小學生演講稿[通用5篇]
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日新月異的現(xiàn)代社會中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的小學生演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生演講稿 篇1
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家好,當美麗的冬日灑滿校園時,我加入少先隊5年了,當初入隊時的誓言時時回蕩在耳邊,“時刻準備著,為共產(chǎn)主義而奮斗”。這是號角,激蕩著我正直誠實,這是鞭策,激勵著我熱愛集體,關(guān)心同學,這是戰(zhàn)鼓,催我好好學習,天天向上,這是信念,促進我站在競選大隊長的舞臺上。
我非常喜歡學習,每學期都是學習標兵;我熱愛集體,是老師的得力助手,我深知“一滴水只有入到大海里,才能永不干枯;一個人只有融入到集體中,才能體現(xiàn)他的生命價值”。隊友們請相信我,給我一次鍛煉機會,讓我把自己的光和熱獻給我們最愛的少先隊工作。我知道當一名少先隊大隊長不僅是榮譽,更是一種責任,魯迅先生一生“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”牛吃的是草,擠出來的卻是奶,牛的精神,牛的品格是高尚的。如果我能當選大隊長,我愿做像魯迅先生那樣的“牛”全心全意為大家服務(wù),勤勤懇懇,任勞任怨。如果我競選成功,我一定將嚴于律己,以身作則,時時鞭策自己,用自己的實際行動來感染大家。我還要發(fā)揮“領(lǐng)導(dǎo)核心”作用,讓隊員們團結(jié)在這個核心周圍,手拉手心連心,不讓一個隊員掉隊。讓每個同學都能感到團隊的力量。把幫助,關(guān)心,尊敬,友愛作為我們工作的出發(fā)點。用熱心為同學們服務(wù),用真誠做老師的助手,用創(chuàng)新來開展工作。把少先隊工作煩的像鮮花一樣燦爛,向掌聲一樣響亮。把我們四小的.“文雅,儒雅,高雅”精神發(fā)揚光大,使我們的“四小”成為傳承華夏文化的搖籃。
大家都知道“牛皮不是吹的,泰山不是堆得”我會用自己的實際行動證明一切,請大家相信我,選我是你最明智的選擇。謝謝大家。
小學生演講稿 篇2
夢想,對于童真時期的我來說是遙不可及的。但隨著時間變遷,才明白夢想并不遙遠。
兒時,許多人曾問過我,你的夢想是什么?我都會模凌兩可的回答。
小時沒見過什么大世面,別人說什么就是什么,以至于他人說道自我的夢想是當醫(yī)生,自我也就隨奔逐流,跟著別人的思想跑。時間一長,我便忘記我自我夢想的本意。有人曾說過,一個人要是有夢想,就是在拼搏,沒有夢想的人就是在流浪。我不甘心在世間流浪,便一向思索著,尋找著自我的'夢想。電視是打開我們視角的方式之一,從電視上我們能夠了解許多東西,例如新聞,娛樂,體育等等。每當我打開電視,總少不了電視劇。
我很喜歡看電視劇,原因很簡單,我能夠從中看到許多中國不一樣地區(qū)的風景。我總會感嘆:原先外面的世界是如此沒好。我的夢想驀然的有感而發(fā),想到:我的夢想為什么不能夠是去旅游世界的美麗風景呢?我愈發(fā)愈開心。
此刻我最終能體會光陰似箭的道理了。小時曾許下的夢想到此刻已經(jīng)過去了3年。仿佛當初的誓言還在我耳畔邊響起。當初童真的我許下遙不可及的愿望此刻我感覺已經(jīng)離我不遠了。迄今,我已經(jīng)開始接觸外界,開始了我真正向往的的風景區(qū)。仿佛我的夢想就在前方向我揮手!
