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中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-09-17 09:52:30 演講稿 我要投稿

實(shí)用的中學(xué)生演講稿【精】

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里,在很多情況下我們需要用到演講稿,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的中學(xué)生演講稿【精】

中學(xué)生演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在今天這溫馨的日子里,首先,請(qǐng)?jiān)试S我祝全天下所有的母親幸福安康!讓我們一起深情呼喚 “媽媽,您辛苦了!媽媽,我愛(ài)您!”

  世上有一種愛(ài)最偉大,那就是母愛(ài)!世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào),那就是母親! 是啊,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十歲了,在這十年的時(shí)間里,您為我付出很多很多。我要感謝您—母親,感謝您賜予了我生命。感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧。讓我從今天開(kāi)始,從孝順母親開(kāi)始,學(xué)會(huì)感恩!為母親洗一次腳,為她捶一捶辛勞的脊背,給母親一個(gè)暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一臉感恩的笑容吧!

  回想起成長(zhǎng)道路上的種種片段:牙牙學(xué)語(yǔ),背書(shū)認(rèn)字,生病時(shí)母親對(duì)我的守護(hù),上學(xué)前的叮嚀,放學(xué)后的歡樂(lè)與憂愁;春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧,夏日里的游泳,秋日里的郊游,冬日里燈下伴我讀書(shū)。這一切的一切,都是母親對(duì)我的愛(ài)所構(gòu)成的溫情。謝謝你,母親!是你教會(huì)了我做人的'基本原則,是你引導(dǎo)了我踏上人生的旅途。沒(méi)有您,就沒(méi)有我的一切。在我受傷的時(shí)候,是您用溫柔的手挽平我的創(chuàng)傷;在我享受快樂(lè)的時(shí)候,您卻偷偷地躲在一邊,以慈母之心悄悄地與我分享快樂(lè);在我消沉的時(shí)候,是您用耐心認(rèn)真地開(kāi)導(dǎo)我,要我做一只敢于在暴風(fēng)雨中飛翔的雄鷹;當(dāng)我驕傲的時(shí)候,您嚴(yán)肅地告訴我,驕傲的孔雀永遠(yuǎn)飛不高。

  落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸,才?huì)有這個(gè)多彩社會(huì);因?yàn)楦卸,才?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜!边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己,我們需要一顆感恩的心。

  同學(xué)們,讓我們一起感恩!將心靈深處最純潔的愛(ài)送給天底下最無(wú)私最偉大的母親吧!

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇2

  各位老師、各位同學(xué),大家好!

  我今天演講的題目是:“我為深外而自豪”。

  從兩間簡(jiǎn)陋的教室到如今的一校五部,從默默無(wú)聞到深圳的名校之首,二十年的篳路藍(lán)縷,它向世人展示著其獨(dú)一無(wú)二的魅力,二十年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它在當(dāng)下散發(fā)出其五彩斑斕的生機(jī),這便是深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,讓無(wú)數(shù)深外學(xué)子深深為之自豪和驕傲的母校。

  深外,是我們學(xué)習(xí)的圣地,是我們生活的家園。在這塊生機(jī)盎然的美麗園地,老師們?cè)诤诎迳系囊还P一劃,一句言語(yǔ),一聲呵責(zé),無(wú)不體現(xiàn)出了他們的耐心、細(xì)心與關(guān)心。深外豐富多彩的生活,給予了我們展現(xiàn)自我的舞臺(tái),讓我們?cè)趬?mèng)想中盡情翱翔,激情綻放。在這神奇的知識(shí)王國(guó)中,只有想不到的,沒(méi)有做不到的。有人說(shuō)過(guò):“播種一個(gè)思想,收獲一種行為;播種一個(gè)行為,收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一種性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。”在這求學(xué)與探索的圣殿里,正是我們思想的源泉,夢(mèng)想的`開(kāi)始。出類拔萃的同學(xué),讓我們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng);在競(jìng)爭(zhēng)中,我們完善自我,不斷追求,煥發(fā)出無(wú)限潛力;我們?cè)诔晒χ凶巫尾痪,在失敗中奮起直追;我們共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。

  作為一名深外學(xué)子,我們?yōu)樯钔舛院溃蛔鳛橐幻钔鈱W(xué)子,我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答母校。兒女對(duì)母親的回報(bào),不需要多大貢獻(xiàn),不需要眩目的光環(huán),只要盡力,便也足矣。俗話說(shuō):“滴水之恩,涌泉相報(bào)!备兄x是一份心意,是對(duì)他人無(wú)私付出的承認(rèn),是對(duì)自己獲取恩惠的回報(bào)。因此,我們不要吝嗇于說(shuō)出感謝,無(wú)論他人是否接受,重要的是,我們要讓對(duì)方感受到我們真誠(chéng)而無(wú)盡的謝意。感謝母校!感謝老師!感謝同學(xué)!

