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六年級(jí)畢業(yè)典禮發(fā)言稿

時(shí)間:2024-07-15 18:19:15 演講稿 我要投稿

六年級(jí)畢業(yè)典禮發(fā)言稿

  在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)畢業(yè)典禮發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)畢業(yè)典禮發(fā)言稿

六年級(jí)畢業(yè)典禮發(fā)言稿1

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在這驕陽似火、麥浪翻滾、豐收在望的六月,在這莊嚴(yán)而又充滿希望的時(shí)刻,我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂,隆重舉行xxxx小學(xué)20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮大會(huì)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向圓滿完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的畢業(yè)班xxxxxx名同學(xué)表示熱烈的祝賀!向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們表示衷心的感謝!

  同學(xué)們,從20xx年9月入學(xué)至今,大家一同在xxxx小學(xué)生活了六年。對(duì)你們的人生歷程來說,這是美好的六年,更是難忘的六年。在這兩千多個(gè)精彩紛呈的日子里,你們每天在校園里生活、學(xué)習(xí)的身影構(gòu)成了學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線。教室里回蕩著你們童真活潑的笑聲;校園中留下了你們成長(zhǎng)進(jìn)步的足跡;操場(chǎng)上鐫刻著你們奮力拼搏的腳印……你們從天真爛漫的兒童長(zhǎng)成為英姿勃發(fā)的少年,你們從一個(gè)個(gè)知識(shí)尚淺的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)思想敏捷、頗具學(xué)識(shí)的小學(xué)生,你們像一棵棵拔節(jié)的樹苗,在老師的辛勤澆灌下茁壯成長(zhǎng)。

  同學(xué)們,“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”。今天你們是桃李芬芳,明天你們是國(guó)家棟梁。在今后的`前進(jìn)道路上,我希望你們腳踏實(shí)地,勇往直前,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,不管走到哪里,愿你們繼續(xù)努力,交出更優(yōu)秀的人生答卷,以出色的成績(jī)回報(bào)家庭,回報(bào)母校,回報(bào)社會(huì),創(chuàng)造自己美好的人生。

  同學(xué)們,請(qǐng)記住今天的畢業(yè)典禮,母校將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們,母校的老師們盼望你們用自己的青春和智慧去鑄就未來的輝煌!同學(xué)們,請(qǐng)記�。骸敖裉欤銈円詘xxx為驕傲;明天,xxxx以你們?yōu)闃s耀。”

  最后,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,幸福永遠(yuǎn)!愿同學(xué)在畢業(yè)會(huì)考中超常發(fā)揮,取得優(yōu)異成績(jī)!祝各位老師身體健康,萬事如意!謝謝大家!

  xxxx小學(xué)

六年級(jí)畢業(yè)典禮發(fā)言稿2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,還來不及對(duì)老師告別,為同學(xué)們祝福,還來不及對(duì)母校表達(dá)我的謝意,就要離開這里了。

  陽光格外明媚,照耀著曾經(jīng)共同努力、團(tuán)結(jié)互助的我們,一顆顆大槐樹的年輪又增加了六圈。我們?cè)谶@樣的環(huán)境中生活了六年,轉(zhuǎn)眼間,我們將離別了,課桌上的刀刀叉叉記載著這六年的酸甜苦辣,記載著老師的.教誨,記載著同學(xué)們辛勤的背影。我仿佛聽到了運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊聲,聽到了校園里朗朗的讀書聲,聽到了操場(chǎng)上快樂玩耍時(shí)的嬉鬧聲,聽到了樹蔭下稚嫩童真的歌聲。

  我漫步于校園之中,撫摸著那些熟悉的景物,腦海里浮現(xiàn)出曾經(jīng)那美好的回憶……

  二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,每個(gè)班都要跳皮筋舞,老師為了彰顯出獨(dú)特的風(fēng)格,選了兩名男同學(xué),我就是其中一位。經(jīng)過我們艱苦的排練,千盼萬盼終于盼來了這一天——運(yùn)動(dòng)會(huì)表演。一來到操場(chǎng),觀眾們黑壓壓的一片,我的心提到了嗓子眼,努力地在記憶里搜尋著每一個(gè)動(dòng)作,可我心亂如麻,好似孫悟空大鬧天宮——慌了神。我無助地站在出場(chǎng)席,不知所措,我慌忙向班主任劉老師投去求助的目光,老師微笑地面對(duì)我,對(duì)我說:“不用擔(dān)心,老師相信你的能力�!边@簡(jiǎn)短的話語像暖流一樣注入了我的心田,這如慈母般的笑容讓我信心大增,一鼓作氣,拿下了二年級(jí)的第一名。

  在四年級(jí),學(xué)校舉行了知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),知識(shí)競(jìng)賽共分為四個(gè)部分:必答題、搶答題、演講和才藝展示。才藝展示我勝券在握,但美中不足,演講可是我的弱項(xiàng)啊~~在媽媽的精心指導(dǎo)下,我為我自己樹立了一點(diǎn)信心,但到了比賽會(huì)場(chǎng),我真的再也沒有信心了——可謂高手云集,各個(gè)“專業(yè)人士”的精彩演講使我感到自愧不如。完了完了,今天我一定會(huì)失敗了,就在我灰心喪氣的時(shí)候,隊(duì)友向我投來了鼓勵(lì)的目光,我如釋重負(fù),出乎意料的完成了比賽。這一刻,見證了我們的友誼。

  還記得上一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),老師讓我和其他幾位同學(xué)進(jìn)行才藝展示,心里別提有多緊張了,別人都開始了,而我卻遲遲下不了手。正當(dāng)我焦急萬分的時(shí)候,我似乎聽到有人在喊我,我一抬頭,面對(duì)的是媽媽溫和的笑容,她輕輕地對(duì)我說:“不要緊張,相信你自己!”我感激地望著媽媽,我要用自己的努力回報(bào)她,怎么能讓她失望呢?我滿懷熱情地完成了創(chuàng)作,我為我的母親爭(zhēng)了光彩!

  樁樁件件的往事歷歷在目,是多么令人難忘��!

  六年了,陪伴我們走過這段時(shí)光的每一棵松樹與柏樹,依然是這樣的枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。我要與你你們告別了,再見了,小花;再見了,小草;再見了,老師;再見了,母校;再見了,我親愛的朋友。

  我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們。

六年級(jí)畢業(yè)典禮發(fā)言稿3

親愛的老師同學(xué)們:

  大家好!

  六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲,我們要告別母校,像雛鷹展翅高飛,在人生新的旅程中迎接挑戰(zhàn)。母校的全體師生都真誠(chéng)期待著同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)三年里繼續(xù)保持對(duì)師長(zhǎng)的尊敬、對(duì)學(xué)校的熱愛、對(duì)同學(xué)的團(tuán)結(jié)、對(duì)學(xué)習(xí)的勤奮和對(duì)思考的勇氣,同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)們勇于創(chuàng)新,勇于探索,為母校爭(zhēng)光。你們的小學(xué)老師將一直關(guān)心你們的成長(zhǎng),祝愿同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代擁有美好、充實(shí)而難忘的回憶!

