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勤奮演講稿

時間:2023-12-05 10:54:41 演講稿 我要投稿

勤奮演講稿集合(15篇)

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在學(xué)習(xí)、工作生活中,需要使用演講稿的場合越來越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的勤奮演講稿,希望對大家有所幫助。

勤奮演講稿集合(15篇)

勤奮演講稿1

親愛的同學(xué)、老師們:

  大家好!

  我是來自xx班的一名學(xué)生,我叫xx,今天的天氣格外的好,我也很高興能站在這里進行演講,我所要演講的題目是《珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)》。

  大家都知道,學(xué)習(xí)是我們學(xué)生最為重要的任務(wù),我們來到學(xué)校里,也是為了能學(xué)習(xí)到更多的知識,然后考取更好的學(xué)校,這樣才不會忘老師和家人失望。其實學(xué)習(xí)不僅僅是為了別人,更多的是為了自己,因為現(xiàn)在的社會中競爭壓力太大了,學(xué)習(xí)是我們的出路,所以大家必須要珍惜好現(xiàn)在的時間,勤奮的去學(xué)習(xí),這樣才能讓自己不感到后悔。

  在學(xué)校里,我們沒有什么其他的任務(wù),學(xué)習(xí)就是我們的職責(zé),要是連學(xué)習(xí)都做不好,那以后更別談工作了,畢竟學(xué)習(xí)說難也難,說容易也容易,這完全取決于你的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)也是分好幾種的,有些人在學(xué)校學(xué)的很隨便,有些人在學(xué)校學(xué)的很認(rèn)真刻苦,這兩種學(xué)習(xí)方式就決定了你的學(xué)習(xí)結(jié)果,所以不要再抱怨老師教的課不好、作業(yè)太難了,只要你肯花時間,那么我相信任何學(xué)習(xí)上的'問題都難不倒你,只要把困難解決了,我相信你會有非常大的收獲。

  時間,對于每一個學(xué)生來說都是很多的,因為我們還很年輕,有著許多的時間可以去消磨,但是時間同樣也是寶貴的,因

  為我們在校時間其實并不長,到了學(xué)習(xí)的緊要關(guān)頭時,我們就能發(fā)現(xiàn)時間是多么的重要,每多一點時間,就能讓我們多學(xué)一點知識。特別是到了快畢業(yè)時,我們就能發(fā)現(xiàn)時間過的是多么快啊,這時候再想好好地學(xué)習(xí)就已經(jīng)很困難了,畢竟時間不等人,而且學(xué)習(xí)是循序漸進的,不是一下子就能把所有的知識點記住。

  所以,同學(xué)們,趁著現(xiàn)在還有時間,還有機會,趕快的去學(xué)習(xí)吧,珍惜好現(xiàn)在的每一份每一秒,把自己的全部精力都投入到學(xué)習(xí)中,保持著勤奮學(xué)習(xí),這樣才能讓自己一直都保持著進步。對了,除了勤奮的學(xué)習(xí)外,大家也得注意自己的學(xué)習(xí)方法,找到一種合適自己的學(xué)習(xí)方法是非常有必要的,同時大家也得注意勞逸結(jié)合,不要因為學(xué)的太認(rèn)真了而不注意自己的身體狀況。總之,我們要抓住現(xiàn)在的每一分每一秒去學(xué)習(xí),別讓老師和家長失望,也別讓以后的自己感到后悔,趕快行動起來吧!

  謝謝大家!

勤奮演講稿2

尊敬的老師:

  大家好!今天,國旗下講話的主題是“講究方法,勤奮學(xué)習(xí)”。

  文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說,勤奮能使人聰明;而政治家說,勤奮是實現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實生活中,生而知之者是不存在的,“天才”也是不存在的,而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。

  自古以來,多少中外學(xué)者,因為勤奮學(xué)習(xí)而成才,并留下許多千古佳話。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。

  我國古代著名橋梁專家茅以升就是個勤奮好學(xué)典型的例子。

  茅以升童年時,天天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久,茅以升背了許多古詩詞,同時也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。

  毛主席早年求學(xué)時,曾有這么一副對聯(lián),說“貴有恒何必三更睡五更起,最無益只怕一日曝十日寒”。它告訴我們要堅持的勤奮,而不是心血來潮。只有堅持勤奮,把勤奮作為一種習(xí)慣,把習(xí)慣升華為素質(zhì),才能為將來的成功打下一個堅實的基礎(chǔ)。

  在21世紀(jì)的今天,時代的發(fā)展、社會的進步,需要我們勤奮學(xué)習(xí);父母期待的目光,需要我們勤奮學(xué)習(xí);每個人應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)……總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。

  同學(xué)們,勤奮學(xué)習(xí)是必須的,但是還要講究學(xué)習(xí)的方法。要做一個會學(xué)習(xí)的人。聯(lián)合國教科文組織編著的《學(xué)會生存》一書中指出“未來的文盲,不再是不識字的人,而是不會學(xué)習(xí)的人。”學(xué)會學(xué)習(xí)是通向認(rèn)識、生存和發(fā)展的途徑,學(xué)會學(xué)習(xí)是新時代人必備的素質(zhì)。學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一生的伙伴。

  大家上午好!我今天演講的題目是《熱愛學(xué)習(xí)》。

  學(xué)習(xí),顧名思義就是學(xué)知識,學(xué)做人處世。那么,我們當(dāng)中又有多少人真正認(rèn)識了、了解了學(xué)習(xí)這個詞呢?愛因斯坦說:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一種知識的被動接受,而應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,利用生活中零零碎碎的時間去學(xué)習(xí)吧,因為基礎(chǔ)知識的深度和厚度往往能決定你知識堡壘的高度。

  我們每個人的大腦都是一樣的,身體也都健全,成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無所事事的生活呢?難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個正確的抉擇嗎?不,你錯了。海洋里沒有水,它叫海洋嗎?同樣,一個不懂學(xué)習(xí),不懂求知的人也不是健全的人,他的腦袋里蠕動的是懶惰,愚昧無知的蟲子。