小學生演講稿 篇3
老師們,同學們:
大家上午好!今天我在國旗下講話的題目是“講規(guī)矩 守紀律”。
規(guī)矩是人類自己制定的信條,規(guī)矩與我們同學們的生活息息相關(guān)。如法律法規(guī)、交通規(guī)則、文明公約、道德規(guī)范、考試規(guī)定等等。對于我們中學生而言,遵規(guī)守紀是每一個學生的職責,也是一個合格中學生應(yīng)具備的基本素質(zhì),它是大家學習的需要,更是我們中學生成長的需要。
大家知道美國西點軍校,這是一個以紀律嚴明而聞名于世,并走出了無數(shù)政治、軍事人才的地方,他們有一句名言:“報告長官,沒有任何借口”。在這里“ 沒有任何借口”是這一美國人才搖籃二百年來奉行的最重要的行為準則和言行規(guī)范,在它的支撐下,無數(shù)人取得了偉大的成就。工作沒有借口,人生沒有借口,失敗沒有借口,學習沒有借口,成功也不屬于那些尋找借口的人。
規(guī)矩是牽制風箏的細線,風箏雖有一定高度的限制,但可以自由的飛翔,安全的降落。如果細線斷了,即使是它穿過云層,最終也會摔得遍體鱗傷甚至粉身碎骨。同學們,學習需要規(guī)范,成長也需要規(guī)范。但是,在我們的身邊經(jīng)常會出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符,上課遲到的一聲報告,使同學們沉浸在思考中的思想中斷;課堂上的一句隨意插話,嚴重影響了老師正常的教學秩序;隨手一扔的一片廢紙,給我們校園的環(huán)境帶來了污染;集體活動的無規(guī)則的擁擠威脅著我們大家的安全;本是無足輕重的小小沖突,有些同學卻大打出手,結(jié)果釀成兩敗俱傷的嚴重后果。
有人說:“這是我們的自由!”希臘有位哲學家說:“過分的自由,便是殘忍!边^度的自由只會給他人帶來傷害。人人都不遵守交通規(guī)則,別人無法正常通行,自己也會陷入困境。只有人人遵守規(guī)則,保護規(guī)則,才會讓我們共同擁有的一片藍天更加蔚藍,才能保證我們的學習更加有序。
同學們,國有國法,家有家規(guī),學校也有嚴格的校紀校規(guī)。作為中學生的我們,應(yīng)該自覺嚴格地遵守《中學生行為規(guī)范》和《中學生守則》,培養(yǎng)良好的`行為習慣,從小事做起,從一點一滴做起,相信有規(guī)矩就一定成方圓。
當然,“沒有規(guī)矩不成方圓”,但這并不意味著我們墨守成規(guī),不求創(chuàng)新,而是要求我們勇于創(chuàng)新,勇于開拓。用規(guī)矩做的圖形,才能組合成更新更美的圖形。
昨日的規(guī)矩,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的規(guī)矩決定了明天的我們。當把外在的規(guī)矩漸漸的內(nèi)化為自己良好的習慣時,我們就會自覺地用良好的習慣和去對待生活和學習。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習慣,讓我們以嶄新的姿態(tài),菏澤青春的節(jié)拍,邁著矯健的步伐,面對生活,面對學習!
我的講話完了,謝謝大家!
小學生演講稿 篇4
親愛的老師、同學們:
讀一本好書,就像交了一個益友,之所以我有許多的“好朋友”,是因為我從小就喜歡讀書,讀書伴我成長,一本本書成為了我的一個個“好伙伴”,讓我從一個丫丫學語的小孩子變成了一個知識豐富的三好少年。
從幼兒園的時候,我就已經(jīng)開始接觸書籍了,因為在那時,我大字還不認識幾個,所以都是讓媽媽給我講故事的,我時不時的還要問媽媽這個為什么,那個為什么,媽媽總是不厭其煩的為我講解。等媽媽講累了的時候,就會有錄音機這個老師來幫媽媽給我講故事。有時候一個故事我就要聽上好幾遍,其中有;《狐貍和獅子王》﹑《黃牛三兄弟與獅子》﹑《蚊子與蜜蜂》……等到我上了小學以后,我更喜歡讀書了,因為那里有許多吸引我的好故事,特別是在我上二年級的時候,我的班主任趙老師,讓我明白了什么繪本,還帶我們走進了繪本這個美妙動聽的世界,每當在課間操和閱讀課上,趙老師便陪著我們一起讀繪本,另外還留了寫繪作業(yè),有些同學的作業(yè)畫的既好,而且感悟?qū)懙糜稚睿w老師還在全班展示了他們的作業(yè)。直到后來,我漸漸長大了,不再迷戀于小時候讀的繪本,而是讀一些著名的、經(jīng)典的長篇小說了,如:《笑貓日記》﹑《鐵面人》﹑《圓桌騎士》﹑《紅與黑》﹑《超級笑笑鼠》﹑《魯濱遜漂流記》等等。除此之外,科學﹑科幻﹑校園等,什么種類的'各種書籍我都很喜歡讀。其中,我最愛讀的一本書就要屬《笑貓日記》了,笑貓那種勇氣值得我佩服。雖然它力氣和個頭都是我的十分之一,但是我的勇氣還不及它的十分之一。我讀完之后還以閱讀存折的方式寫了讀后感。
通過讀書,我得到了知識﹑快樂和樂趣還有寫作的一些本領(lǐng),我還開了一個博客,發(fā)表了許多的博文!白x萬卷書,行萬里路”—我相信。我以后要讀更多的好書!總有一天,我會行幾萬里路,幾十萬里路,甚至是幾百萬里路!
小學生演講稿 篇5
各位老師、同學們:
大家早上好!今天我講話的主題是《反校園欺凌,共建和諧校園》!
校園,本該是一方凈土,是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂;!然而近來,卻常?吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人,有些同學總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負弱小,甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
同學們,面對校園暴力,我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來,反對暴力,遠離暴力,共建和諧校園,讓每一個同學都能健康成長。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動,說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放,而應(yīng)該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于律己,寬以待人!
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹慎,不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動,遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師,少去情況復(fù)雜的`場所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時,采取靈活的應(yīng)急措施,要及時報警。
恰同學少年,我們應(yīng)該滿腔熱血!在這花樣的年華里,我們怎能荒廢了美好的時光!同學們,讓我們遠離暴力,共建和諧的校園!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
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