  短短的六年,我們告別了天真無邪的浪漫,踏入了成熟穩(wěn)重的領(lǐng)域;摒棄了童年時(shí)的稚氣,擁有了成長(zhǎng)所帶來的自信;不再依賴他人,學(xué)會(huì)了自己做出選擇;懂得了自尊、自立、自強(qiáng)的重要性。

  同學(xué)們,經(jīng)過六年的辛勤耕耘,我們?cè)谛W(xué)階段取得了不可磨滅的成長(zhǎng)。正是你們的積極參與和精心呵護(hù),才使得我們的校園如今擁有了一片綠色的景象;同時(shí),也是因?yàn)槟銈兊目炭嗲笾筒恍概�,才讓我們的母校取得了如此出色的育人成就;還有,正是你們的良好品行,書寫下許多令師生稱贊的`佳話。

  不久,同學(xué)們邁入中學(xué)階段,繼續(xù)追求知識(shí),追尋自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值。正如古語所說:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”進(jìn)入初中,我們面臨著全新的學(xué)習(xí)環(huán)境:科目更多樣化,知識(shí)更加深入,學(xué)習(xí)節(jié)奏更快,任務(wù)更加繁重,競(jìng)爭(zhēng)也更為激烈。此刻,我們心中充滿了師生之間的情誼和離別之感,同時(shí)也多了一份自豪和驕傲。

  每個(gè)人都有渴望學(xué)習(xí)并取得好成績(jī)的愿望。然而,要實(shí)現(xiàn)計(jì)劃和目標(biāo),需要堅(jiān)定的意志力來支持。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求,懂得控制和約束自己。要集中精力和智慧,全力以赴地追求目標(biāo)。成功就在你穩(wěn)實(shí)的腳步中,成功就在你堅(jiān)持不懈的努力中。在前進(jìn)的道路上,沒有平坦的大道,只有那些勇敢攀登高峰、不畏艱難險(xiǎn)阻的人,才能達(dá)到輝煌的巔峰。

  同學(xué)們,期望今后你們能以自身的淵博的知識(shí)良好的修養(yǎng)文明的舉止優(yōu)雅的談吐博大的胸懷,以及一顆充滿愛的心靈和優(yōu)秀業(yè)績(jī)擴(kuò)大母校的聲譽(yù),做xx小學(xué)熱心的校友。母校永恒是你們堅(jiān)毅的后盾,永恒是你們的精神家園。期望大家能與母校經(jīng)常保持聯(lián)系。我們期待著你們從四面八方傳來好消息。

  最后衷心祝愿同學(xué)們快樂安康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,鵬程萬里!

  謝謝大家!

六年級(jí)畢業(yè)典禮發(fā)言稿4

各位家長(zhǎng):

  大家好!首先感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。試想,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?一個(gè)孩子的成長(zhǎng),不是光靠學(xué)校才能夠做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。

  一、介紹六年級(jí)的重要性:

  首先,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。

  第一、孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑�,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

  第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說:態(tài)度決定一切�?梢娺@對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

  第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;

  第四、有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那這段時(shí)間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來人生第一次抉擇,一次可能并不是自覺的抉擇。但的確是隱含著的,真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

  我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些六年級(jí)學(xué)習(xí)的重要性,其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生,不同的家庭,學(xué)習(xí)成績(jī)的意義會(huì)不同。一句話,我們每一個(gè)人,只要是與孩子有關(guān)系的人,我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí),把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。

  二、了解孩子的狀況。

  11月,我們進(jìn)行了期中測(cè)試。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們,并要求孩子給您過目了,這里我就測(cè)試情況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況做個(gè)介紹。

  期中試卷是我自己命題的,應(yīng)該來講題目比較靈活,考察的知識(shí)點(diǎn)是比較全面的。而且試卷的重點(diǎn)放在了分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的理解分析與解題的思維方法上,學(xué)生只有真正的學(xué)懂了,才有可能得高分,可以說它比較科學(xué)的反映了學(xué)生的真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況,及數(shù)學(xué)思維能力�?荚嚱Y(jié)果基本是比較滿意的。全年級(jí)中考滿分的有xxx;99分的有xxx;98分的有xxx;97分的有xxx;96分的有xxx;95分的有xxx;此外,還有xxx、這些同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī)!當(dāng)然有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)也挺不錯(cuò),只是考試中沒有完全發(fā)揮正常水平的有:xxx;半期來學(xué)習(xí)進(jìn)步比較大的有xxx。從目前看學(xué)習(xí)亟待提高,敬請(qǐng)家長(zhǎng)密切關(guān)注的有:xxx

  家長(zhǎng)們,捫心自問,我們知道您在孩子成長(zhǎng)中傾注了大量精力,付出了大量的心血,對(duì)他們寄予了殷切的期望,可是您真正了解自己的孩子嗎?了解自己的孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)舉舉您的手!(好,咱們給點(diǎn)掌聲謝謝!)

  期中考試完后,孩子們寫下了自己的學(xué)習(xí)反思。記得那天中午,我和曾老師一起閱讀了孩子們寫下的發(fā)自心靈的文字,我倆一次次地被孩子們的坦誠(chéng)感動(dòng)著,震撼著,時(shí)而激動(dòng)得淚流滿面,時(shí)而為他們渴求進(jìn)步的吶喊振臂高呼!

  xxx同學(xué)在反思中說:當(dāng)老師說到我數(shù)學(xué)100分的時(shí)我大吃一驚;當(dāng)老師說我總分?jǐn)?shù)全班第一時(shí),我更加吃驚:上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)94的我,竟考出了100分的好成績(jī)!

  我想,這也離不開我的細(xì)心吧。上個(gè)學(xué)期,我因粗心而痛失6分。這樣慘痛的教訓(xùn)使我刻骨銘心。

  這期中考試,我沒有再那么急于交卷了,而是細(xì)心地檢查,避免了粗心,好險(xiǎn),終于保住了滿分。

  其實(shí),細(xì)心知識(shí)一個(gè)方面,不懂就問才是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。在考試之前,不懂的就忽悠一下過去了。直到考前復(fù)習(xí),才問老師。只有保持好不懂就問的好習(xí)慣,才能保證有好成績(jī)。

  成績(jī)只屬于過去,我要繼續(xù)加油,爭(zhēng)取再考一個(gè)滿分!

  xxx同學(xué)在反思中寫道:考試是檢驗(yàn)我們學(xué)的情況的一個(gè)手段,這次成績(jī)并不代表未來,重要的是從考試中吸取教訓(xùn),找出不足,從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí),最終到達(dá)勝利的彼岸!學(xué)而時(shí)習(xí)之,學(xué)完以后要時(shí)常去溫習(xí),我經(jīng)常學(xué)完新知識(shí),總忘記復(fù)習(xí),所以造成一次一次不應(yīng)該的失誤,這次期中考試,又能怪誰,只能怪自己。又馬虎又粗心,應(yīng)用題的第五題明明是按比例分配,我卻不會(huì)做,唉!就讓自己白白地失去了8分!

  xxx在反思中寫道:唉看到那鮮紅89分,我實(shí)在不甘心;但這又能怪誰呢?還是怪我自己,誰讓自己平時(shí)不好好學(xué)習(xí),誰讓我那么驕傲,到頭來還是自作自受啊!我明白老師們的苦心,在高考只差1分就會(huì)考不上大學(xué),甚至找不到一份工作。每次,一個(gè)人單獨(dú)走在大街上,看著那些流浪街頭,無家可歸的'人,我就明白:這個(gè)社會(huì),這個(gè)世界,就這么殘酷的。沒有文化,就會(huì)落后,難怪人們常說:落后就要挨打。事實(shí)說明,只有努力學(xué)習(xí),將來才可以過上幸福的生活。

  為了明天,為了以后,為了未來,我一定重新塑造自我,做一個(gè)好學(xué)生。

  學(xué)生xxx在反思中寫道:我的貪玩、任性,已經(jīng)給父母添了許多麻煩與擔(dān)憂,使他們雙發(fā)已有一絲白發(fā)。我的貪玩、任性,還給您,張老師、李老師多了一絲憂愁。

  您說得對(duì),我是一個(gè)沒有資格笑的人,在同學(xué)開心地笑的時(shí)候,我只能默默的看著,默默的希望,68分!68分!我對(duì)不起張老師,我在您面前認(rèn)錯(cuò)、悔恨。如有機(jī)會(huì)讓張老師看到這篇文章,我只能對(duì)張老師您說:張老師,請(qǐng)您打我一巴掌,讓我忘掉過去,重新開始,再做您心目中的好學(xué)生。“我只能默默地、安靜地反思,我之前的過錯(cuò),用實(shí)際行動(dòng)來證明我的決心。

  我還想對(duì)張老師說一句話:“張老師,我對(duì)不起您,對(duì)不起您對(duì)我的希望,希望您在明天能看到我的進(jìn)步,看到我的認(rèn)真!”