  在這個科技飛速發(fā)展的社會,沒有知識,沒有能力,沒水平,你就無法立足。你所受到的是冷落,是欺侮,甚至是人身攻擊。所以,請熱愛學(xué)習(xí),充分利用現(xiàn)在的大好時光,去放飛你的夢想。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!鼻趭^與刻苦是一張帆,學(xué)習(xí)就是一艘船。你升起了帆,就證明你是一個熱愛學(xué)習(xí)的人。那么,你的`知識堡壘就是堅不可摧的。學(xué)習(xí)能創(chuàng)造最輝煌的人生。所以,請熱愛學(xué)習(xí)。

  每個成功人士的背后都有一番熱愛學(xué)習(xí)的故事,他們靠的就是對知識的追求,對學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就好像砌墻,每一塊磚都必須經(jīng)過鄭重的選擇,才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來。所以,為了我們的前途,為了我們能登上知識的高峰,請熱愛學(xué)習(xí)吧!

  我的演講完畢。謝謝大家!

  學(xué)習(xí)給人以智慧,學(xué)習(xí)給人以幸福,學(xué)習(xí)給人以充實,學(xué)習(xí)者的生命是美好的,能讓人感到活的充實有意義,所以說,學(xué)習(xí)是光榮的。

  要學(xué)會學(xué)習(xí),首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,變“被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)”有不少學(xué)生學(xué)習(xí)是被動的,在家是父母壓著學(xué),在校則是老師壓著學(xué),對學(xué)習(xí)的態(tài)度如何,直接決定學(xué)習(xí)的效果。首先我們要清楚自己是一名學(xué)生。作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的天職,不認(rèn)真學(xué)習(xí)就是失職。

  今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)決定未來》。

  所謂“三百六十行,行行出狀元”,世界上那么多工作,能勝任它們的,無不是精通各自領(lǐng)域?qū)I(yè)技能的人。他們有著完美勝任工作的資本,而這些資本從何而來?從學(xué)習(xí)中來。

  在我們現(xiàn)在的年紀(jì),學(xué)習(xí)是第一責(zé)任和義務(wù)。也許每天都會有人抱怨學(xué)習(xí)好累,但看看周圍,父母奔波操勞給予我們良好的條件,學(xué)校、老師提供優(yōu)質(zhì)的教育。沒有誰是真正輕松的,所謂成績普通、家境不好、對老師父母不滿,不是你逃避的借口,不是你不好好學(xué)習(xí)的理由。你可以調(diào)皮、可以玩鬧、可以打電腦游戲,但前提是你必須在學(xué)校上付出努力,你不斷地進步,你問心無愧。

  我們之中,誰也不能保證自己每時每刻都熱愛學(xué)習(xí),但是,就算你把它當(dāng)成一項任務(wù),你也要完成它。學(xué)習(xí)不是為了老師、不是為了父母、不是為了任何人,學(xué)習(xí)是為自己。你現(xiàn)在穿著的衣服、你的書包、你能站在這里,哪一項是你自己提供的?如果你不學(xué)習(xí),你能否想象你的未來?人生的道路本來就是自己選擇的,未來也是可預(yù)估的,如果你選擇了付出,就一定不會后悔,但如果你選擇懶惰,選擇追求外在,那么在二十年后、三十年后的某一天,請不要對別人抱怨“我當(dāng)初就不該那樣。”不要以為上帝會眷顧你,不要覺得技能會憑空出現(xiàn),不要認(rèn)為可以靠父母一輩子!也許你想環(huán)游世界,想天天玩電腦,但沒有現(xiàn)在的努力,未來,你連一臺電腦都買不起!如果你現(xiàn)在不把握機會,那么將來,你什么也把握不。

  同學(xué)們,哈佛大學(xué)圖書館有這樣一句話:“學(xué)習(xí)時的痛苦是暫時的,未學(xué)到的痛苦是終身的!碑(dāng)你將來成為一個氣度不凡的人,自信滿滿、底氣十足地站在昔日同學(xué)的面前時,你就會感謝曾經(jīng)的付出,讓你能更好地立足于社會!

勤奮演講稿3

各位老師,同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》。

  記得一位哲人說過:世界上能登上金字塔的生物有兩種:一種是鷹,一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,俯視萬里,都離不開兩個字——勤奮。一個人的進取和成才,環(huán)境、機遇、天賦、學(xué)識等外部因素固然重要,但更重要的是自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神,哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神,哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂,觀千山暮雪,渺萬里層云。

  翻開成功者的歷史,哪一頁沒載滿“勤奮”二字?回顧成功者的歷程,哪一步?jīng)]灑滿“勤奮”的汗水?囊螢映雪,鑿壁偷光,留下了勤奮的千古佳話;韋編三絕,鐵杵磨針,展示了勤奮的頑強精神;懸梁刺股,聞雞起舞,譜寫了勤奮的壯麗詩篇。白居易以“晝課賦,夜讀書”,“不遑寢息”之勤,終成為唐代三大詩人之一;韓愈以“口不絕吟于六藝之文,手不停披于百家之編,”之勤,終居于唐宋八大家之首;齊白石刻了磨,磨了刻,終以“化石為泥”之勤,使自己的篆刻藝術(shù)達到了爐火純青的境地。綜上所述,我們不難得出結(jié)論;勤奮,是奠定成功的基石,是通往勝利的橋梁。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,只有苦盡才能甘來,古人尚且知道勤奮學(xué)習(xí)的重要性,面對新的時代,新的挑戰(zhàn),我們應(yīng)該用更多的勤奮和更多的汗水去實現(xiàn)我們的理想。

  家境貧寒的馮宇寧通過勤奮學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績考上清華大學(xué);龔澤惠以勤奮刻苦給自己戴上江西高考狀元的桂冠;劉亦婷用自身的不懈努力成為了哈弗女孩,走向了世界。學(xué)無涯,思無涯,其樂亦無涯。當(dāng)我們能夠勤奮學(xué)習(xí)的時候就依然還擁有喜悅,開心,榮幸的時光,學(xué)習(xí)者是美麗的,勤奮者是高尚的,當(dāng)鮮花、榮譽、桂冠紛至沓來的.時候,一切是如此的貼切自然。

