青春演講稿最新
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的青春演講稿最新，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春演講稿最新1
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
青春一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年逝、青春漸老，莫等閑，白了少年頭，空悲切的古訓(xùn)時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學(xué)少年時，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無私奉獻(xiàn)的神筆為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最奪目的花火！醫(yī)生和教師，兩個神圣而光榮的職業(yè)，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道師者，傳道授業(yè)解惑也的深刻含義，韓愈將傳道放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時刻把健康所系，性命相托的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達(dá)的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有責(zé)任感的三有人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以金戈鐵馬，氣吞萬里如虎的氣勢領(lǐng)兵抗金；周總理19歲時便寫了氣壯山河的大江歌罷掉頭東，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)的決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說他們都是特定歷史時期的亂世英雄，不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
千江有水千江月，萬里無云萬里天，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責(zé)任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種不求回報的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的'境界，也蘊含著不同的層次。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血。長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情；白云奉獻(xiàn)給草場，江河奉獻(xiàn)給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構(gòu)筑我心中最美好的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻(xiàn)中燃燒自己的青春！
親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中更熾熱的燃燒吧！
青春演講稿最新2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春或許并不和唯美接軌，但當(dāng)某一天我們獨自一人回憶起這段時光的時候，但也不覺青春荒涼了。
那一年，我們吟唱著“十七歲那年的雨季……”縱使聽過千百遍，我卻始終記不起下一句歌詞是什么。在我看來——十七歲那年的雨季，充滿著辛酸與回憶。
花開般的年齡，盛夏似的季節(jié)。我們喜歡雨天不打傘，任由微涼的雨水沖刷白嫩的肌膚。手拉手一起走過大街小巷，輕撩起碎花裙擺，身后是我們踩過的痕跡，被雨水洗滌的干干凈凈。我們堅毅的`向前走即使前方是嚴(yán)寒酷暑，我們也絕不回頭。曾記否，穿梭在花叢間是我們所向往的事，那一片碎花物語是我們心靈的天堂，靜靜地靜靜地聽花開聲……
