與班級有關(guān)的演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)在社會，演講稿使用的情況越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的與班級有關(guān)的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與班級有關(guān)的演講稿 篇1
尊敬的老師，各位同學(xué)們：
大家好！
今天，我們想來說一說有關(guān)和諧班級的問題。當(dāng)今社會，很多同學(xué)都能在報紙，電視，廣播上聽到“和諧社會”‘這個詞，和諧社會，就是指的你我在同一個環(huán)境里，創(chuàng)造和諧，互幫互助，創(chuàng)造美好。而所謂“和諧班級”又是什么呢？我想，要弄明白這個問題，我們首先要弄懂和諧二字。
和諧，說它遠(yuǎn)，它在天涯邊上，說它近，它就在我們身邊，友愛，共創(chuàng)，美好，創(chuàng)造出了和諧，沒有以上三者，也就沒有和諧的存在。
那么和諧班級也就顧名思義，就是指一個班級里，我們大家伙同學(xué)們互相友愛，互相幫助，共同創(chuàng)造出美好來。那么，怎樣才能爭取到這些呢？
首先，我們要減少同學(xué)們之間的隔閡。我們從一年級就說，班級是我們的大家庭，那么，到底何為大家庭呢？就是每個小家里的成員走到一起，變成了大家庭。從某種意義上來說，大家庭有的時候比小家庭還要溫馨，還要團(tuán)結(jié)。我們處在一個大家庭里，首先就要把班級真正當(dāng)做自己的家，想明白這一點，以后的事情就很好辦了。既然我們都是一家子，為什么要產(chǎn)生如此之大的隔閡呢？想一想，在你的家里，爸爸媽媽還有自己，肯定都是沒有隔閡的，因為我們都是親人�。‘吘�，我們在這個大家庭里生活了六年了，難道六年還不足以讓我們形成和諧么？打斷隔閡這堵墻，讓我們從心里走到一起。只有這樣，才能稱得上是“和諧班級”。
再一個，很多同學(xué)都認(rèn)為，某某班干部或是對某某同學(xué)偏心，或是管的太嚴(yán)厲，很是不服。這一點，我們是充分理解的。因為，每個人畢竟對每個人的看法不一樣，某天因為某班干部管教自己，便會疏遠(yuǎn)他（她）。但是，在理解的'同時，我們也請大家慢慢消融掉這種不滿，遇事，先要去想想自己的不對，當(dāng)然，我也不是完全說班干部就是對的，如果認(rèn)為班干部做的不對，可以及時提出來，請班干部也改正掉自己的錯誤。只要人人能學(xué)會這點，和諧也就不難追求。怕的就是有人不領(lǐng)悟，這樣大家就會慢慢又變成了原來的樣子。很多同學(xué)把班干部當(dāng)敵人，其實，班干部也是這個家庭的一個成員罷了，有必要學(xué)會去慢慢理解，和班干部成為朋友，在心里都把對方當(dāng)做是大家庭中的一員。今后，請同學(xué)們看待班干部的時候，多去想一想“和諧”二字。
我們知道，一個家庭要和諧，首先就要人人都有一顆坦誠的心，去對待每一位家庭成員。班級也是如此。
這就是我的觀點，只要打破隔閡，人人坦誠相待，班級在不久的將來，也許就是今天、明天，一定會更美好，變成真正一個和諧的大家庭！
與班級有關(guān)的演講稿 篇2
下冶一小二（2）班是一個擁有24名成員的班級，他們情同手足、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以“樂學(xué)習(xí)、愛謙虛、有自信、講文明”為宗旨。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個班級增光添彩。兩年來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。下面請老師們走進(jìn)我們相親相愛的二二班。
一、健康向上的班風(fēng)引領(lǐng)我們前進(jìn)
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”，我將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。良好的班風(fēng)來自嚴(yán)格、民主的班級制度。每學(xué)期初，我都會根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學(xué)生討論本班存在的問題，讓學(xué)生明白自身的不足，組織學(xué)生制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的優(yōu)秀學(xué)生，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。比如衛(wèi)生工作，24名學(xué)生人人有分工，人人有事做。小到一只簸箕、一把掃把，如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。
二、、強(qiáng)大的班級凝聚力推動我們發(fā)展
我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強(qiáng)的班委會和集體核心，有自己的班級特色。在班級的'集體生活方面，我們開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、跳繩比賽、唱歌比賽、健美操比賽等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進(jìn)步，整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。我們班
所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，經(jīng)過同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，在班級評比中多次獲得流動紅旗，在拔河比賽中獲一等獎兩次，唱歌比賽一等獎，朗誦比賽一等獎，古詩詞吟誦比賽一等獎等殊榮。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。
