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家長會(huì)六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿

時(shí)間:2023-11-29 07:34:55 演講稿 我要投稿

家長會(huì)六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的家長會(huì)六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿,歡迎大家分享。

家長會(huì)六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿

家長會(huì)六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿1

各位爺爺、奶奶,叔叔、阿姨:

  上午好!

  我是5班馬xx,首先我代表全班同學(xué)感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,來參加這次家長會(huì),謝謝你們!

  我代表全班同學(xué)向你們說說我們的心聲。期中考試結(jié)束兩周了,我們前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想,沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。希望家長能理解我們,多與我們交流,多聽聽我們在學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心。在看到我們的進(jìn)步時(shí),適當(dāng)?shù)乇頁P(yáng)我們。在我們有所退步時(shí)不能一味的批評(píng)、指責(zé),要幫我們找一找失敗的原因,讓我們從失敗的陰影中走出來。

  如果說學(xué)校是我們的第一課堂,那么家庭就是我們的第二課堂,家長不但是老師的好助手,同時(shí)更是我們的好老師,好朋友。作為學(xué)生,擁有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)習(xí),我們會(huì)學(xué)得更加輕松,不會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)以外的心理壓力。千萬不要老把“成材啊,爭氣啊,考多少分啊”老掛在嘴邊,您們這樣把自己的意愿不斷地灌輸?shù)轿覀兩砩,?huì)使我們有很大的學(xué)習(xí)壓力,從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所謂“欲速則不達(dá)”,就是這個(gè)道理。釋放出你們對(duì)孩子的愛,和我們一同分擔(dān)學(xué)習(xí)中的苦與樂,這樣我們才會(huì)學(xué)得輕松,學(xué)得快樂,學(xué)得如意!一步步邁向成功!

  我們的成長離不開老師們辛勤的培育,更離不開您們的.精心呵護(hù)與配合,為此我真心地希望您們能大力配合學(xué)校與老師,讓我們得到真正的,有效的教育。

  1、經(jīng)常過問我們的學(xué)習(xí)情況;

  2、教育我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度;

  3、平時(shí)根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課要認(rèn)真聽講積極思考;

  4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間輔導(dǎo)我們完成家庭作業(yè),幫我們練練口算、背背書等。

  5、支持我們課外閱讀,建議我們選好書,讀好書;

  6、經(jīng)常和我們談?wù)勑,及時(shí)了解我們的心理狀況。

  我很感謝各位老師對(duì)我們的幫助與關(guān)心,更加感謝家長對(duì)我們無微不至的關(guān)愛,在此我代表我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)向在座的各位家長說一聲“您們辛苦了。”我們在學(xué)校一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報(bào)您們。

家長會(huì)六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿2

尊敬的教師,各位叔叔,阿姨:

  你們好!

  我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,首先,我代表全體同學(xué)感激你們在百忙之中,抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)!我叫__,在經(jīng)過上次月考后,我得了全班同學(xué)仰慕的好成績,激動(dòng)之余,我想,這些完全歸功于我的教師、同學(xué)和家長的支持!

  其實(shí),很多家長都想為自我的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為,方法是孩子自我在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的,并不必須適合于任何人,首先,每個(gè)人,必須得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。否則就事倍公半,出力不討好的結(jié)局,以下是我的學(xué)習(xí)心得:

  首先,盧勤阿姨說過,學(xué)習(xí)是自我的事。不能讓家長督促。更何況此刻留守兒童倍增,更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí),對(duì)得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時(shí)。

  其次,好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每一天晚上睡覺前,都會(huì)把書本歸位到書包里,再把明天要學(xué)的資料預(yù)習(xí)一下,有疑問處作個(gè)記號(hào),這樣教師在講的時(shí)候,便迎刃而解了,做到“有備而來”。

  畢竟我們在父母面前永遠(yuǎn)是個(gè)孩子,所以,有時(shí)還是管不住自我的,可我媽媽對(duì)我的“小漏洞”還是存有心眼的,總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西,用那些知名度很高的大教育家的話來激勵(lì)我,旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力慢慢提升起來,如盧勤,蒙特梭利,杜曼等。

  其實(shí)是,我在家里,并不是一個(gè)受母親溺愛的孩子。平時(shí),做錯(cuò)了事,媽媽總是讓我明白錯(cuò)在哪里,今后如何做,讓我樹立了事情都要有職責(zé)心的態(tài)度。本來我們做學(xué)生也夠辛苦的了,可媽媽還是讓我抽空打掃自我的房間,以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。雖然有時(shí)為此而懊惱過,反叛過,惹媽媽生氣,事后,媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說,在校是個(gè)好學(xué)生,在家更要做個(gè)好孩子,母親平時(shí)為生意忙碌著,所以,僅有言傳的分,讓我做些力所能及的.事情,培養(yǎng)我自己的事情自己做,自我動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣。

  話又說回來,我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話,其實(shí),在你們眼中的兒女們,都是很乖巧聽話的,偶爾對(duì)你們的發(fā)泄和不滿,也在常理之中,因?yàn)槲覀兪浅砷L中的孩子,并不是你們想像中越大越不聽話的孩子,期望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn),用一種信任,尊重,商量和鼓勵(lì)的語氣來和我們相處,溝通,想必大家簡便,才是真的簡便!對(duì)我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花!

  最終,我給大家一句話,那就是:自我跟自我比,這次跟上次比,今日跟昨日比!家長同學(xué)們,加油吧!

  我的發(fā)言完畢!多謝大家!

家長會(huì)六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿3

親愛的媽媽,親愛的父母,親愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師們:

  大家下午好!

  我是6 (1)號(hào),歡迎家長參加學(xué)校組織的家長會(huì),對(duì)您的到來表示真誠的歡迎和極大的感謝,期待您在成長的道路上給予更多的關(guān)注,感謝您的心血。在此,我代表所有六年級(jí)的'同學(xué),真誠地表示:你們辛苦了!

  家里在這么優(yōu)秀的學(xué)校讀書我很開心,學(xué)校有老師的關(guān)心和幫助我也很開心。我很高興我的同學(xué)在課堂上相處得很好,我也很高興我能在老師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績。我也想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師說:謝謝!

  我喜歡看書,夢想成為一名作家。我一直在為這個(gè)夢想努力,全家人都在盡全力支持這個(gè)夢想。爸爸出去打工掙錢養(yǎng)家。我媽帶著我和我哥,給我們做飯,送我們上學(xué),和我們一起做作業(yè)。你辛苦的女兒牢記在心,我將以優(yōu)異的成績,完美的人生回報(bào)你!

  老師陪伴我們最多。你教給我們知識(shí),告訴我們做人的道理。你的努力和教育智慧將影響我們的一生。我會(huì)用自己的努力實(shí)現(xiàn)夢想。

  在人生成長的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校一直在幫助我們實(shí)現(xiàn)成為人才的夢想。我們愿意參加豐富多彩的活動(dòng)。我們想享受童年的快樂。我們既有成功也有失敗。我們不會(huì)因?yàn)槌晒ΧV箠^斗,但失敗的教訓(xùn)會(huì)激勵(lì)我們負(fù)重前行。請(qǐng)放心,我們會(huì)用自己的努力,讓中學(xué)教育的花朵在沙河兩岸綻放,在河對(duì)岸蔓延。

  最后,請(qǐng)放心,我們定期在那里生活學(xué)習(xí),成績有所提高。我相信我們會(huì)努力工作,有一個(gè)完美的未來!

  再次感謝爸爸媽媽,各位領(lǐng)導(dǎo)老師!我演講完了,謝謝!

家長會(huì)六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿4

尊敬的老師、叔叔阿姨們:

  大家晚上好!