  一切成功的秘訣,都在于不懈的學(xué)習(xí),勤奮,如同生命之血液,萬物之陽光一樣不可缺少。同學(xué)們,我們相聚在這里,共同沐浴金色的陽光,感受蓬勃的生機,又有什么理由不勤學(xué)善問,以獲得未來更廣闊的天空呢?我們要的不是一句不可信賴的空話,也不是虛無縹緲的承諾,更不是永不能實現(xiàn)的戲言,而是要將勤學(xué)善問相溶于血液,轉(zhuǎn)化為行動。

  高一是勤奮的起點,能產(chǎn)生讓你上進的動力,高二是勤奮的關(guān)鍵,需要持之以恒的去堅持,高三是勤奮的沖刺,用勤奮架起一座通往成功的橋梁,告訴你拼搏帶來的奇跡,讓我們舉起進取之旗,在奮斗之浪里,揚起人生之帆。

  我的演講完畢,謝謝大家。

勤奮演講稿4

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我講話的題目是:《學(xué)習(xí)不吃苦不勤奮不行》

  戰(zhàn)國時,洛陽有一個叫蘇秦的人,雖然出生于貧窮人家,卻胸懷遠(yuǎn)大志向。他跟著當(dāng)時著名的鬼谷子先生學(xué)習(xí)多年,眼看著自己的師兄龐涓、孫臏等都相繼獲取功名。于是蘇秦也告別了師父下山,游歷了很多國家,想說服這些國家的國王重用自己。但由于他才疏學(xué)淺,沒有一個國家留下他,最后只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家里。回到家后,蘇秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不學(xué)無術(shù)、不務(wù)正業(yè),只知道東流西蕩。蘇秦聽了這些嘲笑他的話,知道自己這么多年來很對不起家人,既慚愧,又傷心,不覺淚如雨下。但蘇秦?fù)P名天下的雄心壯志仍然不改,他知道自己之所以失敗,還是因為自己的學(xué)識不夠,讀書不夠,于是閉門不出,晝夜伏案攻讀起來。為了抓緊時間學(xué)習(xí),蘇秦還想出了一個好辦法。他讀書時,把頭發(fā)用繩子扎起來,懸吊在屋梁上,如果自己一打瞌睡,頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時候,如果自己實在太困了,就拿錐子刺自己的大腿,這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸梁,錐刺股”的由來。

  這個故事激勵著很多青年學(xué)子發(fā)憤努力,刻苦攻讀,最終成才,為父母爭光,為家鄉(xiāng)爭光,為自己爭氣,從而也改變了自己一生的命運。

  世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的,有一句歌詞就這樣唱到:“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”。被譽為“世界雜交水稻之父”的科學(xué)家袁隆平,經(jīng)過多少年田間地頭奔波的艱辛,嘗試過千百次試驗的失敗,終于培育出了優(yōu)良的水稻品種,多養(yǎng)活了世界上億萬人口。那些站在冠軍領(lǐng)獎臺上的運動員,哪一個沒有經(jīng)過流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練?那些考上大學(xué)的“天之驕子”,哪一個沒有經(jīng)過寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母們,為了生活,為了培養(yǎng)子女讀書,不論是在外打工,還是在家種地,又有哪一個不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

  開學(xué)以來,學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量上采取了一些措施。老師為了提高同學(xué)們的'學(xué)習(xí)成績,更多地培養(yǎng)同學(xué)們成才,把時間抓得更緊了,對學(xué)習(xí)上的要求更嚴(yán)格了。這樣一來,有一些同學(xué)就覺得苦了,累了,受不了了,覺得老師要求太嚴(yán),抓得太緊,作業(yè)太多,負(fù)擔(dān)太重等。我經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查了解,發(fā)現(xiàn)很多時候不是同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重,而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。這讓我深深地感到憂慮――學(xué)習(xí)上不能吃一點苦,怎么能取得優(yōu)異的成績呢?沒有一種刻苦拼搏的精神,今后怎么能面對人生的困難和挫折呢?因為任何輝煌成績的取得都是勤奮的結(jié)果。著名作家比徹曾收到一個小伙子的來信,這個小伙子向他打聽什么工作不費力氣。對此,比徹在信中回答說:“你不要當(dāng)編輯,也別去學(xué)法律;不要當(dāng)牧師,更不要去航;蚪(jīng)商;別插手政治,不要行醫(yī),也不要做農(nóng)夫、當(dāng)兵或當(dāng)水手。不要學(xué)習(xí),也不要動腦筋,因為沒有一樣是容易的。啊,我的孩子,你來到了這個艱難的世上,我知道只有一個地方最不費力,那就是墳?zāi)埂!弊骷冶葟氐幕匦攀怯哪溨C的。事實也正如他所言——沒有一樣是容易的。我們不要希望有什么捷徑,有什么成功的秘訣,要知道,沒有付出,就沒有收獲;付出的小,收獲必定少;不付出巨大的代價,就不可能有巨大的收獲。學(xué)習(xí)獲得成功靠什么?人們或許有許許多多的答案,中國第二屆科學(xué)獎獲得者王選的答案是“不靠幻想靠奮斗”應(yīng)該是最正確的解釋。

  同學(xué)們,我們今天并不提倡不顧身體,加班加點,一味的靠時間加汗水來提高學(xué)習(xí)成績。但珍惜時間、刻苦拼搏的學(xué)習(xí)精神卻從來不會過時。要想取得優(yōu)異的成績,就必須靠自身刻苦努力的真理永遠(yuǎn)也不會改變。今天,你要想取得學(xué)習(xí)上的成功,明天,你要想取得工作和生活上的成功,都必須放棄你的懶惰思想。同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,行動起來吧!有多少付出,就一定能有多少收獲!希望大家通過自己的努力,都能獲得理想的成績!