“再不瘋狂就老了”是我們彰顯霸氣時愛說的話，可誰又真正瘋狂過呢？我們很幸運，在如花般的年齡遇到了那一群陪你搞怪陪你嗨的朋友。但歲月匆匆，不免有一天我們會感嘆，當(dāng)年最純真的友誼去哪里了？年少輕狂時的激情又消逝在何方？
聽歌時總能勾起我的傷感情緒，不管是節(jié)奏歡快的，低沉的。盯著那一行行歌詞，記憶就好像打開了閘門，美好的，感傷的，一股腦涌了出來，思緒像斷了線的風(fēng)箏一樣飄忽不定。不懂音律，以至于爵士鼓上的音符我一個也敲不出來，但聽歌卻成了必修課，這也正如青春期是每個人都要度過一樣。
記得最清楚的是在深圳看到的抱著吉他賣場的小女孩以及“轉(zhuǎn)角遇到五”那個充滿詩情畫意的咖啡館。那個小女孩和我們年齡相仿，對啊，她也和我們一樣，都是似花一樣嬌嗔的女孩。站在十字路口，抱著大吉他賣場，我只能說，這也會是她青春時留下的輝煌篇章。以至于那個咖啡館，不知來年是否還會再見到，但時間是流逝的，記憶卻是經(jīng)久不衰的。
那些銘記在心里的往事，猶如玻璃瓶里細(xì)碎的沙粒，一顆一顆，散落的干脆，卻也明媚。正亦如，沙漏在指尖，往事在身后。
青春演講稿最新3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春的思緒在美麗的春光之中飄行，它即將走去哪里，我們也不知道，但我們能夠清楚的是，它的光是亮的，讓人心生向往的，它的溫度是舒適的，讓人流連忘返的。對于我們初中生來說，青春這一件事情，我們有太多的情緒，也有太多的向往和憧憬。大家看一看，此刻的我們也恰好身處青春之中，而此刻的你是否有了對青春的概念和定義呢？
每個人對青春都有不一樣的定義，比如有些人覺得初中是青春，也有些人覺得高中才是青春，大學(xué)才是青春，不管是哪一個階段，我認(rèn)為青春是一直存在的，它不是一個具體的事物，而我們的一種心態(tài)。
在我們的`成長之中，我們的心智逐漸的成熟，我們也逐漸的開始懂事明理。從我們步入初中開始，我們的青春就已經(jīng)開始了，它很沉默，有時候也很激烈。它仿佛一片湖泊，有時候也像是一片洶涌的大海。其實對于青春而言，我們的內(nèi)心是很清楚的。因為青春不僅僅是改變了我們的外表，更是改變了我們的內(nèi)心。所以青春的成長，也是我們內(nèi)心的成長。而青春的。改變，也是來源于我們內(nèi)心的改變。
青春不可重來，時光不可倒轉(zhuǎn)。對于青春這件事情而言，我想我們要做的更多的一件事，就是珍惜了。好好的珍惜我們彼此的青春，好好的去對待我們將來的事情，在這個充滿了鮮花和光明的年紀(jì)里，就讓我們一起好好的去守護(hù)我們這一份青春吧。想一想到了數(shù)年后，我們再相聚一起，談?wù)摦?dāng)時的那個自己時，心里會是怎樣的一番感慨。保持這樣一種珍惜的狀態(tài)，把青春收進(jìn)時光的膠囊之內(nèi)，讓青春得以永存，也讓我們每個人的內(nèi)心，得到最飽滿的填充。
每一寸光陰都是青春的見證，每一次行動都是青春的痕跡，或許青春有一天會離去，但是當(dāng)我們守護(hù)過了它，珍惜過了它之后，即使它將遺失，我們的內(nèi)心仍是青春且光亮的。青春是一種心態(tài)，也是一種生活的姿態(tài)�，F(xiàn)在的我們正處于青春大好時光之內(nèi)，拍去身上的灰塵，就讓我們展開雙臂，好好的去擁抱這一份青春吧，讓理想在青春的羽翼之上更好的飛行，讓我們的青春也得到更好的價值，讓我們自己的人生不再遺憾，也不再孤寂！
青春演講稿最新4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春是輝煌的、叛逆的、無悔的，青春是充滿活力的、不知疲倦的，青春也是不羈的，充滿挑戰(zhàn)的。
青春對于任何人來說，都是一個特殊的存在，它記載了我們年少時的歡聲笑語，失敗后的迷茫無挫，它在我們的人生畫卷中劃上濃重的一筆。它是我們?nèi)松幸粋�美好而又值得留戀的時光。
對于許多曾擁有過青春的`人來說，最后悔的事就是沒有珍惜那逝去的而又美麗的時光。如今，正處在青春年華的我們，口頭上說著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”，而又有誰能付之于行動呢？