  我是李宥英。今天,很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上,代表全班的同學(xué)發(fā)言,我想借此機(jī)會(huì)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。

  各位叔叔、阿姨,“望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心呵護(hù)!

  老師無私的奉獻(xiàn),使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師,更感激各位家長們,感激您們對(duì)我們無時(shí)無刻的關(guān)愛。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!”(鞠躬)

  叔叔、阿姨們,不同的孩子有不同的教育方式,我們的困惑和疑慮需要您們和老師來解答,我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá)。在此,請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

  1、要以身作則,做我們生活的榜樣,學(xué)習(xí)的楷模,您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要。

  2、要注重我們的學(xué)習(xí)過程。成績的高低并不重要,重要的是教育孩子的方式,要了解我們在學(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情,隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況,幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。

  3、書籍是打開世界的窗口,請(qǐng)支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書籍中找到夢想和真理,找到您們的希望和價(jià)值。

  4、經(jīng)常和我們交流,談心,我們在進(jìn)步時(shí)需要您們的`鼓勵(lì),在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。

  敬愛的老師,親愛的家長們,請(qǐng)放心,我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托,我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)。用實(shí)際行動(dòng)成就夢寐以求的愿望,用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜!

  最后,祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業(yè)有成!身體健康!

  謝謝大家!(鞠躬)

家長會(huì)六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿5

親愛的媽媽、各位家長尊敬的xx、教師:

  大家好!

  我是xxx,歡迎各位家長能參加這次學(xué)校xx的家長會(huì),對(duì)你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感激,在成長的道路上期待你們更多的關(guān)注,也十分感激你含辛茹苦付出的心血,在此我xx六年級(jí)所有同學(xué)向真誠的表示:您們辛苦了!

  很高興在家門口這么優(yōu)秀的學(xué)校就讀,很高興在學(xué)校能到教師的關(guān)心幫忙,很高興在班級(jí)我們同學(xué)們相處很融洽,很高興我能在教師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績,在此我也想對(duì)xx、教師說聲:多謝你們!

  我喜歡看書,也有一個(gè)當(dāng)作家的夢想,我為這個(gè)夢想一向在努力,全家人為了我這個(gè)夢想都在全力以赴的xx。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家,媽媽帶我和弟弟,給我們做飯、送我們上學(xué)、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心,我會(huì)用優(yōu)異的成績、完美的人生回報(bào)你們!

  陪伴我們最多的還是教師,您們教我們知識(shí),告訴我們做人的道理,你們的。辛勤付出,你們的教育智慧會(huì)影響我們一生,我會(huì)用自我的努力實(shí)現(xiàn)做夢想!

  在人生成長的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校一向在幫忙我們實(shí)現(xiàn)成才的夢想,豐富多彩的活動(dòng)我們樂于參與,我們想享受著童年的歡樂,我們有成功也有失敗,成功的結(jié)果我們不停止奮斗,失敗的`教訓(xùn)會(huì)激勵(lì)我們負(fù)重前行,請(qǐng)xx放心:我們會(huì)用自我的努力,讓中學(xué)的教育之花綻放在沙河x,傳遞大江南北!

  最終請(qǐng)家長放心,我們在那里生活、學(xué)習(xí)都有規(guī)律,我們的成績也有了必須的提升,相信我們會(huì)努力的,相信我們會(huì)有一個(gè)完美未來的!

  再次感激爸爸媽媽、xx教師!我的發(fā)言完畢,多謝大家!

家長會(huì)六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿6

  尊敬的各位家長你們好!

  感謝大家在百忙之中參加家長會(huì),我代表泉湖學(xué)校的全體師生對(duì)您的到來表示最熱烈的歡迎!向長期以來支持和關(guān)注孩子教育問題的家長您表示最衷心的感謝!

  時(shí)光如梭,歲月如流,六年前,你們送孩子進(jìn)泉小的時(shí)候,我們的孩子好奇、單純,是一群小可愛,現(xiàn)在,我們的孩子一個(gè)一個(gè)出落得漂亮帥氣,彬彬有禮,學(xué)問深厚,這些真讓人歡喜啊,真希望他們總是這么出色,這么優(yōu)秀,真希望他們完美地走出泉小的大門,給母校留下美好的回憶。

  今天,我們家長會(huì)的主題就是談?wù)剬W(xué)生的畢業(yè)考試。市局已經(jīng)定在6月26日將舉行畢業(yè)考試,除掉雙休日,學(xué)生在校學(xué)習(xí)的時(shí)間屈指可數(shù),凈學(xué)習(xí)時(shí)間不到一個(gè)月。人們總說一個(gè)人一生成功與否往往是那關(guān)鍵性的幾步,六年級(jí)畢業(yè)對(duì)咱們的孩子來說是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一步!伴隨著倒計(jì)時(shí)的鐘聲,學(xué)校非常重視畢業(yè)班的工作,多次召開畢業(yè)班教師會(huì),昨天還開了畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì),老師們也緊鑼密布,潛心教研 ,精心備課,精選習(xí)題,干勁沖天。克服一切困難,一切都為了咱們的孩子!為了能更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,能使孩子以優(yōu)異的成績順利升入初中!同時(shí)也迫切需要和家長交流溝通,取得家長最大限度的支持和配合!

  小學(xué)六年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。說它重要是因?yàn)椋?/p>

  第一、孩子們辛苦了六年,多少風(fēng)風(fēng)雨雨,嚴(yán)寒酷暑,F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

  第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中,我想他一定會(huì)充滿信心,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說:態(tài)度決定一切?梢娺@對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的。

  第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了。

  因此,我們這次的家長會(huì)和過去幾年的家長會(huì)有所不同,我希望通過這次家長會(huì),除了促進(jìn)我們科任教師與家長之間的溝通交流外,希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任,多花一點(diǎn)心思,多花一點(diǎn)時(shí)間,讓我們的學(xué)生,你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的、令人滿意的成績。

  一、學(xué)生的安全問題

  課間,有的學(xué)生不顧學(xué)校的要求,老師的再三囑咐,從樓梯扶手往下滑,在擁擠的走廊中快速追逐打鬧,令人提心吊膽,放學(xué)時(shí)候,許多騎自行車的學(xué)生在馬路上飛快狂奔,旁若無人,也不按路線走,拐來拐去,讓人看了觸目驚心,雙休日,有的男生、女生結(jié)伴游玩,早上出門天快黑了有的都不回家,沒有家長陪同,你知道他們玩什么?去了哪里?據(jù)我所知背著家長進(jìn)網(wǎng)吧的人很多,男、女生都有,還有的私自去劃船、爬山、安全嗎?我們養(yǎng)育一個(gè)孩子含辛如苦,是家庭的希望,我們從年紀(jì)輕輕到步入中年,最大的碩果就是養(yǎng)育了一個(gè)十二歲的孩子,容不得半點(diǎn)閃失啊,一個(gè)小小的不安全事故,就有可能讓孩子痛苦一生,讓家庭以淚洗面,所以,孩子的安全第一,在家要配合老師多給孩子講,嚴(yán)要求,有空多陪著孩子,外出玩耍,弄清孩子的朋友圈,以免交友不慎,被別人帶壞!