  我的講話結(jié)束了,謝謝!

勤奮演講稿5

  老師、同學(xué)們:大家早上好!12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法,做一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。

  我們知道,我們所處的時代是一個信息時代,同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物,其中有健康的,也有一些不健康的東西,你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過你們?nèi)粘5囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,法律是至高無上的,是不可侵犯的.,誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的生命安全和切身利益,就要學(xué)法、懂法、守法,只有遵紀(jì)守法了,才能保護好自己。

  這里給同學(xué)們講一個關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例,題目是走路也要有"規(guī)矩"。聽到這個題目,有的同學(xué)一定會感到可笑,"別逗了,走路誰不會呀!"這里講的"走路"是講過交通路口時應(yīng)該何時走,如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍、游戲,甚至在馬路上相互追逐打鬧,這正說明他們沒有意識到危險性。南京某小學(xué)二年級學(xué)生王誠就是因為沒有這樣的意識,失去了一條腿,留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚,王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找同學(xué)一起玩捉迷藏。一個同學(xué)在前逃,王誠在后追,不知不覺中跑到了一個交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)"俘虜",就飛快奔到了馬路對面。王誠一心想追上他,也急急地沖過馬路。就在這時,一輛貨車駛來,司機發(fā)現(xiàn)了他們,雖然馬上猛踩剎車,但由于距離太近,貨車右后輪仍然碰到了王誠的雙腿,他倒下了,鮮血流了一地。后來王誠雖被及時送到了醫(yī)院,但由于傷勢太重,當(dāng)天夜里,醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定,如不這樣做,一旦傷口惡化,性命也難保。王誠雖然活了下來,但右腿卻失去了,從此,再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見,遵守交通法規(guī)是多么重要啊!

  有的同學(xué)其實很聰明,但他不用在學(xué)習(xí)上,而是用在調(diào)皮搗蛋上,喜歡逞強好勝,有事沒事惹一下其他同學(xué),比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護公物,故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小,沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室、網(wǎng)吧就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的,如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話,遵紀(jì)守法。

  同學(xué)們,十年樹木,百年樹人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護法,做一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!

勤奮演講稿6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間》。

  當(dāng)燦爛的陽光綻放它的笑臉,當(dāng)絲絲微分拂過你的臉頰,同學(xué)們你們是否感覺到:枝頭上那點點鵝黃的嫩芽,是春天的微笑?天空中那歡暢可愛的小鳥,是春天的心跳?是的,春天是美好的!可是,我們能永遠(yuǎn)留住這美好的春天嗎?

  高爾基曾經(jīng)說過“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴的,最易被忽視而又最令人后悔的就是時間!边@句話告訴我們要珍惜時間。珍惜時間就是合理的利用時間,認(rèn)真地把握生命中的每一分鐘。時間對我們每個人都很重要,它不會為誰停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r候,時間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時候,時間從你的飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺的時候,時間又從你的美夢中溜走了。你想挽留時間嗎?那就得靠自己把握時間。正如魯迅先生所言“時間就想海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的!

  是啊,時間是最公正的裁判,不管你是富有的還是貧窮的,都會公平的分配給你大好的時光,一年三百六十五天,一天二十四小時,一小時三千六百秒,就看你如何的合理安排了,也許有的人會在這一天里創(chuàng)造出一項偉大的發(fā)明,而有的人可能在一天里碌碌無為,虛度時光。那為什么在相同的時間里,人們所得到的結(jié)果不同呢?

  比如說:一個班的同學(xué),每天在一起學(xué)習(xí),生活,同樣的生活環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好而有的學(xué)習(xí)不好呢?那是因為有的人充分的利用好課堂上的每一分鐘,專心聽講,認(rèn)真思考,甚至把別人玩的時間用在了讀書上,所以他才有了更大的.收獲!

  花兒謝了,有再開的時候,草兒枯了有再綠的時候,而時間呢它還會有再來的時候嗎?時間是一去不復(fù)返的,所以我們不要把今天的事拖到明天去做,因為明天還有明天要做的事情。

  時間既是短暫的,又是永恒的,時間的存在本身就是一種希望,不要害怕時間的無情,也不要感慨時間的短暫。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的美好的時光。希望大家珍惜自己的每一分每一秒,隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,讓生命之舟與時間一起揚帆遠(yuǎn)航。

勤奮演講稿7

親愛的同學(xué)們、老師們:

  隨著嘹亮的國歌奏響,隨著五星紅旗冉冉升起,我們迎來了嶄新的一周,同學(xué)們,一天之計在于晨,一年之計在于春,一生之計在于勤。所以我今天講話的題目是《用勤奮和智慧鑄就輝煌的人生》。

  一位哲學(xué)家說過:“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛!辈还苁翘熨Y奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,一覽眾山小,都離不開兩個字——勤奮!不過,有些人會說,成功是件很容易的事,也有人說,成功很難,還有人會說,只有那些有天分的人才能成功,倘若是勤奮再加上我們的'智慧,那就能鑄就我們輝煌的人生。

  郭沫若老先生曾說過:“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙。”

  歷史上也有關(guān)于勤奮和智慧的故事,宋代文學(xué)家范仲淹,他三歲時家境貧寒,為了讀書,省吃儉用,他的勤奮好學(xué)感動了一位寺院的長老,長老送他到南都書社進修,他并沒有因此而與那些紈绔子弟同流合污,依然堅持簡樸生活。終于,皇天不負(fù)有心人,他的勤奮帶給了他無比的智慧,而他的智慧則是他成為了名留千史的大文豪。

  還有蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)“頭懸梁,錐刺股”的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名,匡衡為了學(xué)習(xí)“鑿壁偷光”,車胤為了學(xué)習(xí)“囊螢映雪”,楊時為了學(xué)習(xí)“程門立雪‘,等等,他們無不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功的表率。

  同學(xué)們,我們一定要把勤奮和智慧當(dāng)作我們未來的敲門磚。只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),才能讓我們掌握更多的知識,才能開發(fā)我們的潛力,更有智慧,才能跟上飛速發(fā)展的時代的步伐,同學(xué)們,讓我們牢牢把握勤奮這把開啟智慧和成功大門的金鑰匙共同努力吧!