一些人的青春都是被自己虛度的，在該學(xué)習(xí)時期，放肆玩耍，不努力。長大后，整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)。當(dāng)生活窘迫時，才番然頓悟，后悔終生。也有些人，很早就明白了青春的珍貴，把握好時間，為自己的理想而努力，最終功成名就。
青春帶給我們一些快樂與煩惱。一方面，我們可以享受青春帶給我們的“特權(quán)”——無限的精力與旺盛的體力。另一方面，我們將要面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，父母、老師的嘮叨與管教，同齡人之間的攀比。
但是，對此我有一種新觀念：接納青春帶給我們的一切！把壓力化作動力，激勵自己走上正確的道路。困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強，勇敢面對困難，擊敗它們，就離夢想更近一步。
我們總是會從生活中發(fā)生的事情中得到許多啟示。在面對別人的侮辱時，不要一下子怒氣沖天，以平和的心態(tài)去面對，你的態(tài)度反而會使侮辱者慚愧，讓周圍的人更加佩服你。
當(dāng)你做了一件正確的事，而周圍人都不理解你時，不要太在意他們的看法，堅信自己的做法，總有一天，會被別人理解。
青春可能是一段叛逆的時光。我們做事情不計后果，只注重結(jié)果而不注意過程。青春期的我們無所畏懼，不會懼憚任何事物，我們放蕩不羈，對所有事情都充滿挑戰(zhàn)。青春充滿冒險，青春的我們不知疲倦，對任何有新意的事都充滿興趣！
青春，就去勇敢奮斗吧！青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路。一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場。
青春演講稿最新5
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
每種風(fēng)景，都有自己獨特的美麗；每一個瞬間，都有永恒的痕跡；每一種選擇，你都可以決定。就像我們，可以堅持自己認(rèn)定的夢想，忘掉那些“不可能”的借口，去堅持那一個“可能”的理由；就像我們追求仰望的中國夢，也許你覺得它離我們太遙遠(yuǎn)，可在我看來，中國夢其實就是千千萬萬個中國人自己的夢，我們每個人都是中國夢的代言人。所以堅持自己最初的夢想，沒有什么能阻礙你的前進(jìn)。
樂過、憂過、笑過、哭過。學(xué)會了淡然，也學(xué)會了保留憤怒。高三就這樣拉開了序幕，接下來的漫天試卷，都得承擔(dān)。一個約定、一個、一份努力，與我們同行。20xx屆的同學(xué)們，這是最后一年的時間，讓我們有機會離我們的大學(xué)夢更近一步。接下來的日子里，無論還有多少挫折和考驗都無法阻止我們。跌倒了，也要奮不顧身地向前，就像陳奕迅歌里唱的那樣：尋找夢里的未來，笑對現(xiàn)實的無奈，不能后退的時候，不再彷徨的'時候，永遠(yuǎn)向前，路，一直都在。
像我們熟知的80后代表作家郭敬明和韓寒，靠自己的努力，沒有顯赫的家世，他們卻用自身的成長軌跡異曲同工地詮釋了什么是草根的中國夢。對于中國夢，他們各自有著不同的理解和看法，但無論怎樣，他們都為這個夢艱苦地努力過。
每個生命里都有對夢想的渴望。每個人都有自己努力的方式，不抱怨不訴苦，度過高三這最后的日子。借時光的手，暖一束花開，致流年過往的人和事，把時光定格在追夢的路上，擱淺在歲月的長河里，走過冬，走向春，并且永不謝幕地憧憬遠(yuǎn)方。
夢想永不晚，夢想正青春！
謝謝大家，我的演講完畢！
青春演講稿最新6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
何為夢？何為青春？夢是森林的光熱，是宇宙的浩渺，是群山的高聳。青春是少年人，雖千萬人吾往矣的闊步昂首，是而今邁步從頭越的大無畏心，是敢為天下人先的放手一搏。而這青春里的不懼、向上，都成為了少年廣闊夢想的一處具體模樣。正是因為青春，我們擁抱夢想；正是因為夢想，我們擁有青春。
時間的洪流會沖走一切，而無法帶走一個人靈魂的重量。那靈魂中對理想的執(zhí)著和熱烈，是他仍心懷青春的印記。