  進(jìn)入六年級(jí)就意味著學(xué)習(xí)生活面臨最緊張最激烈的開始!孩子們的生理、心理都在發(fā)生著急劇的變化。自我意識(shí)也在不斷加強(qiáng),各種環(huán)境都可能影響到他們的發(fā)展,他們一方面渴望自己的努力能得到周圍的認(rèn)可,能得到自我價(jià)值的肯定,另一方面學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的壓力、自我完善的壓力又使得他們不得不面對(duì)各種矛盾。在眾多矛盾面前,有些孩子不會(huì)識(shí)別主次,分不清輕重緩急,于是就開始手忙腳亂,情緒失控,心態(tài)極易變得消沉,表現(xiàn)出做事注意力不集中,記憶力下降,忙卻效率低下,甚至出現(xiàn)心智的逐漸退化,形成惡性循環(huán)!

  當(dāng)然,這個(gè)階段如果家長(zhǎng)老師引導(dǎo)得好,影響孩子的這些因素是完全可以控制的!關(guān)鍵在咱們得用心去觀察孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的種種表現(xiàn),當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和好的做法時(shí),要及時(shí)的表揚(yáng)鼓勵(lì),不斷地放大孩子們的優(yōu)點(diǎn),促使他們積極向上,不斷進(jìn)取;同時(shí)我們更應(yīng)該重視孩子們成長(zhǎng)中的困惑,幫助孩子樹立面對(duì)困難的信心與勇氣。

  用愛心來呵護(hù)孩子的自尊,使他們對(duì)生活充滿幸福感,對(duì)父母充滿感激!當(dāng)孩子心存感恩的時(shí)候,我們的教育就是成功的!因?yàn)楹⒆硬辉偈且宰晕覟橹行牧�,他�?huì)主動(dòng)關(guān)心別人的感受。這正是一個(gè)人人格成熟的標(biāo)志,也是一個(gè)人由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志!試想:一個(gè)在乎他人感受的人,他會(huì)不對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)嗎?他會(huì)絞盡腦汁把父母騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)嗎?他會(huì)去做那些損人不利己的蠢事嗎?對(duì)一個(gè)有責(zé)任心的孩子,我們不用擔(dān)心他回家書包一放就去上網(wǎng);不用擔(dān)心他到處游蕩令自己的親人在家干著急,更不用擔(dān)心他抄襲別人的作業(yè),剽竊同學(xué)的試卷了!這就是教育的理想境界,讓孩子自己學(xué)會(huì)思考做人的道理,建構(gòu)自己正確的做人原則,并按照這些原則來做人,來做事,來生活!您認(rèn)為呢?

  三、家長(zhǎng)如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育:

  那么,作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

  1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間,由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望。

  2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,孩子的體力消耗變大,適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視,以防孩子生病。要知道,現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊,節(jié)奏變快,一旦落下,就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外,在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,到一定的時(shí)間提醒孩子休息,控制好電視的收看,電腦的使用時(shí)間。

  3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家,一定要問清原因,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,有的人會(huì)自我逃避,去網(wǎng)吧、商店,去放松一下,有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因,進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握�,F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,一下子全放湯了�?梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾�,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

  4、加強(qiáng)安全意識(shí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課,在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友來學(xué)校接一下,以保障路上的安全。

  5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

  A平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。

  B平時(shí)有空多陪陪你的孩子,在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,更應(yīng)該要多觀察,幫助他找到根本原因。

  C參與學(xué)習(xí)過程,進(jìn)行有效的幫助。數(shù)學(xué)知識(shí)觸類旁通,環(huán)環(huán)相扣,更不能落下,家長(zhǎng)們更應(yīng)該多關(guān)注孩子做題的情況,并給予有效的指導(dǎo)!我們有許多家長(zhǎng)都很有耐心,孩子完成好以后,家長(zhǎng)認(rèn)真檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給孩子點(diǎn)撥,讓孩子更正,直到最對(duì)了,孩子弄懂了,才簽一個(gè)字,作為證明。

  D多鼓勵(lì),少批評(píng)。多正面引導(dǎo),少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗。下面這段話與大家共享:嘲弄伴隨著孩子,他羞愧靦腆;鼓勵(lì)伴隨著孩子,他信心倍增;贊美伴隨著孩子,他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子,他愛心常存;分享伴隨著孩子,他慷慨大方。

  E多談心,減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。

  6、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí),要從嚴(yán)要求,嚴(yán)不是打,不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求�,F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,而是不夠細(xì)心。要知道,細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓,學(xué)校再來一抓,他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì),良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

  還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的,但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度,從不盡心做,盡力做,一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,要及時(shí)做好思想工作,也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。

  7、加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈�,不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法,或覺得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見,我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)�。不要�(jiǎng)硬粍?dòng)就與校長(zhǎng)或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點(diǎn)興師動(dòng)眾的樣子,把一些小事復(fù)雜化。作為教師,我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力,所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

  以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見,供各位家長(zhǎng)參考,有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑�,也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通,和睦相處,健康成長(zhǎng),快樂地度過他們最后一年的小學(xué)時(shí)光吧!謝謝大家。

六年級(jí)畢業(yè)典禮發(fā)言稿5

  親愛的同學(xué)們:短短的六年時(shí)光,老師與你們相處兩年,兩年中認(rèn)識(shí)了快樂活潑的徐順挺,認(rèn)識(shí)了直爽沖動(dòng)的馬紹恒,為班長(zhǎng)吳瑞的成長(zhǎng)欣慰,也為許許多多同學(xué)的成長(zhǎng)高興,雖然你們常被老師批評(píng),但你也是老師的開心果,許許多多次的稱贊,榮譽(yù)屬于你們自己的努力,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評(píng)后老師也是知道同學(xué)們的進(jìn)步的雖然很小但他同樣有力的展示著你們告別了天真,慢慢走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇;懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。你們六年的跋涉,六年的攻讀,六年的探索,成長(zhǎng)了自我,也成長(zhǎng)了xxx小學(xué)。是你們的積極參與和精心呵護(hù),才有了今日綠色的校園;是你們的刻苦求知,才有了今日母校的育人成就。你們知道嗎?你們是蔡老師教書生涯的

  第一屆畢業(yè)生,記住那些表揚(yáng)批評(píng)那里有老師對(duì)你殷切的期望,了解那些聲聲贊揚(yáng)斥責(zé),那里包含對(duì)同學(xué)們深深的情誼。我因你們而驕傲,因你們而自豪。時(shí)間過得好快,你們就要離開母校了。不久的將來,你們即將小學(xué)奔赴中學(xué),繼續(xù)求學(xué)深造,追求自己的理想和人生價(jià)值�!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛�!背踔械膶W(xué)習(xí)是全新的,門類多內(nèi)容深,進(jìn)度快,學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重,各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在你們即將告別母校之際,我謹(jǐn)代表母校,以一位學(xué)長(zhǎng)的身份,簡(jiǎn)要說幾句,與各位共勉。

  1.目的明確。樹立明確的學(xué)習(xí)目的,立下遠(yuǎn)大的志向,理想是指路明燈。沒有理想,沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,沒有生活。---------俄國(guó)作家托爾斯泰。

  2.意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來保證。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。各位都知道在科學(xué)的道路上,沒有平坦的的大道,只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人,才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

  3.良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí),善于思考,認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯,希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓它像影子一樣跟隨你一生。

  4.掌握方法�!白钣袃r(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)�!蔽覀兘�(jīng)�?吹竭@樣的現(xiàn)象,同一個(gè)學(xué)校,班級(jí),同樣的教師,同樣的'時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境,但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲,這里有多種原因,其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用。

  5.興趣廣泛。一個(gè)人只有多參加活動(dòng),多讀書,多問為什么,多觀察,生活豐富了,眼界開闊了,思維敏捷了,手腳靈活了,才能充分發(fā)揮自己的興趣,愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。

  6.選擇朋友。

  “近朱者赤,近墨者黑”選擇好朋友他是你學(xué)習(xí)上的小老師,你們是心靈上的知音,人生面對(duì)困難會(huì)更容易戰(zhàn)勝,面對(duì)生活會(huì)更多姿多彩。

  7.珍惜時(shí)間�!耙淮绻怅幰淮缃�,寸金難買寸光陰�!闭湎r(shí)間就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未來親愛的六年。

  (2)同學(xué)們,老師打心眼里喜歡你們,打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè),是人生階段中

  第一個(gè)小的站點(diǎn),做片刻停歇,積聚力量,為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。今日,我們?cè)谶@里依依惜別,明天,你們將帶著各自的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪,展翅飛翔,搏擊長(zhǎng)空,去開創(chuàng)新的人生之路。

  請(qǐng)你們相信,無論你們走到哪里,無論你們離開多少年,我們都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們;關(guān)注你們的成長(zhǎng),關(guān)注你們的發(fā)展,我們更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐�。最后老師衷心祝愿同學(xué)們快樂安康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,鵬程萬里!