三、優(yōu)秀的班干部帶領(lǐng)我們前進(jìn)
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。我們班就擁有一批好干部，這些班干部是通過學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生的，工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，是老師的好助手。例如，班長劉梓怡，她穩(wěn)重大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是用敏銳的洞察力注視著班級的一舉一動。又如副班長張云天，學(xué)習(xí)踏實，樂于助人，在同學(xué)中頗有威信。勞動委員陳新元，他大膽有氣魄，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠有序地安排教室、衛(wèi)生區(qū)的值日，還有薛家慧、吳慧慧等等小干部各司其職，為班級貢獻(xiàn)著自己的力量。同時又設(shè)立值日班長，讓其他學(xué)生也參與班級管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。
四、團(tuán)結(jié)的科任教師齊心協(xié)力助發(fā)展
我們低年級老師較少，副科較少，每月都有青年教師培訓(xùn)。無論誰有困難了，只有在組里說一聲，他們都會伸出援助之手。比如學(xué)校的臨時工作抽掉哪一個老師參與，她的課隨時都有人頂上，絕不會出現(xiàn)白堂現(xiàn)象�？窗嗬蠋煻紩ぞI(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)好這一堂課的教學(xué)，不會浪費(fèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，更不會支差應(yīng)付。正因為有了他們高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，才有了我們二二班今天的成績。
班級建設(shè)永無止境，我們?nèi)孕枰�。團(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。每個孩子都希望自己在進(jìn)步，你們的肯定和鼓勵，將是我們前進(jìn)的動力。
與班級有關(guān)的演講稿 篇3
六年級四班，匯集了了一個個同齡兒童，眼看著快樂的小學(xué)生活即將結(jié)束，大家的心里都會有那么一點留戀，因為在這里融進(jìn)了同學(xué)們的喜樂，下面就給你講這么一兩件吧！
期末復(fù)習(xí)是緊張的。語文、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)進(jìn)入了白熱化階段，按例老師要抽同學(xué)起來背課文了，大家以往都是臨時抱佛腳，這次心里沒了底，你望我，我望你的。老師見我們?nèi)绱司o張，便故意調(diào)開了話題講起了笑話來，大家曉笑得人仰馬翻的時候，老師來了一個當(dāng)頭炮，叫林班長起來背《墨梅》。班長不愧是班長，很輕松地背了出來�！拔以俪閭�男生來背�！崩蠋熞荒樞χf道，“張雨豪，就是你了！”我想他可是我們班的三大差生之一啊，他能背出來嗎？他站起來羞羞答答地背了出來，只是最后一句背錯了，但大家還是用掌聲給了他鼓勵！
該背《竹石》了，千萬別抽我，我心里叨念著�！鞍ミ衔�！”是誰發(fā)出這種慘叫，一看原來是小跳小跳的陳林呀！她由于板凳沒坐穩(wěn)，來了個“老牛耕地”，引起了全班的哄堂大笑，老師望了望一臉狼狽的陳林，又繼續(xù)抽人來背書了，他走到唐希云面前停了下來，說：“下面有請質(zhì)樸敦厚。以身作則的唐希云來背好不好��？”“好”大家齊聲說。唐希云大方地站了起來，向四周掃視了一遍，很流暢地把古詩《竹石》背了。瞧她那樣兒，多得意呀！我冒酸水了！老師走到我身邊，似乎要抽我起來背了�！岸！毕抡n了，可高興死我了。哎，天助我也！不過即使鈴聲不響，我也不怕背古詩，我胸中自有才。因為老師常說我劉真君是才女呀！
雖然我們的復(fù)習(xí)是緊張的，但我們的課間十分鐘卻是快樂的。我們班男生雖然調(diào)皮，他們玩起來可謂是頭頭是道，女生會的他們不可能不會。
那天，我們與男生來了一場踢毽大比拼，比賽在三樓的走廊上進(jìn)行。幾個踢毽高手的女生為女生隊的代表，幾個男生“也算踢毽高手”被選為男生隊的.主力，其余同學(xué)有的在樓上當(dāng)觀眾、保安和報數(shù)員。有的同學(xué)在樓下等著撿毽子。就這樣比拼拉開了帷幕，大家你一腳，我一腳的踢了起來，不一會兒勝負(fù)就分了出來，我們女生以絕對的優(yōu)勢贏了這次比賽，我們可是踢毽的高手的女生呀！
我們班就是這樣，雖然有時復(fù)習(xí)緊張得多，但快樂也不少。讓我們在畢業(yè)來臨之前，攜起手來把六年級四班建設(shè)得更加和諧快樂吧！
與班級有關(guān)的演講稿 篇4
各位同學(xué),各位老師:
大家早上好,當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我們再一次唱響了雄壯嘹亮的國歌,大家一定不會忘了這句歌詞:我們?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火,前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)進(jìn).是啊,就在中華民族生死存亡的關(guān)鍵時刻,我們是靠著團(tuán)結(jié)一致的力量才得到了今天的解放.今天,老師想和大家再次談?wù)勥@個永遠(yuǎn)不會落后的話題:集體主義精神.