  二、學(xué)生的學(xué)習(xí)問題

  最近,大部分同學(xué)在各方面都有了較大的進(jìn)步,學(xué)習(xí)積極性很高,你追我趕,爭著當(dāng)先,尤其是:

  在看到成績的同時(shí),我們不能沾沾沾自喜,也要看到學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足之處,主要表現(xiàn)在以下方面:

  1、有少數(shù)學(xué)生難以靜下心來,有些馬大哈的味道,不夠細(xì)心,就像這次期中試卷中很多同學(xué)由于審題不清而導(dǎo)致扣分。

  2、同學(xué)們的閱讀面不廣,知識(shí)面狹窄?砷喿x的書籍相對(duì)較少,導(dǎo)致不少時(shí)間被虛度。尤其是那些學(xué)習(xí)不自覺,從來不看課外書的學(xué)生,課外知識(shí)積累幾乎空白。

  3、學(xué)習(xí)自覺性較差,極易分心,也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查,學(xué)生不落實(shí)。

  4.學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不足,訓(xùn)練的時(shí)間少。

  5.偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊,不能做好各科齊頭并進(jìn)。

  6、最主要的是家庭作業(yè)問題,孩子的家庭作業(yè)存在以下問題:1、應(yīng)付,表現(xiàn)在字體龍飛風(fēng)舞,自己都不認(rèn)得,只是為了應(yīng)付老師。2、抄襲,不寫作業(yè),有的孩子數(shù)學(xué)作業(yè)在家一字不寫,早上趴到某個(gè)角落十分鐘抄完了事。

  針對(duì)這些現(xiàn)象,我懇切希望家長盡一份自己的責(zé)任,養(yǎng)育一個(gè)孩子,養(yǎng)只是一方面,讓孩子吃好玩好,但育才是最重要的。所以做家長的一定要督促孩子認(rèn)真完成作業(yè),動(dòng)作迅速。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。同樣的作業(yè)量,有的學(xué)生要比別的學(xué)生花更多的時(shí)間,教師布置作業(yè)往往傾向于中等生,如果作業(yè)一多,他們必須花很多的時(shí)間,這時(shí)如果沒有人來幫助督促,時(shí)間一長,這些學(xué)生就容易喪失信心,害怕做作業(yè)。也可能是學(xué)習(xí)目的不明確。玩是孩子的天性。如果家長只顧工作,不正確引導(dǎo)孩子,就容易使孩子迷上看電視等,把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間,幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子,先玩?zhèn)痛快,等到第二天要上學(xué)了,實(shí)在沒辦法,才匆匆做作業(yè)。

  這樣的作業(yè),它的質(zhì)量可想而知,不是字跡潦草,就是錯(cuò)處很多。解決晚上作業(yè)的問題很簡單,家長檢查就行了,希望孩子做完作業(yè)后,家長能多關(guān)注,看做得認(rèn)真不認(rèn)真。字體了草的作業(yè),肯定孩子沒有靜下心來寫,這種情況,家長就必須讓他重新寫,不要無原則地原諒,一次兩次就會(huì)發(fā)現(xiàn),他是可以寫好的,另外,一靜下來了,作業(yè)的質(zhì)量也就高了,對(duì)于不寫作業(yè)的現(xiàn)象,你只要檢查,那就一眼看穿了。我們要保證孩子晚上作業(yè)不出大問題,這樣孩子第二天白天的學(xué)習(xí)才能正常進(jìn)行。不至于今天補(bǔ)昨天,明天補(bǔ)今天,形成惡性循環(huán),因?yàn)槊刻於加忻刻斓慕虒W(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃,如果晚上作業(yè)質(zhì)量差,將直接影響新知識(shí)的學(xué)習(xí)。

  再就是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,學(xué)習(xí)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期,可有的孩子上課打盹,有的孩子上課趴桌子上根本不想聽講,還有的孩子偷偷做小動(dòng)作,還有的你一看他的神情就漫不經(jīng)心,沒有投入,當(dāng)然啦,我們也經(jīng)常給孩子們講道理,鼓勵(lì)加油,這些現(xiàn)象,老師們在課堂上會(huì)盡力提醒,調(diào)動(dòng)積極性,可是單方面的力量有限,還要忙上課,有的`孩子根本不聽說教,還需要你的支持。比如良好的坐姿,在家的時(shí)候你也強(qiáng)調(diào),比如在家做作業(yè)有小動(dòng)作,你發(fā)現(xiàn)了就及時(shí)制止。困原因是睡眠不足。晚上睡的太晚,中午的午休又沒充分利用。孩子晚上為什么會(huì)那么晚才睡?只是寫作業(yè)嗎?不,上網(wǎng)的孩子很多。學(xué)生在網(wǎng)上,他在干什么?美其名日“查資料”,真是這樣嗎?

  三、畢業(yè)前夕對(duì)家長的幾點(diǎn)建議:

  1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。

  學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng),是由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開展的,在家庭中,我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子,幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題),制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。六年級(jí)升學(xué)考試是對(duì)學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的綜合檢測,像語文的拼音、字、詞、句、段、篇,數(shù)學(xué)的數(shù)、形、計(jì)算、實(shí)際問題等,家長們不妨及早入手,幫助孩子查漏補(bǔ)缺,對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,家長要及時(shí)輔導(dǎo),自己輔導(dǎo)不了的,要想辦法找會(huì)的人輔導(dǎo);蛘哒(qǐng)教老師和同學(xué)。

  2、關(guān)心孩子,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。

  家長要關(guān)心孩子,尤其是學(xué)習(xí)生活,經(jīng)常問問他們在校的學(xué)習(xí)情況,多與孩子交流溝通。及時(shí)地發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題,特別是思想上的問題,有時(shí)家長說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對(duì)老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)。

  3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

  同孩子多一些交流、溝通,而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,或某次考試成績不好時(shí),不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,也可以與任課老師一起商量對(duì)策,切忌放任、放棄,或只有決心,而無行動(dòng)。

  4、教育孩子均衡發(fā)展,要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),不能偏科。

  小學(xué)階段的全部知識(shí),都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),厚此薄彼會(huì)直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長。

  5、創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),特別要關(guān)注孩子雙休日的活動(dòng)。

  由于孩子的自控能力還不強(qiáng),玩心較重,所以家長最好能加強(qiáng)督促。特別是雙休日,不妨過問一下:1、雙休日您的孩子在玩什么?2、雙休日您的孩子怎么玩? 3、雙休日您的孩子玩得怎樣? 如果在這三方面家長能適當(dāng)指導(dǎo),那您的孩子在充分休息的時(shí)間里也能學(xué)到書本學(xué)不到的知識(shí),將受益匪淺。不能讓他們成群結(jié)隊(duì)地在一起,在街上亂逛或者去打游戲機(jī)。

  6、正確對(duì)待孩子的考試成績。

  a、少獎(jiǎng)勵(lì),多鼓勵(lì)。

  孩子考好了,家長一高興,給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)如玩具、衣服什么的,有的甚至給錢。偶爾為之,倒也無所謂(當(dāng)然最好不要給錢,給錢不如幫他們買些學(xué)習(xí)用品),經(jīng)常這樣,甚至以此為許諾,就會(huì)誤導(dǎo)孩子,喪失學(xué)習(xí)和考試的真正目的。而恰如其分的鼓勵(lì),對(duì)孩子的積極性、自信心有較好的激勵(lì)作用,激發(fā)培養(yǎng)孩子樂學(xué)上進(jìn)的精神比單純的物質(zhì)刺激所起的作用要重要的多,影響也更為持久。

  b、少責(zé)罵,多激勵(lì)。

  考得不好,家長心里比較急,心情可以理解,但不要責(zé)罵孩子,不能以此來肯定或否定孩子,對(duì)于一個(gè)不可能得第一的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)名次,勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定,不僅會(huì)使其學(xué)習(xí)成績進(jìn)一步下降,孩子未來的整體發(fā)展都會(huì)受到妨礙。應(yīng)該坐下來,耐心地幫助孩子分析考得不好的原因,心平氣和地同孩子交流看法,共同制定提高學(xué)習(xí)成績的措施,督促孩子一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)地去努力。這樣孩子心理上也易于認(rèn)同、易于接受。如果只是一味地責(zé)罵,那只能使孩子業(yè)已沉重的心理再加上一道無形的壓力,會(huì)使孩子的情緒低落、信心受挫,甚至產(chǎn)生“破罐子破摔”的想法,結(jié)果適得其反。用心激勵(lì)。孩子只有時(shí)時(shí)受到表揚(yáng)、激勵(lì),才能不斷生上進(jìn)的動(dòng)力。