  謝謝大家!

勤奮演講稿8

  如果你問我,我認(rèn)為成功的最重要的因素是什么?我會毫不猶豫地告訴你:〝是勤奮。〞茅以升曾經(jīng)說過:〝勤奮是成功之母。〞就是這個道理。

  每個人都有這樣的體驗:對于學(xué)習(xí),如果你偷懶,不用心學(xué),你總會學(xué)不好,弄不懂;而你一旦勤奮了,認(rèn)真聽課,專心致志了,學(xué)習(xí)就變成一件易事了。

  我也有這樣的體會。

  記憶的拼圖,拼成了一幅圖畫:我手捧著考砸的試卷,聽著媽媽的〝教育課〞:〝你怎么又沒考好呢?瞧瞧,這些題目都做錯了,是不是沒認(rèn)真聽講?〞我低著頭,等待著媽媽的最后發(fā)落。〝去,以后每天做10道題。〞媽媽下了命令。時,中午再練一小時,放學(xué)后還要練一小時,這樣的勤奮練習(xí)持續(xù)了很多年,最終使郎朗化繭成蝶,創(chuàng)造了自己的`神話。

  郎朗的天賦并不出眾,那么他是憑借什么獲得了成功?當(dāng)然是勤奮。因為成功的關(guān)鍵不在于天分,它是和你勤奮的程度成正比的。

  王安石筆下有個神童方仲永,他五歲就會作詩,且文采不比村中的文人差,受到周圍居民的追捧。如果當(dāng)時方仲永繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí),他應(yīng)該會有美滿幸福的一生,但是由于他的父親貪財,每天不讓他學(xué)習(xí),帶著方仲永走東家,串西家,收取錢財,所以他沒能勤奮學(xué)習(xí)新知識,最后,方仲永和別人的差距越來越小,淪為了一個普通人。

  我想,方仲永雖然擁有天分,卻沒有成功的根本原因,就是在于他缺少了勤奮。他的命運,再一次印證了勤奮對于成功的重要性。

  漢朝著名的儒家大師孫敬,頭懸梁;戰(zhàn)國有名的政治家蘇秦,錐刺骨;西漢時知識淵博的經(jīng)學(xué)家匡衡,鑿壁偷光;晉代時勤奮好學(xué)的車胤,囊螢映雪……這些古人的例子不也說明勤奮是成功所必不可少的嗎?在成功之路上,若沒有勤奮,就像一輛失去方向盤的汽車;沒有勤奮,就像一只翅膀受傷的小鳥;沒有勤奮,人生就失去了成功的資格。

  〝勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才〞,勤奮是成功的階梯,成功是勤奮的果實。只要我們勤奮學(xué)習(xí),勤奮探索,勤奮實踐,做什么事情都一定會成功。

勤奮演講稿9

  自古以來,勤奮就是一個永恒的話題,只有勤奮,才能學(xué)業(yè)有成,事業(yè)鼎盛。

  古今中外,許多名人志士都以勤奮作為成功的座右銘,“勤能補拙;”“笨鳥先飛早如林;”“水滴石穿,繩鋸木斷”等等都是勸勉人們勤奮的名言警句。我國著名的作家魯迅說過“時間就像海綿里的水,只要擠總會有的,我只不過是把別人喝咖啡的時間用在了學(xué)習(xí)上!

  偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過:“成功等于百分之一的靈感加百分九十九的勤奮!碑(dāng)今的世界處于高度文明時期,如果沒有前人的勤奮,人類歷史上就不會有那么多的發(fā)明創(chuàng)造,人類將永遠(yuǎn)停滯在茹毛飲血的時代。

  我們都知道,在世界頂級的體育賽場上,每一個冠軍都來之不易,是體育健兒努力拼搏的結(jié)果,他們冬練三九,夏練三伏,同時還要承受著巨大傷痛的折磨,如果沒有堅強的意志,拼搏的精神,勤學(xué)苦練,他們又怎么會登上世界最高領(lǐng)獎臺呢?我們學(xué)習(xí)、工作也同樣,只有辛勤的.耕耘,才能有豐碩的收獲。

  勤奮,要有堅強的意志,堅韌不拔的精神,要意識到只有靠勤奮,才能改變自己的命運,才能改變社會,改變世界。記得上初中時,每個周末要往返幾十里的崎嶇山路,每次都要背一大包母親辛苦為我攤的煎餅,由此我懂得了生活的艱辛和父母的不易。

  我知道我背負(fù)的不僅僅是物質(zhì)糧食,更重要的還有父母深深的期望,所以盡管每天吃著干干的煎餅,就著咸菜,喝著白開水,住著大通鋪,心里卻暗下決心,一定要勤奮學(xué)習(xí),走出大山,走出黃土地,為父母,更是為了自己尋求一片藍天,所以,才有了“恰同學(xué)少年,指點江山,激揚文字”的學(xué)生時代。

  如今,經(jīng)過少年的努力拼搏,我早已為人師多年,盡管沒有高官厚祿,只是一名平凡的人民教師,但是我無愧于父母的養(yǎng)育之恩,更無愧于國家的培養(yǎng),因為我一直把勤奮作為自己學(xué)習(xí)工作的座右銘,成為了國家和社會的棟梁。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。只有苦盡才能甘來,古人尚且知道勤奮的重要性,面對新的時代,新的挑戰(zhàn),科學(xué)文化變得尤為重要,沒有文化知識,猶如盲人行路,在未來的世界里,我們將無立足之地。

  朋友們,假如你是一只雄鷹,你就應(yīng)以勤奮作為翅膀,奮力翱翔于高空;假如你是一棵樹,你就應(yīng)以勤奮為根,不斷向大地深處汲取營養(yǎng),立志成長為國家的棟梁;如果你既作不了雄鷹,又作不了大樹,那就做一棵小草吧,只要你以勤奮為立足點,春天到了,你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮,人人都可以創(chuàng)造輝煌。