曾經(jīng)在《動物世界》上看到這樣驚心動魄的場景。黃昏時候，洪水如暴虐的猛獸，最終撕開了江堤。一個小院子成為一片海洋。遠(yuǎn)處一個小黑點正順著波浪飄過來，當(dāng)它越來越近時才看清，一個小足球大的蟻球!黑乎乎的螞蟻密密麻麻地緊緊抱在一起，隨波漂流，只要能靠岸螞蟻就能得救了。但是不斷有小團(tuán)螞蟻被大浪打開，像鐵器上的'油漆片兒剝離開去。終于，蟻球靠岸了，一層層散開，蟻群迅速地沖上堤岸，勝利登陸了。岸邊水中仍留下了不小的一團(tuán)蟻球，那是最底層英勇的犧牲者，它們再也爬不上來了，但他們的尸體。仍然緊緊的抱在一起。在我們從沒看在眼里，放在心頭的小小生靈，競有為了集體而勇于獻(xiàn)身的大無畏精神。作為人類的我們，聽了這個故事又作何感想呢?
1998年我國遭受了特大洪水的襲擊,抗洪搶險的勝利，靠的是軍民齊心協(xié)力.去年春天,非典型疫情更使我們清醒地意識到生命的脆弱
和不堪一擊。在這無硝煙的戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)著全國數(shù)以萬計的醫(yī)護(hù)人員。正是靠著他們的努力，靠著廣大人民的配合，也是這集體主義精神，才使我國的非典疫情得以控制直至最終的解除。更是這集體主義精神，使得我國神舟五號載人飛船成功發(fā)射，讓我們中國向航天領(lǐng)域的更高階段邁出了跨時代的一步。
雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。是啊!一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。人的一生與整個社會息息相關(guān).當(dāng)一個人只為自己活著時,他的歡樂只是狹小的溪流.當(dāng)人將自己融入他人,集體,社會時,他的每一點愛心都將與眾人化為氣勢磅礴的大海.人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關(guān)心愛護(hù)，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢?這一切來自于我們每個人的奉獻(xiàn)。只有大家都熱愛集體、關(guān)心集體、服從集體，維護(hù)并集體的利益和榮譽(yù)，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量!
同學(xué)們，十月份,我們學(xué)校的德育教育主題是愛集體,愛學(xué)校.讓我們都來熱愛我們的學(xué)校，關(guān)心我們的班級。人人都為維護(hù)集體的利益，增進(jìn)集體的榮譽(yù)，做出一份貢獻(xiàn)吧!
與班級有關(guān)的演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：
閱讀，如清新的風(fēng)吹走你的煩惱，把快樂留下;閱讀，如光明的路標(biāo)，指引你走向?qū)懽鞯某晒χ罚涯_印留下。喜怒哀樂，蕩漾其中而我們的校園，正因為有了閱讀，顯得更和諧，更散發(fā)出陣陣濃濃的書香味兒。我們八(2)的特色是閱讀塑造人格，在學(xué)習(xí)園地中向?qū)W生宣傳創(chuàng)建特色班級的目的，讓特色深入每一個學(xué)生內(nèi)心，提高學(xué)生的思想意識，統(tǒng)一行動，統(tǒng)一口號，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)良好的修養(yǎng)和健康的身心。 我們班以三項活動為載體深入特色創(chuàng)建。
1、根據(jù)所學(xué)的課本知識推薦相關(guān)的課外閱讀書籍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
2、根據(jù)勞逸結(jié)合原則，利用課間、午休及文體活動，培訓(xùn)學(xué)生運(yùn)動技能，根據(jù)不同學(xué)生的身體素質(zhì)劃分健體小組，采用互助式的方式，調(diào)動全班同學(xué)積極參與。
3、以小組為單位，將閱讀與健體相結(jié)合進(jìn)行評選。制定出評分表，細(xì)化各項閱讀和體育技能的評分標(biāo)準(zhǔn)，將評出的`“陽光少年團(tuán)體”的事跡和照片公布在班務(wù)欄上。
閱讀的訓(xùn)練，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。
我們將會繼續(xù)努力營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)孩子們良好的讀書習(xí)慣，讓他們在讀書過程中學(xué)會熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會熱愛生活，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人!
