【精華】小學(xué)生演講稿范文匯編9篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自x年級(jí)x班的小朋友xx,今天我演講的題目是《xxxx》。
人有許多美德,如誠實(shí)、善良、勤勞、謙虛等等,這些寶貴的品質(zhì),不但可以照亮自己,也能溫暖他人。
誠實(shí),是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是為人處世的一個(gè)重要原則。孔子曰:“人而無信,不知其可也。”,孟子也說“車無轅不行,人無信不立”。誠實(shí)對(duì)我們小學(xué)生來說,就是在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,答應(yīng)別人的事情一定要做到,做不到的事情不能隨便答應(yīng);自己犯了錯(cuò)誤要主動(dòng)承認(rèn),別人犯了錯(cuò)誤我們也應(yīng)當(dāng)指出來并幫助他,而不是隱瞞和縱容。這樣,我們才會(huì)不斷地進(jìn)步。
如果缺少了誠實(shí),我們就會(huì)寸步難行。我看到有的同學(xué)會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事與人爭吵,事事都從自身出發(fā),不顧他人利益,成為不受歡迎的人;有些同學(xué)會(huì)因?yàn)橥稒C(jī)取巧,在做作業(yè)上偷懶或逃避,或抄襲他人作業(yè),久而久之,老師失去了對(duì)他的信任,同學(xué)們看清了他的為人,大家不再對(duì)他抱有信心,他更失去了自己進(jìn)步的動(dòng)力;還有一些同學(xué)喜歡撒謊,無中生有,夸大其詞,雖然能說會(huì)道,卻得不到真正的朋友。
有時(shí)撒下一粒誠實(shí)的種子,就會(huì)有一籃子金燦燦的.收獲。作為一個(gè)新時(shí)代的文明學(xué)生,除了要有良好的文化素質(zhì)外,更要有較好的品德修養(yǎng)。讓我們一起努力做個(gè)誠實(shí)的好孩子吧!“言必行,行必果”,從我做起,從現(xiàn)在做起,從平常事做起,從一點(diǎn)一滴做起,傳承文明,踐行美德,讓誠實(shí)的種子,在我們的心中生根發(fā)芽、永遠(yuǎn)綻放!
我的演講完了,謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天,我講的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做優(yōu)秀的小學(xué)生》。
“習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好,終身受其累。”可見學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)人的一生是多么重要。平時(shí),我們經(jīng)?吹竭@樣的現(xiàn)象:有些同學(xué)學(xué)習(xí)不刻苦、不用功,考試常常得不到好成績;有些同學(xué)放假只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法上的問題。
那么,我們?cè)擆B(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣?我建議大家可以從以下幾點(diǎn)做起:
1.預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠聯(lián)系以前的知識(shí),發(fā)現(xiàn)新問題,思考怎樣解決問題,能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既增強(qiáng)自學(xué)能力,又能提高聽講的興趣和效果。
2.記筆記并事后整理的習(xí)慣。隨著年級(jí)升高課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化,記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間限制,當(dāng)堂記的東西較零亂,那么課后還要進(jìn)行整理,使之全面、有條理。整理的過程是一個(gè)很有效的`過程,而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力,一舉多得。所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。
3.課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。復(fù)習(xí)要與遺忘作斗爭,遺忘是有規(guī)律的,即先快后慢,剛記住的東西最初幾小時(shí)內(nèi)遺忘速度最快,兩天后就較緩慢。因此,要鞏固所學(xué)知識(shí),必須及時(shí)復(fù)習(xí),加以強(qiáng)化,并養(yǎng)成習(xí)慣。
4.獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難時(shí),首先應(yīng)該鼓勵(lì)自己“試一試”?孔约旱牧α客瓿桑穱L勝利的甘甜,增強(qiáng)自信心,勇敢地迎接新問題的挑戰(zhàn)。
5.及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。自己準(zhǔn)備一支紅筆。隨時(shí)改正自己練習(xí)本、試卷上面的錯(cuò)誤,以鮮艷的紅色加深錯(cuò)誤在腦海中的印象,然后用一個(gè)本子,將這些錯(cuò)誤收集起來,用“錯(cuò)別字舉例”、“錯(cuò)題匯編”等形式分類記載,以警示自己,避免出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。
6.認(rèn)真書寫的習(xí)慣。相當(dāng)一部分同學(xué)不重視書寫,認(rèn)為它只是形式,對(duì)學(xué)習(xí)沒有多大影響,這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。一個(gè)能夠認(rèn)真對(duì)待書寫的學(xué)生,往往也能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)及其他許多事情。相反,一個(gè)連字都不愿好好寫的人,很難做好別的事情。因此,重視并提高書寫質(zhì)量,養(yǎng)成凡事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣,提高自己的整體素質(zhì)。