  正面賞識(shí)引導(dǎo)比直接批評(píng)懲罰效果好十倍百倍。有句話叫“說你好,真的好,不好也好。說你不好,真的不好,好也不好。”其實(shí)謊言重復(fù)一千遍就會(huì)變成真理,在激勵(lì)孩子時(shí)父母美麗的謊言就更為重要。有2個(gè)學(xué)生同樣考了個(gè)70分,一個(gè)家長狠狠批評(píng)孩子,要求下次一定要考到95分以上,考不到還要采取相應(yīng)的懲罰,結(jié)果這個(gè)學(xué)生憂心忡忡,最后仍沒達(dá)到要求,面對(duì)的是又一次失敗,一次次失敗只能導(dǎo)致喪失信心,變得越來越糟,家長的心情也變得越來越差。相反,另一個(gè)家長針對(duì)這種情況提出要努力就行,相信下次能考80分,孩子感到家長很體諒尊重他,提的要求不是很高,充滿信心,果然一次比一次進(jìn)步。激勵(lì)能讓孩子看到希望,看到光明。

  c、少橫比,多縱比。

  我們承認(rèn)每個(gè)孩子是有差異的。所以,考試之后,家長要把孩子的考試成績與以前的成績比,看孩子有沒有進(jìn)步,有進(jìn)步哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也應(yīng)給予充分的肯定和熱情的贊揚(yáng)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)過程是一個(gè)漸進(jìn)的過程,一般不可能有突飛猛進(jìn),而且即使是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步也滲透孩子的汗水和智慧。當(dāng)孩子滿心喜悅地將自己認(rèn)為還比較理想的成績告訴你時(shí),你千萬不能說“考這么幾分還高興?”“×××還考了100分呢!”這樣無異于一盆涼水從孩子的頭頂澆到腳底。因此,縱比孩子就有動(dòng)力,就會(huì)自覺的上進(jìn)。當(dāng)然少橫比,多縱比也不是不要橫比,當(dāng)孩子有了自滿、驕傲甚至自高自大的情緒時(shí),讓他知道一下天外有天、人外有人也是有好處的。

  d、少看結(jié)果,多看過程。

  聰明的家長就會(huì)把孩子考試的成績與平時(shí)上課、作業(yè)的情況結(jié)合起來。如果孩子平時(shí)學(xué)得扎扎實(shí)實(shí),考試考得又好,那自然是好;如果孩子平時(shí)學(xué)得扎實(shí),考試考得不好,可能是考試時(shí)發(fā)揮不好;如果平時(shí)學(xué)習(xí)輕浮,但考試結(jié)果卻很好,也要總結(jié);如果平時(shí)學(xué)習(xí)就心浮氣躁,糊里糊涂,考試考得又不好,那就更要認(rèn)真分析,找出原因。有了一個(gè)好的過程,就不怕沒有好的結(jié)果,即使有幾次考得不好,那也不要緊;沒有一個(gè)好的過程,就是再好的結(jié)果那也只是暫時(shí)的。從這種意義上來說,學(xué)習(xí)的過程比學(xué)習(xí)的結(jié)果更為重要,作為家長始終要把孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)情況放在心上,掛在嘴邊。

  雖然,考試是一種形式,也只能是一種形式?荚嚹芊从骋恍﹩栴},但不能說明所有問題。在我們國家高考升學(xué)還是以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)的大形勢下,我們家長還要看重分?jǐn)?shù),要通過考試看到孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)橛辛诉@些,孩子的學(xué)習(xí)就有了一個(gè)良好的基礎(chǔ),對(duì)于他們將來上初中、高中乃至他們以后的生活、工作都將終身受益。

  5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  好習(xí)慣使人終生受益。俄國一位作家說:一個(gè)人的后半生是由習(xí)慣組成,而好習(xí)慣是在前半生養(yǎng)成。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,學(xué)習(xí)方法正確,學(xué)習(xí)是事半功倍的事,輕松快樂的事情;相反,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)方法不正確,學(xué)習(xí)就成了苦差事。

  6、鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子多看課外書。

  猶太人平均每人每年閱讀65本書,我們多少?有人統(tǒng)計(jì)每人每年不到五本書,還包括教科書。5百萬以色列人,訂的英文報(bào)紙是一百萬份,猶太人生下來的第一件事,在圣經(jīng)上涂上蜂蜜,讓孩子知道書是甜的。我們的鄰居韓國人,韓國人識(shí)字的家庭人口5%以上,擁有五百本以上的藏書。

  菊興教授認(rèn)為,與課內(nèi)的學(xué)習(xí)相比,課外的閱讀甚至更為重要。他認(rèn)為,我們將來所用的知識(shí),可能只有1/3來自課內(nèi)的學(xué)習(xí),其余的2/3則是通過課外閱讀得來的。通過課外閱讀,可以使學(xué)生開拓視野,提高動(dòng)手能力,調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活。因而,必須給予課外閱讀以足夠的重視。

  因此,為了讓孩子開拓視野,增加文化底蘊(yùn),提高綜合素質(zhì),同時(shí)也為了豐富孩子的課余生活,陶冶情操,很有必要讓孩子搞好課外閱讀。幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,會(huì)使孩子終生受益。

  望子成龍、望女成鳳是每個(gè)做家長的愿望,我們今天的努力就是為了給孩子一個(gè)美好的明天,為了孩子們,讓我們學(xué)校家庭雙管旗下,不管結(jié)果如何,我們只要盡最大的努力做了,就對(duì)得起孩子們了;蛟S你的工作也很忙、或許你的家務(wù)事也很繁雜、或許你也會(huì)有很多的不順心,但不管如何,孩子是你們的,他們在人生中只有這一次六年級(jí),不要因?yàn)槲覀兊牟恢匾暥绊懥撕⒆拥囊簧议L們行動(dòng)起來,用我們的愛關(guān)心孩子,用我們的嚴(yán)管理孩子,他們畢竟是孩子,需要我們?nèi)ス。即使你的孩子學(xué)習(xí)落后了,只要我們絕不放棄對(duì)他的教育,他就一定會(huì)在原來的基礎(chǔ)上有所提高的。相信落后只是暫時(shí)的。家長朋友們,讓我們攜起手來,一同關(guān)注孩子的成長,一同為孩子們加油打氣,相信孩子會(huì)給我們,也給他們自己一份滿意的答卷。為了孩子,讓我們一起在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦,助孩子一臂之力,向著他們的理想目標(biāo)共同努力!謝謝大家!