與班級有關(guān)的演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
吾乃周宇航，今天我要競選的職位是學(xué)習(xí)委員。因為我覺得我有能力當(dāng)好學(xué)習(xí)委員，我會與同學(xué)們共同進(jìn)步，成為一個名副其實的班干部。
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪成大路；既然是鳥兒，就要飛上蔚藍(lán)的天；既然是水。就要造福人類；既然是學(xué)習(xí)委員，就要成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)航員。
首先，我要先提高自己的學(xué)習(xí)成績，成為同學(xué)們的.榜樣。我會一步一個腳印，踏踏實實，不讓我的學(xué)習(xí)成績忽高忽低。我一定要學(xué)好沒一門功課，學(xué)習(xí)上不馬虎，不三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
其次，我要幫助全班同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績。我一個人學(xué)習(xí)成績好了，不代表全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績好了。假如有人不會寫哪道題目，我會盡我所能，毫不猶豫地教他，讓他明白正確的解題方法告訴他。如果有人對學(xué)習(xí)不熱情時，我會鼓勵他，讓他走出失落的深淵，重新燃起對學(xué)習(xí)的熱情。這當(dāng)然不是一天兩天的事，這需要同學(xué)們的齊心協(xié)力和共同努力。
如果我當(dāng)是了學(xué)習(xí)委員，我會允行我的諾言，好好地為班級服務(wù)并且改掉我粗心大意和毛躁的缺點。如果我沒有當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)加油。
你們說，我能當(dāng)好一個學(xué)習(xí)委員嗎？
謝謝大家。
與班級有關(guān)的演講稿 篇7
昨天下午接到溫老師交給我的任務(wù)，讓我今天在這里談?wù)勎易鳛楦卑嘀魅问侨绾闻浜习嘀魅巫龊冒囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，實在是感到榮幸與慚愧。榮幸是因為我得到了被擺上臺發(fā)言的機(jī)會，慚愧是因為我沒有什么真正值得我炫耀的輝煌業(yè)績，我只是做了在座各位老師都在兢兢業(yè)業(yè)做的事，很多老師比我更敬業(yè)，付出更多，更有經(jīng)驗。我之所以2個學(xué)期被優(yōu)秀副班主任，是因為我的領(lǐng)導(dǎo)張老師班主任做得很出色，是明星班主任，我在他耀眼的光環(huán)下，通過光合作用，產(chǎn)生我自認(rèn)為受之有愧的優(yōu)秀副班主任這個副產(chǎn)品，我是沾了他的光。先進(jìn)經(jīng)驗談不上，只是談?wù)勎以趽?dān)任六(1)班副班主任一年來做過的一些工作和心里感受。
1、 緊記自己是班級中的一員。
班級是由班主任、副班任、科任教師、學(xué)生組成的大家庭，副班主任是這個大家庭的重要一員。作為副班主任除了上好了自己的所擔(dān)任的科目外，協(xié)助班主任做好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是工作的重點。班主任不在時，我能主動接管班級管理工作，全面負(fù)責(zé)班級的一切事務(wù);我能按學(xué)校的要求主持主題班會課，做好本班學(xué)生的.思想教育工作;協(xié)助好班主任做好班級課堂常規(guī)實施，在自己課堂上從不放松常規(guī)的執(zhí)行等等。
不把責(zé)任推給班主任。
作為科任和副班任，我從不把自己遇到棘手的問題和應(yīng)自己負(fù)的責(zé)任推給班主任，自己的課堂上產(chǎn)生的問題盡量自己解決，遇到頑皮搗蛋的學(xué)生，我也不會輕易推給班主任，而是盡量用自己的耐心和愛心轉(zhuǎn)化教育，認(rèn)真積極承擔(dān)起教育學(xué)生的責(zé)任。
3、 要有服從、協(xié)作的意識。