7.認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣。每門學(xué)科都要求我們具備觀察力。語文的寫作訓(xùn)練就不用說了;數(shù)學(xué)的能力培養(yǎng)要以我們對(duì)數(shù)量關(guān)系與圖形關(guān)系的觀察為基礎(chǔ);光看不想難以得出結(jié)論,因此,還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣,勤于觀察的同時(shí)還要勤于思考。從身邊的生活小事開始觀察,發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題。
8.積極閱讀、寫作的習(xí)慣。閱讀是獲取知識(shí)的主渠道,我們應(yīng)該在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,廣泛吸收課外的知識(shí)和信息,養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。讀和寫是互相促進(jìn)的,寫作過程不僅是運(yùn)用語言文字技巧的訓(xùn)練,也是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識(shí)能力的訓(xùn)練。在養(yǎng)成觀察、思索、閱讀習(xí)慣的同時(shí),要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣。勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記。
9.養(yǎng)成有條理的習(xí)慣。學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律,書本存放在書包或書桌上要有一定的次序,做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時(shí)間等等。東西存放無規(guī)律,要用時(shí)東尋西找,心煩意亂,極易影響學(xué)習(xí)情緒;做作業(yè)不講條理,東一榔頭西一棒子,學(xué)習(xí)效率就低。
最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诖罂贾腥〉脙?yōu)異成績。以優(yōu)異成績向家長老師匯報(bào)。為新年有個(gè)好的開端打下良好的基礎(chǔ)而努力吧!
謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們:
大家好!
我今天講話的主題是:播撒現(xiàn)代文明 構(gòu)建和諧校園
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)”。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日?qǐng)?bào)道了一則新聞:“十一”黃金周的第二天,新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的.垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客說:“野外應(yīng)該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有很多垃圾!
外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭:在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上,都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們?yōu)槲覀兊沫h(huán)境保護(hù)充當(dāng)“義工”。而我們國人亂扔垃圾,卻成了自然。作為中國人,我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí),更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。
所以,同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們從小事做起,從身邊做起。講文明語言,做文明學(xué)生;遵守校規(guī)校紀(jì),不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾;尊敬師長,見了老師主動(dòng)問好;團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助;愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施,不在桌椅上亂涂亂畫;不看不健康的書籍和錄像......
同學(xué)們,讓我們?nèi)I舷?攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落,為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
今天我們演講的題目是:《講普通話,做文明學(xué)生》。
眾所周知,漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言,普通話作為漢民族的共同語,也必將成為現(xiàn)代漢語的代表。同學(xué)們,從今天開始到9月17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周,本屆主題為:大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長;中華民族的語言更是蘊(yùn)含豐富、精彩絕倫!語言是文化的重要載體,漢語豐富多彩的表達(dá)方式和深刻內(nèi)涵為我們了解中國文化提供了一把鑰匙。
5000年的文明、960萬平方公里的疆土,56個(gè)民族在這里繁衍生息,孕育了我國豐富多彩的方言,不同地區(qū)的方言從發(fā)音到語法、從用詞到組句,都或多或少有些差距,這些都是我們傳統(tǒng)文化的瑰寶。
在這個(gè)交通發(fā)達(dá)、溝通便捷的時(shí)代,如果不同地區(qū)、不同民族的同胞交流,都用自己的方言,那一定會(huì)遇到許多交流障礙。這就需要我們講一種在我國普遍使用的共同語言,那就是“普通話”!
普通話之所謂“普通”話,在于它的單純。沒有古言官話的生硬死板,只為人們便捷的交流服務(wù),沒有凌駕于其他語言之上的傲慢,只為文化的統(tǒng)一盡力。就像至柔的水,溫和地滋潤一切土壤,平等而親切。
結(jié)構(gòu)簡單,界限分明的音節(jié),聲母在前,韻母在后,再帶一個(gè)貫穿整個(gè)音節(jié)的聲調(diào),誰能否認(rèn)普通話的語音無與倫比的美麗呢?恰到好處的強(qiáng)節(jié)律感,抑揚(yáng)頓挫的優(yōu)美聲調(diào),誰又能說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話不是一首動(dòng)聽的音樂呢?