  20年光輝歲月,從毫不知名到名校之花,從51個(gè)學(xué)生到成千上萬(wàn)的莘莘學(xué)子,我們?yōu)檫@樣的母校而激動(dòng)萬(wàn)分,我們?yōu)樯衿娴纳钔舛鵁o(wú)比自豪。我們能以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟感T龉馓聿,能以品學(xué)兼優(yōu)的嶄新風(fēng)尚為母校續(xù)寫(xiě)光榮與夢(mèng)想。我們也無(wú)比堅(jiān)信,我們親愛(ài)的母校必定會(huì)邁向世界,邁向未來(lái),邁向新的輝煌!

  謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我演講的題目是《爭(zhēng)做優(yōu)秀》。

  如果有人問(wèn)優(yōu)秀是什么?我們一定會(huì)說(shuō)做得好、做得成功就是優(yōu)秀。其實(shí)優(yōu)秀是一種品質(zhì),是一種吸引,是一種個(gè)性,是一種影響,是一種習(xí)慣,更是一種貢獻(xiàn),一種拼搏。

  面對(duì)高山,我們感慨它的氣勢(shì)磅礴;放眼大海,我們驚嘆它的洶涌澎湃;仰望優(yōu)秀,我們贊美它的高大蒼勁;俯瞰優(yōu)秀,我們稱頌它的堅(jiān)韌不拔。優(yōu)秀無(wú)處不在,品學(xué)兼優(yōu)、積極向上、謙虛謹(jǐn)慎、冷靜理智、身體健康、全面發(fā)展都是優(yōu)秀。一個(gè)人,想要優(yōu)秀,必須要接受挑戰(zhàn);一個(gè)人,想要盡快優(yōu)秀,就要去勇敢挑戰(zhàn)。

  作為一名高中生,我們肯定希望生活在一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的人。那么怎樣才能做優(yōu)秀?

  首先要遵紀(jì)守法,這是前提,如果大家都不遵守我們的社會(huì)的法律、學(xué)校的`紀(jì)律,大家想想我們生活將出現(xiàn)怎樣的情況?

  其次優(yōu)秀還要講究衛(wèi)生、注意安全。愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施,不亂扔果皮紙屑;在校外,遵守交通規(guī)則,注意安全,乘車主動(dòng)讓座,對(duì)人有愛(ài)心。

  此外優(yōu)秀還要消除驕傲自滿,還要避免奢侈攀比,更要學(xué)會(huì)控制自己的不良情緒。在學(xué)校,能做到團(tuán)結(jié)同學(xué),相互信任;在家里,尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母;面對(duì)師長(zhǎng)的批評(píng),能認(rèn)真的聽(tīng)取,不頂嘴,家里來(lái)了客人能熱情禮貌的招待,為客人端茶倒水。

  最后要熱愛(ài)學(xué)習(xí),注重方法,在學(xué)習(xí)上制定目標(biāo),使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,專時(shí)專用,講求效益,獨(dú)立鉆研,務(wù)求甚解,善于請(qǐng)教,查閱工具書(shū)和資料,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷努力,超越自己,超越他人。

  我們要嚴(yán)格要求自己,不要因?yàn)樽约褐皇且幻咧猩驮徸约旱牟粌?yōu)秀;不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折就放棄追逐成功的夢(mèng)想。既然選擇學(xué)習(xí),就要無(wú)怨無(wú)悔地走下去,即使風(fēng)雨兼程,也要風(fēng)雨無(wú)阻!

  同學(xué)們,新年的號(hào)角已經(jīng)吹響,戰(zhàn)斗的鼓聲越來(lái)越激越,我們沒(méi)有理由退縮,沒(méi)有理由不奮斗。雖然付出,不一定會(huì)優(yōu)秀,但不付出,卻一定不會(huì)收獲優(yōu)秀,不要奢望出現(xiàn)奇跡,讓我們努力拼搏,爭(zhēng)做優(yōu)秀。

  謝謝大家,我的演講結(jié)束。

中學(xué)生演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo),朋友們,大家下午好!

  首先我感謝初賽評(píng)委對(duì)我的厚愛(ài),讓我能再一次走到臺(tái)上表達(dá)我的思索與感動(dòng)。同時(shí),我又感到深深的不安,因?yàn)槊鎸?duì)灌南大發(fā)展的滾滾洪流,身為教師的我總會(huì)感覺(jué)到自己的力量是那樣的微不足道。我的成績(jī)不夠輝煌,所以我無(wú)法慷慨激昂,我的故事也不夠感人,所以我不能聲淚俱下。我有只有一顆真心,和向孩子們無(wú)限敞開(kāi)的胸懷。但是有人說(shuō):你的心在哪里,你的幸福就在哪里。當(dāng)我用心去感受教育人生的脈搏時(shí),我感覺(jué)到不管是快樂(lè)還是憂傷,充實(shí)還是迷茫,都是我生命中揮之不去的幸福。