班主任是管理班級的第一責(zé)任人，作為副班任，我們要有服從的意識，服從班主任與學(xué)生制定出的各種制度和規(guī)定，即使是不合理的制度，作為副班主任也只能是提議修改，而不能嗤之以鼻甚至與班主任對著干，這樣非常不利于班級管理。舉例：學(xué)生遲到，班主任讓他站教室后面作為適當(dāng)?shù)膽土P，科任老師即使是你上課就應(yīng)該支持，或與班主任協(xié)商是否先讓他回座位學(xué)習(xí)，我個人認(rèn)為：沒有適當(dāng)?shù)膽土P，不是完整的教育。除了有服從的意識外，更需要有與班主任協(xié)作的意識，如班主任要求你不要拖堂，這樣的建議很合理，一不影響學(xué)生的休息時間，二是已經(jīng)下課了，沒有多少學(xué)生會聽你講，三是不影響下節(jié)課教師的上課進(jìn)度。如果這么合理的建議你都不能接受，不能執(zhí)行的話，那談何協(xié)作呢。
與張老師合作了一年，我學(xué)到了很多東西，給我以后管理班級會有一定的幫助。他管理學(xué)生很嚴(yán)，很細(xì)心，說一不二，公正公平對待每一個學(xué)生，且嚴(yán)而得法，所以本班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)得很好。這是我從他身上學(xué)到感受是深的一點。
與班級有關(guān)的演講稿 篇8
“堅持每一天，勝利屬于你”這是我們六班的班訓(xùn)，告訴我們?nèi)嗤瑢W(xué)只要我們堅持每一天的去努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)勝利就會屬于我們自己的了。我們遵從著這個目標(biāo)每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，皇心不負(fù)苦心人我們從初一到現(xiàn)在除了第一次月考（從初中以來的第一次考試）我們班次次都獲得p值第一的好成績，不僅在學(xué)習(xí)上各個方面也如此，如校運(yùn)會的成績?nèi)５诙ǖ谝皇浅跞啵任覀兇笠粴q）；流動紅旗十個月七個月是我們班獲得的，除了這些還有很多總之一句話我們六班是最棒的，最牛的。
之所以能取得如此的好成績除了我們外就得歸功于我們偉大帥氣的班主任了，他比別班的班主任更加辛苦放學(xué)后留我們下來交代一些像“回家路上注意安全”“記得把黑板上的作業(yè)抄回家”等雖然是嘮叨一些不必要的事情但于、額出自于內(nèi)心的一種關(guān)心，還有為我餓美女做后勤天天早晨幫我們掃一下地（昨天沒有掃干凈，嘿嘿）讓我們能在干凈的環(huán)境下上課順便監(jiān)視我們的一舉一動（早讀），還有考試前當(dāng)起了全能老師考背誦默單詞記公式，讓我們能把老師教給我們的重點難點記牢，人們常說成功背后總會有汗水這就是所謂的背后的汗水。
可是這個星期三同學(xué)的.一句話讓老師大哭了一場，記得星期四第四節(jié)課原本不是班主任的課，老師沒空素以就讓班主任來，他讓我們看了一篇上一屆他帶的班級班長的周記，看完后他轉(zhuǎn)過了身子背對著同學(xué)痛哭了起來，我看到班主任哭了有的同學(xué)不知所措的也哭了起來（包括我），幸好班長及時的遞上了紙巾為班主任擦干了眼淚，不過當(dāng)他聽到了整齊，不約而同的一句話“老師您辛苦了”時，淚又從他的眼睛中不由自主的流了下來，我想同學(xué)們的這句話讓老師聽了也會覺得在辛苦也值得的，因為辛苦有回報了。之后的話讓我們明白學(xué)習(xí)是辛苦的也會讓人傷痕累累讓人郵箱放棄的連頭但只要我們意志堅定，我們會成功到達(dá)彼岸的。我深深的記得日期是20xx年3月28日，天氣sunny。
班主任陳老師現(xiàn)在成為了我心目中的好班主任，雖然從小學(xué)到現(xiàn)在只遇過四個班主任而且他是比教學(xué)交了我五年當(dāng)了四年的班主任郭老師更好的班主任，也是我遇見過最棒最牛的老師了。
六班班主任你是最棒的相信自己同時也要相信同學(xué)，我們這次月考一定會進(jìn)步的，你就等著我們成績高升的一天吧，相信我們，我們一定加油，不過你也要加油哦。
與班級有關(guān)的演講稿 篇9
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡的苦瓜汁，苦盡甘來。