語言是一個(gè)民族的聲音,從大處講推廣普通話,說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要,是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的.需要;從小處看,它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。
對(duì)于我們?cè)谛熒,推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話,既可以提高交流效果,規(guī)范我們的言行,又可以提高我們文明意識(shí),美化校園育人環(huán)境。
小學(xué)是人生的小舞臺(tái),讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來發(fā)展的基礎(chǔ);社會(huì)是人生的大舞臺(tái),讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。
為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:
1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。
3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
4、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為推廣普通話出一份力。
讓我們從課堂開始,從校園中開始,讓普通話成為我們校園里和生活中最美的語言!讓我們共同為傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,構(gòu)建和諧語言生活、建設(shè)美麗、文明的泉城而努力!
我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)們,
大家好!今天我要演講的是《拾起你的尊嚴(yán)》。
我聽說過這樣的一個(gè)故事:
七十多年前,一位挪威青年飄洋來到法國報(bào)考學(xué)校,主考官?zèng)]有選中他,身無分文的他走到一個(gè)繁華的大街,拉起了他的小提琴,一位無賴走到他面前,把錢扔到了他的腳下,青年男子幫他拾起來,與無賴周旋,最后維護(hù)了自己的尊嚴(yán)的故事。
其實(shí)我的`旁邊還有一個(gè)真實(shí)故事,我有一個(gè)朋友,家里很窮,我們班很多同學(xué)很歧視她,我們班的一位富有同學(xué)給她扔了10塊錢,而她卻說:不代表我沒有錢就沒尊嚴(yán)!那一刻深深震撼了我,是啊!尊嚴(yán)對(duì)一個(gè)人多么重要,只要你拾起了那10塊錢,就代表了你一生中最重要的東西沒了—尊嚴(yán)。
拾起你的尊嚴(yán)!當(dāng)我們生活的低俗時(shí),往往會(huì)招來蔑視。不如我們機(jī)智面對(duì),用巧妙地語言,維護(hù)自己的尊嚴(yán)!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇6
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!我是四(2)班的xx。今天,我演講的題目是《文明守禮,和諧城市》。
千百年來,禮儀之風(fēng)傳承不絕。至今。中國素有“禮儀之邦”之稱,作為炎黃子孫的一員,我想根據(jù)自己眼睛看到的、耳朵聽到的、心中想到的,從“待人文明 ——要尊敬;個(gè)人文明——要干凈;公共文明——要安靜”三個(gè)方面,談一談文明守禮的體會(huì),呼吁每一個(gè)xx人文明守禮,構(gòu)建范文網(wǎng)和諧校園。
首先,待人文明——要尊敬。
孟子云:愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。我們關(guān)愛他人,就能收獲更多的關(guān)愛;我們尊敬別人,就是莊嚴(yán)我們自己。有這樣一個(gè)小故事:有一次,列寧同志下樓,在狹窄的過道上,碰見一個(gè)女工,正端著一盆水上樓。女工一看到列寧,就要退回去,給列寧讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。
這不就是文明禮儀的體現(xiàn)么?
其次,個(gè)人文明——要干凈。
夏天踩著春天的尾巴,緊趕慢趕地來了。天氣熱了,汗水就多了。有些同學(xué),逃避沖涼,或者沖涼沖得不徹底,身上總有一股子味,常常是人未見到,味道先到了;還有些同學(xué),就寢前,不刷牙,躺在床上偷吃零食,錯(cuò)把睡床當(dāng)飯?zhí)茫竞煤玫腵一口牙齒,也遠(yuǎn)近高低各不同,都爛掉了……一個(gè)文明的人首先就要注重個(gè)人衛(wèi)生,當(dāng)每個(gè)人都干凈了,文明的風(fēng)氣自然就遍布xx校園了。
最后,公共文明——要安靜。
黃老師曾送給我們四(2)班四個(gè)——靜能生慧。安靜是文明的靈魂。有的同學(xué),不分場合,吵吵鬧鬧、喧喧嚷嚷。圖書館一個(gè)碩大的“靜”,視而不見;課堂上,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著課,突然發(fā)出刺耳的拖凳子聲;晚修前,早到的同學(xué)安靜地讀著書,一個(gè)文明的xx人,會(huì)安靜地進(jìn)教室,安靜地搬凳子,拿學(xué)習(xí)用品,因?yàn)椴桓腋呗曊Z,恐驚苦讀人。
孔子說“不學(xué)禮,無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)講文明的社會(huì),文明守禮的美德應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng),親愛的同學(xué)們,讓我們告別陋習(xí),走向文明,爭做文明的xx人吧。
小學(xué)生演講稿 篇7
同學(xué)們,老師們:
大家好!