我們在靠近理想的路上成為我們自己，理想也伸出雙手贈與我們探索自然、觸摸文學(xué)、了解人性的能力。我們因這珍貴的能力得而有幸看見地球這樣一顆蔚藍(lán)生命星球漂浮在真空黑暗中的奇妙，體會到文化城堡中每一個字符的魅力，繼而被驚異得滿身熱汗，感嘆于世界的豐富與深厚。而青春，便在與理想的交匯中，生長著，茂盛著，永不為物欲橫流而腐朽。就像厄爾曼所說：“你我皆風(fēng)華正茂，夢死方墜人生暮年�！�
青春就是追尋夢、堅守夢。自幼為科學(xué)之美所震撼的高錕，用整個人生為自己的夢正名。他的以光來傳輸信息的想法被當(dāng)時的社會忽視，否定和荒誕包圍著他，拒絕的冷水一次次潑在他頭上。他不怨不棄，帶著夢想的力量終于織出光纖的信息世界，璀璨奪目，浩若星辰。梵高的一生是悲慘的，但縱使疾風(fēng)起，人生不言棄。他一生只賣出一幅畫，可明快、鮮艷、濃烈還是化作了向日葵，憂郁、深沉、詭譎還是變作了星空，它們在那個時代只能被孤獨的.梵高深愛。而他明白，在跨越了時間的維度后，會有許多敏感的心捕捉到每一畫作后隱藏著的由歡愉苦痛交錯的自我。所以他等，等萬千辰星終于落在垂首的向日葵上，終有一刻，每一瓣都為世人矚目。
追尋夢的力量更來自于青春。我們年輕，有摔得一塌糊涂依舊可以爬起來繼續(xù)和生活打一架的氣力，有奔跑在寒風(fēng)中仍能搓搓手打起十二分精神。我們每天在鈴聲里沖進(jìn)昏暗的晨色中逐漸空明的大樓，瑯瑯書聲振動空氣，涌進(jìn)耳朵，清醒每一根神經(jīng)。因為魄力，被書山題海壓得喘不過氣的我們依舊能在日光與月光相溶的風(fēng)景里蹦跳嬉鬧，鬧過笑過之后借青春的劍殺出一條血路。年少的生氣就這么以迅猛的速度開枝散葉，直抵昊天。
“青年的動人之處，就在于勇氣，和他們的遠(yuǎn)大前程�！蓖跣〔ㄟ@么寫道。而我想這年輕的身體里汩汩涌出的勇氣比前程更重要。正如白巖松說的，一代又一代的青年在屬于他們的時代奮斗著，面對著每個時期特定的痛苦、掙扎、宿命，毫無怨言，向上游，尋找命運的出口。
愿我們都能與思特里克蘭德一樣在滿地是六便士的街上抬起頭看見月光，緊握住追逐月亮的勇氣，毫無悔懼地去搏一把。有夢的少年人啊，高歌吧！行進(jìn)吧！你已踏上征途，站在時代的風(fēng)口，手持沒有彩排的青春，別無選擇，只有大夢一場！
青春演講稿最新7
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
青春充滿狂熱，充滿希望和挑戰(zhàn)。于是，一夜之間，頭腦給它增添了奇怪的色彩。要知道，青春不僅僅是浪漫的幻想，更是嚴(yán)峻的考驗。沒有理想的帆，你就不能生活在船上。人生的理想是為了理想的人生。在我的青春里，我想說，我需要奮斗。
我們不再是孩子，我們面對的是高考，人生的第一個重大選擇，我們思考和尋求的更多的是人生的軌跡，人生的價值。生活賦予我們的使命不僅僅是一個沉重的負(fù)擔(dān)，而是張開我們飽滿的翅膀，在生活的藍(lán)天中勇敢飛翔。青春的每一分鐘都是金子做的一頁。如果沒有充分利用，那就太可惜了！一天下來，“男青年不努力，老男人傷心”的感覺就出來了，知道了“黑發(fā)不知道早點好好學(xué)習(xí)，白腦袋后悔讀書晚”。在青春的日子里，“不要坐等清閑，白了少年頭，空虛難過！”
生活總是提倡行動，青春是多彩的生活。每個人都在青春的舞臺上競爭，青春充滿活力，需要奮斗的足跡。只有在堅實的腳印里才能感受到時代的步伐。只有發(fā)揮青春的智慧，才能消除人們疑惑的目光，贏得別人的認(rèn)同。在充滿艱辛和無奈的高三，我們需要的是掌聲，而不是同情和憐憫。如果我們只是混日子，只是傾訴我們的憐惜，到了收獲的.季節(jié)，面對貧瘠的田野，我們會無奈地嘆息。
這個世界不是烏托邦，不是某個人的天堂，也不是所有的夢想都能實現(xiàn)。但是青春的時候沒必要懈怠。減壓心靈，坦然面對困難。青春需要磨練，需要挑戰(zhàn)，需要奮斗。青春需要力量和自信，只有力量和自信才是我們奮斗的動力，才是我們?nèi)松闹吸c。青春是一首浪漫的詩，它表達(dá)了天真無邪，也講述了成熟與無奈。但是青春是一首奮斗的歌，唱出我們的希望和期待。青春是奮斗的槳，帶著載著夢想的船駛向我們的象牙塔。
青春需要我們?nèi)^斗！
青春需要我們不懈的追求！
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