我的老師，我的同學(xué)，我的課桌，讓我難以忘懷，小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走來。我最忘不了的就是我的老師和我的同學(xué)。
我的同學(xué)個個都很出色。我的同桌xxx大方，幽默；好朋友xx說話直，但她很善良；xx學(xué)習(xí)成績好，人也很好；xxx、xx、xx是我的好朋友，她們每個人都很大方，也很漂亮；xx也是我的好朋友，她很友善，也很愛幫助人。這是我們班上的女生。我們班上的男生大多數(shù)是幽默的，雖然嘴上不放過我們女生，可他們?nèi)硕己芎�，都很愛幫助人。我熱愛我的同學(xué)！
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳，而我要感謝的是我的.語文老師，張老師。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！
張老師，她每天拿著厚厚的書本，邁著輕盈的步伐，滿面春風(fēng)地走上講臺。洪亮的聲音，嫻熟的講解，使我們的成績不斷地提高。上課時，她面對著五十六個學(xué)生，面對著五十六雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，把我們看作五十六的民族一樣重要，他從容不迫的把知識授予我們，告訴我們?nèi)松牡览怼埨蠋熕险n時，把每一篇文章都講得那么透徹，那么深入，讓我們更快的理解課文，他給我們報聽寫，是為了讓我們理解詞語、懂得詞語、運(yùn)用詞語，他平常會給我們出一些字謎，幫助我們來記那些陌生的字，他總有辦法讓我們認(rèn)清拼音字母那一張張陌生的臉，神奇的把它們變成一個個熟悉的音節(jié)，也總有辦法叫那些方塊字排成隊，讓我們念動聽的歌兒，讀有趣的故事。老師，您真像童話中的仙子，您這兒一指，那兒一點，我那平平淡淡的日記就充滿了生機(jī)。日記中長出了小草，開出了小花，小魚兒在里面歡快地游，日記中，有我為小鳥出世發(fā)出的笑聲，也有我因小兔的死流下的眼淚……花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
老師，您嘔心瀝血的授予我們知識，是您一絲不茍的讓我們明白了人生的道理啊！老師，您瞧，桃李在對
您致敬，春色在對您微笑，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！老師，加減乘除也算不完我對您的感謝，詩詞歌賦也贊不完我對您的崇敬！老師，我永遠(yuǎn)感謝您！
在小學(xué)六年的生活中，必定會有酸甜苦辣，我們要學(xué)會克服，老師們，同學(xué)們，是你們在我傷心時，遇到困難時，鼓勵我，安慰我，讓我重獲信心和鼓勵，獲取了成功。我永遠(yuǎn)感謝你們，感激你們，我永遠(yuǎn)不會忘記你們！
與班級有關(guān)的演講稿 篇10
在我們班有許多同學(xué)，有的聽話乖巧，也有的頑皮打鬧。使我們每一天的學(xué)習(xí)生活都很豐富，下面由我來介紹我們班的同學(xué)吧！
她是一個女孩子，也是我們班上的紀(jì)律委員，我們班曾經(jīng)被稱為“哈哈班”的名譽(yù)。所以老師派他來守著我們，好不讓我們講話，自習(xí)課的時候，山中無老虎，猴子稱大王。我們開始津津有味地講起話來，就是的她就黑臉了，用書本一敲桌子“砰”的一聲巨響。我們受到驚嚇，回頭看著她，她大聲的說你們誰再叫我就記名字，到時候你們跑步就不怪我了。他這一喊，許多人自然靜下來。但是總有幾個不怕死的繼續(xù)講話，根本無視她的話。他就一直喊著“安靜，安靜”兩個字，那些人依然不怕她，繼續(xù)講自己的話。這時的她就惱火了。
不管三七二十一，直接沖教室向老師辦公室跑。不用說肯定是去告老師了。然后我們就立馬安靜，要知道得罪了老師，沒有什么好果子吃，然后她的身后跟著老師走進(jìn)了教室。大聲的說吵啊，怎么不吵了？這時的我們自然不敢做聲，因為她后面有老師罩著。她天天都擺著一副嚴(yán)肅的臉，但是他生日的時候嚴(yán)肅就收回了許多。這就是我的同學(xué)之一。
他的名字就叫做沈佳。