我今天演講的題目是“學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)”。
在生活中,有許多事情伴我們成長,當(dāng)我們會(huì)關(guān)心別人的時(shí)候,當(dāng)我們會(huì)寬容別人的時(shí)候……我們就已經(jīng)開始成長,而擔(dān)當(dāng)也是成長中的一部分。
從幼兒園開始,就已經(jīng)有了對(duì)擔(dān)當(dāng)?shù)某醪秸J(rèn)識(shí)在幼兒園的老師教我們起床后疊被,在我眼中就是一種擔(dān)當(dāng)。
在上小學(xué)后,我對(duì)擔(dān)當(dāng)有了更全面的認(rèn)識(shí),擔(dān)當(dāng)不僅僅是局限于對(duì)自己的事情進(jìn)行管理,還有就是對(duì)他人要求的事情做到也是一種擔(dān)當(dāng)。那時(shí)候我被評(píng)為數(shù)學(xué)課代表時(shí),我當(dāng)時(shí)想的不是個(gè)人,而是班級(jí)的利益。當(dāng)時(shí)我每天收作業(yè)就把它看作責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。因?yàn)檫@種擔(dān)當(dāng),使現(xiàn)在的我明白了擔(dān)當(dāng)和成長的'關(guān)系——當(dāng)你學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),你便會(huì)真正的成長。
在上初中后,我被任命為第八組的小組長,通過這次轉(zhuǎn)職,我知道了擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x所在。
那一次我當(dāng)上了小組長,當(dāng)我要以原來的方法管理小組時(shí),卻發(fā)現(xiàn)不大管用,通過幾天的觀察,我知道了如何但當(dāng)起全組,從而讓全組努力,從中我得知了擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x就是對(duì)自己做的每一件事,每一個(gè)人負(fù)責(zé)都要好好對(duì)待,并認(rèn)真做好。
擔(dān)當(dāng)是你在將來生活不可缺失的一部分,如果你不會(huì)擔(dān)當(dāng),那你就永遠(yuǎn)不知道成長是什么滋味。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué):
大家下午好!
讀一本好書對(duì)自己來說時(shí)候有多么重要,我相信大家肯定是有所感的,好書給自己帶去的好處是很多的。今天在這場演講中,我要演講的題目是《讀好書,促進(jìn)自身的發(fā)展》。
書,在我們生活中是一個(gè)很重要的東西。讀書,在生活中,它是項(xiàng)有意義的活動(dòng),那么讀好書,對(duì)我們而言就是一種十分有用的事情了。我們是個(gè)小學(xué)生,現(xiàn)在的我們正在進(jìn)行初步的學(xué)習(xí),看的書或許還不能太深?yuàn)W了,但是一本我們讀得懂和對(duì)我們有指導(dǎo)意義的書,卻是有的,重點(diǎn)是我們需要重點(diǎn)去研讀這些書本,因?yàn)檫@些好書對(duì)我們而言并不只是一種娛樂活動(dòng),它更是一種讓我們能夠?qū)W到東西的書,我想當(dāng)你看進(jìn)去那本書里,你一定有自己的理解,對(duì)自己也是一助力。
我們要知道書本很多,種類也多,可對(duì)我們能起到作用的書,還是自己去看懂的書就很少了,因此我們就需要請(qǐng)求父母和老師的幫助,介紹一些我們能看和有意義的書本。好書于現(xiàn)在的我們來說是很有必要的,讀一本好書,好過讀千本的雜書。因?yàn)橐槐緯锾N(yùn)含的道理就足夠我們?nèi)ミM(jìn)行研究的了。那好書是哪些呢?比如《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《中國古代寓言故事》等這些都是我們能看懂并且里面有深含人生哲理,對(duì)我們的成長是有益的,那哪些是不怎么有益的書呢?比如漫畫書等,這種就是純粹是用于娛樂生活的,里面并沒有多少對(duì)我們有用的東西,所以不建議多看。
好書對(duì)人的影響是很大的,就拿《伊索寓言》來說,里面的寓言故事,它蘊(yùn)含著很多的做人做事的道理,在我們成長的`過程,可以從里面看到很多故事里面的事情,讓我們明白遇到類似的事情應(yīng)該怎么處理,這種就是可以促進(jìn)我們的發(fā)展的,不僅看到了有趣的故事,還能學(xué)到東西,一舉兩得的事情,何樂而不為呢?