勤奮演講稿10

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候”中國散文家xxxx老先生在《匆匆》中說的一句話,讓我思緒萬千。是啊,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?時間——曾經(jīng)對我來說就像地球在宇宙的對比之下是那么地渺小。

  我從來也沒有想過時間為什么一去不復(fù)返,為什么要挽留住時間……在做喜愛的事情時,總感覺時間是那么短暫,一會兒就溜了,可是一到做討厭的事情時,真是度日如年。時光的轉(zhuǎn)瞬即逝讓我漸漸懂得了時間是什么,時間猶如滴在生命上的一滴水,沒有聲音,也沒有任何痕跡。這也使我對時間看得重要了。吃飯時,我總是比別人快一步,做作業(yè)時,我都第一個給老師批。這也是xxxx老先生為何要挽留時間的原因吧。后來,我漸漸覺得欲速則不達了,我也得出了一個結(jié)論:在短暫的`時間里,做有益的事情,才是根本,而有益的事情就是學(xué)習(xí)。

  偉大的文學(xué)家xxxx曾講過一句話:時間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的。珍惜時間讓我也變得匆匆了,我常常被自己匆匆的舉動笑得樂開花,聽我細(xì)細(xì)道來:一次上學(xué)時,我心想先把校牌戴上,再帶杯水,沒想到到了學(xué)校,兩樣?xùn)|西全落在家里。你說我匆匆地怎樣了?我?匆恍┯嘘P(guān)珍惜時間的名言如:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。我們應(yīng)當(dāng)在這短暫的一生中,做些有用的事。現(xiàn)在,我們要做的事就是好好讀書,長大了才會學(xué)有所成。

  匆匆,人的一生是那么短暫,而我們又在匆匆地走著,時間在匆匆的走著,太陽在匆匆地走著,月亮、星辰……都建一去不復(fù)返。我對時間的來去匆匆感到有一絲惋惜,時間是如此寶貴,我們要珍惜時間,有所作為,切莫蹉跎了光陰。

  !匆匆,你為何匆匆呢?我只有奮斗了!光陰給我們經(jīng)驗,讀書給我們快樂,給我們知識。我想對xxxx先生說:“謝謝您讓我懂得了珍惜時間的道理!”命運全在搏擊,奮斗就是希望,失敗了并不可怕,我們要努力!時光教會了我許多,我從中獲得了不少樂趣。

  讓我們珍惜時間,好好學(xué)習(xí)吧!

勤奮演講稿11

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我國旗下演講的題目是《學(xué)習(xí) 不吃苦不勤奮不行》。

  有一句歌詞就這樣唱到:“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”。被譽為“世界雜交水稻之父”的科學(xué)家袁隆平,經(jīng)過多少年田間地頭奔波的艱辛,嘗試過千百次試驗的失敗,終于培育出了優(yōu)良的雜交水稻品種,多養(yǎng)活了世界上億萬人口。那些站在冠軍領(lǐng)獎臺上的運動員,哪一個沒有經(jīng)過流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練?那些考上大學(xué)的“天之驕子”,哪一個沒有經(jīng)過寒窗苦讀的煎熬?就是我們的父母們,為了生活,為了培養(yǎng)我們讀書,不論是在外打工,還是在家種地,又有哪一個不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

  老師為了提高我們的學(xué)習(xí)成績,更多地培養(yǎng)我們成才,每天時間抓得都很緊,對學(xué)習(xí)上的要求都很嚴(yán)。這樣一來,有一些同學(xué)就覺得苦了,累了,受不了了,覺得老師要求太嚴(yán),抓得太緊,作業(yè)太多,負(fù)擔(dān)太重等。其實我們的.學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不是太重,而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。學(xué)習(xí)上不能吃一點苦,怎么能取得優(yōu)異的成績呢?沒有一種刻苦拼搏的精神,今后怎么能面對人生的困難和挫折呢?因為任何輝煌成績的取得都是勤奮的結(jié)果。著名作家比徹曾收到一個小伙子的來信,這個小伙子向他打聽什么工作不費力氣。

  對此,比徹在信中回答說:“你不要當(dāng)編輯,也別去學(xué)法律;不要當(dāng)牧師,更不要去航;蚪(jīng)商;別插手政治,不要行醫(yī),也不要做農(nóng)夫、當(dāng)兵或當(dāng)水手。不要學(xué)習(xí),也不要動腦筋,因為沒有一樣是容易的。啊,我的孩子,你來到了這個艱難的世上,我知道只有一個地方最不費力,那就是墳?zāi)埂!?作家比徹的回信是幽默詼諧的。事實也正如他所言——沒有一樣是容易的。我們不要希望有什么捷徑,有什么成功的秘訣,要知道,沒有付出,就沒有收獲;付出的小,收獲必定少;不付出巨大的代價,就不可能有巨大的收獲。學(xué)習(xí)獲得成功靠什么?人們或許有許許多多的答案,中國第二屆科學(xué)獎獲得者王選的答案是“不靠幻想靠奮斗”應(yīng)該是最正確的解釋。

  親愛的同學(xué)們,我們今天并不提倡不顧身體,加班加點,一味的靠時間加汗水來提高學(xué)習(xí)成績。但珍惜時間、刻苦拼搏的學(xué)習(xí)精神卻從來不會過時。要想取得優(yōu)異的成績,就必須靠自身刻苦努力的真理永遠(yuǎn)也不會改變。今天,我們要想取得學(xué)習(xí)上的成功,明天,我們要想取得工作和生活上的成功,都必須放棄自己的懶惰思想。讓我們從現(xiàn)在開始,行動起來吧!有多少付出,就一定能有多少收獲!

  謝謝大家!

勤奮演講稿12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

  茅以升童年時,天天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久,茅以升背了許多古詩詞,同時也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說:“好,好,熟能生巧!”