他是我們班上最愛和老師頂嘴的'一個，例如某一天，我們正在上英語課。當(dāng)我說到老師，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)英語？老師說英語可以賺錢嘞。你想想看美國的一美金相當(dāng)于我們中國的多少錢？要是在那里去做生意。嘖嘖嘖……你以后說不定就會當(dāng)上土豪。這是他挺身而出沖著老師喊。我們?yōu)槭裁匆鰢�？待在中國不好嗎？學(xué)英語有什么好的？老師，你會不會是忘記了八榮八恥啊？這一問問的老師非常尷尬。老師說，八榮八恥的確要記在心中但是美國也有我們學(xué)習(xí)的地方�。∧俏煌瑢W(xué)來了一句，生做中國人，死做中國魂，讓我學(xué)英語，死都不可能。的話這句話把英語老師氣個半死。拿著棍子跑到他面前。打了他好幾十板才結(jié)束。
他的名字叫做譚興海。
他在校是個明星，他在元旦表演的時候演了皇帝新裝的皇帝，在學(xué)�？伤^無人不知無人不曉，他也是班級里出氣筒如果別人跟他開玩笑，他一點都不生氣，要是真的得罪了他的話，他也會毫不猶豫和那個人打起來。他也是學(xué)校廣播站的一員，他優(yōu)美聲音傳遍校園的各個地方他從不為一點小事生氣，他也很大方，每次表演時都有他的份，他用一副沙啞的嗓子。唱的歌來十分滑稽。因此常常逗同學(xué)開心。
知道他是誰嗎？他就是我王梓丞。
很幸運(yùn)，我進(jìn)了這個班級，我從沒抱怨過，這里學(xué)習(xí)生活豐富多彩，我愛我們豐富多彩的17班！
與班級有關(guān)的演講稿 篇11
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼表妹已經(jīng)六年級了，眼看著就要升入初中。對于升入初中的渴望以及對初中生活幻想使她產(chǎn)生了極大的好奇心，她經(jīng)常來問我這個“老前輩”一些關(guān)于初中生活的“雜事”。有一天，她這樣問我，“李雪，你覺得你最難以忘懷、最好的班級是哪個班�。俊北砻玫膯栴}勾起了我很多的回憶，令我百感交集。
“在曾經(jīng)的班級中我最難以忘懷的是哪個班級”，這個問題若是放在曾經(jīng)，確實是個難以回答的問題，因為我呆過的班級實在太多太多我肯定會猶豫，但是現(xiàn)在我可以堅定的回答，我最難忘的是一班，因為一班帶給我的感觸實在是太多太多，每一個瞬間都會帶給我莫大的感受，以至于到現(xiàn)在還會把班級寫成701班。我現(xiàn)在已不是小學(xué)生，是初中生、是小大人了，我已俱備明辨是非的能力，我相信我的判斷是正確的。
記得xx年我第一次見到一班的班主任時我竟哭了，不是因為我的懦弱，而是老師問我的問題我一時竟答不上來。真的，當(dāng)時心里特別害怕。于是從第一次見面開始，這個老師在我心中的位置是很低很低的，而且心中還有點小小的厭惡之情。想必老師對我的印象也是非常之差的吧。
可是如今我為什么會對曾經(jīng)這樣不喜愛的老師以及這個班級產(chǎn)生這種難以忘懷的感情呢？我也曾納悶過，后來細(xì)細(xì)回想老師在教學(xué)過程中的點點滴滴，我這才大徹大悟，是老師對學(xué)生的百般用心�。∥覀円话�，是徐老師帶出來第一屆畢業(yè)班，就可想而知老師對我們是付出了多少大的心血，灌注了多少的愛��！每天下午，老師總會把一些人留下來補(bǔ)作業(yè)，弄得自己很晚回家；每次班隊課我們都玩得很痛快，而老師卻在抓緊時間為我們批改作業(yè)；每一學(xué)期，老師總是破費(fèi)為我們買禮物。這樣好的老師，有什么理由讓我不對她產(chǎn)生感情呢？
還有一班那些可愛的同學(xué)們，金苗、袁婷、陳詩瑤、胡佩、張園……這些人，都是我非常要好的朋友，他們每個人都有可貴之處，是他們教會了我友誼的重要之處，有了友誼你的人生才是完滿的。而且我記得我這個人最多的不是朋友，而是同桌了，第一天來時，我的同桌是張斌鋒，后來因為我的一句話李洋威成了我的同桌，再后來就是李豪、孫啟軒、方崇穎、賀宇磊、宋佳依……細(xì)細(xì)算來，兩年中換了7個同桌也不少了。我想，這些美好有趣的回憶、會是我小學(xué)班級中，最難以忘懷的吧！
還記得運(yùn)動會上的加油吶喊聲，記得兒童節(jié)玩游戲快樂的瞬間，記得班隊會上精彩的辯論會，記得健身月中轉(zhuǎn)著呼啦圈你追我趕的'場面，記得拔河時大家拼盡全力只為班級榮譽(yù)而戰(zhàn)的模樣……該記得的我都記得，只是怕時間會沖淡我們之間的距離，我們之間的感情。
哦，拔河？說到這個我們前天也進(jìn)行了一次拔河比賽，在拔河的時候，好多老同學(xué)都來為我加油打氣，讓我心中涌起了一股暖流。