六年級(jí)畢業(yè)典禮發(fā)言稿6

各位教師下午好:

  今天,我們?nèi)w六年級(jí)任課教師聚集一起,共同探討本屆畢業(yè)班的工作,目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識(shí),在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

  六年級(jí)是小學(xué)階段最后一年,教育教學(xué)壓力大,工作難度大。首先我對(duì)大家的辛勤工作表示衷心的感謝。今天的會(huì)議目的就是總結(jié)成績(jī),發(fā)現(xiàn)不足,盡早安排,提高質(zhì)量。

  一、我校畢業(yè)班現(xiàn)狀分析

  王登梁主任已經(jīng)分析的清晰到位,這里我就不再重述。

  二、提出建議和努力的方向

  針對(duì)我們的現(xiàn)狀我認(rèn)為我們六年級(jí)的全體老師要做好以下幾個(gè)方面:

  1、既要有憂患意識(shí),又要有必勝的信心

  本屆六年級(jí)在學(xué)區(qū)來說,成績(jī)比較差,形勢(shì)窘迫,但是我們也不能失去信心,我也相信既然學(xué)校把畢業(yè)班交到大家手里,在我們共同努力下,一定能克服困難,不負(fù)眾望,取得優(yōu)異的成績(jī)。

  2、既要有決心,又要有方法

  有位哲人說:“世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念!始于我們心中的夢(mèng)想!”心中有目標(biāo),工作才有動(dòng)力。鎖定你心中的目標(biāo),并且看準(zhǔn)他,咬定他,矢志不渝地奔向他,只要你朝著目標(biāo)執(zhí)著地追求,成功的路就在腳下。對(duì)于我們六年級(jí)老師我想應(yīng)該抓好這幾個(gè)方面的工作:

 �。�1)抓安全

  要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。安全工作是我們首要工作,是重中之重,新的學(xué)期,我們以安全作為一切工作的前提。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,安全工作是來不得半點(diǎn)松懈和馬虎的,任何僥幸心理都會(huì)帶來危險(xiǎn)。因此我們必須對(duì)此高度重視,切不可松懈。我們要把學(xué)生的思想穩(wěn)定工作抓好,要及早發(fā)現(xiàn)苗頭,對(duì)他們多談話、多交流,加大思想教育,還要講究方法,對(duì)癥下藥。要加大“問題生”的教育,一定要把孩子放在自己的視線下,關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),一言一行。發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理。

  要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。確保孩子有一個(gè)良好的狀態(tài),讓每一個(gè)孩子都做合格的小學(xué)畢業(yè)生!

  2、抓質(zhì)量

  六年級(jí)是終端顯示,質(zhì)量是生命線,所以,我們一定要有質(zhì)量意識(shí)。

 �。�1)制定好科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。按計(jì)劃有序推進(jìn)教學(xué)工作,決不能眉毛胡子一把抓,也不能想到哪,上到哪。要堅(jiān)持輔優(yōu)補(bǔ)差,個(gè)別輔導(dǎo)。充分利用一切可以利用的時(shí)間,如早自習(xí)、午休的等時(shí)間。

 �。�2)從課堂教學(xué)著手。向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路。抓好備課關(guān);研究六年級(jí)的課程標(biāo)準(zhǔn)、注意捕捉教改信息,了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài),有效提高課堂效率。發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用,抓好上課關(guān);結(jié)合學(xué)生實(shí)際,重視方法研究,抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān),首先,要更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,走出“以講為懂”“以懂為會(huì)”“以會(huì)為通”的誤區(qū)。其次,要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),反對(duì)“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結(jié)合,“教”“學(xué)”并重,倡辨質(zhì)疑,激疑啟思,活化課堂教學(xué)氛圍,提高課堂教學(xué)效益。

 �。�3)不放過每一個(gè)學(xué)困生。從最后一名抓起,從最薄弱的學(xué)科抓起,不放棄任何一名學(xué)生。并且只有把學(xué)困生抓在手上,才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,如果不問學(xué)困生的事,幾個(gè)學(xué)困會(huì)影響一大片,一個(gè)班級(jí),甚至是一個(gè)學(xué)校。所以對(duì)學(xué)困生不能放松要求,要特別關(guān)注,付出真愛。抓后進(jìn)生,做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,采取低起點(diǎn)、小步子,鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難,指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法;對(duì)他們要因材施教,要“四優(yōu)先”:課堂提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,課外輔導(dǎo)優(yōu)生,家訪優(yōu)先;“五跟蹤”——思想跟蹤,課堂跟蹤,作業(yè)跟蹤,測(cè)試跟蹤,學(xué)法跟蹤。通過努力,使大部分學(xué)困生在在學(xué)習(xí)上能取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

 �。�4)最大限度地利用時(shí)間。合理安排,就會(huì)提高效率,也就是節(jié)省了時(shí)間。明確學(xué)習(xí)任務(wù),形成做事前思考的習(xí)慣,課堂上力求當(dāng)堂掌握。誰贏得時(shí)間,誰就能贏得最后的勝利。

 �。�5)要強(qiáng)化訓(xùn)練�?茖W(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶。“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線”這三個(gè)教學(xué)原則中,唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練能力。

  3.抓團(tuán)隊(duì)

  任課老師要齊抓共管。各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理安排時(shí)間,合理使用時(shí)間。同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,要做到資源的共享。

  要求老師與老師、老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通。老師與老師之間,要有一個(gè)統(tǒng)一的思想,那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的,是個(gè)整體,要有個(gè)“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨(dú)斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才是戰(zhàn)無不勝的`法寶。

  4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通

  加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通,取得家長(zhǎng)的支持(家訪、家長(zhǎng)會(huì)、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式)。班級(jí)管理工作如果單憑學(xué)校來完成,那是很不夠的,只有讓學(xué)生家長(zhǎng)參與其中,才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。學(xué)校和家長(zhǎng)共同配合,形成合力,畢業(yè)班的各項(xiàng)管理工作才能日臻完善。

  老師們,學(xué)校把六年級(jí)畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給各位,這既是學(xué)校對(duì)大家的信任,也是學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)大家的期待,大家應(yīng)該挑起重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻(xiàn)。今天的會(huì)議既是提升六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)員會(huì),也是明確目標(biāo)、加油鼓勁會(huì)。我希望在座各位在今后工作中,能再接再厲,用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn),給學(xué)生、家長(zhǎng)、也給我們自己一個(gè)滿意的答卷。

六年級(jí)畢業(yè)典禮發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  斗轉(zhuǎn)星移,花開花落,時(shí)間像手中的細(xì)沙,不知不覺已悄然逝去,六年的小學(xué)生活已經(jīng)畫上了句號(hào)�;厥孜覀児餐冗^的這短暫的一年,留下了許多難忘的瞬間,籃球場(chǎng)上,留下了您矯健的身姿;教室里,回響著你精彩的回答;舞臺(tái)上,繚繞著你健美的舞姿……往事一樁樁,一幕幕,如一幅幅美麗的畫卷,如一顆顆璀璨的珍珠,永遠(yuǎn)珍藏在我們心中,珍藏在小學(xué)生活的記憶力里。

  同學(xué)們,過去的一年,老師與你們年里,朝夕相處,有過心酸,有過快樂;在這一年里,許多同學(xué)既得到過老師的表揚(yáng),也得到過老師的批評(píng),有的還是嚴(yán)厲的批評(píng)�?蓮哪銈兊难孕兄校铱吹降牟皇悄銈兊脑购�,反而是感激,是反思,是警醒,時(shí)改過自新,是奮發(fā)圖強(qiáng)……就此,我感到高興和自豪,它使我看到同學(xué)們真的長(zhǎng)大了,懂事了,它告訴我我這一學(xué)期來的心血沒有白費(fèi)。

  親愛的.同學(xué)們,小學(xué)生活結(jié)束了,面對(duì)離別,老師有太多的不舍;老師還沒有和你們相處夠;還有許多的心里話沒有跟你們說。看著一張張熟悉而又純真的面孔,老師對(duì)你們充滿了希望,充滿了祝福。希望你們永遠(yuǎn)珍藏小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,謹(jǐn)記各位老師對(duì)你們含辛茹苦的教導(dǎo)。

  同學(xué)們,你們要懂得,人的一生就像在爬上,這山路是漫長(zhǎng)的,時(shí)崎嶇的,當(dāng)然,這一路上也隨處可見美麗的風(fēng)景。但最迷人的風(fēng)景在最頂峰!所以要一直向前走,不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步,也不要讓沿途的景色迷惑了你的雙眼。要用智慧,毅力,和勇氣,來征服一路上的艱險(xiǎn),攀上頂峰去領(lǐng)略那神奇秀麗的風(fēng)光!