  一次上語(yǔ)文課之前,我檢查預(yù)習(xí)作業(yè),是一張十六開(kāi)的試卷,又是只有倔強(qiáng)的魏強(qiáng)一個(gè)人沒(méi)有做。我讓他站起來(lái),很生氣地告訴他要么把試卷抄一遍,要么以后上語(yǔ)文課時(shí)都要一直的站著。他幾乎連想都沒(méi)想就硬梆梆的說(shuō):“我以后站著上課!苯淌依镆魂嚤Γ腋杏X(jué)到了我的失策,于是也跟著笑起來(lái),走到他面前笑著對(duì)他說(shuō):“那要是讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了說(shuō)我體罰你怎么辦,你想個(gè)兩全之策吧!彼悬c(diǎn)不好意思,坐下去說(shuō):“那我還是抄一遍吧!彼查g同學(xué)們又笑了,我順勢(shì)說(shuō):“你要這么說(shuō)那我就不要你抄了,以后作業(yè)要按時(shí)完成,能做到嗎”他幾乎是喊著說(shuō):“我用人格擔(dān)保,一定能。”這回教室里響起的不僅是笑聲,還有一陣熱烈的掌聲。到現(xiàn)在,魏強(qiáng)的作業(yè)交得都很及時(shí),他在一篇日記里就拿件事對(duì)我表示感謝,我也在他的日記里對(duì)他說(shuō):“你的真誠(chéng)讓我遠(yuǎn)離了憤怒,老師也很感謝你,是你自己找回了那個(gè)充滿陽(yáng)光又積極向上的你,希望你的人生永遠(yuǎn)都是這樣陽(yáng)光而又向上!

  我常常在想,除了知識(shí)以外,我還能教給學(xué)生什么呢?如果他們僅僅是考試的機(jī)器,那么他們的人格會(huì)健全嗎他們的情感會(huì)很豐富嗎每當(dāng)我走在大街上,看著熙熙攘攘的人群,我常常會(huì)想到我的學(xué)生:都說(shuō)你們是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)世界的主人,那么你們離開(kāi)校園以后,將給這個(gè)世界帶來(lái)什么呢你們是會(huì)用真善美守候自己的精神家園,還是會(huì)加速這個(gè)世界的浮躁與急功近利。

  很多家長(zhǎng)很苦惱的對(duì)我說(shuō):現(xiàn)在他們和孩子們已經(jīng)沒(méi)有什么共同語(yǔ)言,孩子們已經(jīng)不太愿意和他們溝通了。對(duì)此我也深有同感,在上朱自清的《背影》一課時(shí),學(xué)生們就很難體會(huì)到文中濃濃的父子之愛(ài)。那樣真摯的一片散文,總得給孩子們留下點(diǎn)值得回憶的東西吧。基于這樣的思考,我沒(méi)有急著分析課文。我先系統(tǒng)的介紹了文章的寫(xiě)作背景,在他們都能夠靜靜的望著我,聽(tīng)我敘述的時(shí)候,我開(kāi)始伴著一首略帶憂傷的小提琴曲朗讀課文,我一邊讀,一邊想著我的父親。當(dāng)我略帶哽咽的讀完文章后,教室里安靜極了,大家都在望著我,這時(shí)我說(shuō):"同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在我最想干什么嗎我想現(xiàn)在就回家,看看我的父親和母親,雖然相隔不遠(yuǎn),我也已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到他們了,我們的父親教了四十多年的書(shū)了,退休了,還要在家里勞作,母親患有腦血栓,走路很不方便,我真怕她……"說(shuō)到這里,我知道我不能再說(shuō)我自己了。于是我長(zhǎng)舒了一口氣,接著說(shuō):“同學(xué)們,我們?cè)谶@里上課的時(shí)候,我們的父親也許正在田里勞作,他會(huì)在停下來(lái)擦汗的時(shí)候,想到自己的孩子正在讀書(shū)而更加賣(mài)力,也許他正在工地上干活,想著什么時(shí)候能湊齊你們明年的學(xué)費(fèi),也許他們正在準(zhǔn)備著你們中午的飯菜,想到早上你們吃得不好,中午要給你們補(bǔ)一補(bǔ),也許他們不管再干什么,都在想著你們,你們是他們?cè)谶@個(gè)世界上最大的幸福與安慰!闭f(shuō)到這里,很多同學(xué)的頭都低了下去。我繼續(xù)說(shuō):“那么我們給我們的父母帶來(lái)了什么呢你們和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,都讓他們感到幸福的`存在嗎現(xiàn)在,你最想對(duì)你父母說(shuō)的一句話是什么呢?用書(shū)擋住你的臉,我們誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí),我們把那句埋藏在心里很久的話說(shuō)出好嗎?”這時(shí)下課鈴響了,很多別的班級(jí)的同學(xué)站在窗口看著我們,但是同學(xué)們都沒(méi)有拘謹(jǐn),我把騰格爾的《父親》這首歌放得聲音很大,大多數(shù)同學(xué)都喊出了他們深埋已久的心聲:“媽媽,我再也不和你頂嘴了”,“爸爸,媽媽,我一定好好學(xué)習(xí)”,喊得最多的就是:“爸爸,媽媽,我愛(ài)你們”。在同學(xué)們深情的聲音里,我感到自己也在一種前所未有幸福里,深深地淪陷了。

