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讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)演講稿

時(shí)間:2024-05-27 07:30:29 演講稿 我要投稿
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讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)演講稿

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編精心整理的讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)演講稿,希望能夠幫助到大家。

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讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)演講稿1

  大家好,今天我們來談?wù)勯喿x。一個(gè)民族需要文化自我供給,而我們個(gè)人,也需要知識(shí)的充實(shí)與潤(rùn)澤,《朗讀者》的熱播,地鐵讀書活動(dòng)的開啟讓我們看到全民閱讀時(shí)代徐徐到來,也提醒著每一個(gè)人閱讀是重要的,是迷人的,是需要持之以恒的。至于我熱愛閱讀的理由,可以用三個(gè)詞概括,新世界,新生活,新朋友。

  首先我要說,閱讀搭建了一個(gè)私密的個(gè)人精神世界。我們所處的當(dāng)下現(xiàn)實(shí)世界,相較于書籍提供的世界,了解的事物那么少,瞻望的視野如此狹窄,想象力那么貧乏,思維的續(xù)航能力那么差,人心又是那么封閉,而書提供的是一個(gè)無邊無垠的智識(shí)世界,跨越時(shí)空與歲月,呈現(xiàn)出一個(gè)有著不同風(fēng)格,不同類型,不同流派的,精彩紛呈的奇妙世界。問君哪得渠如許,唯有源頭活水來,閱讀文字與圖畫,進(jìn)行發(fā)問與思考,是對(duì)已知世界的深入與未知領(lǐng)域的探尋,是對(duì)大腦深度的塑造與錘煉,書中的世界讓讀者在懷疑時(shí)代找到自我信仰,在奔忙之中清楚此時(shí)此刻此地此身為什么而活,如何而活。閱讀,讓我們度過好幾生,活出了各種模樣。例如在《駱駝祥子》中,我們經(jīng)歷了青年時(shí)期的躊躇滿志,又在封建體制的摧殘,多舛命運(yùn)的'捉弄下走向了墮落淪喪;在《飄》里面,我們見證了一個(gè)只關(guān)注裙子與舞會(huì)的姑娘怎樣在戰(zhàn)爭(zhēng)中成長(zhǎng)為亂世佳人……

  第二,閱讀帶給我們的力量是不動(dòng)聲色的,是潛移默化的,正是一本一本的書,就像一節(jié)節(jié)的脊椎,穩(wěn)穩(wěn)的撐起了閱讀的人。正如林清玄把閱讀比作“生命的化妝”,我們?nèi)粘5囊轮虬,舉手投足,品性氣質(zhì)除了受到身邊人的影響,也會(huì)受到閱讀的作品的影響。文章中人物的穿衣風(fēng)格如福爾摩斯的禮服禮帽,它表明了衣著得體是紳士風(fēng)度的外在表現(xiàn);以及我們從看的童話中,惡毒的皇后被懲罰,善良的灰姑娘收獲了幸福生活的情節(jié)也是對(duì)我們做人要向善的啟發(fā)與教育。我們的一舉一動(dòng)都是造自己的品牌與口碑,而閱讀帶來的美學(xué)教育就是對(duì)品牌打造的助力器。

  第三,閱讀是親密友人。閱讀是知音者共有的靈魂密碼,是活著的另一種意義,是天涯若比鄰,是孤獨(dú)者的心靈慰藉。不知大家有沒有聽過這樣一句話“每一秒,都有人在書中看到了自己”它表達(dá)的正是書籍可以作為知己而存在,當(dāng)書中人物的遭遇抑或作者的感受與我們生活中的某一刻重合時(shí),情感共鳴由此產(chǎn)生。