家長會(huì)六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿7

  各位老師各位家長你們好!我是尹世軻。我非常感激大家的支持厚愛,很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。

  眨眼間,我們渡過了將近六年的時(shí)光,六年的時(shí)光中我們充滿了歡聲笑語、辛酸苦辣:曾經(jīng)的淘氣頑皮、曾經(jīng)的年少無知,都已經(jīng)在快樂的學(xué)習(xí)海洋中逐漸成長。

  借此機(jī)會(huì),我想給在場的叔叔、阿姨們分享一些我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和心得。

  下面,我重點(diǎn)談?wù)勎业膶懽。在老師的指引下我從一日一句開始學(xué)會(huì)寫文章,三年級(jí)時(shí),我從市圖少量借閱圖書,開拓我的視野。四年級(jí),我的大部分精力花在看課外書,著重對(duì)書籍的泛讀。閱讀很廣泛,有歷史類、小說類、科幻類等等。泛讀的同時(shí),我經(jīng)常性的會(huì)將個(gè)人文章投稿,并時(shí)?窃陔s志報(bào)紙。平時(shí)在家,我喜歡看一些時(shí)事新聞,關(guān)心國家大事。六年級(jí),國際社會(huì)成為我的聚焦中心,我想去更廣泛的通讀世界精華,了解世界的國粹。 () 我覺得閱讀多了,下筆自然而然純熟,潛移默化會(huì)運(yùn)用所積累的詞語。我在學(xué)習(xí)的同時(shí)也會(huì)放松一下身心,我覺得練琴也要有恒心,我?guī)缀趺刻鞎?huì)定量的抽出時(shí)間彈琴,F(xiàn)在彈奏雙排鍵、鋼琴,已經(jīng)成為了我生活的一部分。在今年暑假,經(jīng)過刻苦的努力,我已經(jīng)獲得雙排鍵八級(jí)證書和鋼琴五級(jí)證書。

  學(xué)期臨近結(jié)束,我們都將投入繁忙的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)中我們要重新溫習(xí)課本,在語文方面,首先認(rèn)清難字錯(cuò)別字,熟練背誦應(yīng)背的課文;了解重點(diǎn)課文的思想情感;然后學(xué)會(huì)作者的一些表達(dá)方式,用在自己的寫作上。數(shù)學(xué)方面,我們應(yīng)該從最基礎(chǔ)的單元開始。必須弄清基本知識(shí),例如:半徑和直徑的概念。牢記推理公式,領(lǐng)悟解題思路,還可以自己多加創(chuàng)新,將許多題目的知識(shí)點(diǎn)自己組合為一道全新的題目。

  各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的'希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。在此我給叔叔阿姨們提幾點(diǎn)建議:

  1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。

  2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽講。

  4、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

  在六年的學(xué)習(xí)中,我們辛勤的班主任及各位科任老師為我們付出了許許多多的汗水。從一年級(jí)至今,仍然耐心的教導(dǎo)著我們,為我們開啟了知識(shí)海洋的一扇扇大門!讓我們通向知識(shí)的海洋!我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!

家長會(huì)六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿8

各位老師,各位家長:

  你們好!

  首先,很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也很感激大家的支持厚愛。

  時(shí)間過得很快,依稀之間我們已快結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識(shí)愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,有種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí);\罩著們,似乎在一個(gè)孕育著收獲的季節(jié),我們成熟了許多。 這里,為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態(tài)下,卻迎接小升初考試,取得好成績,今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)臺(tái)上,代表全班的同學(xué)們發(fā)言,并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

  各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

  1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。

  2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽講。

  4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

  5、不要讓我們和電腦、手機(jī)太親近

  6、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

  7、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

  自從我們上了小學(xué)六年級(jí),讓我們感到幸運(yùn)的是:我們班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師,他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過,要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),因?yàn)槲覀冞小,免不了會(huì)貪玩、偷懶。

  我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì)有好的成績。如今,在兩位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!

  我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的'班主任某老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽,感謝您們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表所有的小學(xué)生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!”

  種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能有更大的收獲。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及

  您們對(duì)我們的期望,我們一定會(huì)為最后兩個(gè)多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!

  最后,祝愿我們能在今年的畢業(yè)考試中取得理想的成績,考上理想的初中,種瓜得瓜,種豆得豆,種汗水的,都能得到更多的收獲。愿我們的老師、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴,自豪?/p>

  謝謝!

家長會(huì)六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿9

尊敬的各位家長、老師:

  您們好!我是六年級(jí)一班學(xué)生。今天很榮幸能作為六年級(jí)一班的學(xué)生代表發(fā)言,感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),并對(duì)各位家長能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長會(huì)表示衷心的感謝!

  其實(shí),作為零零后的一代,我今天想表達(dá)的心聲也許違背了老師的初衷,也許有悖(bei)各位家長的期望,我也知道我們這一代承載了各位家長許多的期許,雖然我們在家長眼中還是不懂事的孩子,但是我仍然最想對(duì)您說的是我們懂得感恩。您為了我們的成長在不斷地操勞,為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地工作,流下了無數(shù)的汗水。我們會(huì)珍惜您的關(guān)愛和付出。當(dāng)我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時(shí),是您在身邊不斷鼓勵(lì)我們,默默的付出,而不圖任何回報(bào);當(dāng)我們犯錯(cuò)誤惹您生氣的時(shí)候,是您一次又一次的寬容和教導(dǎo),讓我們明白人生的哲理;當(dāng)我們開心的時(shí)候,是您欣慰的笑容告訴我們,我們有多幸福。從我們出生到現(xiàn)在,您一直為我們擔(dān)憂。擔(dān)心我們的健康,擔(dān)心我們的飽暖,擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),擔(dān)心我們學(xué)壞了,擔(dān)心我們受傷了不管我們的年齡有多大,在您的心中,我們永遠(yuǎn)也都只是孩子。但是,我們正在慢慢長大,我們會(huì)更聽話,更孝順您!我們將心底的無限感激化成一句最真誠的話:“你們辛苦了!”。面對(duì)您,也許我們不夠體貼不夠懂事,但在學(xué)校里我們學(xué)到了知識(shí),鍛煉了能力,培養(yǎng)了興趣,提高了認(rèn)識(shí),我們已經(jīng)懂得了孝順父母,感激父母的養(yǎng)育之恩和無微不至的關(guān)懷愛護(hù)。

  父母對(duì)我們的愛,是無償?shù)母冻,是無法用言語訴說的。同樣的,我們也愛你們。也許這些話從不曾說出口。但我們對(duì)你們的感激,像一棵小樹在心底慢慢的生長,總有一天它會(huì)長成參天大樹爸爸媽媽的每一句問候,每一句叮嚀,都是對(duì)我們的關(guān)懷,而每一份成績單,就是我們對(duì)你們的回報(bào)。但是有時(shí)候我們會(huì)落后、會(huì)拿給你們一張不太理想的成績單。我們滿懷著愧疚和害怕的心理將成績單交到你們的手里,我們擔(dān)心你們生氣的面孔、害怕你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥、甚至有時(shí)候隨之而來的是巴掌和棍棒。但是,我們還只是孩子,只有老師的教導(dǎo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們更需要你們的關(guān)心和幫助,需要你們平時(shí)關(guān)心我們的學(xué)習(xí),幫助我們往正確的方向發(fā)展,而不是等到成績出來以后才以家長的身份來訓(xùn)斥責(zé)罵。請(qǐng)你們抽出時(shí)間來關(guān)心我們的學(xué)習(xí),因?yàn)槟銈儾攀菍W(xué)生真正的后盾和脊梁,只有你們的`雙手才能把我們托得更高、看得更遠(yuǎn)、活得更好!請(qǐng)相信,我們一定會(huì)繼續(xù)努力,繼續(xù)奮斗,以最好的姿態(tài)站立在你們的面前。我們都希望,你們會(huì)因?yàn)槲覀兌械阶院?