  也許這是我能夠帶給他們的,最珍貴的東西。我不能在你們前進(jìn)的道路上,都鋪著鮮紅的地毯,但我可以見(jiàn)證你們生命的每一次拔節(jié),就像蝴蝶破繭而出,飛向幸福而美麗的人生。

  所以我不想做春蠶,也不愿意是蠟燭,也不想太陽(yáng)的光輝只灑在我一個(gè)人的頭上。我更愿意是一只森林里的老獸,溫暖而又嚴(yán)格的呵護(hù)著孩子的真純與善良。是一個(gè)虔誠(chéng)的神父,教會(huì)他們堅(jiān)守純潔與高貴,面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的未來(lái),我們都將會(huì)是一只從暴風(fēng)雨中飛回的海燕,堅(jiān)強(qiáng)而寧?kù)o的立在水邊,不管將要來(lái)臨的是幸福還是苦難,都能坦然承受!或者是一個(gè)園丁,讓我和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶,都成為他們美好未?lái)的肥沃土壤,讓每一朵理想的小花,都能燦爛的開(kāi)放!

  我的演講完了,謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇5

  什么是夢(mèng)想?你每天都會(huì)生出許多念想,那些不死的才叫做夢(mèng)想。夢(mèng)想,是飄浮在心頭的一縷美麗誘惑,它使平凡的你再也不能容忍往日的庸俗與無(wú)聊,驀然間,悟得了日子應(yīng)有的詩(shī)意與揮灑詩(shī)意的決心。夢(mèng)想,是豁亮在眼前的一幀燦爛的奇景。它使渺小的你再也不肯在卑微和壓抑的生活中繼續(xù),猶然涌起的是天高海闊的境界和對(duì)這種境界的魂?duì)繅?mèng)縈的生活中繼續(xù)魂?duì)繅?mèng)縈。

  食指說(shuō)過(guò):“不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉,那些迷惘、失敗的苦難,是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的'同情,還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。我堅(jiān)信,人們對(duì)于我們的脊骨,那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功,一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)判,所以請(qǐng)堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)——不管遇到什么樣的坎坷和曲折,都一如既往地去追求,這是追求不平凡者基本的生活態(tài)度。當(dāng)我們參與某項(xiàng)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了以前夢(mèng)都不敢夢(mèng)的夢(mèng)想時(shí),一段罕見(jiàn)的、甜美的時(shí)光就會(huì)充實(shí)我們的生活。一個(gè)剛造出來(lái)的航海羅盤(pán),在沒(méi)有經(jīng)過(guò)磁化之前,指針的方向總是混亂的。一旦磁化后,它就像被一種神秘的力量支配著,總是指著同一個(gè)方向,永遠(yuǎn)地指著那個(gè)方向。如果用在人的身上,這種神秘的力量就是我們所說(shuō)的進(jìn)取心,它使我們不斷地努力,從不懈怠,亦從不滿足。

  愿得一生平凡,不愿一生平庸,有著許許多多的人做著日復(fù)一日的小事,過(guò)著一成不變的生活,就在于他們沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,不具有堅(jiān)定的進(jìn)取心,不愿意追求卓越,所以他們甘于平庸。

  或許,你會(huì)感嘆,在應(yīng)試教育的今天,在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,我們還能談夢(mèng)想嗎?答案是肯定的。試問(wèn)在座的各位你們是否擁有夢(mèng)想,小時(shí)候的豪言壯語(yǔ)是否已變成了一句玩笑,我們不能忘了最初來(lái)路的方向,我們有著大好的青春時(shí)光,別人羨慕不來(lái)的美好年華。

  可能我們窮盡一生仍無(wú)法成名,可能我們拼搏一世也無(wú)法顯赫。但是,這都不重要,重要的是我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想,曾揮灑過(guò)汗水,曾浸透過(guò)心血。重要的是我們守住了心中的夢(mèng)想,守住了那些生命中不容忽視的東西:善良、執(zhí)著、青春無(wú)悔……

  同學(xué)們,拿出你們深埋在靈魂里的驕傲吧!拿出骨子里永不屈服的精神吧,畢竟,這天下,終究是我們青年人的!