老同學(xué)最好了，拔河都為我加油哦！老同學(xué)之間見面的一次微笑莫過于任何言語了！雖然曾經(jīng)的1班已是過去式了，但我相信六一班這個集體會永遠(yuǎn)存在大家心中，如果所有人都忘了我們的一班，那我也不會忘記。因為在那個班級中，我度過了最快樂的小學(xué)生活，是你們讓我感受到了友誼的可貴。最好的班級、最好的老師、最好的同學(xué)，不管你們相不相信，一班永遠(yuǎn)是我心中最難以忘懷的班級，我想你們！
與班級有關(guān)的演講稿 篇12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自xxx的xxxx。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望：“我要申請成為一名光榮的體育委員。”
我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的好同學(xué)�！奔偃缥耶�(dāng)上了體育委員，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的'熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機(jī)會!
與班級有關(guān)的演講稿 篇13
國家的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，是社會進(jìn)步和發(fā)展的條件。同理，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的發(fā)展�！熬凵吵啥选�、“小河匯成大�！苯沂玖藗�體和集體的辯證關(guān)系，同樣我們身處一個班集體，每一個同學(xué)都是班里的一分子。每個人都應(yīng)該為班級的成長出一分力。我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一小根一小根細(xì)絲就是每個同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，不要各人各掃門前雪。
舉個例子，日本的崛起讓我們不得不驚嘆。但又是怎樣的觀念讓他們崛起呢？日本學(xué)者石田英一郎在《日本文化論》中談到：“日本具有水稻栽培文化圈的典型特征。”水稻栽培這種必須靠集體的力量來完成的生產(chǎn)方式，使日本人在古代便以村落為單位，結(jié)成了一個個齊心協(xié)力的利益共同體，在這些集體中，個人必須服從集團(tuán)的整體利益，人們共同遵守一個道德觀念、法律規(guī)定和風(fēng)俗習(xí)慣，與集體共損共榮。維持生存這一最基本的需要，使日本人習(xí)慣于為了集團(tuán)的利益而犧牲個人的利益，經(jīng)過千百年的承襲，形成了日本人的務(wù)實精神和犧牲精神，這些都是日本人在教育上進(jìn)而在經(jīng)濟(jì)上獲得成功的基本保證。
延伸到我們生活的周圍，只有團(tuán)結(jié)的集體才能在各個方面取得好的成績。這就要求每一個同學(xué)都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，自覺遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛集體的`感情。把集體利益放在首位，主動為集體盡義務(wù)，努力做到個人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。
但是不得不提出的是在我們身邊，有些人沒有集體觀念，對自己的行為不負(fù)責(zé)，為班集臉上抹黑。比如說：遲到問題，本來就不是什么大問題，可是就是有人不為集體考慮，自己懶了一會兒就遲了幾分鐘�？蛇@幾分鐘就使班級扣分，自己也少不了一篇深刻的檢討。這又是何必呢？還有一些人不關(guān)心班級事務(wù)，對于學(xué)校的科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)都漠不關(guān)心，更談不上熱心參加，整天活在自我的世界里。這樣，在評比中班級就要落后，班級的榮譽(yù)就要受損，當(dāng)然你自己也會感到不舒服。你愿意出現(xiàn)這種不離于集體、不利于你個人的事嗎？我們應(yīng)該逐漸的學(xué)會主動放棄“自我”，把“自我”融入集體中，無形中使集體觀念與日俱增。
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