所以好書對(duì)我們的影響力是很大的,而且都是有益和有用的。因此我們?cè)谄饺绽,就要多去讀好書,讀這些能夠促進(jìn)自身的成長和發(fā)展。我想大家聽了我這次的對(duì)于讀好書的演講,大家一定都有種想去讀書的沖動(dòng)了吧。最后,我希望大家都能找到適合自己的書,幫助自己學(xué)知識(shí)和道理。
演講已完畢,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們:
家,是每個(gè)孩子成長的搖籃,是每個(gè)孩子棲息的港灣。在這樣的一個(gè)港灣里,我們才能感到安全、溫馨、幸福。
我的爸爸是一個(gè)喜愛文學(xué)的人,是一個(gè)十足的讀書狂。古代的名著他一無不知,《三國演義》等名著里的好多故事情節(jié)他都能說的頭頭是道,在他那間不足二十平米的書房里,書籍占滿了大半的空 間,兩個(gè)大書架上擺得匯成商學(xué)院的,床頭上一大摞,書桌上擺的也是書。小時(shí)候,我愛坐在他的那個(gè)老式的大書架上,抽出一本本書籍,一頁頁地翻看,雖然那時(shí)還不認(rèn)識(shí)太多字,但卻讓我從小愛上了讀書 ,這一習(xí)慣的養(yǎng)成讓我受益匪淺,所以我非常感謝我的爸爸,在我成長的歷程中給了我一個(gè)座標(biāo),給了我一個(gè)方向。
我的媽媽是一位勤勞的女性,由于爸爸工作比較忙,所以媽媽在上班之余,承擔(dān)了我的衣食住行等一切家里的雜事。在一套擁有二十多年的老房子里媽媽把它收拾得一塵不染,井井有條。媽媽還非 常關(guān)心我的學(xué)習(xí),但從不強(qiáng)調(diào)我的考試分?jǐn)?shù),所以在這樣輕松的環(huán)境氛圍里,我的成績一直很出色。雖然媽媽有時(shí)是煩鎖的,是嘮叨的,卻也是世上最真摯的,最無私的,永遠(yuǎn)在我背后鼓勵(lì)我的人,用 愛支撐我,催我前進(jìn)的人。所以我更感謝我的媽媽,在我成長的歷程中她不但給了我生命,還給了我無私的關(guān)懷和力量。
我的臥室干凈整潔,一只只可愛的毛絨玩具擺放在房子里的各個(gè)角落。書桌上那一張張照片,記錄著我從小到大的每一個(gè)成長的快樂瞬間,一個(gè)裝滿書籍的`書架在我的房間里尤其的顯眼,還有那貼 在墻上的那一張張獎(jiǎng)狀,它見證著小主人是一位愛讀書的人,是一位非常出色的小學(xué)生。
我的家常年居住著我們一家三口,偶爾,奶奶和姥姥會(huì)到我家小住一段時(shí)間,雖然不算空曠,但也并不擁擠。我的家在五樓,站在陽臺(tái)上,透過窗戶,可以望到很遠(yuǎn)的風(fēng)景,周圍高高的樓房,前方 和右方的寬闊馬路。
我的家雖然已經(jīng)有二十多年的歷史,結(jié)構(gòu)不盡合理,但由于是校區(qū)房,所以這兒居住的人非常的多,人員也非常的復(fù)雜。爸爸媽媽也因此時(shí)常提醒我注意安全。
我愛我的家,因?yàn)檫@里住著我們幸福的一家三口,這里見證著我們的幸福生活,這里的每一個(gè)角落都能令我憶起童年那一件件有趣而美好的快樂時(shí)光,這里的……
我愛我家。
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