  同學(xué)們,母校的老師將一如既往的關(guān)注你們的成長(zhǎng),希望你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向美好的明天!

  謝謝大家!

六年級(jí)畢業(yè)典禮發(fā)言稿8

各位家長(zhǎng):

  上午好!

  首先非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們對(duì)家長(zhǎng)會(huì)都有一種特殊的情懷:盼著開家長(zhǎng)會(huì),好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育內(nèi)容;害怕開家長(zhǎng)會(huì),惟恐自己的孩子哪些地方不行,落后于人。這是我們很普遍的“家長(zhǎng)會(huì)心態(tài)”。再過幾個(gè)月,你們的孩子就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中。今天請(qǐng)各位來開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),我們的目的是一致的:如何更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),如何更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

  升入六年級(jí)了,學(xué)生的各方面都發(fā)生了很大的變化,我總結(jié)了一下,大概有以下幾點(diǎn):

  1、習(xí)方面:隨著年級(jí)的增高,孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了,學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

  2、生理和心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,很大一部分進(jìn)入青春期,這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。

  3、思想意識(shí)方面:思想從單純走向復(fù)雜,開始有自己意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密。

  針對(duì)這些現(xiàn)象,我想家長(zhǎng)們還是應(yīng)該多與孩子談?wù)勑模嗔私夂⒆觾?nèi)心真實(shí)的想法,平等的交流。有時(shí)候孩子們犯錯(cuò)了,我們是不是也應(yīng)該反思一下自己與孩子的溝通是否出現(xiàn)了問題?新課程改革有一個(gè)理念:教師要善于蹲下來欣賞學(xué)生,傾聽學(xué)生,向?qū)W生學(xué)習(xí),要和學(xué)生一起成長(zhǎng)。我想,我們的家長(zhǎng),也要善于蹲下來欣賞孩子,傾聽孩子,向孩子學(xué)習(xí),要和孩子一起成長(zhǎng)。我覺得,“蹲下來”是優(yōu)秀老師成熟的標(biāo)志;“蹲下來”是聰明家長(zhǎng)睿智的標(biāo)志。你只有蹲下來,你才能真正看到孩子眼中豐富多彩的世界,真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美�!岸紫聛怼笔且环N教育的思想,它意味著,孩子是一個(gè)完整的人,我們應(yīng)平等地對(duì)待孩子。

  隨著現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)入千家萬戶,我們的生活發(fā)生了巨大的變化。我們說網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,一個(gè)開放的網(wǎng)絡(luò)空間,孩子在網(wǎng)絡(luò)上接受著比來自家庭密集、復(fù)雜得多的信息。有的孩子甚至迷上了上網(wǎng),在自己家上網(wǎng),或者到同學(xué)家里去上網(wǎng)、打游戲,甚至到網(wǎng)吧、游戲廳的也有。特別是男孩子,希望我們家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)有一個(gè)輔導(dǎo)、監(jiān)督的有效措施,很清楚地知道孩子在網(wǎng)上做些什么,跟哪些人在來往。尤其關(guān)注孩子雙休日的安排,同學(xué)之間不要有過多的來往。我就發(fā)現(xiàn)過我們班上有部分同學(xué)在周末時(shí)間去過游戲機(jī)室,之后我還是通過其他同學(xué)告訴我知道的,而家長(zhǎng)也是在我的通知下才知道的。所以希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子放假在家的活動(dòng)要特別注意一下。

  對(duì)于孩子在學(xué)校的情況,我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī)。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同,也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,以及個(gè)人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績(jī)有好有差。但是,在相同的條件下自己與自己比,越是努力成績(jī)就肯定越好。我經(jīng)常對(duì)孩子們說:“學(xué)習(xí)要塌實(shí),玩耍才能快樂!”俗話說:“一份耕耘,一份收獲!”其實(shí),一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲,我們平時(shí)的耕耘,只是不斷地積累的過程,當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候,我們的收獲會(huì)更多。耕耘不一定有收獲,但是,不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力,說明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖。在這里我希望我們家長(zhǎng)每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況,包括書面的和口頭的',書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整,作業(yè)是否保質(zhì)保量,口頭作業(yè)尤其要關(guān)注,特別是英語、語文的背誦積累這個(gè)很重要,但由于是口頭的,對(duì)于不太自覺的孩子來說家長(zhǎng)尤其要留心,看看他讀書怎樣,英語要大聲朗讀,通過朗讀加強(qiáng)對(duì)語音的記憶。我的語文每一課在預(yù)習(xí)時(shí),都要求至少要讀三遍課文,家長(zhǎng)簽字,還有背誦的內(nèi)容也是要求家長(zhǎng)簽字的。但我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)簽字并不是實(shí)之有效的,往往孩子們沒有按要求完成的,我也看到了家長(zhǎng)的簽字,我想建議家長(zhǎng)們還是盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間,監(jiān)督孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后再簽字,要么就不要簽字。

  另外還想提醒一下家長(zhǎng)們關(guān)注孩子的上學(xué)安全。交通法上規(guī)定,年滿12周歲的少年才能騎自行車。我們學(xué)校里不提倡學(xué)生單獨(dú)騎車上學(xué),而且我們班學(xué)生的家也沒有特別遠(yuǎn)的。希望這點(diǎn)引起注意一下。

  我在網(wǎng)上看到這樣的一個(gè)內(nèi)容,最近美國(guó)評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長(zhǎng)提出了10條建議,我在這里也推薦給大家:

  1、盡量多表揚(yáng)。孩子具有一定的自信心,才樂于學(xué)習(xí)。

  2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。

  3、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺得能夠做到,從而有利于發(fā)揮潛能,增加自信。

  4、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面,還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。例如,制定旅游計(jì)劃時(shí)讓孩子從書中查找地名、路線、測(cè)量距離等。

  5、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責(zé)任。

  6、做好表率。父母能為一本新書、一個(gè)課題而激動(dòng)不已,反復(fù)研討,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不覺地受到影響,認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題,汲取知識(shí)。

  7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,不要說“xx老師課講得糟透了”、“xx老師太愛管閑事”等等。

  8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如,“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,并且自始至終地執(zhí)行。

  9、多引導(dǎo)孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動(dòng)接受知識(shí)的孩子知識(shí)掌握得快而且覺得負(fù)擔(dān)輕。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子讀書時(shí)多問幾個(gè)為什么。

  10、重視上學(xué)。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。

  我真心希望今天各位來開家長(zhǎng)會(huì),和老師交流的,不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的其他方面;回家后,和孩子更多的是彼此充滿誠(chéng)意的真心交流,讓孩子說出自己的真心話,給孩子提出適合他們發(fā)展的要求,而不是一些嚴(yán)厲的批評(píng)或失望的話語……

  本屆六年級(jí)畢業(yè)考試實(shí)行的是全市統(tǒng)考,所以不用我說,你們也都知道其重要性,這也將是你們的孩子人生中的第一個(gè)騰飛,希望每位家長(zhǎng)能夠幫助自己的孩子考中自己心中理想的初中。這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說是比較緊張的,尤其到以后的復(fù)習(xí)階段,可能作業(yè)量會(huì)適當(dāng)增加一些,孩子也可能會(huì)出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn),希望我們家長(zhǎng)多向孩子教育引導(dǎo),同時(shí)也希望能夠?yàn)樗麄兗訌?qiáng)營(yíng)養(yǎng)。讓我們一起努力,在最后的沖刺階段同甘共苦,成為孩子人生路上的良師益友,為他們的美好明天祝福。

六年級(jí)畢業(yè)典禮發(fā)言稿9

敬愛的畢業(yè)生同學(xué)們、尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、各位來賓:

  大家上午好!