  也許,自從來到這所學(xué)校學(xué)習(xí)后,學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張了,同學(xué)和老師對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。我們要快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長,不要為一時(shí)的成績所左右,更不能為暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲。其實(shí),每一堂課都飽含著老師巨大的付出,每一道題都有知識(shí)的灌輸,每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞,每一次考試都試探著家長、老師和個(gè)人的心理。請(qǐng)你們在看到我們進(jìn)步的時(shí)候多給一個(gè)鼓勵(lì)、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo),知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰,我想我們都是優(yōu)秀的,無論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。

  最后這句話代表全班同學(xué)送給最親愛的各位家長:“我們愛你!”

  謝謝大家(鞠躬)

家長會(huì)六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿10

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的叔叔阿姨們:

  下午好!

  我是來自立才小學(xué)六年級(jí)一班的符xx ,今天能在家長會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言,我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的辛勤培育和大力支持。

  各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望!老師也同你們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開你們的精心愛護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已步入了至關(guān)重要的六年級(jí)。驀然回首,六年來我們已退去了當(dāng)初的'稚嫩與無知,多了些成熟與充實(shí),掌握了許多文化知識(shí),明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo),又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。感謝你們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表所有的小學(xué)生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲:“你們辛苦了!所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:

  1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。

  2、消除家長對(duì)子女造成的恐懼。

  3、為子女建立自信心。

  4、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  5、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽講。

  6、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

  7、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

  8、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。

  種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及你們對(duì)我們的期望,我一定會(huì)為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!

家長會(huì)六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿11

尊敬的各位家長,親愛的老師們:

  大家晚上好!

  我是六(9)班的Xx,很榮幸能成為學(xué)生代表站在這里,談一談這些年來在Xx小學(xué)的美好回憶。

  滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。的確,Xx小學(xué)是我的母校,她給予我的關(guān)懷是不能用滴水來概括。這些年來,老師是我們必不可少成長的引路人。很多人都說老師是蠟燭,是園丁,是春蠶,但我認(rèn)為,老師是最最普通的人,卻是最最偉大的.人。記得一次,老師讓我們寫作文,是關(guān)于家人的。看上去家人應(yīng)該是我們最親切、最了解的人,但真的,讓我感覺到的只是“難”這個(gè)字。好不容易擠完了全篇后,老師又讓我們寫,真的難以下筆。但老師讓我們寫關(guān)于老師的文章時(shí),我們是文思如泉,妙語連珠,妙筆生花。的確,一天之中有8個(gè)小時(shí)都是和老師相處在一起,天長地久自然情深。一天八小時(shí)中,我們笑老師陪著笑,我們傷心時(shí)老師送去慰問,老師的情似乎不是從師生中的情誼,而是母子般、父子般的情。小學(xué)的老師每一位都是這樣,不辭辛苦的為學(xué)生而奮斗著。

  正是由這一個(gè)個(gè)努力的背影組成了這美麗的學(xué)校。精彩的活動(dòng)、獨(dú)特的節(jié)日、激烈的比賽這一幕幕都成了我們成長道路上不可缺少的幫助。我知道,每一次活動(dòng)都會(huì)灑下心血,但我也知道,老師們不會(huì)吝嗇,會(huì)把最健康有益的東西帶給我們。我感激,謝謝你們揮灑的汗水、心血!

  還有短短的幾個(gè)月就要畢業(yè)了,小學(xué)中那快樂的、憂傷的、奮斗的、激烈的一幕幕打下了我成長道路上堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在即將來的初中,我要更加努力地學(xué)習(xí),為Xx小學(xué)更添一份光彩!

  時(shí)光荏苒,光陰似箭,記憶會(huì)隨著時(shí)間消逝,但我對(duì)Xx小學(xué)的感恩之情永遠(yuǎn)在心里永駐!

家長會(huì)六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿12

  各位家長:

  大家下午好!很高興,大家今天來參加此次家長會(huì)!和這個(gè)班級(jí)的孩子,我們相處一年多了。對(duì)他們每個(gè)人,我應(yīng)該是比較了解的。今年,他們進(jìn)入了關(guān)鍵的六年級(jí),每個(gè)同學(xué)和家長都能充分感受到六年級(jí)的升學(xué)壓力。有些家長可能發(fā)現(xiàn):自己的孩子和以前相比,自覺懂事了,學(xué)習(xí)自覺性也強(qiáng)了。從這一點(diǎn)上說名你的孩子已經(jīng)意識(shí)到壓力了,而這些壓力來源于自己的親身感受,并不是我們家長、老師強(qiáng)行灌輸給他們的。其實(shí),這樣的壓力,才最能激發(fā)孩子內(nèi)在的`學(xué)習(xí)潛能。對(duì)于這一部分家長來說,是幸運(yùn)的,因?yàn)槟愕暮⒆右呀?jīng)步入了六年級(jí)學(xué)習(xí)的正常軌道。那么對(duì)于還沒有進(jìn)入這些主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生來說,我們家長、老師無疑還是應(yīng)該協(xié)助他一起,讓他盡快地走進(jìn)這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境中。

  先說說這個(gè)學(xué)期我的感受?傮w而言,大部分學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)好英語的重要性,上課能認(rèn)真聽講,這些同學(xué)有: 。可仍然有部分同學(xué)上課自由散漫了,心神不定,有些雖然看起來聽得認(rèn)真,可突然請(qǐng)他起來回答問題,就是回答不出個(gè)所以然。這些學(xué)生是:。課堂的聽講,直接影響一階段的英語學(xué)習(xí)。英語作業(yè)方面, 同學(xué)作業(yè)情況完成較好,而一部分同學(xué)作業(yè)經(jīng)常不交,他們是:。每個(gè)單元學(xué)習(xí)完之后,我都會(huì)進(jìn)行單詞聽寫測驗(yàn),有的同學(xué)能認(rèn)真對(duì)待,積累了單詞量,但還有部分學(xué)生卻聽寫不出,也不去記憶。作為老師,我為他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣擔(dān)憂,但同時(shí)又感到深深不安,每個(gè)相對(duì)落后的孩子都是可以通過課外的努力提高上來的,所以我懇請(qǐng)?jiān)谧募议L和我一起努力,關(guān)注孩子在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)狀況。

  我想強(qiáng)調(diào)的是:英語學(xué)習(xí)成績的提高,基于平日的多讀、多背、多默,只有平時(shí)熟能生巧,才能一步一個(gè)腳印,收獲成功的果實(shí)。最后我想說:您的孩子已經(jīng)六年級(jí)了,讓她養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,成為學(xué)習(xí)的主人,老師作為學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,家長作為督促者,真正讓孩子學(xué)得扎實(shí)、有效!

  最后,歡迎你們對(duì)我的教學(xué)工作提出意見和建議。

家長會(huì)六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿13

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的叔叔阿姨們:

  下午好!我是來自六五中隊(duì)的張淩宇,今天能在家長會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言,我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的辛勤培育和大力支持。

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已步入了至關(guān)重要的六年級(jí)。驀然回首,六年來我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無知,多了些成熟與充實(shí),掌握了許多文化知識(shí),明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo),又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。

  回顧六年來學(xué)習(xí)與生活,我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下:

  第一點(diǎn),就是“心理”。

  在這一點(diǎn)里,我還要談兩個(gè)方面,一個(gè)是我們學(xué)生的情緒,另一個(gè)是面對(duì)學(xué)習(xí)的心態(tài)。

  首先,學(xué)生的情緒。我們這個(gè)年齡,既渴望獨(dú)立,又不想缺少家人的關(guān)懷;我們既討厭家長啰嗦,又希望家長能對(duì)我們的問題發(fā)表看法;我們既不愿說出自己的小秘密,又想有一個(gè)耐心的聽眾;面對(duì)我們這種“矛盾結(jié)合體”,希望家長能夠更關(guān)心、更耐心。