  我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)長(zhǎng),他是我男神,IDOL,哥哥的結(jié)合體,我所走過的、以及正在走的路,他都走過了。于是他懂得我傾訴中的糾結(jié)困惑憤怒委屈小確幸,開導(dǎo)我,鼓勵(lì)我。作為一個(gè)小迷妹,我盡的真誠(chéng)與努力希望給他的生命里增加歡喜與慰藉,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。但是我要表達(dá)的他都明白,他所熱衷的ACG在我的場(chǎng)域里近乎空白,這個(gè)話題沒法兒談。反而有時(shí)候我?guī)チ寺闊,他每每包容,彼此在缺乏共同話題的交往里面如履薄冰。就像八月長(zhǎng)安的小說《的我們》語(yǔ)錄中所講“那時(shí)候的你是的你,可是很久很久以后的我才是的我,的我們之間隔了一整個(gè)青春,怎么奔跑也跨不過的青春,只好伸出手道別!蔽艺驹诟叨墓(jié)點(diǎn)上只能看著他柳暗花明之后走進(jìn)大學(xué),在象牙塔過距離我更遙遠(yuǎn)的生活。我對(duì)我的朋友講述,她們不能明白為什么會(huì)有這種失意和黯然,還給我貼上“小資情調(diào)主義者”的標(biāo)簽,所以這種自己也難以說清的心情只能獨(dú)自挨著。直到有一天在《萌芽》雜志的期刊上,看到一篇文章《長(zhǎng)情與短晴》,它說:你大概知道那種委屈吧,你偏偏那么喜歡,偏偏那么用心,那么努力,偏偏什么都做不好,偏偏還被師長(zhǎng)寬容。據(jù)說痛苦的本質(zhì)來源于對(duì)自己無能的憤怒,深以為然。

  我對(duì)這段話,深以為然,它幾乎是在一瞬間觸動(dòng)了我,它讓我知道我的情感不是無病呻吟不是毫無價(jià)值與意義。所以,在他人身上看到自身的清晰印記會(huì)使我們感到熟悉與親切,因?yàn)槲抑肋@茫茫人海中還有一人和我共命運(yùn),無論他是真實(shí)的還是虛構(gòu)的,冥冥之中,我感到了不孤獨(dú)。甚至?xí)袝?huì)給出另一種面對(duì)方式與姿態(tài)供我們參考反思。

  我之所以熱愛閱讀,因?yàn)樗尸F(xiàn)的世界如此美不勝收、引人入勝;它為我塑造了更好的性格與更深刻的認(rèn)識(shí);還因?yàn)樗⒘烁呱搅魉哪跖c珍惜。希望你們也能找到自己熱愛閱讀的理由,把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻,去讀書,去尋找,去突破,去成長(zhǎng)。

讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們:

  閱讀,可以讓人更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)世界,可以讓人了解現(xiàn)實(shí)的殘酷性,也可以感化一個(gè)人的內(nèi)心,讓我們走出重重心理的陰影,重新向著光明前進(jìn)!

  小時(shí),閱讀就像一位老師,在成長(zhǎng)的道路上細(xì)心的教我們認(rèn)清方向,不要誤入歧途,告訴我明辨是非,不要被誘惑所吸引,而犯下過錯(cuò)。

  長(zhǎng)大了,閱讀就像一盞人生的指路燈,給我們指明方向,告訴我們應(yīng)該走的路是什么,使不在黑夜中迷失方向。

  閱讀,一個(gè)偉大的東西,能指導(dǎo)我們發(fā)揚(yáng)光大,走向光明,一路上前途無量。

  閱讀,一個(gè)神奇的東西,它不僅讓人們認(rèn)清現(xiàn)實(shí),同時(shí)也讓人們看清了自己的品德。

  閱讀,一個(gè)神秘的東西,它讓人們從無知的世界中走出,從這里先一步的了解了世界,了解了大自然,了解了各式各樣的物品和事情。

  現(xiàn)在有一個(gè)記載了諸葛亮平生事情的卷軸,卷軸中說道,諸葛亮未出茅廬卻已知天下三分,就是說諸葛亮還沒有出去學(xué)習(xí),沒有出家的時(shí)候,就已經(jīng)知道了關(guān)于天下的許多事情,這就是因?yàn)橹T葛亮勤學(xué)苦讀書籍而得來的成果,通過這個(gè)故事就能深深的體會(huì)到閱讀有多大的“魔力”,而這個(gè)“魔力”并不是先天的,而是通過后天自己的努力得來的,這個(gè)努力的結(jié)果會(huì)讓我們受益終生,用之不盡。

  閑暇之余,讀幾本好書,不僅可以修心養(yǎng)性、陶冶情操,也可以開闊自己的視野,并學(xué)到豐富的`知識(shí)。

  所謂的“足不出戶,便知天下事”、“讀書百遍,其義自見”,說的也正是這個(gè)道理。

  閱讀會(huì)使我們快樂,在傷心難過的時(shí)候看幾本幽默并附有含義的書時(shí),就會(huì)感到快樂,感到幸福。

  閱讀會(huì)使我們更加得聰明,更加正確的明辨是非,懂得做人的道理,懂得這個(gè)社會(huì)的道理。總之,閱讀真好!

  多讀書不如好讀書,好讀書不如好讀書,閱讀會(huì)讓我們贏在起跑線上,走向世界的王座!

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