  還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位,于是,他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù):14,15,92,65,35,89,79,32……盡管很難記,但茅以升勤奮努力,終于背了下來。

  同學(xué)們,茅以升長大之后,之所以能成為我國的橋梁專家,不正是因為他的勤奮嗎 他之所以那么聰明,不也是因為他的勤奮嗎

  由此,我想到:人的智商本都一樣,只不過有的人更勤奮,所以才能出類拔萃,如果一個人不勤奮的話,再聰明的大腦也會變得遲鈍。

  同學(xué)們,現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會,我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),讓自己更聰正如愛迪生說的`那樣,所有的成功都是離不開汗水,離不開勤奮!有很多人看到了成功的大門,卻未能打開,最后碌碌無為,他們不能被稱為成功,他們只是失敗者!

  中國曾有一名年輕大學(xué)生錢某,他12歲就學(xué)會了他人苦學(xué)多年都學(xué)不懂得微積分,被人稱為神童,未來以他的天資,將會帶領(lǐng)中國數(shù)學(xué)走向新高潮,但是他卻懶惰的不參加學(xué)習(xí),只是閑逛,這使他原有的天賦消失殆盡,最終成為一屆庸才。

  正相反的,勤奮你將取得成功!

  偉大的發(fā)明家愛迪生在他小時候就被冠以一事無成的稱號,但他并不在意,他依舊用心研讀,努力鉆研,在不斷的實踐,不斷的改正,用他的勤奮完成他的理想,最終發(fā)明了電燈泡!

  這樣的例子不只是外國有,中國也有。我國偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤,為了解決數(shù)學(xué)界的明珠哥德巴赫猜想,堅持每天清晨3點起床學(xué)習(xí)外語,每日浸在數(shù)學(xué)符號的海洋里,日復(fù)一日,從未松懈過,終于,在反復(fù)演算中,靈光一閃,摘取了這顆璀璨的明珠。

  還有語言大師侯寶林只不過上看三年的小學(xué),由于勤奮好學(xué),他的語言功底達到了爐火純青的程度,成為著名的語言專家,有一次,他想了解一部明代笑語書跑遍看北京所有的舊書攤也為如愿,后來,他得知北京國中圖書館有這本書,時值冬日,他頂著狂風(fēng),冒著大雪一連18天跑到圖書館抄書。一部十萬字的書啊!終于被他抄錄到手。

  所有的成功都離不開汗水,離不開勤奮。勤奮永遠(yuǎn)都是不可缺失的一部分!

勤奮演講稿13

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我演講的題目是《天道酬勤》。

  一段時間以來,我的內(nèi)心一直很苦悶。為什么我總是不如別人,成績不如別人好,事情不如別人會干,反應(yīng)不如別人靈敏,以致我認(rèn)為自己是上帝遺忘的孩子。

  這時,我讀到一個故事:

  曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一,然他小時候的天賦卻不高。有一天夜里在家讀書,對一篇文章重復(fù)不知道多少遍了,還在朗讀,因為,他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點好處?墒堑劝〉,就是不見他睡覺,還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來說:“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍,揚長而去!

  賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人:“近代最有大本事的人。”

  “勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!痹壬阅艹蔀橛绊懼袊鴼v史的人物,靠的.是“勤奮”二字。

  其實,勤奮造就的天才,何止曾國藩一人。

  大家都知道愛迪生的故事。

  愛迪生在一八七七年開始發(fā)明電燈。這項試驗要達到滿意的程度,必須找到一種能燃燒到白熱的物質(zhì)做燈絲,這種燈絲要經(jīng)住熱度在二千度一千小時以上的燃燒。同時用法要簡單,價格要低廉。愛迪生先是用炭化物質(zhì)做試驗,失敗后,又以金屬鉑與銥高熔點合金做燈絲試驗,還做過以優(yōu)質(zhì)礦石和礦苗為燈絲的共一千六百種不同的試驗,結(jié)果都失敗了。直到最后找到碳化竹絲作燈絲,才終于成功。他的試驗筆記簿多達二百多本,共計四萬余頁,僅植物類的炭化試驗就達六千多種,先后經(jīng)過三年的時間。他每天工作十八、九個小時。每天清早三、四點的時候,他才頭枕兩、三本書,躺在實驗用的桌子下面睡覺。有時他一天在凳子上睡三、四次,每次只半小時。

  有人贊頌愛迪生是天才,愛迪生卻說:“哪里有天才,天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水!

  從此,我不再苦悶,不再自卑。每天努力耕耘,全身心地投入學(xué)習(xí)。一分汗水,一分收獲。我的成績開始躥升,我也初步體會到成功的喜悅。

  同學(xué)們,偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的, 一個再聰明的人,如果不努力,不下苦功,也將一事無成,但勤奮卻往往可以使本不聰明的人獲得成功。日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。

  同學(xué)們,讓我們記住這句話——“天道酬勤”。

  同學(xué)們,讓我們踐行這句話——“天道酬勤”。

  同學(xué)們,讓我們一起喊:(全體學(xué)生合)“天道酬勤,天道酬勤,天——道——酬——勤!

  謝謝大家。

勤奮演講稿14

各位老師、同學(xué):

  大家好!

  站在距離高考僅剩196天的時間之端,“逝者如斯夫”已不足以表達我對時光匆匆流逝的恐懼了!看著高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)栽诳v情地?fù)]霍青春時,我心頭會升起一絲羨慕,但更多的是焦急。我今天想以一名高三學(xué)子的身份,談?wù)勎业母呷惺。我演講的題目是《珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)》。

  高三是什么?這是我入高三以來一直思考的問題。高三是幫助我走入理想大學(xué),進入人生又一高地的轉(zhuǎn)折點,拼搏和勤奮的高三能幫助我將彩虹般的夢想化為現(xiàn)實,而散漫的高三將消磨我的意志,把我?guī)霟o盡的悔恨和痛苦?粗鴤別同學(xué)因為不能忍受所謂的高三“重負(fù)”而逐漸放棄自己的大學(xué)夢,我扼腕嘆息,我也更加體會高考要成功一定要靠汗水和永不放棄的學(xué)習(xí)來達成。高三沒有享樂,只有奮斗!