  今日,我們?cè)谶@里隆重實(shí)行20xx屆同學(xué)的畢業(yè)典禮,這一天將會(huì)成為你們生命中一個(gè)難忘的日子。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向你們表示熱情的慶賀!同時(shí),讓我們用最熱情的掌聲,向辛勤培育你們成長(zhǎng)的父母,向?yàn)槟銈兪跇I(yè)解惑的老師,向?yàn)槟銈儫岢婪⻊?wù)的xx教工,表示誠(chéng)心的感謝! 同學(xué)們,五年前,你們帶著幻想在父母的陪伴下走進(jìn)xx,今日,你們即將帶著自信與期盼告辭母校,踏上新的征程。五年來,我們共同見證了祖國(guó)的強(qiáng)盛與發(fā)展,目睹了母校的改變與進(jìn)步。

  同學(xué)們,五年來,xx校內(nèi)留下了你們刻苦學(xué)習(xí)的身影、活潑矯捷的步伐。你們?cè)谶@里收獲了學(xué)問、收獲了友情、收獲了希望,收獲了成熟與自信,為明天的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我為你們感到傲慢!

  五年的小學(xué)生活中,由于學(xué)校條件所限、由于我們工作中的一些失誤,給同學(xué)們帶來了很多不便、無奈,在此,作為校長(zhǎng),在你們離開母校之際,我向你們慎重承諾,我們會(huì)不斷地努力改進(jìn)工作,同時(shí),也向大家表示深深的歉意。 同學(xué)們,此時(shí)此刻,我的心情很困難,有喜悅、有祝愿,更有牽掛。想說的話許多,最終我賜予同學(xué)們?nèi)c(diǎn)希望。 希望同學(xué)們“心中有夢(mèng)”。有幻想才有目標(biāo),有希望才會(huì)有奮斗。你們作為xx的學(xué)子,是幸運(yùn)的,你們肯定要“心中有夢(mèng)”,夢(mèng)就是志向,就是奮斗的目標(biāo)。在人生的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,每一個(gè)新的起點(diǎn),我們要反復(fù)盤問自己“夢(mèng)在何處,路在何方”。只有“心中有夢(mèng)”,才能規(guī)劃好自己的人生;只有“心中有夢(mèng)”,才能抓住機(jī)遇,創(chuàng)建屬于自己的精彩人生。

  希望同學(xué)們“夢(mèng)系祖國(guó)”。我們要秉承中華民族始終保有的“家國(guó)天下”情懷,夢(mèng)系祖國(guó)、夢(mèng)系人類命運(yùn),把個(gè)人優(yōu)勢(shì)和志趣與祖國(guó)發(fā)展、人類命運(yùn)結(jié)合起來,讓幻想更加充溢,更有價(jià)值。

  希望同學(xué)們“為夢(mèng)而搏”。為幻想而腳踏實(shí)地的艱苦奮斗、努力拼搏。這個(gè)過程是漫長(zhǎng)的、艱難的、詳細(xì)的。等待你們的將是更加繁重的學(xué)習(xí),我真誠(chéng)的.希望你們,遇到困難不氣餒,記住我們的校訓(xùn):文明活潑,勤奮求實(shí)。踐行我們的精神:精益求精,追求卓越。

  敬愛的同學(xué)們,再見了。你們的離別,將成為母校永久的回憶,你們的笑臉將許久的停留在母校老師的心里,請(qǐng)記住母校的滋養(yǎng)是你永恒的動(dòng)力,老師的目光是你恒久的祝愿,同學(xué)的雙手是你恒久的支撐,請(qǐng)記住,在將來的路上,要用自己的才智、人格、汗水去拼搏。 同學(xué)們,當(dāng)你們長(zhǎng)大成人,學(xué)有所成時(shí),請(qǐng)告知你們的母校,告知你們的老師,我們情愿和你的父母一同共享你的成長(zhǎng)!因?yàn)閷?duì)老師最大的回報(bào)莫過于你們健康、歡樂、華蜜的一生!

  最終再次的祝愿你們,一路伴隨著華蜜和歡樂,一路伴隨著鮮花和掌聲,信步前行,走向勝利,今日你們以xx為榮,明天xx恒久以你們?yōu)闃s!祝同學(xué)們健康歡樂、生活華蜜、學(xué)業(yè)有成、一生平安!

  感謝大家!

六年級(jí)畢業(yè)典禮發(fā)言稿10

各位家長(zhǎng):

  大家好!首先,我代表鎮(zhèn)中心學(xué)校,代表六(6)班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示感謝!也代表你們的孩子感謝大家的到來。因?yàn)槟銈兊男袆?dòng)不僅表示了對(duì)學(xué)校工作的理解支持,更表示了對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)他們來說這就是前進(jìn)的無窮力量。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的在于加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下孩子們?cè)谛<霸诩业那闆r,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)使家長(zhǎng)真正參與到學(xué)生的教育管理中來,使孩子們?cè)诿髂甑漠厴I(yè)考試中能取得最佳的成績(jī),為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿�?傊痪湓�,就是“一切為了孩子,為了孩子的一切”。這是學(xué)校教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。六年級(jí)的小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),走好這一步,對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的影響�?梢哉f,六年級(jí)是學(xué)生人生道路上的一個(gè)重要的里程碑,畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的.重要一步。對(duì)于如走好這一步,在此謹(jǐn)向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議。

  1、為孩子制訂切實(shí)的奮斗目標(biāo)。每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己奮斗的目標(biāo),家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子,幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問題),鼓勵(lì)孩子“跳一跳,摘到桃”。比如,有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得優(yōu),有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得良,還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭(zhēng)取得及格,千萬不能聽之任之,放任自流。又比如,對(duì)有些孩子來說,只要他肯努力,他是很有希望進(jìn)入嘉積中學(xué),這又可以成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力。作為家長(zhǎng),要不時(shí)地激起孩子的斗志,讓他具有強(qiáng)者的品格。

  2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。孩子是家庭的希望,是決定一個(gè)家庭是否幸福的關(guān)鍵。所以,家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子。可能有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為自己每天為孩子的衣食住行操心,惟恐他哪個(gè)方面受苦,對(duì)孩子是真正的關(guān)心。其實(shí),對(duì)孩子孩子的關(guān)心,不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,則進(jìn)行模仿,喜歡打打鬧鬧。作為家長(zhǎng),應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時(shí)候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時(shí)喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要了如指掌。發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)報(bào)告班主任,家庭、學(xué)校共同進(jìn)行教育。在學(xué)習(xí)上,有一些家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)校和孩子的事。其實(shí)不然,孩子除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間以外,其余時(shí)間都是在家里度過的,家庭教育非常重要。所以,再忙也不能耽誤對(duì)孩子的家庭教育。比如,您可以抽些時(shí)間同孩子說說話,了解他們的內(nèi)心需求,而不是一味地用家長(zhǎng)的意愿來要求孩子;當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,或某次考試成績(jī)不好時(shí),不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來教育孩子;對(duì)一些成績(jī)不是很理想的孩子,您要了解孩子學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,如果自己有困難的,也可以與任課老師一起商量對(duì)策,不能放任、放棄,或只有決心,而無行動(dòng)�?傊尯⒆痈械侥悴粌H僅是在關(guān)心他的衣食住行問題,更要讓他感到你對(duì)他的學(xué)習(xí)的關(guān)心,對(duì)他的成長(zhǎng)的關(guān)心。