  在家里,每次一回家,我都會(huì)和姥姥姥爺說今天一天發(fā)生的事情,而姥姥姥爺也聽得很仔細(xì),會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)表一些看法。好事情,他們也和我一起開心;壞情況,就會(huì)對(duì)我進(jìn)行開導(dǎo)。

  我們這個(gè)年齡所遇到的,家長們一定都遇到過,都是一些短暫的傷心、氣憤,發(fā)泄出來就會(huì)輕松許多,再加上家長們的.開導(dǎo),一會(huì)兒就煙消云散了。關(guān)鍵就在于在情緒爆發(fā)的最高點(diǎn),家長是如何做的。

  這時(shí),我的家長并不會(huì)馬上反駁我的觀點(diǎn),而是舉一件他們自己身上發(fā)生的、相似的事,并闡述自己的想法。邊聽他們講的同時(shí),我自己也在控制情緒,等他們講完,我的情緒也平穩(wěn)下來了。

  有時(shí)候,真的遇到不公平、不合理的事情,家長就會(huì)順著我的話說下去。有了理解自己的人,我的心情自然會(huì)好受許多了。

  另外,我們也會(huì)有一些秘密。我的家長允許我有一些小秘密,但告訴我不論發(fā)生什么事都要第一時(shí)間告訴家長。我的家長也非常尊重我的隱私,但正因如此,我才更愿意把秘密說給他們聽。

  每天睡前半個(gè)小時(shí),我和媽媽都會(huì)躺在床上聊聊天,我會(huì)講一些學(xué)校發(fā)生的事,她會(huì)講一些工作上的事。從小到大我們倆都很有共同語言,很多事情我連最好的朋友也不說但是會(huì)跟媽媽說,媽媽就像我的閨蜜一樣,了解我的所有心事。

  另外,我們學(xué)生要端正學(xué)習(xí)的心態(tài)。心態(tài)是學(xué)習(xí)之本。從小,我的家長就教育我,學(xué)習(xí)首先要端正自己的心態(tài)。所以我一直堅(jiān)持做一個(gè)自信、陽光的女孩,明白自己是為自己而學(xué)的,要為自己努力。并且不管學(xué)習(xí)上、生活上發(fā)生了什么事,我都始終要保持一個(gè)向上的心態(tài)。

  我這個(gè)年齡階段的孩子比較固執(zhí),說白了就是不管對(duì)錯(cuò)地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),相信各位家長也深有體會(huì)。家長、老師、同學(xué)提出的什么建議,明知道他們說得對(duì),還死要面子地不認(rèn)錯(cuò),這就是態(tài)度問題了。所以,首先要保持好的心態(tài),端正對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

  第二點(diǎn), 就是方法。

  我一直認(rèn)為,沒有什么事情是做不到的,沒有什么難題是解不開的,但要講究方法。

  比如語文的方法就是:多讀————有兩層意思,一層是從上學(xué)以來老師就強(qiáng)調(diào)的“三讀”:一讀,大聲讀,標(biāo)出自然段序號(hào),讀通讀順,了解大意;二讀,小聲讀,在書上做批注,圈出讀懂的字詞句,并把意思寫在旁邊;三讀,不出聲地默讀,概括文章內(nèi)容,體會(huì)寫作手法和中心思想,以及完成課后習(xí)題。

  第二層是多看書,擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我們家里,到處都是書,每個(gè)人閑下來時(shí)都在看書,在這樣的氛圍下,我從小就熱愛閱讀。從一歲多開始背唐詩,到現(xiàn)在算得上是博覽群書,詩詞、名著、傳記、政治、小說等都是我所愛,尤其喜愛《紅樓夢》。我讀一本書從不是一遍就罷的,總是要反復(fù)讀上很多遍,爛熟于心。特別是《紅樓夢》,看了不下十幾遍,很多詩詞、人物對(duì)話都可以倒背如流了。只有多讀書、讀好書,才能積累知識(shí),學(xué)好語文。

  多思————帶著問題讀書,不僅僅要讀進(jìn)去,也要讀出來。讀進(jìn)去,是指把文章的內(nèi)容完全、徹底地消化、理解,也就是讀懂文章本身;讀出來是指不僅僅局限于從書中得到知識(shí),更要學(xué)會(huì)聯(lián)系實(shí)際、學(xué)會(huì)聯(lián)想,把它轉(zhuǎn)化為自己的東西,不單汲取已有的死內(nèi)容,更要在這個(gè)基礎(chǔ)上思考出自己的新東西。讀書就要多思考,多推敲。

  多表達(dá)————例如說、寫,都是表達(dá)的方法。要能夠適當(dāng)表達(dá)出自己的想法,與大家交流。我們家里,不管是看新聞、看書籍,大家都會(huì)發(fā)表自己的看法,共同交流、討論;還有家中的一員講了發(fā)生的某件事,所有人都會(huì)對(duì)此事有自己的看法,并說出來給大家聽。

  另一個(gè)方面是寫。不管是寫幾句話,寫些片段,寫篇文章,或是構(gòu)思故事等等,要有自己的創(chuàng)作與思路。我喜歡用生活中的細(xì)微小事點(diǎn)燃靈感,構(gòu)思出許多故事,講給大家聽。除了學(xué)校布置的作文以外,我自己在課外也會(huì)有感而發(fā)寫一些文章和小詩。媽媽把我從小到大的文章都在電腦上保存完好,迄今已十三萬字。

  寫還有記的意思,課前預(yù)習(xí)、課上筆記也尤為重要,我始終相信,用筆記下來遠(yuǎn)比用腦子背下來要保險(xiǎn)。

  數(shù)學(xué)就是多思考,上課時(shí)不光要跟著老師的思路走,更要自己想一想,才能牢固掌握;也要多做題,有錯(cuò)誤也不怕,要從中吸取教訓(xùn)、領(lǐng)悟方法,有些同學(xué)在家里和興趣班上就偷懶,用計(jì)算器或抄答案、抄其他同學(xué)的,這沒有任何意義,因?yàn)樽约鹤鲆槐楸嚷犚磺П槎加杏玫亩啵贿有很重要的一點(diǎn),新學(xué)的內(nèi)容和重要或難懂的例題,要聽老師講了、自己看了、然后再做一遍,并當(dāng)個(gè)“小老師”,給同學(xué)或家長講一遍,才會(huì)透徹理解,因?yàn)橹v題必須要每一個(gè)細(xì)節(jié)都十分清晰,自己原本懵懵懂懂,一講題就思路清晰、方法明了了,這個(gè)方法立竿見影。我所在奧數(shù)班,老師一直要求用這個(gè)方法,我也把它運(yùn)用到了學(xué)校課程的學(xué)習(xí)中,對(duì)它的效果深有體會(huì)。

  英語就是聽說讀寫都要積極,要明白,現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)都是為未來打基礎(chǔ),英語是未來不可或缺的工具。并且要在生活點(diǎn)滴作積累。有時(shí)候,中性筆、文具盒上也會(huì)有一兩句簡單的英文,可以嘗試著理解它的意思;隨時(shí)隨地看到不懂的單詞要懷有好奇心,去查找它的意思;嘗試著和家人、朋友在日常生活中用簡單的英語對(duì)話;聽一些英文歌,看一些英文電影,模仿其發(fā)音。英語課上也要認(rèn)真,聽老師講,聽磁帶,多說,多交流,多朗讀,多閱讀英文短文,多寫英文單詞、句子、作文等。我相信,方法和結(jié)果總是成正比的。

家長會(huì)六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿14

各位家長:

  大家晚上好!非常感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加今天的會(huì)議,可見大家對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)是十分重視的。當(dāng)前畢業(yè)班面臨著小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活,因此召開今天的會(huì)議也就顯得尤為重要。今天這次會(huì)議的最終目是相互交流學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況、探討如何配合搞好后階段學(xué)生的復(fù)習(xí)、提高學(xué)生會(huì)考的成績、做好臨考前的一系列思想教育。孩子每天除了來學(xué)校學(xué)習(xí),更多的時(shí)間就是和家長在一起,家長的思想、態(tài)度、做法都會(huì)給孩子產(chǎn)生著重大的影響。下面我從“溝通、耐心、關(guān)心”出發(fā)談幾點(diǎn)意見:

  (1)溝通。與孩子多溝通,對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)孩子,增強(qiáng)他們的自信心;多與老師溝通,掌握孩子的近期學(xué)習(xí)狀況。孩子在學(xué)習(xí)方面跟不上,需要進(jìn)一步努力。其中原因是多方面的:有的孩子是上課時(shí)注意力不集中,愛做小動(dòng)作,有的孩子接受問題的能力慢。但我認(rèn)為最主要的原因還是部分家長沒跟上,咱們做家長的都想一想,孩子放學(xué)回家你跟孩子平等的聊過天嗎?像和孩子做朋友似的問了孩子在學(xué)校里做了什么事情嗎?問了孩子今天都學(xué)了些什么嗎?孩子的家庭作業(yè),你是否認(rèn)真檢查了嗎?孩子哪道題哪些部分知識(shí)不會(huì)你了解嗎?等等,我相信大部分家長都沒有問。當(dāng)然也很多家長在這些方面都做得很好。比如:孫明鑒、劉順、張子瑜、李航、李思聰、劉宇浩家長。經(jīng)常與老師聯(lián)系,甚至親自跑到學(xué)校來了解孩子近期的一

  些情況。我們要知道對(duì)孩子的教育就是要多溝通,而且要持之以恒的,管得越細(xì)越好。

 。2)耐心。用平和的心態(tài)去看待孩子,多進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì),少大聲訓(xùn)斥,絕對(duì)不要對(duì)孩子說:你真笨,你太笨了,你笨死了這樣的話,要看到孩子的“閃光點(diǎn)”。不能因?yàn)楹⒆右粌纱巫鳂I(yè)不會(huì)做,一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子,認(rèn)為自己的孩子一無是處,其實(shí),每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實(shí)上,我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出相應(yīng)的策略。每個(gè)孩子都喜歡表揚(yáng),對(duì)他們要以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主。而以批評(píng)為主的孩子都死氣沉沉,學(xué)習(xí)上不能靈活應(yīng)變。所以請(qǐng)各位家長教育孩子一定要注意方法,當(dāng)然表揚(yáng)和鼓勵(lì)絕不是一味的遷就孩子,孩子犯了原則性的錯(cuò)誤,那是一定要讓他知道自己錯(cuò)在哪兒,一定要改正過來的。家長們在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),要有耐心,孩子嗎,畢竟只有這么大(十一、二歲),不會(huì)是很正常的,輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)要耐心的給他們講,一遍不會(huì)兩遍,直到會(huì)為止。每天每天都要檢查孩子的數(shù)學(xué)家庭作業(yè),并且要簽字(簽字:已完成或已查,再簽上日期)能夠天天做到檢查簽字的有:

 。3)關(guān)心。

  a.仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)。有的父母說:我文化水平低,不會(huì)教。其實(shí)這不是借口。文化水平低的父母雖然不一定能看得懂孩子的作業(yè),但是也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè),至少你要看看孩子做作業(yè)時(shí)的態(tài)度。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)的`態(tài)度和良好的習(xí)慣。

  b.輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。有的家長可能說,我的孩子很聰明,不用輔導(dǎo),那我可要告訴你,每個(gè)人的智商都差不多,再聰明的孩子家長不管成績也會(huì)慢慢的落后的。有的家長可能說我太忙了,顧不上,這也是非常實(shí)際的困難,但對(duì)我們來說最重要的還是孩子。其實(shí)你每天中只要擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間你就能顧上孩子了,家長們就是你再忙你最起碼也要做到,孩子放學(xué)回家,先讓他獨(dú)立完成作業(yè),你可以看看他書寫認(rèn)真嗎,如果不認(rèn)真你要提醒他書寫認(rèn)真。不能讓他邊玩或邊看電視邊做作業(yè),孩子做作業(yè)時(shí)家里要安靜,作業(yè)做完了,你要檢查,先看孩子書寫認(rèn)真嗎,不認(rèn)真讓他擦掉重寫,再看題目做對(duì)了嗎,不對(duì)你教教他,讓他改過來。如果你做到了這些,孩子就能體會(huì)到,我的家長很重視我的學(xué)習(xí),到學(xué)校里我也得認(rèn)真學(xué),這比你跟孩子說“學(xué)習(xí)是有多么多么重要,要好好學(xué)習(xí)”之類的話效果會(huì)強(qiáng)一百倍,教孩子學(xué)習(xí)時(shí)一定要有耐心,不能大聲訓(xùn)斥孩子,更不能打孩子。

  c.積極配合。有些父母認(rèn)為:教書是老師的事,反正自己不懂,由學(xué)校去教好了。這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是積極主動(dòng)地、

  經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,即時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。

  各位家長,“一切為了孩子”是教師的最大心愿。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考。不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正. “父母是孩子一生的老師”,您對(duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。我相信,你們的到來,你們的努力將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。最后,我祝愿我們的孩子都成為一個(gè)優(yōu)秀、健康、快樂的學(xué)生!

  謝謝大家!

家長會(huì)六年級(jí)學(xué)生發(fā)言稿15

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們以及各位家長你們好

  各位叔叔阿姨們你們好,感謝你們在百忙之中來參加我們六三班的第一次家長會(huì)。能站在這里演講是我感到很榮幸。

  我覺得來到這個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)我很開心,我們的老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣很嚴(yán)格,但不得不說老師嚴(yán)格要求讓我們的生活變得很文明,老師經(jīng)常和我們說,要想學(xué)習(xí)好,就必須習(xí)慣好,態(tài)度端正,這句話讓我受益終生。我知道在座的每位家長都希望自己的.孩子學(xué)習(xí)更好,那老師又何嘗不是呢,每個(gè)老師都希望所有學(xué)生全面發(fā)展,別人都說老師像紅燭,默默無聞地教育每一屆學(xué)生,可我說老師就是辛勤的園丁,他辛苦地培育還是幼苗的我們,我知道老師的每一個(gè)決定都有他的道理,所以我希望在座的所有家長都能尊重老師的每一個(gè)決定。

  要想做一名學(xué)習(xí)好學(xué)生,就一定不能迷戀游戲,我希望家長能好好地管理孩子們,玩要玩好,自然學(xué)習(xí)要學(xué)的最好,玩;我指的不是電腦游戲,而是一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我知道每個(gè)學(xué)生都是每位家長的心頭肉,含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了,這樣自然而然地養(yǎng)成了學(xué)生們遇到自己不喜歡的飯菜就倒掉了,這是一種很不好的習(xí)慣,盡管有時(shí)我也這么做,但我想,只要我們努力,就一定不會(huì)再浪費(fèi)一滴糧食。

  我最后再說明一項(xiàng),校園是我們的第二個(gè)家,我不希望看到同學(xué)們在校園里追逐打鬧,破壞花草樹木,隨意扔垃圾,希望大家都以身作則,給低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做一個(gè)榜樣,我也希望家長們多多配合,不要在校園里隨地吐痰,亂扔煙頭,讓我們大家一起努力,保衛(wèi)我們的校園第二個(gè)家。

  謝謝大家,我的演講完畢。

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