  高三的奮斗又是什么?高三的奮斗一是要抓緊時間。日子一天天的溜走,一千多個日日夜夜的高中求學(xué)生涯最后能捉住的僅剩眼前的兩百來天;六門學(xué)科,兩年多的'學(xué)習(xí)內(nèi)容要在這兩百來天中查漏補缺并加以提升,天資平平的我怎能不抓緊每分每秒?如果我們不能以積極的心態(tài)和惜時如金的精神投入到每一天的學(xué)習(xí)生活中,就會跟不上老師的步伐而留下許多知識的尾巴。時間一長,落下的知識會越來越多,奮斗的決心和力量也會越來越弱。相反,若我們能把握好手中的每一個今天,讓一天天的堅持變成周而復(fù)始的好習(xí)慣,就會形成一種良性的循環(huán),時間一長,掌握的知識會越來越多,實力就會越來越強。

  高三的奮斗還要勤奮學(xué)習(xí)。勤奮是高三學(xué)習(xí)的基本態(tài)度,但高三的勤奮一定不能是偽勤奮。有些同學(xué)一天只睡5個小時,題庫做了一本又一本,但成績沒有絲毫起色。他們便繳械投降說自己笨,不是學(xué)習(xí)的料。果真如此嗎?我想說這樣的勤奮是偽勤奮。他們只是想靠虛假的努力安慰自己,以獲得心靈的慰藉。如果一個人連續(xù)很多天每天只睡5小時,我們可以肯定他白天的效率一定不高,如果一個人做完了好幾本習(xí)題,卻沒有成效,我敢說他做題時一定沒有主動發(fā)現(xiàn)過問題一定沒有總結(jié)出一些題型的解題規(guī)律。真勤奮是把每一套自己做過的題全部學(xué)會,不留任何漏洞。真勤奮是面對弱科,有不斬樓蘭誓不還的勇氣還有由易到難逐一擊破的智慧。勤奮是一種優(yōu)秀的習(xí)慣,但絕不是自欺欺人的安慰。

  同學(xué)們,讓我們崛起吧!只要還未高考,逐鹿中原的戰(zhàn)斗就沒有結(jié)束。有著惜時如金的緊迫和勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度,我們就可以做笑到最后的贏家。

勤奮演講稿15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

  常言道:業(yè)精于勤,荒于嬉。沒有勤奮何來成功?只有希望而沒有行動的人,只能靠做夢來收獲所得。只有勤奮,才有收獲,所以,我們得勤奮。 勤能補拙。都說笨鳥先飛,我們怎麼飛?就是比別人更勤奮了。

  明代文學(xué)家張薄從小就愛好詩書,但因為腦子遲鈍,往往記不住那些詩書,于是他想了一個辦法,每讀一篇文章,就將其抄上一遍,邊讀邊抄,邊抄邊讀,重復(fù)抄了七次,讀了二十遍,自然也就記住了。他把自己讀書的屋子取名為“七錄書齋”。由于日積月累地抄寫,他握筆的手長滿了老繭。功夫不負(fù)有心人,他最終成為了一名學(xué)識淵博的文學(xué)家。張薄用行動告訴我們勤能補拙。愛迪生曾說過:“成功是百分之一的天分加上百分之九十九的勤奮。我們得學(xué)會勤奮。 勤奮貴在持之以恒。毛澤東說:貴有恒,何必三更眠五更起。做事要持之以恒,勤奮也不例外。相傳懷素生活清苦,無錢買紙,就專門種芭蕉萬株,每日以蕉葉代紙練筆,長年不輟,寫禿了的.毛筆堆在外面,累累如墳堆,謂之“筆!薄_@樣,他終于練就了飛動流轉(zhuǎn),如疾風(fēng)驟雨般的“狂草”。懷素持之以恒的勤奮讓他們得到了最好的回報。人生在勤,不所何獲? 話說勤能補拙,勤奮要持之以恒,可是,我們光知道勤奮,只是勤奮就可以了嗎?我們得適度的勤奮,每件事都有一個尺度,勤奮亦如此。 勤奮要適度!斑^度”一詞不論用在哪兒都是不合理的。這件事情發(fā)生在我的身邊,不得不說它是一個悲劇。我的一個朋友,尖子班的學(xué)生,平時學(xué)習(xí)認(rèn)真又刻苦,最重要的是她超勤奮,晚上得學(xué)到十二點多,早上五點半起床,真可謂是起早貪黑了。也從不浪費一分一秒去娛樂,最后精神失常了。過度的勤奮,后果不堪設(shè)想,造成如此悲劇的,是不懂得把握尺度,勤奮亦不可過度,否則,結(jié)果我們可想而知。

  所以,勤奮要適度。老師也曾說過,學(xué)習(xí)成績好的人,懂得勤奮懂得玩。據(jù)悉,去KTV唱歌的一些學(xué)生,大多數(shù)為尖子生,能學(xué)習(xí),能嗨歌。勤奮適度,學(xué)習(xí)玩樂兩不誤。 勤奮不可盲目,要講究方法。有的人可勤奮了,也能堅持,還懂得適度,可成績提不上來,是也沒別人成功,為什么?這便要告訴我們,勤奮要講究方法!拔覀儼嗟娜颂貏e勤奮,我感覺有希望了。”這是班主任長說的話。可是為何不見成績提高,放學(xué)了人人往飯?zhí)脹_,咱班起碼有三分之一的人淡定極了,個個埋頭苦寫,也不懂他會不會,反正練習(xí)寫了,作業(yè)完成了。大多數(shù)都持著:勤奮肯定有回報,即使與收獲,但我努力過的態(tài)度勤奮,是要講方法的,不然,最終只是成績上不去的分。 老師說:“不怕別人比我聰明,就怕聰明的人比我勤奮。”華羅庚也說:“聰明處于勤奮,天才在于積累!辈磺趭^,何來收獲、個來成功?

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