  3、為孩子樹立良好的榜樣。托爾斯泰說:“在一個(gè)家庭里,只有父親能自己教育自己時(shí),在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒有父親的先鋒榜樣,一切有關(guān)孩子進(jìn)行自我教育的談話都將變成空談。”你孝敬老人,子女才可能孝敬你;你面對(duì)困難時(shí)充滿自信,子女才可能面對(duì)挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的,家長(zhǎng)的人格力量是最重要的教育因素。“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行,如果你自己整天打牌玩樂,或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,那么,孩子就很有可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。

  4、多與學(xué)校交流溝通。這里的交流溝通指家長(zhǎng)來�;騺黼娕c老師聯(lián)系、溝通,要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,同時(shí)向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。大家要相信老師的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),放學(xué)時(shí)間可能會(huì)晚一些,這完全是出于責(zé)任心,為了你孩子的學(xué)習(xí),希望家長(zhǎng)不要產(chǎn)生老師是在為難學(xué)生的想法。

  5、為孩子創(chuàng)設(shè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子有一個(gè)相對(duì)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間,切忌在房間里看電視、打麻將,打牌,玩電腦游戲等,以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時(shí),在最后的幾個(gè)月內(nèi),最好教育孩子少看電視�?傊�,從現(xiàn)在開始,家長(zhǎng),老師要攜手合作,集中全部精力,關(guān)注學(xué)生的思想,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)注20xx年的畢業(yè)會(huì)考,為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績(jī)而努力。

六年級(jí)畢業(yè)典禮發(fā)言稿11

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  小荷尖尖、蟬鳴盛夏。青蔥少年,整裝待發(fā)。伴隨著成長(zhǎng)的喜悅,洋溢著收獲的喜悅,今天,我們?cè)谶@里,隆重舉行三明學(xué)院附屬小學(xué)三元分校20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先我要代表學(xué)校向六年級(jí)275名學(xué)生表示熱烈的祝賀,祝賀你們圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè),踏上新的征程。

  同學(xué)們,六年的時(shí)光是短暫的,彈指一揮間�;厥讈頃r(shí)路,你們從一個(gè)個(gè)懵懂的稚嫩孩童,長(zhǎng)成如今的翩翩少年,這一路上,一定留下了你們深深淺淺的足印,也一定灑下了無數(shù)老師、家長(zhǎng)辛勤培育你們的汗水。你們奮發(fā)向上,各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步;你們?yōu)槟感ZA得了無數(shù)榮光,這些既是你們個(gè)人努力的成功,也是老師教育及家長(zhǎng)教育的成功。所以,我要祝賀你們,也要感謝你們的老師和家長(zhǎng)。

  同學(xué)們,不久的將來,你們即將升入初中,成為一名中學(xué)生。在此,我想提出幾點(diǎn)叮嚀:

  第一、懂得感恩。把品行培育好,人才能做好。希望你們熱愛生活,與人為善,明禮誠(chéng)信,懂得感恩。希望你們常懷感恩之心,用愛來回報(bào)生命中與你有過交集的那些人,那些樹,那些花,那間教室,那張課桌。記住那些人的笑臉,記住他們的模樣,記住你們?cè)?jīng)一起哭過笑過奔跑過的操場(chǎng)。記住他人給你的仁愛與關(guān)懷。別忘了比你們父母更了解你的老師,別忘了相伴六年的同學(xué),別忘了校門口的保安師傅。也許人生路上沒有一帆風(fēng)順,記住,天暗下來,你就是光。愿你們,歷盡千帆,歸來仍是少年。

  第二、學(xué)會(huì)立志。“志不立,天下無可成之事”。沒有立志,我們就沒有前進(jìn)的目標(biāo)。而一個(gè)沒有前進(jìn)目標(biāo)的人,如何會(huì)有可成之事?無論你是要成就內(nèi)在的人格,還是要成就外在的事業(yè),首先要確立奮斗的目標(biāo)。希望你們每個(gè)人都把自己的`志向同祖國(guó)和人民的利益聯(lián)系在一起,愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義,時(shí)刻把祖國(guó)和人民放在心中。我們相信在你們中間一定會(huì)有造福百姓的政治家、叱咤風(fēng)云的軍事家、探索奧秘的科學(xué)家……當(dāng)然,我們也期待你們成為幸福的平凡人。

  第三,學(xué)會(huì)創(chuàng)造。我想起一段話:“人們總是喜歡回憶,而不喜歡想象。留在我們記憶中的是熟悉的事物,存在于想象中的則是未知的事物。想象也許令人恐懼,因?yàn)樾枰爸剿魑粗娘L(fēng)險(xiǎn)。我喜歡未來,因?yàn)槟切枰胂�。”這個(gè)世界一切偉大的成果和幸福都源于創(chuàng)造。近段時(shí)間,中美貿(mào)易戰(zhàn)愈演愈烈,但是我們的華為肩扛科技大任與美國(guó)抗衡贏得了無數(shù)國(guó)人的稱贊,華為的總裁任正非之所以底氣十足,就是因?yàn)樗墓炯哿耸澜缟享敿饧?jí)的科學(xué)家、數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家。同學(xué)們,希望你們用執(zhí)著的理想、創(chuàng)造的勇氣和君子的包容,去想象自己的未來,去創(chuàng)造屬于你也屬于整個(gè)人類的未來。

  最后,我想提出一點(diǎn)要求,請(qǐng)保留好你們的校服,記住你們的校歌,若干年后重返母校,希望大家共同唱起那首《我們從這里起航》。

  同學(xué)們,天行健,君子以自強(qiáng)不息,地勢(shì)坤,君子以厚德載物。當(dāng)你們背好行囊跨出母校的大門,希望你們牢記母校的校訓(xùn),在風(fēng)起云涌的人生道路上書寫自已輝煌的篇章。將來,無論你們是貧窮還是富有,是窘迫還是榮光,母校的大門永遠(yuǎn)為你們徜開。我們的老師、我們的母校愛你們。再見了!孩子們!永遠(yuǎn)祝福你們快樂健康,心靈富足,幸�?蓯郏啻翰簧�(chǎng)!

六年級(jí)畢業(yè)典禮發(fā)言稿12

親愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天,我們?cè)谶@里舉行了畢業(yè)典禮,標(biāo)志著我們六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束�;仡欉@六年,我們收獲了知識(shí)和友誼,也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。在這個(gè)特別的日子里,我想借此機(jī)會(huì),向所有幫助過我們的人表達(dá)我們的感激之情。

  首先,我要感謝我們的老師。從小學(xué)一年級(jí)開始,老師們就用心地教導(dǎo)著我們,提供了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。不僅教我們知識(shí),還教我們?nèi)绾巫鋈�,如何與他人和諧相處。老師們總是耐心地解答我們的問題,鼓勵(lì)我們勇敢地面對(duì)困難。沒有老師們的支持和教導(dǎo),我們不可能在學(xué)業(yè)上取得如此大的進(jìn)步。

  其次,我要感謝我們的父母。他們是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,是無私奉獻(xiàn)的人。父母?jìng)冃列量嗫嗟毓ぷ�,辛辛苦苦地掙錢,只是為了給我們一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育條件。他們始終鼓勵(lì)我們,支持我們追求夢(mèng)想,無論遇到什么困難,他們總是第一時(shí)間給予我們無私的幫助和鼓勵(lì)。

  最后,我要感謝我的同學(xué)們。感謝你們的`陪伴,讓我在這六年里有了許多美好的回憶。我們一起上課、一起玩耍、一起成長(zhǎng)。在困難時(shí),我們互相幫助;在快樂時(shí),我們一起分享。我真的很感謝你們,你們是我成長(zhǎng)道路上最好的伙伴。 在這個(gè)特別的日子里,讓我們帶著感恩的心,向所有幫助過我們的人致以最衷心的謝意。無論是老師、父母還是同學(xué)們,都是我們成長(zhǎng)過程中最重要的人。讓我們銘記他們的關(guān)愛和幫助,將感恩的心帶入未來,繼續(xù)努力,成為一個(gè)有用的人,回報(bào)他人的好意。

  謝謝大家!祝大家前程似錦!

