)們，不知道你們是否有這樣的發(fā)現(xiàn)？當(dāng)我們清晨踏出陰暗的房子，步入溫暖的陽(yáng)光里，我們就能感受到時(shí)光的美妙。清晨是最應(yīng)該珍惜的，它的珍貴在于它的美好，在于它充滿(mǎn)了希望和力量。這就像是現(xiàn)在的我們一樣，從小小的一個(gè)年紀(jì)往上發(fā)展，這正是最好的年紀(jì)和時(shí)光啊！因此請(qǐng)大家一定要好好珍惜自身的這一個(gè)年紀(jì)，珍惜好現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)光和機(jī)會(huì)。不要讓自身的人生中存在遺憾！
珍惜時(shí)間，或許是一件很漫長(zhǎng)也很挑戰(zhàn)自我的事情，但有一件事情能幫助我們?nèi)フ湎�，那就是培養(yǎng)一種習(xí)慣，一種珍惜時(shí)間的習(xí)慣，當(dāng)我們逐漸培養(yǎng)了一些節(jié)省時(shí)間的習(xí)慣之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的生活變得寬裕很多，做起事情來(lái)再也不用急急忙忙了，減少了犯錯(cuò)的幾率，也提升了我們做事的效率。
同學(xué)們，時(shí)間是一件需要我們真誠(chéng)相對(duì)的事情，當(dāng)我們對(duì)時(shí)間真成了，那時(shí)間就會(huì)對(duì)我們的人生認(rèn)真。我們生活中產(chǎn)生出的一個(gè)個(gè)的結(jié)果，也會(huì)令我們微笑和滿(mǎn)足。因此，請(qǐng)珍惜時(shí)間，豐盈人生吧！
勵(lì)志演講稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“朝氣活力蓬勃……這原是屬于我們的�！�
自己，每想到自己，總是伴隨著失落、傷感�！芭蜁�(huì)成功、堅(jiān)強(qiáng)毅力……”這些讓人聽(tīng)膩了的卻是真理的東西，對(duì)我們還有多少動(dòng)力？學(xué)業(yè)友情家庭，責(zé)任蜂擁而至撲向我們。
“好累！想逃避”每個(gè)人都會(huì)這么想，自己被困住了…
喜歡看《海賊王》這部漫畫(huà)，想起里面路飛那個(gè)傻小子無(wú)論面臨什么總會(huì)給人一個(gè)他那可愛(ài)的笑臉，可每次我都會(huì)被震撼，也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中這樣的人太少了的緣故吧！呵呵不過(guò)還是很喜歡的。
心中不再幻想。勵(lì)志！去面對(duì)！
十六歲的'我，十六歲的天空，是雨季、是花季？我會(huì)勇敢的說(shuō)：是晶瑩的雨xxxx綴下只屬于我們的花季！
謝謝。
勵(lì)志演講稿15
有人曾經(jīng)問(wèn)：最美的是什么？你可能會(huì)說(shuō)，美麗的風(fēng)景是美麗的，美麗的外表是美麗的，才華是美麗的。其實(shí)大愛(ài)也是一種美。
愛(ài)是一件非常美妙的事情，它可以給冷漠的人注入溫暖的流動(dòng)，它可以讓邪惡的人迷路，它可以讓貪婪的人認(rèn)識(shí)到自己，恢復(fù)愛(ài)。因此，當(dāng)貪婪遇到愛(ài)時(shí)，在這場(chǎng)廣闊的戰(zhàn)爭(zhēng)中，結(jié)果自然會(huì)被揭露。
“明天復(fù)明日，明天有多少，我生活在明天，一切都浪費(fèi)了。與浩瀚無(wú)邊的歷史長(zhǎng)河相比，短暫的人生微不足道。然而，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，短暫的生活就是我們生活的全部。因此，勇敢地嘗試實(shí)現(xiàn)我們的理想是人生中最重要的事情。修女特蕾莎做到了這一點(diǎn)，她用自己的一生去實(shí)現(xiàn)自己的理想——讓愛(ài)傳遍大地。在排水溝旁邊，她撿起無(wú)家可歸的人。在病床前，她緊緊地抱著重病患者。在兒童之家，她寫(xiě)了《生命戒律》，告訴人們無(wú)論如何都要傳遞愛(ài)。但修女塔雷莎一生只有三套莎麗服，面對(duì)人們捐贈(zèng)的'善款，她從不貪心，而是全部拿出來(lái)幫助窮人。修女塔雷莎用自己的樸實(shí)和愛(ài)情譜寫(xiě)了動(dòng)人的音樂(lè)。她是無(wú)私的使者，她是溫暖的化身，她是愛(ài)的天使。
老舍先生，被譽(yù)為人民藝術(shù)家，在新中國(guó)成立之初，他住的房子不遠(yuǎn)處就有一座破舊的寺廟。白天以乞討和賣(mài)藝為生的盲人大約有40人住在寺廟里。每次路過(guò)，老舍先生心里都很難過(guò)。就這樣，他不顧家人的反對(duì)，不收任何好處，也不貪婪。他無(wú)私地教盲人學(xué)習(xí)樂(lè)器，為他們找工作，直到每個(gè)人都搬出了原來(lái)的破廟。每當(dāng)老舍先生下班回家，住在街上的盲人都會(huì)打開(kāi)門(mén)前的燈，靜靜地在門(mén)前等待，只是為了迎接老舍先生，只是為了照亮門(mén)前的路。
印象派畫(huà)家梵高曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在愛(ài)之花盛開(kāi)的地方，生活可以欣欣向榮�！彼宰寪�(ài)傳遞下去，讓愛(ài)春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲。
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