六年級(jí)畢業(yè)典禮發(fā)言稿13

尊敬的家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:

  你們好!在忙忙碌碌中,孩子們又迎來了快樂的暑假。一學(xué)年的朝夕相處編織了最動(dòng)人的畫面:離別的依惜,升學(xué)的驚喜,交織成離別之際的復(fù)雜情感。在此也感謝六年級(jí)所有家長(zhǎng)一年來對(duì)我們六年級(jí)組老師的支持理解與配合,同時(shí)也希望您一如既往的支持我們的工作,支持學(xué)校的工作。

  緊張的期末考試在大家共同的努力下劃上了圓滿的句號(hào),我們今年的教學(xué)工作也在孩子們的笑聲中結(jié)束了。一年時(shí)間的相處,使我們和孩子們成為了朋友,看著他們的每一點(diǎn)進(jìn)步每一絲成長(zhǎng),我們都倍感欣慰和開心,我們?yōu)閷W(xué)生們感到驕傲,他們每個(gè)人身上都有著燦爛的閃光點(diǎn)。六年的小學(xué)階段學(xué)習(xí)告一段落,大家即將走進(jìn)中學(xué),迎接新的挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)的'科目即將增多,難度也相應(yīng)地加大,因此希望大家在假期里在充分休息的同時(shí),調(diào)整自己的心態(tài)和狀態(tài),勞逸結(jié)合,提前為中學(xué)的學(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備,不要荒廢了這個(gè)假期。

  為了讓孩子們度過一個(gè)輕松、愉快、充實(shí)、安全的假期。在此,特向您提出如下建議:

  1、安全第一,歡度假期。

  您在帶孩子走親訪友、外出時(shí),請(qǐng)發(fā)揮你們自身的榜樣示范作用,教育孩子遵守禮儀,爭(zhēng)做"文明小公民",同時(shí)遵守交通規(guī)則,注意安全,防止意外傷害事故的發(fā)生,做到高高興興出門,快快樂樂回家。

  2、文明上網(wǎng),健康學(xué)習(xí)。

  教育孩子在家上網(wǎng)或看電視要有節(jié)制,指導(dǎo)和監(jiān)督孩子學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,不瀏覽不適宜兒童的內(nèi)容,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)中的輔助作用。

  3、勞逸結(jié)合,參加勞動(dòng)。

  生活處處皆教育。在愉快度假的同時(shí),除了督促孩子認(rèn)真完成暑假計(jì)劃,放手讓孩子做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)的習(xí)慣,體驗(yàn)父母的艱辛,促進(jìn)孩子心、腦、手協(xié)調(diào)發(fā)展,愉悅身心,關(guān)愛家人。

  4、奉獻(xiàn)愛心,健全人格。

  家長(zhǎng)在告訴孩子珍惜現(xiàn)在生活的同時(shí),鼓勵(lì)孩子積極幫助有困難的人,播撒愛的種子,感染和喚起孩子的愛心,促進(jìn)孩子健康快樂地成長(zhǎng)。注重與孩子平等對(duì)話和交流,增進(jìn)情感。

  5、參加實(shí)踐,增長(zhǎng)才能。

  積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。暑假生活豐富多彩。請(qǐng)您抽空帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社會(huì),投身大自然,感受社會(huì)的進(jìn)步,體驗(yàn)自然的多姿和美麗。引導(dǎo)孩子多動(dòng)手實(shí)踐,可用相機(jī)留下自己眼中精彩的瞬間,可用手中的筆記錄所見和所感……以開闊孩子的視野,增長(zhǎng)孩子的見識(shí)。

  6、閱讀書籍,陶冶情操。

  暑假漫長(zhǎng),學(xué)生在家期間易養(yǎng)成懶散松懈的壞習(xí)慣。請(qǐng)督促您的子女合理安排暑假生活。假期中,引導(dǎo)孩子閱讀一些文學(xué)作品、科普讀物等有益書籍,發(fā)揮書籍在人的成長(zhǎng)中培養(yǎng)情操,啟迪智慧的重要作用。安排好暑假生活,積極發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性,真正使孩子的暑假生活豐富起來。讓孩子度過一個(gè)愉快、充實(shí)的假期!

  溫馨提示:

  1、(6月20日——8月22日)六年級(jí)的全體學(xué)生暑假時(shí)間。提醒家長(zhǎng)們要妥善安排好孩子的作息,更要注意孩子的安全問題。

  2、中學(xué)報(bào)到時(shí)間:2020年8月23日(上午9:00—下午4:00)

  請(qǐng)持《中學(xué)新生錄取通知書》報(bào)到。

六年級(jí)畢業(yè)典禮發(fā)言稿14

尊敬的xx:

  六年三班xxxx年下學(xué)期期末及安全方面家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始。

  首先我代表四年三班全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示感謝!望子成龍,望女成鳳的你們,看著我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)是你們最大的幸福,可如今的我們還像一只未滿豐翼的小鳥,需要你們的陪伴和教導(dǎo)。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),需要你們正確的引導(dǎo),請(qǐng)告訴我們:孩子,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”;當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)請(qǐng)給我們一點(diǎn)掌聲,用微笑對(duì)我們說,孩子,你是最棒的.,繼續(xù)努力;當(dāng)我們遇到困難時(shí),需要你們?cè)谝慌越o我們加油打氣,請(qǐng)對(duì)我們說;“孩子,勇敢的面對(duì)困難,相信你能行!”;當(dāng)我們跌倒時(shí),請(qǐng)告訴我們孩子,“從哪里跌倒就從哪爬起!”用陽光的心態(tài)面對(duì)生活和學(xué)習(xí),在成長(zhǎng)的路上揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向成功的彼岸!

  接下來有請(qǐng)學(xué)習(xí)委員耿怡怡同學(xué)宣讀期中考以后獲獎(jiǎng)同學(xué)名單。

  掌聲歡迎!

  最后,請(qǐng)楊老師分享一些教育心得及布置暑假任務(wù)。

  掌聲歡迎!

六年級(jí)畢業(yè)典禮發(fā)言稿15

親愛的媽媽,親愛的父母,親愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師們:

  大家下午好!

  我是6 (1)號(hào),歡迎家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)您的到來表示真誠(chéng)的歡迎和極大的感謝,期待您在成長(zhǎng)的道路上給予更多的關(guān)注,感謝您的心血。在此,我代表所有六年級(jí)的同學(xué),真誠(chéng)地表示:你們辛苦了!

  家里在這么優(yōu)秀的學(xué)校讀書我很開心,學(xué)校有老師的關(guān)心和幫助我也很開心。我很高興我的同學(xué)在課堂上相處得很好,我也很高興我能在老師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績(jī)。我也想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師說:謝謝!

  我喜歡看書,夢(mèng)想成為一名作家。我一直在為這個(gè)夢(mèng)想努力,全家人都在盡全力支持這個(gè)夢(mèng)想。爸爸出去打工掙錢養(yǎng)家。我媽帶著我和我哥,給我們做飯,送我們上學(xué),和我們一起做作業(yè)。你辛苦的'女兒牢記在心,我將以優(yōu)異的成績(jī),完美的人生回報(bào)你!

  老師陪伴我們最多。你教給我們知識(shí),告訴我們做人的道理。你的努力和教育智慧將影響我們的一生。我會(huì)用自己的努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校一直在幫助我們實(shí)現(xiàn)成為人才的夢(mèng)想。我們?cè)敢鈪⒓迂S富多彩的活動(dòng)。我們想享受童年的快樂。我們既有成功也有失敗。我們不會(huì)因?yàn)槌晒ΧV箠^斗,但失敗的教訓(xùn)會(huì)激勵(lì)我們負(fù)重前行。請(qǐng)放心,我們會(huì)用自己的努力,讓中學(xué)教育的花朵在沙河兩岸綻放,在河對(duì)岸蔓延。

  最后,請(qǐng)放心,我們定期在那里生活學(xué)習(xí),成績(jī)有所提高。我相信我們會(huì)努力工作,有一個(gè)完美的未來!

  再次感謝爸爸媽媽,各位領(lǐng)導(dǎo)老師!我演講完了,謝謝!

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